Aline Neuschrank

Possui Graduação em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (2006), Mestrado em Letras pela Universidade Católica de Pelotas - Fonologia Diacrônica - (2011) e Doutorado em Letras pela Universidade Católica de Pelotas - Fonologia Diacrônica - (2015). Atualmente é professora da Universidade Federal de Pelotas. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nas seguintes áreas: Leitura, produção e revisão textual, Estudos gramaticais, Fonologia, Latim, Português histórico.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2012 - 2015

Universidade Católica de Pelotas
Título: FONOLOGIZAÇÃO NA DIACRONIA: DO LATIM AO PORTUGUÊS MODERNO
Carmen Lúcia Barreto Matzenauer. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fonologização; Diacronia do Português; Sistema Consonantal; Traços Distintivos; Princípios Universais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Mestrado em Letras

2007 - 2011

Universidade Católica de Pelotas
Título: Do latim ao português: um continuum à luz de teoria fonológica,Ano de Obtenção: 2011
Carmen Lúcia Matzenauer.Palavras-chave: consoantes; fonologia; latim; português; teoria autossegmental.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica / Especialidade: Fonologia diacrônica. Setores de atividade: Educação.

Graduação em LETRAS

2002 - 2006

Universidade Federal de Pelotas

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Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em Reflexões e Práticas Extensionistas na Unipampa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Produção Textual.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Latim.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

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Organização de eventos

NEUSCHRANK, A. . II CURSO DE TECNOLOGIAS EM EMBUTIDOS. 2004. (Outro).

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Participação em eventos

VII FÓRUM EaD UNIPAMPA E I ENCONTRO DE PROFESSORES E TUTORES UAB/UNIPAMPA. 2018. (Encontro).

SALÃO UNIVERSITÁRIO - UCPEL. DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE FONOLOGIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2014. (Congresso).

SALÃO UNIVERSITÁRIO - UCPEL. O CONTATO PORTUGUÊS-ESPANHOL: AS VOGAIS MÉDIAS NA FALA DE BILÍNGUES FRONTEIRIÇOS. 2014. (Congresso).

XVII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ALFAL. UMA ANÁLISE DAS VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS DO PB Á LUZ DE MODELO BIDIRECIONAL DE GRAMÁTICA. 2014. (Congresso).

XVII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ALFAL. ASSIMETRIAS ENTRE A PRODUÇÃO E A PERCEPÇÃO DA EPÊNTESE VOCÁLICA NO PORTUGUÊS DO SUL DO BRASIL. 2014. (Congresso).

XVII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ALFAL. A FONOLOGIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PB: UMA ANÁLISE COM BASE EM RESTRIÇÕES. 2014. (Congresso).

XXIX ENCONTRO NACIONAL DA ANPOLL - ENANPOLL.VOGAIS NAS POSIÇÕES TÔNICA E POSTÔNICA FINAL: PERCEPÇÃO E PRODUÇÃO (NO SUL DO BRASIL). 2014. (Encontro).

1° Encontro intermediário do GT de fonética e fonologia da ANPOLL.A formalização da assimetria da lateral em onset e em coda de sílaba no português dos Campos Neutrais pela OT Estocastica. 2013. (Encontro).

12 Mostra de pos-graduação UCPEL. UM ESTUDO ACÚSTICO DAS VOGAIS ORAIS DO PORTUGUÊS DE PELOTAS/RS. 2013. (Congresso).

12 Mostra de pos-graduação UCPEL. A PERCEPÇÃO DE VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS NO SUL DO BRASIL. 2013. (Congresso).

12 Mostra de pos-graduação UCPEL. A PRODUÇÃO DE VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS NO SUL DO BRASIL: UMA ANÀLISE ACÙSTICA. 2013. (Congresso).

12 Mostra de pos-graduação UCPEL. A percepção das vogais postonicas finais no sul do Brasil. 2013. (Congresso).

2° ENCONTRO SUL LETRAS.Análise acústica das vogais orais do Português de Pelotas. 2013. (Encontro).

2° ENCONTRO SUL LETRAS.A percepção das vogais postonicas finais na cidade de Pelotas. 2013. (Encontro).

II CENOTEC.TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: OPORTUNIDADES E DESAFIOS. 2013. (Outra).

VIII Congresso Internacional da Abralin. 2013. (Congresso).

XIV SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA e IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA.Padrões evolutivos das línguas românicas: o caso do português brasileiro. 2013. (Simpósio).

XVII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. ANÁLISE DIACRÔNICA DAS CONSOANTES DO PB: PROCESSOS FONOLÓGICOS SOB A ÓTICA DA TEORIA AUTOSSEGMENTAL. 2013. (Congresso).

2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. O PROCESSO DE PALATALIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PB. 2012. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA HISTÓRICA. DO LATIM AO PORTUGUÊS: ORIGENS DAS FRICATIVAS PALATAIS À LUZ DE TEORIA FONOLÓGICA. 2012. (Congresso).

