Marlize Dressler

Graduada em História pela Universidade de Ijuí ? UNIJUÍ (1990), Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na modalidade de jovens e adultos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul ? UFRGS, em parceria com o Instituto Federal de Educação Profissional, Ciência e Tecnologia Farroupilha ? IFFar ? campi Júlio de Castilhos (2010), Especialização em Gestão Educacional/ EAD/Cacequi ? RS pela Universidade Federal de Santa Maria ? UFSM (2016). Mestrado em Educação (2013), na área de concentração Educação, Linha de Pesquisa 1 ? LP1 ? Docência, saberes e desenvolvimento profissional, do Programa de Pós-Graduação da UFSM e doutorado em Educação (2022), na Linha de Pesquisa 2 ? LP2 ? Políticas públicas educacionais, práticas educativas e suas interfaces do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSM. Atualmente, professora aposentada da Educação Básica das redes pública estadual do Rio Grande do Sul e privada, no ensino fundamental II. Pesquisadora do Kairós ? Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas/ HISTEDBR, da Universidade Federal de Santa Maria ? UFSM. Participou como membro representante do segmento Sociedade Civil Organizada da Comissão Própria de Avaliação da Faculdade Palotina ? CPA/FAPAS (2016-2018). Constituiu a Comissão Examinadora de monografias de Especialização do Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional da UFSM, na modalidade EAD (2018). Tem experiência na Educação Básica, com ênfase no trabalho pedagógico em sala de aula, na disciplina de História, no ensino fundamental II, no ensino médio e em coordenação pedagógica do ensino médio e cursos técnicos integrado e pós-médio.

Informações coletadas do Lattes em 25/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2022

Universidade Federal de Santa Maria
Título: As políticas de governo no Rio Grande do Sul de 2015 a 2018 e as condições de trabalho pedagógico na rede pública estadual: movimento de continuidade do discurso sob a lógica do capital segundo posicionamento do CPERS/Sindicato
Liliana Soares Ferreira.

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A formação permanente no tempo-espaço da escola: "olhares" de gestoras coordenadoras pedagógicas, Ano de Obtenção: 2013
Prof. Dr. Celso Ilgo Henz.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Gestão Educacional/EAD/Cacequi/RS

2014 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria
Título: O Gestor Escolar como articulador no processo de construção da escola participativa
Orientador: Eliane Colussi

Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de EJA

2008 - 2010

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha
Título: O currículo do PROEJA do Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos
Orientador: Simone Valdete dos Santos
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil.

Graduação em História (licenciatura plena)

1987 - 1990

Universidade de Ijuí
Título: A imigração da família Van Der Sand ao Brasil
Orientador: Dinarte Belatto

Graduação em Estudos Sociais

1984 - 1987

Universidade de Ijuí

Formação complementar

2020 - 2020

Formação continuada da escola gaúcha: currículo em ação. (Carga horária: 20h). , 8ª Coordenadoria Regional de Educação ? 8ª CRE, 8ª CRE, Brasil.

2013 - 2013

Formação Inicial e Continuada de Prof. "Humanização e Cidadania na Escola". (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2012 - 2012

Projetos, Politecnia e Interdisciplinaridade no Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , 8ª Coordenadoria Regional de Educação ? 8ª CRE, 8ª CRE, Brasil.

2011 - 2011

Promoção da saúde no ambiente escolar. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Formação Continuada em Educar na Diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação RS, 8ª CRE, Brasil.

2009 - 2009

Formação Continuada em Educar na Diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação-RS, RS-MEC/ SEESP, Brasil.

2007 - 2008

Extensão universitária em Educação e Cidadania: Limites, Desafios e Possibilidades no Projeto. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Santa Maria - GAP/ CE, UFSM, Brasil.

2007 - 2007

VIII Curso Oscar Romero. (Carga horária: 60h). , FAPAS ? Faculdade Palotina, Santa Maria, RS, Brasil, FAPAS, Brasil.

