Mariana Rodrigues Machado
Mariana Machado é Doutora (2021) e Mestre (2016) em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Bolsa CAPES. Especialista em Terapia Cognitivo Comportamental, IMED - Faculdade Meridional. (2013). Graduada em Psicologia pela Faculdades Meridional (2011). Coordenadora do Núcleo de Terapias Cognitivas do Norte do Estado do RS . Professora convidada em cursos de especialização em terapia cognitivo comportamental. Atua como psicóloga clínica com ênfase em psicoterapia cognitivo comportamental e Terapia dos Esquemas. Atualmente é professora na Atitus Educação.
Informações coletadas do Lattes em 05/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2017 - 2021
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Segurança Emocional e Coparentalidade: Interações entre variáveis individuais e contextuais em adolescentes
Clarisse Pereira Mosmann. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: segurança emocional; coparentalidade; adolescentes; relações familiares; regulação emocional.
Mestrado em Psicologia
2015 - 2016
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Relações entre regulação emocional, coparentalidade e sintomas emocionais e comportamentais em adolescentes
, Ano de Obtenção: 2016.Clarisse Pereira Mosmann.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: regulação emocional; coparentalidade; ajustamento psicológico; adolescentes.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental
2012 - 2013
Faculdade Meridional
Título: .Transtorno de Estresse Pós Traumático e Tratamento Cognitivo-Comportamental: uma revisão
Orientador: Márcia Fortes Wagner
Graduação em Psicologia
2007 - 2011
Faculdade Meridional
Título: Avaliação neuropsicológica de pacientes com acidente vascular cerebral (AVC): estudos de casos de lesões frontais em hemisférios contrários
Orientador: Vinícius Renato Thomé Ferreira
Bolsista do(a): Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
Formação complementar
2012 -
Atualização em Neuropsicologia - infância. (Carga horária: 38h). , Centro de Estudos em Psicologia da Saúde, CEPSIC, Brasil.
2011 -
Atualização em Terapia Cognitivo Comportamental. (Carga horária: 40h). , Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
2021 - 2022
Formação em Terapia dos Esquemas. (Carga horária: 143h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WAINER, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Terapia de Aceitação e Compromisso. (Carga horária: 15h). , Atenção Plena - Centro de Mindfulness e Redução de Estresse, ATENÇÃO PLENA, Brasil.
2016 - 2016
TCC baseada em Mindfulness e Aceitação. (Carga horária: 16h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WAINER, Brasil.
2013 - 2013
O ESTADO DA ARTE DO TRANSTORNO BIPOLAR:. (Carga horária: 4h). , WP WAINER E PICCOLOTO, WP, Brasil.
2012 - 2012
Avaliação e Prom. Habilidades Sociais. (Carga horária: 4h). , I Congresso Bras. e Latino Americano de Terapia Cognitiva da Inf. e Adoles, CONCRIAD, Brasil.
2012 - 2012
O uso de inst. no cont. avaliação forense - Cível. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, ASBRO, Brasil.
2012 - 2012
Friends For Life. (Carga horária: 8h). , Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.
2012 - 2012
Modelo Grupal das intervenções Cognitivo Comp.. (Carga horária: 4h). , Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
2012 - 2012
Trabalhe suas emoções, recicle seus pensamentos,. (Carga horária: 4h). , Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
2011 - 2011
Mediação de Conflitos:perspec. teóricas e interven. (Carga horária: 8h). , Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
2011 - 2011
Wais. (Carga horária: 6h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2011 - 2011
Perícia psicológica forense. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2011 - 2011
Técnicas Gráficas. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2011 - 2011
Inst de Avaliação Neuropsicológica Breve Neupsilin. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2011 - 2011
Psicoterapia e o Uso de Psicofármacos. (Carga horária: 4h). , Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
2011 - 2011
I ciclo de cursos de qualificação de alunos pesqui. (Carga horária: 3h). , Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
2011 - 2011
Bases Neurobiológicas da Consciência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Av. Psicopatológica util. as Escalas Asseba. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2010 - 2010
A Técnica de Rorschach:Aspectos Teórico e Práticos. (Carga horária: 24h). , Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
2009 - 2010
A Transversalidade das pol. pub. de humanização. (Carga horária: 24h). , Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
2009 - 2009
Anatomia. (Carga horária: 8h). , Faculdade Meridional, IMED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Avaliação psicológica.
Organização de eventos
ANDRETTA, I. ; CASTRO, E. K. ; SERRALTA, F. B. ; MACHADO, M. R. . 5º SIMPÓSIO DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO DE PSICOLOGIA UNISINOS. 2017. (Outro).
CASTRO, E. K. ; ANDRETTA, I. ; MACHADO, M. R. . Seminário Pesquisa em Psicologia Clínica: Passado, Presente e Futuro. 2016. (Outro).
BORDIGNON, L. E. R. ; MACHADO, M. R. ; SIMOR, C. C. G. ; BONNA, K. . 7º Seminário de Enfrentamento a Violência Sexual de crianças e adolescentes. 2013. (Outro).
