Flávia dos Santos Pereira

Mestre em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local pelo Centro Universitário Una (2019). Aluna Especial do Doutorado - CEFET-MG - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Estudos de Linguagens - POSLING nas Disciplinas: : Tópicos Especiais em Estudos de Linguagens: Produção e Divulgação de Conhecimento nas/ pelas Mídias Digitais: Ciência, Ensino e Extensão Professora: Carla Barbosa Moreira (2022 em curso); Profª Drª. Giani David Silva; Evolução do Pensamento Linguístico (2022). Prof. Claudio Humberto Lessa; Tópicos Especiais em Estudos de Linguagens: Argumentação e Análise de Discurso Político e (auto) biográficos em diversos corpora e suporte (2022). Em 2016 cursou a disciplina isolada Tópicos Especiais I: A construção do sujeito em VYGOTSKY no Mestrado em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Especialista em Concepções e Planejamentos de Educação a Distância pela (PUC-MG), especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional com ênfase em Educação Inclusiva (ISEIB-BH). Graduada em Pedagogia (UNIFEMM-MG -2003). Desenvolveu a função de Supervisora de Ensino Fundamental e Médio no Presídio de Vespasiano, EJA (Educação de Jovens e Adultos). Atuou como supervisora pedagógica e professora (ensino fundamental I, II, infantil e Médio) em escolas públicas e municipais do Estado de Minas Gerais (2000 a 2015). Participou como aluna especial da disciplina isolada "A construção do Sujeito em Vygotsky" do Mestrado de Psicologia da PUC Minas, no segundo semestre de 2015. Sobre a orientação da Professora Drª Maria Ignez Costa Moreira. Participou como pesquisadora do Núcleo Jurídico de Políticas Públicas da Faculdade Mineira de Direito PUC Minas (2010 a 2012). Atuou no atendimento Psicopedagógico em Clínicas em Belo Horizonte e Lagoa Santa, com crianças, adolescentes, jovens e adultos (2013 a 2016). Atuou como Professora no período de fevereiro de 2015 a 17 de dezembro 2021 na Faculdade de Ciências Aplicadas de Belo Horizonte (FACISABH), nos cursos de Pedagogia, Letras e Administração. Formadora do PNAIC 2017/2018 (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) no município de Vespasiano/MG. Aluna na Graduação do IPB-Instituto Pedagógico Brasileiro para 2º Licenciatura em Letras com Português Para Inglês (concluído).

Informações coletadas do Lattes em 05/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Mestrado em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local

2017 - Atual

Centro Universitário UNA BH
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: CLÁUDIO MÁRCIO MAGALHÃES
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2012 - 2013

[Nome removido após solicitação do usuários]
Título: SÍNDROME DO PANICO - COMO A PSICOPEDAGOGIA CLINICA AUXILIA ESTES INDIVÍDUOS.
Orientador: JULIA OLIVEIRA
Bolsista do(a): EDUCA MAIS BRASIL, EDUCAMAIS, Brasil.

Especialização em CONCEPÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

2011 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O PAPEL DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Orientador: GABRIELA ARAÚJO MEDEIROS

Graduação em Pedagogia

2000 - 2003

Fundação Educacional Monsenhor Messias Faculdade de Sete Lagoas - MG
Título: A importância das brincadeiras infantis e as cantigas de roda
Orientador: Giordane Silva e Simone Lopes
Bolsista do(a): Fundação Educacional Monsenhor Messias Faculdade de Sete Lagoas - MG, FEEMM, Brasil.

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Mestrado Psicologia -Disciplina Isolada- A construção do Sujeito em Vygotsk. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2014 - 2014

AURICULOACUPUNTURA. (Carga horária: 32h). , Instituto Superior de Ciências da Saúde, INCISA, Brasil.

2010 - 2013

Espanhol Avançado. (Carga horária: 2000h). , Luziana Lanna, LL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

PEREIRA, F. S. . II COLMEIA- COLÓQUI EM GESTÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAL E VI SSPA- SIMPÓSIO DE SOCIALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO ACAD|ÊMICA. 2017. (Outro).

Participação em eventos

III Colóquio sobre Inclusão Social e Diversidade.Educação em tempos de pandemia: os desafios dos alunos de escolas públicas da educação básica frente ao ensino remoto. 2022. (Encontro).

Jornada de Mobilização da Década Internacional das Línguas Indígenas. 2022. (Outra).

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC). 2018. (Congresso).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL TRABALHO, RELAÇÕES DE TRABALHO, EDUCAÇÃO E IDENTIDADE.CRECHE DIGITAL? A PERCEPÇÃO DE EDUCADORES E CRIANÇAS SOBRE A TV DIGITAL. 2018. (Simpósio).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL TRABALHO, RELAÇÕES DE TRABALHO, EDUCAÇÃO E IDENTIDADE. 2018. (Simpósio).

II COLMEIA - COLÓQUIO EM GESTÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO E E DESENVOLVIMENTO LOCAL E VI SSPA -S- SIMPÓSIO DE SSOCIALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO ACAD|ÊMICA. 2017. (Simpósio).

IIIJORNADA INTERCURSOS FACISABH 2017.INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO E TRABALHO. 2017. (Encontro).

IV JORNADA ACADÊMICA INTERCURSOS. CRIMES VIRTUAIS: A AVERSÃO A INTERCULTURALIADE NO MUNDO GLOBALIZADO. 2017. (Congresso).

II Jornada Acadêmica Intercursos.Racismo e redes sociais: limites e possibilidades para afirmação das identidades. 2016. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Amanda Maria Pereira Faustino Daniele Pacheco Pereira Jhenif

PEREIRA, F. S.; GOMES, C. E. S.. A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL PELOS PROFESSORES DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Danielle Rangel Elany Maria Almeida do Nascimento Luiza Lane

PEREIRA, F. S.; GOMES, C. E. S.. O BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: práticas pedagógicas em uma escola pública municipal na região centro/sul de Belo Horizonte. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Amália Gonçalves de Toledo dos Santos; Beatriz Oliveira Mira

PEREIRA, F. S.; GOMES, C. E. S.. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DO DOCENTE MASCULINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: pesquisa de campo na escola Municipal Hélio Cerqueira Peixoto.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Fabiana Ribeiro Rodrigues Gislaine Rosa Brandão dos Santos M

SILVA, F. S.;PEREIRA, F. S.. EDUCAÇÃO NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO: as contribuições do docente no processo de ressocialização de alunos internos no Centro Socioeducativo Santa Teresinha. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Alexandre B

PEREIRA, F. S.; FENANDES, M.; SOARES, F.. Ana M. Edilene N. Marcela J. Thais .O..AS CONTRIBUIÇÕES DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Bárbara S

PEREIRA, F. S.; BARROS, V.; SOARES, F.. M. Edilene P. Rosângela Maria B. Sueli de O.Gued.ORIENTAÇÃO SEXUAL E IDENTIDADE DE GÊNERO: uma análise sobre a formação docente em Pedagogia de profissionais formados nos últimos 10 anos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Bárbara S

PEREIRA, F. S.; BARROS, V.; SOARES, F.. M. Edilene P. Rosângela Maria B. Sueli de O.Gued.O PEDAGOGO NO ESPAÇO NÃO ESCOLAR: contribuições e desafios de sua atuação nas ONG?s. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Angélica

PEREIRA, F. S.; FERNANES, M.; PENNA, L. E. C.. Graziele. Jacqueline Marco TúlIO.AS CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR NO AMBIENTE ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NA TERCEIRA INFÂNCIA (6 a 11 anos): levantamento bibliográfico. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Carla Fabiana Juliana Teixeira Letícia Aparecida

PEREIRA, F. S.; EDUARDO, L.. A LITERATURA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA ESTIMULAR A FORMAÇÃO DE LEITORES NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Anna Carolina Fernanda Indianara Karine

PEREIRA, F. S.; FERNNDES, M.; SOARES, F.. A PRÁTICA DO DOCENTE DIANTE AS QUESTÕES RACIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Ana Célia Nicolly Pereira Paula Gabriella

PEREIRA, F. S.; EDUCARDO, C.; BARROS, V.. VALORIZAÇÃO DA PRESENÇA DA CULTURA INDÍGENA NO AMBIENTE ESCOLAR: investigação sobre seus espaços de inserção como componente curricular para os anos do Ensino Fundamental I à luz da BNCC. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Cristiane Alves Vilarino

PEREIRA, F. S.; RIBEIRO, M.. AS METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Ana Carolina Rezende

PEREIRA, F. S.; PROF., V.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: estudo em uma escola particular de Educação Infantil nas turmas de 1º e 2º período. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Cristiane Pereira da Silva

PEREIRA, F. S.; SOARES, F.. ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR: ensino-aprendizagem e suas metodologias para crianças e adolescentes internados em hospitais de Belo Horizonte. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Ana Laura G

PEREIRA, F. S.. Barbosa;Júlia Cristina S.J. Pâmela Leal M..BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: levantamento de artigos publicados no site de busca SciELO entre os anos de 2012 a 2019. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Anna Carolina

PEREIRA, F. S.; BARROS, V.. Fernanda R. Indianara M. Karine S. P..A PRÁTICA DO DOCENTE DIANTE DA DISCRIMINAÇÃO RACIAL: um estudo em uma escola municipal de Belo Horizonte nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Ana Célia; Nicolly Pereira; Paula Gabriella

PEREIRA, F. S.; BARROS, V.. .CULTURA INDÍGENA: descrição de práticas pedagógicas no contexto de escolas públicas da rede estadual de Belo Horizonte no 5º ano do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Alexandre B

PEREIRA, F. S.; SOARES, F.. ; Ana M.; Edilene N.; Marcela J.; Thais O..A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA: a percepção dos professores acerca dos impactos dessa participação no processo de aprendizagem do aluno. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Anísia M

PEREIRA, F. S.; SOARES, F.. ; Gislaine R.; Kissya D.; Luiza L.; Maria Helena..CULTURA AFRO BRASILEIRA: um olhar dos professores sob a perceptiva de valorização dos alunos da EJA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Bianca A

PEREIRA, F. S.; EDUCARDO, C.; EDUARDO, L.. Karla k.Larissa S. Luana F.Maria A. Thainan R..CONTOS CLÁSSICOS: as práticas educativas para o Ensino Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Dalila

PEREIRA, F. S.; RIBEIRO, M.; FERNANDES, M.. Fernanda. Gabriela . Laíza. Leticia..O TRABALHO DOCENTE E AS POSSÍVEIS RELAÇÕES COM O TRANSTORNO MENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Hamanda

PEREIRA, F. S.; FERNNDES, M.; EDUARDO, C.. Jéssica . Juliana . Nayara. Rosângela..O BRINCAR COMO RECURSO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Ana de Fátima Pires

PEREIRA, F. S.; PROFESSORA, M.. A percepção do professor sobre a influência da família no processo de aprendizagem da criança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Isabela Giangiacomo Gomes

PEREIRA, F. S.; PROFESSORA, M.. Estratégias didáticas utilizadas pelo professor(a) no processo inicial de alfabetização de alunos de 5 anos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Djane Christine Mayer de Oliveira

PEREIRA, F. S.; PROFESSORA, S.. Recursos metodológicos utilizados na inclusão da criança surda na educação básica em escolas da rede pública de ensino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Camila Perpétuo Siquerira

PEREIRA, F. S.; RIBEIRO, M.. O processo de inclusão do aluno surdo: um olhar na perspectiva da gestão escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Crislene Melo Amaral

PEREIRA, F. S.; EDUARDO, L.. A inclusão da criança com Síndrome de Down no ensino regular: apontamentos teóricos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Ana Paula Souza da Cruz

PEREIRA, F. S.; SANTOS FILHO, V. B.; SILVA, F. S.. O trabalho das mães e pais sociais com crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: uma análise sobre os limites e possibilidades dessa ação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Evany Miranda Nascimento

