Josiane Golin
PSICÓLOGA CLINICA e EDUCACIONAL. Doutorado em Psicologia Cognitiva- Universidade Federal de Pernambuco (2016). Mestrado em Psicologia Clínica pela Universidade Católica de Pernambuco(2000). Graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Pernambuco (1986). Licenciatura em Psicologia pela UNESP- Assis (1984). Especialização em Neuropsicologia (2018). Especialização Terapia Cognitivo Comportamental (finalizando 2019). Especialização em Psicologia Hospitalar(1995). Formacao em Orientação Profissional (1997). Docente da gradução em Psicologia e Pós-graduação da Faculdade Frassinetti do Recife (Fafire). Coordenadora da Pós-graduação em Psicologia da Educação da Fafire. Coordenadora de Estagios na Clinica da Fafire. Experiência na área de Psicologia Clínica, Família, Infância e Adolescência, Psicologia Educacional, Aprendizagem e Cognição e Neuropsicologia. Psicopedagogia e Orientação Profissional. Foco atual, em Neuropsicologia, Cognição, Aprendizagem e Dificuldades, Desenvolvimento e Psicologia Educacional.
Informações coletadas do Lattes em 23/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Cognitiva
2012 - 2016
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Teoria da Mente, Funções Executivas e Competências Sociais em crianças em risco ara o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Antonio Roazzi. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Psicologia Clínica
1998 - 2000
Universidade Católica de Pernambuco
Título: Relação do adolescente com a familia contemporânea,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Cristina Maria de Sousa Brito Dias
Especialização em andamento em Terapia Cognitivo Comportamental
2017 - Atual
Especialização em Neuropsicologia Clínica
2015 - 2018
Instituto Desenvolvimento Educacional
Título: FUNÇÕES EXECUTIVAS EM CRIANÇAS EM RISCO PARA O TDAH E EM CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO
Especialização em Psiclogia Hospitalar
1994 - 1995
Grupo De Psicologia Hospitalar de Pernambuco
Título: O ludico na recuperação da clínica infantil.
Graduação em Licenciatra Psicologia
1981 - 1984
Formação complementar
2017 - 2018
Reabilitacao Neuropsicologica. (Carga horária: 40h). , Instituto de Neuropsicologia Aplicada, INAP, Brasil.
1997 - 1997
Formação em Orientação Profissional. (Carga horária: 75h). , Clinica de Psicologia Velloso, CPV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica/Especialidade: Família E Adolescencia.
Participação em eventos
Congresso Pernambucano de Fisiologia e Cognicao. Neurociencias e Educacao. 2018. (Congresso).
1 Simpósio de Pesquisa LACCOS ? ?Autoconsciência e Cognição: ressurgências metodológicas?.?Autoreconhecimento auditivo e fala interna em autistas?.. 2014. (Simpósio).
I Congresso Internacional e III Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem. Teoria da mente e transtorno do défict de atenção e hiperatividade: mplicações na interação e ajustamento social. 2014. (Congresso).
I Congresso Internacional e III Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem. Relato de experiência de inclusão e desenvolvimento de crianças autistas em escola particular da cidade de Recife. 2014. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. AUTORECONHECIMENTO E FALA INTERNA EM CRIANÇAS COM AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMENTO. 2014. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Experiência Interna, Autoreconhecimento e Fala Interna em Crianças com Autismo de Alto Funcionamento: Refletindo sobre os Limites da Pesquisa numa Perspectiva Fenomenal. 2014. (Congresso).
VII Luso-Brasileiro IV Encontro FAFIRE.Experiência de Orientação Profissional em Escolas Públicas. 2010. (Encontro).
XII Forum Acadêmico dos Discentes da FACHO.Orientação Profissional: inplicações e contribuições. 2010. (Simpósio).
I Foreum de Debates Educacionais Panorama.Relações familiares e escola. 2003. (Encontro).
VI Encontro de Psicologia da FAFIRE.Psicologia Escolar: impasses éticos-sociais. 2003. (Encontro).
