Leandro D'Agostino Amaral Conti

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• AMARAL, L. D. ; FORTES, R. P. M. ; CHAGAS, M. H. N. ; CASTRO, P. C. ; BITTAR, T. J. ; LOBATO, L. L. . Towards adopting serious games for cognitive tests with Brazilian older people. SBC JOURNAL ON 3D INTERACTIVE SYSTEMS , v. 10, p. 17-29, 2019.

• FORTES, RENATA PONTIN M. ; DE LIMA SALGADO, ANDRÉ ; de Souza Santos, Flávia ; Agostini do Amaral, Leandro ; Nogueira da Silva, Elias Adriano . Game Accessibility Evaluation Methods: A Literature Survey. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2017, v. , p. 182-192.

• DE LIMA SALGADO, ANDRÉ ; Agostini do Amaral, Leandro ; de Mattos Fortes, Renata Pontin ; Hortes Nisihara Chagas, Marcos ; Joyce, Ger . Addressing Mobile Usability and Elderly Users: Validating Contextualized Heuristics. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2017, v. , p. 379-394.

• A de Lima Salgado ; AMARAL, L. A. ; CASTRO, P. C. ; FORTES, R. P. M. . Designing for Parental Control: Enriching Usability and Accessibility in the Context of Smart Toys. In: Tang, Jeff K.T.; Hung, Patrick C. K.. (Org.). Computing in Smart Toys. 1ed.Cham: Springer International Publishing, 2017, v. , p. 1-170.

• FUNES, M. M. ; AMARAL, L. A. ; GOULARTE, R. ; FORTES, R. P. M. . Game Development for Researchers: From Concept to User Experience Data Collection. In: Eduardo Barrére; Leandro Krug Wives; Valter Roesler; José Valdeni de Lima; Roberto Willrich. (Org.). XXIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web: minicursos. 23ed.Porto Alegre: SBC, 2017, v. , p. 57-94.

• Bittar, Thiago Jabur ; Amaral, Leandro Agostini ; Lobato, Luanna Lopes ; Mattos Fortes, Renata Pontin . Applying an Approach to Develop Web Applications Considering Accessibility Practices Using Design Rationale. Communications in Computer and Information Science. 373ed.: Springer Berlin Heidelberg, 2013, v. , p. 206-210.

• AMARAL, L. A. ; FORTES, R. P. M. ; BITTAR, T. J. . Digital Cognitive Tests with Brazilian elderly. In: XXIV Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web: workshops e pôsteres, 2018, Salvador. XXIV Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web: workshops e pôsteres. Porto Alegre: SBC, 2018.

• DE LIMA SALGADO, ANDRÉ ; AMARAL, LEANDRO A. ; FREIRE, ANDRÉ PIMENTA ; FORTES, RENATA PONTIN M. . Usability and UX practices in small enterprises. In: the 34th ACM International Conference, 2016, Silver Spring. Proceedings of the 34th ACM International Conference on the Design of Communication - SIGDOC '16, 2016. p. 1.

• BITTAR, T. J. ; LOBATO, L. L. ; AMARAL, L. A. ; LONGO, E. . An Approach to Manage Evaluations Using an Interactive Board Game: The Ludo Educational Atlantis. In: XI Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação (SBSI'2015), 2015, Goiania. Proceedings of the Annual Conference on Brazilian Symposium on Information Systems: Information Systems: A Computer Socio-Technical Perspective. Porto Alegre: Brazilian Computer Society, 2015. v. 1. p. 70:525-70:532.

• Bittar, Thiago Jabur ; FORTES, RENATA PONTIN DE MATTOS ; AMARAL, LEANDRO AGOSTINI DO ; Lobato, Luanna Lopes . AN APPROACH TO TRAINING TEAMS FOR DEVELOPING ACCESSIBLE WEB APPLICATIONS. In: 10th CONTECSI International Conference on Information Systems and Technology Management, 2013, Sao Paulo. Proceedings of 10th CONTECSI International Conference on Information Systems and Technology Management, 2013.

• BITTAR, T. J. ; FARIA, F. B. ; AMARAL, L. A. ; FORTES, R. P. M. . Uma verificação de acessibilidade em formulários de contato de universidades brasileiras. In: 7a Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información, 2012, Madrid. Actas de la 7a Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información. Braga: APPACDM, 2012. v. 1. p. 783-788.