IV Seminário Internacional de Fonologia-PUCRS. O PROCESSO DE PALATALIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PB: ORIGENS DOS SEGMENTOS /nh/ E /lh/ COM BASE EM TEORIA FONOLÓGICA. 2012. (Congresso).

MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO UCPEL. PADRÕES EVOLUTIVOS NAS LÍNGUAS ROMÂNICAS: PRIMEIROS PASSOS. 2012. (Congresso).

VII SENALE.O PROCESSO DE PALATALIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PB: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO. 2012. (Seminário).

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM - OS CONTEÚDOS DESAFIADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2011. (Encontro).

MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO UCPEL.DO LATIM AO PORTUGUÊS: UM CONTINUUM À LUZ DE TEORIA FONOLÓGICA. 2011. (Outra).

Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC.SISTEMA CONSONANTAL DO PB: ANÁLISE DIACRÔNICA À LUZ DE TEORIA FONOLÓGICA. 2011. (Simpósio).

FESTA LITERÁRIA DE PARATI. 2009. (Outra).

16º CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2007. (Congresso).

V SENALE. 2007. (Seminário).

15º CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. O lúdico como desmistificação do preconceito linguístico. 2005. (Congresso).

FÓRUM SOCIAL MUNDIAL. 2005. (Outra).

CELSUL. 2004. (Encontro).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA E LITERATURA.I SEMINÁRIO INTERNACIONAL NÚCLEO DE ESTUDOS LITERÁRIOS. 2004. (Seminário).

14º CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. 2003. (Congresso).

SEMINÁRIO DE LETRAS CLÁSSICAS. 2003. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Franciele Collovini Tavares

NEUSCHRANK, ALINE; BORGES, P. R. S.; MONARETTO, V. N. O.; MIRANDA, ANA R. M.. As soantes palatais do português na diacronia e na aquisição da linguagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: DÁVINE CARVALHO ESCOBAR

NEUSCHRANK, ALINE; SILVA, TAÍS B.; SIMIONI, TAÍSE. A concordância verbal em situações formais escritas no último ano da Educação Básica à luz da sociolinguística. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE LÍNGUAS) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Javier Eduardo Silveira Luzardo

NEUSCHRANK, ALINE; ALCANTARA, C. C.; BRISOLARA, LUCIENE B.; CARNIATO, M. C.;MATZENAUER, C.L.B.. VARIAÇÃO NO ESPANHOL DE MONTEVIDÉU-URUGUAI: O USO DE CONSOANTES FRICATIVAS. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Raquel Menezes Vaz

NEUSCHRANK, ALINE; MIRANDA, ANA R. M.; CUNHA, ANA P. N.; AZEVEDO, R. Q.;MATZENAUER, C.L.B.. ESTUDO SOBRE O VOT NA AQUISIÇÃO DAS PLOSIVAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: DÁVINE CARVALHO ESCOBAR

NEUSCHRANK, ALINE; SILVA, TAÍS B.; SIMIONI, TAÍSE. A concordância verbal em situações formais escritas no último ano da Educação Básica à luz da sociolinguística. 2016.

Aluno: Marilza Madeira

NEUSCHRANK, ALINE; SANTOS, G. R.; SIMIONI, LEONOR. EU TE VOU DIZÊ COMO É A SUBIDA DOS CLÍTICOS NO PORTUGUÊS URUGUAIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Karoline Gasque de Souza

NEUSCHRANK, ALINE; RIBEIRO, PABLO N.; SIMIONI, LEONOR. A UNIPAMPA ELA TEM EM VÁRIAS CIDADES, OU DE QUANDO UM VERBO IMPESSOAL TEM (PELO MENOS UM) SUJEITO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Méllani da Silveira Laus

NEUSCHRANK, A.; SIMIONI, TAÍSE. HARMONIA VOCÁLICA: A ELEVAÇÃO DE e EM BAGÉ. 2017.

Aluno: Antonella Romina Savia Vidales

NEUSCHRANK, ALINE; SILVA, R. S.; MARINS, I. M.. O GÊNERO NOTÍCIA DIGITAL NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA. 2017.

Aluno: Samantha Cuello Muniz

NEUSCHRANK, ALINE; RIBEIRO, PABLO N.; SIMIONI, LEONOR. NAS CASA SEMPRE EM BRASILERO: O PREENCHIMENTO DE SUJEITOS E OBJETOS NO PU DE POBLADO URUGUAY. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Bruna Gabriela Padula Medeiros

NEUSCHRANK, ALINE; RIBEIRO, PABLO N.; SIMIONI, LEONOR. ANÁLISE DA POSIÇÃO DOS CLÍTICOS EM ATAS DA CÂMARA DE VEREADORES DE JAGUARÃO DO SÉCULO XIX. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Pâmela Oliveira de Castro

NEUSCHRANK, ALINE; DUTRA, EDUARDO; SIMIONI, TAÍSE. A variação na fala que se reproduz na escrita: uma pesquisa com alunos do terceiro e nono ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Kely Escobar da Silveira

LARA, L. Z.; MOSER, D. A.;NEUSCHRANK, A.; SANTOS, G. R.. UM ESTUDO DOS PROCESSOS FONOLÓGICOS NA FALA DE UM SUJEITO COM DISLALIA FUNCIONAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Jaíne Mendes Rolan

LARA, L. Z.; RIZZON, C. G.;NEUSCHRANK, A.. DO ESPANHOL PARA O PORTUGUÊS: UM ESTUDO EM TRADUÇÃO DE POESIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

NEUSCHRANK, ALINE; ALCANTARA, C. C.; BORGES, P. R. S.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO - EDITAL 72/2017 UNIPAMPA. 2017. Universidade Federal do Pampa.