WAGNER, M. F. ; MACHADO, M. R. ; CECONELLO, W. ; CERUTTI, P. S. ; BORDIGNON, D. L. ; BATISTELLA, F. S. . I Ciclo de Debates: Desenvolvendo Habilidades Socias. 2012. (Outro).
BORDIGNON, L. E. R. ; MACHADO, M. R. . VI Seminário de Enfrentamento à violência sexual de crianças e adolescentes. 2012. (Outro).
MACHADO, M. R. ; COLOGNESE, B. T. . V Seminário de Enfrentamento à violência sexual de crianças e adolescentes. 2011. (Outro).
MACHADO, M. R. . 4º Seminário de Enfrentamento à violência sexual de crianças e adolescentes. 2010. (Outro).
MACHADO, M. R. ; MAURINA, L. R. C. . Seminário Regional Outras Palavras...diferentes olhares no cuidado de pessoas que usam drogas. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Anais do 6 Salão da Ciência em Movimento : conecte suas ideias para mudar o mundo e IV Semana Acadêmica Integrada dos Cursos da área da Saúde.Mindfulness na saúde mental dos professores de ensino fundamental e médio.. 2021. (Outra).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA. AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS: DA ADOLESCÊNCIA À IDADE ADULTA. 2019. (Congresso).
II Congresso Internacional CEFI. IMPLICAÇÕES DA COPARENTALIDADE NO CONFLITO PAIS E FILHOS. 2019. (Congresso).
48º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Características familiares e regulação emocional e uma amostra de adolescentes. 2018. (Congresso).
Congress on Brain, Behavior and Emotions 2018. REGULAÇÃO EMOCIONAL E MANIFESTAÇÃO DE SINTOMAS INTERNALIZANTES E EXTERNALIZANTES EM UMA AMOSTRA DE ADOLESCENTES. 2018. (Congresso).
2º Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas, II Congresso Sul-Brasileiro de Terapias Integradas e 3ª Onda e III Simpósio Brasileiro de Terapia do. Regulação emocional e sintomas internalizantes em adolescentes. 2017. (Congresso).
III Simpósio sobre Transtorno do Comportamento Disruptivo.Habilidades Sociais na Infância e Adolescência: a busca de comportamentos mais assertivos e qualidade de vida. 2017. (Simpósio).
XII Congresso Latino-Americano de Pesquisa em Psicoterapia - SPR-LA. Dimensões da COparentalidade e Associações com sintomas Psicológico em meninos e meninas. 2016. (Congresso).
III Simpósio de pesquisa do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Unisinos : Desafios da pesquisa Aplicada á Clínica Contemporânea.Conflitos pais e filhos: Associações com Sintomas Psicológicos dos Filhos. 2015. (Simpósio).
4ª Jornada NEAPC de Terapias Cognitivas.Neurônios-Espelho e Habilidades Sociais. 2014. (Outra).
7º Seminário de Enfrentamento à Violência de crianças e adolescentes - CEPIA. 2013. (Seminário).
II Encontro de Cuidadores de Crianças e Adolescentes CEPIA. 2013. (Encontro).
IX Jornada de Estudos sobre Abuso Sexual Infantil NEPA - UFRGS. 2013. (Outra).
Oficina de Mestrado: orientações , dicas e encaminhamentos. 2013. (Outra).
Seminário de Enfrentamento a Violência Sexual de Crianças e Adolescentes. 2013. (Seminário).
V JORNADA WP DE TERAPIA COGNITIVA OS ALCANCES DA TERAPIA COGNITIVA. 2013. (Outra).
6º Seminário de Enfrentamento à Violência Sexual de Crianças de Adolescentes CEPIA. 2012. (Seminário).
I Congresso Brasileiro e Latino Americano de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência. Avaliação psicológica de comportamentos disruptivos. 2012. (Congresso).
I Encontro de cuidadores de crianças e adolescentes. 2012. (Encontro).
I SIMPÓSIO DE TRANSTORNOS DO COMPORTAMENTO DISRURUPTIVO. 2012. (Simpósio).
VI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos cc. Avaliação psicológica para o entendimento de problemas de aprendizagem e de comportamento. 2012. (Congresso).
VIII Jornada do Programa de Pós Graduação em Psicologia - Interdisciplinaridade e Método.HABILIDADES SOCIAIS PARENTAIS E COMPETÊNCIA SOCIAL DOS FILHOS. 2012. (Outra).
VI MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO COMUNITÁRIA E V MOSTRA DE PESQUISA DE PÓS GRADUAÇÃO DA IMED.Artigo Alterações Executivas e Comunicativas: Avaliação Neuropsicológica pós AVC em Hemisfério Esquerdi. 2012. (Outra).
V Seminário de Psicologia da IMED. 2012. (Seminário).
I Ciclo de Palestras do Núcleo de Estudos de Família e Casal. 2011. (Outra).
Palestra e Debate com Ilana Andretta: a clínica escola como espaço de formação academica. 2011. (Encontro).
V Congresso Nacional de Avaliação Psicológica. A avaliação neuropsicológica como facilitadora para o entendimento das dificuldades de aprendizagem. 2011. (Congresso).
