Monilly Ramos Araujo Melo

Pós-doutorado

Formação complementar

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Santana, Alanny Nunes de ; Roazzi, Antonio. ; Melo, Monilly Ramos Araujo . Executive performance and mathematic learning difficulties:Association with sociodemographic aspects. PSICO (PUCRS. ONLINE) , v. 55, p. 1, 2024.

• Moreira, Jessica Daniele Silva ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; SANTOS, JUCELIO SOARES DOS . Validação de Instrumento em uma População Brasileira de Adolescentes em Conflito com a Lei. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 22, p. 271-291, 2022.

• ARAUJO, S. A. O. ; Santana, Alanny Nunes de ; RAMOS ARAUJO MELO, MONILLY . Funções executivas em crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ) , v. 26, p. 370, 2021.

• SANTOS, J. S. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; GUERREIRO, D. S. ; FIGUEIREDO, J. ; MINERVINO, C. A. S. M. . Jogo para Mensuração de Habilidades Preditoras de Leitura: Construção e Análise. Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) , v. 28, p. 260, 2020.

• Santana, Alanny Nunes de ; Roazzi, Antonio. ; ARAUJO MELO, MONILLY RAMOS . Os três componentes executivos básicos e o desempenho matemático escolar. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP , v. 101, p. 649, 2020.

• SANTOS, I. M. ; Roazzi, Antonio. ; ARAUJO MELO, MONILLY RAMOS . CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E FUNÇÕES EXECUTIVAS: ASSOCIAÇÕES COM ESCOLARIDADE E IDADE. REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL , v. 24, p. 1, 2020.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; SANTANA, A. N. ; MINERVINO, C. A. S. M. . Desenvolvimento das funções executivas em adolescentes em conflito com a lei: uma revisão sistemática. NEUROPSICOLOGIA LATINOAMERICANA , v. 11, p. 38-47, 2019.

• SANTANA, A. N. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO, Carla Alexandra da Silva Moita . Instrumentos de Avaliação das Funções Executivas: Revisão Sistemática dos Últimos Cinco Anos. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA , v. 18, p. 96-107, 2019.

• SANTANA, A. N. ; Roazzi, Antonio. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; MASCARENHAS, S. A. N. ; SOUSA, B. C. . Funções executivas e matemática: explorando relações. REVISTA AMAZÔNICA (ONLINE) , v. 23, p. 130-151, 2019.

• Santana, Alanny Nunes de ; ARAUJO MELO, MONILLY RAMOS ; MINERVINO . Consciência fonológica e funções executivas: é possível estabelecer relações?. CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ) , v. 29, p. 75-92, 2019.

• DE SOUZA SANTOS, INGRID MICHÉLLE ; DA SILVA SANTIAGO, THALLYANE RAYSSA ; VENANCIO DE OLIVEIRA, JANMEYCA RAYANNE ; DE LIMA, EDGLEY DUARTE ; ARAUJO MELO, MONILLY RAMOS . Avaliação Psicológica com Usuários de Substâncias Psicoativas (SPA): uma Revisão Sistemática da Literatura. PSI UNISC , v. 2, p. 48, 2018.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; RODRIGUES, L. L. S. ; RODRIGUES, N. A. . Dificuldades de Aprendizagem em Meninos e Meninas: Uma Revisão Sistemática com Metanálise. psiunisc , v. 2, p. 34, 2018.

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• SANTOS, I. M. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; Roazzi, Antonio . Consciência fonológica e alfabetização em crianças brasileiras: como estão das relação tem evoluído?. Iniciação Científica - CESUMAR , v. 18, p. 211-221, 2016.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO, Carla Alexandra da Silva Moita ; Roazzi, Antonio . Avaliação adaptativa informatizada das habilidades metalinguísticas por meio da Teoria de Resposta ao Item ? TRI. Revista EDUCAmazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente , v. 16, p. 370-388, 2015.

