Guilherme Luís Mendes Martins

Doutorando em Antropologia, PPGSA-UFPA, Doutorando em Educação, UAA-PY, Mestre em Ciências da Religião na UEPA (2015); Especialista em Língua Inglesa (UFPA), Especialista em Língua espanhola (FINOM), Especialista em História (UFPA), Especialista em Filosofia e Sociologia (PROMINAS ); Graduado em Letras Inglês (UFPA), Letras Espanhol ( UFPA), História (UVA), Ciências da Religião e Teologia ( UNINTA) e Pedagogia ( UNIASSELVI) . Atualmente é professor de História e Língua inglesa da EEEM PROF ISAURA BAÍA e EEEM Prof. Benedita Marilda Braga- SEDUC-PARÁ, atua também como professor de Inglês na Escola Almirante Barroso da SEMEC- Mocajuba Pará. Leciona no nível superior em faculdades particulares com disciplinas da área de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 20/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em ANTROPOLOGIA

2024 - Atual

Universidade Federal do Pará
Orientador: Taissa Tarvernard de Luca

Doutorado em andamento em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO

2017 - Atual

Universidad Autônoma de Assuncion
Título: A TEMÁTICA INTERCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM CONTEXTO AMAZÔNICO
Orientador: Daniel Gonzales

Mestrado em CIÊNCIAS DA RELIGIÃO

2013 - 2015

Universidade do Estado do Pará
Título: Ora pro nobis: Memória, saberes, oralidade e religiosidade dos rezadores de Ladainha em Mocajuba Pará., Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Dra. Taissa Tarvernard.

Especialização em andamento em Especialização em Catequese

2024 - Atual

Faculdade Católica de Belém

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DA FILOSOFIA E DA SOCIOLOGIA

2017 - 2019

Instituto Prominas Serviços Educacionais
Título: A filosofia e religiosidade na poesia de Bruno de Menezes

Especialização em Especialização em Letras Inglês e suas Literaturas

2012 - 2014

Universidade Federal do Pará
Título: A Ferramenta Edmodo no Ensino Fundamental
Orientador: Prof. Msc. Ana Lília Carvalho

Especialização em Esp.em Cultura Afro-Brasileira e Indígena.

2012 - 2014

Universidade Federal do Pará
Título: Memória e Diversidade no Ensino Aprendizagem de História na Escola Isaura Bahia.
Orientador: Prof. Dr. Doriedson Rodrigues

Especialização em HIstória e Cultura Afro-Brasileira

2010 - 2011

Faculdade do Noroeste de Minas
Título: Memória Cultural do Bairro Negro do Arraial do Município de Mocajuba-Pará
Orientador: Dr. Waldir Abreu

Especialização em LÍNGUA ESPANHOLA

2008 - 2009

Faculdade do Noroeste de Minas
Título: As dinâmicas coloborativas para o ensino do espanhol nas escolas

Graduação em Letras - Espanhol

2013 - 2017

Universidade Federal do Pará
Título: LA PASANTÍA COMO ETAPA REFLEXIVA EN LA ENSEANZA/APRENDIZAJE DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA
Orientador: Prof. Esp. Lorena Leão

Graduação em PEDAGOGIA

2012 - 2017

Cento Universitário Leonardo da Vinci
Título: DO PRÉ-JOVEM A FRATERNIDADE CENÁCULO: EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES E JOVENS EM ÂMBITO PASTORAL NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PARÁ.
Orientador: Prof. Esp. Josiane Damasceno

Graduação em INGLÊS

2008 - 2012

Universidade Federal do Pará
Título: Communicative Approach at Elementary Level: English Teaching Experiences at Public School Abel Figueiredo in Mocajuba- Pará.
Orientador: Msc. Ana Lília Carvalho Rocha.

Graduação em CIÊNCIAS DA RELIGIÃO

2007 - 2010

Instituto Superior de Teologia Aplicada
Título: Fenômenos Místicos em Mocajuba-Pará
Orientador: Daniel Sena de Luca

Graduação em Teologia

2007 - 2010

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA
Título: Um estudo dos relatos de fenôenos místicos cristãos no Município de Mocajuba-Pará.
Orientador: Daniel

Graduação em HISTÓRIA

2004 - 2007

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Um estudo do surgimento das comunidades cristãs em Mocajuba-Pará
Orientador: Nélio Ribeiro Moreira

Formação complementar

2024 -

Educação Ambiental. , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, SEDUC, Brasil.