V Mostra de Iniciação Científica, IV Mostra de Pesquisa de Pós Graduação e V Exposição de Atividades de Extensão Comunitaria Faculdade Meridional.Funções neuropsicológicas pós-AVC. 2011. (Outra).
4º Seminário de Enfrentamento à Violência Sexual de Crianças e Adolescentes. 2010. (Seminário).
DIÁLOGOS PARA O DESENVOLVIMENTO - POLÍTICAS PÚBLICAS: VIOLÊNCIA E SEGURANÇA PÚBLICA. 2010. (Outra).
IV Mostra de Iniciação Científica, III Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação e IV Exposição de Atividades de Extensão Comunitária da Imed.Consequencias Psicopatológicas de Crianças Vítimas de Maus-Tratos. 2010. (Outra).
IV Seminário de Psicologia da IMED. Avaliação Psicológica em Diferentes Contextos. 2010. (Seminário).
Quem Cuida dos Cuidadores de Crianças e Adolescentes?. 2010. (Seminário).
Avaliação Psicológica com enfoque no Teste de Apercepção Temática - clínico e institucional. 2009. (Outra).
I Encontro de Recursos Humanos e III Seminário de PSicologia. 2009. (Encontro).
IV Seminário de Direito - "Mediação e Justiça Restaurativa: dimensões nacionais e internacionais". 2009. (Seminário).
Seminário Regional de Passo Fundo " ...outras palavras...diferentes olhares sobre o cuidado de pessoas que usam drogas". 2009. (Seminário).
II Seminário de Psicologia - " Comportamento de risco social". 2008. (Seminário).
Palestra Teste das Fábulas: histórico, estrutura e construção. 2008. (Outra).
XVII Encontro Regional de Estudantes de Psicologia da Região Sul. 2008. (Encontro).
I Seminário de Psicologia - Violência na Sociedade Contemporânea.. 2007. (Seminário).
Participação em bancas
CARDOSO, B. M.;MACHADO, M. R.; LIMBERGER, J.. Terapia Cognitivo-Comportamental - Caso Clínico de Depressão. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
LIMBERGER, J.; CARDOSO, B. M.;MACHADO, M. R.. Terapia Cognitivo-Comportamental no Contexto Hospitalar: um caso clínico de transtorno de ansiedade generalizada. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
LIMBERGER, J.; CARDOSO, B. M.;MACHADO, M. R.. Terapia Cognitivo-Comportamental no Tratamento da Depressão: caso clínico no contexto da adultez. 2019.
LIMBERGER, J.; CARDOSO, B. M.;MACHADO, M. R.. Terapia Cognitivo-Comportamental no Tratamento de Ansiedade Generalizada: estudo de caso. 2019 - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CARDOSO, B. M.; LIMBERGER, J.;MACHADO, M. R.. Terapia Cognitivo-Comportamental para luto: um caso clínico. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
LIMBERGER, J.; CARDOSO, B. M.;MACHADO, M. R.. Terapia Cognitivo-Comportamental no Tratamento do. Transtorno Desafiador Opositor: um caso clínico. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
LIMBERGER, J.; CARDOSO, B. M.;MACHADO, M. R.. Estratégias Cognitivo-Comportamentais no Tratamento do Transtorno de Pânico: estudo de caso. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
LIMBERGER, J.; CARDOSO, B. M.;MACHADO, M. R.. A terapia Cognitivo-Comportamental no tratamento do transtorno relacionado a uso de substâncias: Caso clínico no contexto hospitalar. 2019.
CARDOSO, B. M.; LIMBERGER, J.;MACHADO, M. R.. Terapia Cognitivo-Comportamental no Tratamento da Ansiedade: um caso clínico. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MEA, C. P. D.;MACHADO, M. R.; SCHMITT, S.. Terapia Cognitivo-Comportamental no Tratamento do Transtorno de Oposição Desafiante: Uma Revisão Integrativa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Atitus Educação.
NEUMANN, A. P.; ENRICONE, J. R. B.;MACHADO, M. R.. Intervenções com jogos digitais no Transtorno do Espectro Autista: Revisão Sistemática de Literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MACHADO, M. R.. Comissão científica do Congresso CEFI - I Encontro Sul-Americano da APICSA. 2017. centro de estudos da família e do Indivíduo.