• Alves, Luciana Xavier Marques Teixeira ; MINERVINO, Carla Alexandra da Silva Moita ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; Roazzi, Antonio . Compreensão textual de pais e filhos: Possíveis relações. Revista EDUCAmazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente , v. 15, p. 265-284, 2015.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; Roazzi, Antonio ; MINERVINO, Carla Alexandra da Silva Moita ; Nascimento, Alexsandro Medeiros . Quantos sons existem na palavra ler? Contribuições da pesquisa científica em Psicologia Cognitiva da Leitura e análise do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Revista EDUCAmazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente , v. 14, p. 277-293, 2015.

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• Lins, M.R.C. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO . Estratégias de aprendizagem empregadas por estudantes do Ensino Fundamental. Psicologia Escolar e Educacional (Impresso) , v. 15, p. 63-70, 2011.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO . Avaliação cognitiva: leitura, escrita e habilidades relacionadas. Psicologia em Estudo , v. 13, p. 859-865, 2008.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; SILVA, Renale Costa . MINERVINO, Carla Moita ; ARAÚJO, Monilly Ramos ; NASCIMENTO, Maria Carolina Dias Ribeiro ; SILVA, Renale Costa . Transtorno de estresse pós-traumático em crianças e adolescentes: considerações acerca da sua relação com a violência e o abuso sexual.. Pediatria Moderna , v. 43, p. 312-317, 2006.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; ALENCAR, R. B. O. ; MOREIRA, J. D. S. . Psicologia & Inovação. 1. ed. , 2024.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; Moreira, Jessica Daniele Silva ; Santana, Alanny Nunes de . Psicologia baseada em evidências: integrando a ciência com a prática profissional. 1. ed. EDITORA CRV, 2019.

• Melo, Monilly Ramos Araujo . DESENVOLVER: um Programa de Avaliação e Intervenção Neuropsicológica para crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem. 1. ed. Curitiba: CRV Editora, 2015. v. 1000. 160p .

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Avaliação Psicológica: evolução e atualidade. 1. ed. Curitiba: CRV Editora, 2014. v. 1000. 150p .

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• MALHEIROS, G. S. ; PEREIRA, L. S. ; BEZERRA, A. D. ; BARROS, A. Q. A. ; AZEVEDO, B. V. S. ; Melo, Monilly Ramos Araujo . Avaliação Psicológica nos indivíduos pós cirurgia bariátrica: uma revisão dos estudos. In: Elisa Miranda Costa. (Org.). Bases conceituais da saúde 3. 3ed.Ponta Grossa: Atena, 2019, v. 3, p. 60-71.

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• MOREIRA, J. D. S. ; Melo, Monilly Ramos Araujo . Relações entre FE´s e adolescência: uma revisão sistemática. Psicologia Baseada em Evidências: integrando a ciência com a prática profissional. 1ed.: , 2019, v. , p. 79-.

• GADELHA, T. A. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; SANTOS, I. M. ; ARAUJO, S. A. O. . Contribuição das habilidades metalinguísticas e das FE´s no processo de aprendizagem: uma revisão sistemática. Psicologia Baseada em Evidências: integrando a ciência com a prática profissional. 1ed.: , 2019, v. , p. 119-.

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• ARAUJO, A. L. S. ; ANDRADE, W. L. ; GUERREIRO, D. S. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; SOUZA, I. M. L. . Como Identificar Habilidades do Pensamento Computacional? Um Estudo Empregando Analise Fatorial. In: VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2018, Fortaleza. ANAIS do VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2018. p. 530-539.

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• SANTOS, J. S. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; GUERREIRO, D. S. ; FIGUEIREDO, J. ; MINERVINO, Carla Alexandra da Silva Moita . Jogo para Mensuração de Habilidades Preditoras de Leitura: Construção e Análise. In: XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018, Fortaleza. ANAIS do XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018. p. 466-475.

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• Melo, Monilly Ramos Araujo . Avaliação do desenvolvimento cognitivo. In: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa. Anais do IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013.

