JANICE INÊS NODARI

Sou Doutora em Letras - Estudos Literários pela UFPR (2020). Mestre em Letras - Inglês e Literaturas Correspondentes pela UFSC (2002). Graduada em Letras - Português e Inglês pela UFSM (1999). Sou Professora Associada I na UFPR, onde atuou desde 2012 no curso de Letras - Inglês. Na UFPR, também atuei como coeditora da Revista Versalete de 2015 a 2022, e fui coordenadora dos cursos de graduação em Letras de 2022 a 2024.Tenho experiência principalmente no ensino de literaturas de língua inglesa, língua inglesa, tradução, ESP, formação inicial e continuada de professores de língua inglesa e formação inicial e continuada de tradutores. Atuei como professora na graduação junto aos cursos de Letras nas seguintes instituições: UFSM (como professora substituta, em 1999), UNIJUI (de 2002 a 2004), UNIFRA (de 2003 a 2004), UFMA (de 2008 a 2009). Atualmente, conduzo a pesquisa ''Diálogos possíveis: literaturas africanas em cotejo e tradução'', com orientandos de Iniciação Científica na UFPR. Traduzo textos técnicos e literários. E-mail para contato: janice.nodari@ufpr.br.

Informações coletadas do Lattes em 10/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2017 - 2020

Universidade Federal do Paraná
Título: NI MEBWAGA CHUMVI NYINGI: O PROJETO POLÍTICO E LINGUÍSTICO (NEO)(PÓS)(DE)COLONIAL DE NGŨGĨ WA THIONG?O EM TRADUÇÃO
Caetano Waldrigues Galindo. Palavras-chave: Tradução literária; Literaturas de Língua Inglesa - expressão africana; Ngugi Wa Thiong'o.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Literatura Comparada. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2000 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: The construction of identity in Alice Walker's The Color Purple and Zora Neale Hurston's Their eyes were watching God
Orientador: Dilvo Ilvo Ristoff
, Ano de Obtenção: 2002.Palavras-chave: Construction of identity; New Historicim; Feminism; African-American Criticism.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Literatura Norte Americana. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Letras

1994 - 1999

Universidade Federal de Santa Maria

Formação complementar

2024 - 2024

Elaboração de questões para concursos e processos seletivos. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Concursos - UFPR, NC - UFPR, Brasil.

2024 - 2024

Formação de Avaliadores da Parte Oral do Celpe-Bras. (Carga horária: 25h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Tutoria e Mediação Pedagógica em EaD. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2013 - 2013

Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2013 - 2013

Treinamento para aplicadores TOEFL iBT. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2006 - 2006

CELTA - Certificate in ELT to Adults. (Carga horária: 150h). , South Thames College, STC, Inglaterra.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução.

Organização de eventos

NODARI, J. I. ; AMARAL, J. P. W. ; STEFANI, M. . Simpósio temático da ABRALIC: Espaço e Lugar nas Literaturas Africanas: necessárias contribuições aos estudos literários. 2022. (Congresso).

NODARI, J. I. ; AMARAL, J. P. W. ; STEFANI, M. . Simpósio temático da ABRALIC: Literaturas de Língua Inglesa da/na/sobre África - Ampliando diálogos, travessias, diálogos. 2021. (Outro).

NODARI, JANICE INÊS ; SCHMICHECK, J. V. ; PEDRI, M. I. . Oficina de Revisão de Língua Portuguesa - CAPA. 2019. (Outro).

NODARI, J. I. ; SILVA, L. P. . Oficina de Revisão - Conhecendo e aplicando as normas da ABNT ao texto acadêmico. 2018. (Outro).

PAULA, A. B. S. ; NODARI, J. I. ; NTSHINGILA, F. . Conversa com a escritora Futhi Ntshingila. 2016. (Outro).

PUGSLEY, J. A. ; GALINDO, C. W. ; RASIA, Gesualda de Lourdes dos Santos ; NODARI, JANICE INÊS . Semana de Letras. 2014. (Outro).

GALINDO, C. W. ; PUGSLEY, J. A. ; NODARI, JANICE INÊS . Semana de Letras. 2013. (Outro).

FERNANDES, A. C. ; NODARI, J. I. . Exercitando a Perspectiva Crítica no Ensino de Inglês na Escola Pública. 2012. (Outro).

HALU, R. C. ; NODARI, J. I. . Alternativas para Práticas de Sala de Aula de Inglês. 2012. (Outro).

KLUGE, D. ; NODARI, J. I. . Repensando o Ensino da Pronúncia nas Aulas de Inglês. 2012. (Outro).

ALMEIDA, M. R. ; NODARI, J. I. . Cultura e Ensino de Língua Estrangeira na Escola Pública. 2012. (Outro).

NODARI, J. I. ; ROTTAVA, Lúcia ; DRESCH, Márcia . I Seminário de Ensino/Aprendizagem de Línguas e VIII Encontro Estadual de Redação no Vestibular. 2002. (Congresso).

NODARI, J. I. ; PROCATI, L. P. O. . Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem no Ensino de 1º e 2º Graus. 1997. (Outro).

NODARI, J. I. . XIX Semana de Letras e V Seminário Internacional de Língua e Literatura. 1996. (Outro).

NODARI, J. I. ; SÁ, J. ; NEIS, H. . 8º Encontro Gaúcho de Estudantes de Letras - Letras no Mercosul. 1995. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Internacional da ABRALIC. Descolonizar mentes para repensar o espaço e o lugar da literatura africana: alguns pontos a partir da leitura e tradução de Globalectics de Ngugi wa Thiong?o. 2022. (Congresso).

XI SEPEL - Seminário de Pesquisas em Letras.(Para) Traduzir literatura africana: encontros, desencontros, achados e perdidos. 2022. (Seminário).

Congresso Internacional da ABRALIC. Descolonizando mentes com a defesa pela oratura: breves considerações sobre as produções de Ngugi wa Thiong'o e Micere Githae Mugo. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional da ABRALIC. A autotradução como ferramenta política: um encontro com a produção do queniano Ngugi wa Thiong'o. 2020. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Tradutores e VII Encontro Internacional de Tradutores. 2019. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisa 2017 - I Seminário de Dissertações em Andamento.O espaço e o lugar na literatura queniana. 2017. (Seminário).

VI Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. O espaço e o lugar ocupados pelo professor orientador do PDE - construindo ambientes pedagógicos seguros. 2016. (Congresso).

Learning to lead from the periphery. 2011. (Outra).

Programa de Formação Inicial e Continuada de professores de Inglês do Celin. 2011. (Outra).

Quatrextos. 2010. (Oficina).

Seminários de Pesquisa do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. 2010. (Seminário).

Vygotsky and language teaching/learning. 2010. (Outra).

XII Encontro da ABRALIC. 2010. (Encontro).

I Encontro de Estudos Literários - da Teoria à Prática.Mesa redonda: "Literatura e Ensino: o conto em Língua Estrangeira em sala de aula". 2009. (Encontro).

IX Encontro Humanístico.Poesia - representação da identidade de seu criador ou produção meramente ficcional?. 2009. (Encontro).

IX Encontro Humanístico.A construção da identidade da poesia autobiográfica e de resgate histórico de Charles Simic. 2009. (Encontro).

IX Encontro Humanístico. 2009. (Encontro).

Semana Plurilíngue - Língua e Literatura: da Torre de Babel à busca de uma identidade política em um mundo globalizado.Literatura Inglesa/ História e Literatura - Mulher. 2009. (Encontro).

Semana Plurilíngue - Língua e Literatura: da Torre de Babel à busca de uma identidade política em um mundo globalizado.Cruzando fronteiras: a poesia de Robert Frost. 2009. (Outra).

Seminário Temático.O uso de contos em Língua Inglesa na sala de aula - uma abordagem centrada na gramática. 2009. (Seminário).

VIII Semana de Letras.Frankenstein: as várias possibilidades de leitura. 2009. (Outra).

Cempósio Literário: Século de produção cultural. 2008. (Simpósio).

II Seminário de Pesquisa do DINTER UNESP/UFMA/CEFET - MA em Linguística e Língua Portuguesa.As múltiplas faces da linguagem. 2008. (Seminário).

FILE III - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.FILE III - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2004. (Outra).

IX Congresso Internacional da ABRALIC. IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada. 2004. (Congresso).

IV Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras - IV Mostra de Cursos e Materiais Didáticos - A Interdisciplinaridade e o Ensino de Línguas Estrangeiras. 2003. (Seminário).

The bright side of EFL teaching. 2003. (Seminário).

APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention 2000. 2000. (Outra).

APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention 2000 - EFL Teaching in Brazil: Past, Present and Future. 2000. (Outra).

Oficina: Conhecimento do Professor de Língua Estrangeira. 2000. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 4. 2000. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 4 - Cultura, Política e Sexualidade no Século XXI. 2000. (Seminário).

11ª edição do Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem no Ensino de 1º e 2º Graus.Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem no Ensino de 1º e 2º Graus - 11ª Edição. 1998. (Seminário).

Criança e Psiquiatria Biológica - II Jornada Brasileira e II Jornada Gaúcha de Stress, Câncer e Imunidade.Criança e Psiquiatria Biológica - II Jornada Brasileira e II Jornada Gaúcha de Stress, Câncer e Imunidade. 1997. (Outra).

Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2 graus.Novas Propostas apra o Desenvolvimento da Linguagem. 1997. (Oficina).

Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2º graus.Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2 graus. 1997. (Seminário).

2º Encontro Internacional para Estudo da Criança.2º Encontro Internacional para Estudo da Criança. 1996. (Encontro).

Curso de Extensão em Língua Estrangeira para professores de 1º e 2º graus.Curso de Extensão em Língua Estrangeira para Professores de 1º e 2º graus. 1996. (Outra).

Encontro Regional de Estudantes de Letras. Encontro Regional de Estudantes de Letras. 1996. (Congresso).

Encontro Regional de Línguas Estrangeiras na Atualidade - da Teoria à Prática.Encontro Regional de Línguas Estrangeiras na Atualidade - Da Teoria à Prática. 1996. (Encontro).

Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem.Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem. 1996. (Seminário).

XIX Semana de Letras e V Seminário Internacional de Língua e Literatura.XIX Semana de Letras e V Seminário Internacional de Língua e Literatura. 1996. (Outra).

8º Encontro Gaúcho de Estudantes de Letras - Letras no Mercosul.8º Encontro Gaúcho de Estudantes de Letras - Letras no Mercosul. 1995. (Encontro).

II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino.II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. 1995. (Outra).

XVIII Semana de Letras e IV Seminário Internacional de Língua e Literatura.XVIII Semana de Letras e IV Seminário Internacional de Língua e Literatura. 1995. (Outra).

A tradução na atualidade.A tradução na atualidade. 1994. (Seminário).

I Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino.I Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. 1994. (Outra).

XVII Semana de Letras e III Seminário Internacional de Língua e Literatura.XVII Semana de Letras e III Seminário Internacional de Língua e Literatura. 1994. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Amanda Vital de Campos de Freitas

MARCHIORO, C.;NODARI, J. I.; KOBS, V. D.. O conceito de liberdade na obra. 2026. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Juliano de Mesquita Pinheiro

PLACIDO, C. E. A.;NODARI, J. I.; FURLANETTO, E. L. A.; HECK, M. R.. Os olhares melancólicos na graphic novel. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cláudia da Rocha Moreira Sampaio de Andrade

SILVA, E. R.;NODARI, J. I.; AZEVEDO, M. M.. O Eu Parresiástico em Romances de Literatura Brasileira Contemporânea. 2023. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Thais Abreu Vianna

ANTUNES, M. A. G.;NODARI, J. I.; PINHO, D. F.. Autotradução no Brasil: o caso da poesia bilíngue de Paulo Henriques Britto. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Vasconcelos Cavalcanti de Marotta

CARDOZO, M. M.;NODARI, J. I.; JASINSKI, I. C.; AMARAL, H. P.. Arte a partir das margens: Tradução Comentada de. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eugênia Adamy Basso

MARQUES, E. M.;NODARI, J. I.; SA, M. C. S.; SPAREMBERGER, A.. Quando ignorância é força: ética e o vazio da experiência humana em distopias dos séculos XX e XXI. 2023. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Solange Viaro Padilha

MIRANDA, C. A.; IZARRA, L. P. Z.;NODARI, J. I.; CAMATI, A. S.. Espaço, memória e intermidialidade em Prague Pictures: Portraits of a City, de John Banville. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Patrícia Vasconcelos Cavalcanti de Marotta

CARDOZO, M. M.;NODARI, J. I.; JASINSKI, I. C.. Arte a partir das margens: Tradução Comentada de. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eugênia Adamy Basso

MARQUES, E. M.;NODARI, J. I.; SA, M.; VIANA, M. R. D.. Ética como promessa de ordem e elemento de caos nas distopias modernas e contemporâneas. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Solange Viaro Padilha

MIRANDA, C. A.; IZARRA, L. P. Z.;NODARI, J. I.; CAMATI, A. S.. Espaço, Memória e Intermidialidade nos Textos de Não-Ficção de John Banville. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Amanda Vital de Campos de Freitas

MARCHIORO, C.;NODARI, J. I.; KOBS, V. D.. O conceito de liberdade na obra. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Juliano de Mesquita Pinheiro

PLACIDO, C. E. A.;NODARI, J. I.; FURLANETT O, E. L. A.. The melancholic gazes in the graphic novel The Magic Fish (2020). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bruna Alessandra Kindinger

ADELMAN, M.; MACHADO, R. V.;NODARI, J. I.. Os Deslocamentos de Ifemelu: uma (Topo)Análise do Romance Americanah de Chimamanda Ngozi Adichie. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thais Abreu Vianna

ANTUNES, M. A. G.;NODARI, J. I.; PINHO, D. F.. Autotradução no Brasil: o caso da poesia bilíngue de Paulo Henriques Britto. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do RJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia da Rocha Moreira Sampaio de Andrade

SILVA, E. R.;NODARI, J. I.; AZEVEDO, M. M.. A Presença do Eu Parresiástico dentro dos Romances Contemporâneos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Rayssa Carneiro Santos

CRUZ, M. S.;NODARI, J. I.; SANTOS, V. L.. A Escola Nova, Escola Ativa sob a ótica da Análise do Discurso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em L. Portuguesa e Lit Brasileira) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Sionira da Cruz Enes Rocha

CRUZ, M. S.;NODARI, J. I.; SANTOS, V. L.. Leitura e Escrita: entraves e possibilidades de aprendizagem no ensino médio. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em L. Portuguesa e Lit Brasileira) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Roseane abreu Barros

PINTO, M. A. B. S.;NODARI, J. I.; SANTOS, V. L.. Dialogismo e intertextualidade em Memórias Póstumas de Bráz Cubas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em L. Portuguesa e Lit Brasileira) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Frederico Fernando Souza Silva

GOMES, J. O.;NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.. Literatura e Pintura: uma leitura possível em sala de aula. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em L. Portuguesa e Lit Brasileira) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Simone Schmidt

SANTOS, Sulany Silveira dos;NODARI, J. I.; WIELLEWICKI, Hamilton de Godoy. A 5th grader's phonetic profile as learners of English as a foreign language. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Janiana Platenetti de Melo

SANTOS, Sulany Silveira dos;NODARI, J. I.; WIELLEWICKI, Hamilton de Godoy. Motivação na sala de aula: um estudo baseado em crenças de professsores de LE. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela Cristina Schacht

FERNANDES, Neiva Graziadei;NODARI, J. I.; ROTTAVA, Lucia. Concepções de Ensino/Aprendizagem de Espanhol/Língua Estrangeira por Parte de Professores Nativos no Contexto Educacional de Ijuí. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosaura Berwanger Silva

SANTOS, Sulany Silveira dos;NODARI, J. I.; WIELLEWICKI, Hamilton de Godoy. Professores de Inglês em Formação: suas crenças e Abordagens de Ensino. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cleusa Specht Rech

SANTOS, Sulany Silveira dos; WIELLEWICKI, Hamilton de Godoy;NODARI, J. I.. Efeito retroativo: a preparação dos alunos das escolas de ensino médio de Cerro Largo para a prova de língua inglesa do PEIES. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rayne Karla de Lima

SIRINO, T.;NODARI, J. I.; OZAKI, F. F.. Mrs. Dalloway in Bond Street: uma proposta de tradução entre desafios e soluções. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Selma Bittencourt de Souza

STEFANI, M.;NODARI, J. I.. Katherine Mansfield and Nature: Subjectivity in Challenging Times. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fernando Kraschinski Gonçalves

EGGENSPERGER, K. W.;NODARI, J. I.. Sleeping beauties: Gênero e Símbolos no Apocalipse de Stephen e Owen King. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Raquel Vonijone Teti

EGGENSPERGER, K. W.;NODARI, J. I.. O riso em A vida de Brian: algumas considerações sobre o cômico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carolina da Silva Santos

BUENO, R. I.;NODARI, J. I.. O brilho incendiário da literatura: uma análise de Fahrenheit 451 na era da imagem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Brenda Oleques Machado Ilha

STEFANI, M.;NODARI, J. I.; CARNEIRO, M. C. S. R.. The importance of the translator's discourse in introducing Asian culture: an analysis of the footnotes in. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Licenciatura - Inglês) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marcos Vinícius Melo da Silva

ALEXANDER, I.;NODARI, J. I.; STEFANI, M.. Tradução de três excertos do romance de Zakes Mda, Ways of Dying?, levando em conta uma abordagem tradutória literal. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Luiza Salles

FERNANDES, J. C.;NODARI, J. I.; JOHN, V. M.. REVISTA LINGUAGEM - A comunicação de ideias das mais diversas formas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Bruna Alessandra Kindinger

SANFELICE, Aline de Mello;NODARI, J. I.; DONADA, J. B.. The Thing Around Your Identity: A Dinâmica Espaço-Lugar na Construção Identitária em Dois Contos de Chimamanda Adichie. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Ana Paula Shiguemoto

PAULA, A. B. S.;NODARI, J. I.. Entre o ocidente e o oriente: um estudo do mangá japonês e brasileiro pelo viés do hibridismo cultural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Elise Klosterhoff

PAULA, A. B. S.;NODARI, J. I.. A poética da ressurreição na obra de Sylvia Plath. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniele Nogueira Alves Ferrarini

COLLIN, L.;NODARI, J. I.. Os conceitos de equality e play nos livros infanto-juvenis de Gertrude Stein. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Liviane Santana Paulino de Carvalho