NEUSCHRANK, ALINE; BOÉSSIO, ANA L. M.; CANTO, CAMILA G.. PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2016. Universidade Federal do Pampa.

NEUSCHRANK, A.; NUNES, G. P.. PROCESSO SELETIVO DE BOLSISTA PDA. 2018. Universidade Federal do Pampa.

NEUSCHRANK, A.; RODRIGUES LILIANE PRESTES. ENCONTROS SOBRE O PODER ESCOLAR:REPENSANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; RODRIGUES LILIANE PRESTES. A CIDADE QUE EDUCA, EDIFICA VALORES, RATIFICA O PASSADO E VISLUMBRA O FUTURO. 2014. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; RODRIGUES LILIANE PRESTES. A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO COMO HABILIDADES INDISSOCIÁVEIS. 2014. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; RODRIGUES LILIANE PRESTES. VIABILIZAÇÃO DA INCLUSÃO DIGITAL PARA JOVENS COM NECESSIDADES ESPECIAIS - PAIC. 2014. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; AZEVEDO, R. Q.. O DISCURSO HOMOFÓBICO NO AMBIENTE VIRTUAL. 2013. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; AZEVEDO, R. Q.. UM TESTEMUNHO DO CÁRCERE: O CASO SOBREVIVENTE ANDRÉ DU RAP (DO MASSACRE DO CARANDIRU). 2013. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; AZEVEDO, R. Q.. A FONOLOGIA E A MORFOLOGIA NO PROCESSO DE EPÊNTESE NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2013. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; AZEVEDO, R. Q.. MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM SURVEY COM PROFESSORES DE ARTE E MÚSICA DE ESCOLAS PARTICULARES DA CIDADE DE PELOTAS/RS. 2013. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; AZEVEDO, R. Q.. UM ESTUDO COMPARATIVO DAS CARACTERIZAÇÕES DAS DISCIPLINAS DE IMPROVISAÇÃO MUSICAL DO BACHARELADO EM MÚSICA - UFPEL. 2013. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; AZEVEDO, R. Q.. O GRAU SUPERLATIVO ABSOLUTO SINTÉTICO E A CATEGORIZAÇÃO DOS ADJETIVOS: ESTUDO BASEADO EM CORPORA. 2013. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; AZEVEDO, R. Q.. A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA FRANCESA NO LÉXICO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. 2013. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.; AZEVEDO, R. Q.. A TRANSFIGURAÇÃO DE EVA, EM OS SEIOS DE EVA, DE MARIA HELENA WHATELY. 2013. Universidade Católica de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.. Carnaval. 2009. Prefeitura Municipal de Pelotas.

NEUSCHRANK, A.. AVALIADORA DE REDAÇÃO NO PROCESSO DE ADMISSÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS DA RESERVA. 2008. MINISTÉRIO DA DEFESA/9º BIMTZ.

NEUSCHRANK, A.. Carnaval. 2007. Prefeitura Municipal de Pelotas.

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Comissão julgadora das bancas

Cíntia da Costa Alcântara

MATZENAUER, Carmen Lúcia Barreto; BORGES, Paulo Ricardo Silveira;ALCÂNTARA, C. C.. Do latim ao português: um continuum à luz de teoria fonológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Cíntia da Costa Alcântara

ALCÂNTARA, CÍNTIA DA COSTA; MONARETTO, V. O.; SILVA, S. M.; BORGES, Paulo Ricardo Silveira. Fonologização na diacronia: Do latim ao português moderno. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Susiele Machry da Silva

MATZENAUER, C. L. B.; MONARETTO, V. N. O.;MACHRY DA SILVA , Susiele. Fonologização na diacronia: do latim ao português moderno. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Susiele Machry da Silva

MATZENAUER, C. L. B.; MONARETTO, V. N. O.;MACHRY DA SILVA , Susiele. Fonologização na diacronia: o papel dos traços na construção do inventário consonantal do PB. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Paulo Ricardo Silveira Borges

BORGES, Paulo. Do Latim ao Português: Um Continuum à Luz de Teoria Fonológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Paulo Ricardo Silveira Borges

Matzenauer, C. L. M.; MONARETTO, V. N. O.; ALCANTARA, C. C.; SILVA, S. M.; BORGES, Paulo Ricardo Silveira;BORGES, Paulo. Fonologização na diacronia: do latim ao português moderno. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

