Carmen Tereza Velanga

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educaçao Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTANCIA.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga ; VAIDERGORN, J. ; BUENO, J. L. P. . Seminario de Pesquisa em Educação Escolar: Reflexões sobre a Educação. 2015. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga ; SANTOS, Zuila G. C. . I Coloquio Internacional de Educação Intercultural na Fronteira Brasil-Bolivia. 2015. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga ; FRANÇA, R.F. Cavalcante ; BUENO, J. L. ; PACIFICO, J. ; ZUIN, Aparecida . VI Semana Educa- VI Encontro de Pós-Graduação em Educação- II Colóquio de Educação Escolar. 2015. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga ; VAIDERGORN, J. ; PACIFICO, J. ; BUENO, J. L. . Seminario de Pesquisa em Educação Escolar: Pesquisas e Reflexões em Educação. 2015. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . Mesa Redonda (Coordenadora): Incluir para Desconstruir a Hegemonia Cultural: O Lugar do Outro. 2014. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . Educação Inclusiva e Novas Tecnologias. 2014. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga ; NASCIMENTO, M.Leticia . II Seminário de Pesquisa "Educação e Diversidade Cultural"- Mesa Redonda:" Cidades, escolas e culturas indígenas: articulações e embates". 2013. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga ; SILVEIRA, A. . I SEMINARIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE RONDÔNIA- AS MUDANÇAS DO SECULO XXI: INCLUSÃO, DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO. 2012. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . Construção do Referencial Curricular Municipal. 2012. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . Curriculo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga ; Marlene Rodrigues ; SÁ, Nídia Limeira R. de . Mesa Redonda "Inclusão e Educação Especial". 2012. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . Sessão de Trabalhos Tecnologias em Educação. 2012. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga ; VAIDERGORN, J. ; GENTILINI, J. A. (João Augusto Gentilini) ; SANTOS, M. ; INFORSATTO, E. . Simpósio Pesquisa Educacional em Rondônia: Produção e Perspectivas (Núcleo de Ciências Humanas. Departamento de Ciências da Educação. Mestrado em Educação). 2012. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . Semana Educa 2012 (III Encontro de Pós-Graduação em Educação; XI Semana Acadêmica de Pewdagogia e II Seminário ANPAE/RO de Políticas e Administração da Educação. 2012. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . I Encontro de Coordenadores de Polo, Professores e Tutores de Estagio do Curso de Pedagogia UAB/UNIR. 2011. (Outro).

VELANGA, Carmen Tereza ; MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . Projeto RESSOAR: Vozes de Resistência na Amazônia. 2011. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . I Encontro Cultural da Fronteira Brasil-Bolivia. 2011. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . III CONGRESSO INTERNACIONAL PANAMAZÔNICO. 2011. (Congresso).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . I FORUM E I WORKSHOP DE EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2011. (Outro).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga . I Seminario de Discussão sobre um projeto Politico Pedagógico para o campus de Guajará-Mirim. 2010. (Congresso).

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga ; MOREIRA, Dorosnil Alves . III Simposio - I Encontro de Pós-Graduaçao em Educaçao- A Educaçao na Fronteira Brasil/Bolivia/Peru. 2010. (Congresso).

IX ENCONTRO INTER-REGIONAL NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR - ENFORSUP IV ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR ? INTERFOR.Eixo I - Formação Docente; Eixo II - Interculturalidade e Inclusão; Eixo III - Qualidade Social da Educação.. 2021. (Encontro).

Seminário Educa 2021-Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado Acadêmico em Educação(PPGE/MEDUC) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR).A RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, GESTÃO E PROGRAMAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Seminário).

II ENCONTRO DE PESQUISADORES DO PROGRAMA NACIONAL DDE COOPERAÇÃO ACADEMICA-PROCAD-CAPES IR.O ESTAGIO ATUAL DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO INTEGRAL. 2017. (Encontro).

II ENCONTRO DE PESQUISADORES DO PROGRAMA NACIONAL DDE COOPERAÇÃO ACADEMICA-PROCAD-CAPES IR.RELATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO INTEGRAL NO AMBITO DO PROCAD. 2017. (Encontro).

II Coloquio Internacional de Educação Intercultural na Fronteira Brasil-Bolivia.POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A TEMÁTICA EM RONDÔNIA. 2016. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA: Inclusão, Humanidades e Meio Ambiente.OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA LIDAR COM INTERNOS/APENADOS DO SISTEMA PRISIONAL DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA: uma visão sobre a Educação Diversidade e Inclusão.. 2016. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA: Inclusão, Humanidades e Meio Ambiente.O TDAH E AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ESCOLA. 2016. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA: Inclusão, Humanidades e Meio Ambiente.EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: estudo das experiências nas fronteiras.. 2016. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA: INCLUSÃO, HUMANIDADES E MEIO AMBIENTE.DIVERSIDADE CULTURAL E CURRICULO: realidade revelada na pratica pedagógica em escolas públicas municipais em Porto Velho (RO). 2016. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA: INCLUSÃO, HUMANIDADES E MEIO AMBIENTE?.GT2 Educação Diversidade e Inclusão. 2016. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA: Inclusão, Humanidades e Meio Ambiente?..UMA REFLEXÃO ACERCA DO CURRÍCULO E A (DES)COLONIZAÇÃO NA FRONTEIRA. 2016. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA. 2016. (Congresso).

II Encontro da Rede de Pesquisadores UNICAMP/UNIR/UFOPA (PROCAD/CAPES)).Currículo e Metodologias na Educação Integral. 2016. (Encontro).

III Encontro de Pesquisadores do PROCAD UNICAMP/UNIR- Tema: As Experiencias Pedagógicas das Politicas de Educação Integral na Amazonia.Currículos e Metodologias na Educação Integral. 2016. (Encontro).

IX SED- Seminário de Educação-"Educação Intercultural e Democracia: enfrentamentos à colonialidade na escola amazônica".Diversidade Cultural na Formação Docente. 2016. (Seminário).

IX SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO.Diversidade Cultural na Formação Docente. 2016. (Seminário).

IX SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO.Organização curricular da Educação Integral- Um olhar para a Educação Inclusiva. 2016. (Seminário).

Simpósio Políticas Públicas, Programas e Ações no IV Congresso Nacional de Educação Ambiental &VI Encontro Nordestino de Biogeografia.A transversalidade Ambiental no Currículo de Farmácia. 2016. (Simpósio).

VIII CONGRESO INTERNACIONAL CATEDRA UNESCO PARA LA LECTURA E LA ESCRITURA. Alfabetização e Letramento e concepções docentes sobre os saberes pedagógicos na aquisição da leitura e da escrita: as contribuições da formação continuada por meio do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) na região norte brasileira. 2016. (Congresso).

VII SEMANA EDUCA e VII Encontro de Pós Graduação em Educação.A Educação Pública e as Lutas Políticas em Curso. 2016. (Outra).

VII SEMANA EDUCA e VII Encontro de Pós-Graduação em Educação.GT Eixo: Formação Docente. 2016. (Outra).

V Semana de Pedagogia: "Educação e Formação de Professores: Desafios e Conquistas no Seculo XXI".Desafios do Curricuculo na Educação Básica. 2016. (Outra).

6 SBECE - SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO, 3 SIECE SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO, 2015, CANOAS, RS. 6 SBECE, 3 SIECE - EDUCAÇÃO, TRANSGRESSÃO E NARCISISMO.DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O que dizem o Currículo escolar e a prática pedagógica de docentes da rede pública rondoniense na Amazônia Ocidental.. 2015. (Seminário).

EDUCERE-XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ; ;. O INGRESSO DE ESTUDANTES NO IFRO: A AÇÃO AFIRMATIVA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2015. (Congresso).

EDUCERE-XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ; ;. UTILIZANDO AS FÁBULAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO AEE DE ALUNOS COM SURDEZ. 2015. (Congresso).