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Vulnerabilidade e fatores de proteção na entrada da vida adulta de jovens paraibanos. In: IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013, João Pessoa. Anais do IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2013.

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• Melo, Monilly Ramos Araujo . Estratégias de aprendizagem: um estudo comparativo. In: VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009, Rio de Janeiro. Anais do VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO ; Lins, M.R.C. ; FLORENTINO, F. B ; SOUZA, C. G. . Memória de Trabalho: estudo comparativo entre séries do ensino fundamental. In: VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009, Rio de Janeiro. Anais do VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009.

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• Melo, Monilly Ramos Araujo ; PEREIRA, E. E. D. L. ; CORDEIRO R, G. ; MINERVINO . Contribuições contemporâneas sobre a alfabetização. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA; I SIMPÓSIO DE SAÚDE MENTAL; I SIMPÓSIO DE NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO, 2012, São Paulo. ANAIS DO IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA; I SIMPÓSIO DE SAÚDE MENTAL; I SIMPÓSIO DE NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO, 2012.

• SIQUEIRA, L. C. C. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO ; Roazzi, Antonio. . Avaliação cognitiva de crianças em situação de vulnerabilidade social: correlações com indicadores emocionais. In: III Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento e IV Fórum de Neurobiologia do Estresse, 2012, Florianópolis. Anais da III Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento e IV Fórum de Neurobiologia do Estresse, 2012.

• Roazzi, Antonio. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO . Avaliando a relação entre habilidades cognitivas e desempenho em leitura e escrita. In: VII Congresso Iberoamericano de Avaliação/Evaluación Psicológica - XV Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2011, Lisboa/Portugal. Livro de Resumos, 2011.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO ; Roazzi, Antonio. . A avaliação da leitura e da escrita, habilidades cognitivas e seus contextos: implicações para a prática escolar. In: Seminário Internacional de Alfabetização na perspectiva da Psicologia Cognitiva da Leitura, 2011, São Paulo. Anais do Seminário Internacional de Alfabetização na perspectiva da Psicologia Cognitiva da Leitura, 2011.

• Lins, M.R.C. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO . Estratégias de Aprendizagem em Crianças do Ensino Fundamental. In: IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica; XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos; V Congresso Brasileiro de Rorschach e outros métodos projetivos, 2009, Campinas - SP. Avaliação Psicológia: Formação, Atuação e Interfaces, 2009.

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Análise da consciência fonológica em alunos do ensino fundamental. In: VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009, Rio de Janeiro. Anais do VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO ; Lins, M.R.C. . Avaliação da compreensao textual em estudantes do ensino fundamental. In: VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009, Rio de Janeiro. Anais do VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO . Leitura, Escrita e Habilidades Relacionadas. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE DISLEXIA, 2007, Rio de Janeiro/RJ. I Congresso Internacional de Dislexia, 2007.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO . Avaliação Psicológica do Transtorno de Estresse Pós-Traumático. In: XIII CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: FORMAS E CONTEXTOS, 2007, João Pessoa - PB. XIII CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: FORMAS E CONTEXTOS, 2007.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO . Avaliação da consciência fonológica em escolares com dificuldades severas na leitura e escrita. In: XII CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: FORMAS E CONTEXTOS, 2007, João Pessoa - PB. XII CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: FORMAS E CONTEXTOS, 2007.

• TOLENTINO, L. M. N. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; RIBEIRO, N. T. A. ; TAVARES, L. B. . Um novo olhar sobre si mesmo: o idoso e suas concepções sobre o envelhecimento. In: I Congresso Internacional de Envelhecimento Humano, 2007, Campina Grande. I Congresso Internacional de Envelhecimento Humano, 2007.

• TOLENTINO, L. M. N. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; RIBEIRO, N. T. A. . O paciente idoso e seus sentimentos sobre o processo de hospitalização. In: I Congresso Internacional de Evelhecimento Humano, 2007, Campina Grande. I Congresso Internacional de Evelhecimento Humano, 2007.