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Orientou

Ana Paula Brum Faria

*TÍTULO NÃO DEFINIDO; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Ana Paula Brum Faria

Literatura de cordel: uma coceira que rimou na turma inteira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Pamela Belmutes Pinheiro

FAÇA O QUE EU DIGO MAS NÃO FAÇA O QUE EU FAÇO: A FONÉTICA E A FONOLOGIA DESMASCARANDO A INTOLERÂNCIA LINGUÍSTICA PRECONCEITO LIN; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

DÉBORA ÁVILA ARNOLD

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Aline Neuschrank;

Jessé Amaral do Amaral

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Aline Neuschrank;

Josiele Rozales Ramis

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Aline Neuschrank;

Rafael Dias Ferreira

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Aline Neuschrank;

Silvane Ribeiro Goveia

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Aline Neuschrank;

Luciana da Silva Garcia

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Aline Neuschrank;

CARINE MAI

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Aline Neuschrank;

Pamela Belmutes Pinheiro

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Rita Rollano Garcia Carvalho

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Saionara Gonçalves Cassal

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Ana Paula Brum Faria

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Bianca Araujo Espindola

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Elenice Pacheco Terra

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Karoline Gasque de Souza

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Silvana Fernandes Noda

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Tânia Regina Figueiredo Pinto

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Marilza Madeira

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

ANA PAULA HENCK

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

FABIANO ZDRADEK

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

FRANCINE MESQUITA

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

Lizaine dos Santos Tardiz

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

KATIELE SILVA

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA OBRIGATÓRIO; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Aline Neuschrank;

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Foi orientado por

Renata Azevedo Requiao

Identidade e memória na obra A rainha dos cárceres da Grécia, de Osman Lins; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Renata Azevedo Requião;

Carmen Lúcia Barreto Matzenauer

DO LATIM AO PORTUGUÊS: UM CONTINUUM À LUZ DE TEORIA FONOLÓGICA; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Católica de Pelotas,; Orientador: Carmen Lúcia Barreto Matzenauer;

Carmen Lúcia Barreto Matzenauer

FONOLOGIZAÇÃO NA DIACRONIA: DO LATIM AO PORTUGUÊS MODERNO; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Católica de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmen Lúcia Barreto Matzenauer;

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Produções bibliográficas

  • NEUSCHRANK, ALINE ; MATZENAUER, CARMEN LÚCIA B. ; LUZARDO, JAVIER E. S. ; CARNIATO, MIRIAM C. ; VAZ, RAQUEL MENEZES ; AZEVEDO, ROBERTA QUINTANILHA . A FORMALIZAÇÃO DA ASSIMETRIA DA LATERAL EM ONSET E EM CODA DE SÍLABA NO PORTUGUÊS DOS CAMPOS NEUTRAIS PELA OT ESTOCÁSTICA. Alfa: Revista de Linguística (UNESP. Online) , v. 59, p. 181-203, 2015.

  • MATZENAUER, C.L.B. ; NEUSCHRANK, ALINE ; CARNIATO, M. C. ; AZEVEDO, R. Q. . VOGAIS EM POSIÇÃO POSTÔNICA FINAL: PERCEPÇÃO E PRODUÇÃO (NO SUL DO BRASIL)VOGAIS EM POSIÇÃO POSTÔNICA FINAL: PERCEPÇÃO E PRODUÇÃO (NO SUL DO BRASIL). Revista da ABRALIN , v. 14, p. 19-45, 2015.

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. ; LUZARDO, J.E.S. ; CARNIATO, M. C. ; VAZ, R. M. ; AZEVEDO, R. Q. . FORMALIZATION OF THE ASYMETRY OF THE LATERAL IN SYLLABLE ONSET AND CODA POSITIONS IN PORTUGUESE SPOKEN IN THE CAMPOS NEUTRAIS IN THE LIGHT OF THE STOCHASTIC OT. Alfa: Revista de Linguística (UNESP. Online) , v. 59, p. 177-199, 2015.

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . A PALATALIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PB: O SURGIMENTO DOS SEGMENTOS PALATAIS À LUZ DE TEORIA FONOLÓGICA. LINGUISTICA (MADRID) , v. 27, p. 18-46, 2012.

  • NEUSCHRANK, A. ; GOULART, C. D. (Org.) ; MARINS, I. M. (Org.) ; DOMINGO, L. C. (Org.) ; FARIAS-MARQUES, M. S. A. (Org.) . MEMÓRIAS E PERSPECTIVAS: 10 ANOS DO CURSO DE LETRAS UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS JAGUARÃO. 1. ed. SÃO PAULO: TODAS AS MUSAS, 2017.

  • NEUSCHRANK, ALINE ; CARNIATO, MIRIAM C. ; AZEVEDO, ROBERTA QUINTANILHA . O YEÍSMO NA LÍNGUA ESPANHOLA SOB A PERSPECTIVA DA GRAMÁTICA HARMÔNICA. In: Cristiane Lazzarotto-Volcão; Maria João Freitas. (Org.). Estudos em fonética e fonologia: coletânea em homenagem à Carmen Matzenauer. 1ªed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 15-29.

