Andréa Miguel Abrantes

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ e pós-graduação (lato senso) nas seguintes áreas: Psicopedagogia, Filosofia, Orientação Educacional, Supervisão Educacional, Psicomotricidade, Administração/Planejamento da Educação e MBA - Gestão de Instituições Educacionais. Desenvolve pesquisa a partir da linha de História da Educação e possui o título de Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente, é doutoranda do Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio. Tem experiência na área da Educação com ênfase em docência da educação básica, docência do ensino superior, gestão escolar, coordenação pedagógica, orientação educacional, formação docente e psicopedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 17/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2021 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Jefferson da Costa Soares.

Mestrado em Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Políticas de formação docente no município de Belford Roxo (1996-2006): a experiência da fundação do "Instituto de Educação" (CIEP Brizolão 380 - Joracy Camargo)
, Ano de Obtenção: 2016.José Cláudio Sooma Silva.

Especialização em MBA em Gestão de Instituições de Ensino

2012 - 2013

Universidade Católica de Brasília
Título: Plano de negócio: viver bem na terceira idade
Orientador: Robertson Moreira de Sá

Especialização em Administração e Planejamento da Educação

2007 - 2008

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O desafio da formação de gestores para uma gestão de qualidade
Orientador: Lia Faria

Especialização em Educação e Reeducação Psicomotora

2003 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Psicomotricidade, alternativa de intervenção na uestão da precocidade e da aceleração do processo de alfabetização
Orientador: Martha Lovizaro

Especialização em Supervisão e Orientação Educacional

2002 - 2004

Universidade Gama Filho
Título: O desafio da formação do supervisor educacional e do orientador educacional
Orientador: Adriana Moutinho

Especialização em Filosofia para crianças e jovens

2002 - 2003

Universidade Gama Filho
Título: Viajando além da alfabetização
Orientador: Rosane Nery Pinheiro Braga

Especialização em Psicopedagogia

2000 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Precocidade e aceleração
Orientador: Maria Clara Salgado Gama

Graduação em Pedagogia

1993 - 1996

Universidade Estadual do Rio de Janeiro
Título: História de vida e a formação do leitor e do escritor
Orientador: Elisabeth Macedo

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1992

Colégio Imaculado Coração de Maria

Formação complementar

1998 - 2001

Extensão universitária em Iniciação Teológica à distância. (Carga horária: 410h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão de Instituição de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência da Educação Básica e Ensino Superior.

Participação em eventos

I Seminário Discente do PPGE da PUC - RJ.Encerramento do curso normal em instituições confessionais católicas (1996 a 2016): as experiências dos colégios da Congregação Missionárias Servas do Espírito Santo - RJ. 2022. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Bruna da Conceição Natal Maciel de Andrade

FERREIRA, A. M.. O ensino de Arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental: provocações e debates. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Tainan Maiara Prado Umburana

FERREIRA, A. M.. Afetividade na aprendizagem escolar: a relação como estratégia para o processo de desenvolvimento na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Jadi Tainá Gonçalves Monteiro

FERREIRA, A. M.. Literatura infantil e fruição estética. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Rosane Pacheco Pandelot

FERREIRA, A. M.. Inclusão de crianças com deficiência motora na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: VANESSA DA SILVA BATISTA BRAGA

FERREIRA, A. M.. O autismo dentro da escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: JÉSSICA LACERDA TAVARES BARACHO

FERREIRA, A. M.. Dislexia e o processo de ensino e aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: CLAUDIA SILVA PENCO DE LIMA

FERREIRA, A. M.. Reflexões sobre a indisciplina na escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: SOLANGE SILVA DE SANTANA

FERREIRA, A. M.. Estudo de caso: a dislexia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: David Gaio Barbosa da Silva

FERREIRA, A. M.. Distúrbio do sono: interface no cognitivo infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Alba Valéria Detúlio Vieira

