Laís Amélia Silva Lobo

É Mestre em Letras: Cultura, Educação e Linguagem, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Possui graduação em Letras com Habilitação em Língua Inglesa e Literaturas pela Universidade do Estado da Bahia, concluída em 2010. É especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela UNINTER em Brumado, Bahia. Em 2018 participou do Programa de Desenvolvimento para Professores de Inglês promovido pela Fulbright e Capes através do qual recebeu o treinamento para Desenvolvimento de Metodologias na University of Miami em Miami, FL, EUA. Em 2022 participou do programa Fulbright DAI na Arizona State University. Em 2022 participou do programa Distinguished Awards in Teaching for International Teachers (Fulbright DAI) na Arizona State University. Foi instrutora de Business English, Social Justice, Social Entrepeneurship pelo programa Access E2C Microscholarship Program, promovido pelo Mais Unidos e financiado pela Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. Antes disso, dedicou-se durante 14 anos ao ensino de Língua Estrangeira (Inglês) em cursos de Idiomas. Autora de Cadernos de Aprendizagem de Lingua Inglesa e voluntária ativa no treinamento de professores da rede publica de ensino da Bahia, bem como em programas para estudantes da escola pública. Atuou como professora, coordenadora pedagógica e gerente de unidade em uma escola de nível técnico. Atualmente leciona Língua Inglesa para turmas do Ensino Médio na Rede Estadual de Ensino, no tempo em que mantém seu interesse na área de estudos e pesquisas envolvendo tanto a prática do Ensino de Língua Estrangeira numa perspectiva psicopedagógica, quanto os aspectos que envolvem sua(s) Literatura(s).

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS

2017 - 2019

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: JOURNALING COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: A REPRESENTAÇÃO DO EU ATRAVÉS DA ESCRITA
, Ano de Obtenção: 2019.Kanavilil Rajagopalan.Coorientador: Diógenes Cândido de Lima. Palavras-chave: Ensino de línguas estrangeiras; Linguística Aplicada; Cultura; Identidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2012 - 2016

Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: O CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS BRASILEIROS

Graduação em Letras com Habilitaçao em Língua Inglesa e Literat

2006 - 2010

Universidade do Estado da Bahia
Título: A INFLUÊNCIA DA BÍBLIA NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO DOS POVOS DE LÍNGUA INGLESA E SEU REFLEXO NA LITERATURA
Orientador: Luís Roberto Resende dos Santos

Formação complementar

2021 - 2021

Assessment of English Language Learners. , Regional English Language Office, RELO, Estados Unidos.

2021 - 2021

Embedding Life and Career Skills in the English Language Classroom? Virtual. (Carga horária: 80h). , English Access Microscholarship Program, ACCESS, Estados Unidos.

2021 - 2021

TESOL Training Program. , University of Maryland University College, UMUC, Estados Unidos.

2020 - 2020

Ensino Híbrido na Prática. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Brasil.

2019 - 2019

Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Professional Development Program For Brazilian English Teachers. (Carga horária: 180h). , University of Miami, UMiami, Estados Unidos.

2018 - 2018

Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Using Educational Technology in the English Language Classroom. (Carga horária: 60h). , Iowa State University, IASTATE, Estados Unidos.

2016 - 2016

Avaliação na Educação Infantil. (Carga horária: 100h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2016 - 2016

Teach English Now! Theories of Second Language Acquisition. , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

2015 - 2016

Técnicas de alfabetização e Letramento. (Carga horária: 160h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2015 - 2016

Teach English Now! Foundational Principles. , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

2015 - 2015

Ações da Escola contra o Bullying. (Carga horária: 100h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2014 - 2015

Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 360h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2014 - 2015

Curso de Aperfeiçoamento em tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2014 - 2015

Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2014 - 2014

Psicomotricidade na Educação. (Carga horária: 80h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Educação Especial: LIBRAS como um caminho para a I. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2009 - 2009

O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2009 - 2009

A Argumentação na Análise do Discurso. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2008 - 2008

Metodologia do Ensino de Lingua Inglesa. (Carga horária: 20h). , Essenciall Idiomas, EI, Brasil.

2007 - 2007

O Intelectual na Contemporaneidade:Caminhos e Des. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

LIMA, DIÓGENES CÂNDIDO DE ; LOBO, L. A. S. . SolinEnglish Series of Lectures in FL Teaching and Learning. 2020. (Outro).

LOBO, L. A. S. . Reading Fair. 2019. (Exposição).

LOBO, L. A. S. . Desfile Mostre sua Beleza. 2019. (Outro).

LOBO, L. A. S. . Exposição Fotográfica Mostre sua Beleza. 2019. (Exposição).

LOBO, L. A. S. . Reading Fair. 2018. (Exposição).

LOBO, L. A. S. . Reading Fair. 2017. (Exposição).

LOBO, L. A. S. . Reading Fair. 2016. (Exposição).

