Yhasmani Barcelos Cabral

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• AGUIAR, E. V. B. ; BELARMINDO, L. ; BEZERRA, H. N. S. ; ROCHA, L. P. ; CABRAL, Y. B. ; MARTINS, R. L. C. . Formalismo matemático na experimentação em Ciências: um estudo dos modelos elaborados por alunos do IFF. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CABRAL, Y. B. . MINICURSO DE CONSTRUÇÃO DE BLOG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2014

  Sistema de irrigação, Descrição: Este projeto consistiu em simular um local de plantio e implementar um sistema eletrônico capaz de resolver este problema. O sistema processa as informações recebidas dos sensores e atua no processo de irrigação automaticamente. Além de ser um sistema de baixo custo capaz de ser implantado em qualquer tipo de fazenda, este projeto consiste em manter a umidade do solo no faixa previamente definida pelo usuário evitando o desperdício de água. Para desenvolver este projeto foi utilizado um microcontrolador Arduino Uno que recebe as informações do solo sensor de umidade, sensor de luz e sensor de fluxo de água. Esta informação é processada e usado para controlar a bomba para irrigar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yhasmani Barcelos Cabral - Coordenador / James M. Poe II - Integrante.

• 2013 - 2013

  USO DE SOFTWARES DE SIMULAÇÃO NA EXPERIMENTAÇÃO E NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS INTERDISCIPLINARES, Descrição: Esta pesquisa de iniciação científica desenvolvido no IF Fluminense no campus Centro teve como objetivo de construir um software de simulação da respiração pulmonar humana. A respiração pulmonar é o processo pelo qual o ar entra (inspiração) nos pulmões e sai (expiração) em seguida. Este processo é conhecido por ventilação pulmonar. Além disso, pretende-se verificar como se relacionam o volume do gás (neste caso, será o volume do ar) no recipiente (que simula o pulmão humano) e a pressão a que está submetido (Lei de Boyle-Mariotte). Dependendo do rigor desejado nos cálculos, para uma dada faixa de temperatura e pressão, conforme a lei de Boyle-Mariotte, pode-se afirmar que para gases ideais, a uma temperatura fixa, a pressão é inversamente proporcional ao volume. O gráfico representativo da relação entre o volume e a pressão será construído por softwares matemáticos específicos para elaboração de gráficos (como o winplot). Este projeto interdisciplinar foi elaborado em 2012 por três professores de cada uma das áreas de Física, Biologia/Química e Matemática enquanto que as atividades desenvolvidas pelos três bolsistas de iniciação científica tiveram início em janeiro de 2013. Entende-se que a interdisciplinaridade desta pesquisa possibilita o diálogo entre as áreas de conhecimento envolvidas buscando construir um conhecimento integrado. A tecnologia é utilizada como uma ferramenta para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem considerando sua adequação às necessidades da pesquisa. Além disso, o uso da tecnologia permite a ressignificação de conceitos, assim como, a possibilidade de acrescentar diferentes técnicas e/ou diferentes métodos de ensinar e aprender. Conclui-se que este projeto permita um aprimoramento da aprendizagem do processo da respiração pulmonar humana com o apoio da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yhasmani Barcelos Cabral - Coordenador / Renata Lacerda Caldas Martins - Integrante / Eliane Vigneron Barreto Aguiar - Integrante / Luciana Belarmindo da Silva - Integrante / Lis Peixoto Rocha - Integrante / Hayane Nahuana dos Santos Bezerra - Integrante.

• 2013 - 2013

  Formalismo matemático na experimentação em Ciências: um estudo dos modelos elaborados por alunos do IFF., Descrição: Entendendo a aprendizagem como um processo ativo, na elaboração de experimentos e/ou na modelagem de soluções para problemas propostos, os alunos assumem o papel de investigador dos fenômenos e constroem os conceitos e princípios dos processos naturais à medida que obtêm os resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Yhasmani Barcelos Cabral - Integrante / Renata Lacerda Caldas Martins - Coordenador / Eliane Vigneron Barreto Aguiar - Integrante / Luciana Belarmindo da Silva - Integrante / Lis Peixoto Rocha - Integrante / Hayane Nahuana dos Santos Bezerra - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Fluminense - Bolsa.

• 2012 - 2013

  ESTUDANDO A MODELAGEM MENTAL DA FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA (FMC) EM TURMAS DE ENGENHARIA DO IFF, Descrição: Este trabalho apresenta resultados parciais de um projeto de Iniciação Científica (IC), o qual focaliza os mecanismos de modelagem utilizados por alunos do Ensino Superior do IFF na aprendizagem de conceitos de Física Moderna e Contemporânea (FMC). Inicialmente foram utilizados questionários para conhecer as concepções dos alunos sobre os temas de FMC abordados, seguidos da elaboração de mapas conceituais, instrumentos de explicitação de sua aprendizagem. A análise demonstrou resumidamente: as deficiências no estudo da FMC dos alunos ingressantes no curso; alguns modelos mentais abrangentes e compatíveis com os modelos conceituais da FMC; alguns modelos mentais, incompletos e desconexos, mesmo de alunos que já estudaram temas de FMC; e, as dificuldades dos alunos no estudo de um tema clássico, o qual objetiva preparar o ?ambiente cognitivo? para a compreensão de conceitos da FMC. Destaca-se finalmente, a importância de se pesquisarem técnicas e estratégias que facilitem essa explicitação dos modelos mentais dos alunos, pois conhecendo isso o professor pode tentar minimizar as deficiências conceituais de seus alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Yhasmani Barcelos Cabral - Coordenador / Renata Lacerda Caldas Martins - Integrante / Adolfo Ribeiro de Souza - Integrante.