Orientou
Tratamento da depressão maior episódio moderado com sintomas ansiosos dentro do modelo cognitivo comportamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Mariana Rodrigues Machado;
Sintomas do Transtorno do Jogo pela Internet: perspectivas através da terapia cognitivo comportamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Mariana Rodrigues Machado;
Sintomas externalizanntes e internalizantes na adolescência: conceitualização cognitiva; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Mariana Rodrigues Machado;
Terapia Cognitivo Comportamental com foco no Tratamento de padrões de exigência e sintomas de ansiedade: um caso clínico de adolescente; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Mariana Rodrigues Machado;
Influência do Consumo de K-Pop na Autoestima e Imagem Corporal de Mulheres Jovens Brasileiras; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Atitus Educação; Orientador: Mariana Rodrigues Machado;
A eficácia da terapia cognitivo-comportamental no tratamento de bulimia nervosa e transtorno de compulsão alimentar: uma revisão de literatura; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Atitus Educação; Orientador: Mariana Rodrigues Machado;
Dificuldade de Regulação Emocional no TDAH ? Transtorno de Déficit, Atenção e Hiperatividade; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Atitus Educação; Orientador: Mariana Rodrigues Machado;
Cicatrizes emocionais: Como o Estresse Precoce influencia no desenvolvimento de Regulação Emocional; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Atitus Educação; Orientador: Mariana Rodrigues Machado;
O USO DA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL COMO ALIADA NO TRATAMENTO DE COMPULSÃO ALIMENTAR: UMA REVISÃO DA LITERATURA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Atitus Educação; Orientador: Mariana Rodrigues Machado;
A expansào da terapia do esquema no Brasil; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Atitus Educação; Orientador: Mariana Rodrigues Machado;
Produções bibliográficas
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MOSMANN ; LIMA, M. ; MACHADO, M. R. . Problemas emocionais e de comportamento em adolescentes do sul do Brasil. PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF) , v. 19, p. 1, 2025.
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PEREIRA MOSMANN, CLARISSE ; RODRIGUES MACHADO, MARIANA ; LIMA, MELINA ; RODRIGO SCHAEFER, JEFERSON ; OCHOA DE ALDA MARTÍNEZ DE APELLANIZ, IÑIGO . Coparenting, parent-adolescent conflict and internalizing symptoms in Brazilian adolescents. MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL?INFANZIA , v. 26, p. 67-86, 2024.
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MACHADO, M. R. . Qual o meu lugar no mundo. O Nacional - Caderno avesso, Passo Fundo, 20 jun. 2013.
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MACHADO, M. R. ; ZANCAN, N. ; COSER, P. R. ; MACHADO, A. ; WAGNER, M. F. . Transtorno de ansiedade social: Intervenções cognitivo comportamentais. In: V Mostra de Iniciação Científica, IV Pesquisa de Pós Graduação, V Exposição de Atividades Comunitária, 2011, Passo Fundo. Anais da V Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: IMED Editora, 2011. v. 5.
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MACHADO, M. R. ; SCHNEIDER, M. C. ; GROSS, P. R. C. ; MOSMANN, C. P. . Conflitos pais e filhos: associações com sintomas psicológicos dos fi lhos. In: III Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Unisinos ? Desafios da pesquisa aplicada à clínica contemporânea, 2015, São Leopoldo. Contextos Clínicos. São Leopoldo: Contextos Clínicos, 2015. v. 8. p. 210-210.
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POLESELLO, J. ; PEREIRA, J. G. ; MACHADO, M. R. ; MOSMANN, C. P. . RELAÇÕES ENTRE DIFICULDADES EM REGULAÇÃO EMOCIONAL E TRIANGULAÇÃO E COOPERAÇÃO COPARENTAL. In: VII Semana do Conhecimento - Novas relações entre Universidade e Sociedade em tempos de pandemia, 2020, Passo Fundo. VII Semana do Conhecimento - Novas relações entre Universidade e Sociedade em tempos de pandemia. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2020.
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SCHUNKE, L. K. ; MACHADO, M. R. ; PASINATO, L. ; MOSMANN, C. P. . ASSOCIAÇÕES ENTRE CONFLITO COPARENTAL E DIFICULDADES DE REGULAÇÃO EMOCIONAL. In: 48º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo. 48º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018.
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PASINATO, L. ; MACHADO, M. R. ; MOSMANN, C. P. . Intervenções em contextos de conflito interparental: uma revisão sistemática.. In: 48º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo. 48º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018.
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WAGNER, M. F. ; MAURINA, L. R. C. ; MARTINELLI, A. C. ; PECCIN, C. ; BORDIGNON, D. L. ; BATISTELLA, F. S. ; OLIVEIRA, J. ; ZAMBILLO, M. ; MACHADO, M. R. ; CERUTTI, P. S. ; CECONELLO, W. . Avaliação e intervenção grupal do transtorno de ansiedade social. In: IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas,, 2013, Ribeirão Preto - SP. Anais do IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Ribeirão Preto - SP: Federação Brasileira de Terapias Cognitivas, 2013.
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BORDIGNON, D. L. ; MARTINELLI, A. C. ; PECCIN, C. ; BATISTELLA, F. S. ; MACHADO, M. R. ; OLIVEIRA, J. ; ZAMBILLO, M. ; WAGNER, M. F. ; CERUTTI, P. S. ; CECONELLO, W. ; MAURINA, L. R. C. . Avaliação e promoção de habilidades sociais em universitários. In: VI MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO COMUNITÁRIA E V MOSTRA DE PESQUISA DE PÓS GRADUAÇÃO DA IMED, 2012, Passo Fundo. VI MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO COMUNITÁRIA E V MOSTRA DE PESQUISA DE PÓS GRADUAÇÃO DA IMED. Passo Fundo: IMED, 2012.
