PEDRO MANUEL NAPIDO

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Literários.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Literários/Especialidade: Campo Literário e Formação de leitores.

NAPIDO, P. M . Ciclo Internacional de Palestras. 2023. (Outro).

III Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional, XV Painel Reflexões Sobre o Insólito na Narrativa Ficcional. Os processos de figuração das personagens na narrativa infantil e juvenil de Moçambique: Um olhar sobre o Gala-gala cantor de Luís Carlos Patraquim. 2016. (Congresso).

XIII Seminário de Estudos Literários: "Literatura Comparada e Estudos Culturais: Intersecções", II Seminário Gêneros Híbridos da Modernidade e II Simpósio Memória e Representação Literária..A Literatura Infantil e Juvenil de Moçambique: Um olhar sobre a coletânea "Histórias do Rovuma ao Maputo". 2016. (Seminário).

A Literatura no Enem e no Enade. 2014. (Encontro).

Análise do romance de Caio Fernando Abreu 1948-1996: Autor e obra para iniciantes. 2014. (Seminário).

III Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. A representação mitológica na obra o Alegre Canto da Perdiz da Paulina Chiziane. 2014. (Congresso).

I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária.Análise das Relações e Interlocuções da Literatura Infantil e Juvenil em Moçambique: O caso dos Contos do Nascer da Terra de Mia Couto. 2014. (Seminário).

O Corpo-imagem: Materialidade Discursiva e Práticas de Subjetivação. 2014. (Encontro).

Teoria narrativa e Estudos da personagem. 2014. (Seminário).

Jornadas de Língua Portuguesa.Análise dos sinais de Pontuação na entrevista à Paulina Chiziane pelo Maderazinco: Uma proposta metodológica para o ensino de Português em Moçambique. 2013. (Outra).

Conferência Nacional sobre currículo local: Estratégias Epistemológicas e Didático-metodológicas da sua implementação.As atitudes linguísticas da língua Emayindo sobre o currículo local: Relatos de uma experiência. 2012. (Outra).

Jornadas da Língua Portuguesa.Empréstimos verbais do Português ao Echuwabu. 2012. (Outra).

Conferência Internacional sobre o ensino Básico.Estudo da representação do ensino monolingue em relação ao ensino bilingue: O caso da Escola Primária Completa de Lussa. 2011. (Outra).

Jornadas de Língua Portuguesa.Uso de empréstimos lexicais do Português ao Echuwabu. 2011. (Outra).

Conferência nacional sobre Didática e Prática de ensino-aprendizagem em Moçambique.Estudo comparado sobre os procedimentos metodológico-didácticos do ensino bilingue em relação ao ensino monolingue na Zambézia. 2010. (Outra).

Semana da Faculdade de Letras da Universidade Pedagógica.Estudo comparado do ensino da escrita nos alunos do ensino bilingue e monolingue na Zambézia: O caso da Escola Primária Completa de Mugogoda. 2010. (Outra).

NAPIDO, P. M.; NAPIDO, P. M.; ALEIXO, F. S. E. E.;NAPIDO, Pedro ManuelNAPIDO, P.. A Poesia na Formação do Leitor Infantil Crítico e Reflexivo na Escola Básica em Moçambique. 2023. Dissertação (Mestrado em Graduacao em ensino de Portugues) - Universidade Licungo.

Análise da escrita no ensino bilingue na Zambézia: O caso da Escola Primária Completa de Molumbo; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; (Orientador);

Omissão das preposições; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Monistério da Educação; (Orientador);

Estudo comparado do insucesso escolar da disciplina de Português entre a Escola Secundária 25 de Setembro e a Escola Primária Completa S; Carlos Luwanga; ; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério da Educação; (Orientador);

Provérbios em Língua Echuwabu: Uma proposta metodológica para o ensino de Português; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério da Educação; Orientador: Pedro Manuel Napido;

A problemática da escrita das letras m e n pelos alunos da 8a classe na Escola Secundária de Coalane; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério da Educação; Orientador: Pedro Manuel Napido;

Análise do impacto do ensino bilingue no processo de ensino e aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Monistério da Educação; Orientador: Pedro Manuel Napido;

Dificuldades na distinção entre personagens planas ou desenhadas e modeladas e ou redondas pelos alunos da 10a classe na Escola Secundária Geral do Coalane; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério da Educação; Orientador: Pedro Manuel Napido;

A importância do uso do texto na aula de língua portuguesa: Estudo da 10a classe da Escola Secundária Geral do Coalane; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

A importância do ensino das línguas indígenas na preservação da cultura moçambicana; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

O processo de ensino- aprendizagem em turmas numerosas: Estudo da 10a classe da Escola Secundária Geral de Coalane; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

Dificuldades na classificação de orações subordinadas completivas pelos alunos da 10a classe da Escola Secundária Geral de Coalane; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério da Educação; Orientador: Pedro Manuel Napido;

A problemática da má regência verbal dos verbos ir e vir pelos alunos da 10a classe na Escola Secundária Geral Patrice Lumumba; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério da Educação; Orientador: Pedro Manuel Napido;

Dificuldades na classificação das orações subordinadas disjuntivas pelos alunos da 10a classe da Escola Secundária Geral Patrice Lumumba; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

Concordância verbal em frases simples e complexas pelos alunos da 8a classe da Escola Secundária Geral do Coalane; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério da Educação; Orientador: Pedro Manuel Napido;

Dificuldades na interpretação dos textos poéticos pelos alunos da 9a classe da Escola Comunitária Mártires de Inhassunge; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

Dificuldades no emprego das conjunções coordenativas copulativas pelos alunos da 9a classe da Escola Comunitária Mártires de Inhassunge; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério da Educação; Orientador: Pedro Manuel Napido;

Dificuldades na transposição do discurso direto para indireto pelos alunos da 10a classe da Escola Secundária Geral Patrice Lumumba; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

A transposição da forma ativa para a forma passiva, vice-versa, pelos alunos da 8a classe da Escola Secundária do Aeroporto Expansão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

Erros de ortografia - translineação- na 8a classe da Escola Secundária Geral do Coalane; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

Erros ortográficos no uso de letras maiúsculas pelos alunos da 9a classe da Escola Secundária Geral do Aeroporto Expansão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério do Trabalho; Orientador: Pedro Manuel Napido;

As dificuldades da produção de um texto de redação na 9ª classe da Escola Secundária 25 de Setembro - Quelimane; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ensino de Português) - Universidade Pedagógica - Moçambique; Orientador: Pedro Manuel Napido;

O impacto da falta de manual de ensino na aula de Língua Portuguesa: O caso do 2 ano do Curso de Electricidade Geral na Escola Industrial e Comercial 1 de Maio - Quelimane; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério da Educação; Orientador: Pedro Manuel Napido;

A problemática da subcategorização do verbo "ensinar" pelos alunos da 9a classe na Escola Secundária Geral Patrice Lumumba; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

a leitura no ensino da língua portuguesa na Escola Secundária Geral Patrice Lumumba; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane, Ministério da Educação; Orientador: Pedro Manuel Napido;

A problemática dos neologismos em Mia Couto nos alunos da 11a classe na Escola Secundária e Pré-Universitária 25 de Setembro; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

A problemática da escrita em Língua Portuguesa nos alunos da 11ª B na Escola Secundária 25 de Setembro - Quelimane; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Português) - Universidade Pedagógica de Moçambique - Quelimane; Orientador: Pedro Manuel Napido;

NAPIDO, P. M. ; NAPIDO, P. ; NAPIDO,P. . Letras e Ciencias Sociais e Humanas. 2024.

VALENTE, T. A. ; KIRCHEF, E. ; NAPIDO, P. ; MARTHA, A. A. P. ; NAPIDO, P. M. ; NAPIDO, P. . Pesquisas Plurais: a literatura em pauta. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NAPIDO, Pedro Manuel . Livro editado pela EPM-CELP apresentado na livraria Sequoia. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NAPIDO, Pedro Manuel ; PARTICIPANTES, O. . Feira Internacional do Livro - 2ª edição - 2022.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NAPIDO, P. ; NAPIDO, P. M. . Literatura infantil e juvenil em Mocambique: marcas da imagem de mocambicanidade no periodo da independencia. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).