Mildon Carlos Calixto dos Santos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• CARVALHO, D. B. N. ; SANTOS, M. C. C. ; OLIVEIRA, A. S. S. ; NASCIMENTO, E. F. V. B. C. . A Evolução do Conceito de Experiência na Educação. Revista Ibero-Americana de Humanidade, Ciências e Educação - REASE , v. 07, p. 34-50-793, 2021.

• SANTOS, M. C. C. . A América Latina: O Ser Velado.. Revista Educação Skepsis , v. 02, p. 01-50, 2010.

• SANTOS, M. C. C. . O Conceito de Divertimento em Blaise Pascal.. Revista Educação Skepsis , v. 02, p. 01-46, 2010.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . COTIDIANO ESCOLAR QUILOMBOLA. 1. ed. CEARÁ: UFC, 2016. 220p .

• BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. C. C. . A exclusão social e o envelhecimento da população brasileira: algumas questões demográficas e sociais. Revista Aracaju, Aracaju, p. 01 - 12, 15 nov. 2010.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . A FORMAÇÃO DO BAIRRO INDUSTRIAL DE ARACAJU (SE): PASSOS E DESCOMPASSOS. REVISTA ARACAJU, N 12 EDIÇÃO 2010, COMEMORATIVO AO 155 ANOS DA CAPITAL DE SERGIPE, ARACAJU, p. 01 - 10, 05 nov. 2010.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . Contribuições de Cuba à Universidade contemporânea II. Jornal da Cidade - Coluna Acadêmica, Sergipe, 28 mar. 2010.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . Contribuições de Cuba à Universidade Contemporânea I. Jornal da Cidade - Coluna acadêmica, Sergipe, 21 mar. 2010.

• SANTOS, M. C. C. . TECNOLÓGICA ARTICULANDO INOVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL. In: 11 Enfope 12 Fopie, 2018, Aracaju. Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional. Aracaju: UNIT, 2018. v. 01. p. 01-13.

• FERREIRA, H. A. ; SANTOS, M. C. C. . A INCLUSÃO DOS SUBANÉIS DE RESTO: UMA NOVA ABORDAGEM DIDÁTICA PARA O ENSINO DA ÁLGEBRA ABSTRATA. In: XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2018, São Cristovão. XII Colóqui Internacional Educação e Contemporaneidade. São Cristovão: UFS, 2018. v. 12. p. 01-14.

• SANTOS, M. C. C. . TECNOLÓGICA ARTICULANDO INOVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL. In: 11 Enfope 12 Fopie, 2018, Aracju. 11 Enfope 12 Fopie. Aracaju: UNIT, 2018. v. 01. p. 01-13.

• JUNIOR, A. ; SANTOS, M. C. C. ; FERREIRA, H. A. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVA ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ? TDAH. In: XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2018, São Cristovão. XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. São Cristovão: UFS, 2018. v. 12. p. 01-12.

• SANTOS, M. C. C. ; JUNIOR, A. . REFLEXÃO FILOSÓFICA ACERCA DO ESTRUTURALISMO DE MICHEL FOUCAULT. In: XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2018, São Cristovão. XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. São Cristovão: UFS, 2018. v. 12. p. 01-12.

• SANTOS, M. C. C. . ÉTNICO-RACIAIS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUILOMBOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SERGIPE. In: I Semana de Antropologia da Universidade Federal de Sergipe: Desafios da Alteridade, 2017, São Cristovão. I Semana de Antropologia da Universidade Federal de Sergipe: Desafios da Alteridade. São Cristovão: UFS, 2017. v. 01. p. 01-12.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . REPERTÓRIOS ÉTNICO-RACIAIS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SERGIPE. In: XI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2017, Aracaju. XI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. São Cristovão Sergipe: UFS, 2017. v. 11. p. 01-12.

• SANTOS, M. C. C. . REPERTÓRIOS ÉTNICO-RACIAIS DE PROFESSORES QUILOMBOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SERGIPE. In: II Sernegra, 2017, Santa Catarina. II Sernegra. Santa Catarina: IFS SC, 2017. v. 01. p. 01-01.