• BITTAR, T. J. ; AMARAL, L. A. ; FARIA, F. B. ; FORTES, R. P. M. . Supporting the Developer in an Accessible Edition of Web Communications: a Study of Five Desktop Tools. In: Workshop of Information Systems and Design of Communication (ISDOC2012 - EuroSIGDOC), 2012, Lisboa. Proceedings of Workshop of Information Systems and Design of Communication (ISDOC2012 - EuroSIGDOC). Nova York: ACM, 2012. v. 1. p. 3-9.

• BITTAR, T. J. ; AMARAL, L. A. ; FORTES, R. P. M. . Evolução da ferramenta AccessibilityUtil: apoio a projetos, moderação de conteúdos e verificações de uso. In: Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2012, 2012, Madrid. Actas da Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2012. Lisboa: IADIS Press, 2012. v. 1. p. 107-114.

• BITTAR, T. J. ; AMARAL, L. A. ; FORTES, R. P. M. . AccessibilityUtil: a tool for sharing experiences about accessibility of web artifacts. In: ACM SIGDOC 2011, 2011, Pisa. Proceedings of the 29th ACM international conference on Design of communication. New York: ACM, 2011. p. 17-24.

• BITTAR, T. J. ; LOBATO, L. L. ; AMARAL, L. A. ; FORTES, R. P. M. . DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DA FERRAMENTA ACCESSIBILITYUTIL.COM: COLABORAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS EM ACESSIBILIDADE NA WEB. In: Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2011, 2011, Rio de Janeiro RJ. Actas da Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2011, 2011.

• DO AMARAL, LEANDRO AGOSTINI ; de Mattos Fortes, Renata Pontin ; Bittar, Thiago Jabur . A4U - an approach to evaluation considering accessibility and usability guidelines. In: the 24th Brazilian Symposium, 2018, Salvador. Proceedings of the 24th Brazilian Symposium on Multimedia and the Web - WebMedia '18. New York: ACM Press, 2018. p. 295.

• FUNES, MARCIO MAESTRELO ; AMARAL, LEANDRO AGOSTINI DO ; FORTES, RENATA P.M. ; GOULARTE, RUDINEI . Game Development for Researchers. In: 23rd Brazillian Symposium on Multimedia and the Web, 2017, Gramado. Proceedings of the 23rd Brazillian Symposium on Multimedia and the Web - WebMedia '17. New York: ACM Press, 2017. p. 27-28.

• SILVA, C. L. O. ; ABRAHAO, A. R. R. ; AMARAL, L. A. ; FORTES, R. P. M. . Experiência de uso de idosos frente a interfaces digitais. In: 11 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia (GERP.19), 2019, São Paulo. Anais do 11 Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia (GERP.19), 2019. p. 412-412.

• AMARAL, L. A. ; BITTAR, T. J. ; FORTES, R. P. M. . Utilizando relatórios de avaliações de acessibilidade Web para aumento de conformidade com a WCAG 2.0. In: II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012, Florianópolis. Anais do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012.

• AMARAL, L. A. ; BITTAR, T. J. ; FORTES, R. P. M. . Um ambiente de análise para comparar resultados de avaliações de acessibilidade e usabilidade na Web. In: Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2012, 2012, Madrid. Actas da Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2012. Lisboa: IADIS Press, 2012. v. 1. p. 166-170.

• BITTAR, T. J. ; AMARAL, L. A. ; LOBATO, L. L. ; FORTES, R. P. M. . AccessibiltyUtil.com: uma ferramenta para colaboração de experiências de acessibilidade na web. In: XVII WebMedia - Workshop de Ferramentas e Aplicações (WFA, 2011, Florianópolis SC. Anais do Webmedia 2011. Porto Alegre RS: SBC, 2011. p. 1-3.

• AMARAL, L. A. ; FORTES, R. P. M. ; BITTAR, T. J. . Desenvolvimento orientado a modelos para apoio à geração de aplicações web acessíveis. In: XVIII Congresso de Iniciação Cintífica, 2010, São Carlos. Anais Eletrônicos do Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica, 2010.