I Jornada Norte/Nordeste de Orientação Profissional. O adolescente e a escolha profissional. 2000. (Congresso).
Mostra de Pesquisa e pós-graduação e extensão.A relação da família contemporânea: percepção do adolescente. 2000. (Encontro).
Orientou
O papel da família no processo educativo escolar; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; (Orientador);
Aposentadoria do Policial Militar; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gerontologia) - Faculdade Frassinetti do Recife; (Orientador);
A identidade do Idoso na atualidade: ruptura ou reconstrução; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gerontologia) - Faculdade Frassinetti do Recife; (Orientador);
Fatores emocionais do brancona avalição escolar: um enfoque gestáltico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Frassinette do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Educação Inclusiva: o desvelar de um ser; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Dislexia; E agora? Intervenções do psicólogo escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Autoridade e valor parental: Construindo vinculos e estabelecendo limites; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Familia: aspectos psicossociais e cl) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Superproteção: interferencia no processo de educação e socialização dos filhos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervecões em Psicologia Educacional) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Formação continuada como meio facilitador da inclusão escolar para crianças autistas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervecões em Psicologia Educacional) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Relação entre pais e filhos: uma rede tecida pelos fios do afeto, da violencia e da disciplina; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Frassinette do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Aprendizagem e Memória: um olhar Psicopedagógico; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Liderança e Inteligência Emocional como fatores constitutivos na formação de professores; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Projovem Adolescente: formação de cidadão na adolescência; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Intervenções em Psicologia Escolar: refletindo sobre as possibilidades de atuação junto ao professor; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
A importância do limite no comportamento infantil; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Casamento Contemporâneo: casar sim, morar junto não!; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
O olhar do idoso sobre a finitude; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Frassinette do Recife; Orientador: Josiane Golin;
A adequação do ambiente domiciliar na preservação de quedas em idosos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Frassinette do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Analise do envelhecimento através dos símbolos sociais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerontologia) - Faculdade Frassinette do Recife; Orientador: Josiane Golin;
O Psicólogo do CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) atuando na família; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Educação Inclusiva para portadores da Sindrome de Down; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Infância e Adolescencia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Indisciplina escolar e a crise de autoridade: da compreensão à intervenção; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Frassinette do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Contribuições da escuta clínica para a tuação do psicólogo escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Frassinette do Recife; Orientador: Josiane Golin;
O coordenador pedagógico e a função de orientação na formação continuada do professor; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão organizacional educacional) - Faculdade Frassinette do Recife; Orientador: Josiane Golin;
A família contemporânea e suas implicações na educação e aprendizagem escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Frassinette do Recife; Orientador: Josiane Golin;
OTDAH, a família e a escola: uma intesecção possível; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Frassinette do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagógico; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Contribuições da Psicomotricidade na superação das dificuldades de aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Cantigas de roda: uma análise do movimento corporal e sonoro como facilitador da aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta do Recife; Orientador: Josiane Golin;
A hiperatividade na família e na escola; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta do Recife; Orientador: Josiane Golin;
A relação familiar a o processo de aprendizagem na adoleecência; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Costa e Virginia Guerra Silva; Problemas de aprendizagem: visão psicopedagógica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Adolescência: o limite na escola e na família; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Adolescência e as drogas: repercussão na escola; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Gomes Monteiro e Gilka Cidrim Calado; O ludico na Educação Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta do Recife; Orientador: Josiane Golin;
A importância do lúdico na Educação Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta do Recife; Orientador: Josiane Golin;
Afetividade no processo ensino-aprendizagem; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Josiane Golin;
Agressividade Infantil: relação da família e da escola; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Josiane Golin;
Educação Infantil: dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Josiane Golin;
A agressão familiar à criança: interferências no processo de aprendizagem; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Josiane Golin;
O lúdico na matemática da pré-escola: facilitador da aprendizagem; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Josiane Golin;
Agressividade em criança de 07 a 10 anos; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Josiane Golin;
Indisciplina escolar: desafio para escola e família; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Josiane Golin;
Produções bibliográficas
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GOLIN, J. . Desenvolvimento e aprendizagem: implicações educacionais, segundo Piaget. Travessia (Olinda) , v. IX, p. 209-231, 2007.