LOBO, L. A. S. . Reading Fair. 2015. (Exposição).

Participação em eventos

Access E2C Teacher Workshops. 2021. (Oficina).

AMA and American English Pilot program.AMA and American English Pilot program. 2021. (Oficina).

Jornada Pedagógica 2021 - Colégio Estadual Coronel Cândido Silveira Santos.Aplicativos e Plataformas para o Ensino Remoto. 2021. (Oficina).

Jornada Pedagógica 2021 - Colégio Estadual Jorge Amado.Aplicativos e Plataformas para o Ensino Remoto. 2021. (Encontro).

Salas Centrais: Recursos de Apoio ao Ensino Híbrido. Salas Centrais: Recursos de Apoio ao Ensino Híbrido. 2021. (Exposição).

TESOL 2021 International Convention & English Language Expo. 2021. (Outra).

Digital Technologies for English Language Teaching. 2020. (Oficina).

I English language & Tech webinar - Experiências com as ferramentas Google e online na sala de aula de língua inglesa. 2020. (Encontro).

II Encontro de Professores de Lingua Inglesa da Bahia: Ações em Lingua inglesa em Tempos de Covid 1-19. 2020. (Encontro).

SolinEnglish - Series of Lectures and Roundtables in FL Teaching and Learning.Closing Event. 2020. (Simpósio).

SolinEnglish - Series of Lectures and Roundtables in FL Teaching and Learning.Language Performativity and Teacher Formation. 2020. (Encontro).

Pragmatics and Speech Acts in EFL context. 2018. (Seminário).

Colóquio Discursos de Regramentos para o professor: Gêneros em discussão sobre as tensões a partir do projeto ?Escola sem partido?. 2017. (Simpósio).

Ensino de Línguas nos tempos de interculturalidade. 2017. (Seminário).

Treinamento ?Shakespeare Lives in the Classroom?. 2016. (Oficina).

Encontro Pedagógico: Eixo Tecnológico Controle e Processos Industriais. 2011. (Encontro).

Educação Especial: LIBRAS como um caminho para a Iclusão Educacional. 2009. (Outra).

II Semana de Letras - Linguagem e Discurso: reflexões Polissêmicas na contemporaneidade.Análise Linguística de Textos Literários produzidos em Inglês Arcaico, Médio e Moderno.. 2009. (Seminário).

II Semana de Letras - Linguagem e Discurso: reflexões Polissêmicas na contemporaneidade. 2009. (Oficina).

Semana de Estudos Canadenses. 2009. (Congresso).

Encontro de Letras e Artes: Suas Interfaces. 2007. (Encontro).

Produções bibliográficas

LOBO, LAIS AMELIA SILVA ; LIMA, DIÓGENES CÂNDIDO DE . O Processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa para Deficientes Auditivos - Um Olhar Psicopedagógico. LÍNGUAS & LETRAS (ONLINE) , v. 20, p. 11-127, 2019.
LOBO, L. A. S. ; VICENTINE, C. . Connecting the Dots to Language and Identity: Relating the Self to the Target Language in an EFL Setting. In: Luciana de Oliveira; Ana Maria Menda; Cristiane Vicentine. (Org.). Multiliteracies in English as an Additional Language Classrooms Methods, Approaches, and Lessons. 01ed.: INFORMATION AGE PUBLISHING, 2021, v. 01, p. 215-.
LOBO, L. A. S. . Aplicativos e Plataformas para o Ensino Remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, L. A. S. . Aplicativos e Plataformas para o Ensino Remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, L. A. S. . O que significa diversidade na sala de aula de língua estrangeira? Desafios para a relevância de uma escolha não subjetiva.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOBO, L. A. S. . Journaling como ferramenta de Suporte para a Aprendizagem da Escrita em Inglês. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOBO, L. A. S. . O lugar da escrita no processo de ensino e aprendizagem de Lingua Inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOBO, L. A. S. . Análise Linguística de Textos Literários Produzidos em Inglês Arcaico, Médio e Moderno.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LIMA, DIÓGENES CÂNDIDO DE ; LOBO, L. A. S. . Solinenglish And Other Languages: Series Of Lectures And Roundtables In FL Teaching And Learning. 2021.

LIMA, DIÓGENES CÂNDIDO DE ; LOBO, L. A. S. . Solinenglish And Other Languages: Series Of Lectures And Roundtables In FL Teaching And Learning. 2020.

LOBO, L. A. S. . Educadores destacam a importância dos Cadernos de Apoio à Aprendizagem no ensino remoto. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOBO, L. A. S. . Challenges And Opportunities In Foreign Language Education In Brazil. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIMA, DIÓGENES CÂNDIDO DE ; LOBO, L. A. S. ; SHIBASAKI, S. S. S. . Closing Event 2021 - SolinEnglish. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LIMA, DIÓGENES CÂNDIDO DE ; LOBO, L. A. S. . Closing Event 2020 - SolinEnglish. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LOBO, L. A. S. ; SOARES, C. V. C. O. . Minicurso aborda uso de celulares em sala de aula. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOBO, L. A. S. . De Teacher Pra Teacher - Utilizando Tecnologias Digitais no Ensino Remoto. 2021; Tema: De Teacher Pra Teacher. (Rede social).