2006 - 2006

Oscar Romero IV. (Carga horária: 70h). , FAPAS ? Faculdade Palotina, Santa Maria, RS, Brasil, FAPAS, Brasil.

2004 - 2004

de Formação Continuada Escola: Espaço de vivências. (Carga horária: 44h). , 8ª Coordenadoria Regional de Educação ? 8ª CRE, 8ª CRE, Brasil.

2003 - 2003

Curso: Inclusão Escolar - Grupo IV. (Carga horária: 12h). , 8ª Coordenadoria Regional de Educação ? 8ª CRE, 8ª CRE, Brasil.

2003 - 2003

Oscar Romero IV. (Carga horária: 70h). , FAPAS ? Faculdade Palotina, Santa Maria, RS, Brasil, FAPAS, Brasil.

2002 - 2002

Curso-Educação Ambiental. (Carga horária: 41h). , Secretaria da Educação RS, 8ª CRE, Brasil.

2002 - 2002

Oscar Romero IV. (Carga horária: 70h). , FAPAS ? Faculdade Palotina Santa Maria, RS, Brasil, FAPAS, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

DRESSLER, M. . Curso Pedagogia Histórico-Crítica e Educação Infantil. 2022. (Outro).

DRESSLER, M. . Palestra: Educação, prioridade nacional no Brasil? Análise histórica e situação atual,. 2019. (Outro).

DRESSLER, M. . Curso: Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2015. (Outro).

DRESSLER, M. . IV Congresso Internacional de Educação. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

A pedagogia no Brasil: campo investigativo, curso e profissão. 2021. (Outra).

II Colóquio de Políticas e Gestão da Educação - 40 horas. 2021. (Outra).

XI Seminário de Política e Administração da Educação da Anpae ? Nordeste. 2021. (Seminário).

A Pedagogia da Barbárie na Educação do Capital. 2020. (Outra).

Formação Continuada da escola Gaúcha: Currículo em Ação - 20 horas.Participante. 2020. (Outra).

III Seminário sobre Educação Profissional e Tecnológica. 2020. (Seminário).

V Seminário Integrador do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2020. (Seminário).

XX ENDIPE/RIO-2020 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2020. (Encontro).

A historicidade da Educação Profissional e Tecnológica no Rio Grande do Sul. 2019. (Seminário).

Curso Por um fio: estresse no meio acadêmico.Participante. 2019. (Outra).

Educação, prioridade nacional no Brasil?Análise histórica e situação atual. 2019. (Outra).

Oficina de escrita: artesanato e pesquisa.Participante. 2019. (Outra).

Atividade ?Diálogos ? Celebrando os 50 anos da Pedagogia do Oprimido?. 2018. (Outra).

Aula inaugural ?Crise e Novo (e precário) Mundo do Trabalho: O Brasil no século XXI? - 15 horas. 2018. (Outra).

Crise e o novo (Precário) Mundo do trabalho: o Brasil no Século XXI. 2018. (Outra).

Diálogos - Celebrando os 50 anos da Pedagogia do Oprimido.Participante. 2018. (Outra).

Reunião Científica da Regional Sul da ANPEd ? XII ANPEd Sul. 2018. (Outra).

Seminário de Ensino Médio: desafios e possibilidades para o processo educativo. 2018. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior,. 2018. (Seminário).

XXIV EPEN-Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Regional Nordeste da ANPEd. 2018. (Encontro).

Curso de extensão: O Capital como Processo: o percurso de Marx. 2017. (Outra).

IX Encontro Nacional da REDESTRADO.Os desafios de professores e professoras da educação básica à produção do trabalho pedagógico. 2017. (Encontro).

IX Simpósio Nacional de Educação e III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.As políticas públicas de governo, suas implicações no contexto da educação básica e os desafios ao trabalho dos professores. 2016. (Simpósio).

Seminário de Ensino Médio: desafios e possibilidades para o processo educativo. 2016. (Seminário).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED SUL.A reestruturação curricular do ensino médio politécnico, seus avanços e desafios. 2016. (Outra).

VI Congresso Internacional de Educação. 2015. (Congresso).

VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire: Por uma Pedagogia dos Direitos Humanos.Possibilidades no Ensino Médio a partir da formação permanente de Professores(as). 2015. (Seminário).

VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.O Ensino Médio no contexto das Políticas Educacionais e seus desafios. 2014. (Simpósio).

X Congresso Latino-americano de Educação Palotina. 2014. (Congresso).

Curso de Formação Continuada.Projeto Político-Pedagógico: Identidades, Movimentos e Desafios no Cotidiano Escolar. 2013. (Outra).

Curso de Formação Inicial e Continuada de Professores: Projeto de Pesquisa "Humanização e Cidadania na Escola". 2013. (Outra).

VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire.O círculo de cultura na formação permanente no tempo-espaço da Escola: olhares de gestoras coordenadoras pedagógicas. 2013. (Seminário).

IX ANPED SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A (re)construção dos saberes docentes na perspectiva da autonomia pedagógica. 2012. (Seminário).

Seminário Ludicidade e alfabetização - Anos iniciais. 2012. (Seminário).

VI Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. 2012. (Seminário).

XII Congresso Internacional de Educação Popular - XXI Seminário Internacional de Educação Popular. A formação permanente como um desafio na construção da qualidade do ensino. 2012. (Congresso).

XIV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Formação permanente: Freire - Desacomodando e despertando duas educadoras da Educação Básica. 2012. (Outra).

11º Congresso do Ensino Privado Gaúcho. 2011. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação. Educação humanizadora: para além da estrutura educacional vigente. 2011. (Congresso).

V Seminário Diálogos Paulo Freire: das práticas escolares às pedagogias das marchas.A educação humanizadora: uma possibilidade de superação da invisibilidade. 2011. (Seminário).

Fórum Estadual de Pesquisas e Experiências em PROEJA.O currículo do PROEJA do IF de Júlio de Castilhos no contexto das Políticas Nacionais da educação profissional. 2010. (Outra).

II Seminário Estadual da Especialização PROEJA: Pólo Rio Grande do Sul. 2010. (Seminário).

VIII Congresso Latino - americano de Educação Palotina. 2010. (Congresso).

X Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de educação popular:Vida e educação: buscando alternativas solidárias e emancipatórias. 2010. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação: Tema: A Educação humanizadora e os desafios da diversidade. 2009. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação de Santa Maria - Educação: economia solidária e ética planetária. 2008. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

Conferência Especial: "A teia da vida, a carta da terra, a paz mundial, a existência humana e as coisas do coração. 2005. (Outra).

I Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação - Tema: Educação humanizadora x sociedade globalizada. 2005. (Congresso).

Seminário de Educação - Educar para a competência e a competência de educar. 2005. (Seminário).

10ª Jornada Nacional de Educação. 2004. (Outra).

2º Seminário Regional de Educação. 2003. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação. 2003. (Seminário).

8ª Jornada Nacional de Educação. 2002. (Outra).

Encontro Regional Sobre Jogos e Brinquedos e das Oficinas e Seminários referentes ao projeto Jogos e Brinquedos: uma metodologia para a inclusão. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: ANDRÉA ORAIDE COPETTI FRANCO

SILVA, F. R.; GATTIBONI, B. D.;DRESSLER, M.; GALLINA, S. F. S.. Além das fronteiras da escola: o uso das tics como instrumento de apoio educacional entre gestão escolar e família. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carine Daiana Lenz

SILVA, F. R.; GATTIBONI, B. D.;DRESSLER, M.; GALLINA, S. F. S.. O processo de democratização da gestão escolar: o caso de uma Escola Pública Estadual de Três Passos - RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Altemir Luiz Vettorello

SILVA, F. R.; GATTIBONI, B. D.;DRESSLER, M.; GALLINA, S. F. S.. Educação do campo: o projeto político pedagógico na Escola Estadual de Ensino Fundamental São Sebastião em Crissiumal - RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Débora Cristina Guimarães Santos

