Deylane Corrêa Pantoja Baía

Mãe desde 2019 (Movimento Parent in Science, Brasil, 2018). Mestra em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, área de concentração em Antropologia, da Universidade Federal do Pará (PPGCS/UFPA), Especialista em Educação para Relações Étnico-raciais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) e graduada em Ciências Sociais (Bacharelado e Licenciatura), com ênfase em Antropologia, pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Tem interesse em temas como práticas integrativas e complementares em saúde; gestação, parto e nascimento; maternagens e suas interfaces com educação e trabalho. Atua como técnica efetiva em Gestão do Desenvolvimento, Ciência, Tecnologia e Inovação em Ciências Sociais na Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas (FAPESPA) e como professora efetiva de Ciências Sociais na Secretaria de Estado Educação (SEDUC), onde ministra a disciplina Sociologia no Ensino Médio Regular e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Também integra o Núcleo Virtual de Pesquisa em Gênero e Maternidade - Núcleo Materna, um núcleo virtual independente formado por mães docentes, pós-graduandas, discentes e ativistas da causa materna de diferentes regiões do Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 04/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências Sociais

2011 - 2013

Universidade Federal do Pará
Título: Pelo rio, pela ponte e pelo asfalto: um estudo antropológico com jovens da Vila da Barca em Belém - PA, Ano de Obtenção: 2013
Voyner Raneva Cañete.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em andamento em Impactos da violência na escola

2023 - Atual

Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca

Especialização em Educação para as Relações Étnico-Raciais

2010 - 2011

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Título: Número também é gente?!: Uma breve análise sobre os dados da violência letal contra jovens negras (os) no Pará
Orientador: Ana Paula Palheta Santana

Aperfeiçoamento em andamento em Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens

2023 - Atual

Fundação Oswaldo Cruz - Mato Grosso do Sul

Aperfeiçoamento em Educação em Direitos Humanos

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Título: Curso sem Monografia. Ano de finalização: 2015

Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais

2003 - 2008

Universidade Federal do Pará
Título: Straight Edges em Belém: jovens, vegetarianismo, estilos de vida na contemporaneidade
Orientador: Maria Angelica da Motta-Maués

Formação complementar

2023 - 2023

Ferramentas e roteiros para webnários, reuniões, aulas abertas e uso de AI. (Carga horária: 30h). , Escola de Governança Pública do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

2023 - 2023

FIM CINE - Do curta ao longa. (Carga horária: 9h). , Centro de Pesquisa e Formação - Sesc São Paulo, CPFSESCSP, Brasil.

2023 - 2023

Ferramentas Google para aulas e gestão educacional - presencial e virtual. (Carga horária: 30h). , Escola de Governança Pública do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

2023 - 2023

Formação Docente e a Iniciação Científica na Educação Básica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2023 - 2023

Sala de aula invertida e o Genially para uma experiência educacional. (Carga horária: 30h). , Escola de Governança Pública do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

2023 - 2023

Fundamento e Gamificação na prática - Conhecendo o novo ensinar gamificando. (Carga horária: 30h). , Escola de Governança Pública do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

2023 - 2023

Ciclo de Diálogos em Educação Ambiental. (Carga horária: 30h). , Instituto Ânima, IA, Brasil.

2023 - 2023

Curso de audiovisual do Minuto Escola. (Carga horária: 15h). , Minuto Escola, ME, Brasil.

2022 - 2023

Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2022 - 2022

Diálogos restaurativos: comunicação não-violenta, cultura de paz e justiça. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2022 - 2022

O documento curricular do estado do Pará na prática: tecendo diálogos. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Pará, SEDUC-PA, Brasil.

2021 - 2022

Projeto Educa Amazon. (Carga horária: 17h). , INTECELERI TECNOLOGIA PARA EDUCACAO LTDA - EPP, ITPE_PPPROV, Brasil.

2020 - 2022

Formação Profissional em Aromaterapia. (Carga horária: 300h). , Casa Máy - Aromaterapia e Vida Natural, CASA MÁY, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução aos Estudos Críticos da Maternidade. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2021 - 2021

O papel das terapias integrativas na doulagem: doular é o suficiente?. (Carga horária: 2h). , Federação Nacional de Doulas, FENADOULAS, Brasil.

2020 - 2020

Protocolo de Aromaterapia: gestação, parto e puerpério. (Carga horária: 20h). , ASTHA - Cursos Especializados em Saúde, ASTHA, Brasil.

2020 - 2020

Aromaterapia para Bebês e Crianças. (Carga horária: 8h). , Vishwa Aroma, VISHWA AROMA, Brasil.

2020 - 2020

Aromaterapia e Cuidados Naturais para Mulheres. (Carga horária: 8h). , Vishwa Aroma, VISHWA AROMA, Brasil.

2018 - 2018

Água na medida certa. (Carga horária: 20h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.

2017 - 2017

Aprimorando o cuidado no parto. (Carga horária: 8h). , Statera Cursos e Consultoria, STATERA, Brasil.

2017 - 2017

O Estado e suas margens. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2017

Formação em Aromaterapia. (Carga horária: 64h). , Terra Flor Aromaterapia, TERRA FLOR, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Formação em Doulas. (Carga horária: 32h). , Grupo de Apoio à Maternidade Ativa, GAMA, Brasil.

2016 - 2016

Produção Audiovisual como Recurso Pedagógico. (Carga horária: 80h). , Escola de Governança Pública do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

2015 - 2015

De olhos vendados: iniciação à fotografia. (Carga horária: 48h). , Associação Fotoativa, Fotoativa, Brasil.

2015 - 2015

Fotografia, Periferia e Memória. (Carga horária: 36h). , Fundação Nacional de Artes, FUNARTE, Brasil.

2015 - 2015

Narrativas visuais, roteiro, expografia na perspectiva da restituição. , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.

2013 - 2013

A cor da Cultura. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2013 - 2013

Inventar com a Diferença. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, SEDH, Brasil.

