Breno Heleno Ferreira

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Escola de Ciência da Informação (ECI) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com pesquisa sobre mediação algorítmica em contextos educacionais. Mestre em Educação e Docência pela UFMG. MBA em Gestão de Projetos e MBA em Data Science Analytics pela Universidade de São Paulo (USP). Licenciado em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Atua como Gerente de Inteligência Artificial no Poliedro Educação, liderando o desenvolvimento de soluções baseadas em IA para avaliação, personalização e planejamento pedagógico. Atua como consultor independente em inovação e inteligência artificial aplicada à educação, tendo colaborado com a UNESCO em projetos de desenvolvimento educacional. Possui experiência na concepção e gestão de produtos digitais educacionais, aprendizagem adaptativa, cultura maker e tecnologias imersivas. Desenvolveu projetos no Brasil e em contextos internacionais, incluindo Moçambique, Malawi e Oman. É Google Certified Innovator e atuou como líder de Grupo de Educadores Google, com foco na formação docente e na colaboração em rede.

Informações coletadas do Lattes em 24/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação e Docência

2017 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Entre paredes e redes: Um estudo sobre a Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino (Giz) e o desenvolvimento de práticas de ensino superior na UFMG, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Breynner Ricardo de Oliveira
Palavras-chave: Práticas de ensino superior; Universidade Pública; Complexidade; REUNI; Redes.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Tecnológica.

Especialização em andamento em MBA em Data Science e Analytics

2025 - Atual

Universidade de São Paulo

Especialização em MBA em Gestão de Projetos

2015 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: Práticas e fatores influenciadores à gestão do conhecimento em uma organização projetizada do segmento educacional
Orientador: Tiago Barbosa Diniz

Graduação em andamento em Engenharia de Computação

2016 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Graduação em Pedagogia

2011 - 2013

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: Concepções de currículo e formação inicial de professores na perspectiva das Novas Tecnologias: o que revelam os estudantes de uma licenciatura
Orientador: MEIRA, Camila Jardim de

Formação complementar

2025 - 2025

Upper Intermediate: CEFR B2. , Duolingo english Test, DUOLING, Brasil.

2023 - 2023

A gestão do futuro. (Carga horária: 3h). , We Head, ED. CORPORATIVA, Brasil.

2023 - 2023

Pensamento sistêmico e transformação organizacional. (Carga horária: 3h). , We Head, ED. CORPORATIVA, Brasil.

2023 - 2023

Inovação e Design para recriar organizações. (Carga horária: 3h). , We Head, ED. CORPORATIVA, Brasil.

2020 - 2020

Data Analytics. (Carga horária: 80h). , Tera, TERA, Brasil.

2020 - 2020

Jornada do Conhecimento Bernoulli. (Carga horária: 9h). , Bernoulli Educação, BSE, Brasil.

2020 - 2020

Gerente de Produto Educacional. (Carga horária: 30h). , Future Education, FUTURE EDUCATION, Brasil.

2019 - 2019

Educador Maker. (Carga horária: 30h). , Casa Thomas Jerffeson, CTJ, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Educação Midiática. (Carga horária: 12h). , Instituto Palavra Aberta, IPA, Brasil.

2018 - 2018

GEG Summit brasil. (Carga horária: 8h). , Google For Education, GOOGLE, Brasil.

2018 - 2018

Challenge Based Learning e UX (User Experience) na Educação. , Amplifica (Google Partner), AMPLIFICA, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação da Aprendizagem e Planejamento do Ensino. (Carga horária: 8h). , Prograd- Pró-Reitoria de Graduação, PROGRAD, Brasil.

2017 - 2017

Certified Educator - Level 2. , Google for Education, GOOGLE, Brasil.

2017 - 2017

Formação em tutoria: teoria e prática. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Certified Innovator. , Google for Education, GOOGLE, Brasil.

2017 - 2017

Certified Educator - Level 1. , Google for Education, GOOGLE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Inteligencia Artificial.

Organização de eventos

FERREIRA, Breno Heleno . Oficina: Gamestorming: passando a aula a limpo. 2018. (Outro).

FERREIRA, Breno Heleno . I Congresso Mineiro de Educação Especial e Inclusão Escolar. 2017. (Congresso).

