Alexandre Cohn da Silveira
Professor Adjunto da Universidade da Integração da Lusofonia Afro Brasileira - UNILAB e professor credenciado do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UNILAB, Líder do PoDi - Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Políticas Linguísticas, Texto e Discurso, membro do Grupo de Estudos, Extensão e Pesquisa Interdisciplinares em Linguagem e Sociedade (GEPILIS/UNILAB/Malês) e membro do Grupo de Pesquisas em Políticas Linguísticas Críticas (UFSC). Atualmente em estágio pós-doutoral junto ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos, da Universidade federal de Integração Latino Americana (UNILA), desenvolvendo pesquisa sobre Internacionalização do Ensino Superior e Políticas Linguísticas Institucionais. Possui graduação em Letras pela Fundação Universidade Regional de Blumenau, Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina. Foi docente da rede estadual de ensino em Santa Catarina, de escolas particulares de idiomas e da Universidade Regional de Blumenau (FURB), onde atuou em diversos cursos de graduação, tendo exercido a Coordenação de Cursos de Graduação e chefiado o FURB Idiomas (2007-2011). Participou de programa de Cooperação Internacional Brasileira atuando como docente, Articulador da área de Língua Portuguesa e Articulador Geral do Programa de Qualificação Docente em Língua Portuguesa em Timor-Leste - PQLP/CAPES. Realizou Estágio de Doutorado Sanduíche junto ao Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra. Possui foco de pesquisa na área de Políticas Linguísticas Críticas em suas interfaces com a Educação, Direitos Humanos, Cultura e Discurso. Participa de estudos sobre as questões linguísticas em contextos lusófonos, particularmente em relação a Timor-Leste.
Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Sociais
2017 - 2017
Universidade de Coimbra
Título: Discursos sobre a língua (portuguesa) em Timor-Leste: entre colonialismos e resistências.
Orientador: em Universidade de Coimbra ( Olga Solovova)
com Cristine Severo Görski. Coorientador: Olga Solovova. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Timor-Leste; LINGUA PORTUGUESA; Discurso; políticas linguísticas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Doutorado em Doutorado em Linguística
2015 - 2018
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Discursos sobre a língua (portuguesa) em Timor-Leste: entre colonialismos e resistências
, Ano de obtenção: 2018. Cristine Severo Görski. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: políticas linguísticas; Timor-Leste; Dispositivo; LINGUA PORTUGUESA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Políticas linguísticas. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários
2000 - 2002
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Tropological discussion on Toni Morrison´s The Bluest Eye, Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Dilvo Ristoff
Palavras-chave: american literature; Hayden White; Toni Morrison; The Bluest Eye; comportamento humano; estudos literários. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas. Setores de atividade: Educação Superior; Outro.
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: INTERNACIONALIZAÇÃO UNIVERSITÁRIA. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Atitude e Ideologias Políticas.
Formação complementar
2024 - 2024
A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Criando um curso na Unilab Virtual. (Carga horária: 40h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2020 - 2020
Cidadania e Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Ferramentas de TIC na Educação no contexto da Pandemia. (Carga horária: 60h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Formação Básica no Magistério Superior. (Carga horária: 60h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2017 - 2017
Estagio Doutoral. (Carga horária: 740h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
2014 - 2014
Curso Intensivo de Língua Tétum. (Carga horária: 40h). , Dili Institute of Technology, DIT, Timor Leste.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Políticas linguísticas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Língua - Materna, estrangeira, PLE.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Discurso, Ideologia e Poder.
Organização de eventos
SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA ; TORRES, F.F. ; NOBRE, K.C. ; RODRIGUES, L.C.M. ; CARVALHO, G.L. . I SEMINÁRIO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2025. (Outro).
SEVERO, C. G. ; BARBOSA, M.L.R. ; SILVEIRA, A. C. . II ENCONTRO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EDUCACIONAIS. 2024. (Outro).
MONTEIRO, A.O.C. ; DA SILVEIRA, ALEXANDRE COHN . I COLOQUIO DE MOBILIDADE INTERNACIONAL. 2024. (Outro).
SILVEIRA, A. C. ; BALSALOBRE, S. R. G. ; SANTOS, D. L. ; BARBOSA, A. R. C. S. . I Ciclo de Estudos Virtuais do GEPILIS. 2020. (Outro).
SILVEIRA, A. C. ; BALSALOBRE, S. R. G. . Politicamente Letrando: Eleições e ideologias políticas. 2020. (Outro).
SILVEIRA, A. C. ; PINHEIRO, H.A.J. . Painel 1 Timor-Leste: Línguas, literaturas, letramentos e cosmovisões em debate. 2020. (Outro).
SANTOS, E.F. ; SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA . III Semana do Curso de Licenciatura em Letras. 2019. (Congresso).
SANTOS, D. L. ; SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA ; BALSALOBRE, S. R. G. ; BARBOSA, A. R. C. S. . II JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES DE LINGUAGEM E SOCIEDADE. 2019. (Congresso).
SEVERO, C. G. ; Martins ; SILVEIRA, A. C. . I Seminário de Linguística e História. 2016. (Outro).
SEVERO, C. G. ; SILVEIRA, A. C. ; LEVISKI, C. E. . I Seminário de Políticas Linguísticas Críticas. 2016. (Outro).
SILVEIRA, A. C. ; COSTA, D. L. R. ; CANARIN, R. T. . Simpósio de Educação: Ciência e Cultura em Timor-Leste. 2014. (Congresso).
Priscila Mondini ; SILVEIRA, A. C. ; Karen Lippi . Interação FURB. 2010. (Outro).
Priscila Mondini ; SILVEIRA, A. C. ; Karen Lippi . Interação FURB. 2009. (Outro).
SILVEIRA, A. C. ; VIGARANI, J. ; RIBEIRO, M. J. ; MACHADO, C. . Semana de Letras 2009 - O Profissional: diversidade e oportunidade. 2009. (Outro).
Karen Lippi ; Priscila Mondini ; Eliane Wamser ; SILVEIRA, A. C. . Interação FURB. 2008. (Outro).
Eliane Wamser ; Priscila Mondini ; SILVEIRA, A. C. . Interação FURB. 2007. (Outro).
SILVEIRA, A. C. . Programa de Educação e Qualificação - PEQ2002-SC. 2003. (Outro).
Participação em eventos
Conversatorio para una Lingüística Decolonial en escuelas, profesorados y universidades.Políticas lingüísticas contrahegemónicas en la Educación Superior: superar el colonialismo rompiendo con la colonialidad. 2025. (Encontro).