GATTIBONI, B. D.; SILVA, F. R.;DRESSLER, M.; GALLINA, S. F. S.. Gestão Escolar Democrática: Desafio e perspectivas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Mchele Rodrigues da Rosa

GATTIBONI, B. D.; SILVA, F. R.;DRESSLER, M.; JACQUES, J. S.. Práticas de Gestão escolar frente ao fenômeno Bullying. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Margarete Teresinha Gebauer Krakhecke

GATTIBONI, B. D.; SILVA, F. R.;DRESSLER, M.; JACQUES, J. S.. Inclusão de crianças com autismo na educação infantil: desafios para a gestão escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Elizete Silva Martins

GATTIBONI, B. D.; SILVA, F. R.;DRESSLER, M.; JACQUES, J. S.. A gestão democrática e o conselho de classe participativo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carla Mariane Rohr Marques

SILVA, F. R.; GATTIBONI, B. D.;DRESSLER, M.; GALLINA, S. F. S.. O projeto político-pedagógico do Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo de Três Passos - RS e a educação popular: uma proposta. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lediane maria Feyth Schepp

SILVA, F. R.; GATTIBONI, B. D.;DRESSLER, M.; JACQUES, J. S.. Os olhares e escutas dos professores sobre a formação continuada em serviço das escolas municipais de Educação Infantil de Três Passos - RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lucimara de Castro Bueno

DRESSLER, M.; SAGRILLO, D. R.; SILVA, F. R.; JACQUES, J. S.. Reflexão sobre a formação continuada de professores e da gestão escolar para a qualidade de ensino no contexto da escola. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marcia de Medeiros Simon

DRESSLER, M.; GATTIBONI, B. D.; SILVA, F. R.; JACQUES, J. S.. Reflexões sobre a gestão democrática e seus aspectos norteadores. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maurício Alves da Veiga

DRESSLER, M.; ZIMMERMANN, A. P. R. C.; SILVA, F. R.; JACQUES, J. S.. A gestão democrática e o projeto político pedagógico (PPP) da Escola Estadual Venina Palma. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Glauciane Pimentel dos Santos

DRESSLER, M.; BANDEIRA, B. S.; CORREA, M. B.. A gestão Eecolar do Projeto Pedagógico à prática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Tio Hugo/RS/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carla Regina Decian

DRESSLER, M.; BANDEIRA, B. S.; CORREA, M. B.. A imortância da gestão escolar no clima organizacional. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Tio Hugo/RS/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: ESTEFANIA SOUZA DA LUZ

DRESSLER, M.; BANDEIRA, B. S.; CORREA, M. B.. Projeto Pedagógico: princípio norteador para gestão democrática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Tio Hugo/RS/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Geruza Prestes da Silva Longaray

DRESSLER, M.; BANDEIRA, B. S.; CORREA, M. B.. Desafios e avanços da gestão democrática na Rede Pública de Ensino da região sul. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Tio Hugo/RS/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fabiana Surkamp

DRESSLER, M.; BANDEIRA, B. S.; CORREA, M. B.. Avaliação institucional: uma análise a partir do Projeto Pedagógico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Tio Hugo/RS/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lisiane Mattei

BANDEIRA, B. S.; CORREA, M. B.;DRESSLER, M.. Os desafios da gestão democrática educacional diante da violência escolar em uma escola estadual de Trindade/RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Tio Hugo/RS/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Shirley de Oliveira

CORREA, M. B.; BANDEIRA, B. S.;DRESSLER, M.. A importância da gestão escolar na Educação Inclusiva. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Tio Hugo/RS/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Melina Nymann dos Santos

BANDEIRA, B. S.; CORREA, M. B.;DRESSLER, M.. Desafios da gestão escolar: uma análise de duas escolas da rede pública de ensino do município de Ibirapuitã. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Tio Hugo/RS/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Raquel Mari de Andrade

BANDEIRA, B. S.; CORREA, M. B.;DRESSLER, M.. Gestão competente: escola de qualidade. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Tio Hugo/RS/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vanessa Lorena Triches de Carvalho