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; NASCIMENTO ; SILVA ; MINERVINO . Transtorno de estresse pós-traumático em criança e adolescentes: considerações acerca da sua relaçao com violência e o abuso sexual.. In: III ENDONTRO NORDESTINO DE LOGOTERAPIA?ENCONTRO HUMANISTICO EXISTENCIAL, 2005, Joâo Pessoa. Anais do III ENCONTRO NORDESTINO DE LOGOTERAPIA?ENCONTRO HUMANÌSTICO EXISTENCIAL, 2005.

• CASULO, Ana Celeste Alves ; Melo, Monilly Ramos Araujo . Análise Psicodinâmica da situação de trabalho dos policiais militares de Campina Grande - PB.. In: I ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE PSICOLOGIA DO NORTE E NORDESTE, 2005, Campina Grande. Anais do I ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE PSICOLOGIA, 2005.

• Santana, Alanny Nunes de ; Roazzi, Antonio ; Melo, Monilly Ramos Araujo . DESEMPENHO EXECUTIVO E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: ASSOCIAÇÕES COM ASPECTOS SOCIODEMOGRÁFICOS. PSICO (PUCRS. ONLINE) , 2023.

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Avaliação Neuropsicológica na atualidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALHEIROS, G. S. ; PEREIRA, L. S. ; BEZERRA, A. D. ; AZEVEDO, B. V. S. ; Melo, Monilly Ramos Araujo . Revisão dos estudos de Avaliação Psicológica em indivíduos após cirurgia bariátrica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIQUEIRA, L. C. C. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO ; Roazzi, Antonio. . Cognição e Emoção: Indicadores em crianças em situação de vulnerabilidade social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Desafios e conquistas do docente orientador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Avaliação Psicológica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Psicologia: ciência e campo de atuação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Conversando sobre as Interfaces das Psicopatologias na Infância: manias e fobias na infância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; BARBOSA, A. ; AMANDA, E. ; VILAR, P. ; BELTRÃO, Livania Tavares ; NEGREIROS, R. . Educação Medicalizada: dislexia, TDAH e outros transtornos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Problemas e Desafios da Paraíba: Avaliação cognitiva de crianças em situação de vulnerabilidade social. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Avaliação Psicológica: Evolução e Atualidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . A avaliação da leitura e da escrita, habilidades cognitivas e seus contextos: implicações para a prática escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA, Deilton Aires ; Roazzi, Antonio. ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO . Avaliando a relação entre habilidades cognitivas e desempenho em leitura e escrita. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Psicologia hospitalar: fragmentos do passado e notas cotemporâneas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO ; Lins, M.R.C. ; FLORENTINO, F. B ; SOUZA, C. G. . Memória de Trabalho: estudo comparativo entre séries do ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Suicídio: Tabu ou problema de saúde pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO ; Lins, M.R.C. . Estratégias de aprendizagem: um estudo comparativo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; MINERVINO . Avaliação do desempenho cognitivo e linguístico em crianças do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Cultivando a Fraternidade na Escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MINERVINO ; HAZIN, Izabel ; Melo, Monilly Ramos Araujo ; VIEIRA, Mariana Borges Machado . Análise das rotas de leitura utilizadas por crianças de 10 anos em escolas públicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo . Dia Mundial da Mulher. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Melo, Monilly Ramos Araujo ; PEREIRA . A Psicologia e a educação para a diversidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2024

  Construção de um protocolo de avaliação integrada do desenvolvimento infantil junto aos profissionais da APAE Campina Grande PB, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Margarida beatriz gomes - Integrante.

• 2023 - 2024

  AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL COM POPULAÇÕES ESPECÍFICAS: UMA ABORDAGEM INTEGRADA INTERDISCIPLINAR, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Margarida beatriz gomes - Integrante.

• 2022 - 2023

  TECNOLOGIAS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES NO MUNDO DIGITAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Ana Liz Souto Araujo - Integrante / Isabela Vitória Cortez Jean - Integrante.

