Eduardo Mauricio Moreno Pinto

Entusiasta e adepto de projetos pedagógicos e de pesquisas acadêmicas na área da Educação Matemática e da Tecnologia Educacional direcionados para o Ensino Fundamental. Tenho três graduações de universidade pública, duas na UNICAMP/SP e uma na UNIVESP. Mestrado pelo PECIM (Programa de Pós-Graduação de Ensino de Ciências e Matemática) na UNICAMP/SP. Sou professor efetivo de Matemática na Rede Municipal de Vinhedo/SP. Desde 2015 sou sócio da SBEM (Sociedade Brasileira de Educação Matemática).

Informações coletadas do Lattes em 05/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Ensino de Ciências e Matemática

2013 - 2018

Universidade Estadual de Campinas
Título: A didática e a matética no ensino da linguagem de programação: uma experiência com o software educativo Scratch no ensino fundamental
, Ano de Obtenção: 2018.Samuel Rocha de Oliveira.Palavras-chave: Didática; Matética; Informática na Educação; Linguagem de Programação Scratch; Anos finais do Ensino Fundamental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Matemática

1999 - 2008

Universidade Estadual de Campinas

Formação complementar

2018 - 2021

Licenciatura em Pedagogia. , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2008 - 2010

Bacharel em Matemática Aplicada. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

RIBEIRO, M. ; FIORENTINI, D. ; PAULA, A. ; PINTO, E. M. M. . Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática - SHIAM. 2019. (Outro).

FIORENTINI, D. ; RIBEIRO, M. ; MELO, J. A. M. ; PINTO, E. M. M. . Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática - SHIAM. 2017. (Outro).

