Lídia Helena Gomes de Oliveira

Possui mestrado em Educação pela Universidade Politécnica Salesiana em Quito-Equador (2014). Graduada em Letras pela Faculdade Auxilium de Filosofia, Ciências e Letras de Lins (1986); graduada em Tecnóloga em Processamento de Dados pela Faculdade de informática de Lins (1993); Habilitação Específica para o Magistério pela escola estadual de Segundo grau Fernando Costa (1983); Técnica em Instrumento Piano pelo Conservatório Musical de Lins (1986);Especialista em Docência nos Ensinos fundamental e Médio pela Universidade Metodista de Piracicaba (2000); Especialista em Línguas e Práticas Pedagógicas em comuncação e Linguagem pelo Centro Universitário Toledo Araçatuba/SP (2007); Professora Intercambiária na Faculty of the Emory & Henry Viriginia/EUA(2007); Professora Intercambiária no III Programa de Intercambio Acadêmico, Cultural, Científico y Linguistico entre Perú y Brasil (2012); Mestranda na Faculdad Politécnica Salesiana en Educacion con Mencion en Gestion Educativa (em conclusão). Ministrou aulas na Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP,campus Lins/SP nos cursos de Turismo, Nutrição, Direito e Odontologia, e no Centro Universitário Católico Auxilium - UNISALESIANO nos cursos Administração, Ciências Contábeis, Direito, Tecnologia de Desenvolvimento de WEB, Enfermagem, Letras e Pedagogia, campus Lins/SP, porém no curso de Pedagogia para o V semestre com a matéria de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental proporcionando o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias para um profissional atuar com qualidade, compromisso e segurança nesta faixa etária, para os demais cursos a matéria de Produção Textual e o Inglês instrumental proporcionando o avanço nas técnicas skimming e scanning da língua estrangeira também pelo desenvolvimento das habilidades e competências. O curso de pedagogia está inserido num projeto ao qual fui convidada para preparar os alunos do ensino médio de escolas públicas para prestarem o ENEM. Esta preparação ocorre no segundo semestre messes antes de acontecer o ENEM aos finais de semana no Unisalesiano período vespertino. Os cursos de Pedagogia e Letras proporcionam quatro eventos durante o ano nos quais tenho a satisfação de participar e ajudar a organizá-los, são eles: a semana Pé de Letras (semana de estudos nos cursos de pedagogia e Letras); A poesia bate em sua porta para homenagear a mulher , no dia 08-03; No dia da responsabilidade social, no mês de setembro, no CEMIC (Centro de Educação ao Menor) com atiidades de leitura, teatro e música e atividades físicas; e Brinca Criança, no mês de outubro, no calçadão da cidade com atividades lúdicas, criativas, de leitura e teatro, são atividades que vai além do encantamento da criança, mas como os estudantes de Pedagogia ee Letras se desenvolvem com a teoria e a prática na educação, além disso a proximidade que há entre cordenação, professore, alunso e comunidade.

Informações coletadas do Lattes em 04/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Maestria en Educacion con Mencion en Gestion Educa

2008 - Atual

Universidad Politécnica Salesiana
Orientador: Profº Angel Ramirez;Coorientador: Profº Dr. Pe. Afonso de Castro.

Especialização em Línguas e Práticas Pedagógicas em Comunicação e Li

2004 - 2007

CENTRO UNIVERSITÁRIO TOLEDO ARAÇATUBA - SÃO PAULO
Título: A COMUNICAÇÃO DAS MULHERES NOS MOVIMENTOS SOCIAIS
Orientador: PROFª MS(A) ROSELI IMBERNOM DO NASCIMENTO

Especialização em DOCENCIA NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO

1998 - 2000

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: DOCENCIA NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MEDIO
Orientador: MARILENA SOUZA ROSALEN

Especialização em EXTENSÃO UNIVESITARIA - INGLÊS INSTRUMENTAL

1993 - 1993

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: BUSCANDO NOVOS CAMINHOS - NIVEL 1
Orientador: PROFª BEATRIZ LEONEL SCAVAZZA

Graduação em tECNÓLOGO EM PROCESSAMENTO DE DADOS

1988 - 1993

Faculdade de Informática de Lins

Graduação em Letras

1984 - 1986

Faculdade Auxilium de Filosofia, Ciências e Letras de Lins

Curso técnico/profissionalizante

1978 - 1986

Conservatório Musical de Lins

Formação complementar

2013 - 2013

Rede Digitais. (Carga horária: 90h). , Pontifíca Universidade Católica de São Paulo, PUC, Brasil.

