Helena Cristina Soares Menezes

Doutoranda em Ensino pela Universidade Vale do Taquari (UNIVATES). Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (2011). Graduada em Pedagogia e em Psicologia. Atualmente é professora Assistente II da Universidade Estadual do Piauí. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: estágio supervisionado - formação e subjetividade docente, desenvolvimento infantil e aprendizagem, neurociência e ensino

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Estadual do Ceará
Título: Aprendizagem escolar: concepções docentes no cenário de indicadores de sucesso
, Ano de Obtenção: 2011.Ana Ignez Belém Lima Nunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: aprendizagem; sucesso escolar; educação;formação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Educação.

Especialização em andamento em Intervenção em ABA para Autismo e Deeficiência Intelectual

2018 - Atual

CBI OF MIAMI

Especialização em Psicopeagogia

2005 - 2007

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Violência Doméstica: algumas implicações psicopedagógicas
Orientador: Ms. Paulina Maria Mendes Parente

Especialização em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes

2002 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: Rede Criança: um projeto preventivo na área da Infância e Violência Física Doméstica
Orientador: Dra. Maria Amélia Nogueira de Azevedo

Graduação em Psicologia

2009 - 2016

Centro Universitário Dr. Leão Sampaio
Título: O vir-a-ser professor: imagens acerca da profissão docente
Orientador: Joel Lima Júnior

Graduação em Pedagogia

1997 - 2001

Universidade Estadual do Ceará
Título: Delinqüência Juvenil: Um investigação etiológica
Orientador: Francirene de Sousa Paula

Formação complementar

2019 -

Mediação Escolar para pessoas com TEA. (Carga horária: 40h). , Ação Autismo, AA, Brasil.

2011 - 2011

Formação em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2005 - 2007

Formação Básica em Psicanálise. , Corpo Freudiano de Fortaleza, CFF, Brasil.

2002 - 2002

Violência Doméstica contra criança e adolescente. (Carga horária: 120h). , Secretaria do Trabalho e Assistência Social de Crateús, STAS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.

Participação em eventos

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O PIBID NO SEMIÁRIDO PIAUIENSE: ENTRE HISTÓRIAS E NARRATIVAS, UM JEITO NOVO DE EXPERIENCIAR. 2022. (Encontro).

V Semana de Pedagogia da UESPI.A Pedagogia no Cenário Contemporâneo: Desafios e Perspectivas. 2013. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Educação. POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO: O LUGAR DA APRENDIZAGEM NAS ORIENTAÇÕES INTERNACIONAIS. 2013. (Congresso).

I Encontro de Invação Tecnológica e Ensino de Ciências - EITEC.Ciências e suas Tecnologias. 2012. (Encontro).

XVI Semana Universitária da UECE.Coordenação Sessão Oral na area de Ciências Humanas. 2011. (Outra).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Docência Universitária: sentidos e vozes discentes. 2010. (Encontro).

V Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Políticas de Avaliação no Brasil: a trajetória da constituição do IDEB. 2010. (Congresso).

VI Seminário Regional de política e adaministração da Educação e do Nordeste - ANPAE.Política Educacional com foco em resultados: O caso do Sobral-CE. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Natã Rogério Soares Borges

MENEZES, H. C. S.; BORGES, N. R. S.. Educação Ambiental no contexto das escolas picoenses: estratégias e perspectivas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Latu Sensu em Gestão Ambiental) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Geraldo Vitorino da Silva Júnior; Rita de Cássia Batista

MENEZES, H. C. S.; LUZ, T. H. B. E. S.. O lúdico como instrumento de aprendizaem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Martha Milene Fontinelle Carvalho

MENEZES, H. C. S.; SILVA, F. G.. Síndrome de West: reflexões e discussões a partir de um relato de experiência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Antonia Lima Gomes

MENEZES, H. C. S.. O processo inverso: a construção do saber partindo da história local. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

Aluno: Benedita Vanderli Farias Sousa

MENEZES, H. C. S.. A fundação de Miraíma: um resgate através da memória. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

Aluno: Julivan Cunha Ribeiro

MENEZES, H. C. S.. A Evasão Escolar como fator histórico do distrito de Mulatão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

Aluno: Rosania Maria Teixeira Mota

MENEZES, H. C. S.. O livro didático e sua utilização na prática docente: inclusão da hstória da África e cultura afro-brasileira no curriculo do Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

Aluno: Vanderlane Maria Linhares da Silva

MENEZES, H. C. S.. Educação Especial: um resgate histórico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

Aluno: Terezinha Sousa Freitas

MENEZES, H. C. S.. A comunidade Quilombola de Conceição dos Caetanos: história, mémória e o ensino de História. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú.