• Suzy Kelly Barbosa Lisboa ; SANTOS, M. C. C. . DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. In: XI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2017, São Cristovão. XI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. São Cristovão: UFS, 2017. v. 11. p. 01-12.

• SANTOS, M. C. C. ; Reis, A. Duarte ; SANTOS, T. P . ROUSSEAU: PEDAGOGIA DO HOMEM NATURAL. In: 4 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE ? EDIÇÃO INTERNACIONAL 5 FÓRUM PERMANENTE DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL (FOPIE) ? EDIÇÃO INTERNACIONAL, 2011, ARACAJU. 4 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE ? EDIÇÃO INTERNACIONAL 5 FÓRUM PERMANENTE DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL (FOPIE) ? EDIÇÃO INTERNACIONAL, 2011.

• SANTOS, M. C. C. ; Reis, A. Duarte ; SANTOS, T. P . MOVIMENTOS SOCIAIS: SERVIÇO DA CONSTRUÇÃO CIDADÃ REFERENCIAL IDENTITARIO DAS MASSAS OPERARIAS PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA SOCIEDADE MODERNA. In: 4 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE ? EDIÇÃO INTERNACIONAL 5 FÓRUM PERMANENTE DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL (FOPIE) ? EDIÇÃO INTERNACIONAL, 2011, ARACAJU. 4 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE ? EDIÇÃO INTERNACIONAL 5 FÓRUM PERMANENTE DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL (FOPIE) ? EDIÇÃO INTERNACIONAL, 2011.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . Pensamento educacional freiriano na encruzilhada da pedagogia da Escola Nova. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2011, SÃO CRISTÓVÃO-SE. V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2011.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . A Pedagogia Antiautoritária em Célestin Freinet. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2011, São Cristovão SE. V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2011.

• SANTOS, M. C. C. ; ARAÚJO, L. de Santana ; SANTOS, T. P . Educação Inclusiva:a demanda por práticas educativas contra a exclusão social. In: 4.ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES:5 FÓRUM PERMANENTE DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL EDIÇÃO INTERNACIONAL, 2011, ARACAJU SE. 4.ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES:5 FÓRUM PERMANENTE DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL EDIÇÃO INTERNACIONAL. ARACAJU: UNIT, 2011.

• SANTOS, M. C. C. ; ARAÚJO, L. de Santana ; SANTOS, T. P . Ensaio sobre a alfabetização de jovens e adultos : o ensino e aprendizagem na ordem do dia desafios na formação de valores perspectivas. In: 4 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (ENFOPE) EDIÇÃO INTERNACIONAL5 FÓRUM PERMANENTE DE INVOVAÇÃO EDUCACIONAL (FOPIE) EDIÇÃO INTERNACIONAL5 FÓRUM PERMANENTE DE INVOVAÇÃO EDUCACIONAL (FOPIE) EDIÇÃO INTERNACIONAL, 2011, ARACAJU SE. 4 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (ENFOPE) EDIÇÃO INTERNACIONAL5 FÓRUM PERMANENTE DE INVOVAÇÃO EDUCACIONAL (FOPIE) EDIÇÃO INTERNACIONAL. ARACAJU SE: UNIT, 2011.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. ; SALMERON,V.M.C. . Educação À Diversidade: Uma Proposta Transdisciplinar Pensada Para Os Povos Quilombolas. In: 13ª SEMPESQ- Semana de Pesquisa, na Universidade Tiradentes, 2011, ARACAJU. 13ª SEMPESQ- Semana de Pesquisa, na Universidade Tiradentes, 2011.

• SANTOS, M. C. C. ; SILVA,G.M. A ; BEZERRA, A. A. C. . A Alfabetização e Letramento De Jovens e Adultos Através Da Transdisciplinaridade: Alteridade, Cultura e Identidade Do Semi-Árido Sergipano. In: III Seminário Para Formação Docente Em EJA, 2011, SÃO CRISTÓVÃO-SE. III Seminário Para Formação Docente Em EJA. SÃO CRISTÓVÃO-SE: UFS, 2011.

• BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. C. C. . Formação de professores e nova cultura escolar da tecnologia,informação e comunicação. In: 4 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (ENFOPE) EDIÇÃO INTERNACIONAL, 2011, ARACAJU SE. 4 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (ENFOPE) EDIÇÃO INTERNACIONAL. ARACAJU SE: UNIT, 2011.

• SANTOS, M. C. C. ; SALMERON,V.M.C. . A Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos Através da Transdiciplinaridade. In: 13ª SEMPESQ- Semana de Pesquisa, na Universidade Tiradentes, 2011, ARACAJU SE. 13ª SEMPESQ- Semana de Pesquisa, na Universidade Tiradentes. ARACAJU SE: UNIT, 2011.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . Impacto Ambiental e Crescimento Desordenado na Foz do Rio Vaza barris, Comunidade Malvinas/Mosqueiro/Aracaju-Se. In: ____________________________________________________________ 4 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (ENFOPE) EDIÇÃO INTERNACIONAL, 2011, ARACAJU SE. ____________________________________________________________ 4 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (ENFOPE) EDIÇÃO INTERNACIONAL. ARACAJU SE: UNIT, 2011.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . A CONSTRUÇÃO SOCIAL E PESSOAL DA AMBIVALÊNCIA NA CONCEPÇÃO DE ZYGMUNT BAUMAN. In: IV Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2010, São Crstóvão. Anais do IV Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. São Cristóvão: UFS, 2010. v. 01. p. 01-13.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . A DICOTOMIA ONTOLÓGICA: FÉ E CIÊNCIA NA HERMENÊUTICA TEILHARDIANA. In: IV Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2010, São Cristóvão. Anais do IV Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. São Cristóvão: UFS, 2010. v. 01. p. 01-12.

• BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. C. C. . A FORMAÇÃO DO BAIRRO INDUSTRIAL DE ARACAJU (SE): passos e descompassos. In: XII SEMPESq, 2010, Aracaju. Anais da X SEMPESq. Aracaju: UNIT, 2010. v. 01. p. 01-10.

• BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. C. C. . EXCLUSÃO SOCIAL E ENVELHECIMENTO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA: algumas questões demográficas e sociais.. In: XII SEMPESq, 2010, Aracaju. Anais da X SEMPESq. Aracaju: UNIT, 2010. v. 01. p. 01.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. L. F. . A CONSTRUÇÃO SOCIAL E PESSOAL DA AMBIVALÊNCIA NA CONCEPÇÃO DE BAUMAN. In: ENCONTRO PELA UNIDADE DOS EDUCADORES, 2010, HAVANA - CUBA. ANAIS ENCONTRO PELA UNIDADE DOS EDUCADORES PEDAGOGIA 2011NAIS DO. HAVANA CUBA: UNIVERSIDADE DE HAVANA, 2010. v. 1. p. 1-12.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . CONCEPÇÕES E PRÁTICAS FREIRIANAS DE EDUCAÇÃO E CULTURA NA ESTEIRA DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DOS SÉCULOS XVIII AO XXI. In: I SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ORALIDADE E ESCRITA EM SUAS MULTIPLAS DIMENSÕES, 2010, ITABAIANA-SE. I SEMINÁRIO NASCIONAL DE ALBETIZAÇÃO E LETRAMENTMENTO: ORALIDADE E ESRITA EM SUAS MULTIPLAS DIMENSÕES, 2010.

• BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. C. C. . EXCLUSÃO SOCIAL E ENVELHECIMENTO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA: ALGUMAS QUESTÕES DEMOGRÁFICAS E SOCIAIS. In: 12 ª SEMANA DE PESQUISA - ESTRATÉGIAS DA CIÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL- SEMPESq, 2010, ARACAJU. 12ª SEMANA DE PESQUISA - SEMPESq, 2010.

• BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. C. C. . A FORMAÇÃO DO BAIRRO INDUSTRIAL DE ARACAJU(SE): PASSOS E DESCOMPASSOS. In: 12 ª SEMANA DE PESQUISA- ESTRATÉGIAS DA CIÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - SEMPESq, 2010, ARACAJU. 12ª SEMPESq - UNIT, 2010.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. L. F. . IDENTIDADES ETNICO-RACIAIS MAPEANDO CONCEITOS E CATEGORIAS QUILOMBOS EM SERGIPE-BRASIL: EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE. In: ENCONTRO INTERNACIONAL PELA UNIDADE DOS EDUCADORES PEDAGOGIA 2010, 2010, HAVANA-CUBA. ENCONTRO INTERNACIONAL PELA UNIDADE DOS EDUCDORES PEDAGOGIA 2010, 2010.

• SANTOS, M. L. F. ; SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR COMO REQUISITO PERMANENTE DA DOSCENCIA NO ENSINO SUPERIOR. In: ENCONRO INTERNACIONAL PELA UNIDADE DOS EDUCADORES PEDAGOGIA - 2010, 2010, HAVANA-CUBA. ENCONTRO INETRNAIOANL PELA UNIDADE DOS EDUCADORES PEDAGOGIA - 2010, 2010.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. L. F. . GLOBALIZAÇÃO: TECNICA, CONHECIMENTO, MASSIFICAÇÃO NO ADVENTO DA SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO. In: ENCONTRO INTERNACIONAL PELA UNIDADE DS EDUCADORES PEDAGOGIA - 2010, 2010, HAVANA-CUBA. ENCONTRO INTERNACIONAL PELA UNIDADE DOS EDUCADORES PEDAGOGIA - 2010, 2010.

• SANTOS, M. C. C. . KARL MARX, VIDA E IDÉIAS EM DEFESA DA REVOLUÇÃO. In: III ENCONTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DE SERGIPE - A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR, 2010, ARACAJU. III ENCONTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DE SERGIPE- A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E ORMAÇÃO DO PROFESSOR, 2010.

• SANTOS, M. C. C. . A LEI N 10.639/03 E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. In: III ENCONTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DE SERGIPE - A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR, 2010, ARACAJU. III ENCONTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DE SERGIPE - A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR, 2010.

• SANTOS, M. C. C. . DA TERRA AO ARADO: MEIOS DE PRODUÇÃO COMO UMA FORMA DE REIFICAÇÃO NA RELAÇÃO HOMEM COM A NATUREZA SEGUNDO A TEORIA MARXISTA DO VALOR. In: III ENCONTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DE SERGIPE - A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR, 2010, ARACAJU. III ENCONTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DE SERGIPE - A CONSTRUÇÃO E COHECIMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR, 2010.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . O PROCESSO DE INCLUSÃO DA TEMÁTICA "HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA" EM UMA ESCOLA PÚBLICA RURAL EM SERGIPE 2003-2010. In: IV FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES:EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICORRACIAIS, 2010, ITABAIANA - SE. IV FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES: EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICORRACIAIS. ITABAIANA - SE: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, 2010. v. 01. p. 01-15.

• BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. C. C. . OS MOVIMENTOS SOCIAIS COMO INSTRUMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E REIVIDICAÇÕES DOS TRABALHADORES. In: IV FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES: EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICORRACIAIS, 2010, ITABAIANA - SE. IV FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES : EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICORRACIAIS. ITABAIANA -SE: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, 2010. v. 01. p. 01-15.

• BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. C. C. . CONTRIBUIÇÕES DA PRÁXIS PEDAGÓGICA SEGUNDO OS SOSFISTAS,SÓCRATES E PLATÃO A ARETE NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO EM ATENAS. In: 3 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE, 2010, ARACAJU -SE. 3 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE. ARACAJU - SE: UNIVERSIDADE TIRADENTES, 2010. v. 3. p. 01-15.

• BEZERRA, A. A. C. ; SANTOS, M. C. C. . VIOLÊNCIA SIMBÓLICA E GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES, NA PERESPECTIVA DA EMPRESA HUMANIZADA. In: 3 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE, 2010, ARACAJU - SE. 3 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE. ARACAJU SE: UNIVERSIDADE TIRADENTES, 2010. v. 3. p. O1-14.