FERREIRA, A. M.. TDHA no ambiente escolar: limites e possibilidades ao educador. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Jucélia Velasques da Paz de Freitas

FERREIRA, A. M.. Brinquedos cantados: uma possibilidade pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Priscilla de Souza Amaral

FERREIRA, A. M.. Formação de professores: reflexôes sobre o estágio supervisionado das disciplinas pedagógicas de Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Magna da Silva Costa Moreira

FERREIRA, A. M.. Relação Família-escola: peculiaridades, divergências e concordâncias no processo ensino-aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Carolina da Silva Moreira Lima

ABRANTES, A. M.. Formação inicial: alguns elementos históricos e a identidade de um educador. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Rosa Cristina da Silva Quintanilha

FERREIRA, A. M.. Práticas avaliativas como processo transformador: redefinindo metas e estratégias para educação de qualidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Nádia Maria de Lima

FERREIRA, A. M.. Despertando afetos e construindo pontes através da arte: relato de experiência desenvolvido com crianças assistidas pelo CRAS de SHANGILÁ. 2015.

Aluno: Conceição Campos de Sá da Silva

FERREIRA, A. M.. Escola viva: uma educação integral. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Verônica Krenn de Castro Aguiar

FERREIRA, A. M.. Educação a distância como contribuição para o ensino e a aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Franciane Renata dos Santos Antonio

FERREIRA, A. M.. A importância da família contemporânea na escola: limites e possibilidades. 2014 - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Grace Kelly Ferreira dos Santos

FERREIRA, A. M.. A interação do novo modelo familiar na escola: conflitos e propostas. 2014 - Faculdade de Belford Roxo.

Aluno: Solange Lima Rangel

FERREIRA, A. M.. A importância do profissional de psicopedagogia: discutindo possibilidades de atuação. 2014.

Aluno: Monica da Silva Nascimento

FERREIRA, A. M.. O desenvolvimento da criança a partir da ludicidade: a escola como lócus de atuação. 2014 - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Marluci Vilas Boas dos Santos

FERREIRA, A. M.. Violência infantil e seu reflexo na aprendizagem: alguns aspectos. 2014 - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Jorgina Auxiliadora Silva de Oliveira

FERREIRA, A. M.. Projeto Político Pedagógico: uma revolução dentro da escola pública. 2014 - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Lilian Pereira Garcia

FERREIRA, A. M.. Coordenador Pedagógico: importância e funções na escola. 2014 - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Débora da Silva Azeredo

FERREIRA, A. M.. Aspectos da educação pública e suas contribuições para educação. 2014 - Faculdade de Belford Roxo.

Aluno: Nathália Caroline Farias Nunes

FERREIRA, A. M.. O brincar na educação infantil: possibilidades e limites. 2014 - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Simone Coimbra Firmino

FERREIRA, A. M.. A importância do mediador escolar para inclusão. 2014 - Faculdade de Belford Roxo.

Aluno: Manoela Soares

FERREIRA, A. M.. Um enfoque docente sobre a hiperatividade. 2014 - Faculdade de Belford Roxo.

Aluno: Marcelo Monteiro dos Santos

FERREIRA, A. M.. A importância das fábulas para a formação de leitores e a constução de valores humanos. 2014 - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Rosangela Canuto da Costa

FERREIRA, A. M.. O desenvolvimento do educador de creche. 2014 - Faculdade de Belford Roxo.