• AMARAL, L. A. ; FORTES, R. P. M. ; BITTAR, T. J. . A4U - an approach to evaluation considering accessibility and usability guidelines. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AMARAL, L. A. ; FORTES, R. P. M. ; BITTAR, T. J. . Digital Cognitive Tests with Brazilian elderly. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AMARAL, L. A. . Avaliação de Acessibilidade e Usabilidade em Interfaces de Sistemas Interativos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMARAL, L. A. . Pesquisas em Acessibilidade - por que e para quem elas importam?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMARAL, L. A. ; BITTAR, T. J. ; FORTES, R. P. M. . Utilizando relatórios de avaliações de acessibilidade Web para aumento de conformidade com a WCAG 2.0. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTAR, T. J. ; AMARAL, L. A. ; LOBATO, L. L. ; FORTES, R. P. M. . AccessibiltyUtil.com: uma ferramenta para colaboração de experiências de acessibilidade na web. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, L. A. ; FORTES, R. P. M. ; BITTAR, T. J. . Desenvolvimento orientado a modelos para apoio à geração de aplicações web acessíveis. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, L. A. ; CÚRI, M. . Banco de Itens para Um Teste Adaptativo Informatizado de Estatística Básica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AMARAL, L. A. ; CÚRI, M. . Teste Adaptativo Informatizado para Estatística. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2020

  Serious games como apoio para avaliação e treinamento cognitivo na senescência, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Renata Pontin de Mattos Fortes em 17/05/2022., Descrição: Serious Games são uma ferramenta promissora em diferentes cenários, como educação e saúde; no entanto, existem poucas pesquisas sobre seu uso com adultos mais velhos. Com o intuito de reproduzir resultados semelhantes às baterias de rastreio cognitivo, comumente utilizadas por profissionais de saúde no Brasil para avaliação de idosos, com declínios provenientes do natural processo de envelhecimento (senescência), foi investigado o potencial de Serious Games. Para tanto, na pesquisa foram considerados pontos focais inerentes ao contexto e fundamentais para superar os desafios que competem à inclusão do idoso no âmbito digital, visando reduzir vieses de pesquisa, resultantes da dificuldade que este público apresenta, diante de inúmeros fatores, no uso de aplicações digitais. Inicialmente, foi dado foco ao papel do desenvolvedor, a partir de revisão bibliográfica sobre os tópicos relacionando Serious Game, acessibilidade, usabilidade e usuários idosos. Com foco no público senescente, foi adotada metodologia quali-quantitativa para aquisição de informações e requisitos, por meio de entrevistas semiestruturadas com o público idoso, visando prototipação do teste cognitivo digital. O protótipo, desenvolvido com base no processo de Design Unificado, foi submetido a dois experimentos de validação, direcionados ao público mais velho (n = 40), com pouca experiência em lidar com tablets ou smartphones. Como resultado, pôde-se observar que, utilizando o teste de correlação de Spearman, com o nível de significância p < 0;05, o primeiro experimento não mostrou correlação significativa, o que motivou a implantação de iniciativas para simplificar os testes, conduzindo a um resultado positivo, em relação à análise de convergência, num segundo experimento. Finalmente, concluise que é possível usar jogos digitais, como testes cognitivos, adaptados às necessidades dos idosos, para obter resultados semelhantes aos dos testes cognitivos em papel. Foi ainda proposto um processo de design de jogos para treino e testes cognitivos, envolvendo o público idoso, por meio da especialização do Design Unificado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Leandro D'Agostino Amaral Conti - Integrante / Renata Pontin de Mattos Fortes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2014