FERREIRA, Breno Heleno . Encontro Pedagógico Anual. 2012. (Outro).

FERREIRA, Breno Heleno . Gincana Cultural Beneficente 2012. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Internacional ABED. Avaliador de artigos submetidos no 30ºCIAED. 2025. (Congresso).

Seminário online.A cultura digital na BNCC e a construção de redes de conhecimento na escola. 2021. (Seminário).

O caso Google For Education e a implantação em uma rede de escolas.O caso Google For Education e a implantação em uma rede de escolas. 2020. (Outra).

V Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior. Parecerista no V Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior. 2019. (Congresso).

69° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Progresso da Ciência. 2017. (Congresso).

III CIM-Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior. Avaliação de Trabalhos Ad Hoc. 2017. (Congresso).

Seminário de Pesquisa.Caminhos para a Pós-Graduação Strictu-Sensu em Educação. 2017. (Seminário).

UEaDSL - Universidade, EAD e Software Livre. A oferta da LIBRAS na UFMG enquanto disciplina na modalidade EaD e os desafios da formação de professores para o ensino de surdos. 2017. (Congresso).

XXI Semana da Graduação.Inovação e Melhorias na Qualidade do Ensino de Graduação da UFMG. 2017. (Seminário).

14º Congresso Nacional das Entidades de Base. A luta pela reforma universitária: Do Manifesto de Córdoba aos dias atuais. 2013. (Congresso).

8ª Bienal da UNE."A volta da Asa Branca". 2013. (Outra).

Educação Inclusiva: Relações Afetivas e Sexualidade.Educação Inclusiva: Relações Afetivas e Sexualidade. 2013. (Seminário).

A contribuição da EAD para o ensino da língua brasileira de sinais em cursos de graduação. 2012. (Outra).

A contribuição dos meios tecnológicos na tradução e interpretes de libras. 2012. (Outra).

A educação popular em redes: troca de saberes e ideias em movimento. 2012. (Outra).

A Psicologia da Educação nas Políticas Públicas Ontem e Hoje. 2012. (Seminário).

Cinema infanto-juvenil: características de um novo gênero. 2012. (Outra).

Educação em Redes. 2012. (Seminário).

Ensinando para viver, aprendendo para ensinar. 2012. (Outra).

Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE. Teclado sobreposto para deficientes visuais. 2012. (Feira).

Histórico e evolução da letra e tecnologia. 2012. (Seminário).

Letramento digital: do conceito a prática. 2012. (Outra).

Letras e Tecnologia. 2012. (Seminário).

Os adolescentes, os blogs e a produção textual: escrever na net é melhor que escrever em sala de aula?. 2012. (Outra).

Redes de trocas de saberes: Experiências na sala de aula e na educação popular. 2012. (Outra).

VIII Semana do Conhecimento. 2012. (Encontro).

XXX Encontro Anual Helena Antipoff. 2012. (Encontro).

Alfabetização: O Acesso a Cultura Escrita. 2011. (Seminário).

As contribuições dos jogos educativos no processo de construção da cultura escrita. 2011. (Oficina).

Feira de Tecnologia e Ciências das Escolas Técnicas Polimig e Vital Brasil.Pirâmide Alimentar - Desenvolvimento de Hábitos Alimentares. 2011. (Simpósio).

Participação em bancas

CHAMON, M. L.; PEREIRA, T. T. C.; BARROSO, M. R. S.; CARVALHO JUNIOR, J. J.;FERREIRA, Breno Heleno. Comissão interna de seleção e coordenação do Programa de Capacitação de Recursos Humanos ? PCRH/FAPEMIG. 2017. Universidade do Estado de Minas Gerais.