  • NEUSCHRANK, ALINE . Intertextualidade: diálogos possíveis. Linguagem e Ensino, Pelotas, p. 237 - 241, 01 jun. 2015.

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. ; CARNIATO, M. C. ; AZEVEDO, R. Q. ; VAZ, R. M. ; LUZARDO, J.E.S. . A formalização da assimetria da lateral em onset e em coda de sílaba no português dos Campos Neutrais pela OT Estocástica. In: I Encontro Intermediário do GT de Fonética e Fonologia da Anpoll, 2013, Porto Alegre. I Encontro Intermediário do GT de Fonética e Fonologia da Anpoll, 2013.

  • NEUSCHRANK, A. ; CARNIATO, M. C. ; AZEVEDO, R. Q. . A PERCEPÇÃO DAS VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS NA CIDADE DE PELOTAS: UMA CORRELAÇÃO COM A PRODUÇÃO. In: II Encontro Sul Letras, 2013, Rio Grande. II Encontro Sul Letras, 2013.

  • NEUSCHRANK, A. ; AZEVEDO, R. Q. ; CARNIATO, M. C. . A PERCEPÇÃO DE VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS NO SUL DO BRASIL. In: 22º Congresso de Iniciação Científica, 12ª Mostra de Pós-Graduação e 5º Congresso de Extensão, 2013, PELOTAS. 22º Congresso de Iniciação Científica, 12ª Mostra de Pós-Graduação e 5º Congresso de Extensão, 2013.

  • NEUSCHRANK, A. ; CARNIATO, M. C. ; AZEVEDO, R. Q. . ANÁLISE ACÚSTICA DAS VOGAIS ORAIS DO PORTUGUÊS DE PELOTAS/RS. In: II Encontro Sul Letras, 2013, Rio Grande. II Encontro Sul Letras, 2013.

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . ANÁLISE DIACRÔNICA DAS CONSOANTES DO PB: PROCESSOS FONOLÓGICOS SOB A ÓTICA DA TEORIA AUTOSSEGMENTAL. In: XVII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2013, Rio de Janeiro. XVII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2013. v. XVII. p. 43-43.

  • NEUSCHRANK, A. ; AZEVEDO, R. Q. ; CARNIATO, M. C. . O COMPORTAMENTO DE VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS NA CIDADE DE PELOTAS: UMA ANÁLISE ACÚSTICA. In: II Encontro Sul Letras, 2013, Rio Grande. II Encontro Sul Letras, 2013.

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . Padrões evolutivos das línguas românicas: o caso do português brasileiro. In: XIV SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA e IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA, 2013, Uberlândia. XIV SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA e IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA, 2013.

  • CARNIATO, M. C. ; NEUSCHRANK, A. ; AZEVEDO, R. Q. . A PRODUÇÃO DE VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS NO SUL DO BRASIL: UMA ANÀLISE ACÚSTICA. In: 22º Congresso de Iniciação Científica, 12ª Mostra de Pós-Graduação e 5º Congresso de Extensão, 2013, Pelotas. 22º Congresso de Iniciação Científica, 12ª Mostra de Pós-Graduação e 5º Congresso de Extensão, 2013.

  • AZEVEDO, R. Q. ; CARNIATO, M. C. ; NEUSCHRANK, A. . UM ESTUDO ACÚSTICO DAS VOGAIS ORAIS DO PORTUGUÊS DE PELOTAS/RS. In: 22º Congresso de Iniciação Científica, 12ª Mostra de Pós-Graduação e 5º Congresso de Extensão, 2013, Pelotas. 22º Congresso de Iniciação Científica, 12ª Mostra de Pós-Graduação e 5º Congresso de Extensão, 2013.

  • NEUSCHRANK, A. ; VITOLA, R. L. . Lúdico como desmistificação do Preconceito Lingüístico. In: 15 Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Caderno de Resumos 15 COLE. CAMPINAS: ASSOCIAÇÃO DE LEITURA DO BRASIL, 2005. v. 15. p. 209-209.