Produções bibliográficas

PINTO, E. M. M. . Olhar crítico sobre a gestão curricular de Matemática. In: Eloisa Rosotti Navarro e Maria do Carmo de Sousa. (Org.). Educação Matemática em Pesquisa: Perspectivas e Tendências - Volume 1. 1ed.Guarujá: Editora Cientifica, 2021, v. 1, p. 577-595.
PINTO, E. M. M. . As distintas experiências docentes que favorecem as práticas pedagógicas. In: ELOY, Adelmo Antonio da Silva; MARTINS, Amilton Rodrigo de Quadros. (Org.). Educação Integral por meio do pensamento computacional. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. 1, p. 302-310.
PINTO, E. M. M. ; FONSECA, J. E. . Oficinas com alunos utilizando Scratch no Laptop Educacional XO. In: BARANAUSKAS, Maria C. C.; MARTINS, Maria C.; ASSIS, Rosangela de. (Org.). XO na escola: construção compartilhada de conhecimento: lições aprendidas. 1ed.Campinas: NIED, 2012, v. 1, p. 162-188.
PINTO, E. M. M. ; FONSECA, J. E. ; FALEIROS, E. M. ; TOMAZI, G. ; Martins, M. C. ; COSTA, R. ; MAIKE, V. R. M. L. . Laptop XO nas Olimpíadas das Cores. In: BARANAUSKAS, Maria C. C.; MARTINS, Maria C.; ASSIS, Rosangela de. (Org.). XO na escola: construção compartilhada de conhecimento: lições aprendidas. 1ed.Campinas: NIED, 2012, v. 1, p. 189-210.
PINTO, E. M. M. ; BORELI, D. ; SANTANNA, E. . VINHEDO: Alunos do 8º ano da Rede Municipal de Educação participam do Projeto na UNICAMP. FN 10 Folha Notícias, www.fn10.com.br, 05 jun. 2018.
PINTO, E. M. M. ; SILVA, L. R. . Alunos da Rede Municipal de Ensino de Vinhedo passam para a 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Informática. Prefeitura de Vinhedo, http://www.vinhedo.sp.gov.br, 16 jul. 2014.
PINTO, E. M. M. ; MARCIANO, B. L. A. . Alunos de escola municipal de Vinhedo participaram da Olimpíada Brasileira de Informática. Prefeitura de Vinhedo, http://www.vinhedo.sp.gov.br, 05 set. 2013.
PINTO, E. M. M. ; LOVIZARO, L. A. S. . Alunos da Rede Municipal de Ensino de Vinhedo participam da Olimpíada Brasileira de Informática. Prefeitura de Vinhedo, http://www.vinhedo.sp.gov.br, 06 jun. 2012.
PINTO, E. M. M. ; OMISSOLO, M. C. . O Desenho Universal e suas variantes no Ensino Fundamental do Município de Vinhedo - SP. In: VIII Congresso Brasileiro de Educação, 2024, Bauru. VIII Congresso Brasileiro de Educação, 2024.
PINTO, E. M. M. . Refletindo a prática pedagógica a partir das concepções sobre a avaliação. In: IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática (SHIAM), 2023, Campinas. Experiências e investigações de ensinar e aprender matemática na pós-pandemia: o que mudou?, 2023.
PINTO, E. M. M. ; QUEIROZ, E. A. . Desenvolvendo os processos mentais básicos do pensamento matemático na Educação Infantil. In: XIV Encontro Paulista de Educação Matemática, 2020, São Paulo. XIV Encontro Paulista de Educação Matemática, 2020.
PINTO, E. M. M. . Uma reflexão sobre o currículo de matemática da Rede Municipal de Vinhedo. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática - XIII ENEM, 2019, Cuiabá - MT. Educação Matemática com as Escolas da Educação Básica: Interfaces entre pesquisas e salas de aula, 2019.
OMISSOLO, M. C. ; PINTO, E. M. M. ; ALVES, F. C. P. . Os benefícios do trabalho colaborativo na Educação Especial. In: Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática, 2019, Campinas. A necessidade de uma mudança de foco na Formação de Professores e o papel central do Conhecimento Especializado do professor e dos contextos formativos, 2019. v. 3.
PINTO, E. M. M. ; OLIVEIRA, S. R. . Contribuições da Educação Matemática para a Didática na sala de Informática. In: VIII Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2018, Ituiutaba - MG. VIII Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2018. p. 746-757.
PINTO, E. M. M. ; OLIVEIRA, S. R. . As estratégias de ensino que colaboram com o desenvolvimento da Matética. In: VIII Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2018, Ituiutaba - MG. VIII Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2018. p. 348-359.
PINTO, E. M. M. . Utilizando o gráfico de barras a partir da conta de água do Município de Vinhedo, explorando o Lesson Study. In: Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática (VI SHIAM), 2017, Campinas. Anais VI SHIAM, 2017.
PINTO, E. M. M. . Uma experiência na EJA com a geometria básica diante das vozes dos educandos. In: XII SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO e o X SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: Políticas Públicas de Educação: caminhos e descaminhos., 2017, Campinas. ANAIS: TRABALHOS COMPLETOS, 2017. p. 798-813.
PINTO, E. M. M. ; OLIVEIRA, S. R. . Trajetórias de Aprendizagens em algoritmo: uma experiência com o ensino fundamental II, Vinhedo, SP.. In: XIX - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2015, Juiz de Fora. Encontro - Educação Básica, 2015. v. 1.
PINTO, E. M. M. . Projeto de Aperfeiçoamento em Matemática Computacional. In: VII ICLOC, 2015, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Moderna, 2015. v. 1. p. 189-189.
PINTO, E. M. M. . Uma reflexão sobre o currículo de matemática da Rede Municipal de Vinhedo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OMISSOLO, M. C. ; PINTO, E. M. M. ; ALVES, F. C. P. . Os benefícios do trabalho colaborativo na Educação Especial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PINTO, E. M. M. . Contribuições da Educação Matemática para a Didática na sala de Informática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINTO, E. M. M. . As estratégias de ensino que colaboram com o desenvolvimento da Matética. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINTO, E. M. M. . Uma experiência na EJA com a geometria básica diante das vozes dos educandos.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PINTO, E. M. M. . Utilizando o gráfico de barras a partir da conta de água do Município de Vinhedo, explorando o Lesson Study.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PINTO, E. M. M. . Projeto de Aperfeiçoamento em Matemática Computacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINTO, E. M. M. ; OLIVEIRA, S. R. . Trajetórias de Aprendizagens em algoritmo: uma experiência com o ensino fundamental II, Vinhedo, SP.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINTO, E. M. M. . Um breve contexto da Informática na Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PINTO, E. M. M. . A área territorial. São Paulo: EducaMídia, 2020 (Plano de Aula).