LOBO, L. A. S. ; SHIBASAKI, S. S. S. ; LIMA, DIÓGENES CÂNDIDO DE . SolinEnglish Series of Lectures in FL Teaching and Learning. 2021. (Site).

LOBO, L. A. S. ; SHIBASAKI, S. S. S. ; LIMA, DIÓGENES CÂNDIDO DE . Solinenglish And Other Languages: Series Of Lectures And Roundtables In Fl Teaching And Learning. 2021. (Rede social).

LIMA, DIÓGENES CÂNDIDO DE ; LOBO, L. A. S. . SolinEnglish Series of Lectures in FL Teaching and Learning. 2020; Tema: SolinEnglish Series of Lectures in FL Teaching and Learning. (Site).

LOBO, L. A. S. . SolinEnglish Series of Lectures in FL Teaching and Learning. 2020; Tema: SolinEnglish Series of Lectures in FL Teaching and Learning. (Rede social).

LOBO, L. A. S. . Garimpo de Leituras. 2016; Tema: Coletânea de frases de livros de literatura estrangeira lidos pelos alunos do Ensino Médio.. (Rede social).

LOBO, L. A. S. . Google Forms: Práticas Pedagógicas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOBO, L. A. S. . Salas Centrais de Língua Inglesa - Segunda Série do Ensino Médio. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Salas Centrais).

LOBO, L. A. S. . Avaliação de Salas Centrais de Língua Inglesa - Primeira Série do Ensino Médio. 2021. (Avaliação de Salas Centrais).

LOBO, L. A. S. . Inglês para o ENEM. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOBO, L. A. S. . Língua Inglesa - Segunda Série do Ensino Médio. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Apoio à Aprendizagem).

LOBO, L. A. S. . Língua Inglesa - Terceira Série do Ensino Médio. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Apoio à Aprendizagem).

LOBO, L. A. S. . Salas Centrais de Língua Inglesa - Terceira Série do Ensino Médio. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Salas Centrais).

LOBO, L. A. S. . Noções de Inglês Instrumental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, C. V. C. O. ; LOBO, L. A. S. . Celulares nas mãos: A aula começou. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOBO, L. A. S. ; SANTANA, C. S. ; CRUZ, S. L. ; PEREIRA, C. B. ; PASSOS, E. C. B. ; SHIBASAKI, S. S. S. . XXVI Encontro de Leitura Proler/UESB Conquista. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOBO, L. A. S. . O Ensino que pratico. A aprendizagem que anseio.. 2012. .

LOBO, L. A. S. . O ensino que pratico. A aprendizagem que anseio.. 2012. .

LOBO, L. A. S. . Direitos Humanos Sociais e Trabalhistas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOBO, L. A. S. . Empreendendorismo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOBO, L. A. S. . Curso de Redação Técnica. 2011. .

Prêmios

2021

Classificação para Seleção pública para Contratação de Professor Substituto do IFBA Campus Brumado, IFBA.

2021

2021-2022 Fulbright Distinguished Awards in Teaching Program for International Teachers (Fulbright DAI), U.S. Department of State?s Bureau of Educational and Cultural Affairs.

2018

Classificação em Seleção Pública para Prof. Substituto de Estágio Curricular Supervisionado em Lingua Inglesa, Universidade do Estado da Bahia.

2013

Classificação em Seleção Publica para o Cargo de Professor, Secretaria de Educação do Estado da Bahia.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Estadual Coronel Cândido Silveira Santos, SEC-BA. , Praca Luis Viana Filho, 166, Centro, 46130000 - Aracatu, BA - Brasil, Telefone: (77) 34462209

Experiência profissional

2013 - 2022

Colégio Estadual Coronel Cândido Silveira Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - Atual

Lais Lobo & Co

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Direção do Núcleo de Idiomas, Carga horária: 40

2015 - 2015

Centro Estadual de Educação Profissional Áureo de Oliveira Filho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

2011 - 2013

Centro Estadual de Educação Profissional Áureo de Oliveira Filho

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2010 - 2011

Essenciall Idiomas

Vínculo: Direção Geral, Enquadramento Funcional: Diretora Geral, Carga horária: 20

2021 - Atual

Associação Grupo Mais Unidos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
English Instructor at English Access E2C Microscholarship Program promoted by Mais Unidos and funded by U.S. Embassy and Consulates in Brazil.

2023 - Atual

Colégio Estadual de Tempo Integral de Aracatu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Lingua Inglesa, Carga horária: 40