Luciene Barbosa de Souza

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Espanhola.

LIMA, J. A. S. ; SOUZA, L. B. . 4ª Jornada Pedagógica. 2024. (Outro).

LIMA, J. A. S. ; SOUZA, L. B. . 3ª Jornada Pedagógica. 2023. (Outro).

SOUZA, L. B. . Ler Bem 2022. 2022. (Concurso).

LIMA, J. A. S. ; SOUZA, L. B. . 2ªJornada Pedagógica. 2022. (Outro).

SOUZA, L. B. ; LIMA, J. A. S. . I Jornada Pedagógica SMEC 2021. 2021. (Outro).

LIMA, J. A. S. ; SOUZA, L. B. . 1ª Jornada Pedagógica. 2021. (Outro).

SOUZA, L. B. ; SANTOS, H. M. L. M. . Ler Bem. 2021. (Concurso).

SOUZA, L. B. ; NUNES, C. B. ; BRITO, M. L. L. S. S. ; SANTOS, F. D. D. A. . I Semana de Integração Pedagógica e Científica da AESET. 2019. (Outro).

19º Fórum Nacional. 2023. (Congresso).

Colóquio em Aquisição da Linguagem e Processamento Linguísticotico. 2023. (Seminário).

Conferência Nacional de Educação - CONAE. 2023. (Congresso).

I Seminário de Formação dos Dirigentes Municipais de Educação 2022. 2022. (Seminário).

Seminário Conectados pela alfabetização 2022. 2022. (Seminário).

Seminário de Formação dos Dirigentes Municipais de Educação 2022. 2022. (Seminário).

Webinar Ensino da Língua Inglesa: caminhos para formação docente. 2022. (Outra).

Webinar Ensino de Língua Inglesa. 2022. (Outra).

19º Fórum Estadual Virtual da Undime Pernambuco. 2021. (Outra).

Dialogando sobre o Currículo da Educação Infantil de Pernambuco. 2021. (Outra).

Encontro de Sensibilização para a Prevenção à Iniciação do Tabagismo. 2021. (Encontro).

FNDE em rede. 2021. (Outra).

III Simpósio de Literatura de Língua Inglesa UFRPE. 2021. (Simpósio).

II Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Outra).

I Seminário PIBID e RPR da região Nordeste - saberes e práticas constitutivos da formação docente em tempos de adversidade. 2021. (Seminário).

Jornada Pedagógica SMEC 2021: novos desafios para educação básica. 2021. (Outra).

Seminário PARC 2021: compromissos de todos pela alfabetização das crianças. 2021. (Seminário).

Simpósio Temático - Letramento em avaliação: formas de avaliar que potencializam a aprendizagem.. 2021. (Simpósio).

8ª FLIC - Oficina "Escrita Terapêutica". 2020. (Oficina).

Congresso Internacional "Um novo tempo na Educação". 2020. (Congresso).

II SILIF Ensino de Línguas e Inclusão Social: Experiências e reflexões. 2020. (Simpósio).

oficina / colóquio LINGUÍSTICA POPULAR (FOLK LINGUISTICS). 2020. (Oficina).

PIBID e RP nas Autarquias de PE: lutas e conquistas. 2020. (Outra).

Simpósio Inteligência Emocional, Social e Positiva na Educação. 2020. (Simpósio).

Webinar: ?Novos rumos para o Qualis??. 2020. (Outra).

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL -Letras ao Norte: Linguagens e Pós-Graduação em Chão Vermelho. 2020. (Encontro).

Colóquio de Formação Docente. 2019. (Outra).

Conceitos Básicos da Teoria Bakhtiniana em voga no ensino de Línguas e na pesquisa. 2019. (Outra).

I Semana de Integração Pedagógica e Científica.Ler e escrever: um compromisso de todas as áreas para o cidadão exercer plenamente a cidadania. 2019. (Outra).

I SIPEC/AESET. O Uso de Atividades Lúdicas no Ensino da Língua Inglesa. 2019. (Congresso).

Leitura e formação de professores: teoria e prática. 2019. (Outra).

Working out. 2019. (Outra).

X Semana de Letras da UAST. 2019. (Seminário).

X Semana de Letras Da UAST.A relação entre consciência morfológica e a aprendizagem da leitura no português brasileiro. 2019. (Seminário).

II Mostra de Experiências Exitosas do Programa Ensino Médio Inovador.Feira de Empreendedorismo: uma experiência valiosa. 2018. (Outra).

IV Semana Acadêmica - AESET. A morfologia na Perspectiva da Gramática Gerativa. 2018. (Congresso).

História da Linguística: a filiação das modernas correntes linguísticas. 2017. (Outra).