  • NEUSCHRANK, A. . FONOLOGIZAÇÃO NA DIACRONIA: PRINCÍPIOS FONOLÓGICOS E HIERARQUIA DE TRAÇOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NEUSCHRANK, ALINE ; CARNIATO, M. C. ; AZEVEDO, R. Q. . O YEÍSMO NA LÍNGUA ESPANHOLA SOB A PERSPECTIVA DA GRAMÁTICA HARMÔNICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, ALINE . FONOLOGIZAÇÃO NA DIACRONIA MEDIADA POR PRINCÍPIOS FONOLÓGICOS BASEADOS EM TRAÇOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, R. Q. ; NEUSCHRANK, A. ; CARNIATO, M. C. . UMA ANÁLISE DAS VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS DO PB Á LUZ DE MODELO BIDIRECIONAL E GRAMÁTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NEUSCHRANK, A. ; AZEVEDO, R. Q. ; CARNIATO, M. C. ; MATZENAUER, C.L.B. . ASSIMETRIAS ENTRE A PRODUÇÃO E A PERCEPÇÃO DA EPÊNTESE VOCÁLICA NO PORTUGUÊS DO SUL DO BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NEUSCHRANK, A. . A FONOLOGIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PB: UMA ANÁLISE COM BASE EM RESTRIÇÕES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARNIATO, M. C. ; NEUSCHRANK, A. ; AZEVEDO, R. Q. . O CONTATO PORTUGUÊS-ESPANHOL: AS VOGAIS MÉDIAS NA FALA DE BILÍNGUES FRONTEIRIÇOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; CARNIATO, M. C. ; AZEVEDO, R. Q. . DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE FONOLOGIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. . VOGAIS NAS POSIÇÕES TÔNICA E POSTÔNICA FINAL: PERCEPÇÃO E PRODUÇÃO (NO SUL DO BRASIL). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, R. Q. ; NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. ; LUZARDO, J.E.S. ; CARNIATO, M. C. ; VAZ, R. M. . A formalização da assimetria da lateral em onset e em coda de sílaba no português dos Campos Neutrais pela OT Estocástica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . ANÁLISE DIACRÔNICA DAS CONSOANTES DO PB: PROCESSOS FONOLÓGICOS SOB A ÓTICA DA TEORIA AUTOSSEGMENTAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; AZEVEDO, R. Q. ; CARNIATO, M. C. . A PERCEPÇÃO DE VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS NO SUL DO BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. . Padrões evolutivos das línguas românicas: o caso do português brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; CARNIATO, M. C. ; AZEVEDO, R. Q. . A PERCEPÇÃO DAS VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS NA CIDADE DE PELOTAS: UMA CORRELAÇÃO COM A PRODUÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, R. Q. ; CARNIATO, M. C. ; NEUSCHRANK, A. . ANÁLISE ACÚSTICA DAS VOGAIS ORAIS DO PORTUGUÊS DE PELOTAS/RS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, R. Q. ; CARNIATO, M. C. ; NEUSCHRANK, A. . UM ESTUDO ACÚSTICO DAS VOGAIS ORAIS DO PORTUGUÊS DE PELOTAS/RS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARNIATO, M. C. ; AZEVEDO, R. Q. ; NEUSCHRANK, A. . A PRODUÇÃO DE VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS NO SUL DO BRASIL: UMA ANÀLISE ACÙSTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. . TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: OPORTUNIDADES E DESAFIOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NEUSCHRANK, A. . PADRÕES EVOLUTIVOS DAS LÍNGUAS ROMÂNICAS: O CASO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. . NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARNIATO, M. C. ; NEUSCHRANK, A. ; AZEVEDO, R. Q. . O COMPORTAMENTO DE VOGAIS POSTÔNICAS FINAIS NA CIDADE DE PELOTAS: UMA ANÁLISE ACÚSTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . DO LATIM AO PORTUGUÊS: ORIGENS DAS FRICATIVAS PALATAIS À LUZ DE TEORIA FONOLÓGICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . O PROCESSO DE PALATALIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PB: ORIGENS DOS SEGMENTOS NH E LH COM BASE EM TEORIA FONOLÓGICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . O PROCESSO DE PALATALIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. . A PALATALIZAÇÃO NA DIACRONIA DO PB: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . PADRÕES EVOLUTIVOS NAS LÍNGUAS ROMÂNICAS: PRIMEIROS PASSOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . DO LATIM AO PORTUGUÊS: UM CONTINUUM À LUZ DE TEORIA FONOLÓGICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . SISTEMA CONSONANTAL DO PB: ANÁLISE DIACRÔNICA À LUZ DE TEORIA FONOLÓGICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NEUSCHRANK, A. ; MATZENAUER, C.L.B. . ELISÃO DA PLOSIVA SURDA EM CODA SILÁBICA: UM ESTUDO DIACRÔNICO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NEUSCHRANK, A. ; VITOLA, R. L. . LÚDICO COMO DESMISTIFICAÇÃO DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; RODRIGUES LILIANE PRESTES . A ELISÃO DA CONSOANTE PLOSIVA SURDA EM CODA SILÁBICA: UM ESTUDO DIACRÔNICO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUSCHRANK, A. ; PRESTES, Liliane da Silva . O PREENCHIMENTO DO SUJEITO, O APAGAMENTO DO OBJETO E A ORDEM NO PORTUGUÊS DO RIO GRANDE DO SUL DO SÉCULO XIX. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

NEUSCHRANK, ALINE . NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO - RELATOS DE PROFESSORES. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NEUSCHRANK, A. . Produção textual no ensino fundamental. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEUSCHRANK, A. . Produção de materiais diáticos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEUSCHRANK, A. . TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO DOCENTE. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

NEUSCHRANK, A. . Técnicas de comunicação docente: produção e apresentação de material didático. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

NEUSCHRANK, A. . Língua Latina. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