PINTO, M. A. B. S.;NODARI, J. I.; SALES, L. R. C.. Translation for subtitles: a systemic view of process toward theories and poetical aspects. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Alana Priscila Gonçalves da Cruz

PINTO, M. A. B. S.;NODARI, J. I.; SALES, L. R. C.. O papel da mulher na obra. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Juliana Moraes Belo

FEITOSA, M. M. M.;NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.. A paisagem da memória em Terra Sonâmbula de Mia Couto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Noele Corrêa Rocha

PINTO, M. A. B. S.;NODARI, J. I.; SANTOS, M. R. F.. Análise do discurso: a relação entre o discurso persuasivo de Iago e a tese de Shakespeare na obra. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Brenna Cristina Corrêa Lima

FEITOSA, M. M. M.;NODARI, J. I.. Os Maias e a Tragédia da Rua das Flores: diálogo intelectual em Eça de Queirós. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ana Letícia Barbosa Lima

FEITOSA, M. M. M.;NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.. Quando o eu é outro: reflexões sobre o duplo em A Confissão de Lúcio, de Mário de Sá-Carneiro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Elisângela Deboni

NODARI, J. I.. O ensino de E/LE e interdisciplinaridade: possibilidades e limitações. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anelise Copetti Dalla Corte

NONEMACHER, Tânea Maria;NODARI, J. I.. Ensino de Espanhol/Língua estrangeira com fins específicos: o que é e qual sua relevância para o ensino de LE hoje. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

PAULA, A. B. S.;NODARI, JANICE INÊS; HAYASHI, R. K. S.. Banca de Comissão Julgadora de Teste Seletivo para Professor Subsituto de Literaturas de Língua Inglesa. 2025.

FERNANDES, A. C.; PALMA, A. C.;NODARI, J. I.. Banca de Comissão Julgadora de Teste Seletivo para Professor Subsituto de Língua Inglesa. 2018. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, J. I.. Banca de Comissão Julgadora de Teste Seletivo para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2017. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, JANICE INÊS; PAULA, A. B. S.; BRITO, R. A. S.. Banca de Comissão Julgadora de Teste Seletivo para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2016. Universidade Federal do Paraná.

FERNANDES, S. F.; CEZAR, K. P. L.;NODARI, JANICE INÊS; NEVES, S. L. G.; MOURAO, C. H. N.. Banca de Comissão Julgadora de Concurso Público para Magistério Superior. 2016. Universidade Federal do Paraná.

BRAHIM, A. M.; QUIROGA, V. V.;NODARI, JANICE INÊS; WALESKO, A. M. H.; MARRIOTT, R. C. V.. Banca de Comissão Julgadora de Concurso Público para Magistério Superior. 2016. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, JANICE INÊS. Processo Seletivo. 2016. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, JANICE INÊS. PROVAR. 2016. Universidade Federal do Paraná.

ROLOFF, V. L. P.; FERNANDES, A. C.;NODARI, J. I.. Banca de Comissão Julgadora de Teste Seletivo para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2014. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, JANICE INÊS. Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Curitiba - Prova Objetiva. 2014. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, JANICE INÊS. Processo Seletivo. 2014. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, JANICE INÊS. Concurso Público para a Prefeitura Municipal de Curitiba - Prova de Desenvolvimento Didático. 2012. Universidade Federal do Paraná.

FERNANDES, A. C.; FOGACA, F. C.;NODARI, JANICE INÊS; ALMEIDA, M. R.. Concurso para Tradutor da Junta Comercial do Paraná. 2011. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, J. I.; ARANHA, M. B. R.; PINTO, M. A. B. S.. Banca de Comissão Julgadora de Teste Seletivo para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, JANICE INÊS. Teste de Suficiência em Língua Inglesa. 2016. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, JANICE INÊS. Teste de Suficiência em Língua Inglesa. 2013. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, J. I.. Prova de Desenvolvimento Didático. 2012. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, JANICE INÊS. Teste de Suficiência em Língua Inglesa. 2012. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, J. I.. Teste de Suficiência em Língua Inglesa. 2012. Universidade Federal do Paraná.

NODARI, J. I.; COSTA, L. M. L.; CORREA, F. J. S.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Provas de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, E. R. A.;NODARI, J. I.; CUNHA, E. J. M.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Provas de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; MELLO, E.; FERREIRA, E. R. A.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.; FERREIRA, E. R. A.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Provas de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; SANTOS, M. R. F.; MACHADO, A. A. A.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Provas de Proficiência em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.; SANTOS, M. R. F.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Provas de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.; SALES, L. R. C.. Participação na Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.; SALES, L. R. C.. Participação na Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.; ARANHA, M. B. R.. Participação na Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.. Participação na Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.. Participação na equipe de elaboração e correção das provas de língua inglesa do processo seletivo vestibular. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; FEITOSA, M. M. M.; SANTOS, V. L.; CRUZ, M. S.. Participação em Banca de Correção de provas de Língua Portuguesa de Processo Seletivo Vestibular. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; FEITOSA, M. M. M.; CRUZ, M. S.; SANTOS, V. L.. Participação na Banca de Correção de Provas de Redação do Processo Seletivo Vestibular. 2009. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.; COSTA, L. M. L.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.; COSTA, L. M. L.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.; COSTA, L. M. L.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.; PINTO, M. A. B. S.; SANTOS, M. R. F.. Participação em Banca de Elaboração, Aplicação e Correção de Provas de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal do Maranhão.

NODARI, J. I.. Elaboração da Prova de Língua Inglesa para Concurso Vestibular. 2004. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

NODARI, J. I.. Elaboração de Prova de Língua Inglesa para Concurso Vestibular. 2004. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

NODARI, J. I.. Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2004. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

NODARI, J. I.. Elaboração de Prova de Língua Inglesa para Concurso Vestibular. 2003. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

NODARI, J. I.. Elaboração de Prova de Língua Inglesa para Concurso Vestibular. 2003. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

NODARI, J. I.. Elaboração, Aplicação e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2003. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

NODARI, J. I.. Elaboração, Aplicação e e Correção de Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa. 2002. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Orientou

Noah Olumide Olakekan

Reconfiguring Postcolonialism: Exploring the intersectionality of culture, history, and identity in Kenyan, Nigerian and South African Literature; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Janaina Rodrigues Santos

Escrita e escrevivência na literatura de Ama Ata Aidoo: Narrativas de Resistência e Identidade; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Lucas Correia dos Santos

Pós-colonialismo e(m) tradução: um estudo envolvendo literaturas de língua inglesa de expressão africana; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária - PIBIC; (Orientador);

Maximilien Della Justina Novaes

Identidade e alteridade em literaturas africanas em língua inglesa: um estudo; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Renita Cunha Kravetz

Literatura nigeriana e brasileira em cotejo: um estudo; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Diana Helena Izauro

Questões de gênero em literatura africana queer pós-colonial; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Isabel Carolina de Andrade

Literatura nigeriana em destaque: diálogos possíveis; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Melissa Morais dos Santos

Questões sobre feminismo negro e apagamentos históricos na literatura africana; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Rebecca Sales

Pit Stop: uma breve análise da poesia e das traduções de Rupi Kaur em língua portuguesa nas variantes brasileira e portuguesa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução Profissional) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Irmgat Nielsen

Aquisição de vocabulário em LE: algumas crenças de professores de Língua Inglesa e contribuições de pesquisadores sobre o tema; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Aprendizagem de Línguas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Cláudia Beatriz de Oliveira Schittler

Contação de estórias em Língua Inglesa: relato de uma experiência com crianças de segunda série em uma escola pública; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Aprendizagem de Línguas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Rodrigo Jappe

The role of language learning strategies to enable students'autonomy in the learning of English as a foreign language; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Marinês Thomas Zamboni

Recursos lúdicos como estratégias facilitadoras no ensino comunicativo de língua estrangeira; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Helena de Fatima Assal Flor

Apesar de tudo, ainda é você: Considerações iniciais sobre a tradução/transcriação de humor no jogo "Undertale"; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Isadora Zanotti Tonelo

Versos uivantes: o Romantismo Intrínseco na Poesia de Emily Brontë; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Isadora Zanotti Tonelo

Versos Uivantes: o Romantismo intrínseco na poesia de Emily Brontë; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Ana Júlia Nocera

Queering the Nigerian narrative - A study on The Death of Vivek Oji, by Akwaeke Emezi; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Janaina Rodrigues Santos

Escrita e escrevivência na literatura de Ama Ata Aiddo: Narrativas de resistência e identidade; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Ana Júlia Nocera

Queering the Nigerian Narrative: a Study on; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Yasmin França Lopes

A influência do colorismo nas relações entre pessoas negras em "O olho mais azul" de Toni Morrison (2020) - uma análise à luz dos estudos de feminismo negro; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Isabella Caroline do Nascimento da Rosa

Encontrando-se em uma geração perdida: a Poesia de Elise Cowen; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Daniela Nazário

Análise Crítica e Tradução Comentada de ?A Jury of her Peers? de Susan Glaspell à luz de questões de gênero; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Leonardo Santos de Araújo

After the pale, the world again: uma análise do mundo ficcional de Disco Elysium; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Carolina Deconto Vieira

O texto teatral no letramento crítico e literário: um estudo de caso; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Lúcia Gil

Archetypes and symbols in Tana French's "The Wych Elm": Exploring trauma and memory; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Giovana Torres Garcia