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BORDIGNON, D. L. ; MACHADO, A. ; COSER, P. R. ; VIEIRA, V. S. A. ; CECCONELLO, R. W. ; CONSUL, J. S. ; PECCIN, C. ; CERUTTI, P. S. ; MACHADO, M. R. ; COSTA, C. B. ; BATISTELLA, F. S. ; MARTINELLI, A. C. ; ZAMBILLO, M. ; BRESSAN, C. ; ROCCO, S. C. ; ZANCAN, N. ; WAGNER, M. F. ; MAURINA, L. R. C. ; CENCI, C. M. B. . Projeto de pesquisa avaliação e promoção de habilidades sociais no transtorno de ansiedade social. In: V Mostra de Iniciação Científica, IV Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação e V Exposição de Atividades de Extensão Comunitária, 2011, Passo Fundo. Anais da V Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: IMED Editora, 2011. v. 5.
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COSTA, C. B. ; MACHADO, M. R. ; OLIVEIRA, L. R. . Homossexualidade e as relações familiares. In: IV Mostra de Iniciação Científica, 2010, Passo Fundo. IV Mostra de Iniciação Científica, 2010.
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COLOGNESE, B. T. ; MACHADO, M. R. ; COSTA, C. B. ; VIEIRA, C. F. ; MONEGO, N. M. . Maus-tratos na infância: Um enfoque neuropsicológico. In: XX Mostra de Iniciação Científica - Ciência para o Desenvolvimento Sustentável, 2010, PASSO FUNDO. XX Mostra de Iniciação Científica - Ciência para o Desenvolvimento Sustentável, 2010.
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MACHADO, M. R. ; SIMOR, C. C. G. ; COSTA, C. B. ; SILVA, G. A. ; VIEIRA, C. F. ; RIEDER, R. . Investigação do cenário clínico de transtornos de ansiedade como objeto de estudo no desenvolvimento de ambientes virtuais para tratamento psicológico. In: II Mostra de Iniciação Científica da Faculdade Meridional,, 2008, Passo Fundo. II Mostra de Iniciação Científica da Faculdade Meridional,, 2008.
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COSTA, C. B. ; SILVA, G. A. ; SIMOR, C. C. G. ; MACHADO, M. R. ; VIEIRA, C. F. ; RIEDER, R. . Terapias virtuais para medos reais: O uso da realidade virtual no tratamento de transtornos de ansiedade.. In: II Mostra de Iniciação Científica da Faculdade Meridional, 2008, Passo Fundo. II Mostra de Iniciação Científica da Faculdade Meridional, 2008.
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WAGNER, M. F. ; MACHADO, M. R. ; LIMBERGER, J. . AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS: DA ADOLESCÊNCIA À IDADE ADULTA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PASINATO, L. ; MACHADO, M. R. ; MOSMANN, C. P. . IMPLICAÇÕES DA COPARENTALIDADE NO CONFLITO PAIS E FILHOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, M. R. ; LIMA, M. ; GROSS, P. R. C. ; SCHNEIDER, M. C. ; SCHAEFER, J. R. ; MOSMANN, C. P. . REGULAÇÃO EMOCIONAL E MANIFESTAÇÃO DE SINTOMAS INTERNALIZANTES E EXTERNALIZANTES EM UMA AMOSTRA DE ADOLESCENTES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, M. R. ; MOSMANN, C. P. . Características familiares e regulação emocional e uma amostra de adolescentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, M. R. ; WAGNER, M. F. . Habilidades sociais na Infância e Adolescência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MACHADO, M. R. . Dimensões da COparentalidade e Associações com sintomas Psicológico em meninos e meninas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OBADOVSK, M. C. ; MACHADO, M. R. . CONCEITUALIZAÇÃO COGNITIVA PARA ENTENDIMENTO DE ESTRATÉGIAS COMPENSATÓRIAS NA INFÂNCIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, M. R. ; GROSS, P. R. C. ; SCHNEIDER, M. C. ; MOSMANN, C. P. . Conflitos pais e filhos: Associações com Sintomas Psicológicos dos Filhos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CECCONELLO, W. W. ; MACHADO, M. R. ; WAGNER, M. F. ; FERREIRA, V. R. T. . Neurônios-espelhos e habilidades sociais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, M. R. ; WAGNER, M. F. . HABILIDADES SOCIAIS PARENTAIS E COMPETÊNCIA SOCIAL DOS FILHOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, M. R. . Palestra Pais Habilidosos: Filhos Competentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MACHADO, M. R. . Avaliação psicológica segundo teste tdah. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, C. B. ; MACHADO, A. ; MACHADO, M. R. . Proposta de intervenção comunitária no albergue municipal: Construindo espaços de refllexão para promoção de mudanças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
MACHADO, M. R. . Parecerista ad hoc de artigo científico para Contextos Clínicos (março/2017). 2017.
MACHADO, M. R. . Parecerista ad hoc de artigo científico para Quaderns de Psicologia (julho/2017). 2017.