2012 - 2012

religiões Construtoras da Justiça e da Paz. (Carga horária: 90h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2011 - 2011

A vida: Desafio à Ciência, Bíblia e Bioética. (Carga horária: 90h). , PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE SÃO PAULO, PUC, Brasil.

1993 - 1993

Inglês Instrumental. (Carga horária: 45h). , PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE SÃO PAULO, PUC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LETRAS.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo / Subárea: ADMINSITRAÇÃO.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Ciências Contábeis.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Participação em eventos

Extensão Cultural - XXVII Curso de Verão.Juventudes em Foco: Por Políticas Públicas Inclusivas em Educação, Trabalho e Cultura. 2014. (Outra).

Extensão Cultural - XXVI Curso de Verão.Redes Digitais: teendo relações, construindo comunidades, exercendo cidadania. 2013. (Outra).

Intercâmbio entre Peru e Brasil.III Programa de Intercâmbio Acadêmico

V Congresso de educação das Escolas Anglo. Avaliação Escolar: Acertos de constas ou momento privilegiado de aprendizagem?. 2012. (Congresso).

V Congresso de Educação das Escolas Anglo. O resgate da autoridade do professor ea relação professor-aluno: a mediação na prática. 2012. (Congresso).

V Congresso de Educação das Escolas Anglo. Século XXI: Somente para profissionais preparados. 2012. (Congresso).

V Congresso de Educação das Escolas Anglo.Nova escola, novo aluno, novo professor e a relação profissional professor-aluno: a mediação na prática. 2012. (Outra).

XXV Curso de Verão - Centro Ecumênico de Serviço à Evangelização Popular.Religiões Construtoras da Justiça e da Paz. 2012. (Oficina).

Congresso de Educação da rede Salesiana de escolas. O jovem na escola salesina sua formação humana, científica e tecnológica. 2011. (Congresso).

XXIV Curso de Verão - Centro Ecumênico de Serviços à Evangelização Popular.A VIDA: Desafio À Ciência, bíblia e bioética.. 2011. (Oficina).

Centro de Ensino Alemão-Espanhol-Francês-Inglês-Italiano.Listening & Reading Comprehension, Language Usage, Vocabulary & Writing. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Franciele da Silva Luna/ Ruth André Silva

OLIVEIRA, L. H. G.; GUARIZZO, D. A. M. P.; PEREIRA, D. R.. Psicog~enese da Língua Escrita: O processo de ensino e aprendizagem no 1] ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Católico Auxilium de Lns.

Aluno: Letícia Aparecida de Lima

OLIVEIRA, L. H. G.; FERNANDES, P. S.; GOMES, K. F.. O livro e as novas mídias. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Católico Auxilium de Lns.

Aluno: Danielle Marta Loddi Santos

OLIVEIRA, L. H. G.. A saga crepúsculo - fenômeno literário do século XXI. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Centro Universitário Católico Auxilium.

Orientou

Priscila Paixão dos Santos

Investigação dos fatores determinantes das dificuldades de leitura do texto escrito: ensino superior; 2011; Orientação de outra natureza; (Educação) - Centro Universitário Católico Auxilium; Orientador: Lídia Helena Gomes de Oliveira;

Produções bibliográficas

SILVA, I. ; ANDRADE, L. H. G. ; OLIVEIRA, L. H. G. . FORMAÇÃO ECUMENICA E POPULAR. 1. ed. SAO PAULO: CESEEP, 2011. v. 01. 502p .
LOPES, V. L. ; ANDRADE, J. C. ; OLIVEIRA, L. H. G. . A Espiritualidade. In: LOURDES DE FATIMA P, POSSANI/ WAGNER LOPES SANCHEZ/LIDIA HELENA GOMES DE OLIVEIRA. (Org.). FORMAÇÃO ECUMENICA E POPULAR. 1ed.SÃO PAULO: PUALUS, 2011, v. 01, p. 05-502.
OLIVEIRA, L. H. G. . ABRIR A PORTA PARA O OUTRO; HOSPITALIDADE E SERVIÇO. In: Lourdes de Fátimap. possani;Wagner Lopes Sanchez. (Org.). ABRIR A PORTA PARA O OUTRO; hospitalidade e serviço. 01ed.São Paulo: Paulus, 2011, v. 01, p. 5-502.
OLIVEIRA, L. H. G. . Formação ecumênica e popular feita em mutirão. In: Curso de Verão, 2011, São Paulo. formação Ecumênica e Popular feita em Mutirão - Curso de Verão. São Paulo: Editora Paulus, 2012. v. 01. p. 01-502.

Outras produções

OLIVEIRA, L. H. G. . Tendências do Curso de Letras. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, L. H. G. . Formação ecumênica e popular feita em mutirão. 2011. (Editoração/Livro).