Virginia Brindis de Salas: Poeta, Mulher, Negra; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Português e Espanhol) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Juliana Fogiato Rodrigues

Tradutores no País das Maravilhas: uma Análise dos Prefácios de Três Traduções de ALICE?S ADVENTURES IN WONDERLAND para o Português Brasileiro; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Isabella Brussolo Veiga

Tradução, Pós-colonialismo e Identidade: uma Proposta de Tradução para ?Anchor Baby", de Ye Chun; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Flavia Gulak Maia

Análise do Discurso Aplicada à Tradução: o Tradutor como Produtor de Discursos na Tradução Jornalística; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Luiz Fernando Huf de Carvalho

?Num Caminho Escuro e Ermo: uma Proposta de Tradução para o poema "Dream-Land" de Edgar Allan Poe; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Kelli Andressa Ribeiro Pinto

Espaço e lugar em O Morro dos Ventos Uivantes de Emily Brontë: uma análise; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Paulo Roberto da Silva

O Espectador é o Poderoso Chefão: Implicações sobre a adaptação do texto de Mario Puzo para o cinema; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

MARIANA SANTOS FREITAS MARTINS DA SILVA

Horror no oculto: mimèsis e o Cthulhu Mythos de H; P; Lovecraft; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Rolney Gilyard Macedo Cavalheiro

A Tradução de Humor em "Harry Potter e a Pedra Filosofal" (2000): Elementos Culturais e sua Relação com a Semiótica e o modelo de Disjunção Isotópica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Dayana Hornig

O Estudo de um Povo: uma Perspectiva Ecofeminista de Always Coming Home de Ursula Le Guin; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Bianca Mounic Gava Nogueira dos Santos

Letramento Literário Humanizador: Novas Perspectivas para o Ensino de Inglês; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Kharina Kohl Mensen

A Catarse em O Caçador de Pipas de Khaled Hosseini; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Tamiris Rodrigues Lima

A tradução de elementos humorísticos e referências culturais nas legendas da série "One day at a time"; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Juliana Paulina Gonçalves

Literatura e Performance - Estudo Intermidiático do conto "The ones who walk away from Omelas", de Ursula K; Le Guin e o videoclipe "Spring day", da banda BTS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Português) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Vanessa Pessoa Alves Rosa

O Apagamento da Escrita de Mulheres na Literatura Brasileira: o Caso de uma Maranhense; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Português) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Milagros Magali Oro Zamzem

Epílogo: Retratista; Tradução e Análise do Conto; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Ana Paula Dias Torres Ocampos

Literatura com algemas - diálogo entre os relatos de cárcere de Múmia Abu-Jamal e Igor Mendes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Mateus Massaro Soares

Uma viagem moderna à antiguidade clássica: a tradução de títulos das missões em; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Bruna Negrelli de Andrade

"The play, the play, and the play(er): the form and language of the ergodic adaptation "Romeo and/or Juliet"; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Lorena Frítola

Um momento crítico para sermos críticos: uma pesquisa aplicada com professores de língua inglesa de escolas públicas de Curitiba; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

João Victor Schmicheck

A vontade de rir é grande, mas a de chorar é maior: emprego de memes como estratégia de tradução de conteúdo humorístico na animação (Des) Encanto; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Amanda Belardo da Silva

Standing on Boo's shoes: an analysis of empathy in; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Marena Carolina Lesskiu

Vozes inaudíveis: a repressão feminina em "Lídia" e "The office"; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Bianca Claudino

De onde eu traduzo: sobre a violência na não-tradução de literaturas africanas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Gisele Leocádia Bassan

A tradução como processo - subsídios de uma experiência envolvendo alunos de Letras da UFPR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Maria Regina da Silva Arrais

Motivações dos alunos de inglês em escolas públicas - afinal, eles t~em fome de quê?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Caroline Bigaiski Spring

Traduzindo a literatura ganesa - 999 sorrisos com Atukwei Okai; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Lívia Maria Silva de Oliveira

Frankenstein, or the modern Prometheus de Mary Shelley: a construção da identidade da criatura pelos vieses da tragédia e da teoria psicanalítica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Janice Inês Nodari;

Maiane Cibele Mendes Serra

O uso de anglicismos nas denominações dos estabelecimentos comerciais do centro de São Luís - MA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Janice Inês Nodari;

Geise Juliani Porré

Blindness in D; H; Lawrence 's The blind man; 2004; 23 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Hugo Schmidt

Mary Shelley's visions and concerns related to science - Frankenstein: a fictional portrait of a reality with no limits; 2004; 18 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Andréia Heusner

Portraying history through fictional works - a comparative analysis between James Joyce's Eveline and William Faulkner's A rose for Emily; 2004; 39 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Aline de Mello Sanfelice

Chameleonic Charactes - Processes of tranformation in Nathaniel Hawthorne's THE SCARLET LETTER; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Cláudia Andréia Cavinato

The short story in English as a tool for teaching reading strategies - the report of an experience with an eigth-grade group; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Ivana Wagener Giebmeier

Storytelling - a way of learning English as a foreign language in a public school classroom; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Everton Waechter

A desvalorização da profissão de professor e a valorização do professor de Língua Estrangeira/Inglês do ponto de vista de alunos do terceiro ano do Ensino Médio em uma escola pública em uma particular em Panambi/RS; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Lúcia Maria Gettens

Raising a Community of Learners: a Proposal, its Accomplishments and Drawbacks; 2003; 91 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Miquela Piaia Pinno

Influências de estereótipos na formação da identidade cultural do aprendiz de inglês como língua estrangeira: um estudo de caso com estudantes de Panambi/RS; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Gabriele Peyrot

An analysis of Edna Pontellier's relationships in the society; 2002; 23 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Andréa Cíntia Bitencorte Meller Dal Forno

The Church's power in the play 'Hamlet - Prince of Denmark'by William Shakespeare; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Estrangeira) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Janice Inês Nodari;

Helena de Fatima Assal Flor

Literaturas africanas e brasileira em cotejo: diálogos possíveis; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária - PIBIC; Orientador: Janice Inês Nodari;

Helena de Fatima Assal Flor

Literaturas africanas e brasileira em cotejo: Diálogos possíveis; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária - PIBIC; Orientador: Janice Inês Nodari;

Letícia Baotowe Gugelmin Delgado

Literaturas africanas e brasileira em tradução: Diálogos possíveis; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Janaina Rodrigues Santos

Literaturas africanas em cotejo: uma perspectiva pós-colonial de alteridade; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Emílio Júlio Mariano da Silva

PIM - Monitoria de Crítica e Prática da Tradução I (HE1324); 2025; Orientação de outra natureza; (Letras - Português, E/Ou Alemão, E/Ou Grego, E/Ou Latim) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Gabrielle Cordeiro Kissilheviz

PIM - Monitoria de Estudos literários de Língua Inglesa II (Poesia) (HE1197); 2025; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Lúcia Gil

PIM - Monitoria de Estudos Literários de Língua Inglesa IV (HE1199); 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Cecília Debiasi Duarte

PIM - Monitoria de Prática e Crítica da Tradução I; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Grego) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Carolina Deconto Vieira

PIM - Monitoria de Literatura de Língua Inglesa IV (HE1199 - Poesia); 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Letícia Baotowe Gugelmin Delgado

PIM - Monitoria de Estudos Literários de Língua Inglesa II (HE1197); 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Isabella Caroline do Nascimento da Rosa

PIM - Monitoria de Estudos Literários de Língua Inglesa II (HE1197); 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Isadora Zanotti Tonelo

PIM - Monitoria de Estudos Literários de Língua Inglesa II (HE1197); 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Rafael de Menezes Artigas

PIM - Monitoria de Estudos Literários de Língua Inglesa III (HE1198); 2023; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Juliana Fogiato Rodrigues

PIM - Monitoria de Literatura de Língua Inglesa II (HE928 - Poesia); 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Ana Carolina de Carvalho

PIM - Monitoria de Literatura de Língua Inglesa II (HE928 - Poesia); 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

João Vitor Schmidt Robbi

Revista Versalete; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Luiz Fernando Huf de Carvalho

Revista Versalete; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Gabrielle Cordeiro Kissilheviz

Revista Versalete; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Isabella Boddy da Silva

Revista Versalete; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Ana Julia Prado Antunes

Revista Versalete; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Português) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Camila Amatuzzi Rebello

Revista Versalete; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Italiano) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Glória Letícia Wenceslau Barão Marques

Revista Versalete; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Milena Portella Fontoura

PIM - Monitoria de Língua Inglesa II; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná, PRÓ- REITORIA DE GRADUAÇÃO; Orientador: Janice Inês Nodari;

Luana Zacharias Karam

PIM - Monitoria de Língua Inglesa II; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

João Victor Schmicheck

Revista Versalete; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Inez Consuelo Schoemberger

Revista Versalete; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

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Revista Versalete; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Bianca Claudino

Monitoria de HE 285 - Língua Inglesa escrita IV; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná, PRÓ- REITORIA DE GRADUAÇÃO; Orientador: Janice Inês Nodari;

Giovani Tridapalli Kurz

Revista Versalete; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Letícia Pilger da Silva

Revista Versalete; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Caroline Bigaiski Spring

Revista Versalete; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Juliana Miles Belino

Revista Versalete; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Janice Inês Nodari;

Produções bibliográficas

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  • NODARI, JANICE INÊS . Por uma ética e uma dialética globais. CALIGRAMA: REVISTA DE ESTUDOS ROMÂNICOS , v. 29, p. 138-152, 2024.