I Seminário de Estudos da Linguagem do Programa de Pósgraduação em Estudos da Linguagem (PPGLin).Internacionalização e Interculturalidade na Pós-graduação. 2025. (Seminário).
30ª JORNADA DO GELNE - PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO EM LÍNGUAS E LITERATURAS: TRÂNSITOS E INTERSECÇÕES.. Políticas Linguísticas Institucionais e Internacionalização do Ensino Superior: diálogos entre UNILA e UNILAB. 2024. (Congresso).
30ª JORNADA DO GELNE - PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO EM LÍNGUAS E LITERATURAS: TRÂNSITOS E INTERSECÇÕES.. O processo de letramento na Educação de Jovens e Adultos de Irará/BA: contribuições possíveis a partir de Carolina Maria de Jesus. 2024. (Congresso).
31ª RODA DE CONVERSA EM POLÍTICAS LINGUÍSTICAS."Políticas linguísticas, Integração e Internacionalização do Ensino Superior: UNILA e UNILAB em foco?. 2024. (Encontro).
III CONFERENCIA INTERNACIONAL EN LÍNEA CULTURA UNIDA. 2024. (Seminário).
III SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA AMÉRICA LATINA: INOVAÇÕES E INTEGRAÇÃO REGIONAL.DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA AVALIAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO DE ESTUDANTES INTERNACIONAIS - PSEI DA UNILAB. 2024. (Seminário).
IV Congreso de Internacionalización de la Educación Superior. 2024. (Congresso).
MATRIZ DE ORÇAMENTO E OUTROS CUSTEIOS DE CAPITAL- MATRIZ OCC. 2024. (Outra).
SEMANA DA INOVAÇÃO 2024. 2024. (Congresso).
6ª Semana de Letras da UNILAB (Campus dos Malês) - Bicentenário da Independência do Brasil na Bahia. De Maria Felipa a Maria da Fé: o protagonismo feminino nas Letras e suas escrevivências para a coletividade.Plurilinguismo. 2023. (Outra).
Curso de Extensão Educação, Democracia e Direitos Humanos.Educação em Direitos Humanos. 2023. (Outra).
XI Seminário de Educação de Jovens e Adultos do Território de Identidade do Sisal I Seminário de Educação de Jovens e Adultos da Bahia.Educação Antirracista de Jovens e Adultos: currículo, politicidade e formação docente. 2023. (Seminário).
Annual Conference of the International Association for the Integrationist Study of Language and Communication. 2021. (Seminário).
Ciclo de palestras Sociolin.?Uma conversa sobre políticas linguística e Timor-Leste?. 2021. (Seminário).
II Jornada temática - A língua portuguesa pelo mundo.?A língua portuguesa imaginada para Timor-Leste?. 2021. (Simpósio).
IV Semana de Letras da UNILAB Campus dos Males. 2021. (Congresso).
IV Semana de Letras da UNILAB Campus dos Males. Minicurso: ?Defesa de TCC online??? Vou ali desmaiar primeiro!!!... Só que não!!!Uma conversa e algumas dicas para que tudo saia bem em sua defesa online de TCC". 2021. (Congresso).
IV Semana de Letras da UNILAB Campus dos Males. LETRAMENTO POLITICO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A FORMAÇÃO OFERTADA PELO CURSO DE LETRAS DA UNILAB/MALÊS. 2021. (Congresso).
VI Fórum de Estudos Linguísticos do Ceará - VI FELCE.Políticas linguísticas para a pandemia: as comunicações governamentais em contextos multilíngues. 2021. (Seminário).
XIV Congresso Luso Afro Brasileiro CONLAB. Discursos para a língua em Timor-Leste: dos apagamentos coloniais à (i)lusofonia.. 2021. (Congresso).
I Ciclo Virtual de Atividades Complementares do Colegiado dos Cursos de Letras 1ª Edição."DESCOLONIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA: A UNILAB POR UMA OUTRA LUSOFONIA". 2020. (Seminário).
III Semana do Servidor - Tecendo Redes colaborativas institucionais.Canva e Podcast. 2020. (Oficina).
Semana Acadêmica de Letras da FURB 2020.Pensando a(s) língua(s) em contextos multilíngues: O caso de Timor-Leste. 2020. (Seminário).
Seminário de Avaliação do Programa Pulsar.Programa Pulsar - Letras BA. 2020. (Seminário).
Seminário de Avaliação do Programa Pulsar,.Pulsar - Letras - Campos dos Malês. 2020. (Seminário).
Seminário Representatividade, Eleições e Poder. 2020. (Seminário).
III Seminário Griô: Culturas Populares, Identidades e Resistência. 2019. (Seminário).
I Seminário de Produção Científica do Grupo de Estudos e Experimentações Educacionais - GEPEE.Pesquisa Interdisciplinar em Linguagem e Sociedade. 2019. (Seminário).
Quando o Movimento Negro Reeduca a Educação. 2019. (Seminário).
Semana de Letras - Unilab/BA.Uma viagem a Timor-Leste. 2019. (Oficina).
Timor Leste Studies Association - Brazilian Chapter. Uma discussão político-linguística acerca da língua portuguesa em Timor-Leste: tramas da rede discursiva pela lusofonia maubere.. 2018. (Congresso).
XII Semana de Letras da UFSC.A UFSC como um cenário plurilíngue e pluricultural?. 2018. (Simpósio).
XII Semana de Letras da UFSC.Lusofonias para Timor-Leste: Um estudo crítico sobre políticas de línguas. 2018. (Encontro).
AONDE NOS LEVA TANTA VIOLÊNCIA? LUTAS E RESISTÊNCIAS INDÍGENAS. 2017. (Seminário).
As Epistemologias do Sul na sociologia do direito: abordagens pós-abissais do pluralismo jurídico.. 2017. (Seminário).
Aula Magistral "A Sociologia Pós-Abissal: Metodologias não Extractivistas", com Boaventura de Sousa Santos. 2017. (Encontro).
Aula Magistral "Os Monstros do Tempo Presente: entre o Velho e o Novo", com Boaventura de Sousa Santos. 2017. (Encontro).
EDUCAÇÃO POPULAR, EPISTEMOLOGIA TRANSGRESSORA E CIÊNCIA DESCOLONIAL: REINVENTA O CONHECIMENTO E A UNIVERSIDADE.. 2017. (Seminário).
HISTORIA, MEMÓRIA E DEMOCRACIA. 2017. (Seminário).
III Congresso Internacional do Laboratório de Interlocuções com a Ásia: Timor Leste e o espaço de Língua Portuguesa na Ásia. A construção política do "Maubere" e suas implicações político-linguísticas na "lusofonia" de Timor-Leste. 2017. (Congresso).