• SANTOS, M. C. C. ; ESPÍNDOLA, M. M. U. . GLOBALIZAÇÃO : TÉCNICA, CONHECIMENTO, MASSIFICAÇÃO NO ADVENTO DA SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO. In: 3 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE, 2010, ARACAJU SE. 3 ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE. ARCAJU SE: UNIVERSIDADE TIRADENTES, 2010. v. 3. p. 01-15.

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . AMÉRICA LATINA: SER VELADO. In: ENCONTRO INTERNACIONAL PELA UNIDADE DOS EDUCADORES PEDAGOGIA, 2010, HAVANA CUBA. ENCONTRO INTERNACIONAL PELA UNIDADE DOS EDUCADORES PEDAGOGIA. HAVANA CUBA: UNIVERSIDADE DE HAVANA, 2010. v. 01. p. 1-10.

• SANTOS, M. C. C. ; ESPÍNDOLA, M. M. U. . GLOBALIZAÇÃO: TÉCNICA, CONHECIMENTO, MASSIFICAÇÃO NO ADVENTO DA SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO. In: IV Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2010, São Crstóvão. Anais do IV Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. São Cristóvão: UFS, 2010. v. 01. p. 01-13.

• SANTOS, M. C. C. ; Ana Cristina do Nascimento . A América Latina - Um ser velado. In: III Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2009, Itabaiana. III Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2009. v. III.

• SANTOS, M. C. C. . A tecnologia da informação como facilitadora do ensino aprendizagem em uma unidade de ensino publico. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , 2019.

• SANTOS, M. C. C. . O Processo de Imigração Chinesa em Sergipe. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , 2019.

• SANTOS, M. C. C. . Formação de Professores Quilombolas em Sergipe. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , 2019.

• SANTOS, M. C. C. . Formação de Professores Quilombolas em Sergipe Praticas Docentes e Produção de Saberes. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , 2019.

• SANTOS, M. C. C. . Tecnologia Articulando Inovação e Desenvolvimento Regional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . NEOLIBERALISMO E O ESTADO MÍNIMO DE DIREITO X EMPREENDEDORISMO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. C. C. ; GONCALVES, J. A. ; NASCIMENTO, R. C. . Empreendedorismo e Sustentabilidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JUNIOR, A. ; SANTOS, M. C. C. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVA ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ? TDAH. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. ; JUNIOR, A. . REFLEXÃO FILOSÓFICA ACERCA DO ESTRUTURALISMO DE MICHEL FOUCAULT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . A RELAÇÃO DO CURSO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DA SEED COM A PRODUÇÃO DE SABERES QUILOMBOLAS EM SALA DE AULA E SUAS PRATICAS DOCENTES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, H. A. ; SANTOS, M. C. C. ; JUNIOR, A. . A INCLUSÃO DOS SUBANÉIS DE RESTO: UMA NOVA ABORDAGEM DIDÁTICA PARA O ENSINO DA ÁLGEBRA ABSTRATA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . NEOLIBERALISMO E O ESTADO MÍNIMO DE DIREITO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. C. C. . Filosofia, uma amplitude do conhecimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. C. C. . NEOLIBERALISMO E O ESTADO MÍNIMO DE DIREITO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. C. C. ; BEZERRA, A. A. C. . REPERTÓRIOS ÉTNICO-RACIAIS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SERGIPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Suzy Kelly Barbosa Lisboa ; SANTOS, M. C. C. . DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . REPERTÓRIOS ÉTNICO-RACIAIS DE PROFESSORES QUILOMBOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SERGIPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . Étnico-Raciais: Formação de professores quilombolas da educação básica de Sergipe. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . OS QUILOMBOS EM SERGIPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. C. C. . Filosofia Africana: Identidade, Cultura e Aplicabilidade em Sala de Aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . REFLEXÃO FILOSÓFICA ACERCADO ESTRUTURALISMO DE MICHEL FOUCAULT. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . FILOSOFIA AFRICANA E DA DIÁSPORA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. C. C. ; Reis, A. Duarte ; SANTOS, T. P . MOVIMENTOS SOCIAIS: SERVIÇO DA CONSTRUÇÃO CIDADÃ REFERENCIAL IDENTITARIO DAS MASSAS OPERARIAS PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA SOCIEDADE MODERNA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Mildon Carlos cAlixto dos Santos ; SANTOS, M. C. C. . A Economia da tecnologia de informação: novas perspectivas nas relações de trabalho e serviços. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, M. C. C. . A negação do eu livre ao outro em Max Stirner. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, M. C. C. . A Negação do Eu ao outro em Max Stirner. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, M. C. C. ; Ana Cristina do Nascimento . A implementação da Lei n 10.639/03 na rede pública de educação em Sergipe - um estudo de caso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . O paradigma da fleixibilização e crise da identidade subsidiando usos das técnicas, suprimindo espaço tempo no contexto da sociedade da tecnologia de informação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, M. C. C. . O impacto sócio-econômico no habitat do carangueijo, na Foz do Rio Vaza-Barris, comunidadfe Malvina/Mosqueiro/Aracaju-SE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . O paradigma da Tecnologia da Informação :Olhares e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . Novas tecnologias: Análise e perspectivas acerca da desmistificação do paradigma. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . Novas Tecnologias: análise e perspectivas acerca da desmistificaçao do paradigma da sociedade de informação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. C. C. . Olhares Plurais na Educação/ Cap. IX Repertórios Étnico - Raciais de Professores Quilombolas da Educação Básica de Sergipe. Arapiraca-AL: Performance, 2020 (Capitulo de Livro Publicado).