  • NODARI, JANICE INÊS . Interfaces possíveis entre as literaturas africanas e brasileira de língua portuguesa: algumas breves considerações. Revista Expressão , v. 14, p. 55-57, 2024.

  • NODARI, JANICE INÊS . Celebrando os 10 anos da Revista Versalete: revendo publicações e apontando direcionamentos para autores de artigos científicos em Letras. VERSALETE , v. 11, p. 114-129, 2023.

  • NODARI, JANICE INÊS ; STEFANI, MÔNICA . The Inverted Pyramid and its (Reading) Space/Place: A Comparative Study of 'Leaving Lamu' by Lily Mabura (Kenya), 'The Homecoming' by Milly Jafta (Namibia) and 'Porcelain' by Henrietta Rose-Ines (South Africa). ILHA DO DESTERRO , v. 76, p. 77-90, 2023.

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  • NODARI, JANICE INÊS ; ALMEIDA, M. R. . REFLETINDO SOBRE A AGÊNCIA DOCENTE ATRAVÉS DA OBSERVAÇÃO DE AULAS. REVISTA X , v. 02, p. 24-46, 2013.

  • FERREIRA, M. ; LEYSER, M. P. ; NODARI, JANICE INÊS ; SANTANA, H. R. . O PROJETO '4 IN 1' E O CELIN: UMA PROPOSTA SOCIOINTERACIONAL E MULTIMODAL. REVISTA X , v. 02, p. 116-132, 2013.

  • NODARI, JANICE INÊS . O TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE LE ? CONSTRUINDO UM LUGAR ALTERNATIVO PARA A PRÁTICA DA AGÊNCIA DOCENTE/DISCENTE. Revista de Letras , v. 15, p. 01-17, 2012.

  • NODARI, JANICE INÊS . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PELO PROCESSO POÉTICO - TRAÇOS AUTOBIOGRÁFICOS E DE RESGATE HISTÓRICO NA POESIA DE CHARLES SIMIC. TERRA ROXA E OUTRAS TERRAS , v. 23, p. 87-97, 2012.

  • NODARI, JANICE INÊS ; ROTTAVA, Lucia . RELATO DE UM CURSO DE CURTA DURAÇÃO ENVOLVENDO FALANTES DE INGLÊS APRENDIZES DE PORTUGUÊS EM IMERSÃO: EXPECTATIVAS REVELADAS PELAS CRENÇAS. Letra Viva (UFPB) , v. 11, p. 01-10, 2012.

  • NODARI, JANICE INÊS ; SERRA, M. C. M. . ANGLICISMOS E O CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR. PRÁTICA JURÍDICA , v. X, p. 18-28, 2011.

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  • NODARI, JANICE INÊS ; PEDRA, N. T. S. . PROVAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA A MOBILIDADE ACADÊMICA: RETROSPECTIVA DE UMA CAMINHADA. In: Ayumi N. Shibayama; Francisco Calvo Del Olmo; Karine Marielly Rocha da Cunha. (Org.). PRÁTICAS DIDÁTICAS E PESQUISAS EM ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E CULTURAS ESTRANGEIRAS. 1ed.Curitiba: Editora UFPR, 2021, v. vol. 1, p. 281-300.

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  • NODARI, J. I. . Jornada através de 'Their eyes were watching God'. In: V Semana de Letras - Culturas: Narrativas Diversas, 1998, Porto Alegre. Anais da V Semana de Letras - Culturas: Narrativas Diversas. Porto Alegre: UFRGS, 1998.

  • NODARI, J. I. . Jornada aravés de 'Their eyes were watching God'. In: IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997, Santa Maria. IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. Santa Maria: UFSM, 1997.

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  • NODARI, J. I. ; MONFARDINI, A. ; PROCATI, L. P. O. . O aluno como sujeito gerador de seu próprio currículo: para onde iria o ensino de língua estrangeira na escola média e fundamental. In: IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997, Santa Maria. IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. Santa Maria: UFSM, 1997.

  • NODARI, J. I. ; PROCATI, L. P. O. ; MONFARDINI, A. . O aluno como sujeito gerador de seu currículo: para onde iria o ensino de línguas estrangeiras na escola fundamental e média?. In: III Jornada Integrada e Pesquisa, Extensão e Ensino, 1996, Santa Maria. Anais da III Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. Santa Maria: UFSM, 1996.

  • NODARI, J. I. . São vastos e belos os nossos campos: ressonâncias abolicionistas em Úrsula, de Maria Firmina dos Reis. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NODARI, J. I. . A ficção longa de Buchi Emecheta e a ficção curta de Lily Mabura: Nigéria e Quênia em contato. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Literaturas Africanas em Língua Inglesa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Insubmissas histórias de si: lendo Conceição Evaristo e Toni Morrison. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Self-translation and orature: historical paths towards decolonizing one's mind. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Ferramentas para descolonizar a mente do artista: Ngugi wa Thiong'o e a escrita de si. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NODARI, J. I. ; NONEMACHER, Tânea Maria . 2ª parada nas Literaturas de Língua Portuguesa de Expressão Africana: Angola e Moçambique. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Descolonizando mentes com a defesa pela oratura: breves considerações sobre a produção de NGŨGĨ WA THIONG?O e MICERE GITHAE MUGO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NODARI, J. I. . Como estruturar um texto acadêmico: desmistificando o desafio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POLCHLOPEK, S. A. ; NODARI, J. I. ; OZAKI, F. . Me formei... E agora? Oportunidades para profissionais de Letras Inglês. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. ; DUTRA, P. ; OLIVEIRA, L. H. S. ; RODRIGUES, F. F. . A auto tradução como ferramenta política: um encontro com a produção do queniano Ngugi wa Thiong'o. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PUPO, J. ; NODARI, J. I. ; FACCHIN, C. K. ; SIQUEIRA, E. C. . Literatura Queniana de autoria de mulheres. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OZAKI, F. ; NODARI, J. I. . Perspectivas em Tradução Técnica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Literatura Queniana de autoria de mulheres. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Um passeio pelas literaturas de língua inglesa de expressão africana. 1ª parada: Quênia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Traduzindo literatura queniana: o encontro com o ensaio (político) de Ngugi wa Thiong'o. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NODARI, J. I. ; ANDRADE, B. N. ; ZIARESKI, M. L. . Um livro de receitas com as especialidades do Paraná - pontos positivos e negativos da tradução de receitas regionais com o apoio de máquinas de tradução. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NODARI, J. I. ; PERSIA, D. ; CONS, T. R. . Co-constructing theory and practice in writing centers around the globe: challenges and opportunities. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COLLIN, L. ; ADELMAN, M. ; STROPARO, S. M. ; NODARI, J. I. . Traduzindo o mundo para o Brasil - As tradutoras da UFPR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZAMBONI, A. S. Q. ; NODARI, J. I. . Traduzindo a literatura de língua inglesa de expressão africana: pontos de contato e pontos de afastamento na produção de Ngugi wa Thiong'o. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Margens: Ngugi wa Thiong'o. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Reading 'Frankenstein' through Science and Literary Criticism. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Espaço e lugar na literatura de língua inglesa de expressão africana: traduzindo a produção de Ngugi wa Thiong'o. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. ; HASHIMOTO, L. ; ROMEU, J. . Traduzindo Murakami e Chimamanda: obstáculos comuns. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. ; CARDOSO, P. S. . 200 anos de Frankenstein. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINEZ, R. ; SARMENTO, S. ; FINARDI, K. ; GIMENEZ, T. ; CORBETT, J. ; LIMA, D. M. A. E. ; NODARI, J. I. . 1st Brazilian EMI Seminar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NODARI, J. I. . O espaço e o lugar ocupados pelo professor orientador do PDE - construindo ambientes pedagógicos seguros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NODARI, J. I. . O nosso curso e os nossos objetivos: quem são os nossos alunos e o que esperamos de cada nível, independentemente de materiais didáticos utilizados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. . Cruzando Fronteiras - a Poesia de Robert Frost. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NODARI, J. I. ; ALBUQUERQUE, O. ; SANTOS, M. R. F. . Literatura Inglesa/História e Literatura - Mulher. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NODARI, J. I. . Mini-curso: Working with poetry and short stories in elementary and high school - some proposals for the teaching of English as a foreing language in an interdisciplinary way. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NODARI, JANICE INÊS ; ROSA, I. C. N. . Cartilha Cidadania sem Fronteiras. Curitiba: Sem editora, 2025. (Tradução/Outra).

  • GAVITA, A. C. ; PRADO, P. ; COLLIN, L. ; NODARI, JANICE INÊS . Idade é fogo - várias autoras. Curitiba, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • LEAO, L. C. ; MEDEIROS, F. ; SMITH, E. ; SANFELICE, Aline de Mello ; NODARI, J. I. . O que Shakespeare faria? Comédia e Covid. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2021. (Tradução/Outra).

  • NAMEKATA, M. H. ; CYRIACO, L. B. ; NODARI, JANICE INÊS . Irui Kon'in no mukashi banashi. Curitiba, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • NODARI, J. I. . SAINT CLAIR CEMIN: uma mão pensante de Francesco Pellizzi, 2004. (Tradução/Outra).