I JORNADA DE HISTÓRIA E LINGUAGENS.O DISCURSO VERBO-VISUAL NA IMAGINAÇÃO DO TIMOR COLONIAL. 2017. (Encontro).
SEMINÁRIO CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS. 2017. (Seminário).
Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística.O discurso verbo-visual na construção do sujeito colonizado em Timor colonial. 2017. (Seminário).
TRADUÇÃO INTERCULTURAL E LUTA SOCIAL NA ESTEIRA DE GANDHI. 2017. (Seminário).
VIII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. POLÍTICAS LINGUÍSTICAS COLONIAIS: HISTÓRIA E PODER EM TELA. 2017. (Congresso).
X Congresso Internacional da ABRALIN. O "jogo" discursivo e as relações de poder sobre a Língua Portuguesa em Timor-Leste. 2017. (Congresso).
I Seminário de Políticas Linguísticas Críticas.(Re)discutindo os poderes da língua portuguesa em Timor-Leste. 2016. (Seminário).
X SEMANA DE LETRAS.POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E PÓS-COLONIALISMO. 2016. (Oficina).
X SEMANA DE LETRAS.TECENDO UMA IDEIA CRÍTICA SOBRE A LUSOFONIA EM TIMOR-LESTE: ENTRE A POLÍTICA LINGUÍSTICA DE FATO E A DE DIREITO. 2016. (Outra).
International Congress of Critical Applied Linguistic. TECENDO UMA IDEIA CRÍTICA SOBRE A LUSOFONIA EM TIMOR-LESTE: ENTRE A POLÍTICA LINGUÍSTICA DE FATO E A DE DIREITO. 2015. (Congresso).
IX Semana Acadêmica de Letras.ONDE ESTÁ A LÍNGUA PORTUGUESA EM DÍLI: REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS E PRÁTICAS LINGUÍSTICAS EM TIMOR-LESTE. 2015. (Outra).
REPUBLICA DO TIMOR-LESTE:FOCO NA EDUCAÇÃO. 2015. (Seminário).
Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística.Políticas de identidade para Timor-Leste versus identidade em política: uma questão também linguística. 2015. (Seminário).
Seminário Internacional - Línguas africanas e seus deslocamentos: Diálogos entre Brasil, Angola e Moçambiique. 2015. (Seminário).
Variação Social.POLÍTICAS DA NORMA. 2015. (Seminário).
VII Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas.Políticas de identidade para Timor-Leste versus identidade timorense em política: uma questão também linguística. 2015. (Encontro).
XII CONLAB. Língua e Identidade em Políticas Linguísticas: o caso de Timor-Leste. 2015. (Congresso).
Conferência Científica Internacional: Investigação, Educação, Cooperação e Desenvolvimento nos países de língua oficial portuguesa.. UNTL fora da Sala de Aulas: Caminhos possíveis para extensão universitária. 2014. (Congresso).
Conferência Internacional sobre a Produção do Conhecimento Científico em Timor-Leste. 2014. (Congresso).
Formação Continuada - PQLP. 2014. (Oficina).
Formação Educacional IFSC.CONHECENDO TIMOR-LESTE, SEU POVO E SUA CULTURA. 2014. (Encontro).
FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA FURB/IFSC.LÍNGUA PORTUGUESA EM TIMOR-LESTE: DESAFIOS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DOCENTE. 2014. (Encontro).
Investigação, Educação, Cooperação e Desenvolvimento nos países de Língua Portuguesa. 2014. (Congresso).
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DA AILP. ONDE ESTÁ A LÍNGUA PORTUGUESA EM DÍLI: REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS E PRÁTICAS LINGUÍSTICAS EM TIMOR-LESTE. 2014. (Congresso).
Olimpíadas do Conhecimento. Olimpíadas do Conhecimento - Língua Portuguesa. 2014. (Olimpíada).
Organização do Ensino de Língua Portuguesa nas Universidades Privadas de Timor-Leste.Manual de Organização do Ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).
TLSA Conference. Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa: um quebra-cabeças timorense com peças em verde e amarelo. 2013. (Congresso).
Educador Futuro. O Gestor e o Professor como bons comunicadores: facetas do fazer pedagógico. 2011. (Congresso).
Formação - empresa Actus.Comunicação Empresarial. 2011. (Oficina).
VIII Jornada Internacional de Educação. O professor e o Gestor como bons comunicadores: Facetas do Fazer Pedagógico. 2011. (Congresso).
Formação - empresa BLUCREDI.Comunicação Empresarial. 2010. (Oficina).
Formação - empresa BLUCREDI.Comunicação Empresarial. 2009. (Oficina).
Formação - Empresa Hering Têxtil.Comunicação Empresarial. 2009. (Oficina).
Formação - empresa UNIMED.Comunicação Empresarial. 2009. (Oficina).
III Encontro de Estudos Lingüísticos e Literários. 2008. (Encontro).
III Seminário das Licenciaturas.A Canção na Sala de Aula: a pós-modernidade de Zeca, o Baleiro. 2008. (Seminário).
Interação FURB 2008.Comunicação, a alma do negócio. 2008. (Oficina).
Semana da Aleitamento Materno.A Motiva-ação de sua carreira. 2008. (Seminário).
VI Encontro de Secretariado Executivo.Secretario Executivo: Mitos e Desafios. 2008. (Encontro).
Interação FURB.Comunicação Assertiva do Secretario Executivo. 2007. (Oficina).
Semana do Secretariado Executivo.Secretario Executivo de Sucesso. 2007. (Outra).
Formação de profissionais da Educação.A Busca de Articulação entre Ciência, Trabalho e Cultura no Ensino Médio. 2006. (Simpósio).
PROYECTO MERCOSUR EDUCATIVO.Intercambio de Directivos, Docentes e Alumnos. 2006. (Encontro).
Formação Continuada para Profissionais da Educação.Formação na área de Comunicação e Expressão. 2005. (Oficina).
Formação para Profissionais da Educação.A successful teacher and a succesful class. 2005. (Oficina).
X CONGRESSO SUL-BRASILEIRO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).
ESPAÇOS DE REFLEXÃO SOBRE O COTIDIANO PROFISSIONAL.FORMAÇÃO CONTINUADA. 2003. (Oficina).
I SEMINARIO DE EDUCAÇÃO DE CAMBORIU. 2003. (Seminário).
Programa de Desenvolvimento Regional.Inglês e espanhol para guias turísticos locais. 2003. (Oficina).
Curso de Capacitação - Implementando a Escola de Sucesso.Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa. 2002. (Simpósio).