2011 - 2011

Iniciação ao Documentário com Mídias Móveis. (Carga horária: 40h). , Fundação Curro Velho, FCV, Brasil.

2011 - 2011

Pin Lux: Iniciação à Fotografia Pinhole. (Carga horária: 7h). , Associação Fotoativa, FOTOATIVA, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Capacitação de Voluntários do FSM. (Carga horária: 56h). , Fórum Social Mundial, FSM, Brasil.

2009 - 2009

Mudanças Climáticas e suas implicações na Amazônia. (Carga horária: 3h). , Instituto Universidade Popular, UNIPOP, Brasil.

2008 - 2008

Identidade Negra no Pará. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação do Pará, SEDUC, Brasil.

2008 - 2008

Sustentabilidade e Gestão Responsável. (Carga horária: 6h). , Conselho Empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável, CEBDS, Brasil.

2007 - 2007

Constituição do Comum. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2007 - 2007

Identidades Africanas. (Carga horária: 20h). , Malungo Centro de Capoeira Angola, MALUNGO, Brasil.

2005 - 2005

Formas e Relações de Trabalho. (Carga horária: 22h). , Delegacias Regionais do Trabalho- Norte/Centro-Oeste, DRT'S, Brasil.

2005 - 2005

Ações Afirmativas: construindo equidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2005 - 2005

Trabalho Escravo e Exploração do Trab. Doméstico. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2004 - 2004

Pesquisa em História. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2003 - 2003

O Marxismo em Debate. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2003 - 2003

Amazônia, Cidades e Geopolíticas das Águas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

BAÍA, D. C. P. ; ARAUJO, M. . I Encontro de Doulas do Pará. 2021. (Outro).

BAÍA, D. C. P. . I Encontro Amazônico da Rede de Juventude pelo Meio Ambiente e Sustentabilidade - A floresta nos une, a Amazônia nos pertence - Etapa Preparatória. 2009. (Outro).

BAÍA, D. C. P. . Seminário Mudanças Climáticas e suas implicações na Amazônia: a participação da Juventude nas Negociações Internacionais. 2009. (Outro).

BAÍA, D. C. P. . III Seminário Estadual do Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares / Universidade, Movimentos Sociais e Cidadania: Educação Pública em foco. 2008. (Outro).

BAÍA, D. C. P. . I Encontro de Educação Ambiental na UFPA: os dez anos do Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente (GEAM) -Trajetória e Perspectivas/ II Encontro de Educação Ambiental de Belém ? Por entre Rios, Floresta e a Cidade: Trilhas da Educação Ambiental na Metrópole da Amazônia ?. 2008. (Congresso).

BAÍA, D. C. P. . II Seminário Estadual do Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a Universidade e as Comunidades Populares - Ações Afirmativas: políticas de acesso e permanência nas Universidades Públicas. 2007. (Outro).

BAÍA, D. C. P. . II Semana Nzinga Mbandi de Capoeira Angola: Identidades Africanas e Capoeiragem. 2007. (Outro).

BAÍA, D. C. P. . I Semana Nzinga Mbandi de Capoeira Angola: Estudos e Vivências de História e Cultura Afro-Brasileira. 2006. (Outro).

BAÍA, D. C. P. . 1° Encontro Paraense ?A mulher na perspectiva da política municipal?. 2005. (Outro).

BAÍA, D. C. P. . XII Encontro de Ciências Sociais Norte e Nordeste - XII CISO. 2005. (Outro).

Participação em eventos

III Seminário Maternidade e Universidade. 2023. (Seminário).

Ocupamãe! - Coletividade como forma de resistência. 2023. (Outra).

Semana de Planejamento Pedagógico - CEFOR/SEDUC. 2023. (Outra).

Seminário de Cinema e Educação 2023. 2023. (Seminário).

Vai ter Menina na Ciência. 2023. (Outra).

V Seminário do Circuito de Leitura. 2023. (Seminário).

XIV Reunião de Antropologia do Mercosul. Jovens mães na/da escola ? reflexões sobre maternagens, trajetórias e projetos de vida de estudantes do ensino médio e EJA de uma escola pública da Terra Firme - Belém do Pará. 2023. (Congresso).

II Seminário Maternidade e Universidade da UFRJ. 2022. (Seminário).

Jornada Pedagógica Unificada: novo Ensino Médio - desafios e possibilidades. 2022. (Outra).

6ª Convenção Nacional de Doulas. 2021. (Outra).

Diálogos entre Maternidade, Ciência e Espaços de Poder. 2021. (Outra).

Diálogos entre Maternidade, Decolonialidade e Interseccionalidade. 2021. (Outra).

Fórum de Doulas do Brasil 2021. 2021. (Outra).

I Encontro Nacional de Doulas no SUS. 2021. (Encontro).

III Seminário Nacional sobre Maternidade. 2021. (Seminário).

II Semana de Educação Perinatal GentleBirth para profissionais do parto. 2021. (Outra).

IV Reunião de Antropologia da Saúde - Eventos críticos e cotidianos de saúde.Maternidade na pandemia: notas sobre os impactos e desafios impostos às mulheres-mães integrantes das redes maternar e conectaafeto no contexto da pandemia do novo coronavírus. 2021. (Outra).

Fórum de Doulas do Brasil 2020. 2020. (Outra).

1º Congresso Internacional de Práticas Integrativas. A formação de aromaterapeutas e a inserção da aromaterapia como recurso terapêutico dentre as Práticas Integrativas e Complementares em Belém. 2018. (Congresso).

XI Reunião de Antropologia do Mercosul - RAM. Olhares da Vila: notas sobre o fazer colaborativo e a produção de imagens na pesquisa de campo com jovens da Vila da Barca em Belém - PA. 2015. (Congresso).

28ª Reunião Brasileira de Antropologia. Entre o querer e o poder: notas sobre a inserção de jovens de camadas populares no mundo do trabalho. 2012. (Congresso).

XI Encontro Nacional de História Oral: Memória, Democracia e Justiça.Tecnologia do possível, memória coletiva e comunidade de experiência: a construção de um vídeo documentário colaborativo a partir de narrativas de jovens moradores da Vila da Barca em Belém do Pará. 2012. (Encontro).

XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais - Diversidades e (Des)Igualdades. "Maniçoba sem aquilo!: um estudo de novas práticas alimentares entre os jovens Straight Edges de Belém do Parát. 2011. (Congresso).

4º Encontro dos Saberes e das Práticas Culturais da Fundação Curro Velho. 2010. (Encontro).

I Encontro de Conselhos Gestores e Monitores do Programa de Inclusão Digital Navegapara/Infocentros. 2010. (Encontro).

II Encontro da Sociedade Brasileira de Sociologia da Região Norte..A cor da violência entre adolescentes e jovens: um estudo de caso na Vila da Barca em Belém.. 2010. (Encontro).

4° Congresso Brasileiro de Extensão Universitária- CBEU. Nem te Conto! : itinerários visuais na prática extensionista. 2009. (Congresso).

Fórum Social Mundial 2009 Amazônia- Um outro mundo é possível. 2009. (Outra).

I Encontro de Educação Ambiental na Ufpa: Os Dez Anos do Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente ? GEAM: Trajetória e Perspectivas- II Encontro de Educação Ambiental de Belém. 2008. (Encontro).

III Seminário Estadual do Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares-?Universidade, Movimentos Sociais e Cidadania: Educação Pública em foco?. 2008. (Seminário).

V Congresso de Pesquisadores/as Negros/as. Pensamento negro e anti-racismo: Diferenciações e Percursos. São sociais ou Raciais?: a implementação da política de cotas na UFPA. 2008. (Congresso).

II Seminário Estadual do Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a Universidade e as Comunidades Populares, com o tema ? Ações Afirmativas: Políticas de Acesso e Permanência nas Universidades Populares. 2007. (Seminário).

Seminário Nacional Educação Ambiental e Conexões de Saberes na Escola Aberta e no VI Encontro Nacional do Programa Escola Aberta. 2007. (Seminário).

Fórum: A Universidade no Marajó e os desafios de sua função pública. 2006. (Outra).

II Seminário Nacional do Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares com o tema ?Ingresso e Permanência de Estudantes de Origem Popular na Universidade Pública. 2006. (Seminário).

I Encontro Pan-Amazônico de Educação Ambiental; I Reunião das CIEA?s do Norte e II encontro Estadual de Educação Ambiental. 2005. (Encontro).

II Encontro de Ciências Sociais Norte e Nordeste - XII CISO. 2005. (Encontro).

I Seminário Nacional do Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares. 2005. (Seminário).

II Semana de Ciências Sociais. 2004. (Outra).

I Jornada Acadêmica de História de 2004. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jones Souza Moraes

BAÍA, D. C. P.. O Programa Bolsa Família em relação à melhoria de vida e o acesso aos serviços públicos nas áreas da saúde e educação em uma comunidade tradicional de Bragança-Pará. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Frank Pereira Santos

BAÍA, D. C. P.. Direitos humanos na escola: o conhecer das suas funções socioeducativas na vida do educando. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Alexsandra do S

BAÍA, D. C. P.. Farias Fernandes. O Serviço Social desenvolvido na Associação de Pais e Amigos Excepcionais (APAE). 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Pará.

BAÍA, D. C. P.; SANCHES, M. C. A.; PEREIRA, R. V.; TOSTES, W. S.. Comissão de Avaliação do X Concurso Servidor Nota 10 do Estado do Pará. 2017. Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas.

Orientou

Marinethe de Freitas Corrêa

O Programa Bolsa e Escola e sua unificação ao Programa Bolsa Família: perspectivas para superação da pobreza e extrema pobreza no município de Belém/PA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social (EPDS)) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Deylane Corrêa Pantoja Baía;

Sirlenna Valérie Matos Pantoja

Pobreza e Educação: a contribuição do Programa Bolsa Família a partir da ótica de moradores de áreas urbanas de Bagre - Marajó - Pará; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Deylane Corrêa Pantoja Baía;

Natália Dóris da Silva Cunha

Modos de ver e fazer a arte de cada dia: reflexões sobre a presença do artesanato no processo educativo de jovens moradores do Paracuri, Distrito de Icoaraci / PA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Deylane Corrêa Pantoja Baía;

Eliezer Petrônio de Oliveira Cunha

Experiências sobre o debate da Educação em Direitos Humanos na disciplina Matemática: o caso da escola Leão Delgado em Benevides / PA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Deylane Corrêa Pantoja Baía;

Produções bibliográficas

  • BAÍA, D. C. P. ; BORGES, A.M.F. ; ORA, M. L. ; PIRES, G. R. ; SILVA, C.de C. . Nível de pobreza e sua relação com os indicadores de saneamento básico, habitação e escolaridade no estado do Pará. BOLETIM ESTATÍSTICAS PÚBLICAS , v. 13, p. 41-52, 2017.

  • BAÍA, D. C. P. ; BORGES, A.M.F. ; ORA, M. L. ; PIRES, G. R. ; SILVA, C.de C. . Experiências de estudos e pesquisas a partir de indicadores sociais: o caso da Coordenadoria de Estudos Sociais da Fundação Amazônia de Estudos e Pesquisas (FAPESPA). INCLUSÃO SOCIAL (IMPRESSO) , v. 9, p. 48-57, 2016.

  • BAÍA, D. C. P. ; SALES, B. A. G. . Inventar com a Diferença nas ilhas de Belém: a experiência de um projeto sobre cinema e direitos humanos realizado com jovens da Educação Básica.. In: Silvana Nascimento da Silva. (Org.). Conexões de Saberes: Ações Afirmativas & Diversidade. 1ed.Belém: Pré- Reitoria de Extensão (PROEX/UFPA), 2019, v. 1, p. 149-168.