  Um ambiente para análise de resultados de avaliações de acessibilidade e usabilidade na Web, Descrição: A Web apresenta um conteúdo extenso de informações disponibilizado a uma população diversificada de pessoas, as quais podem apresentar as mais diferentes habilidades e exigências. Dessa maneira, garantir a acessibilidade a todo usuário é uma tarefa difícil, mesmo existindo um conjunto extenso de recomendações disponibilizadas pelo World Wide Web Consortium (W3C). Assim, são propostas diferentes ferramentas para avaliação de acessibilidade, que contrapõem os artefatos às diretrizes com a finalidade de obter resultados automatizados, produzindo testes e gerando vários dados, como a localização do problema no código e as falhas especificadas. Para facilitar o processamento desses dados, mediante a disponibilização de uma linguagem comum, o W3C desenvolveu a Evaluation and Report Language (EARL). Dados os problemas acerca das dificuldades em se garantir a acessibilidade para os diferentes perfis de usuários e a necessidade da interpretação dos relatórios em EARL, como colaboração para a avaliação manual, indispensável no contexto de testes de acessibilidade, neste trabalho é proposto um apoio por meio de um Ambiente para Análise de Avaliações de Acessibilidade e Usabilidade na Web (A4U). A partir do estudo de caso realizado, pôde-se validar o ambiente A4U desenvolvido, o qual inclui relatórios de avaliações semiautomáticas, para que o desenvolvedor possa interpretá-los e prosseguir com a avaliação manual de acessibilidade e usabilidade. No âmbito do apoio desenvolvido, foram considerados os avanços em acessibilidade, usabilidade, a correlação entre os dois conceitos e a colaboração no desenvolvimento de uma ferramenta denominada AccessibilityUtil1, a qual se destina ser uma fonte de práticas de acessibilidade advindas de experiências de desenvolvedores, mediante colaboração em um ambiente Web, relacionando-as com as diretrizes de acessibilidade do W3C. A presente pesquisa contribuiu para a consolidação das questões de acessibilidade e usabilidade, a partir do desenvolvimento do A4U, que viabiliza a avaliação humana de acessibilidade e usabilidade, e a inserção de resultados de avaliações gerados por ferramentas semiautomáticas, conduzindo o avaliador a produzir melhorias em ambas as frentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leandro D'Agostino Amaral Conti - Integrante / Renata Pontin de Mattos Fortes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2008 - 2009

  Teste Adaptativo Informatizado para Estatística Básica, Descrição: Em uma avaliação educacional tradicional usa-se muitas vezes um teste composto com itens de múltiplas escolhas. Através do surgimento dos computadores foi possível mudar a concepção da avaliação educacional, com os Testes Adaptativos Informatizados. Eles permitem que os examinados realizem provas que estão de acordo com o seu nível de conhecimento, nem acima nem abaixo de sua habilidade, produz testes com menor número de questões, evita certos tipos de trapaças ou falhas, como superexposição de itens ou memorização de questões. O objetivo principal desse projeto e criar um teste adaptativo informatizado usando linguagem C++ e Teoria de Resposta ao Item que poderá ajudar os professores de Estatística com uma forma de avaliação complementar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leandro D'Agostino Amaral Conti - Integrante / Mariana Cúri - Coordenador., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2016 - 2017

  Ambiente lúdico adaptativo como ferramenta para proporcionar treinamento cognitivo ao público senescente, Projeto certificado pela empresa Aptor Consultoria e Desenvolvimento de Software em 31/10/2017., Descrição: A proposta deste projeto é desenvolver uma plataforma de jogos digitais visando o público senescente, em especial para a população brasileira. O desenvolvimento do portal seguirá o processo de Desenvolvimento Centrado no Usuário (UCD - do inglês User Centered Design). A metodologia de desenvolvimento escolhida deverá fortalecer o desenvolvimento de jogos acessíveis e usáveis ao público senescente. Com isso, entende-se que a qualidade dos jogos propostos será impulsionada juntamente com a experiência do usuário. Adicionalmente, este projeto deverá desenvolver jogos adaptáveis que impulsionem a evolução natural das habilidades dos idosos segundo técnicas de avaliação cognitivas. Serão aplicados testes adaptativos informatizados identificando, de modo incremental, as melhores estratégias de jogos para apoiar a qualidade de vida de idosos (em relação às funções motoras, cognitivas e sociais), considerando grupos similares e ferramentas estatísticas para validação da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leandro Agostini do Amaral - Coordenador / Thiago Jabur Bittar - Integrante / Renata Pontin de Mattos Fortes - Integrante / Marcos Hortes Nisihara Chagas - Integrante / Paula Costa Castro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