Aluno: Aparecida Gonçalves Barbosa

MENEZES, H. C. S.. Sexualidade: uma análise do pensar e fazer docente frente às descobertas na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Úrsula Fagna Amorim amador Rosa

MENEZES, H. C. S.. Gênero e Educação Infantil: o preconceito impresso nos materiais didáticos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculade de Educação de Crateús.

Aluno: José Valcélio de Vasconcelos

MENEZES, H. C. S.. A Escola e sua participação na luta contra as drogas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculade de Educação de Crateús.

CEARÁ, Secretaria de Educação Básica;MENEZES, H. C. S.. Professor Pleno I - Ensino Médio. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

HOLANDA, F. M. M. D.;MENEZES, H. C. S.; LUZ, T. H. B. E. S.. Comissão de Avaliação de Complementação de Estudos de Licenciatura Plena em Pedagogia/ Campus Prof. Barros Araújo/ UESPI. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

RODRIGUES, M. J.;MENEZES, H. C. S.; LUZ, T. H. B. E. S.. Processo Seletivo ao Cargo de Professor do Quadro Provisório. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

LIMA NETO, V.;MENEZES, H. C. S.; CARVALHO, A. V.. Processo Seletivo ao Cargo de Professor do Quadro Provisório. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

RAMOS, M. H. S.; SOUSA, P. H.;MENEZES, H. C. S.. Comissão Eleitoral do Conselho Setorial de Campus. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

MENEZES, H. C. S.. Banca Examinadra do Processo Seletivo para Professor Temporário. 2012. Universidade Regional do Cariri.

Orientou

Amanda Cariny de Moura Leal

A EDUCAÇÃO NÃO-ESCOLAR COMO CENÁRIO DE PRATICAS PEDAGÓGICAS: APORTES DA PEDAGOGIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculade de Educação de Crateús; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

Maria Heliene de Sousa Rocha

AFETO E ESCOLARIZAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA: A travessia entre laços, auto relatos e a formação de professores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

Paloma de Sousa Bezerra

SÍNDROME DE DOWN: um estudo sobre o desenvolvimento psicomotor na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

Wesley Jonh da Silva Fontes

ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO E PESQUISA: Um encontro com o vir-a-ser professor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

Alexandra Moura Ribeiro

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE: RELATOS E VIVÊNCIAS NA CONSTRUÇÃO DO SER - PROFESSOR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

Franciny da Silva Miranda e Wanessa Gonçalves de Moura

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: entre encantos e desencantos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

Beatriz Luz Luna

BULLYING NAS ESCOLAS: influências no processo ensino-aprendizagem; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

JAILTON VALDECI DE BRITO; MARIA MÁRCIA OLIVEIRA ROCHA

POLÍTICA EDUCACIONAL SOB O VIÉS DO FINANCIAMENTO E DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS DO MUNICÍPIO DE PICOS - PI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

Rogério Leal de Sousa

A formação continuada na rede municipal de educação de Picos - PI: limites e perspectivas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

Fernando Vieira Camberimba; Aurélio Valentim Santos Silva

Formação Continuada de Professores: entre fragmentos, conflitos e perspectivas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

NACIMENTO, Evânia Gregório

A inclusão de pessoas com síndrome de Down no mercado de trabalho; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

SILVA, Antônio Alexandre de Brito

Dificuldades de Aprendizagem: algumas concepções acerca do problema; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

LIMA, Maria Helena Ferreira

Dislexia no processo de Ensino-Aprendzagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

AGUIAR, Vânia Linhares

Dificuldades de Aprendizagem: A Influência do Meio; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculade de Educação de Crateús; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

ALMEIDA, Elizângela

; A socialização do aluno com Deficiência Mental; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculade de Educação de Crateús; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

FERREIRA, Edilânia Linhares

Análise Pedagógica das Crianças com Dificuldades de Aprendizagem; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculade de Educação de Crateús; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

MELO, Carla Cristina Cavalcante

INTEGRAÇÃO x INCLUSÃO: Escola de Qualidade para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculade de Educação de Crateús; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

Francisca Alany da Silva; Malcione de Moura Leal;

Ações Educacionais Desenvolvidas por Alunos do PIBID: Um Relato de Experiência; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Helena Cristina Soares Menezes;