Aluno: Cristina da Silva Alves Rodrigues

FERREIRA, A. M.. Educação inclusiva: novas demandas e muitos desafios. 2014 - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Claudio Marcio dos Santos

ABRANTES, A. M.. Indisciplina: uma forma de aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Rita de Cassia Carvalho Moura

ABRANTES, A. M.. Desenhos e contornos: processos de construção da escrita nos anos iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Adir Soares Farias de Carvalho

ABRANTES, A. M.. A importância do lúdico em alunos com transtorno mental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Viviane Boechat de Oliveira Lourenço

ABRANTES, A. M.. Reflexões sobre a ação docente frente ao aluno indisciplinado nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Edilaine Falcão Nunes Ribeiro

ABRANTES, A. M.. Avaliação externa no cotidiano escolar: o caso do município de Belford Roxo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Varlene Lima de Almeida Matos

ABRANTES, A. M.. A profissão docente e os desafios das séries iniciais: reflexão sobre o tema. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Aline Gomes Marques

ABRANTES, A. M.. Um novo olhar para a dislexia: demandas para a inclusão e a formação docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Adriana Vieira

ABRANTES, A. M.. Família-escola e o processo de aprendizagem: considerações sobre o tema. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Roselaine Gonçalves Jardim

ABRANTES, A. M.. Brincadeiras na educação infantil: o imaginário e o tecnológico na contribuição do ensino e aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Orientou

Camila Evelyn dos Santos Ramos Torres

Família x escola: os reflexos durante o processo de alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Andréa Miguel Abrantes;

Isabela da Silva Trindade

A contação de histórias como prática facilitadora de entretenimento e aprendizagens; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Andréa Miguel Abrantes;

Tatiane dos Santos Costa

Família e escola: Parceria para um processo ensino-aprendizagem baseado na afetividade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Andréa Miguel Abrantes;

CLAUDIA SILVA PENCO DE LIMA

Reflexões sobre indisciplina na sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Belford Roxo; Orientador: Andréa Miguel Abrantes;

Jucélia Velasques da Paz de Freitas

Brinquedos cantados: uma possibilidade pedagógica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Andréa Miguel Abrantes;

Simone Coimbra Firmino

A importância do mediador escolar para inclusão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Belford Roxo; Orientador: Andréa Miguel Abrantes;

Marcelo Monteiro dos Santos

A importância das fábulas para a formação de leitores e a constução de valores humanos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Andréa Miguel Abrantes;

Cristina da Silva Alves Rodrigues

Educação inclusiva: novas demandas e muitos desafios; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Belford Roxo; Orientador: Andréa Miguel Abrantes;

Lilian Pereira Garcia

Coordenador Pedagógico: importância e funções na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Belford Roxo; Orientador: Andréa Miguel Abrantes;

Aline Gomes Marques

Um novo olhar para a dislexia: demandas para a inclusão e a formação docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Andréa Miguel Abrantes;

Produções bibliográficas

LOPES, R. P. ; FERREIRA, A. M. . A Escola Nova e Reforma: Fernando de Azevedo do outro lado do Atlântico (1931). HUMANIDADES & TECNOLOGIA EM REVISTA (FINOM) , v. 44-out/dez, p. 158, 2023.
SILVA, J. C. S. ; FERREIRA, A. M. . Disputas, negociações e tensões: sobre a emergência do Instituto de Educação de Belford Roxo. ROTEIRO (UNOESC) , v. 43, p. 649-671, 2018.
ABRANTES, A. M. . Iniciação à Sociologia. 1. ed. São Paulo: Globo, 2005. v. 1. 102p .
FERREIRA, Andréa Miguel Abrantes ; LOPES, R. P. ; FERREIRA, A. M. . Reflexões históricas: acusações, demandas, posições e perspectivas escolares em tempos de covid-19. In: 9 Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2020, Campos dos Goytacazes. Anais do 9 Coninter, 2020. p. 1-16.
FERREIRA, A. M. . História da profissão docente em Belford Roxo (1996 a 2006): reflexões sobre a fundação do ?Instituto de Educação? (CIEP Brizolão 380 ? Joracy Camargo). In: 14ª Reunião da ANPED - Sudeste, 2020, Rio de Janeiro. Anais das Reuniões Regionais da ANPED, 2020.
FERREIRA, A. M. . LDB 9394/96 e formação docente: a experiência do Instituto de Educação de Belford Roxo (RJ) a partir de representações construídas por sujeitos submetidos às práticas da instituição. In: X Congresso Brasileiro de História da Educação, 2019, Belém. História da Educação: Democracia e Diversidade Cultural, 2019.
SILVA, J. C. S. ; FERREIRA, A. M. . Disputas, negociações e tensões: sobre a emergência do Instituto de Educação de Belford Roxo/RJ. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional, 2017, João Pessoa. IX Congresso Brasileiro de História da Educação: global, nacional e regional, 2017.
ABRANTES, A. M. . Políticas de formação docente no município de Belford Roxo. In: Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2016, Medellín. Historia de las instituciones, prácticas y saber pedagógico em Iberoamerica, 2016.
MARTINS, J. C. ; FERREIRA, A. M. ; SANTOS, M. S. . Instituto Ferreira Vianna - 1920: O que os relatórios do Doutor Mário Ferriera evidenciam sobre as políticas higienistas?. In: 8 Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá. 8 Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015.
ABRANTES, A. M. . Saberes e formação docente: A experiência do município de Belford Roxo - RJ (1988 ? 2013). In: VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (VI CIPA), 2014, Rio de Janeiro. Entre o Público e o privado: modos de viver, narrar e guardar, 2014.
FERREIRA, A. M. . Políticas de formação docente no município de Belford Roxo (1996 a 2006): a experiência da fundação do Instituto de Educação (CIEP Brizolão 380 Joracy Camargo). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABRANTES, A. M. . Sociologia no Ensino Médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

FERREIRA, A. M. ; LIMA, F. S. ; SILVA, J. C. S. ; LOPES, S. C. . A importância da História da Educação e os diferentes espaços de formação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, A. M. . A arma da educação: cidadania e antirracismo nos combates do professor José dos Santos (1870 a 1930). 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, A. M. . Os processos de ampliação do tempo escolar no Brasil e em Portugal: uma comparação das legislações educacionais (1986-2010). 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, A. M. . Os testes de aptidão física na Escola de Educação Física e Desportos-UFRJ (1968-1990). 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, A. M. . Entre idas e vindas: relações da viagem pedagógica de Maria Guilhermina Loureiro de Andrade aos Estados Unidos da América com sua trajetória profissional. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, A. M. . Concurso público da prefeitura municipal de São Geraldo do Araguaia - PA. 2020. (Elaboração de questões para cargos de professor e pedagogo em concursos públicos).

FERREIRA, A. M. . Concurso público da prefeitura municipal de Riachão - MA. 2020. (Elaboração de questões para cargos de professor e pedagogo em concursos públicos).

FERREIRA, A. M. . Concurso público da prefeitura municipal de Itaguatins - TO. 2019. (Elaboração de questões para cargos de professor e pedagogo em concursos públicos).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Básico, Carga horária: 40

2018 - 2019

Colégio La Salle Abel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica

2018 - 2019

Colégio Estadual Pastor Miranda Pinto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 16

2016 - 2018

Instituto de Educação Carmela Dutra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 16

2009 - 2019

Faculdade de Belford Roxo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora universitária e Psicopedagoga

2012 - 2016

Colégio Nossa Senhora da Piedade

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora Educacional, Carga horária: 40

2004 - 2011

Colégio Nossa Senhora da Piedade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2004 - 2008

Colégio Nossa Senhora da Piedade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Disciplinas Pedagógicas, Carga horária: 20

2016 - 2017

Colégio Marista São José (RJ)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional

1996 - 2004

Colégio Marista São José (RJ)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 25

2002 - 2008

Colégio Imaculado Coração de Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Disciplinas Pedagógicas, Carga horária: 25

1993 - 2002

Colégio Imaculado Coração de Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Ed. Infantil e Ens. Fundamental, Carga horária: 25

Outras informações:
1993 a 2002 - Professora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (1o segmento) 2002 a 2008 - Professora das disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores / Professora de Filosofia e Sociologia do Ensino Médio / Coordenadora de área