Produções bibliográficas

FERREIRA, B. H. . Letramento em IA para Educadores: um guia para uso crítico e criativo. 1. ed. São José dos Campos: Poliedro, 2025. v. 1. 29p .
FERREIRA, B. H. . IA na escola: desafios e caminhos para um uso consciente e eficaz. Gazeta.
FERREIRA, B. H. ; CHUEIRE, L. ; SANTOS, S. . Inovação com propósito: o case de desenvolvimento do Cosmos, HUB de Inteligência Artificial para a Educação Básica do Poliedro Sistema de Ensino. In: 4° Congresso Internacional de Casses de Open Innovation, 2025, Rio de Janeiro. Anais do 4° Congresso Internacional de Casses de Open Innovation, 2025.
FERREIRA, B. H. ; CHUEIRE, L. ; SANTOS, S. . Como Aprendem as Organizações que Ensinam? Agilidade e Transformação Digital com IA. In: Agile Trends, 2025, São Paulo. Cases de Agilidade Brasil 2025, 2025.
PACHECO, M. A. ; FERREIRA, B. H. . A oferta da libras na UFMG enquanto disciplina na modalidade EaD e os desafios da formação de professores para o ensino de surdos. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre, 2017, Belo Horizonte. Anais do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre, 2017.
FERREIRA, B. H. ; CHUEIRE, L. ; SANTOS, S. . Inovação com propósito: o case de desenvolvimento do Cosmos, HUB de Inteligência Artificial para a Educação Básica do Poliedro Sistema de Ensino. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, B. H. ; SERPA, G. . Quando a máquina ensina, quem aprende? Ensinar sobre, com e para Inteligência Artificial. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, B. H. . Letramento em IA para Educadores. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, B. H. . Transformação Digital: O que aprendemos com a pandemia?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, B. H. . A cultura digital na BNCC e a construção de redes de conhecimento na escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, B. H. . Educação e Tecnologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, B. H. . Tecnologias e Ensino Híbrido. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, B. H. . Ensino Fundamental Anos Iniciais ? Avaliação: o que e como avaliar?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, B. H. ; BOSSI, T. . Transformação Digital. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, B. H. . Sala de aula virtual para o Ensino Superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, Breno Heleno . Oficina: Gamestorming: Passando a aula a limpo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, B. H. . Caminhos para a pós-graduação stricto sensu em Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PACHECO, M. A. ; FERREIRA, Breno Heleno . A oferta da Libras na UFMG enquanto disciplina na modalidade EaD e os desafios da formação de professores para o ensino de surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, Breno Heleno ; OTONI, Jean Santos . A influência das línguas africanas na constituição do português do Brasil: A presença da história e cultura afro-brasileira nas aulas de língua portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, Breno Heleno . NTIC'S no espaço escolar: Utilização do software Super Logo para o ensino da geometria. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, B. H. ; GUEDES, A. S. . Coleção Flow Maker para o Ensino Fundamental Anos Finais. Bernoulli Sistema de Ensino, 2020 (Livro didático).
FERREIRA, B. H. ; BEZERRA, E. A. . Coleção Flow Maker para o Ensino Fundamental Anos Iniciais. Bernoulli Sistema de Ensino, 2019 (Livro didático).

Outras produções

FERREIRA, B. H. . Cosmos: HUB de Inteligência Artificial. 2025.

FERREIRA, B. H. . Ambiente Virtual de Aprendizagem para o Ensino Médio Potiguar no estado do Rio Grande do Norte. 2025.

FERREIRA, B. H. ; ALMEIDA, A. R. . LigaEduc: Ambiente Virtual de Aprendizagem emergencial para garantir a continuidade das atividades escolares durante as enchentes no Rio Grande do Sul. 2024.

FERREIRA, B. H. ; ALMEIDA, A. R. ; RESENDE, A. U. O. . Flow Maker: Ambienete Virtual de Aprendizagem Criativa e STEAM. 2023.

FERREIRA, B. H. ; ALMEIDA, A. R. ; RESENDE, A. U. O. . Ulli powered by GPT-3. 2023.

FERREIRA, B. H. ; ALMEIDA, A. R. ; RESENDE, A. U. O. . B.Play: Indexador de Objetos Digitais de Aprendizagem. 2021.

FERREIRA, B. H. ; ALMEIDA, A. R. ; RESENDE, A. U. O. . Meu Bernoulli edição 4.0: Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2020.

FERREIRA, D. M. ; FERREIRA, B. H. ; ALMEIDA, A. R. ; RESENDE, A. U. O. . Dive.b: Ambiente Virtual de Aprendizagem voltado ao currículo bilíngue em língua inglesa. 2020.