MACHADO, M. R. . Live:Papo Saúde - Ansiedade e Angústia: como lidar ?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
MACHADO, M. R. . Ansiedade em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MACHADO, M. R. . Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MACHADO, M. R. . Psicoterapia infantil. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MACHADO, M. R. ; WAGNER, M. F. . Habilidades sociais na Infância e Adolescência. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MACHADO, M. R. . Preparação para o vestibular. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MACHADO, M. R. . Relação pais e filhos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MACHADO, M. R. . Estratégias de enfrentamento do medo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MACHADO, M. R. . Como lidar com ansiedade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2021
Coparentalidade, conflito familiar e sintomas psicológicos dos filhos: perspectivas de adolescentes, Descrição: A alta prevalência de sintomas psicológicos na adolescência, suas repercussões e etiologia multifatorial, justificam o número cada vez maior de estudos que visam investigar os fatores associados à essa problemática. Evidências internacionais indicam que variáveis familiares como a coparentalidade e o conflito pais-filhos podem ser preditoras de sintomas psicológicos na prole, necessitando ser avaliadas em nível diádico e triádico. É necessário, também, considerar nessas interações o impacto de variáveis pessoais como o gênero do adolescente e as contribuições do pai e da mãe para a coparentalidade. Em termos contextuais, a diversidade familiar atual torna necessária a investigação dessas interações em famílias nucleares e separadas, vertente ainda pouco explorada no contexto nacional, especialmente sob a perspectiva de adolescentes. Assim, este projeto busca investigar as associações entre essas variáveis através de um estudo misto no modelo de duas etapas, definido como explicativo sequencial. A primeira etapa quantitativa caracteriza-se como descritiva e explicativa, por buscar investigar o efeito preditor da coparentalidade (conflito, triangulação e cooperação) e do conflito pais-filhos em problemas emocionais e de comportamento de adolescentes de famílias nucleares e separadas. A segunda etapa será exploratória e qualitativa buscando compreender a relação coparental dos pais, o conflito entre pais-filhos e suas repercussões em problemas emocionais e de comportamento em adolescentes encaminhados para atendimento psicológico. Na etapa I estima-se a participação de, no mínimo, 300 adolescentes, com idades entre 11 a 18 anos, de ambos os gêneros, residentes no Vale do Rio dos Sinos. Os adolescentes responderão a um instrumento composto de cinco partes para analisar as variáveis sóciodemográficas, a coparentalidade, o conflito pais-filhos e problemas emocionais e de comportamento dos jovens. Os dados serão analisados por meio de cálculos descritivos e inferenciais. A partir dos modelos de predição testados na etapa I serão identificados os efeitos preditivos das variáveis, o que embasará a elaboração de um roteiro para os grupos focais a serem realizados com adolescentes na etapa II. Serão realizados dois grupos focais, cada um deles constituído por 10 adolescentes encaminhados para atendimento psicológico na clínica-escola da Universidade e que estejam aguardando atendimento. Os adolescentes serão do gênero masculino e feminino, com idades entre 11 e 18 anos de famílias nucleares e separadas. As conversações no grupo focal serão examinadas utilizando-se o método de análise de conteúdo. Os dados de ambas etapas serão integrados e analisados à luz da teoria sistêmica. Os resultados deste estudo constituirão subsídios com forte potencial de inovação já que poderão embasar futuras intervenções com genitores e cuidadores que poderão ser desenvolvidas, testadas, implementadas e disseminadas como programas de prevenção e tratamento de sintomas psicológicos em adolescentes, constituindo-se assim em tecnologias sociais aplicadas à saúde mental... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Mariana Rodrigues Machado - Integrante / Clarisse Pereira Mosmann - Coordenador.
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2015 - 2017
Coparentalidade e sintomas psicológicos dos filhos: percepções de adolescentes de famílias nucleares e separadas, Descrição: No contexto familiar a coparentalidade vem sendo investigada de forma cada vez mais expressiva, uma vez que se configura como um elo de extrema relevância na associação entre a conjugalidade, a parentalidade e repercussões no desenvolvimento dos filhos. Evidências empíricas indicam que a coparentalidade, assim como o conflito entre pais e filhos, têm relações diretas e indiretas como preditoras de sintomas psicológicos dos filhos. A natureza e magnitude destas conexões ainda não foram mapeadas no contexto nacional, especialmente sob a perspectiva de adolescentes e, em famílias nucleares e separadas. Os reflexos na saúde mental de adolescentes justifica a realização de pesquisas que busquem desvelar este complexo sistema de interações familiares. O presente projeto busca por meio de um estudo