EDUCERE-XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ; ;. Formação Inicial e Continuada dos Professores da Sala de Recurso Multifuncional: O Desafio da Inclusão. 2015. (Congresso).

I Coloquio Internacional de Educação Intercultural na Fronteira Brasil-Bolivia.Currículo, Diversidade e Fronteira. 2015. (Outra).

I Coloquio Internacional de Educação Intercultural na Fronteira Brasil-Bolivia.Diversidade Cultural- Grupo de Trabalho, discussão e socialização de práticas pedagógicas fronteiriças. 2015. (Outra).

I Coloquio Internacional de Educação Intercultural na Fronteira Brasil-Bolivia: Curriculo e Práticas Pedagógicas.Vice Coordenadora do Evento de Extensão. 2015. (Outra).

II Seminario de Educação Integral: Limites e Possibilidades na Organização da Educação Integral no Estado de Rondônia.As Contribuições do Mestrado Acadêmico em Educação para a Educação Integral na Amazônia. 2015. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Educação Escolar "Pesquisas e Reflexões em Educação".Pesquisas e Reflexões em Educação. 2015. (Seminário).

VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior e do I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior INTERFOR.PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA/PNAIC: as representações de professoras alfabetizadoras na perspectiva da diversidade cultural. 2015. (Encontro).

VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior e do I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior INTERFOR,.DIVERSIDADE CULTURAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA: O que dizem o Currículo e as representações de Pedagogas alfabetizadoras da rede pública do Estado de Rondônia.. 2015. (Encontro).

VI Semana EDUCA, VI Encontro de Pós-Graduação em Educação e II Coloquio de Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2015. (Encontro).

VI Semana EDUCA, VI Encontro de Pós-Graduação em Educação e II Coloquio de Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia.EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. (Encontro).

VI Semana EDUCA, VI Encontro de Pós-Graduação em Educação e II Coloquio de Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia.O AUTISMO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA INSTITUIÇÃO FILANTRÓPICA NO MUNICÍCPIO DE PORTO VELHO (RONDÔNIA). 2015. (Encontro).

VI Semana EDUCA, VI Encontro de Pós-Graduação em Educação e II Coloquio de Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia.EDUCAÇÃO INTEGRAL NA AMAZÔNIA: PRÁTICAS EDUCATIVAS PELA INTERDISCIPLINARIDADE E NA INTERCULTURALIDADE. 2015. (Encontro).

VI Semana EDUCA, VI Encontro de Pós-Graduação em Educação e II Coloquio de Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia.SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: contribuições para o processo de aprendizagem das pessoas com deficiência visual.. 2015. (Encontro).

VI Semana EDUCA, VI Encontro de Pós-Graduação em Educação e II Coloquio de Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia.EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. (Encontro).

VI Semana EDUCA, VI Encontro de Pós-Graduação em Educação e II Coloquio de Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia.COMPREENDENDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO ÂMBITO ESCOLAR. 2015. (Encontro).

VI Semana EDUCA, VI Encontro de Pós-Graduação em Educação e II Coloquio de Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia.Praticas Pedagógicas, Inovações Curriculares e Tecnológicas - (Mediação de Grupo de Trabalho). 2015. (Encontro).

VI Semana EDUCA, VI Encontro de Pós-Graduação em Educação e II Coloquio de Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia.EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: DESTACANDO AS APRENDIZAGENS BRASILEIRAS. 2015. (Encontro).

VI Semana EDUCA, VI Encontro de Pós-Graduação em Educação e II Coloquio de Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia.A Cidade Educadora, a Inclusão e o Contexto da Educação Ambiental na Amazonia (mediação de mesa redonda). 2015. (Encontro).

V SELL - Simpósio Internacional de Estudos e Literários, 2015..O Portfólio como instrumento de avaliação formativa na disciplina Língua Portuguesa do curso técnico integrado ao ensino médio. 2015. (Simpósio).

66ª Reunão Anual da SBPC- Rio Branco-Acre.ACESSIBILIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. 2014. (Outra).

66ª Reunião Anual da SBPC- Rio Branco-Acre.A CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS PRESENTE NA CULTURA ESCOLAR: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CONQUISTA D OESTE (MT),. 2014. (Outra).

IV Congreso sobre Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado La formación del profesorado en el marco de las políticas educativas de inclusión y de democratización. Problemas, prácticas y desafíos. AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA REGIÃO AMAZONICARONDONIA- BRASIL. 2014. (Congresso).

IV Congreso sobre Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado La formación del profesorado en el marco de las políticas educativas de inclusión y de democratización. Problemas, prácticas y desafíos. FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL: O DESAFIO DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE PORTO VELHO, ESTADO DE RONDÔNIA.. 2014. (Congresso).

IV Congreso sobre Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado La formación del profesorado en el marco de las políticas educativas de inclusión y de democratización. Problemas, prácticas y desafíos.. AS RELAÇÕES ENTRE CURRÍCULO, FORMAÇÃO DOCENTE E A PERSPECTIVA MULTICULTURAL: REFLEXÕES SOBRE A DIVERSIDADE SEGUNDO AS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES. 2014. (Congresso).

IV Simposio de Pós-Doutorado da FEUSP.Didática- praticas e perspectivas-Comunicação de pesquisa. 2014. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2014, Uberlândia. ANAIS DO SIELP,.Considerações pertinentes à produção textual nos anos finais da educação básica. 2014. (Simpósio).

V Encontro de Pós-Graduação em Educação, I Coloquio de Educação Escolar XIII Semana de Pedagogia.A Formação de Professores a partir de um olhar multicultural: representações dos egressos. 2014. (Encontro).

V Encontro de Pós-Graduação em Educação, I Coloquio de Educação Escolar XIII Semana de Pedagogia.Acessibilidade da Pessoa com Deficiência no Ensino Superior Amazônico: Um Estudo na Universidade Federal de Rondônia nos anos 2006 a 2008.. 2014. (Encontro).

V Semana EDUCA; Encontro de Pós-Graduação em Educação ; I Coloquio de Educação Escolar e XII Semana de Pedagogiaana.Sala de Recursos/Sala de Aula: Como se dá essa relação. 2014. (Encontro).

V Semana EDUCA ; Encontro de Pós-Graduação em Educação ; I Coloquio de Educação Escolar e XII Semana de Pedagogiaana.Reflexões: A Escola no caminho da Inclusão. 2014. (Encontro).

V Semana EDUCA ; Encontro de Pós-Graduação em Educação ; I Coloquio de Educação Escolar e XII Semana de Pedagogiaana.A Educação Inclusiva: Estudo realizado em uma escola pública no município de Candeias do Jamari (RO). 2014. (Encontro).

V Semana EDUCA V; Encontro de Pós-Graduação em Educação ; I Coloquio de Educação Escolar e XII Semana de Pedagogiaana.Acessibilidade da Pessoa com Deficiencia no Ensino Superior Amazônico: um estudo na Universidad Federal de Rndônia nos anos de 2006 a 2008.. 2014. (Encontro).

V Semana EDUCA V; Encontro de Pós-Graduação em Educação ; I Coloquio de Educação Escolar e XII Semana de Pedagogiaana.A Formação de Professores a partir de um olhar multicultural: Representações dos egressos. 2014. (Encontro).

XXII EPENN- Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste/Reunião Científica Regional da ANPED/Pós-Graduação em Educação do Norte e Nordeste: produção de conhecimento, assimetrias e desafios regionais..Diversidade Cultural, Currículo e Formação Docente: As representações dos egressos do Curso de Pedagogia de uma Universidade pública.. 2014. (Encontro).

III Seminário Internacional Desafios da Orientação Educativa na Educação Básica Superior. Contextos da Educação Especial e Inclusiva em Rondônia: um olhar sobre a formação docente. 2013. (Congresso).