2024 -

Curso Livre de Espanhol. , Wizard, WIZARD, Brasil.

2024 -

FRANCÊS. , Alianca Francesa - Delegação Geral, AF/RJ, Brasil.

2024 -

Curso Livre de Inglês. , Idiomas Aslan, ASLAN, Brasil.

2022 -

INGLÊS. , MINDS ENGLISH SCHOOL, IISM, Brasil.

2022 - 2022

JORNADA PEDAGÓGICA UNIFICADA: NOVO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de História Intercultural. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

Educação e Ensino na Amazônia: uma análise intercultural?. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de Canto Coral. (Carga horária: 40h). , Fundação Curro Velho, FCV, Brasil.

2014 - 2014

Secretariado Escolar. (Carga horária: 20h). , Escola do Governo (Pa), EG, Brasil.

2013 - 2013

Ensino e Aprendizado em Rede. (Carga horária: 40h). , Núcleo de Tecnologia e Educação, NTE, Brasil.

2013 - 2013

Introdução a Educação Digial. (Carga horária: 40h). , Núcleo de Tecnologia e Educação, NTE, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de Violão. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ, UEPA, Brasil.

2007 - 2013

Teologia. (Carga horária: 400h). , Escola de Leigos Dom José Elias Chaves, ELJC, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em LIBRAS. (Carga horária: 360h). , Faculdade Tecnológica de Educação, FACETE, Brasil.

2006 - 2006

ESPANHOL. (Carga horária: 900h). , INSTITUTO DE APERFEIÇOAMENTO POLITÉCNICO DA AMAZÔNIA, IAPA, Brasil.

2006 - 2006

Leitura, Produção e Recepção de Texto.. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNCÍPIO DE MOCAJUBA, SEMEC, Brasil.

2004 - 2004

INFORMÁTICA. (Carga horária: 72h). , MEST, MEST, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Ciências da Linguagem Religiosa.

Organização de eventos

MARTINS, G. L. M. . I Festival de Música do Grupo Jucri. 2013. (Festival).

MARTINS, G. L. M. . I Acampamento do Grupo Jucri. 2009. (Outro).

Participação em eventos

VIII PUTIRUM.RESOLUÇÃO CME 039/2022 PROTOCOLOS DE CONSULTA E CURRÍCULO ESCOLAR. 2024. (Encontro).

II SIMPÓSIO DE RELIGIOSIDADE AMAZÔNICA.O CANTO DAS ÁGUAS: O CATOLICISMO POPULAR, ENTRE MULHERES QUILOMBOLAS, NO RITO DA LADAINHA EM MOCAJUBA-PARÁ.. 2023. (Simpósio).

V SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS EM MOCAJUBA - PARÁ.Mesa temática: Entre ruas, rios e a escola: diversidade sociolinguística e multiletramentos na Amazônia Tocantina. 2023. (Seminário).

V SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS EM MOCAJUBA - PARÁ.Linguagem, cultura e diversidade quilombola. 2023. (Oficina).

Ciclo MaterClass. 2021. (Outra).

IV SELLM.Linguagem e Memória de Comunidades Tradicionais no Ensino Aprendizagem de História. 2021. (Encontro).

IV Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Mocajuba ? IV SELLM.Minicurso: Linguagem e Memória de Comunidades Tradicionais. 2021. (Seminário).

III SELLM.Minicurso: Memória, Linguagem e religiosidade amazônica.. 2019. (Seminário).

II SELM.Da Comunicação a Complexidade: Experiências no Ensino de Línguas. 2018. (Seminário).

II SELM.LA PASANTÍA COMO ETAPA REFLEXIVA EN LA ENSEANZA/APRENDIZAJE DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA. 2018. (Seminário).

Encontro de Formação do Colégio Equipe. 2017. (Encontro).

Congresso Regional de Didática. A Ferramenta Edmodo nas aulas de Língua Inglesa no Ensino Fundamental. 2014. (Congresso).

Encontro do Consciência Negra.Religiosidade, Cultura e Africanidade em Mocajuba-Pará. 2014. (Encontro).

VI Seminário para Professores de Ensino Religioso. 2014. (Seminário).

Aula Inaugural do Mestrado em Ciências da Religião. 2013. (Outra).

Cine Africanidade. 2013. (Outra).

I Congresso Regional de Filosofia e Ciências da Religião. Saberes e Religiosidade na Obra de Bruno de Menezes. 2013. (Congresso).