explicativo, de caráter quantitativo e transversal, testar as relações preditivas diretas e indiretas entre dimensões da coparentalidade dos pais e do conflito pais-filhos em sintomas psicológicos de adolescentes, considerando o papel mediador da coesão familiar e moderador da configuração familiar, do sexo e idade dos filhos. Participarão 400 adolescentes, sendo 200 de famílias nucleares e 200 de famílias separadas, com idades entre 11 a 18 anos, residentes no Vale do Rio dos Sinos, que morem na companhia de pelo menos um dos pais e/ou responsáveis. Os adolescentes responderão a um instrumento composto de cinco partes. Os dados serão analisados por meio de cálculos descritivos e inferenciais. Espera-se alcançar resultados empíricos que forneçam subsídios para o avanço das pesquisas acerca das relações coparentais e familiares, especificamente em suas reverberações na saúde mental dos filhos. Estima-se que estes subsídios alicercem o aprimoramento de intervenções terapêuticas voltadas às relações familiares... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mariana Rodrigues Machado - Integrante / Cristofer Batista Costa - Integrante / Clarisse Pereira Mosmann - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2013 - 2013
Psoríase: Um novo olhar de tratamento tópico a ser discutido pela dermato funcional., Descrição: O ciclo normal de renovação da pele é em média 28 dias. Nos pacientes com psoríase, este ciclo se acelera para até menos de uma semana. Por isso, há descamação com formação de crostas. Portanto, o tempo de renovação da pele é cerca de 8 vezes mais curto nos portadores de psoríase, ocasionando desta forma reações inflamatórias excessivas. Assim sendo questiona-se: QUE MECANISMOS DE TRATAMENTOS TÓPICOS COSMETOLOGICOS (NÃO INVASIVOS) E NÃO MEDICAMENTOSOS, A FISIOTERAPIA DERMATO FUNCIONAL PODERIA EXPERIMENTAR PARA CONSEGUIR UMA DIMINUIÇÃO DO PROCESSO INFLAMATÓRIO DA PELE PSORIÁTICA E POR CONSEQÜÊNCIA UMA MELHORA NA QUALIDADE DA PELE DO PACIENTE, SEM FERIR OS PRECEITOS DA ÉTICA E LEGISLAÇÃO PROFISSIONAL?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Rodrigues Machado - Integrante / Pâmela Rosa Coser - Integrante / Natália Zancan - Integrante / Ivone Isabel Moser - Coordenador / William Weber Cecconello - Integrante.
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2011 - 2012
Avaliação e Promoção de Habilidades Sociais no Transtorno de Ansiedade Social, Descrição: O projeto de pesquisa Avaliação e Promoção de Habilidades Sociais no Transtorno de Ansiedade Social visa trabalhar com atividades de avaliação e desenvolvimento de programas de tratamento do Transtorno de Ansiedade Social (TAS), também denominado Fobia Social, É um estudo quantitativo, o qual se configura como um estudo inicial transversal de levantamento e associação entre variáveis, além de uma pesquisa de intervenção pré e pós-teste. Propõe-se a criação de grupos de Treinamento de Habilidades Sociais (THS), em uma amostra de universitários com TAS. Por meio do processo de avaliação e do THS busca-se instrumentalizar os sujeitos a conhecerem seu perfil psicológico e a aprenderem estratégias comportamentais mais adequadas frente às dificuldades que surgirem em suas vivências diárias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Rodrigues Machado - Integrante / Márcia Fortes Wagner - Coordenador / Leda Rubia Corbukim Maurina - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2010 - 2010
Avaliação Neuropsicológica em crianças vítimas de maus-tratos, Descrição: O presente estudo pretende investigar o desempenho cognitivo em tarefas que avaliem componentes das funções executivas em crianças vítimas de maus-tratos, tambem, relacionar de forma mais próxima as alterações cognitivas e a avaliação neuropsicológica no TEPT, pois sintomas que são atribuídos a este transtorno cursam, inicialmente, com outros transtornos ou condições emocionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Rodrigues Machado - Integrante / Cibila Fatima Vieira Dertelmann - Coordenador / Cristofer Batista Costa - Integrante / Bruna Tolotti Colognese - Integrante / Ninna Meister Mônego - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2016
1º Lugar Categoria tema livre no XII Congresso Latino-Americano de Pesquisa em Psicoterapia SPR e IV Simpósio de Pesquisa do PPG Psicologia, Society for Psychotherapy REsearch.
2014
2º Lugar Prêmio NEAPC:ciência e práticas terapêuticas, 1ª MOSTRA NEAPC DE PRÁTICAS TERAPÊUTICAS - NÚCLEO DE ESTUDOS E ATENDIMENTOS EM PSICOTERAPIAS COGNITI.
2012
PrÊmio Destaque: 1º Lugar poster Avaliação e Promoção de Habilidades Sociais em Universitários, VI MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO COMUNITÁRIA E V MOSTRA DE PESQUISA DE PÓS GRADUAÇÃO DA.
2012
Premio Destaque: Menção Honrosa Alterações Executivas e Comunicativas: Avaliação Neuropsicológica após AVC em Hemisfério Esquerdo., VI MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO COMUNITÁRIA E V MOSTRA DE PESQUISA DE PÓS GRADUAÇÃO DA.
2011
Premio destaque, 1º lugar na categoria artigo pelo trabalho: "Transtorno de ansiedade social: intervenções cognitivo-comportamental", Faculdade Meridional - IMED V Mostra de Iniciação Cientifica, IV Mostra de Pesquisa de Pós Graduação.