III Seminário Internacional Desafios da Orientação Educativa na Educação Básica Superior. Curriculo, Cultura e Diversidade na Amazônia: O pensamento de Paulo Freire na perspectiva pós-colonial. 2013. (Congresso).

Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 3.INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: A ACESSIBILIDADE FÍSICA E ATITUDINAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA, CAMPUS DE JI-PARANÁ. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 3.O Ensino de LIBRAS e os desafios na implantação da disciplina no Currículo das escolas municipais do ensino fundamental em Ji-Paraná. 2013. (Seminário).

V ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro Oeste de Formação Docente para a Educação Superior.Avaliação e Revalidação dos Cursos Superiores na Fronteira Brasil e Paraguai: Perspectivas na construção de um espaço comum educacional. 2013. (Encontro).

XXI Congreso ALAS CHILE de Sociología: Crisis y Emergencias Sociales. GESTÃO LOCAL DO TERRITÓRIO ETNOEDUCACIONAL DOS POVOS INDÍGENAS EM RONDÔNIA (BRASIL): entre conflitos e oportunidades. 2013. (Congresso).

XXI Congreso ALAS CHILE de Sociología: Crisis y Emergencias Sociales. ?O CURRÍCULO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESCOLA INCLUSIVA BRASILEIRA: estudo exploratório nas escolas púbicas em Ji-Paraná, Estado de Rondônia?. 2013. (Congresso).

Construção do Referencial Curricular do Município de Nova Mamoré (RO).Currículo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Oficina).

Construção do Referencial Curricular do Município de Nova Mamoré (RO).Construção do Referencial Municipal. 2012. (Outra).

Encontro dos Fóruns de Área de Pedagogia, História, Geografia, Sociologia e Filosofia do Sistema Universidade Aberta do Brasil. 2012. (Encontro).

Encontro dos Foruns de Area de Pedagogia, Historia, Sociologia e Filosofia do Sistema Universidade Aberta do Brasil.Relato sobre o Curso de Pedagogia a Distancia do sistema da Universidade Aberta do Brasil em Rondônia. 2012. (Encontro).

II Encontro Pedagógico de Avaliação- Prefeitura do Município de Porto Velho. Secretaria Municipal de Educação. Departamento de Educação.Divisão de Ensino Fundamental.Como Transformar o Planejamento do Professor em Momentos Prazerosos de Estudos. 2012. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa Educação e Diversidade Cultural - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo- FEUSP.Cidades, Escolas e Culturas Indígenas: articulações e embates. 2012. (Seminário).

I Seminário de Diversidade Cultural na Amazônia.Inclusão Social e Escolar: reflexões e discussões necessárias à Formação de Professores. 2012. (Seminário).

I Seminário de Diversidade Cultural na Amazônia.A Iconografia do Multiculturalismo dos saberes na Amazônia: um debate a ser incorporado na formação docente. 2012. (Seminário).

I Seminario Estadual de Educação Especial.Educação Especial, Ética e Multiculturalismo. 2012. (Seminário).

I Seminario Estadual de Educação Especial: as mudanças do sec. XXI.Inclusão, Diversidade e Multiculturalismo- reflexões sobre o curriculo. 2012. (Seminário).

IV Seminário Estadual de Educação do Campo: A Educação Cooperativa e a Construção de Práticas Solidárias (Secretaria de Estado da Educação de Rondônia. Gerência de Educação. Coordenação de Ensino Médio Regular e EJA).Pedagogia para o Campo: R$eflexões sobre a Organização do Trabalho Pedagógico. 2012. (Seminário).

IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação da Região Norte; IV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação do Pará.Formação de Professores e Inclusão Escolar: Discursos produzidos X práticas renovadoras. 2012. (Seminário).

IV Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e V Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia".Atendimento Educacional Especializado: Um retrato do profissional responsável por este atendimento na rede estadual de ensino público de Ji-Paraná (RO). 2012. (Simpósio).

IV Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e V Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia".Contribuições para a discussão dos direitos da pessoa surda com a comunidade surda e ouvinte a partir da experiencia do Projeto Libras é 10". 2012. (Simpósio).

IV Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e V Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia".A Iconografia do mar de dentro da Região Amazônica. 2012. (Simpósio).

IX Seminário Internacional da Rede Latinoamericana de Estudos sobre o Trabalho Docente- Rede ESTRADO -.Inclusão de Pessoas com Deficiencia no Ensino Superior: Limites na(da) Formação Docente. 2012. (Seminário).

IX Seminário Internacional da Rede Latinoamericana de Estudos sobre o Trabalho Docente- Rede ESTRADO -. 2012. (Seminário).

Oficina Formação dos Psicólogos.Documento do CFP sobre a Formação de Psicólogas e Psicólogos. 2012. (Oficina).

Oficina Formação dos Psicologos do Conselho Federal de Psicologia.Oficina Formação dos Psicologos. 2012. (Oficina).

Semana Educa 2012 (III Encontro de Pós-Graduação em Educação, IX Semana Acadêmica de Pedagogia e II Seminário ANPAE/RO de Políticas e Administração da Educaçã- Universidade Federal de Rondôniao.Educação e Diversidade Cultural. 2012. (Encontro).

Semana Educa 2012(III Encontro de Pós-Graduação em Educação, XI Semana Acadêmica de Pedagogia e II Seminário ANPAE/r.A Escola Inclusiva: Estudo a partir do Projeto Pedagógico Curricular. 2012. (Outra).

Semana Educa 2012 (III Encontro de Pós-Graduação em Educação, XI Semana Acadêmica de Pedagogia e II Seminário ANPAE/RO.O Diferencial Curricular da Escola Estadual com o Melhor Índice no IDEB 2011 no Estado de Rondônia. 2012. (Outra).

UNIR Azul: O acesso do Surdo à Universidade. 2012. (Outra).

Universidad 2012 8vo Congreso Internacional de Educación Superior:La Universidad por el desarrollo sostenible. Inclusão social e escolar: políticas públicas e formação de professores em Rondônia, na Amazônia Ocidental. 2012. (Congresso).

Universidad 2012 8vo Congreso Internacional de Educación Superior:La Universidad por el desarrollo sostenible. Inclusão Social e Escolar: Políticas Públicas e Formação de professores em Rondônia na Amazônia Ocidental. 2012. (Congresso).

Universidad 2012 8vo Congreso Internacional de Educación Superior:La Universidad por el desarrollo sostenible.Currículo e multiculturalismo na Universidade: reflexões pertinentes na contemporaneidade. 2012. (Simpósio).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazonia Sul-Ocidental e V Coloquio Internacional "As Amazônias, as Africas e as Africas na Pan-Amazonia"cas. A Iconografia do mar de dentrobda região amazonica. 2012. (Congresso).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazonia Sul-Ocidental e V Coloquio Internacional "As Amazônias, as Africas e as Africas na Pan-Amazonia"cas.Entre a Imagem e a Narrativa: Um olhar sobre a Iconografia do Mar de Dentro da vida dos Ribeirinhos do Rio Madeira (RO. 2012. (Simpósio).

Formação para Alfabetizadores e Coordenadores de Turmas do Programa Brasil Alfabetizado( Scretaria de Estado da Educação de Rondônia. Programa Brasil Alfabetizado).A Avaliação como Acompanhamento do Processo Ensino-Aprendizagem na Alfabetização de Jovens e Adultos. 2011. (Encontro).

I Encontro Pedagógico de Avaliação (Prefeitura do Município de Porto Velho. Secretaria Municipal de Educação. Departamento de Educação. Divisão de Ensino Fundamental..Construindo Critérios de Avaliação e o Papel do Coordenador Pedagógico: como organizar o Conselho de Classe para torná-lo um instrumento de Avaliação. 2011. (Encontro).

III Congresso Panamazonico de Educação Física. Oficina de Praticas Educativas:Inclusão e Afetividade. 2011. (Congresso).

III Congresso Panamazonico de Educação Física. Educação Fisica e Praticas Educativas. 2011. (Congresso).