  • ROSÁRIO, M.J.A. do ; PIMENTEL, T. P. ; MONTEIRO, E. ; BAÍA, D. C. P. . Se me dixam falar: memorial de trajetória escolar básica de jovens de comunidades populares. In: Wellington Ferreira de jesus. (Org.). A universidade e a educação básica no Brasil contemporâneo: caminhos, aproximações, projetos e estudos. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2017, v. 1, p. 1-502.

  • BAÍA, D. C. P. ; et al. . Ações Afirmativas na UFPA: algumas considerações. In: BARBOSA, Jorge Luiz; SILVA, Jailson de Souza; SOUSA, Ana Inês. (Org.). Ação Afirmativa e Desigualdade na Universidade Brasileira. 1ed.Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro-Pró-Reitoria de Extensão, 2010, v. 1, p. 23-36.

  • BAÍA, D. C. P. ; et al. . A universidade pública reproduzindo as desigualdades sociais: Um panorama da UFPA. In: Jailson de Souza e Silva; Jorge Luiz Barbosa ; Ana Inês Sousa.. (Org.). Desigualdade e diferença na universidade: gênero, etnia e grupos sociais populares. 1ed.Rio de Janeiro: UFRJ, Pró-Reitoria de Extensão, 2006, v. 1, p. 17-25.

  • BAÍA, D. C. P. . Algumas palavras minhas.... In: BAÍA, Deylane et al.. (Org.). Coleção Caminhadas de Universitários de Origem Popular. 1ed.Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2006, v. 1, p. 17-23.

  • BAÍA, D. C. P. ; CAVALCANTI, N. C. S. B. . Ser mãe no mundo do trabalho: notas sobre os desafios da reinserção de mulheres no mercado de trabalho após a experiência da maternidade. In: 13º Mundo de Mulheres & Fazendo Gênero 11: transformações, conexões, deslocamentos, 2017, Florianópolis. Anais do XI Seminário Internacional Fazendo Gênero [recurso eletrônico]: 13th. Wome'n Worlds. Florianópolis, 2017.

  • BAÍA, D. C. P. . Olhares da Vila: notas sobre o fazer colaborativo e a produção de imagens na pesquisa de campo com jovens da Vila da Barca em Belém-PA.. In: XI RAM - Reunión de Antropología del Mercosur, 2015, Montevidéu. Actas del Congreso, 2015.

  • BAÍA, D. C. P. . Pelo rio, pela ponte e pelo asfalto: notas sobre trajetórias juvenis na Vila da Barca em Belém-Pa. In: XV ENCONTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DO NORTE E NORDESTE e PRÉ- ALAS BRASIL, 2012, Piauí. Anais do 15º Encontro de Ciências Sociais do Norte e Nordeste, 2012.

  • BAÍA, D. C. P. . Tecnologia do possível, memória coletiva e comunidade de experiência: a construção de um vídeo documentário colaborativo a partir de narrativas de jovens moradores da Vila da Barca em Belém do Pará. In: XI Encontro Nacional de História Oral, 2012, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos do XI Encontro Nacional de História Oral, 2012.

  • BAÍA, D. C. P. . O Que É Que A Vila Tem?: Os Trajetos dos Jovens Moradores da Vila da Barca pela Cidade de BelémPa. In: I Congresso Pan-Amazônico e VII Encontro da Região Norte de História Oral, 2012, Belém. Anais do I Congresso Pan-Amazônico e VII Encontro da Região Norte de História Oral, 2012.

  • BAÍA, D. C. P. . "Maniçoba sem aquilo!: um estudo de novas práticas alimentares entre os jovens Straight Edges de Belém do Parát. In: XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais- Diversidades e (Des) Igualdades, 2011, Salvador. Anais Eletrônicos do XI CONLAB, 2011.

  • BAÍA, D. C. P. . A nova cara do Punk/ Hard Core no universo juvenil dos Straight Edges em Belém - Pará - Brasil. In: X Congreso Argentino de Antropología Social. La antropología interpelada: nuevas configuraciones político-culturales en América latina, 2011, Buenos Aires. Actas del X Congreso Argentino de Antropología Social. La antropología interpelada: nuevas configuraciones político-culturales en América latina. Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2011.

  • BAÍA, D. C. P. . A cor da violência entre adolescentes e jovens: um estudo de caso na Vila da Barca em Belém. In: II Encontro da Sociedade Brasileira de Sociologia da Região Norte, 2010, Belém. Anais do 2° Encontro de Sociedade Brasileira de Sociologia da Região Norte- Amazônias- Mudanças Sociais e Perspectivas para o Século XXI., 2010.

  • BAÍA, D. C. P. ; VILHENA, D. H ; CARVALHO, C. da S. . São sociais ou Raciais?: a implementação da política de cotas na UFPA. In: V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Pensamento negro e anti-racismo, 2008, Goiânia. Anais do V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Pensamento negro e anti-racismo. Diferenciações e Percursos ., 2008.

  • BAÍA, D. C. P. ; et. al. . A paz é a gente que faz!: experiência de projeto de cultura de paz na educação de jovens e adultos. In: VI Congresso de Educação em Saúde da Amazônia (COESA), 2017, Belém. Anais do VI Congresso de Educação em Saúde da Amazônia (COESA). Belém, 2017.

  • BAÍA, D. C. P. ; et al. . A construção do segundo livro ?Caminhadas de Estudantes de Origem Popular?: novos passos por velhos caminhos.. In: 11ª Jornada de Extensão da UFPA- ?Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária?, 2008, Belém. Anais da 11ª Jornada de Extensão da UFPA- ?Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária?, 2008.

  • BAÍA, D. C. P. ; et al. . Afinal, o que é política de cotas? A percepção dos estudantes paraenses sobre a política de cotas.. In: 11ª Jornada de Extensão da UFPA- ?Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária, 2008, Belém. Anais da 11ª Jornada de Extensão da UFPA- ?Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária, 2008.

  • BAÍA, D. C. P. ; et al. . Circuito de leitura: lendo para ser feliz. In: 11ª Jornada de Extensão da UFPA- ?Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária, 2008, Belém. Anais da 11ª Jornada de Extensão da UFPA- ?Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária, 2008.