Palestra sobre a Comissão da Verdade. 2013. (Outra).

VII Congresso de Ciências da Relgião. Ora pro Nobis: Memória e Religiosidade dos Cantadores de Ladainha. 2013. (Congresso).

Feira Pedagógica da Escola Abel Figueiredo. Contadores de História. 2012. (Feira).

Interjovem.Sou jovem conheço a minha história. 2012. (Encontro).

APRESENTAÇÃO CULTURAL.ACT TO NOT FORGET. 2011. (Outra).

Dia da Leitura.Gêneros Textuais em Língua Inglesa. 2011. (Outra).

Jornada de Letras.O ensino comunicativo de Língua Inglesa.. 2011. (Outra).

FEIRA PEDAGÓGICA DA ESCOLA ABEL FIGUEIREDO.LEITURA ATRAVÉS DE IMAGENS DOS PINTORES BRASILEIROS E ESPANHÓIS. 2010. (Outra).

I ENCONTRO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO DA REGIÃO TOCANTINA.MEMÓRIA DOS SABERERES CULTURAIS DOS REMANESCENTES DE QUILOMBO DO BAIRRO DO ARRAIAL DO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PARÁ. 2010. (Outra).

I ENCONTRO DE LETRAS DE ESTUDANTES CAMETAENSES. 2010. (Encontro).

Jornada da Juventude.Espiritualidade. 2010. (Outra).

CIELLA. 2009. (Congresso).

I FEIRA DE LÍNGUA INGLESA.I FEIRA DE LÍNGUA INGLESA. 2009. (Encontro).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS NA AMAZÔNIA. 2009. (Congresso).

III ENCONTRO DE HISTÓRIA DA AMAZÔNIA TOCANTINA CULTURA, TRABALHO E EDUCAÇÃO NAS AMAZÔNIAS. 2009. (Encontro).

Encontro da Juventude Marial.Aprofundamento sobre a JMV. 2008. (Encontro).

II Fórum de Línguas Estrangeiras. 2008. (Congresso).

III Encontro de Esudantes do Campus Universitário do Tocantins/Cametá. 2008. (Encontro).

Encontro Acadêmico. 2007. (Encontro).

Workshop. 2006. (Oficina).

Jornada Pedagógica. 2004. (Oficina).

Planejamento Anual -Semec.Linguagem. Escrita, Leitura. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Andreia Duarte Moraes

MARTINS, G. L. M.. Rompendo Prisões: O ensino de leitura no sistema prisional. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jaquelene Gonçalves do Carmo

MARTINS, G. L. M.. Entre Seres Fantásticos e Criações do Imaginário Juvenil: Intervenção no Ensino de Escrita com aluno do 6 ano do Ensino Fundamental. 2024.

Aluno: Many Taiane Silva Ferreira

MARTINS, G. L. M.. Educação Inclusiva na EMEF Abel Figueiredo: Desafios e possibilidades no Ensino de Língua Portuguesa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Diego Alves Correa

MARTINS, G. L. M.. O Gênero HIstórias em Quadrinhos como objeto de ensino para alunos do 6 ano: um projeto de intervenção. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Natanael Veiga Gonçalves

MARTINS, G. L. M.. Aprendizagem Significativa segundo a teoria de David Paul Ausubel e o protótipo como ferramenta nesse processo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jeisimar Conceição Correa Lopes

MARTINS, G. L. M.. Expressões Idiomáticas da Fala Baionense na sala de aula: uma proposta de intervenção.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Douglas Romário Moreira da Cunha

MARTINS, G. L. M.. Polidez Negativa na Fala dos Moradores da Comunidade de Calados Baião Pará. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dione do Socorro Pantoja

MARTINS, G. L. M.. O Gênero Memórias literárias e as estratégias de ensino e leitura e produção textual.. 2022.

Aluno: Danieli Dutra Almeida

MARTINS, G. L. M.. Mobilidade Epistêmica Dubitativa na Construção da Polidez Linguística em Conversações de Mocajubenses. 2022.

Aluno: Nilza Maria Cardoso Wanzeler

MARTINS, G. L. M.. Análise das Estratégias de (Im) polidez nas postagens da rede social instagram. 2022 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Marques Fonseca de Araújo

MARTINS, G. L. M.. A CONSTITUIÇÃO MORFOSSINTÁTICA DO LÉXICO DO AÇAÍ NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PARÁ.. 2021.