• 2016 - 2017

  Ambiente lúdico adaptativo como ferramenta para proporcionar treinamento cognitivo ao público senescente, Projeto certificado pela empresa Aptor Consultoria e Desenvolvimento de Software em 31/10/2017., Descrição: A proposta deste projeto é desenvolver uma plataforma de jogos digitais visando o público senescente, em especial para a população brasileira. O desenvolvimento do portal seguirá o processo de Desenvolvimento Centrado no Usuário (UCD - do inglês User Centered Design). A metodologia de desenvolvimento escolhida deverá fortalecer o desenvolvimento de jogos acessíveis e usáveis ao público senescente. Com isso, entende-se que a qualidade dos jogos propostos será impulsionada juntamente com a experiência do usuário. Adicionalmente, este projeto deverá desenvolver jogos adaptáveis que impulsionem a evolução natural das habilidades dos idosos segundo técnicas de avaliação cognitivas. Serão aplicados testes adaptativos informatizados identificando, de modo incremental, as melhores estratégias de jogos para apoiar a qualidade de vida de idosos (em relação às funções motoras, cognitivas e sociais), considerando grupos similares e ferramentas estatísticas para validação da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leandro Agostini do Amaral - Coordenador / Thiago Jabur Bittar - Integrante / Renata Pontin de Mattos Fortes - Integrante / Marcos Hortes Nisihara Chagas - Integrante / Paula Costa Castro - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

• 2016 - 2017

  Ambiente lúdico adaptativo como ferramenta para proporcionar treinamento cognitivo ao público senescente, Projeto certificado pela empresa Aptor Consultoria e Desenvolvimento de Software em 31/10/2017., Descrição: A proposta deste projeto é desenvolver uma plataforma de jogos digitais visando o público senescente, em especial para a população brasileira. O desenvolvimento do portal seguirá o processo de Desenvolvimento Centrado no Usuário (UCD - do inglês User Centered Design). A metodologia de desenvolvimento escolhida deverá fortalecer o desenvolvimento de jogos acessíveis e usáveis ao público senescente. Com isso, entende-se que a qualidade dos jogos propostos será impulsionada juntamente com a experiência do usuário. Adicionalmente, este projeto deverá desenvolver jogos adaptáveis que impulsionem a evolução natural das habilidades dos idosos segundo técnicas de avaliação cognitivas. Serão aplicados testes adaptativos informatizados identificando, de modo incremental, as melhores estratégias de jogos para apoiar a qualidade de vida de idosos (em relação às funções motoras, cognitivas e sociais), considerando grupos similares e ferramentas estatísticas para validação da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leandro Agostini do Amaral - Coordenador / Thiago Jabur Bittar - Integrante / Renata Pontin de Mattos Fortes - Integrante / Marcos Hortes Nisihara Chagas - Integrante / Paula Costa Castro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

• 2016 - 2017

  Ambiente lúdico adaptativo como ferramenta para proporcionar treinamento cognitivo ao público senescente, Projeto certificado pela empresa Aptor Consultoria e Desenvolvimento de Software em 31/10/2017., Descrição: A proposta deste projeto é desenvolver uma plataforma de jogos digitais visando o público senescente, em especial para a população brasileira. O desenvolvimento do portal seguirá o processo de Desenvolvimento Centrado no Usuário (UCD - do inglês User Centered Design). A metodologia de desenvolvimento escolhida deverá fortalecer o desenvolvimento de jogos acessíveis e usáveis ao público senescente. Com isso, entende-se que a qualidade dos jogos propostos será impulsionada juntamente com a experiência do usuário. Adicionalmente, este projeto deverá desenvolver jogos adaptáveis que impulsionem a evolução natural das habilidades dos idosos segundo técnicas de avaliação cognitivas. Serão aplicados testes adaptativos informatizados identificando, de modo incremental, as melhores estratégias de jogos para apoiar a qualidade de vida de idosos (em relação às funções motoras, cognitivas e sociais), considerando grupos similares e ferramentas estatísticas para validação da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leandro D'Agostino Amaral - Coordenador / Thiago Jabur Bittar - Integrante / Renata Pontin de Mattos Fortes - Integrante / Marcos Hortes Nisihara Chagas - Integrante / Paula Costa Castro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2019 - 2022