CORREA, M. B.; BANDEIRA, B. S.;DRESSLER, M.. Uma análise da gestão escolar na Educação Infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Tio Hugo/RS/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Orientou

Maurício Alves da Veiga

A gestão democrática e o projeto político pedagógico (PPP) da Escola Estadual Venina Palma; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Marlize Dressler;

Marcia de Medeiros Simon

Reflexões sobre a gestão democrática e seus aspectos norteadores; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Marlize Dressler;

Lucimara de Castro Bueno

Reflexão sobre a formação continuada de professores e da gestão escolar para a qualidade de ensino no contexto da escola; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional/EAD/Três Passos/RS) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Marlize Dressler;

Produções bibliográficas

DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . Condições do trabalho pedagógico na escola: o caso do Rio Grande do Sul (2015 a 2018). REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 38, p. 1-19, 2022.
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . As condições de trabalho dos professores da Rede Pública Estadual o Rio Grande do Sul e suas implicações no processo de produção do trabalho pedagógico: uma análise dialética das políticas de governo de 2015 às vigentes. A Escola Pública de Educação Básica: desafios e questões. 1ed.Maringá: Uniedusul, 2021, v. , p. 63-75.
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . O Trabalho Pedagógico dos professores da educação básica do Rio Grande do Sul diante e as implicações das políticas de governo. In: Anelise Nascimento; Luís Paulo Cruz Borges; Patrícia Baroni; Sandra Maciel de Almeida; Wania Gonzalez.. (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com infâncias, juventudes e vida adulta. 1ed.Faperj; CNPq; Capes; Endipe: Rio de Janeiro, 2020, v. , p. 714-721.
MACHADO, C. T. ; DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. ; SILVA, R. L. S. . Trabalho, educação e políticas públicas: faces da educação sob a égide do capital. In: Anelise Nascimento; Luís Paulo Cruz Borges; Patrícia Baroni; Sandra Maciel de Almeida; Wania Gonzalez.. (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com infâncias, juventudes e vida adulta. 1ed.Rio de janeiro: Faperj; CNPq; Capes; Endipe, 2020, v. , p. 704-713.
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . A formação docente e suas possibilidades na construção do trabalho pedagógico. In: Liliana S. Ferreira; Claudio R do Nascimento; Dulcineia, L.P. De Toni; Andreia Vendoin. (Org.). Da relação entre Educação e trabalho ao trabalho pedagógico: possibilidades e desafios. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2017, v. 1, p. 193-207.
DRESSLER, M. ; SANTOS, S. V. . Políticas Nacionais de Educação Profissional e o Currículo do PROEJA. In: Fábio Azambuja e Mariglei Severo Maraschin. (Org.). Refletindo sobre PROEJA: produções de Júlio de Castilhos. 2ed.Pelotas - RS: Editora e Gráfica Universitária da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), 2010, v. VI, p. 45-.
DRESSLER, M. ; MACHADO, C. T. ; FERREIRA, L. S. . O Sindicato e a profissionalização dos professores. In: XXIV EPEN-Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Regional Nordeste da ANPEd, 2018, João Pessoa. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd. Rio de janeiro: Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2018. p. 01-03.
DRESSLER, M. . As Políticas de Governo e os desafios no trabalho pedagógico de professores (as) da escola pública do Rio Grande do Sul. In: Reunião Científica da Regional Sul da ANPEd ? XII ANPEd Sul, 2018, Porto Alegre. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd. Rio de janeiro: Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2018. p. 01-07.
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . Os desafios de professores e professoras da educação básica à produção do Trabalho Pedagógico. In: IX Encontro Brasileiro da Redestrado, 2017, Campinas. Trabalhos eixo 3. Campinas: Unicamp, 2017. p. 01-18.
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . A reestruturação curricular do Ensino Médio politécnico, seus avanços e desafios. In: XI ANPED SUL - Reunião Científica Regional da ANPED 2016, 2016, Curitiba. TRABALHOS COMPLETOS ? EIXO 2. ENSINO MÉDIO. Curitiba/PR: Setor de Educação da UFPR, 2016. p. 01-15.
DRESSLER, M. ; HENZ, C. I. . O círculo de cultura na formação permanente no tempo-espaço da Escola: 'Olhares' de gestoras coordenadoras pedagógicas. In: VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire 'Educação do(a) trabalhador(a)', 2013, Rio Grande. VII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire "Educação do(a) trabalhador(a)". Rio Grande: FURG, 2013.
DRESSLER, M. ; GRACIOLLI, N. F. H. . Formação permanente: Freire - Desacomodando e despertando duas educadoras da Educação Básica. In: XIV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2012, Erechim. XIV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2012.
DRESSLER, M. ; HENZ, C. I. . A formação permanente como um desafio na construção da qualidade do ensino. In: XII Congresso Internacional de Educação Popular - XXI Seminário Internacional de Educação Popular, 2012, Santa Maria. XII Congresso Internacional de Educação Popular - XXI Seminário Internacional de Educação Popular, 2012.