  • NODARI, J. I. . Apresentação Institucional da Unijuí, 2002. (Tradução/Outra).

Outras produções

NODARI, J. I. . Parecer técnico para a Editora da UFPR sobre publicação de obra. 2019.

NODARI, J. I. . Parecer técnico para a Editora da UFPR sobre publicação de obra. 2018.

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; ANTUNES, A. J. P. ; REBELLO, C. A. ; HENRIQUE, F. ; KISSILHEVIZ, G. C. ; MARQUES, G. L. W. B. ; SILVA, I. B. ; ROBBI, J. V. S. ; CARVALHO, L. F. H. . Revista Versalete v.10.n.18 (jan/jun 2022). 2022. (Organização).

NODARI, J. I. . Revista Littera. 2021. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. . Revista Belas Infiéis. 2021. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. . Revista VALITTERA. 2021. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. ; AMARAL, J. P. W. ; STEFANI, M. . Revista Littera - Dossiê temático 'Literaturas Africanas: caminhos, cotejos, identidades'. 2021. (Organização de dossiê temático).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; GOMES, A. D. P. ; ANTUNES, A. J. P. ; ROBALLO, G. B. ; ANTUNES, C. R. D. ; SILVA, I. B. ; MARQUES, G. L. W. B. ; CARDENAS, L. V. V. ; CARVALHO, L. F. H. . Revista Versalete v.9 n.16 (jan/jun 2021). 2021. (Organização).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; ANTUNES, A. J. P. ; REBELLO, C. A. ; HENRIQUE, F. ; KISSILHEVIZ, G. C. ; MARQUES, G. L. W. B. ; ROBBI, J. V. S. ; CARVALHO, L. F. H. ; SILVA, I. B. . Revista Versalete v.9 n.17 (jul/dez 2021). 2021. (Organização).

NODARI, J. I. . Revista Littera. 2020. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. . Revista Belas Infiéis. 2020. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. . Revista REVELL. 2020. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. . Revista X. 2020. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; GOMES, A. D. P. ; ROBALLO, G. B. ; SHOEMBERGER, I. C. ; SILVA, I. B. ; KARAM, L. Z. ; CARDENAS, L. V. V. . Revista Versalete v.8 n.14 (jan/jun 2020). 2020. (Organização).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; GOMES, A. D. P. ; ROBALLO, G. B. ; SHOEMBERGER, I. C. ; SILVA, I. B. ; KARAM, L. Z. ; CARDENAS, L. V. V. ; ANTUNES, A. J. P. ; AMARAL, M. D. ; SANTORO, P. C. F. . Revista Versalete v.8. n.15 (jul/dez 2020). 2020. (Organização).

NODARI, J. I. . Revista Cadernos de Tradução. 2020. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. . Revista X. 2019. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. . Revista Belas Infiéis. 2019. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; GOMES, A. D. P. ; ROBALLO, G. B. ; SHOEMBERGER, I. C. ; MEDEIROS, I. C. L. ; SCHMICHECK, J. V. ; KARAM, L. Z. ; SANTORO, P. C. F. ; STURMER, H. . Revista Versalete v.7 n.12 (jan/jun 2019). 2019. (Organização).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; GOMES, A. D. P. ; ROBALLO, G. B. ; SHOEMBERGER, I. C. ; SILVA, I. B. ; SCHMICHECK, J. V. ; KARAM, L. Z. ; CARDENAS, L. V. V. ; SANTORO, P. C. F. . Revista Versalete v.7 n.13 (jul/dez 2019). 2019. (Organização).

NODARI, J. I. . Revalidação de diploma de graduação. 2018. (Revalidação de diploma).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; BOHUNOVSKI, R. ; SPRING, C. B. ; SOUZA, D. B. G. ; KURZ, G. T. ; STURMER, H. ; SILVA, L. P. ; ALMEIDA, M. C. ; LESSMAN, R. ; DALFOVO, V. T. . Revista Versalete v.6 n.10 (jan/jun 2018). 2018. (Organização).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; BOHUNOVSKI, R. ; SOUZA, D. B. G. ; KURZ, G. T. ; STURMER, H. ; SHOEMBERGER, I. C. ; MEDEIROS, I. C. L. ; SCHMICHECK, J. V. ; ALMEIDA, M. C. ; LESSMAN, R. ; DALFOVO, V. T. . Revista Versalete v.6 n.11 (jul/dez 2018). 2018. (Organização).

NODARI, J. I. . Revista TRAMA. 2017. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. . Revista Línguas e Letras. 2017. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; BOHUNOVSKI, R. ; SPRING, C. B. ; RIBEIRO, G. ; KURZ, G. T. ; BELINO, J. ; SILVA, L. P. ; OLIVEIRA, P. C. ; MELO, P. L. S. ; CONS, T. R. ; DALFOVO, V. T. . Revista Versalete v.5 n.8 (jan/jun 2017). 2017. (Organização).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; BOHUNOVSKI, R. ; SPRING, C. B. ; RIBEIRO, G. ; KURZ, G. T. ; SILVA, L. P. ; OLIVEIRA, P. C. ; MELO, P. L. S. ; CONS, T. R. ; DALFOVO, V. T. . Revista Versalete v.5 n.9 (jul/dez 2017). 2017. (Organização).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; BOHUNOVSKI, R. ; DELAVIGNE, A. P. M. ; SPRING, C. B. ; RIBEIRO, G. ; BELINO, J. ; SILVA, L. P. ; GROCHOCKI, M. C. ; OLIVEIRA, P. C. ; MELO, P. L. S. ; CONS, T. R. ; VOLUZ, T. C. . Revista Versalete v.4 n.6 (jan/jun 2016). 2016. (Organização).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; BOHUNOVSKI, R. ; SPRING, C. B. ; RIBEIRO, G. ; KURZ, G. T. ; BELINO, J. ; SILVA, L. P. ; GROCHOCKI, M. C. ; OLIVEIRA, P. C. ; MELO, P. L. S. ; CONS, T. R. . Revista Versalete v.4 n.7 (jul/dez 2016). 2016. (Organização).

HIBARINO, D. A. ; NODARI, J. I. . Dossiê especial da Revista X. 2015. (Publicação).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; BOHUNOVSKI, R. ; BENDLIN, A. C. ; SOUZA, C. ; RIBEIRO, G. ; GROCHOCKI, M. C. ; OLIVEIRA, P. C. ; MAESO, P. B. M. ; CONS, T. R. ; VOLUZ, T. C. ; BEZERRA, T. A. L. . Revista Versalete v.3 n.4 (jan/jun 2015). 2015. (Organização).

NODARI, J. I. ; STROPARO, S. M. ; BOHUNOVSKI, R. ; BENDLIN, A. C. ; DELAVIGNE, A. P. M. ; SOUZA, C. ; GROCHOCKI, M. C. ; OLIVEIRA, P. C. ; MAESO, P. B. M. ; CONS, T. R. ; VOLUZ, T. C. . Revista Versalete v.3 n.5 (jul/dez 2015). 2015. (Organização).

GALINDO, C. W. ; PUGSLEY, J. A. ; NODARI, J. I. . Semana de Letras da UFPR. 2014. (Organização).

NODARI, J. I. . Revista Littera. 2014. (Parecer de artigo).

GALINDO, C. W. ; PUGSLEY, J. A. ; NODARI, J. I. . Semana de Letras da UFPR. 2013. (Organização).

NODARI, J. I. . Curso Preparatório para o ANPAD. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NODARI, J. I. . Orientação de Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE-UFPR. 2012. (Orientação).

NODARI, J. I. . Revista Littera. 2010. (Parecer de artigo).

NODARI, J. I. . Oficina: O lugar da poesia em Língua Inglesa no Ensino Fundamental. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NODARI, J. I. . Oficina: O uso de contos em Língua Inglesa no Ensino Médio. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NODARI, J. I. . Inglês - Nível 1. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NODARI, J. I. . Língua Inglesa - Nível 1. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NODARI, J. I. . XIX Semana de Letras e V Seminário Internacional de Língua e Literatura - Formas da Sedução. 1996. (Monitoria).