Prêmios

1986

Honra ao mérito, Conservatório Musical de Lins.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Católico Salesiano Auxilium. , Rua Dom Bosco, Vila Alta, 16400505 - Lins, SP - Brasil, Telefone: (14) 35336200

Experiência profissional

2004 - Atual

Centro Universitário Católico Auxilium de Lns

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Iniciei no UNISALESIANO no com o curso de Enfermagem matéria de Produção Textual (I semestre), em seguida com os cursos de Adminsitração e Ciências Contábeis com a matéria de Inglês Instrumental (VII semestre); em seguida com o curso de Tecnologia em Internet com a matéria de Inglês Instrumental( III e IV semestres); curso de Enfermagem - matéria inglês isntrumental( V semestre);Nivelamento de Português com o cusro de Direito (I semestre); Letras - matérias de Língua Inglesa (todos os semestres), Estágio Supervisonado de Língua Inglesa ( V semestre) e de Língua Portuguesa (VI semestre), Produção Textual na Língua Inglesa ( III semestre); Pedagogia - matéria de Língua Portuguesa para o fundamental (V semestre) e Produção Textual (III e IV semestres). Na Faculdade Auxilium de Filosofia, Ciências e Letras de Lins(FAL) curo de Letras , matéria de Língua Inglesa, Literatura Inglesa e Norte Americana. Participo da equipe de correção de redação do vestibular do UNISALESIANO. No primeiro semestre a carga horária corresponde a 20 horas; No segundo semestre corresponde a 12 horas.

1989 - Atual

Centro Universitário Católico Auxilium de Lns

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Instituto Americano de Lins (IMED)atualmente com a matéria de Produção Textual com as oitavas séries do Ensino Fundamental II e Ensino Médio Concomitante - Informática e Ensino Médio Anglo coma matéria de Produção textual com o processo da leitura, pesquisa, debate, organização, escrita e reescrita de diversos tipos de textos e de vestibulares, inclusive com a preparação para o ENEM com debates e apresentações de assuntos dos temas anteriores com a participação da família e instituições ligadas ao tema do ENEM como convidados e avaliadores das apresentações. Já atuei nesta instituição com a área de Língua Estrangeira deste o ensino infantil até o ensino médio concomitante.

2000 - 2000

Centro Universitário Católico Auxilium de Lns

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
A Universidade Metodista de Piracicaba aulas de Produção Textual com o desenvolvimento da leitura, escrita e reescrita para os cursos de Nutrição, Odontologia, Direito e Turismo.com turmas do I semestre de cada curso.

Atividades

02/2013 - 06/2013
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Língua Portuguesa no ensino fundamental I

2004 - Atual

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Iniciei na Faculdade Auxilium de Ciências e Letras de Lins (FAL) com o curso de Letras coma matéria de Língua Inglesa para o III semestre. Em seguida, com o mesmo curso no IV e V semestres com as matèrias de Literatura Norte Americana e Britância. E para o último semestre a matéria de estágio supervisionado primeiro de Língua Inglesa, e depois Língua Portuguesa.Em 2009 os cursos ecistentes na FAL foram transferidos oficialmente para o Centro Universitário Católico Salesiano - UNISALESIANO. onde continuei com o curso de Letras com as matérias d eLíngua Inglesa, Estágio Supervisionado deLíngua Inglesa, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Produção de Textos na Língua Inglesa.

2000 - 2009

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: corretor de redação de vestibular, Carga horária: 36

Outras informações:
As correções envolviam os campus de Piracicaba, Lins e Santa Bárbara do Oeste. O vestibular era centralizado as correções no Colégio Piracicabano, em Piracicaba-SP.

2001 - 2002

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Inicieina UNIMEP com os cursos de Odontologia, Nutrição, Direito e Turismo, através da matéria de Produção textual comçeitura, escrita e reescrita de textos de cada área específica e de textos gerais. Nos cursos citados acima foram ministrados Produção textual I e II.

1989 - Atual

Instituto Americano de Lins

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

1988 - Atual

Instituto Americano de Lins

Vínculo: Professor titular, Enquadramento Funcional: Professor ensino médio anglo e informática, Carga horária: 16

Outras informações:
Comecei nesta instituição como estagiária do ensino infantil, fundamental I e II, e do ensino médio com a matéria de inglês, e no curso concomitante de segurança do trabalho, pr´tese, processamento de dados, açúcar e álcool, a matéria de português e inglês instrumental; Atuo hoje no ensino médio anglo e curso de informática com a matéria de Produção Textual e Língua Portuguesa.

Atividades

02/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO tEXTUAL