Introdução à Teoria da Ligação: análise de dados do Português brasileiro. 2017. (Outra).

Tratamento do analfabetismo funcional no Brasil. 2017. (Outra).

As Patologias de escrita no contexto da aquisição da linguagem. 2016. (Outra).

X ENAL e IV EIAL.Processamento da Morfologia Derivacional: um estudo sobre o reconhecimento de palavras e da organização lexical em crianças com e sem dificuldades de aprendizagem. 2016. (Encontro).

Semana de Letras da Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada. 2015. (Seminário).

XXVII Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL.A Aquisição da morfologia Derivacional em Português Brasileiro (PB) por Disléxicos. 2012. (Encontro).

Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Leitura, Produção Textual e Ensino de Gramática: uma análise de dados colhidos no contexto de sala de aula. 2011. (Encontro).

Encontro Inter/Nacional sobre Aquisição da Linguagem.O PROCESSAMENTO DA LEITURA NA AQUISIÇÃO DA MORFOLOGIA DERIVACIONAL EM PORTUGUÊS BRASILEIRO (PB) POR DISLÉXICOS. 2011. (Encontro).

II CURSO & CONFERÊNCIAS EM NEUROCIÊNCIAS E COMPORTAMENTO. 2011. (Outra).

Workshop de Processamento Anafórico. 2011. (Outra).

Oficina de Sensibilização.Inclusão da Pessoa com Deficiência. 2008. (Oficina).

Capacitação da área de Surdez.Surdez. 2005. (Outra).

Work shop."Aprendendo através da música". 2005. (Outra).

Capacitação para Professores de Educação Especial.Educação Especial. 2004. (Outra).

Seminário de Educadores Municipais.Segurança Alimentar e transgênicos. 2004. (Seminário).

DINIZ JUNIOR, A. I.;SOUZA, L. B.; DINIZ, N. M. P.. Neurociência e Educação: Um saber necessário no processo de ensino aprendizagem.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica, Institucional e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

DINIZ JUNIOR, A. I.;SOUZA, L. B.; DINIZ, N. M. P.. Distúrbios e dificuldades de aprendizagem na educação infantil: um desafio para Psicopedagogia Intitucional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica, Institucional e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

DINIZ JUNIOR, A. I.;SOUZA, L. B.; DINIZ, N. M. P.. Contribuições da Psicopedagogia para inclusão na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica, Institucional e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

SOUZA, F. R. C. C.;SOUZA, L. B.; LIMA, A. M.. O programa Mais Educação desenvolvido na escola Martin Luther King Junior. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Licenciatura Plena) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.

Cavalcanti G.P.S; SANTOS, D. C. S.;SOUZA, L. B.. A Variação Linguística Presente no Gênero Charge nos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.

SANTOS, F.D.;SOUZA, L. B.. Atividade Física como Promoção de Qualidade de Vida para Idosos Hipertensos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.

SOUZA, L. B.; LIMA, S.M.P.. Concurso Ler bem. 2019. Associação Pernambucana de Atacadistas e Distribuidores.

SOUZA, L. B.; NUNES, C. B.; SOUZA, F. R. C. C.. Seleção Simplificada da AESET. 2018. Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.

A importância de múltiplos letramentos na alfabetização; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Licenciatura Plena) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

O uso da literatura de cordel no Ensino Fundamental anos finais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Licenciatura Plena) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

MULTILETRAMENTO: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO NA ÁREA DE LINGUAGENS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Licenciatura Plena) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

AVALIAÇÃO ESCOLAR E SUA SIGNIFICAÇÃO NO PROCESSO EDUCATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Licenciatura Plena) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A leitura como veículo do sujeito do 9º ano do Ensino Fundamental anos finais em uma escola do município de Serra Talhada; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Análise Histórico Cultural da Dublagem no Brasil: de seu surgimento no mundo à sua popularização no país; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

O papel do Educador de Língua Portuguesa no ProJovem campo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

O desafio de alfabetizar surdos em LIBRAS como Língua Materna (L1); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A importância da leitura e da escrita no Ensino Fundamental I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

O desenvolvimento da comunicação, leitura e escrita por pessoas surdas: aspectos linguísticos ? sociais na ótica de Vygotsky aplicados à metodologia educacional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A importância do lúdico na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

As dificuldades de aprendizagem na alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Reflexões sobre o ensino aprendizagem da leitura e escrita; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A afetividade e sua importância no processo ensino-aprendizagem da Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Dificuldade de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

O lúdico como instrumento de aprendizagem nas séries iniciais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A participação ativa da família na escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A prática pedagógica em turmas multisseriadas no campo: as dificuldades enfrentadas pela comunidade da zona rural; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita no processo de alfabetização e letramento no Ensino Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Discalculia: um desafio no processo ensino-aprendizagem da matemática nas séries iniciais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Educação de Jovens e Adultos: desafios e perspectivas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Psicomotricidade na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A importância da família na aprendizagem da criança nas séries iniciais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Metodologias e avaliações no ensino da matemática: desafios e possibilidades; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Reflexões sobre a inclusão de alunos surdos na sala de aula regular dentro de uma proposta bilíngue: aspectos linguísticos- culturais e legais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Indisciplina na escola: um problema de todos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A família no processo de desenvolvimento da aprendizagem da criança; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A importância da ludicidade na Educação Infantil: jogos e brincadeiras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Ensino e aprendizagem de crianças com síndrome de Down; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Leitura: ingresso para o conhecimento nas séries iniciais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A formação do pedagogo para atuar no ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Educação ambiental: conscientização no âmbito escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

O ensino e aprendizagem da literatura africana no Ensino Fundamental I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A neurociência à serviço da educação: desvendando os vieses cerebrais da aprendizagem cognitiva na prática pedagógica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Contribuições das contações de histórias para uma leitura prazerosa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Avaliação na Educação Infantil: um processo importante que contempla uma nova visão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Os benefícios das brincadeiras e jogos na educação infantil quanto ao desenvolvimento e aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Importância da avaliação e suas práticas no processo educativo: uma reflexão sobre o fracasso escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

O lúdico na construção da identidade e autonomia no Ensino Fundamental I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Disciplina: uma parceria família e escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A variação linguística em turmas multisseriadas na zona rural; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A importância da música na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Dificuldade de leitura e escrita nos anos iniciais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

O lúdico na construção do conhecimento matemático; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A importância do meio ambiente na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Os efeitos da participação ativa da família no ensino fundamental anos iniciais: um desafio a ser conquistado na busca pelo sucesso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Contação de histórias na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Família e escola uma parceria que pode contribuir para o desenvolvimento escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Alfabetização e letramento no Ensino Fundamental I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Indisciplina: interferência na aprendizagem e no desenvolvimento do aluno; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Educar para transformar: o lúdico em evidência na alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Pessoas com síndrome de Down: uma abordagem reflexiva para promover a inclusão social; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Avaliação como instrumento facilitador do processo de ensino aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade entre Rios do Piauí; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Uso do Duolingo no processo de ensino aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

O texto dissertativo-argumentativo como construtor de leitores críticos no ensino médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A importância da Leitura na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

O processo de aquisição da Língua Portuguesa (L2) por alunos surdos de Serra Talhada; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

As Mídias Virtuais e suas contribuições para o Ensino Da Língua Portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Práticas de Letramento através da escrita de Ana Maria Machado: que tal um convite?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

A Literatura de cordel e suas contribuições para oralidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

Variação Linguística: Uma abordagem sobre a linguagem do aluno da Educação de Jovens e adultos na sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

As Dificuldades do Processo de Ensino Aprendizagem de Língua Inglesa no 9º ano do ensino fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: Luciene Barbosa de Souza;

SOUZA, L. B. ; SILVA, Noadia Iris . Ler e Escrever: Compromisso de todas as áreas para o cidadão exercer plenamente a cidadania. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, L. B. . Ensino Híbrido: a nova fronteira para o ensino. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. B. . CURRÍCULO DE PERNAMBUCO ÁREA DE LINGUAGENS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. B. . CURRÍCULO DE PERNAMBUCO ÁREA DE LINGUAGENS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. B. ; Alcântara, M. C. N. S. . Minicurso - O uso de atividades Lúdicas no Ensino da Língua Inglesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. B. . Workshop - Como produzir um relatório. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. B. . : A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER A LEITURA E ESCRITA. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático).

Sobrinho, A.T. ; VASCONCELOS, A. ; RODRIGUES, D. ; SOUZA, L. B. ; TIMOTEO, M. Z. S. . O colégio Stella Maris de Triunfo: muito além de um patrimônio material. 2019. (Editoração/Livro).

SOUZA, L. B. . Reflexões sobre a Base nacional Curricular Comum. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. B. . Como elaborar um projeto de pesquisa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. B. . A morfologia na Perspectiva da Gramática Gerativa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. B. . O ensino da Língua Inglesa no âmbito das Instituições de Ensino Superior. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. B. . O Ensino de Língua Inglesa no âmbito das instituições do ensino superior. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. B. . HORA DO CORDEL: O DESPERTAR DA LEITURA. 2018 (Projeto) .