NODARI, J. I. . Monitoria de Literatura Portuguesa I. 1998 (monitoria) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2024

    Projeto Interinstitucional - Ampliando horizontes: Literaturas de Quênia, Nigéria e África do Sul, Descrição: O projeto objetiva proporcionar um espaço para que acadêmicos e professores envolvidos realizem a fruição estética de obras escritas por autores pertencentes a Quênia, Nigéria e África do Sul, e, ao mesmo tempo, reflitam sobre sua função como profissionais de Letras (professores, educadores e tradutores - intermediários de culturas e de transformações), identificando que seu lócus de enunciação é um ponto importante para a apreciação dos objetos de estudo selecionados. Espera-se também o estabelecimento de relações e comparações entre esses dois mundos no Hemisfério Sul, olhando as literaturas do Sul com olhos do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janice Inês Nodari - Integrante / Mônica Stefani - Coordenador / João Pedro Wizniewsky Amaral - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Diálogos possíveis ? literaturas africanas e brasileira em cotejo e tradução, Descrição: Este projeto de pesquisa se propõe a estabelecer diálogos entre literaturas em língua inglesa de expressão africana, literaturas em língua portuguesa de expressão africana e literatura brasileira tendo como princípio norteador o passado colonial dos países cujas produções serão lidas. O referencial teórico de suporte a ser acessado é essencialmente pós-colonial (ASHCROFT, GRIFFITH, TIFFIN, 2013; 1995; 1989; BERND, 2010; THIONG?O, 2012; 1987), e se beneficia também de pressupostos dos estudos da tradução (BASSNETT, TRIVEDI, 2000; TYMOCZKO, GENTZLER, 2002), uma vez que se pretende compartilhar as descobertas na forma de publicações, bem como de traduções dos textos literários que serão acessados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janice Inês Nodari - Coordenador / Mônica Stefani - Integrante / João Pedro Wizniewsky Amaral - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Estudos da Tradução: Teoria, Prática e Formação do Tradutor, Descrição: Este grupo objetiva 1) discutir e propor a integração entre os Estudos da Tradução e as múltiplas formas de expressão em língua e literatura nacionais e estrangeiras nas diferentes esferas do ensino, pesquisa e extensão; 2) analisar o impacto e transformações do texto literário em variados ambientes midiáticos; 3) identificar perspectivas para a formação do tradutor e o fomento à aprendizagem a partir da análise de formas tradutórias dentro de contextos envolvendo multimodalidade e a tecnologia. O grupo tem contribuído para o avanço do conhecimento e da inovação da pesquisa na área, na graduação, através do PIBIC e monografias de conclusão de curso de graduação e no PPGLE, com pesquisas em nível de mestrado e doutorado. Os integrantes do grupo têm participado e organizado eventos (Colóquio de Tradução e Autoria, SELIMEL, ENLIJE, ENCULT, SEDITRAD, Ciclo de Palestras sobre Tradução Literária, ABRALIC), também publicando em periódicos nacionais e internacionais e organizando livros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Janice Inês Nodari - Integrante / Sinara de Oliveira Branco - Coordenador.

  • 2012 - 2022

    Projeto Revista Versalete, Descrição: O projeto propõe a criação de uma revista acadêmica, ligada ao Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, que pretende criar um espaço de divulgação de trabalhos de alunos de Graduação e Pós-graduação do Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, mas aberta também a outros intercâmbios possíveis, entre Cursos e Universidades, e considerando as grandes ênfases de formação do Curso de Letras da UFPR: Linguística/Linguística aplicada, Literatura e Tradução. Apresentado ao Departamento de Linguística, Letras Clássicas e Vernáculas e ao Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. Como uma forma de apresentar working papers, trabalhos completos, resenhas e ensaios, a revista cria um espaço de reconhecimento do processo de formação desses alunos e uma oportunidade para sua aprendizagem de pesquisa e dos processos de publicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (34) / Doutorado: (67) . , Integrantes: Janice Inês Nodari - Integrante / Sandra Mara Stroparo - Coordenador.

  • 1996 - 1996

    O aluno como sujeito gerador de seu currículo: para onde iria o ensino de Língua Estrangeira na Escola Fundamental?, Descrição: Projeto de Pesquisa registrado junto ao Gabiente de Projetos do Centro de Artes e Letras da UFSM sob nº 3980, e orientado pela professora Ms. Loeci Paim de Oliveira Procati.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janice Inês Nodari - Integrante / Adriana Monfardini - Integrante / Loeci Paim de Oliveira Procati - Coordenador., Financiador(es): Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas - Bolsa.

Prêmios

2026

Professora homenageada do Curso de Letras - Turma 2025.2, Curso de Letras - UFPR.

2025

Professora homenageada do Curso de Letras - Turma 2024.2, Curso de Letras - UFPR.

2025

Paraninfa da turma do Curso de Letras - Turma Clarice Lispector (2025.1), Cursos de Letras UFPR.

2024

Professora homenageada do Curso de Letras - Turma Conceição Evaristo (2023.2), Curso de Letras - UFPR.

2023

Patrona dos formandos do Curso de Letras - Turma 2022.2, Curso de Letras - UFPR.

2022

Professora homenageada do Curso de Letras (turmas 2020.1 e 2020.2), Cursos de Letras - UFPR.

2022

Professora homenageada do Curso de Letras - Turma João W. Nery (2021.1), Cursos de Letras - UFPR.

2022

Professora homenageada do Curso de Letras - Turma Ailton Krenak (2021.2), Curso de Letras - UFPR.

2019

Paraninfa da turma do Curso de Letras - Turma Maria Firmina dos Reis (2018. 2), Cursos de Letras - UFPR.

2018

Professora homenageada do Curso de Letras - Turma Luci Collin da Universidade Federal do Paraná, Cursos de Letras - UFPR.

2013

Professora homenageada do Curso de Letras - Inglês da UFPR (2012. 2), Cursos de Letras - UFPR.

2005

Paraninfa da turma do Curso de Letras - Inglês de 2004, UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

2003

Madrinha da turma do Curso de Letras - Inglês de 2002, UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou na UFPR como professora substituta de 2010 a 2012 e desde 2012 atua como professora efetiva. Ministrou disciplinas para os cursos de:*Turismo - HE049 - Língua Inglesa Instrumental I (Turismo) e HE050 - Língua Inglesa Instrumental II (Turismo).*Letras - licenciatura e bacharelado, dentre elas:HE277 - Inglês Básico; HE278 - Língua Inglesa Oral I; HE283 - Língua Inglesa Escrita II; HE284 - Língua Inglesa Escrita III; HE285 - Língua Inglesa Escrita IV; HE319 - Ficção de Língua Inglesa; HE321 - Poesia de Língua Inglesa; HE803 - Literatura de Língua Inglesa; HE309 - Literaturas de Língua Inglesa IV - Drama; HE954 - Cinema e Literatura de Língua Inglesa; HE397 - Estudos Intermediários de Pronúncia em Língua Inglesa; HE926 - Introdução à Pesquisa Científica; HE928 - Literatura de Língua Inglesa II (Poesia); HE1178 - Introdução à Teoria da Literatura; HE372 - Tradução de Textos de Especialidade II; HE373 - Tradução de Textos de Especialidade III; HE380 - Tradução de Ficção I; HE160 - Crítica e Prática de Tradução II; HE148 - Tópicos de Pesquisa em Tradução; HE1195 - Laboratório Temático de Língua Inglesa VII: Metodologia do Ensino de Literaturas; HE1197 - Estudos Literários de Língua Inglesa II (Poesia); HE1198 - Estudos Literários de Língua Inglesa III (Ficção); HE1199 - Estudos Literários de Língua Inglesa IV (Drama). HE1239 - Estudos sobre a Poesia de Língua Inglesa; HE1324 - Prática e Crítica da Tradução I;HE1700 - Ficção em Língua Inglesa II.

2023 - 2025

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Membro titular, Enquadramento Funcional: Membro titular no Comitê Setorial - Editora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro titular do Comitê Setorial, representando o Setor de Ciências Humanas, do Conselho Editorial da Editora UFPR, no biênio 2023-2025, conforme portaria UFPR n 1842, de 05 de dezembro de 2023, emitida pelo reitor da UFPR.

2022 - 2024

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenadora dos Cursos de Letras, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria UFPR n 297, de 29 de março de 2022, de nomeação para FCC - Função Comissionada de Coordenação de Curso, como Coordenadora dos Cursos de Letras da UFPR, publicada no Diário Oficial da União de 30/03/2022, na seção II, na página 31.

2021 - 2022

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro titular do Comitê Setorial de Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria n 11/2021, de 26 de março de 2021, de designação como Membro Titular do Comitê Setorial de Pesquisa, representando o Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DELEM/UFPR), conforme Processo SEI n n 23075.042560/2019-81.

Atividades

  • 01/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas, Setor de Ciências Humanas.Atividade realizada, Doutorado.

2009 - 2009

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente I, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
-Prosa II - Língua Inglesa -Poesia I - Língua Inglesa -Morfossintaxe da Língua Inglesa -Curso de Capacitação em Inglês Instrumental para Funcionários Técnico-Administrativos da UFMA - Módulo II - 60 horas -Curso de Capacitação em Inglês Instrumental para Funcionários Técnico-Administrativos da UFMA - Preparatório para o exame da ANPAD

2009 - 2009

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente I, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
-Lingua Inglesa V -Morfossintaxe da Língua Inglesa -Fonética e Fonologia da Língua Inglesa -Curso de Capacitação em Inglês Instrumental para Funcionários Técnico-Administrativos da UFMA - Módulo I e III - 120 horas

2008 - 2008

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente I, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
-Língua Inglesa V - Morfossintaxe -Tópicos de Tradução -Inglês Instrumental II - Turismo

Atividades

  • 01/2009

    Extensão universitária , Núcleo de Apoio Estudantil.Atividade de extensão realizada, Orientação de monitores de curso de extensão em Línguas Estrangeiras (Espanhol, Francês e Inglês) para alunos de graduação da UFMA.

  • 01/2009

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Centro de Ciências Humanas.Atividade realizada, Coordenação do Grupo de Estudos - "Frankenstein" (Mary Shelley) - grupo de estudos atendendo 05 acadêmicos do curso de Letras.

2002 - 2004

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 30

Outras informações:
Ensino de Língua Inglesa para alunos do Curso de Graduação em Letras, habilitação Língua Inglesa e Respectivas Literaturas.

Atividades

  • 11/2004 - 12/2004

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Estudos de Linguagem Arte e Comunicação, Curso de Letras.Serviço realizado, Elaboração da Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa.