Outras produções

PINTO, E. M. M. . Eduardo Mauricio. 2020; Tema: Aulas de matemática, apresentação de trabalhos e outros. (Site).

Prêmios

2015

Moção de Aplausos - nº 172 de 2015 - Projeto selecionado para participar do VII Congresso do Instituto Cultural Lourenço Castanho (ICLOC), Câmara Municipal de Vinhedo.

2013

Moção de Aplausos - nº332 de 2013 - Contribuindo para a participação de alunos na Olimpíada Brasileira de Informática, Câmara Municipal de Vinhedo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria de Educação de Vinhedo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo de matemática, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor efetivo de Matemática: anos finais do Ensino Fundamental. Em período regular, contra horário e na modalidade EJA.

2022 - Atual

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador de Polo e Mediador presencial, Carga horária: 30

Outras informações:
Orientador de Polo: responsável administrativo pelo funcionamento do polo e principal ponto de contato com a UNIVESPOrientar o planejamento das atividades do Projeto integrador com os estudantes (virtual ou presencial); Aplicar e acompanhar os processos envolvidos nas provas; Participar e organizar reuniões com supervisores e grupo de estudantes; Utilizar os recursos do ambiente virtual de aprendizagem - AVA - em suas atividades; Estimular a construção e reconstrução do conhecimento pelos estudantes, orientando e incentivando-os a adotar uma postura metodológica e investigativa.

2019 - 2020

Central de Formação e Mídias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 51, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A CEFORMI (Central de Formação e Mídias) faz parte da Secretaria de Educação da Rede Municipal de Vinhedo. Estudos e formações relacionadas com a Educação Especial, Educação Infantil e Currículo, Tecnologia Educacional; Valorização e envolvimento com a Alfabetização e Letramento em Programação e Educação Matemática.

2011 - 2012

Núcleo de Informática Aplicada à Educação

Vínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor na área de Educação em Informática em uma escola municipal de Campinas que participa do projeto piloto OLPC. Parte do resultado final do projeto esta disponível no livro XO na escola: construção compartilhada de conhecimento: lições aprendidas. Houve a oportunidade de participação em dois capítulos: Oficinas com alunos utilizando Scratch no Laptop Educacional XO e Laptop XO nas Olimpíadas das Cores. Disponível em: http://www.nied.unicamp.br/

2010 - 2011

NCI Soluções em Saúde

Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor trainee, Carga horária: 30

Outras informações:
Utilização da tecnologia Java, ambiente de desenvolvimento Eclipse, banco de dados SQL, web application JSF(Java Server Faces) ,Hibernate e sistema operacional Linux(Ubuntu 10.04) Site:http://www.ncisaude.com.br/

2009 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Programa de Apoio Didático, Enquadramento Funcional: Monitor - PAD, Carga horária: 8

Outras informações:
Contrato temporário feito pela FUNCAMP-UNICAMP para atuar como Auxiliar Didático (PAD) da matéria Cálculo Numérico, o objetivo era colaborar com o Professor esclarecendo dúvidas dos alunos sobre conceitos teóricos e exercícios

2008 - 2008

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Programa de Apoio Didático, Enquadramento Funcional: Monitor - PAD, Carga horária: 8

Outras informações:
Contrato temporário feito pela FUNCAMP-UNICAMP para atuar como Auxiliar Didático (PAD) da matéria Probabilidade I, o objetivo era colaborar com o Professor esclarecendo dúvidas dos alunos sobre conceitos teóricos e exercícios

2007 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro (especifique) Estágio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2018 - 2018

Secretaria de Educação de Vinhedo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador dos professores de matemática, Carga horária: 51, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formação de professores, elaboração e organização do currículo de matemática da Rede Municipal de Vinhedo, construção de material didático sob viés da academia (Educação Matemática) e fontes inspiradas nas Metodologias Ativas. Foco principal: Anos finais do Ensino Fundamental. Foco secundário: Anos iniciais do Ensino Fundamental e Educação Especial