XX EPENN-Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.EDUCAÇÃO DE SURDOS E FORMAÇÃO DOCENTE: ANGÚSTIAS E DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2011. (Encontro).

XX EPENN-Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.FORMAÇAO CONTINUADA DE PROFESSORES EM SERVIÇO E A DISTÂNCIA: REFLEXÕES NECESSÁRIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTADO DE RONDÔNIA. 2011. (Encontro).

XXV SIMPOSIO BRASILEIRO II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO JUBILEU DE OURO DA ANPAE (1961-2011).LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS BOLIVIANOS DA ZONA URBANA DO MUNICIPIO DE NOVA MAMORE NO PERIODO DE 2008-2010. 2011. (Simpósio).

1° Seminário de discussão sobre um projeto político pedagógico para o Campus de Guajará-Mirim - Integração de politicas educacionais na fronteira.Políticas de integração na fronteira para a franteira para a formação do cidadão do secúlo XXI: o necessário repensar e agir. 2010. (Seminário).

Encontro Pedagógico.Como transformar o planejamento em momentos prazerosos de estudo. 2010. (Encontro).

Encontro Pedagógico.Oficina: Como organizar um conselho de classe para torná-lo um instrumento de avaliação. 2010. (Encontro).

II CONGRESSO: EDUCAÇÃO, CIDADANIA E DEMOCRACIA. Educação Emocional na Escola: Um mundo a ser descoberto. 2010. (Congresso).

II CONGRESSO: EDUCAÇÃO, CIDADANIA E DEMOCRACIA. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Escolar Indígena: Entre o proposto e a realidade. 2010. (Congresso).

II CONGRESSO: EDUCAÇÃO, CIDADANIA E DEMOCRACIA. Educação da Criança Indígena: Reflexões sobre o Processo de Escolarização. 2010. (Congresso).

I Seminario de Discussão sobre um projeto Politico Pedagógico para o campus de Guajará-Mirim.Integraçao de politicas Educacionais na Fronteira Brasil-Bolivia. 2010. (Seminário).

IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇAO. Educaçao Escolar Indígena em Rondônia: um estudo exploratório sobre as relaçoes do estudante indígena e o currículo escolar na escola da cidade. 2010. (Congresso).

Política e Administração da Educação; Congresso Ibero-Brasileiro; VI Congresso Luso-Brasileiro; IV Congresso do Fórum Português. La Teoria Freireana iluminando la formacion docente en la Amazonia - un estudio de caso exitose en Rondonia. 2010. (Congresso).

Semana de Pedagogia - Em comemoração aos 15 anos da Fatec.Afetividade e a Formação do Pedagogo. 2010. (Encontro).

Simpósio III - Educação na fronteira Brasil/ Bolívia/ Peru.I Encontro de Pós-Graduação em Educação, X Semana de Pedagogia e VIII Semana de Educação Física. 2010. (Simpósio).

XIX Seminário de Iniciação Científica.Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica-PIBIC/UNIR/CNPq. 2010. (Seminário).

Curso de Produção e avaliação de material didático para EAD. 2009. (Outra).

Curso de Produção e avaliação de material didático para EAD. 2009. (Outra).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. 2009. (Encontro).

III Congresso Nacional em Educação e Tecnologias Digitais. Um Estudo Introdutório Sobre a Construção do Curso de Pedagogia na Universidade Federal de Rondônia: desafios a serem vencidos. 2009. (Congresso).

III Congresso Nacional em Educação e Tecnologias Digitais. Estudo Preliminar sobre a produção acadêmico-científico da área de educação na Universidade Federal de Rondonia Curso de Letras/Protugues. 2009. (Congresso).

III Congresso Nacional em Educação e Tecnologias Digitais Acesso, Possibilidades e Limites no Século XXI. FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTANCIA: A CONSTRUÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA- limites e utopias. 2009. (Congresso).

III Congresso Nacional em Educação e Tecnologias Digitais Acesso, Possibilidades e Limites no Século XXI. A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA (UNIR): um estudo de caso das concepções dos professores do Curso de Pedagogia (Porto Velho).. 2009. (Congresso).

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO.Língua, cultura e educação escolar: um resgate possível pelos professores indígenas. 2009. (Encontro).

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO.Estágio curricular supervisionado e sua influência na formação do pedagogo. 2009. (Encontro).

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - ENICED.Alfabetização e realidade multicultural na fronteira Brasil/Bolívia do Estado de Rondônia. 2009. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO: INTERCULTURALIDADE, POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO ESCOLAR (II SED).Estudo sobre os impactos da produção acadêmico-científica gerada na UNIR no currículo do Curso de Pedagogia. 2009. (Seminário).

IV COLÓQUIO INTENACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES: "Diferença nas Políticas de Currículo".. 2009. (Outra).

Minicurso: Produção de Material Didático para EAD: da Pedagogia à Linguagem acadêmica. 2009. (Outra).

Palestra aos alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da FCL/UNESP.Multiculturalismo e Educação: um debate a partir de experiências em cursos de licenciatura na Amazônia. 2009. (Encontro).

Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da FCL/ UNESP.A criança indígena na Escola da cidade: estudos preliminares em Rondônia. 2009. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2009. (Congresso).

VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo - Ética e Regulação no Currículo e nas Políticas Educacionais.Formação Inicial de Professores: A construção da autonomia da aprendizagem na modalidade EAD. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo - Ética e Regulação no Currículo e nas Políticas Educacionais.O Multiculturalismo na formação docente: Reflexões sobre o currículo do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia (UNIR0. 2009. (Seminário).

9 Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste. 2008. (Encontro).

9 Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED- Centro Oeste.A Criança Indígena e a Educação Infantil: as complexas relações entre a cultura e a escola na cidade.. 2008. (Encontro).

Curso de Moodle para Professor Tutor. 2008. (Outra).

III Seminário Políticas Públicas e Educação Inclusiva.Educação Inclusiva na Perspectiva Afetiva: um desafio para o educador. 2008. (Seminário).

I Seminário de Educação: por uma Educação Intercultural (I SED).Imagens Fotográficas como Instrumento Didático-Pedagógico: Um desafio para o processo ensino-aprendizagem na Educação Superior. 2008. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO: POR UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL (I SED).Metodologia da Alfabetização e as Políticas de Educação no Neoliberalismo. 2008. (Seminário).

IV Forum de Educação Escolar Indigena do Estado de Rondônia.Relato de experiencia. 2008. (Encontro).

IV Forum de Educação Escolar Indígena e Políticas Públicas: entre a legalidade e a especificidade. 2008. (Outra).

V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e no VI Encontro Estadual de Política e Administreação da Educação/RN.A prática docente no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia: Reflexões a partir da produção científica de seus sujeitos. 2008. (Outra).

V Seminário Regional de Politica e Administração da Educação do Nordeste e VI Encontro Estadual de política e Administração da Educação/RN.Politicas públicas e os desafios da construção de um sistema nacional de educação que responda às necessidades sociais: reflexões decorrentes de uma primeira leitura do Plano Nacional de Desenvolvimento da Educação (PDE). 2008. (Seminário).

V Seminário Regional de Politica e Administração da Educação do Nordeste e VI Encontro Estadual de política e Administração da Educação/RN. 2008. (Outra).

II Encontro Internacional de Educação - ENICED. Exclusão social na Amazônia: O impacto da iImagem e da virtualidade para a formação cidadã. 2007. (Congresso).

II Encontro Internacional de Educação - ENICED.Educação Inclusiva. 2007. (Oficina).

I Simpósio de Linguagem e Educação.Diversidade Cultural e Inclusão Social na Amazônia Ocidental. 2007. (Simpósio).

XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.O Currículo e suas relações com Movimentos Mmigratórios em Rondônia na Universidade de Fronteira. 2007. (Simpósio).

III Painel Paulo Freire.Paulo Freire e a Ética na Fomração do Educador. 2006. (Outra).