Aluno: ERLEM MARIA PEREIRA LOPES

MARTINS, G. L. M.. ESTRATÉGIAS DE polidez negativa NA ENTREVISTA Televisiva: um confronto DISCURSIVO entre gabriela e malafaia.. 2021.

Aluno: NATALINA FERGUEIRA CARDOSO

MARTINS, G. L. M.. AMBIGUIDADE E VAGUEZA NAS INTERAÇÕES DOS MORADORES DA COMUNIDADE RURAL QUILOMBOLA SANTA LUZIA DO BOM PRAZER DO BAIXO-POACÊ DO MUNICÍPIO DE MOJU-PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROZINALDO TENORIO TRINDADE

MARTINS, G. L. M.; LIMA, Dante Luiz de. O Videogame no Ensino Aprendizagem de Língua Inglesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Célia dos Reis Dias

MARTINS, G. L. M.; LIMA, Dante Luiz de. O Papel do Professor e a Motivação do Ensino de Língua Inglesa na Escola Pública. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Renata Ribeiro Pereira

MARTINS, G. L. M.; LIMA, Dante Luiz de. Gamificação e o Ensino de Língua Inglesa:. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: KEZIA KATARINE RIBEIRO BACHA

MARTINS, G. L. M.; LIMA, Dante Luiz de. Estratégias de Ensino Aprendizagem de Língua Inglesa no Primeiro Ano do Ensino Médio da Escola MEST. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mauricélia Maria do Carmo Lopes

MARTINS, G. L. M.; LIMA,Cleia de Sousa. O Preconceito Linguístico na Escola Isaura Baía. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ADRIANA DA CONCEIÇÃO VALENTE LISBOA

MARTINS, G. L. M.. Os Desarmadores Linguísticos no Discurso dos vereadores da Câmara Municipal de Mocajuba-Pará.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: REGINA DE MARIA WANZELER MIRANDA POMPEU

MARTINS, G. L. M.. Polidez Linguística: Estratégias de Preservação de Face na Sala de Aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Róryma Néri Pinheiro

MARTINS, G. L. M.. Culto em Honra a Nossa Senhora da Conceição no Município de Mocajuba/PA: história, religiosidade e cultura.. 2015.

Aluno: Rafaela Machado dos Santos

MARTINS, G. L. M.. Marierrê: Uma Manifestação Religiosa da Identidade Cultural Toantina.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Joelson Moraes Portilho

MARTINS, G. L. M.; PINTO, B. M.. São Benedito do Moraiba-Pará: devoção, memória e identidade!. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: OLAIZA QUARESMA DOS SANTOS

MARTINS, G. L. M.; LEANDRO, C.. O Engenho São Raimundo no rio Mamangal: cotidiano, trabalho e memória.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ariane

MARTINS, G. L. M.; SOUZA, M.B.S.C; SOUZA, Ednaldo. Para bom entender meia palavra basta.. 2011 - Universidade Federal do Pará.

Orientou

JOSÉ MANOEL

JOSÉ MANOEL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Sociedade Educacional Leonardo da Vinci; Orientador: Guilherme Luis Mendes Martins;

Maria Raimunda

Uma proposta de educação afro em turmas no multiseriado na localidade Itabatinga, em Mocajuba-Pará; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Sociedade Educacional Leonardo da Vinci; Orientador: Guilherme Luis Mendes Martins;

Produções bibliográficas

  • MARTINS, G. L. M. . A Ferramenta Edmodo no Processo de Ensino- Aprendizagem no Ensino Fundamental. In: Pollyanna Pinheiro. (Org.). Multiplicando Saberes. 1ªed.São Paulo: Fontenele Publicações, 2019, v. 3, p. 09-150.

  • MARTINS, G. L. M. . Dinâmicas e Técnicas no Ensino-Aprendizagem do Espanhol na Escola Publica. In: Pollyana Pinheiro. (Org.). Dinâmicas e Técnicas no Ensino-Aprendizagem do Espanhol na Escola Publica. 1ed.João Pessoa: Libellus Editorial, 2017, v. 1, p. 165-182.

  • MARTINS, G. L. M. . Memórias das Ruas- Município de Mocajuba. In: Agenor Sarraf. (Org.). Memórias do Muncipio de Mocajuba. 01ed.Belém: , 2004, v. 01, p. 01-124.

  • MARTINS, G. L. M. . Música,Memoria e Religiosidade no Ensino Aprendizagem de História.. In: Consciência Negra, 2012, CAmetá. III Consciência Negra/ I Seminário de Educação, 2012.