  • 01/2004 - 12/2004

    Ensino, Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual em Língua Inglesa II, Língua Inglesa VIII, Língua Inglesa I, Tópicos em Literatura de Língua Inglesa I, Tópicos em Literatura de Língua Inglesa II

  • 04/2004 - 10/2004

    Direção e administração, Departamento de Estudos de Linguagem Arte e Comunicação.Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Curso de Letras, no Campus Três Passos.

  • 06/2004 - 07/2004

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Estudos de Linguagem Arte e Comunicação, Curso de Letras.Serviço realizado, Elaboração da Prova de Língua Inglesa para o Concurso Vestibular de Inverno 2004.

  • 04/2004 - 07/2004

    Ensino, Mestrado Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura em Língua Inglesa em Contextos Acadêmicos

  • 04/2004 - 07/2004

    Ensino, Desenvolvimento Regional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura em Língua Inglesa em Contextos Acadêmicos

  • 04/2004 - 07/2004

    Ensino, Modelagem Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura em Língua Inglesa em Contextos Acadêmicos

  • 12/2003 - 01/2004

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Estudos de Linguagem Arte e Comunicação, Curso de Letras.Serviço realizado, Elaboração da Prova de Língua Inglesa para o Concurso Vestibular de Verão 2004.

  • 11/2003 - 12/2003

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Estudos de Linguagem Arte e Comunicação, Curso de Letras.Serviço realizado, Elaboração da Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa.

  • 03/2003 - 12/2003

    Ensino, Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual em Língua Inglesa I, Leitura e Produção Textual em Língua Inglesa II, Língua Inglesa III, Tópicos em Literatura de Língua Inglesa I, Tópicos em Literatura de Língua Inglesa II

  • 06/2003 - 07/2003

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Estudos de Linguagem Arte e Comunicação, Curso de Letras.Serviço realizado, Elaboração da Prova de Língua Inglesa para o Concurso Vestibular de Inverno 2003.

  • 04/2003 - 07/2003

    Ensino, Mestrado Em Desenvolvimento Gestão e Cidadania, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura em Língua Inglesa em Contextos Acadêmicos

  • 04/2003 - 07/2003

    Ensino, Mestrado Em Modelagem Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura em Língua Inglesa em Contextos Acadêmicos

  • 04/2003 - 07/2003

    Ensino, Mestrado Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura em Língua Inglesa em Contextos Acadêmicos

  • 12/2002 - 01/2003

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Estudos de Linguagem Arte e Comunicação, Curso de Letras.Serviço realizado, Elaboração da Prova de Língua Inglesa para o Concurso Vestibular de Verão 2003.

  • 11/2002 - 12/2002

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Estudos de Linguagem Arte e Comunicação, Curso de Letras.Serviço realizado, Elaboração da Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa.

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino, Língua Estrangeira, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual em Língua Inglesa I, Língua Estrangeira V - Inglês, Língua Estrangeira VI - Inglês, Língua Inglesa I, Tópicos em Literatura de Língua Estrangeira I - Inglês, Tópicos em Literatura de Língua Estrangeira II - Inglês

  • 04/2002 - 07/2002

    Ensino, Mestrado Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura em Língua Inglesa em Contextos Acadêmicos

  • 04/2002 - 07/2002

    Ensino, Mestrado Em Modelagem Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura em Língua Inglesa em Contextos Acadêmicos

2004 - 2004

Universidade Franciscana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Atividades

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filologia Germânica, Produção Oral em Língua Inglesa II, Literatura Norte-Americana

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Ciências da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental II

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental II

1999 - 2000

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Ensino de Língua Inglesa para alunos do Curso de Graduação em Letras e ensino de Inglês Instrumental para alunos dos Curso de Graduação em Informática, Comunicação Social e Arquivologia.

1999 - 2000

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
- Membro da Comissão de Aplicação e Correção do Teste de Suficiência em Língua Inglesa da UFSM. - Elaboração e correção de testes de nivelamento correspondentes a Inglês I, II, III e IV. - Elaboração e participação no Projeto de Extensão: Preparação de Material Didático para o Ensino de Inglês aprovado no GAP-CAL 7950.

Atividades

  • 05/1999 - 01/2000

    Extensão universitária , Centro de Artes e Letras, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.Atividade de extensão realizada, Participação no Projeto de Extensão "Preparação de Material Didático para o Ensino de Inglês".

  • 04/1999 - 01/2000

    Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental II

  • 04/1999 - 01/2000

    Ensino, Informática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental I, Inglês Instrumental II

  • 04/1999 - 01/2000

    Ensino, Arquivologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental I, Inglês Instrumental II

  • 04/1999 - 01/2000

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês I, Inglês II, A.C.G. - Fundamentos e Leitura em Língua Inglesa, A.C.G. - Fonética e Fonologia

2008 - 2008

Universidade de Línguas Brasil Estados Unidos Ltda.

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino de Língua Inglesa para turmas de adolescentes e jovens adultos dos níveis básico e avançado e para jovns adultos do curso de Teacher's Training Course.

2010 - 2011

Centro de Cultura Brasil Estados Unidos de Curitiba

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de turmas de níveis Pré-Intermediário, Intermediário e Avançado. Professora de Português como Língua Estrangeira.

2005 - 2006

Centro de Cultura Brasil Estados Unidos de Curitiba

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino de Língua Inglesa para turmas de adolescentes e jovens adultos nos níveis básico, intermediário e avançado.

2010 - 2014

Centro de Línguas e Interculturalidade

Vínculo: Assessora pedagógica, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica da área de Língua Ingles, Carga horária: 10

Outras informações:
Como assessora pedagógica, auxiliei a coordenação da área de inglês com questões envolvendo seleção de material didático, preparação de atividades pedagógicas, elaboração e revisão de provas de conhecimento para os diferentes níveis ofertados em língua inglesa dentro do Celin, bem como observei aulas dos professores e bolsistas do Celin com regularidade dando um retorno oral e por escrito de suas atuações.

2011 - 2012

Centro de Línguas e Interculturalidade

Vínculo: Professora cooperada - Celin, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
No CELIN, além de aulas para turmas de nível Básico 1, Pré-intermediário 1 e Intermediário 3, participei de reuniões pedagógicas, grupos de estudos, projetos de pesquisa e extensão e fui assessora pedagógica da área de Inglês. Auxiliei na formação de novos professores que realizaram curso e observações de aulas sob a chancela do Programa de Voluntariado Acadêmico.

2000 - 2002

Yazigi Internexus

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Aulas de Língua Inglesa para turmas de até quinze alunos cada, a partir de seis anos de idade, do nível iniciante ao avançado.

Atividades

  • 08/2000 - 02/2002

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Kids I e II, Língua Inglesa Building I e III, Língua Inglesa Connecting I, II e III, Língua Inglesa Inter Sections I, III e IV, Língua Inglesa Avançado I, Língua Inglesa - Inglês para Vestibular

1996 - 1997

Centro de Cultura Angloamericana

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino de Língua Inglesa para turmas de crianças de até 10 anos de idade.

Atividades

  • 08/1996 - 07/1997

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa - Iniciante

1998 - 1998

Special Language Place

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Ensino de Língua Inglesa - Leitura Acadêmica para alunos de Pós-Graduação da UFSM.

Atividades

  • 07/1998 - 12/1998

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa - Leitura Acadêmica

2000 - 2001

Cursos Extracurriculares

Vínculo: monitor de cursos de extensão, Enquadramento Funcional: monitora de extensão, Carga horária: 6

Outras informações:
Cursos Extracurriculares - aulas de Língua Inglesa (níveis básico e intermediário) para jovens adultos.

1996 - 1999

Curso de Extensão em Linguas Estrangeiras

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista de ensino, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino de Língua Inglesa para 18 (dezoito) turmas diferentes de até 20 alunos cada de diferentes cursos de graduação e pós-graduação da UFSM, do nível iniciante ao intermediário, em horários alternativos, enquanto aluna da graduação.

Atividades

  • 08/1996 - 07/1999

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.Atividade de extensão realizada, Língua Inglesa - Iniciante e Intermediário.

2025 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora

Outras informações:
Membro suplente do Colegiado Delegado da Pós-graduação em Inglês (PPGI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conforme Portaria n 118/2025/CCE, de 31 de julho de 2025 da Direção do Centro de Comunicação e Expressão da Universidade Federal de Santa Catarina

2024 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora

Outras informações:
Professora Colaboradora na Pós-Graduação em Inglês (PGI) da UFSC, nas Linhas de Pesquisa: Estudos do Discurso e da Tradução em Contextos Socioculturais; Literaturas de Língua Inglesa; Intersecções Teóricas e Culturais.

2022 - 2025

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 1

Outras informações:
Ao longo de 3 anos, ministrei 10 módulos no curso de Especialização em Tradução Profissional, sendo eles:- 2 módulos de Tradução para o Inglês:em 08/10/2022 e 22/10/2022e em 28/01/2023 e 11/02/2023- 8 módulos de Ferramentas e Práxis da Tradução Técnica:em 20/08/2022 e 18/09/2022em 04/02/2023 e 18/02/2023em 13/05/2023 e 27/05/2023em 08/07/2023 e 22/07/2023em 24/02/2024 e 09/03/2024em 17/08/2024 e 31/08/2024em 29/03/2025 e 12/04/2025em 24/05/2025 e 07/06/2025