  • BAÍA, D. C. P. ; et al. . Análise estatística aplicada aos dados do PSS 2008: o desempenho dos cotistas e dos ?sem cotas?.. In: 11ª Jornada de Extensão da UFPA- ?Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária, 2008, Belém. Anais da 11ª Jornada de Extensão da UFPA- ?Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária, 2008.

  • BAÍA, D. C. P. . O ofício da doulagem como missão: trajetórias de mulheres que atuam como doulas em Belém do Pará. In: 18º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2017, Brasília - DF. Anais do 18º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2017.

  • BAÍA, D. C. P. ; SALES, B. A. G. . Inventar com a Diferença: a experiência de um projeto sobre cinema e direitos humanos no ensino da Antropologia na educação básica. In: XI RAM - Reunión de Antropogía del Mercosur, 2015, Montevidéu. Actas del Congreso, 2015.

  • BAÍA, D. C. P. . O Que É Que A Vila Tem?: Os Trajetos dos Jovens Moradores da Vila da Barca pela Cidade de BelémPa. In: I Congresso Pan-Amazônico e VII Encontro da Região Norte de História Oral, 2012, Belém. Anais do I Congresso Pan-Amazônico e VII Encontro da Região Norte de História Oral, 2012. p. 66.

  • BAÍA, D. C. P. . Nem deuses, venenos ou prisões: a nova cara do punk hard core no universo juvenil dos straight edges da capital paraense. In: III Reunião Equatorial de Antropologia (REA) XII Reunião de Antropólogos Norte e Nordeste (ABANNE) "Diálogos Interculturais na Pan-Amazônia", 2011, Boa Vista. Anais da III REA XII ABANNE, 2011.

  • BAÍA, D. C. P. ; LIMA, M. E. P. ; BARBOSA, J.E.C . ?Nem te Conto!?: itinerários visuais na prática extensionista .. In: 4° Congresso Brasileiro de Extensão Universitária- CBEU, 2009, Dourados. Anais do 4° Congresso Brasileiro de Extensão Universitária- CBEU, 2009.

  • BAÍA, D. C. P. . O Vegetarianismo entre os Straight Edges de Belém do Pará. In: 26ª Reunião Brasileira de Antropologia: Desigualdade na Diversidade, 2008, Porto Seguro. Anais da 26ª Reunião Brasileira de Antropologia: Desigualdade na Diversidade, 2008.

  • BAÍA, D. C. P. . A sacralização do Rock n Roll no Altar Underground: um estudo da comunidade Cristã Altar em Belém. In: I Congresso Internacional de Ciências da Religião na Amazônia, 2007, Belém. Anais do I Congresso Internacional de Ciências da Religião na Amazônia, 2007.

  • BAÍA, D. C. P. . Jovens mães na/da escola ? reflexões sobre maternagens, trajetórias e projetos de vida de estudantes do ensino médio e EJA de uma escola pública da Terra Firme - Belém do Pará. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SALES, B. A. G. ; BAÍA, D. C. P. . Desenhos infantis e cartografia sociocultural: produção de imagens e trabalho de campo no entorno de uma área protegida na região metropolitana de Belém do Pará (Brasil). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BAÍA, D. C. P. ; BAIA, M. C. F. . O crescimento do mercado dos óleos essenciais e a formação profissional de aromaterapeutas em Belém do Pará entre os anos de 2013-2023. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BAÍA, D. C. P. . Práticas alternativas como recurso para promoção de qualidade de vida. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAÍA, D. C. P. . Relato de experiências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAÍA, D. C. P. ; BAIA, M. C. F. . A formação de aromaterapeutas e a inserção da aromaterapia como recurso terapêutico dentre as Práticas Integrativas e Complementares em Belém. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BAÍA, D. C. P. ; CAVALCANTI, N. C. S. B. . Ser mãe no mundo do trabalho: notas sobre os desafios da reinserção de mulheres no mercado de trabalho após a experiência da maternidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BAÍA, D. C. P. ; ROCHA, K. . Noções de Aromaterapia aplicada nos cuidados da gestação e parto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAÍA, D. C. P. ; CAVALCANTI, N. C. S. B. ; CONCEICAO, A. F. . Memórias da Partolândia: interiorização, êxtase e singularidades em narrativas sobre o parto.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BAÍA, D. C. P. . Noções de Aromaterapia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAÍA, D. C. P. ; PEREIRA, F. M. . Cultura de Paz e Não-Violência na Educação de Jovens e Adultos: a experiência do projeto 'A paz é a gente que faz' em uma escola municipal na Ilha de Mosqueiro-PA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. . Olhares da Vila: notas sobre o fazer colaborativo e a produção de imagens na pesquisa de campo com jovens da Vila da Barca em Belém -PA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. ; SALES, B. A. G. . Inventar coma Diferença: a experiência de um projeto sobre cinema e direitos humanos no ensino da antropologia na educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. . Tecnologia do possível, memória coletiva e comunidade de experiência: a construção de um vídeo documentário colaborativo a partir de narrativas de jovens moradores da Vila da Barca em Belém do Pará. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. . Entre o querer e o poder: notas sobre a inserção de jovens de camadas populares no mundo do trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAÍA, D. C. P. . ?Maniçoba sem aquilo!?: um estudo de novas práticas alimentares entre os jovens Straight Edges de Belém do Pará. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. . A nova cara do punk/ hard core no universo juvenil dos straight edges em Belém-Pará-Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. ; LIMA, M. E. P. ; BARBOSA, J.E.C . ?Nem te Conto!?: itinerários visuais na prática extensionista.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAÍA, D. C. P. ; et al. . Análise estatística aplicada aos dados do PSS 2008: o desempenho dos cotistas e dos ?sem cotas?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. ; et al. . Circuito de leitura: lendo para ser feliz.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. ; et al. . Afinal, o que é política de cotas? A percepção dos estudantes paraenses sobre a política de cotas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. ; et al. . A construção do segundo livro ?Caminhadas de Estudantes de Origem Popular?: novos passos por velhos caminhos.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. ; VILHENA, D. H ; CARVALHO, C. da S. . São sociais ou Raciais?: a implementação da política de cotas na UFPA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAÍA, D. C. P. . O Vegetarianismo entre os Straight Edges de Belém do Pará. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAÍA, D. C. P. ; SILCA, F. M. da . ?O Fórum de Estudantes de Origem Popular (FEOP) no cenário das universidades?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BAÍA, D. C. P. ; BARBOSA, J.E.C ; LIMA, M. E. P. . ?Produção Áudio Visual no Programa Conexões de Saberes?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BAÍA, D. C. P. ; LIMA, M. E. P. ; BARBOSA, J.E.C . Exibição em mostra audivisual: vídeo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAÍA, D. C. P. . Ações Afirmativas no contexto de cada Universidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BAÍA, D. C. P. . Um pé cá, outro lá: possibilidades de intervenção de comunidades populares na universidade.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAÍA, D. C. P. . A sacralização do Rock?n Roll no Altar Underground: um estudo da comunidade Cristã Altar em Belém. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAÍA, D. C. P. . Estudantes Extensionistas: Experiências de indissociabilidade entre teoria e prática na formação profissional.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Relatório ODS 02 - Educação, Gênero e Justiça Social. 2019.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Mapa da Exclusão Social do Estado do Pará. 2018.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Perfil da Juventude Paraense. 2018.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Boletim do Trabalho e Renda do Pará - 2017. 2017.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Mapa da Exclusão do Estado do Pará. 2017.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Boletim da Saúde no Pará 2017. 2017.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Anuário da Assistência Social no Pará. 2016.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Mapa de Exclusão Social do Estado do Pará. 2016.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Boletim de Moradia e Saneamento Básico no Pará. 2016.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Mapa da Exclusão Social do Pará 2016. 2016.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Relatório do Emprego Formal 2015. 2016.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Boletim do Trabalho e Renda do estado do Pará: 1º Semestre de 2016. 2016.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Boletim do Trabalho e Renda no Pará - 2015. 2015.