• SANTOS, M. C. C. ; SANTOS, M. L. F. ; SANTOS, T. P ; SILVA,G.M. A ; BEZERRA, A. A. C. ; ARAÚJO, L. de Santana ; Reis, A. Duarte . GPGFOP/CNPQ. Aracaju: UNIT, 2012 (Projeto de pesquisa O Professor da Educação Básica em Sergipe: BURNOUT GPGFOP/UNIT).

• SANTOS, M. C. C. ; Guadalupe Moraes ; BEZERRA, A. A. C. . Cadernos de Formação Docentes. Aracaju Sergipe: UNIT, 2012 (Capacitação dos Professores do Programa Sergipe Alfabetizado).

• SANTOS, M. C. C. ; SALMERON,V.M.C. ; Reis, A. Duarte . Oficina de Transdisciplinaridade. Aracaju Sergipe: UNIT, 2012 (Sergipe Alfabetizado).

• SANTOS, M. C. C. ; SALMERON,V.M.C. . A Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos Através da Transdiciplinaridade. Aracaju SE 2011 (13ª SEMPESQ- Semana de Pesquisa, na Universidade Tiradentes).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Construção dos Cadernos de Formação Docente pelos bolsistas da CAPES sobre a serem utilizados na capacitação dos formadores do SERGIPE ALFABETIZADO, com ilustração e conteúdos próprios (produto 5 livros).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14

• 2011 - 2012

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Participação em co-autoria com o GPGFOP/UNIT do projeto de pesquisa ?O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SERGIPE: ENTRE PROMETEU, ULISSES, ÉDIPO E A SÍNDROME DE BURNOUT?, PROMOVIDO PELO GRUPO DE PESQUISA GPGFOP/CNPQ, cujo produto será um livro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14

• 2010 - Atual

  Implementação da Lei n 10.639/09 na Escola Rural do Povoado Mussuca: realidade?, Descrição: A nossa aproximação com o tema, surgiu a partir de 2009 com a participação no Grupo de Pesquisa EDUCON/UFS ? CNPq, sub-grupo Novas Modalidades, no qual estavam inseridas as comunidades remanescentes quilombolas, indígena, EJA entre outros. Propedeuticamente iniciamos estudos, ou seja, leituras aprofundadas sobre identidade, etnicidade, pertencimento e saberes; além dos estudos foram desenvolvidas pesquisa de campo com questionários e entrevistas, o que nos impulsionou a dar continuidade para desenvolver essa pesquisa. O desenvolvimento desse trabalho terá uma visibilidade, visto que no texto da Lei 10.639/03, no Plano Nacional de Educação e nas Diretrizes Curriculares para a Educação Étnico Racial, Estatuto da Igualdade Racial Lei n 12.288/10, sugere-se a formação continuada de professores e a obrigatoriedade do ensino de Historia Geral da África e da Historia da População negra no Brasil, observado o dispositivo na Lei n 9.394/96. A posteriore participando em 2010 do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão Socioeducacional e Formação de Professor (UNIT/CNPq). Sob a orientação da Professora Doutora Ada Augusta Celestino Bezerra enquanto aluno especial do programa de Mestrado em Educação ? UNIT. Desde o período da pesquisa de campo, houve inúmeros questionamentos acerca do currículo, visto que há uma preocupação, que o mesmo tenha a inserção da temática da Historia e Cultura Africana e Afro-Brasileira nas disciplinas de Historia, Arte e Literatura. Entretanto no chamado ?Currículo Invisivel? que a Professora Gloria Moura propõe para a Educação nas Comunidades Quilombolas, o qual trabalha com as festas, tradições existentes nas comunidades e que ver o currículo no contexto da tradição oral, a historia processo de um povo a partir da oralidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2010 - Atual

  A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA:, Descrição: O objeto de estudo da pesquisa é a formação inicial docente em sete cursos presenciais de licenciatura da Universidade Tiradentes (Ciências Biológicas, Educação Física, Geografia, História, Letras, Matemática e Pedagogia), com o objetivo de contribuir nas discussões sobre formação de professores da educação básica, na perspectiva de superação da fragmentação presente nos modelos fundados na disciplinaridade. Agrega fundamentos e experiências para elucidação da metodologia do ensino superior e suas implicações na formação do profissional da educação e no currículo da escola básica, com foco na perspectiva do professor como sujeito, protagonista importante no sistema de ensino, profissional interativo ? reflexivo. Apoiada na interconexão do conhecimento e nos direitos subjetivos do cidadão, a investigação está desenvolvendo dimensões da concepção de educação nas esferas do saber, do fazer, do ser, do conviver e do empreender, transcendendo a disciplinaridade no trato da questão da formação inicial do professor e da metodologia de ensino universitário, considerando, dentre outras, as contribuições de ARROYO (2000), ARRUDA (2000), BAETA NEVES (1992), BOURDIEU (2001 e 2002), BUARQUE (1994), CUNHA (1983 e 1989), EGARTER (1999), HELLER (1987 e 1992), NÓVOA (1995), ROMISZOWSKI (2000), SANTOS (1988) e SANTOS (1999). Através de questionários tem coletado representações de uma amostra de alunos e professores sobre a prática pedagógica nesses cursos, analisando-as qualitativamente e identificando alternativas de aperfeiçoamento da formação inicial imbricadas com a política de elevação da qualidade da educação básica e da (re) construção do sistema de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Coordenador., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7

• 2010 - Atual

  A TRANSDISCIPLINARIDADE COMO ALTERNATIVA TEÓRICO - METODOLÓGICA PARA A EFETIVIDADE DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS NO SEMI-ÁRIDO SERGIPANO, Descrição: A pesquisa tem como objetivos gerais: Fomentar a produção acadêmica na Universidade em favor da formação de recursos humanos em educação, com suas interfaces com os sistemas estadual e municipais de educação, desde o nível da graduação até a pós-graduação stricto sensu (mestrado), pela via do Grupo de Pesquisa, utilizando as bases de dados disponíveis, sobretudo no INEP, de modo a articular a pós-graduação com as licenciaturas e as escolas de Educação Básica. ? Contribuir para consolidar o GPGFOP que a partir de 2010 está implantando, com recursos do PROBIC/UNIT, progressivamente, o OPROF ? Observatório de Políticas Públicas de Formação de Professor. ? Desenvolver estudos e pesquisas sobre os processos de alfabetização e letramento na Educação Básica, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, com ênfase ao domínio da Língua Portuguesa e da Matemática, visando à elevação da Educação Básica. . Mapear o semi-árido sergipano em seus aspectos espacial e territorial, apontando alternativas de convivência com o semi-árido no estado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

• 2010 - Atual

  REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SABERES E PRÁTICAS DOCENTES SOBRE A INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO, Descrição: O objeto de estudo da pesquisa são as representações sociais, os saberes e as práticas de professores e professoras que se atualizam no cotidiano escolar da educação básica, na perspectiva da diversidade e da inclusão. Este Projeto de Iniciação Científica dá continuidade a uma Pesquisa maior do Programa de Pós-Graduação em Educação,. Especialmente do Grupo de Pesquisa: Políticas Públicas, Gestão Socioeducacional e Formação de Professor (GPGFOP/PPED/PAPGP/UNIT/CNPq), que no período anterior gerou um outro Projeto de Iniciação Científica voltado para a coleta e tratamento dos dados. Esta investigação discute a inclusão como princípio democrático da educação formal, compatível com o direito público subjetivo do cidadão brasileiro que hoje, por Emenda Constitucional aprovada no final de 2009 contempla toda a Educação Básica, da Educação Pré-Escolar ao Ensino Médio ? dos 4 aos 17 anos). Seu objetivo geral é identificar as representações sociais docentes sobre a inclusão social via educação, os saberes e desafios em relação à garantia da educação como direito humano, de modo a contribuir para a participação de todos no desenvolvimento científico, tecnológico e social do estado/região/país, em favor do sujeito de direitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14

• 2010 - Atual

  PESQUISA VISANDO À IMPLANTAÇÃO DO OPROF/UNIT - OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR, Descrição: Entendido o Observatório de Políticas Públicas de Formação de Professor como espaço a ser dotado dos instrumentos necessários para examinar, pesquisar, acompanhar e refletir sobre a formação docente, seus determinantes e suas implicações, a pesquisa ora proposta configura-se como de abordagem quanti-qualitativa, inspirando-se tanto no estudo de caso quanto na pesquisa exploratória cujo objeto de estudo reside nos determinantes da qualidade do professor da Educação Básica, como eixo temático, com a finalidade de acompanhar sistematicamente os indicadores de qualidade do trabalho docente na Educação Básica, no contexto de políticas públicas educacionais, especialmente de formação de professor, desenvolvidas, desde a Educação Infantil, ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio no estado de Sergipe. Alcançará no primeiro ano a Educação do Campo em Sergipe e, progressivamente, estender-se-á a toda a Educação Básica e modalidades de ensino, bem como à educação profissional. Com esse foco, a ênfase dos estudos e pesquisas recairá nos aspectos relacionados às políticas públicas de formação de professor, formação inicial e continuada docente, pesquisas de histórias de vida de professores e professoras, identidade docente, configurações e atratividade do magistério, planos de carreira, saberes e práticas docentes, de modo a contribuir para a elevação da qualidade desse nível de ensino e subsidiar as políticas educacionais junto aos respectivos entes federados. Em sua transversalidade, aborda os eixos dos determinantes educacionais, considerando que o exercício docente é também um dos determinantes da permanência regular do aluno no sistema educacional, responsável por mudanças cognitivas e não-cognitivas nos alunos da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

Projetos de desenvolvimento

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2012 - Atual

  PROJETO TRANSEJA/UNIT/OBEDUC/CAPES/INEP EDITAL 038/2010/CAPE/INEP, Descrição: Produção, em co-autoria com o GPGFOP/UNIT, do livro: DESAFIOS E PRÁTICAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, a ser editado pela UNIT/EDUFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mildon Carlos Calixto dos Santos - Coordenador / Marisa Marchi Uchôa Espindola - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SANTOS - Integrante / Andréia Duarte Reis - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Laís de Santana Araújo - Integrante / SALMERON,V.M.C. - Integrante / SILVA,G.M. A - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16