IV CONGRESSO CATARINENSE DE LÍNGUA E LITERATURA. 2002. (Congresso).
V CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGÜÍSTICA APLICADA. 1998. (Congresso).
Participação em bancas
SOUZA, L. P.;SILVEIRA, A. C.; SANTOS, D. L.; DE SOUZA, A.C.G. IDENTIDADE, MEMÓRIA E LINGUAGEM: OS FESTEJOS DE SÃO ROQUE DA COMUNIDADE DE CABOTO EM CANDEIAS-BA. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM:CONTEXTOS LUSÓFONOS BRASIL-ÁFRICA) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA.
DE SENA, N.F.S.; DA SILVA, A.F.;SILVEIRA, A. C.; DE SOUZA, J.; RAMIRO, P.A.. Da terra vermelha ao agrião: reflexão dos territórios quilombolas no Paraná a partir do Grupo de Trabalho Clóvis Moura.. 2025. Dissertação (Mestrado em INTERDISCIPLINAR EM ESTUDOS LATINO-AMERICANOS) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
LUCENA, M.I.P.; SANTOS, E.M.O.;SILVEIRA, A. C.. IDEOLOGIAS DE LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ETNOGRAFIA COM ESTUDANTES GUINEENSES DE LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA, NO BRASIL. 2025. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
TORRES, F.F.;SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA; RODRIGUES, L.S.. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2024. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
RODRIGUES, L.C.M.;SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA; GRADOVILLE, M.; PRATA N. P. P.. A CONCORDÂNCIA LOCATIVA NO FALAR DO FORTALEZENSE. 2024. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
BERNARDO, E.P.J.; SEVERO, C. G.; LUCENA, M.I.P.; NHAMPOCA, E.A.C.;SILVEIRA, A. C.. ?Entre comprar cadernos e comer, o que é mais urgente?": cartografia sobre monolinguismo, ensino e ideologias em contexto rural multilingue angolano?. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
FERRI, C.;SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA; FISCHER, A.; LAMAR, A. R.; CORRERA, M. L. P.. Can you walk and chew gum at the same time? : Desafios da prática docente e o inglês como meio de instrução na internacionalização do currículo. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.
SEVERO, C. G.;SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA; DINIZ, LEANDRO RODRIGUES ALVES; GONÇALVES, Jael Sânera Sigales; SANTOS, JANAINA. Direito de refúgio, cidadania e direitos humanos: sobre o lugar da língua na construção de práticas cidadãs. 2022. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SILVEIRA, A. C.; SEVERO, C. G.; ABREU, Ricardo Nascimento; LEMOS, Marilene Aparecida; VALLE, Carla Regina Martins. Línguas e Fronteiras no Sul do Brasil no contexto colonial. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GUIMARAES, J. E.; FIAD, R. S.; MAHER, T. J. M.; BORTOLOTTO, N.; BIZON, A. C. C.;SILVEIRA, A. C.. "DA FORMAÇÃO AO ATO PEDAGÓGICO: CAMINHOS DO ENSINO DA ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA POR PROFESSORES TIMORENSES".. 2020. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
SEVERO, C. G.; CORREA, S.M.S; BUTTURI Jr, A.; SILVA, F.L.;SILVEIRA, A. C.. Da Lusofonia como dispositivo e as políticas linguísticas. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA; FISCHER, A.; FERRI, C.; LAMAR, A. R.; CORRERA, M. L. P.. "CAN YOU WALK AND CHEW GUM AT THE SAME TIME OR ONLY WHEN SHRIMPS LEARN TO WHISTLE? OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE E O INGLÊS COMO MEIO DE INSTRUÇÃO NA INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.
RUBIO, C.F.; RODRIGUES, L.C.M.;DA SILVEIRA, ALEXANDRE COHN. A CONCORDÂNCIA LOCATIVA NO FALAR DO FORTALEZENSE: PELO REPOSICIONAMENTO DO POVO NEGRO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE LINGUÍSTICA CEARENSE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
SEVERO, C. G.;SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA; AGOSTINHO, A.L.S.. ?Línguas étnicas guineenses e a identidade linguístico-cultural de jovens guineenses?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
RODRIGUES, L.C.M.; PRATA N. P. P.;SILVEIRA, A. C.. "A CONCORDÂNCIA LOCATIVA NO FALAR DO FORTALEZENSE: PARALELISMO COM AS LÍNGUAS BANTU". 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
SEVERO, C. G.;SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA; MOREIRA, Tatiana Aparecida. A linguística da escuta: vivências político-educativas de base dialógica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SEVERO, C. G.;SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA; MOREIRA, Tatiana Aparecida. Autoritarismo, educação crítica e políticas linguísticas: movimento Escola Sem Partido (ESP) e programa Escola sem Mordaça (ESM. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BALSALOBRE, S. R. G.; ANDRADE, R.S.C.;DA SILVEIRA, ALEXANDRE COHN. ESTUDANTES COM MAIS DE 40 ANOS NA UNILAB (CAMPUS DOS MALÊS): HÁ ETARISMO ENTRE NÓS?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA.
SILVA, W. M. A.;SILVEIRA, A. C.; SANTOS, E.F.. A variação léxico semântica em produtos de beleza: o vocabulário feminino. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA.
SANTOS, E.F.;SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA; FREITAS, I. M. A.. Considerações sobre a contextualização do pensamento linguístico em gramáticas da língua quimbundo do século XIX. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA.
TIMBANE, A. A.;SILVEIRA, A. C.; BALSALOBRE, S. R. G.. A influência das línguas do grupo bantu na emergência do léxico do português angolano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA.
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Orientou
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL NEGRA A PARTIR DA LEI Nº 10; 639/2003: PRÁTICAS DE LETRAMENTO ANTIRRACISTA NO CENTRO EDUCACIONAL TEODORO SAMPAIO - CETS, SANTO AMARO ? BA; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM:CONTEXTOS LUSÓFONOS BRASIL-ÁFRICA) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
DIÁLOGOS POSSÍVEIS DO ?AGIR PROFESSORAL? COM A RACIOLINGUÍSTICA: CONS-TRUINDO PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ANTIRRACISTAS A PARTIR REALIDADE DE DOCENTES DE HORIZONTE - CE; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; (Orientador);
INTERNACIONALIZAÇÃO E QUESTÕES LINGUÍSTICAS: O PROGRAMA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS (IN-TERNACIONAIS) NA UNILAB; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM:CONTEXTOS LUSÓFONOS BRASIL-ÁFRICA) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; (Orientador);
O processo de letramento na Educação de Jovens e Adultos de Irará/BA: contribuições possíveis a partir de Carolina Maria de Jesus; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM:CONTEXTOS LUSÓFONOS BRASIL-ÁFRICA) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; (Orientador);
EDUCAÇÃO ANTIRRASCISTA ATRAVÉS DA SELEÇÃO DE PARADIDÁTICOS: A CRITICIDADE DO PROFESSOR FAZ DIFERENÇA?; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM:CONTEXTOS LUSÓFONOS BRASIL-ÁFRICA) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; (Orientador);
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: RAÇA, CLASSE E TERRITÓRIO EM ANÁLISE NO ENSINO DA PRODUÇÃO TEXTUAL; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Identidade negra no livro didático de língua portuguesa; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; (Orientador);
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E A ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS COM DEFICIÊNCIA: POR UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA BILÍNGUE DE DOCENTES PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; 2023; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, ; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
IDENTIDADE, MEMÓRIA E LINGUAGEM: OS FESTEJOS DE SÃO ROQUE DA COMUNIDADE DE CABOTO EM CANDEIAS-BA; ; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA, ; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA ANTIRRACISTA: UMA DISCUSSÃO SOBRE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EDUCACIONAIS; 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
PERFIL SOCIOLINGUÍSTICO E AVALIAÇÃO LINGUÍSTICA: RELAÇÃO ENTRE A LIBRAS E A LÍNGUA PORTUGUESA PARA OS SURDOS DO ESTADO DO CEARÁ; ; 2022; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, ; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
Política pública e política linguística: uma avaliação do processo seletivo de estudantes internacionais - PSEI; 2022; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, ; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
RELAÇÕES ETNICO RACIAIS E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO; 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA, ; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
POLÍTICAS E PLANEJAMENTOS LINGUÍSTICOS PARA A PROMOÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM TIMOR-LESTE; 2021; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
Business communication & esp the secrets of effective business writing; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
Songs in EFL classes: giving reasons for studying English; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
The portrayal of perversity in the work of Henry James; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
O Processo de Integração Escola-Comunidade na Gestão Escola: Caminhos a Percorrer; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
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DISCURSOS SOBRE IDENTIFICAÇÃO ÉTNICO-RACIAL: UMA DECISÃO ?CONSCIENTE? NO MOMENTO DE SE AUTODECLARAR; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
PLANEJAMENTO LINGUÍSTICO NA GUINÉ-BISSAU: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO DA GRAFIA DA LÍNGUA GUINEENSE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
UM ESTUDO SOBRE O LETRAMENTO FEMINISTA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO DA BAHIA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA GUINÉ-BISSAU: DESAFIOS E CONSEQUÊNCIAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
TRADIÇÃO ORAL COMO INSTRUMENTO DE LETRAMENTO DAS CRIANÇAS NA GUINÉ-BISSAU; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
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Dificuldades de aprendizado da língua portuguesa na Guiné-Bissau: uma questão de políticas e planejamentos linguísticos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
O professor de Língua Portuguesa e as modalidades de Educação: um olhar para o curso de Letras da UNILAB/BA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
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Entre variações linguísticas e preconceito: uma discussão sobre o crioulo guineense; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA; Orientador: Alexandre Cohn da Silveira;
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SILVEIRA, A. C. ; DIAS, C. S. ; BRITO, R. L. . Onde esta a língua portuguesa em Díli? Reflexões sobre políticas e praticas lingüísticas em Timor-Leste. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVEIRA, A. C. . O gestor e o professor como bons comunicadores: facetas do fazer pedagógico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVEIRA, A. C. . Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Fundamental - Área de Língua Estrangeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVEIRA, A. C. . Uma visão pós-moderna do ensino da literatura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVEIRA, A. C. . A Motiva-ação de sua carreira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVEIRA, A. C. . Letras - Espaço das Línguas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVEIRA, A. C. ; WOBETO, O. . A Canção na sala de aula - a pós-modernidade de Zeca, O Baleiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVEIRA, A. C. . Produção de textos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVEIRA, A. C. . O Curso de Secretariado Executivo Bilíngue. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVEIRA, A. C. . Projeto Sim City. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVEIRA, A. C. . Escolha profissional: o que escolher?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVEIRA, A. C. . A Successful teacher and a succesful class. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVEIRA, A. C. ; BECKEDORFF, C. F. . Elementos Literários na Propaganda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVEIRA, A. C. ; BECKEDORFF, C. F. . Sonhos poéticos: doces palavras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVEIRA, A. C. . Fazendo do poema poesia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVEIRA, A. C. . Formação nas áreas específicas: Comunicação e Expressão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVEIRA, A. C. . Seminário para Professores de Língua Portuguesa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVEIRA, A. C. . Metodologias do ensino de Língua Portuguesa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVEIRA, A. C. . Linguagem e Propostas Curriculares. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVEIRA, A. C. . Implantação do projeto 'Tempo de Aprender' na EEB Hermann Hamman. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MAKONI, Sinfree ; SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA . Da linguística humana ao sistema 'd' e às ordens espontâneas: uma abordagem à emergência das línguas indígenas africanas.. Revista da Abralin, 2019. (Tradução/Artigo).
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CURTIPASSI, D. ; SILVEIRA, A. C. . So on Earth: Sacred art in Santa Catarina. Blumenau: Instituto de Artes Integradas de Blumenau, 2017. (Tradução/Livro).
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Outras produções
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SEVERO, C. G. ; MAKONI, Sinfree ; SILVEIRA, A. C. . Annual Conference of the International Association for the Integrationist Study of Language and Communication. 2021.
SILVEIRA, A. C. . AVALIÇÃO EXTENSÃO AD-HOC - UFFS. 2021.
FLORES, T. M. ; CORRÊA, S. M. ; VASCONCELOS, S. ; SILVEIRA, A. C. . e-BOOK - ?Imagens e Arquivos ? Fotografias e Filmes?. 2021.
SILVEIRA, A. C. . UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul. 2021.
SEVERO, C. G. ; SILVEIRA, A. C. ; GOULART, C. . PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL PARA REFUGIADOS FALANTES DE ÁRABE EM FLORIANÓPOLIS: ENFOQUE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017.
SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA . Panorama de Produções Científico-Acadêmicas em Linguística e Literatura sobre Timor-Leste. 2019.
SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA ; COSTA, D.S.S. . POLÍTICAS LINGUÍSTICAS HOJE. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA . COMO FUNCIONA AÍ? - LÍNGUA PORTUGUESA. 2024.
SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA . Plurilinguismo - As línguas portuguesas do Campus dos Malês. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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BALSALOBRE, S. R. G. ; LEVISKI, C. E. ; SILVEIRA, A. C. . ?(Des)lusofonias e (des)ensinos: por outras políticas linguísticas?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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SANTOS, J. B. ; SILVEIRA, A. C. . I Ciclo de Estudos Virtuais GEPILIS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVEIRA, A. P. K. ; SILVEIRA, A. C. . I Ciclo de Estudos Virtuais do GEPILIS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, D. L. R. ; TRIBESS, C. ; SILVEIRA, A. C. ; Nhampoca, E. ; ALKATIRI, N. R. . COVID-19 EM MOÇAMBIQUE E TIMOR-LESTE: QUESTÕES DE GÊNERO, DIREITOS HUMANOS E LINGUAGENS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVEIRA, A. C. ; PATEL, Samima ; LUCENA, M. I. P. ; CHAMBO, G. . Roda de Conversa XI - Produção de materiais didáticos em contextos multilingues. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BARROS, Z. ; AMANCIO, I. M. S. ; SILVEIRA, A. C. . Multiculturalismo:intersecção entre raça, gênero e classe.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVEIRA, A. C. . Racismo, xenofobia e preconceito(s) na sala de aula de PLAc. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA . Possibilidades de atuação do prfissional de Letras. 2022. .
SILVEIRA, A. C. ; BALSALOBRE, S. R. G. . Oficina de Generos Textuais. 2020. .
SILVEIRA, A. C. ; BALSALOBRE, S. R. G. . Oficina de Gêneros textuais. 2019. .
SILVEIRA, A. C. . Uma viagem a Timor-Leste. 2019. .
SILVEIRA, A. C. . Língua Portuguesa em Comunicação Empresarial. 2016. .
SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA ; SEVERO, C. G. . Políticas Linguísticas e pós-colonialismo II. 2016. .
SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA . Língua Portuguesa em Timor-Leste: uma história de resistência. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVEIRA, ALEXANDRE COHN DA . Lingua Portuguesa Instrumental. 2014. .
SILVEIRA, A. C. . A Motiva-ação de sua carreira. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVEIRA, A. C. . Uma proposta pós-moderna para o ensino da Literatura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVEIRA, A. C. . Comunicação Empresarial. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVEIRA, A. C. . Atualização em Língua Portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVEIRA, A. C. . Comunicação Empresarial. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVEIRA, A. C. . Comunicação Empresarial. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVEIRA, A. C. ; WOBETO, O. . A Canção na Sala de aula: a pós-modernidade de Zeca, o Baleiro. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVEIRA, A. C. . Comunicação e Expressão com excelência. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TRIBESS, C. ; SILVEIRA, A. C. . Mulheres em Timor-Leste - fragmentos de tradição e modernidade. 2018. Fotografia.
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Políticas Linguísticas e Internacionalização do Ensino Superior: Ações decoloniais no âmbito da Cooperação Sul-Sul, UNILA e UNILAB em foco, Descrição: A proposta de atuação investigativa em âmbito de estágio pós-doutoral objetiva realizar um estudo comparativo a respeito das políticas de internacionalização universitária e das políticas linguísticas institucionais organizadas pela UNILA e pela UNILAB no que tange à Cooperação Sul-Sul. Trata-se de uma análise documental, bibliográfica e de campo, envolvendo os sujeitos universitários implicados na organização e implementação dessas políticas, bem como aqueles que são por elas afetados, buscando entender os ordenamentos decoloniais presentes nesses processos em relação ao atendimento das missões institucionais de cada universidade em suas relações com os contextos latino-americano e lusófono. A ideia é traçar um perfil do que está sendo desenvolvido em cada instituição, à luz dos estudos teóricos da internacionalização universitária numa perspectiva decolonial, bem como das políticas linguísticas críticas, numa perspectiva glotopolítica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Cohn da Silveira - Coordenador / Laura Fortes - Integrante.
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2023 - Atual
Políticas linguísticas educacionais: identidades, discursos e ideologias linguísticas, Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar situações em que as questões identitárias, os discursos sobre língua e os ordenamentos ideológicos se entrecruzam nos campos sociais de interação humana, reverberando em procedimentos didático-pedagógicos tanto no que diz respeito ao que é praticado na realidade educacional, quanto ao que é desejado enquanto movimento transformador da realidade social. Os assuntos tratados nessa investigação perpassam questões de racismo linguístico, educação antirracista, identidades linguísticas, colonialismo linguístico, necropolítica linguística, politicidade docente, direitos linguísticos e ideologias linguísticas. Através do estudo das práticas de língua(gem) e das interações sociais, tanto no âmbito da oficialidade institucional quanto nos usos linguísticos cotidianos, busca-se a construção de um arcabouço teórico-metodológico para o ensino de línguas comprometido com mudanças educacionais a reboque de um exercício mais efetivo de um letramento político em prol da democracia e da cidadania em termos linguísticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Alexandre Cohn da Silveira - Coordenador / CICILIANE DE CASTRO BEZERRA - Integrante / DOUGLAS DAVID SOUZA SILVA - Integrante / LUCINEIDE PASSOS DE SOUZA - Integrante / ADRIANA DE JESUS - Integrante / TAMILES CHAGAS DE SOUZA - Integrante / CRISNA BATISTA DA SILVA FERREIRA - Integrante / Wellington Sales dos Santos Junior - Integrante / Tiago Xavier Carneiro - Integrante / FRANCISCO NAILTON PEREIRA DA SILVA - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
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2022 - 2023
FORTALECIMENTO DO SANEAMENTO DOS DOMICÍLIOS RURAIS NOS ESTADOS DA PARAÍBA E BAHIA, Descrição: O presente projeto tem o objetivo de Realizar diagnóstico, mobilização e capacitações visandoproporcionar o fortalecimento das iniciativas atuais implementadas no âmbito do Programa deSaneamento Brasil Rural tendo como base os estados da Bahia e Paraíba, visando promover a saúdepública e a inclusão social por meio de ações de saneamento e saúde ambiental, constituindo umaparceria entre a Fundação Nacional de Saúde - FUNASA e a Universidade da Integração Internacionalda Lusofonia Afro Brasileira UNILAB.Esse projeto busca promover a saúde pública e a inclusão social por meio de ações desaneamento e saúde ambiental nos Estados da Paraíba e da Bahia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Alexandre Cohn da Silveira - Coordenador / Jucélia Bispo dos Santos - Integrante / Rafael Palermo Buti - Integrante / Claudia Alessandra Fortes Aiub - Integrante / Fabiana Pinto de Almeida Bizarria - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Saúde - Presidência - Auxílio financeiro.
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2021 - 2022
A promoção do letramento político no ensino de língua portuguesa na Bahia: uma análise político-linguística dos materiais didáticos produzidos pela Secretaria Estadual de Educação., Descrição: O estudo proposto tem por objetivo aprofundar estudos anteriores (SILVEIRA; OLIVEIRA, 2020; SILVEIRA, no prelo) acerca da organização de uma educação linguística na perspectiva do letramento político (COSSON, 2019) dos estudantes baianos. Pretende-se perceber em que medida as questões sociais que atravessam as vidas humanas ? muitas vezes desrespeitando as questões de raça, gênero e classe que compõem a realidade sócio identitária dos indivíduos ? estão presentes na formação básica em língua portuguesa ofertada pelo Estado da Bahia. Sabe-se que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) abarca uma concepção de língua, dentro da área de Linguagens, como fruto de práticas sociais cotidianas de todas e todos, e que essa mesma BNCC fundamentou os estudos realizados pela Secretaria de Educação da Bahia (SEC) em sua reestruturação curricular. Sabe-se também que as ações realizadas pela SEC na oferta dos anos letivos de 2020 e 2021 em meio à pandemia de COVID-19 têm como elemento norteador o que preconiza a BNCC e as orientações para a construção do novo Ensino Médio. Tendo isso em vista, a presente pesquisa se propõe a debruçar sobre os materiais didáticos produzidos pela SEC para o período pandêmico, analisando-os à luz do letramento político e da educação linguística democrática, crítica, antirracista e libertária (FREIRE, 1996; HOOKS, 2017; FERREIRA, 2015; NASCIMENTO, 2019). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Cohn da Silveira - Coordenador / GILMARA DOS SANTOS SILVA - Integrante.
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2020 - 2021
Letramento político e ensino de língua portuguesa: a formação ofertada pelo Curso de Letras da Unilab/Malês, Descrição: O presente projeto visa estender e avançar investigações no âmbito da formação de professores e professoras de língua portuguesa a partir de resultados obtidos em um trabalho de pesquisa anterior (Unilab/FAPESB) intitulado ?A dimensão sociopolítica do professor de língua portuguesa em São Francisco do Conde?. O enfoque deste projeto está na formação inicial de estudantes futuros professores e professoras de língua portuguesa, no Curso de Letras da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afrobrasileira ? UNILAB ? do Campus dos Malês, São Francisco do Conde, Bahia. O objetivo da investigação é perceber em que medida o referido curso de formação de professores contribui para o letramento político dos estudantes/professores em formação, bem como para um futuro exercício docente quanto ao ensino da língua portuguesa na perspectiva do letramento político dos alunos da educação básica. Pretende-se entender, em primeira instância, como o processo de formação de futuros professores e professoras se preocupa com uma formação de cidadãos e cidadãs críticos que atuarão nas questões que afetam a sociedade em que estão inseridos, em conformidade com o que preconizam os mais importantes documentos norteadores do ensino superior brasileiro e da educação nacional. Uma segunda preocupação refere-se ao entendimento que esses professores e professoras em formação possuem quanto ao conceito de ?letramento político? e suas contribuições possíveis para um ensino de língua ? crítica e democrática ? portuguesa. Nesse sentido, essa proposta de investigação aborda a concepção de língua adotada na formação desses/dessas estudantes, futuros professores, perpassando pelas estratégias metodológicas escolhidas a que foram submetidos, materiais didáticos que utilizaram, temas e assuntos abordados nas aulas do curso de Letras. Torna-se igualmente relevante analisar os discursos inculcados a respeito do constructo ?língua? e relativos ao ensino linguístico, os quais, provavelmente, nortearão suas práticas docentes futuras, no exercício sociopolítico profissional. Nesse estudo, o papel sociopolítico do professor é compreendido como as posturas e modos de agir nas práticas da convivência com a pluralidade social dentro das quais o ser humano se constitui (ARENDT, 2002) e nas dinâmicas e discursos que compõem a competência política de cada indivíduo (BOURDIEU, 2011). Da mesma forma que a ideia de letramento político está relacionada com ?[...]um processo de aprendizagem de conhecimentos e valores que se encontram inseridos nessas práticas [cotidianas].? (COSSON, 2019, p.47) Entende-se, portanto, que há uma série de fatores a serem considerados nessa análise aqui proposta, as quais pertencem ao âmbito institucional, ao âmbito situacional e às escolhas pessoais individuais, todas de vital importância para guiar os caminhos metodológicos e analíticos dessa pesquisa. Sendo assim, propõe-se uma pesquisa exploratória, de métodos mistos e de caráter etnográfico, que envolve estudantes da sexta, da sétima e da oitava fases do Curso de Letras da Unilab/Malês, ambiente no qual o pesquisador encontra-se inserido como docente. Este fato torna a pesquisa, em certa medida, uma pesquisa participante, dado que, de alguma forma e em alguma extensão, o pesquisador contribui para a formação profissional dos sujeitos investigados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Cohn da Silveira - Coordenador / Irlene Santos de Oliveira - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA - Bolsa.
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2019 - 2020
A DIMENSÃO SOCIOPOLÍTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DE SÃO FRANCISCO DO CONDE-BA, Descrição: Este projeto visa entender os fatores que contribuem para a formação sociopolitica do professor de Língua Portuguesa na cidade de São Francisco do Conde, Bahia, entendendo como as questões políticas e sociais vigentes participam do ensino de língua portuguesa nas escolas de educação básica da cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Cohn da Silveira - Coordenador / Irlene Santos de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.
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2014 - 2014
Onde esta a língua portuguesa em Díli? Reflexões sobre políticas e praticas lingüísticas em Timor-Leste, Descrição: Pesquisa sobre a paisagem linguística na região central de Díli, capital de Timor-Leste. Investiga-se o cenário público linguístico, confrontando-se a política "in vivo" (CALVET, 2007) com os documentos norteadores da política linguística adotada pelo governo do país, política "in vitro". Como suporte teórico, usa-se o conceito de política linguística de Calvet que a define como ?conjunto de escolhas conscientes referentes às relações entre língua(s) e vida social?, diferenciando de planejamento linguístico, que vem a ser a ?implementação prática de uma política linguística, em suma, a passagem ao ato?. Já ambiente linguístico, conforme Landry & Bourhis (1997), é a combinação de ?língua das placas de sinalização pública, os quadros de propaganda, os nomes de ruas e lugares, as placas comerciais e os avisos públicos em prédios governamentais (...) de um determinado território, região ou aglomeração urbana?. O trabalho coleta imagens da paisagem linguística da região central de Díli, analisa a incidência das línguas institucionalizadas de Timor-Leste (inglês, bahasa indonésio, português e tétum) e confronta as ocorrências com os documentos maiores da legislação timorense no que tange à política linguística do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alexandre Cohn da Silveira - Coordenador / Christine da Silva Dias - Integrante / Rosane Lorena de Brito - Integrante.
Prêmios
2013
Certificado de Reconhecimento, Direção Nacional de Unidade de Média educativa - Ministério da Educação de Timor-Leste.
2013
Menção Agradecimento, Ministério da Defesa do Brasil.
2013
Certificado de Apreciação, Fundação Canossa Dili Timor Leste.
2010
Menção Honrosa, Escola Técnica do Vale do Itajaí.
Histórico profissional
Endereço profissional
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UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA, Instituto de Humanidades e Letras. , Av. Juvenal Eugênio Queiroz, s/n, Centro, 43900000 - São Francisco do Conde, BA - Brasil, Telefone: (71) 36518250, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Federal da Integração Latino-AmericanaVínculo: , Enquadramento Funcional:
2014 - 2014
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente de Língua Portuguesa no âmbito do Programa de Qualificação de Docentes e Língua Portuguesa - PQLP/CAPES
2013 - 2014
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Articulador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Articulador Pedagógico da Área de Língua Portuguesa do Programa de Qualificação Docente em Língua Portuguesa em Timor-Leste (PQLP).
Articulador Geral do PQLP.
Atividades
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03/2013 - 11/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Qualificação de Docentes em Língua Portuguesa - PQLP.,Linhas de pesquisa
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03/2013 - 06/2014
Ensino, LÍNGUA PORTUGUESA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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03/2013 - 03/2014
Direção e administração, Programa de Qualificação de Docentes em Língua Portuguesa - PQLP.,Cargo ou função, ARTICULADOR PEDAGÓGICO / ARTICULADOR GERAL.
2007 - 2007
Universidade do Alto vale do ItajaíVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor convidado, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor do Curso de Pós-graduação em Língua Inglesa, ministrando o curso "Building Students' Grammatical Competence"
2003 - 2015
Fundação Universidade Regional de BlumenauVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Lotado no Departamento de Letras
Docente nos cursos de Letras, Secretariado executivo Bilíngue, Moda (Ingles e Literatura)
Pedagogia, Biologia, Administração (Produção de Textos)
Engenharias, Medicina, Ciências Contábeis, Ciências da Informação (Inglês Instrumental)
Atuei como
Coordenador do Curso de Letras e Secretariado Executivo
Fui Chefe do Laboratório de Línguas
Membro de conselhos deliberativos e equipes diversas em ações institucionais vinculadas ao Ensino.
2001 - 2003
Fundação Universidade Regional de BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20
Outras informações:
professor substituto
Atividades
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07/2002 - 02/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura, Oficina de Redação
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09/2001 - 02/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação empresarial: escrita e oral, Dramaturgia, Língua Inglesa, Linguagem Científica, Literatura Anglo-Americana, Prática de Ensino de Língua Inglesa, Produção de Texto, Técnicas de Tradução em Língua Inglesa
2002 - 2003
Governo do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10
1998 - 2001
Governo do Estado de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 20
Atividades
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08/1998 - 07/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Literatura
2012 - 2012
Universidade Nacional de Timor-Lorosa'eVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor universitário, Carga horária: 20
Atividades
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02/2012 - 11/2012
Ensino, Geologia e Petrróleo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA
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02/2012 - 06/2012
Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa
2014 - 2014
Universidade Oriental de Timor Lorosa´eVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor universitário, Carga horária: 20
Atividades
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08/2014 - 11/2014
Ensino, Formação de Professores de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pragmática
2015 - 2018
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística
2015 - 2015
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio de Docência na disciplina LLV 7016 ? POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, do Curso de Letras, da UFSC, sob orientação da Profª Drª Cristine Görski Severo
Atividades
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02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, Pós-Graduação em Linguística.,Linhas de pesquisa
2005 - 2006
Fundação Educacional de BrusqueVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10
2001 - 2015
Escola Técnica do Vale do ItajaíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Língua Portuguesa, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuando como docente de Língua Portuguesa e Literatura
Professor de Redação
Diretor da Academia de Oratória "Prof. Bernard Hugo" (2009-2011)
Coordenador do Grupo Poetando - estudo e declamação de textos poéticos
1998 - 2000
Centro de Cultura Anglo-AmericanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: instrutor idiomas, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Inglês e de Português
2000 - 2003
Yázigi Internexus BlumenauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Idiomas, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor de Ingles e de Portugues
2018 - Atual
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2021
Ensino, ESTUDOS DA LINGUAGEM, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas e Planejamento Linguístico
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11/2020
Estágios , Instituto de HUmanidades e Letras.,Estágio realizado, PIBID.
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10/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de HUmanidades e Letras.,Linhas de pesquisa
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03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, GEPILIS.,Linhas de pesquisa
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10/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produçao de Textos, Metodologia da Pesquisa, Políticas e Planejamento Linguístico
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08/2019 - 07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, FAPESB.,Linhas de pesquisa
2018 - Atual
UNIVERSIDADE DA INTEGRAÃ?Ã?O INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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05/2022
Direção e administração, Núcleo de Línguas e Linguagens do campus dos Malês - NULIM.,Cargo ou função, Coordenador.
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01/2021
Direção e administração, Instituto de Humanidades e Letras.,Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DO IHLM.
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01/2021
Ensino, MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICAS E PLANEJAMENTO LINGUÍSTICO
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11/2020
Estágios , Pró-Reitoria de Graduação.,Estágio realizado, PIBID - Coordenação voluntária.
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11/2020
Estágios , Pró-Reitoria de Graduação, Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID.,Estágio realizado, Coordenaçao do Subprojeto de Língua Portuguesa/BA.
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07/2019
Direção e administração, Instituto de Humanidades e Letras.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Campus - Malês.
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03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, GEPILIS - Pró-Reitoria de Extensão - UNILAB.,Linhas de pesquisa
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10/2018
Direção e administração, Colegiado do Curso de Letras.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Letras.
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10/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Linguísticas, Metodologia da Pesquisa, Leitura e Produção de textos
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08/2021 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Línguas e Literaturas ILL.,Cargo ou função, Comissao para Elaboraçao de Minuta para Edital de Processo Seletivo do Mestrado de Estudos da Linguagem 2021.2.
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08/2020 - 10/2020
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Tutoria sênior do Programa Pulsar Letras - BA.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Alexandre Cohn da Silveira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?