BAÍA, D. C. P. ; et. al. . Relatório do Emprego Formal do Estado do Pará 2014. 2015.

BAÍA, D. C. P. ; CAVALCANTI, N. C. S. B. ; ANDERSON, K. ; SANCHES, M. S. R. A. . Mães de primeira viagem: narrativas de mulheres sobre experiência de maternidade. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BAÍA, D. C. P. . A Cor da Cultura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SALES, B. A. G. ; SILVA FILHO, I. R. da. ; BAÍA, D. C. P. . Oficina de Fotografia Artesanal. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAÍA, D. C. P. . Mídias digitais: Novas Tecnologias de Informação e Comunicação em Comunidades Quilombolas do Pará. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAÍA, D. C. P. . Educação Ambiental: valores e conceitos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAÍA, D. C. P. . Oficina Educação e Relações Étnico-Raciais: as Políticas Públicas no Campo Educacional.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAÍA, D. C. P. ; BARBOSA, J.E.C . Oficina Ações Afirmativas no Ensino Superior: Aspectos Históricos e culturais na construção da identidade Afro- Brasileira. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAÍA, D. C. P. ; BARBOSA, J.E.C ; CARVALHO, C. da S. . Oficina As Políticas de Ações Afirmativas: a questão das (os) estudantes negras (os) e de origem popular.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAÍA, D. C. P. ; BARBOSA, J.E.C ; CARVALHO, C. da S. . Mini-curso Acesso e Permanência na Universidade Pública: a questão das (os) estudantes negras (os) e de origem popular.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAÍA, D. C. P. . Conex Zine. 2007.