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GOLIN, J. . Família com filhos adolescentes: repensando papéis. Lumen (Recife) , v. v, p. 295-304, 2007.
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GOLIN, J. . Orientação Profissional: relato de experiência prática com graduandos da FACHO. Travessia (Olinda) , v. 2, p. 273-277, 2004.
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GOLIN, J. . Família: dos primórdios 'a contemporaneidade. Travessia (Olinda) , v. I-2003, p. 295-304, 2003.
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GOLIN, J. . Artigos monograficos diversos. Travessia (Olinda) , v. 1, p. 210-239, 2003.
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GOLIN, J. . O adolescente contemporâneo e a construção da subjetividade. Interlocuções (UNICAP) , v. 2, p. 112-122, 2001.
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GOLIN, J. . Frustração e adaptação ao novo. In: Mariana Marques Arantes. (Org.). Pandemia e Pandemonio: reflexões sobre educação emocional em tempos de coronavirus.. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2020, v. 1, p. 3-135.
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GOLIN, J. . Pensando a formação: relato da prática em Orientação Profissional. In: Zandre,M. (Org.). Orientação Profissional: alguns aspectos teóricos e práticos. 1ed.São Paulo: Vetor, 2004, v. I, p. 199-205.
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GOLIN, J. . O ADOLESCENTE E A ESCOLHA PROFISSIONAL- PESQUISA REALIZADA COM ALUNOS DE 7ª SÉRIE A 3ª SÉRIE DO ENS. MÉDIO. In: INALDA DUBEUX OLIVEIRA. (Org.). CONSTRUINDO CAMINHOS; experiências e técnicas em orientação profissional. RECIFE: EDITORA DA UFPE, 2000, v. , p. -.
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GOLIN, J. . O desafio de não entrar em crise. Jornal do Sertão, Recife, 16 set. 2015.
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GOLIN, J. . Experiência de Orientação profissional em Escolas Públicas. In: VII Encontro Luso-brasileiro, 2010, Recife. Encontro Luso-brasileiro Fafire, 2010.
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GOLIN, J. . Relações Familiares: desenvolvimento saudável. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOLIN, J. . Neurociências e Aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOLIN, J. . Experiência Interna, Autoreconhecimento e Fala Interna em Crianças com Autismo de Alto Funcionamento: Refletindo sobre os Limites da Pesquisa numa Perspectiva Fenomen. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOLIN, J. . AUTORECONHECIMENTO E FALA INTERNA EM CRIANÇAS COM AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOLIN, J. . ?Autoreconhecimento auditivo e fala interna em autistas?.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOLIN, J. . Pais educadores na contemporaneidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOLIN, J. . Relato de experiência de inclusão e desenvolvimento de crianças autistas em escola particular da cidade do Recife. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOLIN, J. . Teoria da Mente e Transtorno do Defict de Atenção e Hiperatividade: implicações na interação e ajustamento social.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOLIN, J. . Relato de experiência de inclusão e desenvolvimento de crianças autistas em escola particular da cidade de Recife. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOLIN, J. . Teoria da mente e transtorno do défict de atenção e hiperatividade: mplicações na interação e ajustamento social.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOLIN, J. . Experiência de Orientação Profissional en Escolas Públicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GOLIN, J. ; OLIVEIRA, E.N . Orientação Profissional para jovens em semiliberdade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOLIN, J. . Relações familiares afetivas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOLIN, J. . Psicologia escolar: impasses ético-sociais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOLIN, J. . Relações familiares e escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PAROLIN, I. ; GOLIN, J. . Escola e Familia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZAGIRY, T. ; GOLIN, J. . Como educar os filhos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOLIN, J. . O adolescente e a escolha profissional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOLIN, J. . A relação familiar contemporânea: percepçãp do adolescente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
GOLIN, J. . A Pandemia alterou as formas de viver, incluindo a aprendizagem das crianças.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
GOLIN, J. . O adolescente diante do isolamento social na pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