FERREIRA, B. H. ; STUART, E. . Meu Bernoulli edição XP gamificada. 2020.

FERREIRA, Breno Heleno ; SOUZA, E. B. . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Mecânica. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; RODRIGUES, A. O. ; FERREIRA, G. . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Manutenção de Aeronaves em Grupo Motopropulsor. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; CIPRIANO, N. M. . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Química. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; ALVES, Eurípes Balsanufo . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Mecâtrônica. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; BORGES, B. L. . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Eventos. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; CARVALHO, A. M. . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Eletrotécnica. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; CONDE, A. G. . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Eletrônica. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; RODRIGUES, A. O. ; FERREIRA, G. . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Manutenção de Aeronaves em Células. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; RODRIGUES, A. O. ; FERREIRA, G. . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Manutenção de Aeronaves em Aviônicos. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; ALVES, Eurípes Balsanufo . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Manutenção Automotiva. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; ALVES, Eurípes Balsanufo . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Desenho e Construção Civil. 2013.

FERREIRA, Breno Heleno ; Kátia Magaly de Brito . Plano de Curso - Educação Profissional de Nível Médio - Técnico em Informática. 2013.

Projetos de desenvolvimento

2013 - Atual

Teclado sobreposto para deficientes visuais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo facilitar a utilização do computador pelos deficientes visuais. O protótipo, em desenvolvimento, consiste em uma sobreposição de silicone com teclas em braile que pode ser utilizada em teclados fabricados conforme padrão ABNT 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Breno Heleno Ferreira - Integrante / Eurípes Balsanufo Alves - Coordenador.
2013 - Atual

Teclado sobreposto para deficientes visuais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo facilitar a utilização do computador pelos deficientes visuais. O protótipo, em desenvolvimento, consiste em uma sobreposição de silicone com teclas em braile que pode ser utilizada em teclados fabricados conforme padrão ABNT 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Breno Heleno Ferreira - Integrante / Eurípes Balsanufo Alves - Coordenador.
2013 - Atual

Teclado sobreposto para deficientes visuais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo facilitar a utilização do computador pelos deficientes visuais. O protótipo, em desenvolvimento, consiste em uma sobreposição de silicone com teclas em braile que pode ser utilizada em teclados fabricados conforme padrão ABNT 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Breno Heleno Ferreira - Integrante / Eurípes Balsanufo Alves - Coordenador.
2013 - Atual

Teclado sobreposto para deficientes visuais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo facilitar a utilização do computador pelos deficientes visuais. O protótipo, em desenvolvimento, consiste em uma sobreposição de silicone com teclas em braile que pode ser utilizada em teclados fabricados conforme padrão ABNT 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Breno Heleno Ferreira - Integrante / Eurípes Balsanufo Alves - Coordenador.
2013 - Atual

Teclado sobreposto para deficientes visuais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo facilitar a utilização do computador pelos deficientes visuais. O protótipo, em desenvolvimento, consiste em uma sobreposição de silicone com teclas em braile que pode ser utilizada em teclados fabricados conforme padrão ABNT 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Breno Heleno Ferreira - Integrante / Eurípes Balsanufo Alves - Coordenador.
2013 - Atual

Teclado sobreposto para deficientes visuais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo facilitar a utilização do computador pelos deficientes visuais. O protótipo, em desenvolvimento, consiste em uma sobreposição de silicone com teclas em braile que pode ser utilizada em teclados fabricados conforme padrão ABNT 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Breno Heleno Ferreira - Integrante / Eurípes Balsanufo Alves - Coordenador.
2013 - Atual

Teclado sobreposto para deficientes visuais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo facilitar a utilização do computador pelos deficientes visuais. O protótipo, em desenvolvimento, consiste em uma sobreposição de silicone com teclas em braile que pode ser utilizada em teclados fabricados conforme padrão ABNT 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Breno Heleno Ferreira - Integrante / Eurípes Balsanufo Alves - Coordenador.
2013 - Atual