VII Semana de Pedagogia: Pedagogia , Caminhos e Perspectivas.Afetividade e Docência. 2006. (Outra).

IV Ciclo de Palestra.Preconceitos e Dificuldades da Pessoa Portadora de Necessidades Especiais. 2005. (Outra).

IX ABANNE Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste. Molvimentos Migratórios e Currículo na Amazônia: Um estudo na Universidade Federal de Rondônia. 2005. (Congresso).

V Colóquio Internacional Paulo Freire: desafios à sociedade multicultural.. Currículo, Formação de educadores e educação multicultural na intesecção da ética universal do ser humano: um diálogo freireano.. 2005. (Congresso).

Pedagogia in Paulo Freire: Contribuições à Educação Brasileira.A vida do educador Paulo Freire e suas contribuições à Educação Brasileira. 2003. (Oficina).

22ª Reunião Anual da ANPED - Associaçao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1999. (Encontro).

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MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; RODRIGUES, M.; Gomes, J.C.; BARBA, C. H.. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS EM ATENDIMENTO A ALUNOS CEGOS: O NVDA COMO FERRAMENTA DE ACESSIBILIDADE COM VISTAS AO USO AUTÔNOMO DO COMPUTADOR. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

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MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; RODRIGUES, M.; NOGUEIRA, Eulina M.L.; BARBA, C. H.. DO CONCEBER AO AGIR ? OS DESAFIOS NA EFETIVAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO PROFISSIONAL TÉCNICO E TECNOLÓGICO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

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BARBA, C. H.;BRASILEIRO, T. S. A.MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; SOUZA, Marilsa M.. Politicas Públicas em Educação Fisica no Estado de Rondônia: uma análise do Referencial Curricular da rede estadual no município de Porto Velho: o ideal e o real. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

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BARBA, C. H.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; FERREIRA, M.M.; PACIFICO, J.. Saberes e Práticas Docentes na Educação Ambiental: Proposta Didática Colaborativa em Escola Pública de Cacoal. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; NENEVE, M.; BARBA, C. H.; BUENO, J. L. P.. Dialogo Intercultural no Currículo de Língua Portuguesa. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; DAMASCENO, E.Abreu; FRANÇA, R.F. Cavalcante; BARBA, C. H.. A Identidade Profissional do Professor Formador de Professores para atuar na Educação Inclusiva: Formação Docente e Práticas Pedagógicas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; FRANÇA, R.F. Cavalcante; DAMASCENO, E.Abreu; AMARAL, Nair Ferreira Gurgel do. A Escola Urbana e a Inclusão de Alunos Indigenas: Os Desafios do Currículo em Busca de Um Dialogo Intercultural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; DAMASCENO, E.Abreu; FRANÇA, R.F. Cavalcante; BARBA, C. H.. Formação Docente e Identidade do professor Formador na perspectiva da Educação Inclusiva: um estudo de caso em Cruzeiro do Sul (AC). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

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MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; ARAUJO, Wanderson C.O.; BASTOS, Ana Fanny. O Recreio Escolar como Ambiente de Aprendizagem e Interação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; ARAUJO, Wanderson C.O.; BASTOS, Ana Fanny. A Arte nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental como estimuladora da Aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; PFIFER, Douglas; BASTOS, Ana Fanny. A Familia e sua relação com a Indisciplina Escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; PFIFER, Douglas; BASTOS, Ana Fanny. Bulling: Conscientizar para Mudar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

SANTOS, Sidnei P. dos;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; GALVÃO, Roberta Carolina F.. Mídias na Educação Infantil como recurso auxiliar de Leitura. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

SANTOS, S. P.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; GALVÃO, Roberta Carolina F.. O estudo da eficiência energética e do uso racional de energia e do uso racional de energia elétrica no município de Ariquemes por meio das mídias impressa, informática e vídeo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

SANTOS, S. P.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; GALVÃO, Roberta Carolina F.. Informática e Vídeo como recursos de leitura com alunos do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia.

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SILVA, Z. G.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; SANTOS, Zuila G. C.. Projeto Político-Pedagógico da EMEF Olvao Gomes Pires de Porto Velho - Rondônia -. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

SILVA, Z. G.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; SANTOS, Zuila G. C.. Projeto Político-Pedagógico da EMEIEF Areal da Floresta de Porto Velho - Rondônia -. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

SILVA, Z. G.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; SANTOS, Zuila G. C.. Projeto Político-Pedagógico da EMEIEF Maria Casaroto Cibati de Porto Velho - Rondônia -. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

SILVA, Z. G.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; SANTOS, Zuila G. C.. Projeto Político-Pedagógico da EMEIEF Manoel Aparício Nunes Almeida de Porto Velho - Rondônia -. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

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MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. As Técnicas tempestade Cerebral e Complementação de Frases na Perspectiva da Pedagogia Libertadora na Educação Superior. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia.

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MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Painel Integrado: Uma Experiência Docente à Luz da Teoria Histórico - Crítica na Universidade. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Painel Integrado: Uma Experiência Docente á Luz da Teoria Histórico - Crítica na Universidade. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia.

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BRASILEIRO, T. S. A.MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; SILVA, Z. G.. Utilizar novas técnologias: Uma competência facilitadora no processo ensino-aprendizagem numa Escola Estadual de Ensino Fundamental de Porto Velho. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

SILVA, Z. G.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; FLORES, G.. O aprendizado da escrita na 1ª série do Ensino Fundamental sob uma perspectiva construtivista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

SILVA, Z. G.; FLORES, G.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. A importância do lúdico na Educação Infantil para o desenvolvimento integral dacriança: Um estudo de caso na Creche Moranguinho Porto Velho/RO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

SILVA, Z. G.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; FLORES, G.. Young Blood.O processo de avaliação do 3 ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Branca de Neve Porto Velho/RO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; Carmen Velanga. Inclusão Escolar dos Portadores de Necessidades Especiais Auditivas: Um estudo de caso na Escola SENAI - Porto Velho/RO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; JOHNSON, E; VENERE, MR. As atividades lúdicas na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

MASCARENHAS, S. A. N.; MOURAO, A.R.B.;BRASILEIRO, T. S. A.; HIGUCHI, M.I.G.;VELANGA, Carmen Tereza. EDUCAÇÃO, PSICOPEDAGOGIA E PSICOLOGIA PERSPECTIVAS E TRAJETÓRIA DE ATUAÇÃO MULTIDISCIPLINAR EM ENSINO-PESQUISA EXTENSÃO NA AMAZÔNIA. 2022. Universidade Federal do Amazonas.

COLARES, M. L. I. S.; MACHADO, J.; GONÇALVES, T.; MACIEL, A.; AGUILAR, L.;VELANGA, Carmen Tereza. FORMAÇÃO ESCOLAR E DOCÊNCIA: sentidos e significados. 2021. Universidade Federal do Oeste do Pará.

PIMENTA, J. Santos; PACIFICO, J.; GOMES, M.A.de Oliveira; FRANÇA, R.F. Cavalcante;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Banca de Concurso- História da Educação, Educação Rural e Fundamentos da Educação. 2015. Universidade Federal de Rondônia.

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MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; SOUSA, A. S. Q.; COLARES, Maria Lília I.S.. Concurso Público de Provas e Títulos para o Magistério Superior do Curso de Pedagogia. 2009. Universidade Federal de Rondônia.

MAUES, O.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Concurso Público de Provas e Titulos para provimento de empregos de professor da classe inicial da carreira do Magistério Público Superior da Escola Normal Superior da Universidade do Estado do Amazonas - UEA -. 2008. Universidade do Estado do Amazonas.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; ZUIN, Aparecida L.A.; BARBA, C. H.; FIORI, Wendell. Comissão Permanente para examinar processos de revalidação de diplomas expedidos em instituições estrangeiras. 2016. Universidade Federal de Rondônia.