• 2022 - 2023

  NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE MÃES DE CRIANÇAS COM TEA: PRODUÇÃO DE SENTIDOS E DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Mariana Sampaio Marcal - Integrante.

• 2021 - 2022

  Validação de um banco de itens informatizado para avaliação inclusiva das Funções Executivas de crianças com Transtorno do Espectro Autista., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Moreira, Jessica Daniele Silva - Integrante / Leticia Barra Amorim - Integrante.

• 2021 - 2022

  ANÁLISE DE USABILIDADE DE UM BANCO DE ITENS INFORMATIZADO PARA AVALIAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Maxx de Medeiros Paixão - Integrante.

• 2020 - 2021

  CONSTRUÇÃO DE UM BANCO DE ITENS INFORMATIZADO PARA AVALIAÇÃO INCLUSIVA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Larissa Reis Alves - Integrante.

• 2019 - Atual

  Funções executivas em crianças com TEA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jéssica Daniele Silva Moreira - Integrante / Josefa Bianca de S. Alencar - Integrante.

• 2018 - 2019

  AVALIAÇÃO COMPUTADORIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA INFÂNCIA: A FLEXIBILIDADE COGNITIVA DE CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR., Descrição: PIBITI/CNPQ/2018.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Josefa Bianca de S. Alencar - Integrante.

• 2018 - 2019

  AVALIAÇÃO DOS NÍVEIS DE AUTOCONSCIÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS EM ATENDIMENTO PSICOTERAPÊUTICO., Descrição: PIBIC/CNPQ/UFCG/2018.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Sofia Almeida Osório de Araujo - Integrante.

• 2017 - 2018

  Reconhecimento de emoções e tecnologia da informação: validação convergente entre medidas neurofisiológicas e cognitivas. Projeto financiado pela Fundação Parque Tecnológico da Paraiba - PaqTecPB/CEEI/UFCG/2017., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Nalyson Almeida Rodrigues - Integrante / Eanes Torres Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação Parque Tecnológico da Paraíba - Outra., Número de produções C, T & A: 1

• 2017 - 2018

  FUNÇÕES EXECUTIVAS EM CRIANÇAS QUE APRESENTAM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Sofia Almeida Osório de Araujo - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2017 - 2018

  AVALIAÇÃO ADAPTATIVA INFORMATIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: PERSPECTIVAS DE INTERFACE ENTRE A NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO., Descrição: PIBITI/CNPQ/2017.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jéssica Daniele Silva Moreira - Integrante.

• 2012 - 2016

  Avaliação cognitiva das crianças atendidas no Desenvolver, Descrição: Avaliação cognitiva das crianças encaminhadas pela rede pública de ensino com queixas de dificuldades de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Núcleo de Neuropsicologia - UNIPÊ: Orientação de pesquisa sobre a temática da Avaliação da Inteligência em Adultos, Descrição: Este projeto de pesquisa visa contribuir com os estudos de validação da Bateria Woodcock- Johnson III sob a coordenação da Profa. Dra. Solange Muglia Weschler - PUC/Campinas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / MINERNIVO, Carla Alexandra da Silva Moita - Integrante / Vívian Alves de Vasconcelos - Integrante / João Morais Segundo - Integrante / Denire Holanda - Integrante / Ewelyne Vieira - Integrante.

• 2010 - 2011

  Núcleo de Neuropsicologia - UNIPÊ: Orientação de pesquisa sobre a temática da Avaliação Cognitiva na Infância, Descrição: Este projeto de pesquisa avalia as habilidades cognitivas e linguísticas de crianças de escolas particulares da cidade de João Pessoa - PB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Ismael Ferreira - Integrante.

• 2009 - 2011

  Avaliação da leitura, escrita e habilidades cognitivas relacionadas: um estudo a partir do teste de desempenho cognitivo e linguístico - TDCL, Descrição: Este projeto de pesquisa a relação entre as habilidades cognitivas indicadas na literatura como preditoras da aquisição da leitura e escrita proficientes sobre o desempenho de crianças regularmente matriculadas nos anos iniciais do ensino fundamental nestes dois processos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / MINERNIVO, Carla Alexandra da Silva Moita - Integrante / Roazzi - Integrante.