Produções bibliográficas

EVENCIO, K. M. M. ; MENEZES, H. C. S. ; FERNANDES, G. P. . TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O DIAGNÓSTICO. ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA , v. 13, p. 234/47-251, 2019.
MENEZES, H. C. S. ; SILVA, F. G. (Org.) . Educação especial inclusiva : práticas e subjetividade na formação docente. 1ed. ed. Curitiba: Appris Editora, 2020. v. 1. 170p .
CARDOSO, A. P. L. B. ; ALVES, F. C. ; SILVA, F. G. ; MENEZES, H. C. S. . Revisitando o debate sobre Etnografia e Educação: após uma década caminhos que se entrecruzam. In: NUNES, João Batista Carvalho; FARIAS, Isabel Sabino de; NÓBREGA-THERRIEN, Sílvia Maria. (Org.). Pesquisa Científica para Iniciantes: retomando o debate. 2ed.Fortaleza: EdUECE, 2021, v. 1, p. 81-.
ROCHA, M. H. S. ; MENEZES, H. C. S. . AFETO E ESCOLARIZAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA: TRAVESSIAS ENTRE LAÇOS, AUTO RELATOS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: MENEZES, H.C.S.; SILVA,F.G. (Org.). AFETO E ESCOLARIZAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA: TRAVESSIAS ENTRE LAÇOS, AUTO RELATOS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 1aed.Curitiba: Appris Editora, 2020, v. 1, p. 122-130.
MENEZES, H. C. S. ; FONTES, W. J. S. . ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO E PESQUISA: UM ENCONTRO COM O VIR-A-SER PROFESSOR. In: MENEZES, H.C.S.; SILVA,F.G. (Org.). ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO E PESQUISA: UM ENCONTRO COM O VIR-A-SER PROFESSOR. 1aed.Curitiba: Appris Editora, 2020, v. 01, p. 97-105.
MENEZES, H. C. S. ; SILVA, F. G. . A DEFECTOLOGIA NA PERSPECTIVA VIGOTSKIANA: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. In: Raimundo Nonato Moura Oliveira; Georgyanna Andréa Silva Morais; Francisco Antonio Machado Araujo. (Org.). Educação e inclusão: desafios e perspectivas para a escola e a formação docente. 01ed.TERESINA - PIAUÍ: EDUFPI, 2019, v. 01, p. 01-99.
MENEZES, H. C. S. ; ARAUJO, C. R. P. . Educação Inclusiva e práticas do pedagogogo: o desafio da práxis com foco na aprendizagem. In: Cícera Nunes; Francisca Clara de Paula Oliveira; Isabelle de Luna Alencar Noronha; Zuleide Fernandes de Queiroz. (Org.). Dialogando com os saberes da docência: pesquisas, teorias e práticas.. 1ed.Recife: LICEU, 2015, v. 2, p. 11-157.
CAMBERIMBA, F. V. ; MENEZES, H. C. S. . Formação Continuada de Professores: entre fragmentos, conflitos e perspectivas. Pesquisas no Semiárido Piauiense. 1ed.Curitiba - PR: CRV, 2014, v. , p. 07-.
MENEZES, H. C. S. ; CARDOSO, Ana Paula Lima Barbosa Cardoso ; ALVES, F. C. ; FARIAS, I. M. S. ; SILVA, F. G. . Etnografia e Educação: caminhos que se entrecruzam. In: João Batista Carvalho Nunes; Silvia Maria Nóbrega-Therrien; Isabel Maria Sabino de Farias. (Org.). Pesquisa científica para iniciantes: caminhando no labirinto. Fortaleza: EdUECE, 2011, v. 2, p. -143.
SILVA, F. G. ; MENEZES, H. C. S. . Políticas de Avaliação: o lugar da aprendizagem nas orientações internacionais. In: XI Congresso Nacional de Educação, 2013, Curitiba - PR. EDUCERE -2013, 2013.
SILVA, F. G. ; MENEZES, H. C. S. . Um etudo sobre a defectologia na perspectiva vigotskiana: a aprendizagem do deficiente intelectual em reflexão. In: XI Congresso Nacional de Educação, 2013, Curitiba - PR. EDUCERE -2013, 2013.
SILVA, F. G. ; MENEZES, H. C. S. . Ensino Regular e Atendimento Educacinal Especializado (AEE): um diálogo em construção. In: XI Congresso Nacional de Educação, 2013, Curitiba - PR. Educere - 2013, 2013.
MENEZES, H. C. S. ; NUNES, A. I. B. L. . Orientações sobre aprendizagem escolar em tempos de indicadores de sucesso. In: XI Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR, 2011, Fortaleza. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2011. v. XI.
MENEZES, H. C. S. ; SILVA, L. R. C. da . Docência Universitária: Sentidos e Vozes Discentes. In: Encontro Nacional de Diática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas, 2010.
SILVA, L. R. C. da ; MENEZES, H. C. S. . Docência Universitária: o olhar do alunos de licenciatura. In: X Encotro de Pós Graduação e Pesquisa, 2010, Fortaleza. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2010.