NEUSCHRANK, A. . OFICINA DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEUSCHRANK, A. . OFICINA DE GRAMÁTICA PARA PROFESSORES. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEUSCHRANK, A. . OFICINA DE ORTOGRAFIA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEUSCHRANK, A. . Língua Latina II. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

NEUSCHRANK, A. . Didatica para o Ensino de Linguas Online. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

NEUSCHRANK, A. . Língua Latina I. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2019

    Fonética e Fonologia de línguas românicas: estudos de aquisição, variação e mudança, Descrição: O presente projeto propõe o desenvolvimento de investigações relacionadas a diferentes fenômenos fonéticos e fonológicos ocorridos na constituição de três línguas românicas (português, espanhol e italiano), além de também buscar explorar os processos presentes nos níveis da variação e da aquisição dessas línguas. Ainda que tenham provindo de uma mesma origem (o latim), o português, o espanhol e o italiano têm, além de similaridades, também suas particularidades e é no sentido de identificar tais padrões, bem como especificidades no processo evolutivo de seus sistemas, que este projeto de pesquisa se baseia. Além disso, a análise de fenômenos variáveis de tais sistemas permite vislumbrar os possíveis caminhos a serem seguidos pelas referidas línguas, no continuum do seu processo evolutivo. Por fim, a identificação e análise dos processos relacionados à aquisição dessas línguas possibilita ratificar a naturalidade dos fenômenos envolvidos, justificando a sua recorrência também nos níveis da variação e da mudança linguística. Através de diferentes modelos teóricos, tem sido possível descrever os aspectos mais intrínsecos das línguas do mundo, no entanto muitos são os que ainda carecem ser esclarecidos para que de fato seja possível compreender o universo linguístico que nos cerca e nos constitui. Quando se trata da busca de padrões, seja numa determinada língua ou quando da comparação entre línguas, a Teoria da Otimidade, por exemplo, mostra-se bastante adequada a este tipo de análise, já que, na perspectiva da OT, a gramática de cada língua é determinada por diferentes hierarquias de restrições universais e a variação/mudança da gramática de uma mesma língua pode ser explicada pelos re-ranqueamentos (Reranking) de restrições na OT (LEE, 2006). Além disso, propostas como a de Boersma e Hamann (2009) ? Modelo de Processamento Bidirecional ? permitem a interação entre elementos da fonética e da fonologia na busca pela compreensão do funcionamento dos processos de percepção e de produção da fala. Por fim, a Teoria Autossegmental (CLEMENTS e HUME, 1995) e o Modelo de Princípios Fonológicos Baseados em Traços (CLEMENTS, 2009) permitem, além de explicitar o funcionamento da estrutura interna dos segmentos, também evidenciar que os traços distintivos desempenham um papel central na estruturação de inventários de sons contrastivos da fala, a partir do momento em que se entende serem os princípios fonológicos baseados em traços tendências que os inventários seguiriam na sua constituição e, não, leis invioláveis. São, portanto, os fundamentos dessas teorias e modelos teóricos que darão o suporte para as análises propostas neste projeto de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Aline Neuschrank - Coordenador / CARNIATO, MIRIAM C. - Integrante / AZEVEDO, ROBERTA QUINTANILHA - Integrante / PAMELA BELMUTES - Integrante / DAYANE REIS - Integrante / LENICE ANTUNES RODRIGUES - Integrante / MAYARA SANTOS - Integrante / CAMILA ALVES - Integrante.

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Prêmios

2013

PRÊMIO PESQUISADOR EM PÓS-GRADUAÇÃO - 12ª Mostra de Pós-Graduação, UCPEL.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2015 - 2020

    Universidade Federal do Pampa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2019 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO SUPERIOR DE PESQUISA.

    • 03/2019 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, MEMBRO NATO DA COMISSÃO LOCAL DE ENSINO.

    • 03/2019 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, MEMBRO DO NDE DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS E LITERATURAS - PRESENCIAL.

    • 03/2019 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, MEMBRO DO NDE DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL E LITERATURAS HISPÂNICAS - PRESENCIAL.

    • 03/2019 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, MEMBRO NATO DA COMISSÃO LOCAL DE EXTENSÃO.

    • 01/2019 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, COORDENADORA DA COMISSÃO LOCAL DE PESQUISA.

    • 09/2018 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, MEMBRO DO NDE LETRAS PORTUGUÊS E ESPANHOL E RESPECTIVAS LITERATURAS.

    • 07/2018 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, REPRESENTANTE DA ÁREA DE LÍNGUA MATERNA DOS CURSOS DE LETRAS PRESENCIAIS - CAMPUS JAGUARÃO.

    • 07/2018 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, MEMBRO NDE CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS E ESPANHOL.

    • 07/2018 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DO CAMPUS.

    • 03/2017 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, Consultora ad hoc dos Editais de Extensão Universitária.