• 2009 - 2011

  Versão computadorizada do teste de compreensão das emoções: construção, validação e normatização, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Integrante / MINERNIVO, Carla Alexandra da Silva Moita - Coordenador / Roazzi - Integrante / Manuela Ramos Caldas Lins - Integrante / Dias, Maria da Graça Bompastor Borges - Integrante / Juliana das Neves Nobrega - Integrante / Mirela Dantas Ricarte - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2006

  The development of cognitive tests and subsequent testing of children for evaluation of the relationship between cognitive difficulties and reading and spelling difficulties. Projeto financiado por Canadian Language and Literacy Research Network., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Integrante / MINERNIVO, Carla Alexandra da Silva Moita - Coordenador / Ian Smythe - Integrante.

• 2005 - 2006

  Adaptação, Validação e Normatização para o Nordeste Brasileiro de uma Bateria de Testes para Análise do Perfil Cognitivo., Descrição: Os objetivos deste projeto são analisar o desempenho cognitivo de crianças de escolas públicas e particulares. E realizar a adaptação, validação e normatização para o nordeste brasileiro de uma Bateria de Testes para Análise do Perfil Cognitivo na perspectiva de construção de medidas de avaliação adequadas ao contexto social. Projeto de pesquisa do grupo de pesquisa cognição, metacognição e medidas em psicologia. Esta bateria visa identificar o perfil cognitivo em crianças de diversos idiomas, incluindo o português. Foi construído através de diversas pesquisas. (Smythe and Everatt, 2000; Siegel, 2002, Minervino, 2006). O estudo está sendo realizado com 800 crianças, de ambos os sexos, com idade variando entre 7 e 12 anos, cursando a primeira fase do ensino fundamental, em escolas públicas e particulares dos estados do Nordeste, em perspectiva longitudinal. Serão utilizados os procedimentos adequados ao processo de validação e normatização de instrumentos, indicados pela psicometria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Integrante / MINERNIVO, Carla Alexandra da Silva Moita - Coordenador / Ian Smythe - Integrante / Roazzi - Integrante.

• 2005 - Atual

  Validação de instrumentos de avaliação, Descrição: Construção, adaptação e validação de instrumentos de avaliação. Projeto relacionado ao grupo de pesquisa cognição, metacognição e medidas em psicologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Integrante / MINERNIVO, Carla Alexandra da Silva Moita - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2018 - Atual

  AVALIAÇÃO COMPUTADORIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA INFÂNCIA: A FLEXIBILIDADE COGNITIVA DE CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jucélio Soares dos Santos - Integrante / Rayanne Alves Henrique - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2017 - 2018

  Reconhecimento de Emoções e Tecnologia da Informação: Validação Convergente entre Medidas Cognitivas e Neurofisiológicas, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Nalyson Almeida Rodrigues - Integrante / Eanes Torres Pereira - Integrante.Financiador(es): Fundação Parque Tecnológico da Paraíba - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2018

  AVALIAÇÃO ADAPTATIVA INFORMATIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: PERSPECTIVAS DE INTERFACE ENTRE A NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jucélio Soares dos Santos - Integrante / Jéssica Daniele Silva Moreira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1

• 2018 - Atual

  AVALIAÇÃO COMPUTADORIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA INFÂNCIA: A FLEXIBILIDADE COGNITIVA DE CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jucélio Soares dos Santos - Integrante / Rayanne Alves Henrique - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2017 - 2018

  AVALIAÇÃO ADAPTATIVA INFORMATIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: PERSPECTIVAS DE INTERFACE ENTRE A NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jucélio Soares dos Santos - Integrante / Jéssica Daniele Silva Moreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1

• 2017 - 2018

  Reconhecimento de Emoções e Tecnologia da Informação: Validação Convergente entre Medidas Cognitivas e Neurofisiológicas, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Nalyson Almeida Rodrigues - Integrante / Eanes Torres Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação Parque Tecnológico da Paraíba - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  Construção de um banco de itens informatizado para avaliação inclusiva das funções executivas de crianças com transtorno do espectro autista, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador.

• 2019 - Atual

  CONSTRUÇÃO DE UM BANCO DE ITENS INFORMATIZADO PARA AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO ADAPTATIVO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SEGUNDO OS PRINCÍPIOS DA TECNOLOGIA SOCIAL E TESTAGEM UNIVERSAL, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador.

• 2018 - Atual

  AVALIAÇÃO COMPUTADORIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA INFÂNCIA: A FLEXIBILIDADE COGNITIVA DE CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jucélio Soares dos Santos - Integrante / Rayanne Alves Henrique - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2017 - 2018

  Reconhecimento de Emoções e Tecnologia da Informação: Validação Convergente entre Medidas Cognitivas e Neurofisiológicas, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Nalyson Almeida Rodrigues - Integrante / Eanes Torres Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação Parque Tecnológico da Paraíba - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2018

  AVALIAÇÃO ADAPTATIVA INFORMATIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: PERSPECTIVAS DE INTERFACE ENTRE A NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jucélio Soares dos Santos - Integrante / Jéssica Daniele Silva Moreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2020 - Atual

  Construção de um banco de itens informatizado para avaliação inclusiva das funções executivas de crianças com transtorno do espectro autista, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador.

• 2019 - Atual

  CONSTRUÇÃO DE UM BANCO DE ITENS INFORMATIZADO PARA AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO ADAPTATIVO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SEGUNDO OS PRINCÍPIOS DA TECNOLOGIA SOCIAL E TESTAGEM UNIVERSAL, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador.

• 2018 - Atual

  AVALIAÇÃO COMPUTADORIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA INFÂNCIA: A FLEXIBILIDADE COGNITIVA DE CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jucélio Soares dos Santos - Integrante / Rayanne Alves Henrique - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2017 - 2018

  Reconhecimento de Emoções e Tecnologia da Informação: Validação Convergente entre Medidas Cognitivas e Neurofisiológicas, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Nalyson Almeida Rodrigues - Integrante / Eanes Torres Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação Parque Tecnológico da Paraíba - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2018

  AVALIAÇÃO ADAPTATIVA INFORMATIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: PERSPECTIVAS DE INTERFACE ENTRE A NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jucélio Soares dos Santos - Integrante / Jéssica Daniele Silva Moreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2022 - Atual

  TECNOLOGIAS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES NO MUNDO DIGITAL, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Isabela Vitória Cortez Jean - Integrante.

• 2020 - Atual

  Construção de um banco de itens informatizado para avaliação inclusiva das funções executivas de crianças com transtorno do espectro autista, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador.

• 2019 - Atual

  CONSTRUÇÃO DE UM BANCO DE ITENS INFORMATIZADO PARA AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO ADAPTATIVO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SEGUNDO OS PRINCÍPIOS DA TECNOLOGIA SOCIAL E TESTAGEM UNIVERSAL, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador.

• 2018 - Atual

  AVALIAÇÃO COMPUTADORIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA INFÂNCIA: A FLEXIBILIDADE COGNITIVA DE CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jucélio Soares dos Santos - Integrante / Rayanne Alves Henrique - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2017 - 2018

  AVALIAÇÃO ADAPTATIVA INFORMATIZADA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: PERSPECTIVAS DE INTERFACE ENTRE A NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Jucélio Soares dos Santos - Integrante / Jéssica Daniele Silva Moreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2017 - 2018

  Reconhecimento de Emoções e Tecnologia da Informação: Validação Convergente entre Medidas Cognitivas e Neurofisiológicas, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monilly Ramos Araujo Melo - Coordenador / Nalyson Almeida Rodrigues - Integrante / Eanes Torres Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação Parque Tecnológico da Paraíba - Auxílio financeiro.

Prêmios