DRESSLER, M. . A (re)construção dos saberes docentes na perspectiva da autonomia pedagógica. In: IX ANPED SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012, Caxias do Sul - RS. IX ANPED SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012.
DRESSLER, M. . A educação humanizadora: uma possibilidade de superação da invisibilidade. In: V Seminário Diálogos Paulo Freire: Das Práticas Escolares às Pedagogias das Marchas, 2011, Pelotas. V Seminário Diálogos Paulo Freire: Das Práticas Escolares às Pedagogias das Marchas, 2011.
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . Os posicionamentos do centro dos professores do rio grande do sul (CPERS/SINDICATO) diante das políticas do governo Sartori (2015-2018). In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada ? JAI, 2020, Santa Maria. Anais 35ª JAI. Santa Maria: UFSM, 2020. p. 01-01.
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . As Políticas de Governo e suas implicações no contexto da Educação Pública da Rede Estadual do Rio Grande do Sul. In: 34ª Jornada Acadêmica Integrada ? JAI, 2019, Santa Maria. Anais 34ª JAI. Santa Maria: UFSM, 2019. p. 01-01.
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . O Trabalho pedagógico dos professores e sua relevância na construção da resistência ativa. In: 32ª Jornada Acadêmica Integrada ? JAI, 2017, Santa Maria. Anais 32ª JAI. Santa Maria: UFSM, 2017. p. 01-01.
DRESSLER, M. . O currículo do PROEJA do IF de Júlio de Castilhos no contexto das políticas nacionais da educação profissional. In: Fórum estadual de pesquisa e experiências em PROEJA no Campus Universitário/ UFSM, 2010, Santa Maria - RS. Resumo de Trabalhos Científicos. Goiania - GO: Editora Kelps, 2010.
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . Os posicionamentos do centro dos professores do Rio Grande do Sul (CPERS/SINDICATO) diante das políticas do governo Sartori (2015-2018). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DRESSLER, M. . Trabalho, Educação e Políticas Públicas: faces da educação sob a égide do capital. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . As Políticas de Governo e suas implicações no contexto da Educação Pública da Rede Estadual do Rio Grande do Su. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DRESSLER, M. ; MACHADO, C. T. ; FERREIRA, L. S. . O Sindicato e a profissionalização dos professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DRESSLER, M. . As Políticas de Governo e os desafios no trabalho pedagógico de professores (as) da escola pública do Rio Grande do Sul. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DRESSLER, M. . As políticas de governo e as implicações na produção do Trabalho Pedagógico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . O Trabalho pedagógico dos professores e sua relevância na construção da resistência ativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DRESSLER, M. ; FERREIRA, L. S. . Os desafios de professores e professoras da Educação Básica à produção do trabalho pedagógico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DRESSLER, M. . A reestruturação curricular do ensino médio politécnico, seus avanços e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DRESSLER, M. . As políticas públicas de governo, suas implicações no contexto da educação básica e os desafios ao trabalho dos professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DRESSLER, M. . Possibilidades no Ensino Médio a partir da formação permanente de Professores(as). 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DRESSLER, M. . Possibilidades no Ensino Médio a partir da formação permanente de professores/as. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DRESSLER, M. . O Ensino Médio no contexto das Políticas Educacionais e seus desafios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DRESSLER, M. . Palestra: Projeto político-pedagógico: identidades, movimentos e desafios no cotidiano escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DRESSLER, M. ; HENZ, C. I. . O círculo de cultura na formação permanente no tempo-espaço da Escola: 'Olhares' de gestoras coordenadoras pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DRESSLER, M. . A (re)construção dos saberes docentes na perspectiva da autonomia pedagógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DRESSLER, M. ; GRACIOLLI, N. F. H. . Formação permanente: 'Freire' - Desacomodando e despertando duas educadoras da Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DRESSLER, M. ; HENZ, C. I. . A formação permanente como um desafio na construção da qualidade de ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DRESSLER, M. ; HENZ, C. I. . A Educação Humanizadora: uma possibilidade de superação da invisibilidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DRESSLER, M. . Ressignificando a docência no processo de construção do ser docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DRESSLER, M. . O currículo do PROEJA do IF Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos no contexto das políticas nacionais do ensino profissionalizante. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