VIEIRA, Sofa Lerche Vieira ; MENEZES, H. C. S. ; CARDOSO, Ana Paula Lima Barbosa Cardoso . Política Educacional Com Foco em Resultados: O Caso de Soral-CE. In: VI Seminário Regonal de Política e Administração da Educação do Nordeste, 2010, João Pessoa - PB. VI Seminário Regonal de Política e Administração da Educação do Nordeste, 2010.
VIEIRA, Sofa Lerche Vieira ; MENEZES, H. C. S. . Política de Avaliação Educacional: A Inscrição do IDEB como Índice de Desempenho Escolar. In: VI Seminário Regional de Política e Administração da Educação e do Nordeste, 2010, João Pessoa - PB. VI Seminário Regional de Política e Administração da Educação e do Nordeste, 2010.
MENEZES, H. C. S. ; CARDOSO, Ana Paula Lima Barbosa Cardoso ; SOUSA . Políticas de Avaliação no Brasil: a trajetória da constiutição do IDEB. In: V Congresso Internacional em Avaliação Educacional, 2010, Fortaleza. Avaliar e Intervir: novos rumos da avaliação educacional, 2010.
CARDOSO, Ana Paula Lima Barbosa Cardoso ; MAGALHÃES ; MENEZES, H. C. S. . Análise de Políticas de Educação Inclusiva: parâmetros para escolarização da pessoa com deficiência. In: V Congresso Internacional em Avaliação Educacional, 2010, Fortaleza. Avaliar e Intervir: novos rumos da avaliação educacional, 2010.
ALVES, F. C. ; CARDOSO, A. P. L. B. ; MENEZES, H. C. S. ; SILVA, F. G. . Etnografia e Educação: caminhos que se entrecruzam. In: IX Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação - IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - III Simpósio de Inovação Tecnológica, 2009, Fortaleza. IX ENPPG, 2009.
MACEDO, S. D. ; MENEZES, H. C. S. . As idéias de Piaget no Cenário Cearense. In: XIV Semana Universitária da UECE, 2009, Fortaleza. Semana Universitária, 2009.
ALVES, F. C. ; MENEZES, H. C. S. . O estado da arte da pesquisa etnográfica na produção científica da UECE e UFC. In: XIV Semana Universitária da UECE, 2009, Fortaleza. Semana Universitária, 2009.
EVENCIO, K. M. M. ; MENEZES, H. C. S. ; FERNANDES, G. P. . TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O DIAGNÓSTICO. ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA , 2019.
SILVA, F. G. ; MENEZES, H. C. S. . Ensino Regular e Atendimento Educacinal Especializado (AEE): um diálogo em construção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, F. G. ; MENEZES, H. C. S. . Políticas de Avaliação: o lugar da aprendizagem nas orientações internacionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, F. G. ; MENEZES, H. C. S. . A defectologia na perspectiva de vigotskiana: a aprendizagem do deficiente intelectual em reflexão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENEZES, H. C. S. ; NUNES, A. I. B. L. . Orientações sobre aprendizagem escolar em tempos de indicadores de sucesso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, H. C. S. ; SILVA, L. R. C. da . Docência Universitária: sentidos e vozes discentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, H. C. S. ; Vieira, Sofia Lerche Vieira . Políticas de Avaliação Educacional:A Inscrição do IDEB como Índce de Desempenho Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, Sofa Lerche Vieira ; CARDOSO, Ana Paula Lima Barbosa Cardoso ; MENEZES, H. C. S. . Política Educacional com Foco em Resultados: O Caso de Sobral - CE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, H. C. S. ; SILVA, L. R. C. da . Docência Universitária: o olhar de alunos de licenciaturas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, H. C. S. ; CARDOSO, Ana Paula Lima Barbosa Cardoso ; SOUSA . Políticas de Avaliação no Brasil: a trajetória do IDEB. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARDOSO, A. P. L. B. ; SILVA, F. G. ; ALVES, F. C. ; MENEZES, H. C. S. . Etnografia e Educação: caminhos que se entrecruzam. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, H. C. S. ; MACEDO, S. D. . As idéias de Piaget no cenário cearense. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, F. C. ; MENEZES, H. C. S. . O estado da arte da pesquisa etnográfica na produção científica da UECE e UFC (2003/2007). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MENEZES, H. C. S. . XIII Simpósio de Produção Científica e XII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Piauí. 2013.