PEREIRA, F. S.; BARROS, V.; SOARES, F.. O uso das tecnologias digitais como recursos pedagógicos para alunos da rede municipal de Belo Horizonte: a percepção dos professores de ensino fundamental I, seus desafios e possibilidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Carla Aparecida Miranda Silva Dias

PEREIRA, F. S.; BARROS, V.; SOARES, F.. A atuação do educador social com adolescentes em conflito com a lei no sistema socioeducativo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Barbara Pereira dos Santos

PEREIRA, F. S.; PENNA, L. E. C.; SOARES, F.. Bullying escolar: a percepção docente perante o fenômeno em sala de aula com alunos do 1º ao 5º ano de uma escola pública e outra particular da região metropolitana de Belo Horizonte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Eliene Pereira Lima da Silva

ANDRADE, J. S.;PEREIRA, F. S.; PROFESSORA, M.. Saberes docentes no cotidiano escolar: aprendizagens possíveis na relação com aluno TDA/H. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Daiane Xavier dos Santos

Douglas Tomacio;PEREIRA, F. S.; COSTA, A. S.. Perspectivas docentes sobre o educar e o cuidar na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Eliene Pereira; Fabiana Helena; Ingrid Cristine, Mirelle E

PEREIRA, F. S.. .Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) no Ensino Fundamental: Implicações para o professor em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Carla Gabriela Lima Inácio

PEREIRA, F. S.; Douglas Tomacio. Alfabetização e Letramento na Educação Infantil: Desafios e Possibilidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Cirlene Maira da Silva

PEREIRA, F. S.; BARROS, V.; NICODEMOS, P. A.. Música como Recurso pedagógico na Educação Infantil: um estudo de caso na perspectiva do docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Aluno: Claúdia Marcelino dos Santos

PEREIRA, F. S.; TOMACIO, D.. A atuação dos auxiliares de apoio à inclusão em uma escola do ensino fundamental de Belo Horizonte. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

PEREIRA, F. S.; BARROS, V.. A PRÁTICA DO DOCENTE DIANTE DA DISCRIMINAÇÃO RACIAL: um estudo em uma escola municipal de Belo Horizonte nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

PEREIRA, F. S.; BARROS, V.. CULTURA INDÍGENA: descrição de práticas pedagógicas no contexto de escolas públicas da rede estadual de Belo Horizonte no 5º ano do ensino fundamental. 2019. Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

SOARES, F.;PEREIRA, F. S.. A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA: a percepção dos professores acerca dos impactos dessa participação no processo de aprendizagem do aluno. 2019. Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

SOARES, F.;PEREIRA, F. S.. CULTURA AFRO BRASILEIRA: um olhar dos professores sob a perceptiva de valorização dos alunos da EJA. 2019. Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

PEREIRA, F. S.; EDUARDO, C.; EDUARDO, L.. CONTOS CLÁSSICOS: as práticas educativas para o Ensino Infantil. 2019. Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

Produções bibliográficas

PEREIRA, F. S. . TV digital no Brasil: estudos sobre a transição analógico-digital em Brasília e Belo Horizonte. 3. ed. CURITIBA: Appris, 2020. v. 1. 191p .
PEREIRA, F. S. ; MAGALHAES, C. M. . AS TIC E OS NOVOS DESAFIOS DA RELAÇÃO COM O SABER: O QUE OS PROFESSORES TÊM A DIZER?. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , 2020.
PEREIRA, F. S. ; MAGALHAES, C. M. . A Alfabetização e o uso de TIC no Ensino Fundamental da Escola Pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, F. S. ; MAGALHAES, C. M. . Creche Digital. A percepção dos Educadores e crianças sobre a TV digital. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEREIRA, F. S. ; MAGALHAES, C. M. . A Alfabetização e o uso de TIC no Ensino Fundamental da Escola Pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, F. S. ; MAGALHAES, C. M. . A Alfabetização e o uso de TIC no Ensino Fundamental da Escola Pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, F. S. ; AFONSO, M. L. M. . Educação para a Cidadania: Uma Experiência de Experiência de Integração entre a Tradição Cultural e o uso das TICs. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade de Ciência Sociais Aplicadas de Belo Horizonte. , Avenida Presidente Antônio Carlos, 521, Lagoinha, 31210010 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34212207