DRESSLER, M. . Orientadora de Estudo do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2015.

DRESSLER, M. . Integrou a Equipe de Apoio do III Congresso Internacional de Educação, com o tema ' A Educação Humanizadora e os desafios da diversidade. 2009.

DRESSLER, M. . Integrou a Equipe de Apoio do II Congresso Internacional de Educação. 2007.

DRESSLER, M. . Atuação na Comissão Científica do II Congresso Internacional de Educação Humanizadora na Sociedade Globalizada Enfoque: Violência Social. 2007.

DRESSLER, M. . Integrou a Equipe de Apoio do I Congresso Internacional de Educação. 2005.

DRESSLER, M. . Roda de Conversa: Olhares sobre a Educação e Democracia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

DRESSLER, M. . Trabalho, Educação e Políticas Públicas: faces da educação sob a égide do capital. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - 2020

Trabalho Pedagógico dos professores na escola: sentidos e desafios, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Liliana Soares Ferreira em 21/06/2022., Descrição: Objetiva analisar, aprofundar e sistematizar concepções de trabalho pedagógico. Realizar-se-á análise documental, pesquisa histórica e análise dos dados produzidos. Realizou-se, em projeto anterior, estudo histórico do trabalho pedagógico em cursos normais no RS, de 1900-1970 e apontou a necessidade de investigar-se outras bases de dados, tais como: institutos educacionais gaúchos e acervos históricos que registram a historia dos cursos normais, antes espaços e tempos fundamentais para a educação dos professores, hoje substituidos, por cursos Superiores, até que, 1996, tornam-se, por força de Lei, secundários no processo de ?formação de professores?. Então, no século passado, os cursos normais eram as fontes do trabalho pedagógico e deixam de sê-lo. Cabe analisar se os cursos superiores conseguem ocupar esses espaços e tempo de educação de professores, impactando o trabalho pedagógico desenvolvido por estes com a mesma intensidade. Assim, a investigação, que ora se propõe, ao visar produzir conhecimentos históricos sobre a organização e o trabalho pedagógico dos professores, possibilitará que se reelaborem bases para formulação mais clara dessa categoria, de modo a esclarecer, também, qual é e como se compõe o trabalho cotidiano dos professores na escola. Com isso, poderá impactar não somente nas análises que se faz desse tema, mas na própria formulação de políticas públicas locais e regionais sobre o trabalho dos professores. Pretende-se, ainda, que os conhecimentos produzidos reverberem, de modo efetivo, na produção da educação na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Marlize Dressler - Integrante / Liliana Soares Ferreira - Coordenador / Luiza da Silva Braido - Integrante / Célia Tanajura Machado - Integrante / Brenda Caroline de Almeida Bolson - Integrante / Leticia Ramalho Brittes - Integrante / Marina Ramos de Carvalho do Nascimento - Integrante / Paulo Ricardo Tavares da Silveira - Integrante / Thays Correa Ramires - Integrante.
2014 - 2016

