Graciela Alessandra Schuwartz

Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Centro Capixaba de Pedagogia (2005). Atualmente é professor de educação básica ii da Prefeitura Municipal de Vitória e professor da Escola Monteiro Lobato Cems. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação

Informações coletadas do Lattes em 07/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Curso Lato Sensu em Informática na Educação

2017 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Uso do Wonder Dash no desenvolvimento do raciocínio lógico na Educação Infantil
Orientador: Lucineia Barbosa da Costa Chagas

Especialização em Curso de Lato Sensu em Educação Profissional e Tecnologia

2011 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: As tecnologias de Informação e Comunicação na escolha profissional de adolescentes no Brasil: Desafios e impacto social
Orientador: Helaine Barroso dos Reis

Especialização em Especialização em Arte, Educação e Tecnologia Contemporâneas - Arteduca

2005 - 2007

Universidade de Brasília, UnB
Título: Arte, letramento e informática educativa, uma prática pedagógica diferenciada
Orientador: Scheila Maria Conde Rocha Campello

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2001 - 2005

Centro Capixaba de Pedagogia
Título: O prazer de ensinar e aprender com o uso de novas tecnologias - Linguagem logo - teoria e prática

Formação complementar

2017 - 2018

Extensão universitária em Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação. (Carga horária: 510h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2011 - 2013

Lato Sensu em Educação Profissional e Tecnológica. (Carga horária: 480h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2005 - 2007

Arteduca Arte-Educação e TecnologiasContemporâneas. (Carga horária: 510h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Congresso Luso-Brasileiro em Investigação Qualitativa passará a partir de 2014 a Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa.. AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLHA PROFISSIONAL DE ADOLESCENTES NO BRASIL: DESAFIOS E IMPACTO SOCIAL. 2014. (Congresso).

Produções bibliográficas

SCHUWARTZ, G. A. ; SANTOS, H. B. . Educação Profissional e Tecnológica - Práticas e Trajetórias de Pesquisa. 1. ed. Vitória - ES: Mares Comunicação, 2013. v. 2. 374p .
SCHUWARTZ, G. A. ; REIS, H. B. . AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLHA PROFISSIONAL DE ADOLESCENTES NO BRASIL: DESAFIOS E IMPACTO SOCIAL. Revista Indagatio Didactica, Aveiro - Portugal, 31 out. 2013.

Histórico profissional

Experiência profissional

1992 - 2002

Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2001 - Atual

Escola Monteiro Lobato Cems

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2009 - 2015

Centro de Educação Infantil Upuerê

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Informática, Carga horária: 5

2015 - Atual

Prefeitura Municipal de Vitória

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 25