    • 10/2015 - 01/2020

      Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO EM DOCÊNCIA, FONÉTICA E FONOLOGIA DO PORTUGUÊS, LINGUÍSTICA APLICADA AO PORTUGUÊS, MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS I, SOCIOLINGUÍSTICA

    • 10/2015 - 01/2020

      Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO, ESTUDOS LINGUÍSTICOS, PRÁTICAS DE LINGUAGEM - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL

    • 10/2015 - 01/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO LOCAL DE CONCURSOS.

    • 03/2017 - 02/2019

      Extensão universitária , UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora Adjunta do Projeto de Extensão Centro de Línguas.

    • 04/2016 - 02/2019

      Extensão universitária , UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Atividade de extensão realizada, CENTRO DE LÍNGUAS - CURSO DE LATIM.

    • 10/2016 - 12/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, REPRESENTANTE DOCENTE NA COMISSÃO LOCAL DE ENSINO.

    • 03/2016 - 08/2018

      Outras atividades técnico-científicas , UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA.,Atividade realizada, Membro do Grupo de Pesquisa Literaturas e Línguas de Fronteira.

    • 10/2016 - 01/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, REPRESENTANTE DOCENTE NO CONSELHO DO CAMPUS.

    • 09/2016 - 11/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, .,Cargo ou função, Avaliadora de resumos do 8º SIEPE.

  • 2019 - 2019

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I, Carga horária: 8

  • 2018 - 2019

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 12

  • 2017 - 2017

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I, Carga horária: 10

    Outras informações:
    PROFESSORA NAS DISCIPLINAS PRÁTICA EM LINGUAGEM I E ESTUDOS GRAMATICAIS II

    Atividades

    • 04/2017 - 07/2019

      Ensino, LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTUDOS GRAMATICAIS II, PRÁTICA EM LINGUAGEM I - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

    • 01/2018 - 02/2019

      Direção e administração, UAB UNIPAMPA, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 2020 - Atual

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2011 - 2012

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-Pesquisador, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor-pesquisador: elaboração de material didático para curso EAD.

  • 2007 - 2008

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Produção da Leitura e Escrita I e II; Língua Latina I, II e IV; Sociolinguística; Estágio Supervisionado

  • 2003 - 2005

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: ESTAGIÁRIO, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO, Carga horária: 40

    Atividades

    • 12/2011 - 03/2012

      Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Latim

    • 02/2007 - 06/2008

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Latim, Produção da Leitura e Escrita, Sociolinguística, Estágio Supervisionado

    • 06/2003 - 06/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, REDAÇÃO- DESAFIO PRÉ-VESTIBULAR

    • 10/2003 - 12/2005

      Estágios , FACULDADE DE AGRONOMIA ELISEU MACIEL, .,Estágio realizado, SECRETARIA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA AGROINDUSTRIAL.

  • 2006 - 2013

    ESCOLA MARIO QUINTANA

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 35

    Outras informações:
    PROFESSORA DE REDAÇÃO DO 2º ANO À 7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO PROFESSORA RESPONSÁVEL POR ORIENTAÇÃO EM PROJETO DE LEITURA (ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO)

    Atividades

    • 05/2006 - 12/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

    • 04/2010 - 01/2011

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 2012 - 2012

    Faculdade Anhanguera - Pelotas

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Ministrante da disciplina de Técnicas de Comunicação Docente, no curso de Metodologia e Didática de Ensino Superior (Pós-graduação), com enfoque em produção e apresentação de materiais didáticos.

    Atividades

    • 11/2012 - 12/2012

      Ensino, Didática e metodologia de ensino superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas de comunicação docente

  • 2013 - 2013

    Universidade Católica de Pelotas

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Ministrante da disciplina de Ensino de Língua Materna (Estágio em docência), em colaboração com o professor Hilário Inácio Bohn.

  • 2009 - 2010

    Escola Municipal de Ensino Fundamental Francisco Carúccio

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR III, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/2009 - 03/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Ensino Religiosos, Redação

  • 2004 - 2006

    Desafio Pré-Vestibular

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4

    Outras informações:
    PROFESSORA DE REDAÇÃO

    Atividades

    • 06/2003 - 06/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação

  • 2009 - 2010

    Prefeitura Municipal de Pelotas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora de Língua Portuguesa e Redação

  • 2007 - 2009

    Prefeitura Municipal de Pelotas

    Vínculo: Carnaval 2007/2009, Enquadramento Funcional: Membro do corpo de jurados

  • 2006 - 2006

    PREPARATÓRIO CEFET/VESTIBULAR MÚLTIPLA ESCOLHA

    Vínculo: HORISTA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 15

    Outras informações:
    PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO

    Atividades

    • 01/2006 - 12/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 2006 - 2007

    Pré-Vestibular Motivação

    Vínculo: HORISTA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

    Outras informações:
    PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO

    Atividades

    • 02/2006 - 06/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

  • 2004 - 2004

    Escola Estadual de Ensino Fundamental Coronel Pedro Osório

    Vínculo: ESTAGIÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ESTAGIÁRIO, Carga horária: 4

  • 2005 - 2005

    Colégio Estadual Cassiano do Nascimento

    Vínculo: ESTAGIÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ESTAGIÁRIO, Carga horária: 1