HAMPSHIRE, J. ; GOLIN, J. . Resignificando com delicadeza: sentimentos aproximam. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOLIN, J. ; LIMA, E. J. F. . Covid 19: como garantir o retorno seguro as aulas? Medidas de precaução.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOLIN, J. ; PAROLIN, I. . Família e Escola lidando com as tecnologias no desenvolvimento da criança. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOLIN, J. . A criança com hiperatividade na escola. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GOLIN, J. . Relacionamento na terceira idade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GOLIN, J. . O desafio de não entrar em crise. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GOLIN, J. . Adaptação escolar. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GOLIN, J. . Como enfrentar o vestibular. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GOLIN, J. . Trabalhando o estress com o vestibulando. 2003. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GOLIN, J. . Orientação Profissional na adolescência. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOLIN, J. . O ADOLESCENTE E O PROCESSO DE ESCOLHA PROFISSIONAL. 1999 (PESQUISA) .
Projetos de pesquisa
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2019 - 2020
A Psicologia como um saber diferenciado no campo da prevenção e intervenção nas equipes multiprofissionais das escolas privadas do Recife.s, Descrição: Pesquisa entre professores para identificação e socialização do papel do psicologo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Josiane Golin - Coordenador / Lucas Lopes Pessoa de Souza - Integrante.
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2018 - 2018
Psicologia Escolar:dificuldades e relevância da presença dos psicologos nas Escolas Púbicas de Pernambuco, Descrição: Representação social da psicologia escolar em escolas publicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Josiane Golin - Coordenador / Lucas Lopes Pessoa de Souza - Integrante.
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2012 - 2016
Teoria da Mente, Funções Executivas e Competência Social em crianças em Risco para o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Josiane Golin - Coordenador / Antonio Roazzi - Integrante.
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2012 - 2013
VIVE- Vivencia Integral de Valores Educacionais como ferramenta de Superação de Entraves Relacionais em Escola Publicas, Descrição: Projeto de pesquisa com o objetivo de superação de entraves e conflitos relacionais com jovens alunos de escola publica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Josiane Golin - Coordenador / Pedro Portela - Integrante / Ana Elizabth Silva de Melo - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdade Frassinetti do Recife, Faculdade Frassinetti. , Av Conde da Boa Vista , 921, Boa Vista, 50060002 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (081) 21223500
Experiência profissional
2003 - 2007
instituto superior de educação anchietaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor
2003 - 2007
instituto superior de educação anchietaVínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Coordenação de Pós-graduaçao, Carga horária: 8
Atividades
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07/2003 - 11/2006
Ensino, Psicopedaogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem cognitiva e afetiva, Orientação Monográfica, Psicologia do Desenvolvimento, Psicopedagogia, Psicologia da Aprendizagem
2009 - Atual
Faculdade Frassinetti do RecifeVínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Pos-Graduaçãoem Psicologia Ed
2006 - Atual
Faculdade Frassinetti do RecifeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: colaborador
Atividades
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02/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio pre-profissional I, Psicologia Educacional
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02/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia da familia
2000 - 2012
Faculdade de Ciências Humanas de OlindaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
2003 - 2008
Faculdade de Ciências Humanas de OlindaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pós-graduação
Atividades
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02/2000 - 07/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Familia, Psicologia Escolar, Seleção e Orientação Profissional
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02/2006 - 11/2007
Ensino, Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dinamica das relações humanas
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07/2004 - 11/2007
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia do Desenvolvimento
1995 - 2006
COLEGIO BOA VIAGEMVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: -PSICÓLOGA, Carga horária: 40
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