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    Parto do Princípio: subsídios para uma história da atuação das mulheres no movimento de humanização do parto e nascimento na Região Metropolitana de Belém/PA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deylane Corrêa Pantoja Baía - Integrante / Sthefany Queiroz Moreira - Integrante / Amanda Feitosa da Conceição - Integrante / Natália Conceição Silva Barros Cavalcanti - Coordenador / Kirla Korina dos Santos Anderson - Integrante / Jean Guilherme Guimarães Bittencourt - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Humaniza Belém: confrontos, dilemas e negociações na história da implantação das políticas públicas de humanização do parto e nascimento em Belém do Pará (2000-2016), Descrição: O tema da humanização do parto e nascimento no Brasil constitui se como um campo de conhecimento e um campo político eivado de sentidos, significados e disputas, tanto na perspectiva do Estado, dos agentes públicos de saúde, quanto na visão e ação da sociedade civil organizada. Como objeto de pesquisa, identificamos uma produção considerável sobre o tema, ora focalizando as políticas federais, ora a ação dos movimentos de humanização, e ainda abordando a humanização em contextos regionais específicos. Percebemos, portanto, uma grande necessidade de contribuir com a História da Saúde no Pará, procurando compreender os confrontos políticos e sociais na trajetória de implantação das políticas federais de humanização do parto e nascimento em Belém. O interesse da pesquisa é, a partir da perspectiva de uma História Social da Saúde e da História do Tempo Presente, mapear e compreender a construção das bases de implantação das políticas "Plano de Humanização do Parto e Nascimento" e "Rede Cegonha", que se integram ao movimento pela humanização do parto e do nascimento no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deylane Corrêa Pantoja Baía - Integrante / Sthefany Queiroz Moreira - Integrante / Amanda Feitosa da Conceição - Integrante / Natália Conceição Silva Barros Cavalcanti - Coordenador / Kirla Korina dos Santos Anderson - Integrante / Jean Guilherme Guimarães Bittencourt - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Grupo Papo de Mãe: maternidade e experiências de redes de apoio à maternagem em Belém do Pará, Descrição: O projeto concentra-se em contribuir com o fortalecimento dos estudos sobre a experiência de ser mãe no Brasil contemporâneo, particularmente a partir do mapeamento das redes de apoio à maternagem em Belém do Pará, acompanhando a trajetória das mães de primeira viagem que organizam e/ou participam de espaços virtuais e/ou presenciais de ajuda mútua no tocante aos dilemas e desafios da maternidade. Pretende-se compreender as experiências e vivências de maternidade, especificamente algumas dimensões, como as possíveis transformações e reconfigurações das concepções sobre o saber médico, as narrativas sobre parto, as ambivalências do retorno ao trabalho e a prática da amamentação exclusiva e prolongada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Deylane Corrêa Pantoja Baía - Integrante / Larissa Pereira Melo da Silva - Integrante / Sthefany Queiroz Moreira - Integrante / Amanda Feitosa da Conceição - Integrante / Taiana Kelly Marçal da Silva - Integrante / Natália Conceição Silva Barros Cavalcanti - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    VISAGEM - Grupo de Pesquisa em Antropologia Visual e da Imagem, Descrição: O VISAGEM se propõe, a partir de planejamento anual e reuniões semanais, envolver estudantes e pesquisadores da graduação e a Pós-graduação nas atividades de ensino, pesquisa e extensão que contribuam para ampliação do uso interdisciplinar da Antropologia Visual. Precisamente, objetiva-se a realização de pesquisas sobre os usos da Antropologia Visual, pesquisas sobre a obra e o acervo do prof. Napoleão Figueiredo (antropólogo que iniciou o Laboratório de Antropologia da UFPA), reflexões sobre as experiências de pesquisadores que se utilizam de imagens em suas investigações, sistematização de relatos de práticas extensionistas e de ensino por docentes de IES do estado do Pará, organização e participação em eventos acadêmicos e artísticos, dentre outras metas. Consequentemente almeja-se a superação de lacuna de um grupo de pesquisa que proporcione de modo interdisciplinar ações acerca dos usos, práticas e saberes da Antropologia Visual no Estado do Pará, e quiçá na Panamazônia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Deylane Corrêa Pantoja Baía - Integrante / Denise Machado Cardoso - Coordenador / Breno Augusto Garcia Sales - Integrante / Mônica Lizardo de Moraes - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Infâncias, Juventudes e Antropologia, Descrição: A proposta do grupo é estimular o desenvolvimento de pesquisas sobre crianças, infâncias e juventudes, considerando a emergência e as especificidades deste campo de investigação para a compreensão de quem são, como vivem e o que desejam as crianças e jovens que integram os múltiplos contextos da Amazônia. Os interesses de estudo estão engajados em campos diversos da antropologia e da sociologia, com focos diferenciados e com crianças e jovens em circunstâncias e condições tais como: pesquisas com crianças e jovens de contextos rurais e urbanos; crianças, jovens, educação e trabalho; crianças e jovens em experiências escolares (públicas e privadas);em experiências de institucionalização (hospitais e abrigos); focam ainda crianças e jovens em situação de ludicidade (na rua, no acesso às mídias e à literatura infantil; as intervenções públicas direcionadas a esse segmento; a relação com suas famílias; crianças que têm babás como cuidadoras; jovens e questões relativas à afetividade e à sexualidade nos campos da hetero, bi ou homoafetivo; crianças e jovens e as relações etnicorraciais; em situação de violência; portadoras de necessidades especiais; a adoção e circulação de crianças em contextos diversos; juventude e manifestações culturais (galeras, gangues, grupos de capoeira, hip-hop e grafite), dentre outros temas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Deylane Corrêa Pantoja Baía - Integrante / Milton Ribeiro - Integrante / Breno Augusto Garcia Sales - Integrante / Telma Amaral Gonçalves - Coordenador / Maria do Socorro Rayol Amoras Sanches - Integrante / Leila Cristina Leite Ferreira - Integrante.

  • 2010 - 2010

    UFPA mostra a tua cara: dossiê descritivo ? analítico sobre as (os) cotistas, Descrição: O projeto de pesquisa UFPA Mostra a Tua Cara: Dossiê Descritivo - Analítico sobre as (os) Cotistas (os), articula-se ao Programa Conexões de Saberes: Diálogos entre a Universidade e Comunidades Populares com Escola Aberta - MEC/SECAD/UFPA-PROEX; e constitui-se num esforço de pesquisa o com vistas a elaboração de um dossiê descritivo-analítico sobre as (os) cotistas da UFPA. O levantamento de dados consiste em construir fontes de informação e pesquisa como alternativa para a produção do conhecimento neste campo , visando de maneira mais objetiva, a sedimentação das Ações Afirmativas no âmbito da instituição. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Deylane Corrêa Pantoja Baía - Integrante / Chralene da Silva Carvalho - Integrante / Dayse Hellen Vilhena - Integrante / Diogo Braga Mendes - Integrante / Maria José Aviz do Rosário - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Universidade Federal do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2004 - 2004

    Codificação, acondicionamento e análise de fontes impressas dos anos, Descrição: Recuperar a produção significativa sobre a vida social em fontes impressas expressivas das décadas de 70 a 90. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deylane Corrêa Pantoja Baía - Integrante / Mário Macedo - Integrante / Elizanete Lisboa - Integrante / Regeane Costa - Integrante / Manoel Alexandre Ferreira da Cunha - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa.

Prêmios

2023

Prêmio Mergulho FCP 2023: edital de audiovisual com ocupação na Casa das Artes, Fundação Cultural do Pará.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas, Diretoria de Operações Técnicas. , Avenida Presidente Vargas - de 381/382 ao fim, Campina, 66017000 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 33232550, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Ciências Sociais, Carga horária: 30

Outras informações:
Atua como Técnica em Gestão, Desenvolvimento, Ciência, Tecnologia & Inovação em Ciências Sociais na Coordenadoria de Execução e Acompanhamento de Projetos (CPROJ) da Diretoria de Operações Técnicas (DITEC) desde 2019 e, anteriormente, foi membro da Coordenadoria de Estudos Sociais da Diretoria de Estudos e Pesquisas Socioeconômicas e Análise Conjuntural (DIEPSAC) onde desenvolveu relatórios técnicos na área social a partir de indicadores sociais disponíveis em variadas fontes oficiais.