COSTA, Adeilton F. da; COSTA, Ana Carolina L.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Banca de Avaliação de Progressão Funcional. 2015. Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; SANTOS, M. C.. Comissão Colaborativa do Plano Municipal de Educação de Candeias do Jamari (RO). 2015.

BARBA, C. H.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; NENEVÊ, Miguel. Banca de Avaliação de Progressão Funcional. 2014. Universidade Federal de Rondônia.

AMARAL, Nair Ferreira Gurgel do;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; FRANÇA, R.F. Cavalcante. Banca Avaliativa - Seminário de Orientação de Dissertação II (Mestrado Acadêmico em Educação). 2014. Universidade Federal de Rondônia.

AMARAL, Nair Ferreira Gurgel do;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; FRANÇA, R.F. Cavalcante. Banca Avaliativa - Seminário de Orientação de Dissertação II (Mestrado Acadêmico em Educação). 2014. Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; FIORI, Wendell; ZUIN, Aparecida. Banca Avaliativa - Seminário de Orientação de Dissertação II (Mestrado Acadêmico em Educação). 2014. Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; ZUIN, Aparecida; FIORI, Wendell. Banca Avaliativa - Seminário de Orientação de Dissertação II (Mestrado Acadêmico em Educação). 2014. Universidade Federal de Rondônia.

ZUIN, Aparecida; FIORI, Wendell;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Banca Avaliativa - Seminário de Orientação de Dissertação II (Mestrado Acadêmico em Educação). 2014. Universidade Federal de Rondônia.

ZUIN, Aparecida; FIORI, Wendell;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. Banca Avaliativa - Seminário de Orientação de Dissertação II (Mestrado Acadêmico em Educação). 2014. Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; GOMES, M.A.de Oliveira; BUENO, J. L. P.. Banca de Avaliação de Progressão Funcional. 2013. Universidade Federal de Rondônia.

BARBA, C. H.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; FREITAS, E. B. ( Edinaldo Bezerra de Freitas); MARTINS, L. C. P.. Banca de Avaliação de Progressão Funcional. 2013. Universidade Federal de Rondônia.

PACIFICO, J.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; FRANÇA, R.F. Cavalcante; ALVES, D.S.. Banca de Avaliação de Progressão Funcional. 2013. Universidade Federal de Rondônia.

GOMES, M.A.de Oliveira;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; PACIFICO, J.. Banca de Avaliação de Progressão Funcional. 2013. Universidade Federal de Rondônia.

MOREIRA, Carmen Tereza VelangaBRASILEIRO, T. S. A.; BUENO, J. L.. Banca Avaliativa de Progressão Funcional. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

SOUSA, A. S. Q.;MOREIRA, Carmen Tereza Velanga; PACIFICO, J.. Banca Avaliativa de progressão funcional. 2011. Universidade Federal de Rondônia.

ENSINO DE FILOSOFIA NA AMAZÔNIA RONDONIENSE: AS PERCEPÇÕES DOS DOCENTES NO ENSINO TÉCNICO DO INSTITUTO TÉCNICO FEDERAL (IFRO) SOBRE SUA PRÁTICA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

CURRÍCULO E DIVERSIDADE: cultura afro-brasileira saberes e práticas pedagógicas no Instituto Federal de Rondônia; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Do conceber ao agir ? Os desafios na efetivação de práticas pedagógicas inclusivas no ensino Profissional Técnico e Tecnológico IFRO; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS EM ATENDIMENTO A ALUNOS CEGOS: O NVDA COMO FERRAMENTA DE ACESSIBILIDADE COM VISTAS AO USO AUTÔNOMO DO COMPUTADOR; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Educação Prisional Integral no Complexo de Correição da Policia Militar do Estado de Rondônia: uma visão sobre educação, currículo e inclusão; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O CURRÍCULO E AS CULTURAS SILENCIADAS NAS ESCOLAS DE FRONTEIRA: UM ESTUDO NAS ESCOLAS PUBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE GUAJARÁ-MIRIM-BRASIL, E GUAYARAMERIN, BOLÍVIA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: Concepções e metodologias desenvolvidas na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Bilíngue para Surdos de Porto Velho; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

CURRÍCULO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR SOBRE A INCLUSÃO; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Inclusão a partir do Incluído:acessibilidade nos Câmpus do IFRO-Rondônia; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

FORMAÇÃO DO PROFESSOR POLIVALENTE E SABERES DOCENTES: um estudo com os egressos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Humaitá-Amazonas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

CURRICULO, DIVERSIDADE CULTURA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRATICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES: um estudo em escolas públicas municipais do Ensino Fundamental em Porto Velho (RO); ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Educação Integral no município de Ariquemes: uma leitura curricular do programa escola do novo tempo ? Ensino Médio em Tempo Integral; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

DIÁLOGO NO CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA: uma intervenção no espaço multicultural; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Escola Urbana e a Inclusão de Alunos Indigenas: Os Desafios do Currículo em Busca de Um Diálogo Intercultural; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Identidade Profissional do Professor Formador de Professores para Atuar na Educação Inclusiva: Formação Docente e Praticas Pedagógicas; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

INCLUSÃO: IDENTIDADE PROFISSIONAL DO DOCENTE FRENTE ESTA REALIDADE; 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE: APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM SURDEZ DA REDE MUNICIPAL DE JI-PARANÁ - RONDONIA; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal de Rondônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Formação Docente e Educação de Surdos: um encontro com a Diferença, Cultura e Identidade Surda; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo comparativo nos cursos de Pedagogia na cidade de Porto Velho RO; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

UM ESTUDO SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO CURRÍCULO DE LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DE RONDÔNIA; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Linguagem e Educação: um estudo sobre o processo de escolarização dos alunos bolivianos da zona urbana do munícipio de Nova Mamoré/RO, no período de 2008 - 2010; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondônia - Campus Guajará-Mirim,; Coorientador: Carmen Tereza Velanga;

Linguagem e Educação: Um estudo sobre a prática bilingüe no processo de alfabetização dos alunos Bolivianos no município de Nova Mamoré - Rondônia; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Escola e Familia: uma parceria de sucesso!; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O recreio escolar como ambiente de aprendizagem e interação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Arte nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental como estimuladora da aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Família e sua relação com a indisciplina escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Bullyng: Conscientizar para mudar; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Rádio Escola como Ferramenta Didática na Educação do Consumidor; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O uso do Vídeo na Formação Continuada do Professor mediada pelo Coordenador Pedagógico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Webquest como Ferramenta Pedagógica e seus efeitos na Prática Docente; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Como Vídeos e Imagens contribuem para o processo de Ensino e Aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O uso dos Computadores Domésticos e sua influencia na aprendizagem do aluno: um estudo no 1 ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual de Ariquemes- RO-; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Jornal Escolar: Compreendendo os gêneros textuais através da Informática e Material Impresso no Contexto Interdisciplinar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Uso do Celular como Ferramenta Pedagógica no Ensino Médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Projeto Político Pedagógico da E; M; E; I; E; F; Estrela do Amanhã- Porto Velho- Rondônia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Mendes; Valeria Patrícia S; Castro; O Projeto Político-Pedagógico da E; M; E; I; Estela de Araújo Compasso- Porto Velho - Rondônia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Silva; Sioneidia Ap; Oliveira Guarate; Projeto Político-Pedagógico da EMEIF Senador Darcy Ribeiro de Porto Velho - Rondônia -; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

C; Beleza,Luiz V; Nogueira; A aplicação do método construtivista na sala de aula universitária através da Técnica Phillips 66; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Fundamentos da Pedagogia da Libertação na Sala de Aula Universitária; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Grudzin, Zenilda Pinheiro da Silva; A Técnica tempestade de Idéias aplicada à Pedagogia Histórico-Crítica em um experimento didático no Ensino Superior; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Aplicação da técnica "aula expositiva dialogada" na perspectiva da pedagogia histórico-critica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Mendes; Ilza N; Silva; Maria Fátima de Souza; Projeto Político-Pedagógico da EMEIF Castanheira de Porto Velho - Rondônia -; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Projeto Político Pedagógico da Escola Ulisses Guimaráes do municpío de Porto Velho (RO); ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Garcia, Débora D; Rodrigues,Franquineide Araujo; O Projeto Politico-Pedagógico da Escola de Ensino Fundamental Rio Madeira (Porto Velho/RO); 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