2011
Premio destaque: 1º Lugar na categoria poster pelo trabalho: "Funções neuropsicológicas pós-AVC", Faculdade Meridional IMED, V Mostra de Iniciação Cientifica, IV Mostra de Pesquisa de Pós Graduação.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Consultório Particular. , Rua Teixeira Soares - 885, Centro, 99010080 - Passo Fundo, RS - Brasil, Telefone: (54) 36222989
Experiência profissional
2015 - 2021
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes/ Prosuc, Carga horária: 20
2012 - 2015
Colégio Garra Passo FundoVínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga
Atividades
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01/2013 - 07/2015
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Psicologia, Setor de Psicologia.Atividade realizada, Orientação Educacional.
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07/2012 - 07/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Iniciação Científica
2012 - 2014
Sociedade de Auxílio à Maternidade e InfânciaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2012 - 03/2014
Serviços técnicos especializados , CEPIA.Serviço realizado, Psicoterapia cognitivo-comportamental para crianças e adolescentes atendidos pela entidade.
-
03/2012 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , CEPIA.Serviço realizado, Grupoterapia para adolescentes visando tratamento de TEPT.
2011 - 2011
Grazziotin S.A.Vínculo: Psicologia Organizacional, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8
Atividades
-
02/2011 - 12/2011
Estágios , Setor de Treinamento.Estágio realizado, no setor de treinamento, auxiliando nos processos de desenvolvimento de colaboradores da empresa.
2017 - 2017
Faculdade MeridionalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de especialização
2011 - 2011
Faculdade MeridionalVínculo: Monitor de disciplina, Enquadramento Funcional: Monitor: disciplina Avaliação Psicológica II, Carga horária: 4
2011 - 2011
Faculdade MeridionalVínculo: Monitor de disciplina, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina Avaliação Psicológica I, Carga horária: 4
2007 - 2011
Faculdade MeridionalVínculo: Bolsista Desempenho IMED, Enquadramento Funcional: Bolsista Desempenho de Iniciação Científica, Carga horária: 10
2010 - 2010
Faculdade MeridionalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor de Disciplina de Psicodiagnóstico, Carga horária: 4
Atividades
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09/2017 - 09/2017
Ensino, Terapia Cognitivo Comportamental, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina de Treinamento de Habilidades Sociais
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04/2011 - 12/2011
Estágios , Clínica Escola de Psicologia.Estágio realizado, atendimento de psicoterapia infantil na Clínica Escola de Psicologia.
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01/2009
Extensão universitária , Faculdade Meridional.Atividade de extensão realizada, Grupo de Estudos:Cenários da saude mental: Psicologia e políticas públicas de saude mental. Coordenado pela Prof. Leda Rubia Maurina.
2010 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: auxiliar de pesquisa
2009 - 2009
Centro Municipal de Atendimento ao EducandoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 8
Atividades
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03/2009 - 12/2009
Estágios , Cemae.Estágio realizado, com crianças da educação infantil e ensino fundamental da rede municipal de ensino de Passo Fundo, Realizando psicodiagnóstico em crianças com dificuldades de aprendizagem, comportamentais e emocionais.
2018 - 2018
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 11
2015 - 2015
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor
Atividades
-
02/2018 - 02/2018
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Ênfase B I, Processos Psicológicos Básicos, Estágio Enfase BIII
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Supervisão de Estágio Clínico - Ênfase B - II
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Supervisão Estágio Clínico - Ênfase B - IV
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Crescimento e Desenvolvimento Humano I
2016 - 2016
Instituto de Desenvolvimento Regional de Passo FundoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de ensino superior, Carga horária: 4
Atividades
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03/2016 - 08/2016
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Técnicas de Entrevista
2013 - 2015
IEX Importacao e Distribuicao LtdaVínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: psicóloga organizacional, Carga horária: 6
Atividades
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05/2013 - 02/2015
Outras atividades técnico-científicas , Recursos Humanos, Recursos Humanos.Atividade realizada, recrutamento e seleção de pessoal.
2019 - 2022
Faculdade Especializada na Área de Saúde do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação
Atividades
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02/2020 - 10/2021
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise Experimental do Comportamento, Processos Psicológicos Básicos
2022 - Atual
Atitus EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Em agosto de 2022, a Faculdade Meridional (IMED) passou a ser Atitus Educação. Esta mudança reflete o planejamento estratégicoda instituição de se tornar uma plataforma de educação capaz de impulsionar formações e carreiras através da integração entrealunos, mercado e sociedade e, portanto, vem para tangibilizar essa transformação, por meio de seu nome.Preparamos nossos alunos para serem agentes transformadores, para estarem prontos para encarar o mercado atual, sendo capazesde ressignificar negócios e atuar em prol da sociedade.Para isso, fomentamos em toda a nossa comunidade acadêmica, atitudes que consideramos fundamentais nesse processo deformação: agilidade, autonomia, inspiração, inovação colaboração e ousadia. Essas atitudes convergem em uníssono, revelando nossanova identidade Atitus Educação.
Atividades
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02/2023
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Supervisão de estágio Clínico
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08/2022
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de psicopatologia, Fundamento da Terapia Cognitivo Comportamental
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Mariana Rodrigues Machado e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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