MENEZES, H. C. S. . Relatório Final para Conferência Estadual de Educação - Ceará. 2009.

MENEZES, H. C. S. . Projeto Primeiro Passo: Formação para o trabalho. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CEARÁ, Secretaria de Educação Básica ; MENEZES, H. C. S. . Formação de Gestores Municipais. 2005. .

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

Entre Números e Práticas: de olho nas avalições externas, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito da gestão educacional do município de Picos-PI. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) . , Integrantes: Helena Cristina Soares Menezes - Coordenador.
2009 - 2011

Bons Resultados no IDEB: um estudo exploratório de fatores explicativos, Descrição: O projeto analisa quarenta municipios em três estados brasileiros: São Paulo, Mato Grosso do Sul e Ceará. Para o caso do estado de São Paulo, se tomou como amostra, primeiramente, municípios com mais de cinco mil alunos matriculados no ensino fundamental municipal, os cinco maiores IDEBs de primeira à quarta séria em 2007, e os cinco maiores crescimentos entre 2005 e 2007. E, para os tres estados em análise, em municípios com mais de mil alunos na rede municipal, em cada um deles, os cinco maiores IDEBs de 2007 e os cinco maiores crescimentos entre 2005 e 2007. Nessa amostra, o projeto procura: a) identificar o peso de variáveis de contexto na melhoria dos IDEBs dos municípios escolhidos; b) compreender iniciativas de políticas educacionais que tenham evidenciado potencial de melhoria do IDEB no que se refere às variáveis desempenho dos alunos e fluxo do sistema; c) analisar o conjunto de iniciativas identificadas como decisivas para a melhoria do IDEB, buncando apreender características comuns, que possam subsidiar a formulação de políticas para a educação básica. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Helena Cristina Soares Menezes - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Piauí, UESPI - Campus Universitário Barros Araújo. , Av. Senador Helvídio Nunes, s/n, Junco, 64600-000 - Picos, PI - Brasil, Telefone: (89) 34224315, Fax: (89) 34224945, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Professor Assistente I, Enquadramento Funcional: Efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Professor Educação Superior, Enquadramento Funcional: Professora Substituta

2009 - 2012

Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço

Outras informações:
Atuação docente a nível de Espacilaização (Lato Sensu), ministrando a disciplina de Teorias Cognitivas da Aprendizagem nos cursos de Gestão e Coordenação Escolar e Psicopegagogia Institucional.

2009 - 2011

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado

1998 - 2012

PREFEITURA MUNICIPAL DE CRATEÚS

Vínculo: Professor Ensino Fundamental, Enquadramento Funcional: Efetivo

Atividades

08/2003 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, SOS Criança de Crateús.,Cargo ou função, Presidente do Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente de Crateús.
03/2000 - 03/2005
Serviços técnicos especializados , SOS Criança de Crateús.,Serviço realizado, Pedagoga com atuação como educadora social.
02/1998 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atuou como professora polivalente e prestou serviço na condição de colaboradora na coordenação pedagógica da Escola de Cidadania Amadeu Catunda

2007 - 2009

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2005 - 2007

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
As atividades de docência desenvolvidas na Universidade Estadual Vale do Acaraú a partir de 04/2007 até o presente estão na condição de Professora Colaboradora nessa IES.

Atividades

04/2005 - 02/2009
Ensino, Pedagogia e demais licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I e II, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia da Infância e da Adolescência, Introdução à Psicologia
01/2009 - 01/2009
Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tecnologia, Comunicação e Educação
02/2007 - 02/2007
Ensino, Psicopeagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicanálise e Psicopedagogia

2003 - 2005

Faculade de Educação de Crateús

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2003 - 04/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia Evolutiva, Dinâmica de Grupo, Planejamento Educacional, Educação de Excepcionais

2008 - 2009

Instituto Educare

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestadora de serviço

Outras informações:
Atividades de docência em cursos de Lato Sensu em Psicopedagogia e Educação Inclusiva.

Atividades

04/2008 - 02/2009
Ensino, Psicopegagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Autismo e psicoses infantis, Psicanálise e Educação

2005 - 2008

Instituto Superior de Teologia Aplicada, Sobral

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços

Outras informações:
Professora contratada para lecionar disciplinas de Introdução à Psicologia e Problemas Contemporâneos em Educação em cursos de graduação em Teologia.

2005 - 2005

Colégio Vitória, Crateús

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental. Disciplina Ministrada: Relações Humanas

2000 - 2005

escola de ensino fundamental e médio lions clube

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor com contrato temporário, Carga horária: 20