P; Araujo,Lucia Helena Dantas,Luciana Basilio; O Projeto Politico Pedagógico da Escola M; E; F; Francisco Chiquilito Erse (Porto Velho/RO); 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Projeto Político-Pedagógico da EMEIF 8 de Março de Porto Velho - Rondônia -; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Aula expositiva Dialógica e Estudo de Caso como Técnica Aplicadas ao Ensino Superior numa perspectiva Histórico-Crítica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Aplicação das Técnicas Estudos de Caso com Discussão em Grupos na Perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

H; de Negreiros Chittolina; Aplicação das Técnicas Estudos de Caso com Discussão em Grupos na Perspectiva da Pedagogia Histórico - Crítica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Aula expositiva Dialógica e Estudo de caso como Técnicas Aplicadas ao Ensino Superior numa Perspectiva Histórico-Crítica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Aula expositiva Dialógica e Estudo de Caso como Técnicas Aplicadas ao Ensino Superior numa Perspectiva Histórico-Crítica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Aula expositiva Dialógica e Estudo de Caso como Técnicas Aplicadas ao Ensino Superior numa Perspectiva Histórico-Crítica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Painel Integrado: Uma Experiência Docente à Luz da Teoria Histórico - Crítica na Universidade; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Painel Integrado: Uma Experiência Docente à Luz da Teoria Histórico - Crítica na Universidade; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Painel Integrado: Uma Experiência Docente à Luz da Teoria Histórico - Crítica na Universidade; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

As Técnicas Tempestade Cerebral e Complementação de Frases na Perspectiva da Pedagogia Libertadora na Educação Superior; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

As Técnicas Tempestade Cerebral e Complementação de Frases na Perspectiva da Pedagogia Libertadora na Educação Superior; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Aplicação da Técnica Tempestade de Idéias (Brainstorning), Através das Preposições da Teoria Histórico - Crítica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Aplicação da Técnica Tempestade de Idéias (Braistonrning), Através das Prposições da Teoria Histórico-Crítica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Painel Integrado como um Instrumento da Pedagogia Histórico-Crítica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Painel Integrado como um Instrumento da Pedagogia Histórico-Crítico; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Experimento Docente: A aula dialógica através da Técnica de Discussão em Grupo na Concepção Libertadora; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Experimento Docente: A aula Dialógica através da Técnica de Discussão em Grupo na Concepção Libertadora; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Experimento Docente: A Aula dialógica através da Técnica de Discussão em Grupo na Concepção Libertadora; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Abordagem Freireana na Universidade: Uma Experiência Possível; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Abordagem Freireana na Universidade: Uma Experiência Possivel; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Abordagem Freireana na Universidade: Uma Experiência Possivel; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Aula Dialógica sob a Ótica da Teoria Libertadora Freireana; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Aula Dialógica sob a Ótica da Teoria Libertadora Freireana: Uma Possibilidade no Ensino Superior; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Aula Dialógica sob a Ótica da Teoria Libertadora Freireana: Uma Possibilidade no Ensino Superior; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

GESTÃO ESCOLAR E A ADMINISTRAÇÃO PARTICIPATIVA: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PUBLICA DE MONTE NEGRO-RO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

MEMÓRIAS DE UMA ESTUDANTE VITORIOSA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA UAB) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

MINHA TRAJETÓRIA PESSOAL E ACADÊMICA EM NOVA MAMORE (RO); ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA UAB) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

VIVÊNCIAS DURANTE A MINHA FORMAÇÃO COMO PEDAGOGA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA UAB) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

AS CONTRIBUIÇÕES DO CURSO DE PEDAGOGIA PARA A MINHA FORMAÇÃO; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA UAB) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A INESQUECÍVEL TRAJETÓRIA DA MINHA FORMAÇÃO ACADÊMICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA UAB) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

DO NORDESTE PARA O NORTE: DESAFIOS E ENFRENTAMENTOS NA MINHA FORMAÇÃO DOCENTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA UAB) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A EDUCAÇÃO EM MINHA VIDA ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA UAB) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

MINHA CAMINHADA EM BUSCA DA FORMAÇÃO ACADÊMICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA UAB) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

UM ENCONTRO COM A PEDAGOGIA: encanto e saberes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA UAB) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Educação Especial: Diagnostico da gestão escolar em escolas rurais do município de Cujubim- RO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

GESTÃO ESCOLAR E A ADMINISTRAÇÃO PARTICIPATIVA: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MONTE NEGRO (RO); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia PARFOR) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O PROCESSO DE INCLUSÃO DO AUTISTA NA SALA DE AULA: UM ESTUDO PARCIAL NO MUNICIPIO DE PORTO VELHO (RO); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Inclusão escolar e as percepções sobre a docencia de professoras para atuar com Estudante Publico Alvo da Educação Especial (EPAEE); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A INCLUSÃO DO AUTISTA NO ENSINO REGULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Estudo considerando as Adequações Curriculares em uma Escola de Porto Velho (RO); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Inclusão Escolar e as Práticas Curriculares: Uma revisão bibliográfica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Educação Inclusiva: um desafio para professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE)/RO; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Educação inclusiva em Rondonia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A escola Inclusiva em Porto Velho- RO-; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A escola Inclusiva: estudo do currículo em ação em Rondônia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Concepções do professor indígena sobre a leitura e a escrita: um estudo exploratório com professores da etnia Karitiana; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O adolescente em conflito com a lei: a percepção dos educadores em relação ao atendimento escolar, na Unidade de Internação Masculino Sentenciado I no municipio de Porto Velho (RO); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Papel da Gestão Escolar diante da participação da Família; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Os Saberes Necessários à Prática do Pedagogo: Um estudo exploratório em duas escolas do município de Porto Velho (RO); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Papel da Tarefa de Casa no processo de Ensino e Aprendizagem: um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental Bela Vista no município de Porto Velho (RO); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

de Castro; Francisco R; S; Lima; A importancia da afetividade na aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Curriculo e Práticas Peedagógicas na Educaçao de Jovens e Adultos: um estudo de caso nas unidades do SESC LER/RO (2010); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Curriculo e Didatica na Educaçao de Jovens e Adultos: um estudo de caso na escola Dom Joao Batista Costa no município de Candeias do Jamari /RO (2010); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Lugar do Ludico na Pratica Docente: um estudo de caso no 2; ano do ensino fundamental de uma escola publica de Porto Velho (2010); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Alfabetização e suas metodologias: um estudo investigativo nos 1 e 2 anos do Ensino Fundamental de uma escola de Sao Miguel do guaporé-RO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Ensino da Literatura Infantil nos Anos Iniciais: um estudo descritivo na Escola Lazara Alves de Lima em São Miguel do guaporé (RO); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Bortolato; A Importancia da Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: estudo das condições existentes nas escolas públicas do municiípio de São Miguel do Guaporé RO); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Classificação ou Mediação? Um estudo de caso sobre avaliação da aprendizagem no 3; ano do Ensino Fundamental da Escola Mario de Andrade no municipio de São Miguel do Guaporé- RO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Dificuldades de Aprendizagem da Leitura e Escrita nas Sériies Iniciais do Ensino Fundamental: um estudo em uma escola pública de São Miguel do Guaporé (RO); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

de Souza; Marcia A; Barbosa; Sharla Pereira; O processo da leitura e escrita no 1 ano do ensino fundamental: um estudo de caso na Escola municipal educação infantil e ensino fundamental Tio Teco; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