Kairós - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Políticas Públicas e Educação, Descrição: Participação voluntária nas atividades de Iniciação Científica em 2014 e 2016.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlize Dressler - Integrante / Liliana Soares Ferreira - Coordenador.
2012 - 2014

Humanização e Cidadania na escola, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Celso Ilgo Henz em 10/01/2024., Descrição: O projeto visa investigar, pela pesquisa-ação, quais os desafios e possibilidades de vivências humanizadoras e cidadãs na escola, para professores e educandos, e quais as contribuições dos processos de formação continuada para as mesmas. Para tanto acontecerão encontros dialógico-reflexivos com três grupos, envolvendo aproximadamente 80 professores que se encontrarão quinzenalmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlize Dressler - Integrante / Celso Ilgo Henz - Coordenador.
2004 - 2005

Formação de Professores na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Duração 47 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marlize Dressler - Integrante / Mariglei Severo Maraschin - Coordenador / Claudia Ribeiro Bellochio - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual de Ensino Médio ProfªMaria Rocha. , Rua Conde de Porto Alegre - 795, Centro., Nossa Senhora de Fátima, 97015110 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32228171

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2017 - 2022

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Doutoranda em Educação

2016 - 2016

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Aluna especial

Outras informações:
2016/1: disciplina PPE 1059 - Leitura Dirigida IV; 2016/2: disciplina de Prática de Pesquisa I.

Atividades

01/2020
Extensão universitária , Kairós/UFSM.,Atividade de extensão realizada, Membro do GT - Práxis.
01/2020
Extensão universitária , Kairós/UFSM.,Atividade de extensão realizada, Membro do GT ? Vigotsky.
01/2018
Extensão universitária , Kairós/UFSM.,Atividade de extensão realizada, Membro do GT ? Capitalismo e Educação.
01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, kairós - UFSM.,Linhas de pesquisa
01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, kairós - UFSM.,Linhas de pesquisa
08/2017 - 11/2017
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coolaboradora do Projeto de Extensão: O Capital como processo: o percurso de Marx.

2013 - 2021

Escola E. E. Médio Maria Rocha

Vínculo: Coordenadora pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação na Coordenação Pedagógica do Ensino Médio e na Coordenação Pedagógica do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio.

2011 - 2015

Escola E. E. Médio Maria Rocha

Vínculo: Coordenadora pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio

Atividades

01/2013
Direção e administração, Coordenação Pedagógica.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica dos Cursos Técnicos Subsequentes de Contabilidade, Informática e Secretariado.

2016 - 2018

Faculdade Palotina - FAPAS Santa Maria

Vínculo: Representante Sociedade Civil, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão, Carga horária: 1

Atividades

01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fapas.,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA); Gestão 2016-2018 da Faculdade Palotina (FAPAS).

1999 - 2017

Colégio Antônio Alves Ramos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora regente de classe de História, Carga horária: 8

Outras informações:
Regente de classe na Disciplina de História do Ensino Fundamental II (6º e 7º ano)

2002 - 2013

Instituto Estadual Padre Caetano

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica das Séries Iniciais, Carga horária: 20

2002 - 2005

Instituto Estadual Padre Caetano

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica das Séries Iniciais, Carga horária: 20

1994 - 2002

Instituto Estadual Padre Caetano

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora regente de classe dos Anos Iniciais até 02/03/2002.

2011 - 2013

Escola Estadual de Ensino Médio Mal. H. Alencar Castelo Branco

Vínculo: Coordenação pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenação pedagógica, Carga horária: 20

2005 - 2011

Escola Estadual de Ensino Médio Mal. H. Alencar Castelo Branco

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora regente de classe nas disciplinas de História e Geografia da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental. Santa Maria - RS.

1995 - 1999

Colégio Adventista de Santa Maria

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: História e Geografia do 5° a 8° ano