2019 - Atual

Secretaria Estadual de Educação do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências Sociais, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada: SociologiaEletivas ministradas: Juventudes e seus afetos; Gênero e sexualidade.

2013 - 2019

Secretaria Municipal de Educação de Belém

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências Sociais, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou a disciplina Sociologia no Ciclo IV e 4ª Totalidade (EJA) do Ensino Fundamental conforme a Lei Ordinária nº 8.338 de 08 de julho de 2004.

2016 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Realizou atividades de orientação de monografia no âmbito do curso de especialização Educação, Podreza e Desigualdade Social, vinculado ao Instituto de Ciências da Educação (ICED).

2015 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora à distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizou atividades de tutoria à distância do Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social (EPDS). O curso tem a finalidade de provocar debates, reflexões e proposição de ações, sobretudo no que se refere aos processos de educação envolvendo sujeitos que vivenciam a experiência da pobreza ou da extrema pobreza.

2012 - 2013

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio Docente na disciplina Leitura e Produção de Textos em Ciências Sociais ministrada pela Prof.ª Dr.ª Telma Amaral Gonçalves na graduação em Ciências Sociais.

2010 - 2011

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora à distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação nas atividades realizadas no Grupo NOSMULHERES - Pela equidade de gênero étnico-racial, por meio do Curso de Aperfeiçoamento em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça (GPP-GER). O curso objetivava assegurar o debate transversal e intersetorial de gênero e raça nas políticas públicas, bem como orientar o conjunto de ações emanadas do governo e das associações que atuam em conjunto com o poder público, com o objetivo de atender às aspirações da sociedade. Além disso, o intuito era capacitar aos profissionais educadores(as), gestores(as) e funcionários(as), servidores(as) federais, estaduais e municipais da Administração Pública, integrantes dos Conselhos do Estado do Pará, dos Fóruns de Direitos da Mulher existentes na capital, dos Conselhos de Educação e aos dirigentes de organismos não-governamentais.

2005 - 2008

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Participou como bolsista do "Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares (PCS)", vinculado ao Instituto de Ciências da Educação (ICED), à Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e ao Ministério da Educação (MEC) por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECADI).

2016 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2

Outras informações:
Integrou p Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Educação, Cultura e Política do qual faziam parte os projetos de pesquisa intitulados "Parto do Princípio: subsídios para uma história da atuação das mulheres no movimento de humanização do parto e nascimento na Região Metropolitana de Belém/PA" e "Humaniza Belém: confrontos, dilemas e negociações na história da implantação das políticas públicas de humanização do parto e nascimento em Belém do Pará (2000-2016)", ambos coordenados pela Prof.ª Dr.ª Natália Conceição Barros Cavalcanti. Atuou de 2016 a 2018 como pesquisadora voluntária nesta instituição, quando também participou do projeto de pesquisa intitulado "Grupo Papo de Mãe: maternidade e experiências de redes de apoio à maternagem em Belém do Pará", concluído em agosto de 2017.

2015 - 2021

Instituto para o Consumo Educativo Sustentável

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultoria Socioantropológica

Outras informações:
Prestou assessoria técnica especializada no planejamento e na execução do Projeto Água Viva. O Projeto Água Viva foi uma iniciativa do Instituto para o Consumo Educativo Sustentável do Estado do Pará (ICONES-PA com CNPJ 03.188.798/000135) e tinha como objetivo preservar os mananciais de água que abastecem a Região Metropolitana de Belém. Para concretizar seu objetivo, implementou ações de Educação Ambiental, visando sensibilizar 130 pessoas da Comunidade da Pedreirinha (Ananindeua-PA) por meio de atividades que abordaram questões relativas aos problemas socioambientais que essas pessoas vivenciam.

2013 - 2013

ONG Inclusão Tecx

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora formadora

Outras informações:
Atividade realizada como professora formadora no projeto A Cor da Cultura, destinado aos professores das redes municipal e estadual nos municípios de Castanhal e Tucuruí. A Cor da Cultura é projeto educativo de valorização da cultura afro-brasileira, fruto de uma parceria entre o Canal Futura, a Petrobras, o CIDAN - Centro de Informação e Documentação do Artista Negro, a TV Globo e a SEPPIR - Secretaria especial de políticas de promoção da igualdade racial. O projeto teve seu início em 2004 e, desde então, tem realizado produtos audiovisuais, ações culturais e coletivas que visam práticas positivas, valorizando a história deste segmento sob um ponto de vista afirmativo.

2009 - 2010

Observatório de Favelas do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades realizadas no âmbito do Programa de Redução da Violência Letal contra Adolescentes e Jovens (PRVL), uma iniciativa do Observatório de Favelas, realizada em conjunto com o UNICEF e a Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República. Desenvolvido em parceria com o LAV-UERJ (Laboratório de Análise da Violência da Universidade do Estado do Rio de Janeiro), com o apoio institucional da Organização Interclesiástica de Cooperação para o Desenvolvimento (ICCO). O programa visava a promoção de ações de sensibilização, articulação política e produção de mecanismos de monitoramento, no intuito de assegurar que as mortes violentas de adolescentes dos grandes centros urbanos brasileiros sejam tratadas como prioridade na agenda pública. Seu objetivo foi contribuir para a difusão de estratégias pautadas na valorização da vida de adolescentes brasileiros, grupo etário vulnerável à letalidade por homicídios em todo o país. Teve em seu terceiro eixo, o levantamento de experiências e políticas locais, municipais e estaduais voltadas para a prevenção da violência e à redução dos homicídios realizado por 22 pesquisadores nas 11 regiões metropolitanas envolvidas no programa. O resultado desse levantamento está publicado no relatório intitulado "Prevenção à violência e redução de homicídios de adolescentes e jovens no Brasil" (2011, 208 p.), disponível em http://www.observatoriodefavelas.org.br/observatoriodefavelas/includes/publicacoes/937f4dc4c9f6f7dca50448ff3d416f66.pdf

2009 - 2010

Fundação Curro Velho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20