L; Marim; Lucia M; B; Proença; Marcia da Silva; Indisciplina na sala de aula: um estudo no 3 ano do Ensino Fundamental, da Escola de EIEF Pinóquio, em Seringueiras; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Vilar; Maria A; de Oliveira; Marlene A; S; e Silva; Inclusão dos alunos com necessidades educacionais no 2 ano: um estudo de caso nas Escolas Jose do Patrocinio e Jose Bonifácio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Lima; Maria G; da Cruz; Marlene A; G de Oliveira; Aprendizagem da leitura no 1 ano do Ensino Fundamental na Escola Candido Portinari no municipio de São MIguel do Guaporé RO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Jogos e brincadeiras na educação infantil como instrumento de aprendizagem e o papel do professor; Um estudo nas escolas infantis de São Miguel do Guaporé; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A prática avaliativa dos professores do 2 ano e suas consequencias para a aprendizagem; Um estudo de caso na escola Visconde de Cairu São Miguel; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Avaliação mediadora e suas implicações para a aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Indisciplina nas séries iniciais: Estudo de caso no 4 ano da Escola MEF Lazara Alves de Lima; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

As metodologias utilizadas pelo professor no processo do ensino da leitura: um estudo exploratório no 2 ano na Escola municipal do Ensino fundamental Lazara Alves de Lima; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O currículo e a construção de ambientes inclusivos no ensino regular: um estudo de caso na escola Nossa Senhora das Graças; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Avaliação numa perspectiva mediadora: um estudo da percepção dos peincipais atores da E; M; E; I; E; F; Joaquim Vicente Rondon, no Distrito de Jaci Paraná (RO); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O processo ensino-aprendizagem nas escolas multisseriadas do baixo madeira em Porto Velho (RO): dificuldades e benefícios; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Avaliação da aprendizagem: um estudo descritivo sobre as concepções dos professores do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A ação da coordenação pedagógica na escola pública de Porto Velho: integração ou fragmentação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Jogos e brincadeirasna educação infantil: importância e necessidade para o desenvolvimento integral das crianças - um estudo de caso no Centro Educacional Professora Lourival Chagas da Silva/SESC Escola de Porto Velho/ RO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Avaliação da aprendizagem na visão do supervisor educacional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Evasão escolar no 8 ano noturno da escola de ensino fundamental e médio professora Antonia Vieira Frota no distrito de Vista Alegre do Abunã: um estudo de caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A importância da didática na formação do professor na sua prática pedagógica em sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Avaliação numa perspectiva mediadora: um estudo da educação de jovens e adultos em Vista Alegre do Abunã; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Inclusão escolar: um estudo exploratório sobre as barreiras arquitetônicas da acessibilidade nas escolas públicas de Porto Velho; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Acessibilidade da Pessoa com Necessidades Educacinais Especiais: um Estudo de Caso na Universidade Federal de Rondônia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Musica na escola do Ensino Fundamental: uma construção possível?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Inclusão escolar dos alunos com altas habilidades/superdotação: um estudo bibliográfico e exploratório na rede de ensino público de Porto Velho (RO)>; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O espaço do lúdico no currículo da Educação Infantil: um estudo de caso na escola Fernando Escariz em Porto Velho/RO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A formação de Pedagogos na Universidade Federal de Rondônia: um estudo das concepções dos professores do Curso de Pedagogia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Desenho como ferramenta pedagógica: um estudo de caso na Escola Municipal Professor Pedro Tavares Batalha no município de Porto Velho/RO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Interdisciplinaridade no Ensino Fundamental: um Estudo de Caso na Escola Marcelo Cândia no município de Porto Velho/RO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

De que forma as práticas culturais estão sendo introduzidas nas práticas educacionais? Um estudo de caso na Escola Municipal de Educação Infantil Khrys Dámaris; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Educação Ambiental: as influências sobre o Currículo e a prática escolar- um estudo de caso na Escola Municipal Saul Benesby em Porto Velho/RO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

dos Santos; A Inclusão dos Surdos no Ensino Regular: um estudo de caso na escola Barão de Solimões no município de Porto Velho/RO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Um estudo de caso sobre a inclusão do aluno com baixa visão na EMEF Senador Darcy Ribeiro- Porto Velho-RO-; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Inclusão do Aluno com deficiência mental no ensino regular: um estudo de caso na EMEF 12de Outubro em Porto Velho-RO-; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A Prática Docente em Educação: um estudo de caso no Curso de Pedagogia do Campus de Porto Velho da Universidade Federal de Rondônia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

da Silva; Maria das N; D; Queiroz; Vania L; S; d; A Aplicação do Construtivismo Sócio-Interacional em sala de aula universitária através da técnica GV X GO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Afefividade nas relacoes professor aluno nas séries inciais do Ensino Fundamental: Um estudo descritivo em escola periférica de Porto Velho; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Projeto Politico Pedagógico na Escola Pública de Ensino Fundamental: Um estudo na Escola João Ribeiro Soares em Porto Velho RO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Aprendizagem da Leitura e seus desafios; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Leitura, Literatura Infantil e o prazer de ler: Estudo no 5 ano do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Dificuldade de Aprendizagem: Um estudo no 2 ano do Ensino Fundamentalda Escola 13 de Maio em Extrema - RO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Violência Doméstica: indícadores da interferência no processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Desafio da leitura na 2ª Série do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A presença da violência no ambiente escolar: Um estudo na Escola Municipal de Ensino Fundamental Engenheiro Wadih Darwich Zacarias; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Avaliação Pedagógica Compartilhada entre Orientador Educacional e Coordnador Pedagógico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Alfabetizando através da Literatura Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Evasão escolar na 7ª e 8ª Séries em uma escolado Estadual de Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

da Silva; Rosa N; de Souza; A importância do lúdico na aprendiazagem no 2ano do Ensino Fundamental: Um estudo na Escola Estadual de Ensino Fundamental Paul Harris de Guajará - Mirim/ RO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Dificuldade de Redação na 8ª Série da Educação de Jovens e Adultos da Escola Estadual São Luiz de Porto Velho/RO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Um olhar sobre a Inclusão do Aluno Cego: Um estudo de caso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A importância do Professor de Educação Física no atendimento ao Deficiente Mental nas Instituicoes Especializadas e Esdcolas Inclusivas de Porto Velho; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

A importância do ensino com pesquisa na escola: Um estudo na Escola Getúlio Vargas/Porto Velh/RO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Os desafios atuais do Pedagogo na ação supervisora: um estudo descritivo em duas escolas públicas de Porto Velho (RO); ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA EM RONDÔNIA: mapeamento das escolas de educação integral do Estado de Rondônia - Porto Velho-; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA EM RONDÔNIA: um retrato das escolas municipais de Ensino Fundamental em Porto Velho (RO); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA EM RONDÔNIA: o movimento e a legislação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

EDUCAÇÃO ESCOLAR INTERCULTURAL DE FRONTEIRA: CONHECENDO AS EXPERIÊNCIAS CURRICULARES BRASILEIRAS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Curriculo, Cultura e Diversidade na Amazônia e o pensamento pós colonial de Paulo Freire; 2013; Iniciação Científica - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: Desafios para a gestão do trabalho pedagógico; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Estudo sobre as contribuições do Currículo do Curso de Pedagogia da UNIR na prática docente dos egressos efetivados na rede pública de ensino de Porto Velho (RO); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

O Percurso do curso de pedagogia à distância na Universidade Federal de Rondônia: Desafios e Utopias; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Estado da arte da pesquisa em Educação Superior em Rondônia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Estado da arte da pesquisa em Educação Superior em Rondônia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Estudo sobre os impactos da produção acadêmico-científica gerada na UNIR no currículo do Curso de Pedagogia; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

Aplicação da produção científica da área de Educação na prática pedagógica no Curso de Pedagogia do campus de Porto Velho da UNIR; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Tereza Velanga;

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2019

PROFESSORA TITULAR, UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA.