Vagner Aparecido de Moura

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MOURA, V. A. . Sou daltônico, todos têm a mesma cor: O paradoxo do mito da democracia racial no imaginário cultural brasileiro. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online) , v. 21, p. 77-95, 2022.

• MOURA, V. A. . Cosmologia Angolana: Múltiplas vozes entre o processo de subjetivação e individuação do aluno Angolano e o campo educacional. Sol Nascente , v. 19, p. 200-241-241, 2021.

• MOURA, V. A. . Língua e Poder: Código Símbolo-cultural, encapsulado nas Relações Intersubjetivas no Interior do Continente Africano.. REVISTA PORTUGUESA DE HUMANIDADES , v. 25, p. 341-362, 2021.

• MOURA, V. A. . Novas maneiras de ressignificar, de colaborar e de participar na era da mobilidade informacional. TEXTO LIVRE , v. 12, p. 112-122, 2019.

• MOURA, V. A. . Os efeitos da memória histórica, das lembranças e da formação discursiva do livro didático de História no mundo figurativo do ator social brasileiro. INTERDISCIPLINARY JOURNAL OF PORTUGUESE DIASPORA STUDIES , v. 8, p. 127-147, 2019.

• MOURA, V. A. . A dupla leitura, na era da supermodernidade, do conceito de ciência e do papel do pesquisador. Vozes dos Vales , v. VI, p. 1-12, 2017.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . A configuração e (re) configuração da imagem do docente no processo de subjetivação do discente no conto ?Os Desastres de Sofia? de Clarice Lispector. VERBUM - Cadernos de Pós Graduação , v. 4, p. 56-67, 2013.

• MOURA, V. A. ; CAMPANHOLE, S. G. . Entre o EU e Outro nas relações de subjetividade nas redes sociais. Aurora (PUCSP. Online) , v. 6, p. 41-64, 2013.

• MOURA, V. A. . Redes Sociais Virtuais: a construção da identidade do afro-brasileiro e do afro-americano. EXTRAPRENSA (USP) , v. 1, p. 34-45, 2012.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Refletindo a relevância da práxis docente, na contemporaneidade, por meio das questões étnico-raciais na sociedade brasileira. Vozes dos Vales , v. 02, p. 1-13, 2012.

• MOURA, V. A. . A capa da invisibilidade enviesada nas relações raciais da sociedade brasileira contemporânea. EXTRAPRENSA (USP) , v. 1, p. 31-42, 2011.

• MOURA, V. A. . Funk: Um discurso sedutor da cultura popular. EXTRAPRENSA (USP) , v. 1, p. 624-640, 2010.

• MOURA, V. A. . A música e seus deslimites. In: SALEM, K.. (Org.). Connhecimento, Tecnologia e Linguagem. 1ed.São Paulo: FIUZA, 2013, v. , p. 43-54.

• MOURA, V. A. . A imagem do professor no conto Os desastres de Sofia, de Clarice Lispector. In: khalil Salem. (Org.). Conhecimento: das linguagens às tecnologias. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2013, v. 1, p. 221-233.

• MOURA, V. A. . Discussão acerca das matrizes do Racismo no Brasil por meio do espaço midiático. In: SALEM, K.. (Org.). Estudos em Linguagem e Educação. São Paulo. São Paulo: Fiuza, 2012, v. 4, p. 117-125.

• MOURA, V. A. . As imbricações entre poesia e música no processo de ensino/aprendizagem. In: SALEM, Khalil (Org.).. (Org.). Pedagogia da Linguagem. São Paulo: Fiuza, 2012, v. 5, p. 217-227.

• MOURA, V. A. . Discutindo questões étnico-raciais em sala de aula. In: SALEM, K. (Org.). Fundamentos da educação princípios epistemológicos para a reflexão na ação. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2012, v. , p. 179-190.

• MOURA, V. A. . A Construção do Argumento no Funk. In: Khalil Salem. (Org.). Análise linguística : textos e contextos. São Paulo: Fiuza, 2011, v. , p. 55-72.

• MOURA, V. A. . O ensino de língua portuguesa: inter-ação pela linguagem e sua subjetividade noambiente virtual. In: Liliane Santos &Darcilia Simões (orgs.). (Org.). Ensino de Português e Novas Tecnologias. 01ed.Rio de Janeiro: Dialogarts,, 2009, v. 01, p. 44-50.

• Moura, C.A ; MOURA, V. A. . A configuração e (re) configuração da imagem do docente no processo de subjetivação do discente no conto ?Os Desastres de Sofia? de Clarice Lispector.. In: 1º SEMTEC - Simpósio dos Ensinos Médio, Técnico e Tecnológico., 2014, São Paulo. A profissionalização docente, 2014. v. 1. p. 108-115.

• MOURA, V. A. . Estudio comparativo de la construcción de identidad entre el afro-brasileño y el afro-americano en las redes sociales. In: 1er Encuentro Latinoamericano de Investigadores sobre Cuerpos y Corporalidades en las Culturas, 2012, Rosario. Corporalidad, Raza y etnicidad, 2012. v. 1. p. 1-12.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Mídia e Racismo no Brasil. In: XVI Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2012, Rio de Janeiro. Análise do Discurso, Linguística Textual e Pragmática, 2012. v. XVI. p. 860-877.

• MOURA, V. A. . Repensando a prática docente por meio de questões etnico-raciais na sociedade brasileira contemporânea. In: VIII Seminário Racismo e Educação e VII Seminário Gênero, Raça e Etnia, 2012, Uberlândia. Racismo e Educação, 2012. p. 1-13.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Novas perspectivas da prática docente com o gênero documentário. In: XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2011, Rio de Janeiro. Almanaque CIFEFIL, 2011. v. XV. p. 712-728.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Música e seus argumentos. In: XV Congresso Nacional de Linguistica e Filologia, 2011, Rio de Janeiro. Almanaque CIFEFIL, 2011. v. XV. p. 184-197.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Sociedade em redes: informação e ensino a distância. In: V Simpósio Nacional do ABCiber, 2011, Florianopolis. Educação, processos de aprendizagem e cognição, 2011.

• MOURA, V. A. . A importância da leitura nas escolas brasileiras contemporâneas. In: XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2010, Rio de Janeiro. Língua ou Literatura Clássica, 2010. v. XIV. p. 191-207.

• MOURA, V. A. . A sedução discursiva da música creu. In: XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2010, Rio de Janeiro. Linguística Textual, Análise do Discurso e Pragmática, 2010. v. XIV. p. 380-398.

• MOURA, V. A. . Funk: Um discurso sedutor da cultura popular. In: XIV Congresso Nacional de Línguistíca e filologia, 2010, Rio de Janeiro. Língua e Literatura Clássica, 2010. v. XIV. p. 1013-1039.

• MOURA, V. A. . O Ensino Da Língua Portuguesa: Inter-ação pela Linguagem e sua subjetividade no ambiente virtual. In: I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2008, São Paulo. O Ensino de Português e as Novas Tecnologias, 2008.

• MOURA, V. A. . Discurso pedagógico versus identidade cultural: Estudo comparado entre o Brasil e Angola. In: X Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação, 2014, São Paulo. Multilinguismo e Multiculturalismo, 2014. p. 102-104.

• CARVALHO, A. C. ; DUO, G. E. K. ; SIQUEIRA, G. ; KANAYAMA, P. H. ; MOURA, V. A. . Estudo comparativo entre as qualidades mecânicas de juntas soldadas envolvendo ensaios destrutivos e não-destrutivos entre os processos de soldagem MIG/MA e eletrodo revestido. In: Congresso Nacional de Ensaios não destrutivos e inspeção, 2014, São Paulo. Ensaios destrutivos e não destrutivos, 2014. p. 809-814.

• MOURA, V. A. ; SANTOS, P. S. S. F. ; BONFIM, M. L. ; OLIVEIRA, E. C. ; SANTANA, C. C. . Computational Tools: Mathematics' repository in the Engineering undergraduate courses. In: Ahi Evran International Conference on Scientific Research, 2021, Ankara. Ahi Evran International Conference on Scientific Research. Ankara: Liberty Publications, 2021. v. 1. p. 1-818.

• MOURA, V. A. . Self-Portrait of mnemonic marks of Angolan citizens: Dissonant voices in a ?nation's official cosmovision?, Based on heading of homogeneity and unit.. In: ISPEC 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES, 2021, Bingol. 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES. Bingol: ISPEC Publications, 2021. v. 1. p. 198-198.

• MOURA, V. A. . The digital shift: The impact, in the era of non-place, of the communication rhizomatic model in social, economic and cultural sphere. In: ISPEC 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES, 2021, Bingol. 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES. Bingol: ISPEC Publications, 2021. v. 1. p. 199-199.

• MOURA, V. A. ; SANTOS, P. S. S. F. ; BONFIM, M. L. ; SANTOS, E. R. ; OLIVEIRA, E. C. ; SANTANA, C. C. . MIcrosoft Power APP: Application for stock inventory control. In: Istanbul International Modern Scientific Research Congress II, 2021, Istanbul. Istanbul International Modern Scientific Research Congress II, 2021. v. 1. p. 454-454.

• BRANDAO, A. ; MOURA, V. A. . Rotatividade e a desmotivação no ambiente de trabalho. In: I Seminário de projetos de graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 08.

• LIMA, A. F. A. ; MOURA, V. A. . O impacto da desmotivação profissional do setor de vendas nas organizações. In: I Seminário de projetos de graduação em Administração, 2017, SÃO PAULO. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 9.

• NASCIMENTO, A. O. ; MOURA, V. A. . A padronização do controle de estoque. In: I Seminário de projetos de graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 10.

• DIAS, A. S. ; MOURA, V. A. . Vantagem Competitiva: Acuracidade e controle de estoque. In: I Seminário de projetos de graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 11.

• OLIVEIRA, A. A. ; MOURA, V. A. . O impacto do líder nos resultados. In: I seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 12.

• GOMES, A. G. T. ; MOURA, V. A. . Metas abusivas nas instituições financeiras. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 13.

• TEIXEIRA, A. A. ; MOURA, V. A. . Controle de estoque versus comunicação interna. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 15.

• SOUSA, B. S. P. ; MOURA, V. A. . Racismo instituicional nas organizações. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 15.

• SANTOS, C. C. S. ; MOURA, V. A. . Coaching como ferramenta de motivação no ambiente organizacional. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 16.

• FELIPPONI, C. B. ; MOURA, V. A. . As principais falhas do controle de estoque. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 17.

• GUIMARAES, C. G. ; MOURA, V. A. . Previsão de Demanda. In: I Seminário de Projeto de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 18.

• PINTO FILHO, D. A. ; MOURA, V. A. . Motivação dos funcionário no cenário atual. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 18.

• FARIA, D. S. ; MOURA, V. A. . A importância ter uma equipe motivada e da liderança. In: I Seminário de Projetos de Gradução em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 19.

• NIZA, E. P. S. ; MOURA, V. A. . O cenário de fretamento de ônibus e as condições de trabalho. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 21.

• CASE, G. J. ; MOURA, V. A. . A importância do sistema ERP para micro e pequenas empresas e sua aplicação. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 22.

• REIS, H. ; MOURA, V. A. . A importância do líder nas organizações. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 23.

• SANTOS, J. S. ; MOURA, V. A. . Análise das exigências do mercado de trabalho para cargos no âmbito da gestão financeira. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 24.

• SILVA, K. C. ; MOURA, V. A. . A importância do clima organizacional e do trabalho em equipe no ambiente hospitalar. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 25.

• SOUSA, L. F. ; MOURA, V. A. . Inovação e mix de produtos. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 26.

• BEZERRA, L. A. P. ; MOURA, V. A. . A inserção da mulher no mercado de trabalho. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 27.

• MUZILLE, M. C. ; MOURA, V. A. . O papel do gestor no ambiente de baixa motivação e produtividade. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 27.

• COUTINHO, N. A. ; MOURA, V. A. . Rotatividade e gestão de talentos nas empresas brasileiras. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 28.

• FRANCO, N. S. ; MOURA, V. A. . O papel do gestor inflexível nas organizações. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 29.

• VERISSIMO, R. C. ; MOURA, V. A. . O desafio da liderança para um administrador. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 30.

• FERREIRA, V. A. ; MOURA, V. A. . Resultados financeiros na construção civil. In: I Seminário de Projetos de Graduação em Administração, 2017, São Paulo. Sustentabilidade, Inovação e Competitividade, 2017. p. 31.

• MOURA, V. A. . A Revelância da música popular brasileira (MPB) no processo de (re) construção e (des) construção do imaginário cultural do cidadão brasileiro. In: VI Encontro de Pós-Graduandos em Estudos discursivos da USP, 2014, São Paulo. : A multidisciplinaridade nos estudos discursivos, 2014. p. 66.

• MOURA, V. A. . As imbricações do discurso pedagógico e das políticas educacionais no processo de subjetivação dos atores sociais no Brasil e Angola. In: 6 Congresso Internacional Lusofonia do IP-PUC/SP - 15 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 2014, São Paulo. Questões étnicas-raciais, 2014.

• DALBELO, A. R. ; FERNANDES, J. ; BARBOSA, W. C. ; MOURA, V. A. . 'Nunca diga não ao Panda'. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 13-13.

• NASCIMENTO, A. M. ; QUEIROS, L. C. ; JANNUZZI, R. G. ; FELIX, R. F. ; MOURA, V. A. . 'Areia quente, vem pra pelada'. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 14-14.

• OSHIRO, A. ; MOURA, V. A. . Semáforo Quebrado, um fator contribuinte no trânsito na cidade de São Paulo. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 15-16.

• FERREIRA, A. L. ; MOURA, V. A. . Projeto e desenvolvimento do produto como fator competitivo. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 16-17.

• PAIXAO, A. L. ; MOURA, V. A. . Estudo de caso com ênfase no processo de produção visando erradicar as não conformidades e irregularidades no seguimento metalúrgico. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 17-18.

• CARVALHO, C. A. ; MOURA, V. A. . Os impactos da inovação dos processos de soldagem livre de metais pesados. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 18-19.

• SILVA, D. A. ; FERREIRA, E. L. ; CASTRO, H. G. ; ALVES, J. C. R. ; MOURA, V. A. . O papel da iconografia na sociedade contemporânea. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 20-21.

• ALVES, D. S. ; MOURA, V. A. . Estudo de processo de produção e normas de qualidade. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 21-21.

• SILVA, D. R. L. ; TURRA, T. ; MOURA, V. A. . Análise de influência dos parâmetros de soldagem com arame tubular E 410 Nimo em chapas de diferentes espessuras. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 24-25.

• SOUSA, E. M. ; MOURA, V. A. . A automação na linha de produção. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 25.

• CIPRIANO, F. ; MOURA, V. A. . Análise de vibração de estruturas soldadas acopladas à parede de alpinismo. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 26.

• SILVA, H. B. ; MOURA, V. A. . Análise comparativa da soldagem com eletrodo revestido em estruturas metálicas para construção civil. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 28-29.

• BARROS, L. A. ; MOURA, V. A. . Estudo de caso sobre a resistência da solda em estrutura veicular. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 30-31.

• SILVA, M. A. ; SIQUEIRA, G. ; MOURA, V. A. . Proposta para minimizar a evasão acadêmica promovendo uma transdisciplinaridade entre os cursos da Faculdade de Tecnologia de Itaquera Prof. Miguel Reale desenvolvendo um veículo protótipo off road (gaiola cross). In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 32-33.

• SILVA, M. P. T. ; MOURA, V. A. . A importância da pesquisa acerca do processo de soldagem em uma sociedade em constante avanço tecnológico. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 34-35.

• ALVES, M. C. ; MOURA, V. A. . A relevância do custo/benefício no processo de soldagem no âmbito industrial. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 36-36.

• LUCIANO JUNIOR, O. ; MOURA, V. A. . Soldagem externa em tubos: Corrosão e seus processos de manutenção. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 37-37.

• SILVA, R. A. ; MOURA, V. A. . Soldagem à plasma em ligas de aluminio. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 38-38.

• FERREIRA, R. C. ; MOURA, V. A. . Processo de soldagem de pontos por resistência elétrica. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 39-39.

• ALEXANDRE, R. ; MOURA, V. A. . Substituição do aço por ligas de aluminio no automobilismo. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 40-40.

• ALVES, R. ; MOURA, V. A. . Meio ambiente e o processo de Fabricação Mecânica. In: I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014, São Paulo. Processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. p. 41-41.

• CARVALHO, A. C. ; SIQUEIRA, G. ; KANAYAMA, P. H. ; MOURA, V. A. . Estudo comparativo entre as qualidades mecânicas de juntas soldadas envolvendo ensaios destrutivos e não-destrutivos entre os processos de soldagem MIG/MA e eletrodo revestido. In: Congresso Nacional de Ensaios não destrutivos e inspeção, 2014, São Paulo. Ensaios destrutivos e não destrutivos, 2014. p. 809-814.

• Moura, C.A ; MOURA, V. A. . Do significante ao significado do lexema negro na sociedade brasileira contemporânea. In: 14 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa/ 5 Congresso Internacional de Lusofonia, 2012, São Paulo. Questões etnico-raciais, 2012.

• MOURA, V. A. . Estudo comparativo da construção de identidade entre o afro-brasileiro e o afro-americano nas redes sociais. In: Cultura Jovens Afro-Brasil: Encontros e Desencontros, 2012, São Paulo. Formação, Identidade cultural e musicalidade, 2012.

• MOURA, V. A. . Mídia de Racismo no Brasil. In: Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Linguagens e Saberes, 2012, São Paulo. LETRAS: LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO, 2012. p. 48-49.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Mídia e Racismo no Brasil. In: XVI Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2012, Rio de Janeiro. Análise do Discurso, Linguística Textual e Pragmática, 2012. v. XVI. p. 118-119.

• MOURA, V. A. . Discutindo questões étnico-raciais em sala de aula. In: XVI Mostra de Pós Graduação em Letras: Língua e Literatura- Letras em Debate, 2012, São Paulo. Língua e Literatura: Letras em Debate, 2012.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Musica e seus argumentos. In: XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2011, Rio de Janeiro. Aquisição da linguagem, 2011.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Novas Perspectivas da prática docente com o gênero documentário. In: XV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2011, Rio de Janeiro. Pólítica Linguística e ensino de língua e literatura, 2011.

• MOURA, V. A. . Relações raciais na sociedade brasileira contemporânea. In: IV Seminário Internacional de Linguistica: Discurso, Gênero e Memória, 2011, São Paulo. Análise do Discurso e a prática da escrita e da leitura em Lingua portuguesa: uma transposição possível, 2011. p. 187-187.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . As imbricações entre poesia e música no processo de ensino/ aprendizagem. In: IV Encontro de pesquisa discente do programa de pós-graduação em educação da Uninove, 2011, São Paulo. Refletindo a educação em sua multidimensionalidade, 2011.

• MOURA, V. A. . Funk: Um discurso sedutor da cultura popular. In: 3 Simposio Internacional de Comunicação e cultura na america latina, 2010, São Paulo. Cultura, Cidadania e Midias alternativas, 2010.

• MOURA, V. A. . A importancia da leitura nas escolas brasileiras contemporâneas. In: XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2010, Rio de Janeiro. Língua ou Literatura Clássica, 2010.

• MOURA, V. A. . A sedução discursiva da música creu. In: XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2010, Rio de Janeiro. Linguística textual, Análise do discurso e Pragmática, 2010.

• MOURA, V. A. . O papel dos interlocutores: mediadores e aprendizes no ambiente virtual de aprendizagem. In: I Congresso Internacional Texto-Imagem, 2010, São Paulo. Palavra e Imagem na mídia digital, 2010.

• MOURA, V. A. . Prática docente com o gênero documentário: as raízes históricas do genocído em Ruanda (Abril -Julho de 1994). In: 13 Congresso Brasileiro de Lingua Portuguesa e 4 Congresso Internacional de Lusofonia IP-PUCSP, 2010, São Paulo. Língua Portuguesa: aspectos linguísticos, culturais e identitários, 2010.

• MOURA, V. A. . O papel da linguagem nas propostas metodológicas para o ambiente virtual de aprendizagem. In: III Seminário Internacional de Linguistica Texto, discurso e ensino, 2009, São Paulo. Argumento, Mídia e Ensino, 2009.

• MOURA, V. A. . Propostas metodológicas para o ambiente virtual de aprendizagem. In: XIII Mostra do Programa de Pós-Graduação em Letras, 2009, São Paulo. Língua e Literatura: possibilidades e aproximações, 2009.

• MOURA, V. A. ; SPADAFORA, S.A.I ; TRUJILLO, M. F. . O papel da Companhia de Jesus. In: XIII Mostra do Programa de Pós-Graduação em Letras, 2009, São Paulo. Língua e Literatura: possibilidades e aproximações, 2009.

• PAULA, H.S ; SANTOS, S.J.P ; SILVA, M ; SPADAFORA, S.A.I ; MOURA, V. A. . O prazer pela leitura,hoje, é possível?. In: XIII Mostra do Programa de Pós-Graduação em Letras, 2009, São Paulo. Língua e Literatura: possibilidades e aproximações, 2009.

• MOURA, V. A. . Sequência didática com o contexto histórico: As raízes históricas do genocídio em Ruanda. In: IIII 3 Encontro de Pesquisa Discente do Programa de `Pòs graduação em Educação da Uninove, 2009, São Paulo. Perspectivas Atuais da Pesquisa em Educação, 2009.

• MOURA, V. A. . O Ensino de Língua Portuguesa: Inter-ação pela Linguagem e sua subjetividade no ambiente virtual. In: I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2008, São Paulo. O Ensino de Português e Novas Tecnologias, 2008.

• MOURA, V. A. . O Ensino no Império: A trajetória do Ensino no Colégio Pedro II entre 1837-1867 e a conexão com os programas curriculares da época. In: 12 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 3 Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP, 2008, São Paulo. Língua Portuguesa Cultura e Identidade Nacional, 2008.

• MOURA, V. A. . Sequência Didática: Proposta Pedagógica com o Gênero Entrevista. In: III Encontro de Comunicações e Letras, 2008, São Paulo. XII Mostra de Pós-Graduação em Letras Língua e Literatura uma falsa dicotomia, 2008.

• MOURA, V. A. ; PAULA, H.S ; SANTOS, S.J.P ; SILVA, M ; SPADAFORA, S.A.I . O prazer pela leitura,hoje, é possivel?. In: Seminário de Agenda do Grupo de Pesquisa Estudos de Linguagem para Ensino de Português, 2008, São Paulo. VI Seminário de Agenda do Grupo de Pesquisa Estudos de Linguagem para Ensino de Português, 2008.

• MOURA, V. A. . Língua e Poder: Código Símbolo-cultural, encapsulado nas Relações Intersubjetivas no Interior do Continente Africano. REVISTA PORTUGUESA DE HUMANIDADES , 2021.

• MOURA, V. A. . Cosmologia Angolana: Múltiplas vozes entre o processo de subjetivação e individuação do aluno Angolano e o campo educacional. Sol Nascente , 2021.

• MOURA, V. A. . 'Sou daltônico, todos têm a mesma cor': O Paradoxo do mito da democracia racial no imaginário cultural brasileiro.. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online) , 2021.

• MOURA, V. A. . Novas maneiras de ressignificar, de participar e de colaborar na era da mobilidade informacional. TEXTO LIVRE , 2019.

• MOURA, V. A. . Os efeitos da memória histórica, das lembranças e da formação discursiva do livro didático de História no mundo figurativo do ator social brasileiro. INTERDISCIPLINARY JOURNAL OF PORTUGUESE DIASPORA STUDIES , 2019.

• MOURA, V. A. . A dupla leitura, na era da supermodernidade, do conceito de ciência e do papel do pesquisador. Vozes dos Vales , 2017.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . A configuração e (re) configuração da imagem do docente no processo de subjetivação do discente no conto ? Os Desastres de Sofia? de Clarice Lispector.. VERBUM (PUCSP on line) , 2013.

• MOURA, V. A. ; CAMPANHOLE, S. G. . Entre o Eu e o Outro nas relações de subjetividade nas redes sociais. Aurora (PUCSP. Online) , 2013.

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Refletindo a relevância da práxis docente, na contemporaneidade, por meio das questões étnico-raciais na sociedade brasileira. Revista Multidisciplinar Vozes dos Vales da UFVJM , 2012.

• MOURA, V. A. ; SANTOS, P. S. S. F. ; BONFIM, M. L. ; OLIVEIRA, E. C. ; SANTANA, C. C. . Retail 4.0: Optimization of the stock inventory and decision-making centered on data. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, V. A. ; SANTOS, P. S. S. F. ; BONFIM, M. L. ; OLIVEIRA, E. C. ; SANTANA, C. C. . Computational Tools: Mathematics' repository in the Engineering undergraduate courses. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . Self-Portrait of mnemonic marks of Angolan citizens: Dissonant voices in a ?nation's official cosmovision?, Based on heading of homogeneity and unit.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . The digital shift: The impact, in the era of non-place, of the communication rhizomatic model in social, economic and cultural sphere. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. ; SANTOS, P. S. S. F. ; BONFIM, M. L. ; SANTOS, E. R. ; OLIVEIRA, E. C. ; SANTANA, C. C. . MIcrosoft Power APP: Application for stock inventory control. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . Language and Power: Cultural Symbol-Code, encapsulated in the intersubjective relation in the interior of the African Continent.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . Glotopolitica vis a vis língua como espaço de intercompreensão.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, V. A. . Políticas Linguísticas aproximãções ou afastamentos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, V. A. . O negro nas mídias digitais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, V. A. . A invisibilidade da alteridade negra nas escolas pública e privada no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, V. A. . O mal estar: equívocos e ambiguidades gerados pelo Luso-tropicalismo no espaço lusófono.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, V. A. . A Revelância da música popular brasileira (MPB) no processo de (re) construção e (des) construção do imaginário cultural do cidadão brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, V. A. . As imbricações do discurso pedagógico e das políticas educacionais no processo de subjetivação dos atores sociais no Brasil e Angola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . Discurso pedagógico versus identidade cultural: Estudo comparado entre o Brasil e Angola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Moura, C.A ; MOURA, V. A. . A configuração e (re) configuração da imagem do docente no processo de subjetivação do discente no conto ?Os Desastres de Sofia? de Clarice Lispector. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CARVALHO, A. C. ; SIQUEIRA, G. ; KANAYAMA, P. H. ; MOURA, V. A. ; DUO, G. E. K. . Estudo comparativo entre as qualidades mecânicas de juntas soldadas envolvendo ensaios destrutivos e não-destrutivos entre os processos de soldagem MIG/MA e eletrodo revestido. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . Comunidade, Cultura e Sociedade: Três modos de compreender a língua como prática social (Parte I). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, V. A. . Comunidade, Cultura e Sociedade: Três modos de compreender a língua como prática social (Parte II). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, V. A. . Educação a Distância no contexto universitário: os aspectos positivo e negativo do processo de ensino/aprendizagem no ambiente virtual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Do significante ao significado do lexema negro na sociedade brasileira contemporânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, V. A. . Estudio comparativo de la construcción de identidad entre el afro-brasileño y el afro-americano en las redes sociales. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . Mídia e Racismo no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Mídia e Racismo no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . Entre o Eu e o Outro nas relações de subjetividade nas redes sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, V. A. ; MINGATOS, G. S. . Para além do estético, os grafismos Wajãpi e sua patrimonialização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, V. A. . Discussão acerca das matrizes do Racismo no Brasil por meio do espaço midiático. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, V. A. . Discutindo questões étnico-raciais em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Moura, C.A ; MOURA, V. A. . Música e seus argumentos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Novas perspectivas da prática docente com o gênero documentário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, V. A. . Relações raciais na sociedade brasileira contemporânea. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, V. A. ; Moura, C.A . Sociedade em redes: informação e ensino a distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, V. A. . A capa da invisibilidade enviesada nas relaçõe raciais na sociedade contemporânea. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, V. A. . Funk:Um discurso sedutor da cultura popular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, V. A. . Prática docente com o gênero documentário: Raízes históricas do genocidio em Ruanda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . O papel dos interlocutores: mediadores e aprendizes no ambiente virtual de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . Funk um discurso sedutor da cultura popular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOURA, V. A. . O papel da Linguagem nas propostas metodológicas para o ambiente virtual de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SPADAFORA, S.A.I ; TRUJILLO, M. F. ; MOURA, V. A. . O papel da Companhia de Jesus. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, V. A. . Propostas metodologicas para o ambiente virtual de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, V. A. . Sequência didática com o contexto histórico: As raízes históricas do genocídio em Ruanda. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, V. A. . O Ensino no Império: A trajetória do ensino no Colégio Pedro II entre 1837-1867 e a conexão com os programas curriculares da época. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, V. A. . Ensino de Língua Portuguesa: Inter-ação pela Linguagem e sua subjetividade no ambiente virtual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, V. A. . Sequência Didática: Proposta Pedagógica com gênero entrevista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, V. A. . Sequência Didática: Proposta com o Gênero Entrevista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, V. A. . Ensino de Língua Portuguesa; Inter-ação pela linguagem e sua subjetividade no ambiente virtual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOURA, V. A. ; PAULA, H.S ; SILVA, M ; SANTOS, S.J.P ; SPADAFORA, S.A.I . O prazer pela leitura, hoje, é possível?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOURA, V. A. ; SILVA, R. V. . I Seminário de projetos de graduação em Administração: Sustentabilidade, Inovação e Competitividade. São Paulo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MOURA, V. A. . I Colóquio de Produção Discente: Reflexões sobre o processo laboral, educacional e gestão de pessoas, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  HELP ME (HM): Sistema de ajuda humanitária pós catástrofe, Descrição: Partindo da hipótese de que a otimização da interação, do acesso, da visualização de dados com os cidadãos em vulnerabilidade social em situações de catástrofe é suma relevância para gerar um ecosssistema sustentável em termos de administração de recursos. O objetivo geral deste projeto é desenvolver um protótipo de aplicativo por meio de ferramentas computacionais para dar apoio à sociedade brasileira em situações de catástrofe. Nesse sentido, o grupo irá desenvolver um aplicativo do qual os usuários cadastrados possam, de maneira acessível, eficaz e organizada (por conta da urgência no momento dos efeitos e impacto da catástrofe) encontrar ajuda: seja com alimentos, vestuários, abrigos temporários ou definitos e atender, de prontidão, a todo o cidadão que se encontra em situação de vulnerabilidade. É essencial pontuar que os integrantes do grupo optaram em não disponibilizar no aplicativo doações em dinheiro, porque que em situações de catástrofe os melhores recursos são aqueles que podem ajudar de maneira imediata e eficaz evitando, assim, a utilização inadequada do dinheiro doado. O objetivo específico deste projeto é verificar e validar aplicativo é otimizar a interação; o acesso; a visualização de dados; gerenciar os dados para a tomada de decisão; formular, a partir dos dados coletados, ações para mitigar o impacto dos efeitos da catástrofe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador / Ailton Charles Ferreira Felipe - Integrante / Carlos Roberto Antunes dos Santos - Integrante / Cristiano Sales Neves - Integrante / Ricardo Minoru Maki - Integrante / Robson da Silva Oliveira Fernandes - Integrante.

• 2022 - 2022

  Varejo 4.0: Otimização do inventário de estoque e tomada de decisão centrada em dados., Descrição: Partindo da hipótese de que a modelagem de dados de um inventário de estoque, otimiza o controle e a coleta de dados, fornece visualizações interativas e recursos de Business Intelligence com a uma interface simples, para que para que os usuários finais criem os seus próprios relatórios e dashboards (um painel é um tipo de interface gráfica do usuário que geralmente fornece visualizações rápidas dos principais indicadores de desempenho relevantes para um objetivo ou processo de negócios específico), com a finalidade de atingir tanto uma administração eficiente como uma tomada de decisão, centrada em dados, das empresas de pequeno porte é o propósito desse projeto que tem por objetivo geral: desenvolver um protótipo de um leitor de código de barras conectado via USB (sigla em inglês de Universal Serial Bus - ?Porta Universal?, em português) conectado em uma placa única de Arduino (hardware e software) programada para armazenar dados em nuvens, que auxilie na implantação do inventário de estoque em empresas de pequeno porte. O objetivo específico deste projeto é verificar, validar o leitor de código de barras, conectada em uma placa única de Arduino, levantar requisitos, documentar os dados coletados, verificar o funcionamento do protótipo, descrever a aplicabilidade e visualização dos dados, coletar o feedback da comunidade externa e implementar o projeto. Além disso, o projeto visa analisar e desenvolver aplicações de software, que possibilite transformar os dados coletas em indicadores, informações que auxilie os processos controle cíclico de estoque e armazenamento de mercadorias em empresas varejistas de pequeno porte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador / Cleber Costa Santana - Integrante / Edson Cezário de Oliveira - Integrante / Mateus Lima Bonfim - Integrante / Paulo Samir Silva Ferreira dos Santos - Integrante / Evandro Reis dos Santos - Integrante / Leandro Vitorio Santos Pereira - Integrante.

• 2022 - 2022

  Google Sheets orientada à tomada de decisão combate ao Aedes aegypti., Descrição: Os condicionantes de disseminação da dengue no Brasil estão atrelados ao modelo de crescimento econômico, alicerçado na tríade produção-distribuição-circulação de produtos e de pessoas de forma não sustentável, que é oriundo de um crescimento desordenado que potencializa a racionalização ou a maximização dos lucros em detrimento à qualidade de vida qualificada de seus cidadãos. Além disso, deve-se atentar as lacunas no setor de infraestrutura tais como: abastecimento regular e contínuo de água, a coleta, o descarte, de maneira adequada, dos resíduos sólidos, a expansão de indústrias na área de materiais não biodegradáveis. Diante desse contexto foi delimitado o objeto a ser investigado por meio da seguinte problemática: Como otimizar o mapeamento, o controle de dados a fim de instrumentalizar as ações educacionais do centro educacional Adamastor no combate ao mosquito Aedes Aegypti? A partir dessa problemática foi adotado como procedimento metodológico: revisão de literatura acerca da temática por meio de artigos, monografia com a finalidade de compreender e analisar o impacto do vetor de transmissão da dengue na vida cotidiana dos cidadãos brasileiros em vulnerabilidade social na região de Guarulhos-SP. Baseado nos dados coletados e analisados, é proposto um protótipo de armadilha luminosa do tipo New Jersey, combinada aos conceitos de Tecnologia da Informação Verde como reuso sustentável. Os autores concluem, por meio dos dados coletados pela comunidade externa, que o protótipo potencializa a possibilidade de fomentar a elaboração de modelos educacionais sustentáveis com ferramentas computacionais de baixo custo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador / Cleber Costa Santana - Integrante / Edson Cezário de Oliveira - Integrante / Mateus Lima Bonfim - Integrante / Paulo Samir Silva Ferreira dos Santos - Integrante / Evandro Reis dos Santos - Integrante.

• 2021 - 2021

  Ferramentas Computacionais: Repositório de matemática nos cursos de Engenharia, Descrição: Partindo da hipótese de que a disciplina de Fundamentos de Matemática para Cálculo Diferencial e Integral é de suma relevância no desenvolvimento da ciência e tecnologia, o objetivo geral deste projeto é desenvolver um protótipo de laboratório de bolso, por meio da integração sistêmica de recursos tecnologias de hardware e Software, para atender demandas de acesso as ferramentas computacionais de laboratórios de cursos de Engenharia aos discentes das classes "D" e "E". Com o intuito de potencializar o processo pedagógico do ensino superior e o papel de cada elemento da tríade do processo de ensino aprendizagem: aluno-ferramentas computacionais ? professor na disciplina de Fundamentos para Cálculo no Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Campus Inconfidentes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador / Cleber Costa Santana - Integrante / Edson Cezário de Oliveira - Integrante / Mateus Lima Bonfim - Integrante / Paulo Samir Silva Ferreira dos Santos - Integrante.

• 2021 - 2021

  Microsoft Power Apps: Aplicações em nuvens para controle de inventário e estoque., Descrição: Partindo da hipótese de que a modelagem de dados de um inventário de estoque, de uma empresa do ramo de construção, em banco de dados em nuvens por meio de aplicativo com a funcionalidade do Low-Code: Microsoft Power Apps é suma relevância para gerar competividade, funcionalidade e otimização para empresa. O objetivo geral deste projeto é desenvolver: aplicativo móvel com base nos conceitos de Low-Code ? GUI (Graphical User Interface) para sanar os ?gaps? tecnológicos da empresa. O objetivo específico deste projeto é verificar e validar aplicativo móvel de banco de dados em nuvem dentro do ambiente corporativo da empresa e promover melhorias nos processos de controle de inventário cíclico para contagem do estoque de uma empresa do ramo de varejo de material de construção. Para lograr êxito nesse processo, serão realizadas as seguintes ações: (a) levantar requisitos:(b)desenvolver aplicativo móvel com base nos conceitos de low-code; (c) descrever a aplicativa e visualização dos dados; (d) documentar os dados coletados; (e)coletar o feedback dos funcionários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador / Cleber Costa Santana - Integrante / Edson Cezário de Oliveira - Integrante / Mateus Lima Bonfim - Integrante / Paulo Samir Silva Ferreira dos Santos - Integrante / Evandro Reis dos Santos - Integrante.

• 2020 - Atual

  Dados orientados a tomada de decisão dos empreendedores e consumidores a luz da Sars-Covid 2020: Estudo comparado entre EUA, Brasil e India, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador.

• 2019 - Atual

  A problemática, na transmodernidade, da subjetividade e individuação por meio da discussão do entrelaçamento de conceitos-chave da tríade: Literatura, Semiótica e Psicanálise, encapsulados na interface homem-maquina: AI e Machine Learning, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Abordagem transdisciplinar dos aspectos da semiolinguistica na interface entre máquina e linguagem: Linguistica e Semiótica computacional, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Dados-orientados a uma economia sustentável: Inclusão vis a vis Gentrificação na região da Zona Leste, Itaquera., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador.

• 2018 - Atual

  Data Anayltic Center, Descrição: A temática do projeto é convergir teoria e prática no processo de gerenciamento de grande quantidade de dados e transformá-los em informação com a rubrica de indicativos mercadológicos. Nesse processo, será analisada o papel e a funcionalidade (in loco) das técnicas analíticas para gerenciar os dados coletados, nas plataformas digitais: machine learning, deep learning ou text analytics, técnicas orientadas à mineração de dados, banco de dados Mysql e linguagens de codificação R ou Phyton.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador.

• 2018 - Atual

  Antropologia, Consumo e Neurociência: Caminhos possíveis para compreender o consumidor na era da supermodernidade, Descrição: Investigar, por meio de uma perspectiva transdisciplinar, as categorias, os processos, os princípios culturais e mercadológicos que estruturam os eixos norteadores para compreender o perfil do consumido a fim de traçar as estratégias mercadológicas; avaliar os principais fatores que influenciam o comportamento do consumidor e elaborar planos comerciais; avaliar o mercado em geral (macroambiente e concorrência (Michel Porter Poder de barganha) com a finalidade de sugerir e implementar novos produtos e serviços ao consumidor; reconhecer novos hábitos e formas de consumo, tendo como base os bens de consumo como um código-objeto dinâmico e mutável que carrega em si um significado cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador.

• 2017 - Atual

  A transição da agenda do ?setting? para a agenda do ?building? no processo de significação e ressignificação das narrativas publicitária e jornalística de grupos minoritários aplicadas às plataformas digitais., Descrição: : O presente projeto tem como finalidade de investigar a transição da agenda do ?setting? para a agenda do ?building? e as estratégias utilizadas nas narrativas publicitária e jornalística nas plataformas digitais. Logo, o objeto empírico a ser analisado é o processo de configuração dos discursos de grupos minoritários relacionados à questão da alteridade e de seus regimes de visibilidade na comunicação de âmbito global produzida e veiculada nas plataformas digitais (CNN e BLOOMBERG) no período de 2009-2015. Esta análise identificará, por meio de um percurso netnográfico, os modos de produção dos discursos de alteridade, as estratégias de produção de visibilidade da diferença em uma linguagem híbrida (imagens, símbolos, discursos, metatextos, vídeos) à luz do fenômeno do consumo e à noção de biossocialibilidade. Ressalta-se que este percurso netnogrático está ancorado nos seguintes procedimentos: Entreé: percurso netnogrático exploratório com base nas categorias fenomenológicas de Merleau Ponty (1999): pré-reflexivo do cogito, intersubjetividade, corpo, linguagem e simbólico; Análise e interpretação de dados que corresponde a um modelo triádico composto por quatro categorias: territorialidade, psiquismo (Freudiano), Semiótica (Perciana) e Psiquismo (Lacaniano), cada uma dessas categorias é constituída por três fases com fulcro não só em descortinar o papel da imagem, da linguagem e do discurso nas plataformas digitais, como também apresentar novas pistas sobre os modos de produção e de estratégias do discurso de alteridade nas plataformas digitais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador.

• 2017 - Atual

  Representação, Subjetivação e aprendizagem da língua portuguesa na comunidade lusófona, Descrição: O objetivo geral da pesquisa é contribuir para compreensão tanto do processo de aprendizagem da língua portuguesa, como língua oficial, como da inscrição do sujeito em uma língua portadora de novas vozes e novos confrontos. Além disso, compreender como os professores e alunos negociam e dialogam as categorias de silenciamento, ideologia e enunciação nos livros de didáticos de língua portuguesa. Com objetivo específico,pretende-se : a) investigar os processos de subjetivação e identidade linguístico-cultural; b) identificar, tendo como base o livro didático de língua portuguesa do ensino médio, as vozes dos alunos e professores que constituem o imaginário cultural dos membros da comunidade lusófona em relação à língua portuguesa e a herança cultural comum portuguesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador.

• 2014 - 2018

  Mapeamento do perfil do cidadão brasileiro na era da competitividade global, Descrição: O objetivo geral do projeto consiste em categorizar, caracterizar, nomear e avaliar, em uma perspectiva comparativa histórica, econômica, social e cultural, os anseios, as necessidades, as ofertas e as demandas da população que se encontra despreparada para lidar com o processo de envelhecimento. Para lograr êxito nessa empreitada temos como marco o Cohort de idade dos consumidores e a governança em âmbito Federal, seja como subsídio para esboçar uma implementação e avaliação de políticas de apoio tanto ao desenvolvimento cultural da nação, como também ao empoderamento deste habitante/consumidor que visa envelhecer como a premissa de uma vida qualificada em termos de saúde, lazer, segurança e bem-estar. Sendo assim, os objetivos são:a) Mapear o perfil dos consumidores em diferentes arranjos/desenhos da gestão em âmbito federal;b) Analisar a gestão das políticas para idosos e jovens e as políticas da educação com fulcro em fazer um registro comparativo, ao longo do tempo, de sua eficiência e eficácia para o desenvolvimento sustentável em termos econômico, cultural e social; c) Desenvolver, por meio do Cohort de idade, estudos temáticos específicos: envelhecimento; empregabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Estudos Lusófonos, Relações Culturais, Linguísticas e Identitárias., Descrição: Estudos discursivos textuais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Integrante / Neusa Maria Oliveira Barbosa Bastos - Coordenador.

• 2012 - 2015

  Discurso Pedagógico versus Identidade cultural: Estudo comparado entre o Brasil e Angola, Descrição: O presente estudo tem como finalidade investigar tanto o processo de configuração da imagem do afrodescendente (brasileiro e angolano) ao longo da história nos livros didáticos de História no período de 1945-2014, quanto a influência do discurso pedagógico e o papel da escola no processo de individuação dos discentes brasileiro e angolano. Para lograr êxito nesse processo investigativo, foi adotada a seguinte metodologia: a) revisão de literatura do contexto histórico no Brasil e em Angola, por intermédio de um método histórico descritivo-comparado; b) análise do discurso pedagógico dos livros didáticos de História, por meio do aporte teórico dos Estudos Culturais, da História, da Semiolinguística e da Psicanálise e c) trabalho de campo etnológico que dará ênfase, por intermédio da proposta de modelo de análise de discurso (abordado no capítulo IV subitem 4.2), a interação contínua entre os dispositivos de investigação de campo, da descrição, do processo interpretativo dos fenômenos socioculturais, com o intuito de compreender o discente do primeiro e do segundo ano do ensino médio como sujeito histórico em sua prática diária. O percurso epistemológico proposto possibilitará aos leitores a compreender as imbricações entre língua, conhecimento e poder no cenário lusófono. Este cenário é marcado por descontinuidades e porosidades, visto que abarca questões ideológica, política e econômica que se entrecruzam e fornecem-nos um cenário mais denso e complexo ao termo lusofonia e sua respectiva comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Integrante / Neusa Maria Oliveira Barbosa Bastos - Coordenador.

• 2009 - 2014

  Proposta de Modelo Netnográfico como método de pesquisa., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como finalidade discutir, sob a perspectiva história e antropológica as relações raciais no Brasil e nos Estados Unidos da América, a influência da memória no processo de subjetivação dos atores sociais: afro-brasileiro e afro-americano e o papel e a influência das mídias digitais neste processo. Ressalta-se que para compreender as mídias digitais, deve-se estar atento ao fato de que as mídias digitais correspondem um espaço movente, híbrido, constituído pela relação entre o espaço eletrônico e o espaço físico, lócus em que o processo de subjetivação dos atores sociais traz, à baila, a discussão da corporalidade, da imagem, do lugar e do não lugar e da alteridade na pós-modernidade. Sendo anuente desse contexto e de sua complexidade, elaborei, durante o estudo de doutoramento, uma proposta de modelo netnográfico ancorado nos seguintes procedimentos: Entreé: percurso netnográfico exploratório com base nas categorias fenomenológicas de Merleau-Ponty (1999): pré-reflexivo do cogito, intersubjetividade, corpo, linguagem e o simbólico, com a finalidade de obter as primeiras impressões e dados dos sítios observados/experimentados e, assim, apresentar ao meu coenunciador como se configura o processo de subjetivação dos atores sociais e a segunda etapa Análise e a interpretação de dados que corresponde a um modelo triádico composto por quatro categorias:Territorialidade, Psiquismo (Freudiano), Semiótica (Peirce) e Psiquismo (Lacaniano), cada uma destas categorias é constituída por três fases com fulcro não só em descortinar o papel da imagem, da linguagem e do discurso nas redes sociais virtuais, como também corroborar o percurso netnográfico do primeiro procedimento do modelo netnográfico (Entrée) ou apresentar novas pistas sobre o processo de subjetivação dos atores sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Integrante / Teresinha Bernardo - Coordenador.

• 2007 - 2009

  Educação a distância no contexto universitário: os aspectos positivo e negativo do processo de ensino/aprendizagem no ambiente virtual, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem o propósito de investigar como as instituições de ensino superior estão trabalhando as estratégias lingüísticas no ambiente virtual. Por conseguinte a pesquisa tem como objetivo abordar os aspectos positivo e negativo da conjuntura da EaD no ensino superior brasileiro; o papel dos interlocutores no ambiente virtual (aprendizes e mediadores); as estratégias lingüísticas, utilizadas pelos mediadores no processo de ensino/aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vagner Aparecido de Moura - Integrante / Neusa Maria Oliveira Barbosa Bastos - Coordenador.

Prêmios