Experiência profissional

2015 - 2016

EE JOSÉ JOAQUIM LAGES

Vínculo: DESIGNADA, Enquadramento Funcional: ESPECIALISTA DE EDUCAÇÃO BASICA, Carga horária: 24

Outras informações:
DESENVOLVE ATUAÇÃO DE SUPERVISORA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL (4º ANO AO 9º ANO)

2013 - Atual

consultório de psicologia

Vínculo: PSICOPEDAGOGA CLINICA, Enquadramento Funcional: PSICOPEDAGOGA, Carga horária: 4

Outras informações:
ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO.

2013 - 2016

consultório de psicologia

Vínculo: PSICOPEDAGOGA CLINICA, Enquadramento Funcional: PSICOPEDAGOGA, Carga horária: 6

2012 - 2014

E.E "DEPUTADO RENATO AZEREDO"

Vínculo: , Enquadramento Funcional: ESPECIALISTA DE EDUCAÇÃO, Carga horária: 24

Outras informações:
Orientar professores, alunos, pais para alcançar o sucesso dos educandos. Preparar reunião pedagógica para educadores e para a comunidade escolar. Atender a alunos em grupo ou individualmente para intervenção pedagógica bem como auxiliar professores quanto as intervenções a serem trabalhadas com os alunos.

2010 - 2010

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Eduacação de Jovens e Adultos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Especialista da Educação, Carga horária: 24

Outras informações:
Supervisora Escolar com desempenho de orientar o corpo docente, ministrar provas de classificação e reclassificar os alunos detentos, por se tratar de uma escola dentro do presídio. Elaborar e coordenar conselho de classe dentre outras funções do cargo.

2005 - 2008

Escola Municipal José Paulo de Barros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 25

Outras informações:
Elaborar avaliações diagnostica para os alunos. Ministrar reuniões e oficinas para professores. Acompanhar e orientar a prática do Professor, atender individual e grupo de alunos e ou pais, realizar reuniões com pais de alunos e comunidade escolar. Fazer levantamento de notas bimestrais e anuais dos alunos. Escrever os alunos para participar de Olimpíadas extra - escolar. Elaborar projetos para ampliar o conhecimentos dos alunos e traçar planos de ação para sanar dificuldades de aprendizagem.

2004 - 2004

Escola Municipal José Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 25

Outras informações:
Realizar acompanhamento com professores e alunos. Reunir com Professores para sanar defasagem de aprendizagem dos alunos, informar aos pais o rendimento dos alunos. Promover eventos na escola para a comunidade. Argüir leitura e verificar cadernos dos alunos no intuito de orientar e incentivar.Desenvolver projetos juntos aos professores, elaborar provas para avaliar alunos. Orientar e acompanhar o trabalho docente, monitorando o trabalho dos professores diariamente.

1997 - 1998

Escola Municipal José Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de Educação de Jovens e Adultos.

2004 - 2004

Escola Municipal Maria da Gloria de Castro Veado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 25

1999 - 2003

Escola Municipal Nazinha Conrado Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de Educação de Jovens e Adultos no ano de 1999, trabalhando no resgate de valores do cidadão com faixa etária de 14 a 100 anos. Ministrar aulas diversificadas para níveis de conhecimentos variados, aplicar provas de conhecimentos para os alunos. Já no ano de 2000, foi transferida para a escola José Paulo de Barros, retornando a está instituição em 2003, como professora recuperadora dos alunos do ensino regular das séries iniciais.

2015 - Atual

FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia. Leciona as seguintes disciplinas: Educação em Espaços não Escolares; Tópicos Especiais; Educação a Distância; Informática e Educação; Educação Ambiental.

2017 - 2017

Escola Infantil Manoel José do Carmo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora de Ensino, Carga horária: 20