Teclado sobreposto para deficientes visuais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo facilitar a utilização do computador pelos deficientes visuais. O protótipo, em desenvolvimento, consiste em uma sobreposição de silicone com teclas em braile que pode ser utilizada em teclados fabricados conforme padrão ABNT 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Breno Heleno Ferreira - Integrante / Eurípes Balsanufo Alves - Coordenador.
2013 - Atual

Teclado sobreposto para deficientes visuais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo facilitar a utilização do computador pelos deficientes visuais. O protótipo, em desenvolvimento, consiste em uma sobreposição de silicone com teclas em braile que pode ser utilizada em teclados fabricados conforme padrão ABNT 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Breno Heleno Ferreira - Integrante / Eurípes Balsanufo Alves - Coordenador.
2013 - Atual

Teclado sobreposto para deficientes visuais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo facilitar a utilização do computador pelos deficientes visuais. O protótipo, em desenvolvimento, consiste em uma sobreposição de silicone com teclas em braile que pode ser utilizada em teclados fabricados conforme padrão ABNT 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Breno Heleno Ferreira - Integrante / Eurípes Balsanufo Alves - Coordenador.

Prêmios

2014

Prêmio ABRIC de excelência em iniciação científica, ABRIC - Associação Brasileira de Incentivo à Ciência.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor Individual, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como consultor individual em atividades de planejamento, desenvolvimento e entrega de produtos técnicos, educacionais e formativos, em projetos de colaboração com entidades públicas e iniciativas voltadas ao fortalecimento de capacidades institucionais.

2024 - Atual

Poliedro Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista em Inteligência Artificial

Outras informações:
Liderança de iniciativas que aplicam inteligência artificial ao ecossistema de produtos e serviços educacionais. Atuo na integração de tecnologias para otimizar processos editoriais, aprimorar a experiência dos usuários e desenvolver soluções inovadoras que posicionam a marca como referência AI-friendly no setor de educação. Responsável por identificar oportunidades, definir estratégias e implementar features de IA que impactam positivamente estudantes, educadores e instituições.

2017 - Atual

bren.ooo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Apoio iniciativas públicas e privadas na impl

Outras informações:
Atuo como consultor em projetos de transformação digital, apoiando iniciativas públicas e privadas na implementação de soluções inovadoras em educação, design e saúde. Desenvolvo diagnósticos, estratégias e planos de ação para a adoção de tecnologias que geram resultados mensuráveis, sempre alinhando objetivos institucionais e experiência do usuário.Tenho experiência em projetos B2B com parceiros como Google (Amplifica e QI Network) e em projetos B2G com instituições como Clickideia e Instituto de Ensino e Pesquisa do Hospital Sírio-Libanês, contribuindo para otimizar processos, melhorar operações e criar experiências positivas para usuários e clientes.

2025 - 2025

Instituto Brasileiro de Educação Positiva e Faculdade de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Docência na disciplina Práticas de Educação Inovadora no curso de especialização em Educação Socioemocional Positiva e Práticas Pedagógicas Inovadoras e Inclusivas.

2021 - 2021

Faculdade Serra da Mesa - FASEM

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Docência da disciplina de Gamificação para cursos de especialização.

2021 - 2024

Bernoulli Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Produtos Digitais, Carga horária: 44

Outras informações:
Liderar a criação e desenvolvimento de soluções educacionais inovadoras e eficazes, em colaboração com equipes multifuncionais para garantir que os produtos sejam bem-sucedidos e entreguem valor às instituições educacionais. Gerenciar o ciclo de vida do produto, incluindo o planejamento, lançamento, o gerenciamento de atualizações e melhorias, e a eventual descontinuidade de produtos. Gestão dos capítulos de Product Owners, UX Designer, Support, Quality Assurance e Data Analytics.Responsável por pesquisa e desenvolvimento de soluções com IA, hunting de startups e avaliação de provas de conceito (PoCs), promovendo parcerias estratégicas para impulsionar a inovação. Atuação focada na identificação de oportunidades de colaboração e no fortalecimento do portfólio de produtos educacionais com tecnologias emergentes.

2020 - 2021

Bernoulli Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Inovações Pedagógicas, Carga horária: 44

Outras informações:
Gerir projetos de inovação pedagógica, desde a concepção até a implementação e avaliação dos resultados, além de coletar e analisar dados para avaliar o impacto das iniciativas, oferecendo insights para ajustar e melhorar as estratégias de tecnologia educacional. Identificar tendências e tecnologias emergentes na área da educação para colaborar com o desenvolvimento de novos produtos educacionais.

2019 - 2020

Bernoulli Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Portfolio Owner, Carga horária: 44

Outras informações:
Gerir o portfólio de produtos, garantindo que estejam alinhados com os objetivos de negócios da empresa e as necessidades das instituições educacionais parceiras. Criação de soluções inovadoras e eficazes, trabalhando em estreita colaboração com equipes multifuncionais para garantir que o portfólio de tecnologia educacional seja bem-sucedido.

2018 - 2019

Bernoulli Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico de Tecnologia Educacio, Carga horária: 44

Outras informações:
Gerir a criação de conteúdo educacional digital interativo, trabalhando em estreita colaboração com outras equipes para garantir que os ODAs estejam alinhados com as metas e objetivos pedagógicos e promovam a aprendizagem dos estudantes de maneira eficaz.

2018 - 2019

InvestPlay, InvestPlay

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Head de Educação Financeira

Outras informações:
Liderar a estratégia de educação financeira e o desenvolvimento de produtos e programas educacionais.

2018 - 2020

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação de tutoria do curso de Licenciatura em Pedagogia em parceria com a Universidade Aberta do Brasil e Prefeitura de Belo Horizonte.

2017 - 2018

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos na ProPPG, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela implementação, acompanhamento e avaliação de programas de pós-graduação lato e stricto sensu (especialização, mestrado e doutorado) na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, com supervisão das 22 unidades acadêmicas da universidade.

2017 - 2017

Instituto de Ensino Fundamental Arca de Noé

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 18

Outras informações:
Docência em Linguagens na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com desenvolvimento de projetos integradores e interdisciplinares nos componentes curriculares de Arte, Música e Educação Física.

2017 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mídicas Colaborativas, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsista do Programa de Incentivo à Formação Docente - PIFD da Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino - GIZ.

2014 - 2016

Academia BC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista em educação

Outras informações:
Gestão de projetos e produtos educacionais para suportar a área de educação corporativa da Vale no Brasil, Moçambique, Malawi e Sultanato de Oman.

2014 - 2015

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Docência das disciplinas de Funcionamento de Escolas, Educação, Sociedade Trabalho e Gestão Pedagógica

2014 - 2015

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico, Carga horária: 22

Outras informações:
Gestão pedagógica de cursos de Educação profissional e Tecnológica compreendendo: seleção de docentes e coordenadores de cursos, orientação à alunos e educadores, avaliação dos processos pedagógicos, revisão de material didático, planos de curso e de ensino. Planejamento, acompanhamento e avaliação do desenvolvimento dos processos de gestão pedagógica, identificação das necessidades de intervenção e orientações didático-pedagógicas relativas a organização das atividades formativas.

2013 - 2014

Faculdade de Engenharia de Sorocaba

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor de Educação Profissional e Tecnológ

Outras informações:
Consultoria para a implantação da Escola de Educação Profissional da Facens, contemplando a oferta inicial de cursos técnicos de nível médio nos eixos tecnológicos Militar e Produção Industrial, na modalidade Educação Profissional e Tecnológica, alinhados às diretrizes do Pronatec. O trabalho envolveu a definição da matriz curricular, a adequação às normas legais, o planejamento pedagógico, a integração com sistemas de gestão educacional e o suporte na organização administrativa e operacional, garantindo a conformidade e a qualidade na execução dos cursos.

2011 - 2014

Escola Politécnica de Minas Gerais - POLIMIG

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Ensino, Carga horária: 44

Outras informações:
Gestão pedagógica integrada de cursos de Educação Profissional compreendendo orientação à alunos e educadores, avaliação dos processos pedagógicos. Desenvolvimento e melhoria contínua do projeto político pedagógico, regimento escolar, plano de curso e plano de estágio supervisionado. Instrução de processos de autorização de funcionamento e reconhecimento de cursos, regularização de vida escolar de alunos. Organização de eventos de integração técnica e científica. Ações de educação continuada para docentes e colaboradores dos setores administrativos.