  • MARTINS, G. L. M. . Linguagem e memória de Comunidades Tradicionais no ensino-aprendizagem de história. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, G. L. M. . A História e Cultura Afro-Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, G. L. M. . Produção Textual de acordo com Orientações do ENEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, G. L. M. ; ATIZIRAN, jamilie . ACT TO NOT FORGET. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, G. L. M. ; AMARAL, Adriana Baía. ; COSTA, Kleby Miranda. ; A . O ensino comunicativo de Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRAÇAS, Maria. ; MARTINS, G. L. M. . XII Feira Pedagógica da Escola Abel Figueiredo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRAÇAS, Maria. ; MARTINS, G. L. M. . Gêneros Textuais: Um incentivo à Leitura em Língua Estrangeira.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, G. L. M. ; VIEIRA, K. P. C. . MEMÓRIA DOS SABERES CULTURAIS DOS REMANESCENTES DE QUILOMBO DO BAIRRO DO ARRAIAL DO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PARÁ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, G. L. M. . FEIRA PEDGÓGICA DA ESCOLA ABEL FIGUEIREDO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, G. L. M. . I FEIRA DO CIM DA LÍNGUA INGLESA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MARTINS, G. L. M. . Programa Hora da Família.. 2011. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MARTINS, G. L. M. . Fraternidade Cenáculo da Sagrada Família. 2013. (Blog).

MARTINS, G. L. M. . Guilherme Luís Mendes Martins. 2013. (Rede social).

MARTINS, G. L. M. . Linguagem e Memória de Comunidades Tradicionais no Ensino Aprendizagem de História. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, G. L. M. . Memória, linguagem e religiosidade amazônica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, G. L. M. . ACT TO NOT FORGET. 2011. Teatral.

MARTINS, G. L. M. . CD É Tempo de Cenáculo.. 2016. Composição (estréia).

Prêmios

2010

Prêmio para o primeiro lugar na feira pedagógica da Escola Estadual de Ensino Fundamental Dep. Abel figueiredo., SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.

2008

Prêmio para a primeira colocação entre os projetos desenvolvidos na feira de ciência de 2008, da Escola Francisca Nogueira Ramos de Baião, Escola Francisca Nogueira Ramos.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Estadual de Ensino Médio Professora Isaura Baía, SEDUC. , Rua Manoel de Sousa Furtado, Centro, 68420000 - Mocajuba, PA - Brasil, Telefone: (91) 37961260

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Participante de Grupo de Pesquisa

2015 - 2016

Instituto de Desenvolvimento Educacional Imaculada Conceição

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO

2015 - 2016

Instituto de Desenvolvimento Educacional Imaculada Conceição

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO

2015 - Atual

Escola Rainha da Paz

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2014

FLATED

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2011 - 2014

FACULDADE CEEL

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrou as seguintes disciplinas: História e Cultura e Afo-Brasileria, Metodologia do Ensino de História, Teoria da História, Filosofia da Educação, Metodologia do Ensino do Português, Gografia Humana, Brasil República, Teoria da História, Política e Planejamento Educacional.

2011 - 2013

FACULDADE CEEL

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, Carga horária: 20

2010 - Atual

Escola Estadual de Ensino Médio Profª Isaura Baía

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTÓRIA, SOCIOLOGIA E FILOSOFIA, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA, FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, LÍNGUA INGLESA, LÍNGUA ESPANHOLA

2007 - 2009

Escola Francisca Nogueira da Costa Ramos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História e Língua Inglesa, Carga horária: 40

2004 - Atual

Escola Municipal de Ens. Fundamental. Almirante Barroso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2003 - 2018

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DEP. ABEL FIGUEIREDO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROIFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, Carga horária: 20

2003 - 2004

E.M.E.F.Pe. Pedro Hermans

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola e Religião, Carga horária: 20

2003 - 2003

E.R.C MEST

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 20

2002 - 2017

Centro Infantil de Mocajuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2015 - 2016

Escola Municipal de Ensino Fundamental Diniz de Sousa Coelho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2018 - 2021

EMEF REGINA SABBA COSTA CARDOSO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E ESPANHOL, Carga horária: 20

2015 - 2019

FACESP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2022 - Atual

EEEM Professora Benedita Marilda da Silva Braga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30

2022 - 2022

SEMEC-MOCAJUBA-PARÁ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Língua Inglesa, Carga horária: 40

2022 - 2022

Faculdade Miriense

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR