VERÔNICA CUNHA RODRIGUES

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Produções bibliográficas

• RODRIGUES, V. C. ; SOUZA, A.R. ; MELO, J.C de . A contribuição do PIBID na formação acadêmica do curso de Pedagogia-UFMA: Um reflexo sobre a atuação dos bolsistas.. In: II Seminário de Iniciação a Docência-SEMID, 2013, Codó-MA. II Seminário de Iniciação a Docência-SEMID, 2013.

• RODRIGUES, V. C. ; SOUZA, A.R. ; ARAUJO, K.R.P. ; MELO, J.C de . A UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS LÚDICAS ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL COMO INCENTIVO A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS.. In: 65ª RA da Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência- SBPC, 2013, Recife. 65ª RA da Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência- SBPC, 2013.

• RODRIGUES, V. C. ; SOUZA, A.R. ; ARAUJO, K.R.P. ; MELO, J.C de . O uso da Literatura Infantil e do lúdico no processo de aquisição da leitura e da leitura e da escrita.. In: 19º Congresso Brasileiro de Educação Infantil da Omep Brasil., 2013, Sao Luis. 19º Congresso Brasileiro de Educação Infantil da Omep Brasil., 2013.

• RODRIGUES, V. C. ; SOUZA, A.R. ; ARAUJO, K.R.P. ; MELO, J.C de . A contribuição do PIBID na formação acadêmica do curso de Pedagogia-UFMA: Um reflexo sobre a atuação dos bolsistas.. In: Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-SNTC, 2013, Sao Luis. Semana Nacional da Ciência e Tecnologia- SNTC., 2013.

• RODRIGUES, V. C. ; SOUZA, A.R. ; ARAUJO, K.R.P. ; MELO, J.C de . A literatura como ferramenta no processo de aquisição da leitura e escrita.. In: Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-SNTC, 2013, Sao Luis. Semana Nacional da Ciência e Tecnologia- SNTC., 2013.

• RODRIGUES, V. C. ; SOUZA, A.R. ; ARAUJO, K.R.P. ; MELO, J.C de . Desafios Comtemporaneos na educação: letramento e práticas interdisciplinares; relatos de uma prática docente do Pibid desenvolvida na escola Roseana Sarney Murad, São Luis-Maranhão. In: V Encontro de Educadores do Maranhão, 2012, Sao Luis. V Encontro de Educadores do Maranhão, 2012.

• RODRIGUES, V. C. ; CASTRO, E. O. ; CORREA, J. R. . O exercício de ler em voz alta: concepções e contradições. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, V. C. ; CASTRO, E. O. ; Correa, J.C . Leitura silenciosa X Leitura em voz alta. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, V. C. . Jornal Sexta Cultural: uma experiencia do PIBID-UFMA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, V. C. ; Araujo, C.C . O Reflexo da Gestão Escolar no Desenvolvimento do Projeto Sexta Cultural: Limites e Conflitos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, V. C. ; NASCIMENTO, J. C. P. ; ARAUJO, C. C. . A arte-educação como recurso pedagógico: uma experiência do PIBID-Pedagogia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, V. C. ; NASCIMENTO, J. C. P. ; ARAUJO, C. C. . Brincando com a Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, V. C. ; CASTRO, E. O. ; CORREA, J. R. . Leitura silenciosa x Leitura em voz alta. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, V. C. ; Araujo, C.C . Criar e comunicar: uma experiência do PIBID-UFMA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, V. C. ; SOUZA, A.R. ; MELO, J.C de . Os povos indigenas no curriculo e a lei 11.645/2008: A realidade escolar com base na Secretaria Estadual de Educação do Maranhão-SEDUC-MA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, V. C. ; SOUZA, A.R. ; MELO, J.C de . A contribuição do PIBID na formação acadêmica do curso de Pedagogia-UFMA: Um reflexo sobre a atuação dos bolsistas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, V. C. ; MELO, J.C de . Brinquedos e Brincadeiras: A arte de ensinar?,. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, V. C. ; MELO, J.C de . Brinquedos e Brincadeiras: A arte de ensinar?,. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, V. C. ; CARVALHO, C. C. S. ; COLINS, F.O. . A Interação como trabalho docente: pistas para uma docência comprometida com a aprendizagem do aluno: Experiência no PIBID de Pedagogia?.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2015

  Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência- PIBID, Descrição: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência- PIBID faz parte das iniciativas do MEC, por meio da CAPES, cuja finalidade é estimular a formação de professores para a educação básica, propiciando aos bolsistas experiências com toda organização escolar que vai além do estágio convencional e da simples relação teoria e prática, possibilitando trocas de experiências entre bolsistas e todo corpo docente, superação de dificuldades, maior convívio no dia-a-dia escolar e contribuindo juntamente com os professores para o exercício docente de qualidade nas escolas conveniadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Veronica Cunha Rodrigues - Coordenador / Ildete Pinheiro Dominici - Integrante.