  Plataforma de jogos acessíveis para proporcionar treinamento cognitivo ao público senescente, Descrição: O processo de envelhecimento da população mundial vem crescendo vertiginosamente e no Brasil não é diferente. Segundo o IBGE de 2010, estima-se que o número de pessoas acima de 60 anos deverá triplicar nos próximos 20 anos. Com o envelhecimento, alguns declínios naturais são reconhecidos e estão tomando um patamar diferenciado de importância no âmbito de pesquisa, principalmente no que concerne o desempenho cognitivo e motor desta população. Neste contexto, jogos digitais emergem como uma alternativa positiva no esforço cognitivo e motor, proporcionando avanços e qualidade de vida, porém ao mesmo tempo ainda há poucas iniciativas voltadas ao usuário sênior, haja vista as dificuldades inerentes no desenvolvimento específico às necessidades que esse público requer, seja no contexto de habilidades de aprendizagem e interações digitais. Desse modo, adequar as expectativas de idosos a fim de obter sua aceitação aos jogos digitais como instrumento de inclusão social permanece um desafio na área e, portanto, um campo para inovação propício para inclusão de produtos no mercado, já que essa parcela da população tem uma reconhecida participação na economia. Neste sentido, a proposta deste projeto é desenvolver uma plataforma de jogos digitais visando o público senescente, em especial para a população brasileira, acima de 50 anos. O desenvolvimento do portal seguirá o processo de Desenvolvimento Centrado no Usuário (UCD - do inglês User Centered Design). A metodologia de desenvolvimento escolhida deverá fortalecer o desenvolvimento de jogos acessíveis diante do usuário idoso. Com isso, entende-se que a qualidade dos jogos propostos será impulsionada juntamente com a experiência do usuário. Adicionalmente, este projeto deverá desenvolver jogos adaptáveis que impulsionem a evolução natural das habilidades dos idosos segundo técnicas de avaliação cognitivas. Serão desenvolvidos ao menos 6 jogos e o portal para adaptação do nível de dificuldade, de acordo com o perfil cognitivo do usuário. Ademais, experimentos, para comprovar a eficácia e o exercício dos diferentes domínios cognitivos diante do uso dos jogos e da plataforma, serão realizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Leandro D'Agostino Amaral Conti - Coordenador / Renata Pontin de Mattos Fortes - Integrante / Marcos Hortes Nisihara Chagas - Integrante / Paula Costa Castro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

• 2016 - 2017

  Ambiente lúdico adaptativo como ferramenta para proporcionar treinamento cognitivo ao público senescente, Descrição: A população idosa no Brasil, assim como em outros países, está em franco processo de crescimento. Dados do IBGE em 2014 mostraram que o número de pessoas idosas deverá triplicar durante os próximos 20 anos. Pesquisas sobre o desenvolvimento cognitivo e motor dessa população têm recebido importante destaque, visto que transformações nesses aspectos são usualmente esperadas durante o processo de envelhecimento. Estudos sugerem que jogos digitais têm demonstrado desdobramentos positivos no que se refere à cognição, ao convívio social e à qualidade de vida dos idosos. Porém, jogos digitais têm sido desenvolvidos especialmente para a população jovem, mais habituada com interações digitais e com mais habilidades para aprendizagem rápida das estratégias utilizadas em tais jogos. Assim, adequar as expectativas de idosos a fim de obter sua aceitação aos jogos digitais como instrumento de inclusão social permanece um desafio na área. Pesquisas que buscam solucionar tal desafio possuem potencial para a melhoria da qualidade de vida de grande parte dos idosos no Brasil. Portanto, a proposta deste projeto é desenvolver uma plataforma de jogos digitais visando o público senescente, em especial para a população brasileira. O desenvolvimento do portal seguirá o processo de Desenvolvimento Centrado no Usuário (UCD - do inglês User Centered Design). A metodologia de desenvolvimento escolhida deverá fortalecer o desenvolvimento de jogos acessíveis e usáveis ao público senescente. Com isso, entende-se que a qualidade dos jogos propostos será impulsionada juntamente com a experiência do usuário. Adicionalmente, este projeto deverá desenvolver jogos adaptáveis que impulsionem a evolução natural das habilidades dos idosos segundo técnicas de avaliação cognitivas. Serão aplicados testes adaptativos informatizados identificando, de modo incremental, as melhores estratégias de jogos para apoiar a qualidade de vida de idosos (em relação às funções motoras, cognitivas e sociais), considerando grupos similares e ferramentas estatísticas para validação da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Leandro D'Agostino Amaral Conti - Coordenador / Renata Pontin de Mattos Fortes - Integrante / Marcos Hortes Nisihara Chagas - Integrante / Paula Costa Castro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios