Consuelo Paulino Bylaardt

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• BYLAARDT, Consuelo Paulino . Música e crítica social nas aulas de música da escola básica. Música e crítica social nas aulas de música da escola básica , v. 1, p. 72-80, 2025.

• BYLAARDT, C. P. ; MELO, G. F. A. . O CONSELHO DE CLASSE DO CAP/UFAC: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR.. SOUTH AMERICAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION, TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL , v. 9, p. 272-284, 2022.

• BYLAARDT, C. P. . Devaneios do Eu e outras poesias. 1. ed. Rio Branco: MaByla, 2021. v. 1. 57p .

• OLIVEIRA, R. D. ; BYLAARDT, C. P. ; BEINEKE, V. . Rap das Mnas. In: Beineke, Viviane. (Org.). Educação Musical em Projeto: criatividades na escola. 1ed.São Paulo: Hucitec, 2023, v. 1, p. 116-135.

• BYLAARDT, Consuelo Paulino . O ENSINO DE MÚSICA ATRAVÉS DA ESCUTA DOS JOVENS. In: Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; Simone Delgado Tojal; Amilton José Freire de Queiroz. (Org.). Pesquisas no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico 2. 1ed.Rio Branco: Stricto Sensu Editora, 2019, v. 2, p. 193-212.

• BYLAARDT, Consuelo Paulino . A EXPERIÊNCIA DA ESCUTA MUSICAL DOS JOVENS ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. In: Claudia das Chagas Prodossimo. (Org.). Música: Circunstâncias Naturais e Sociais. 1ed.Paraná: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 157-165.

• BYLAARDT, C. P. ; OLIVEIRA, R. D. ; BEINEKE, V. . MULHERES NEGRAS NA MÚSICA: COMPOSIÇÃO E CRÍTICA NA EDUCAÇÃO MUSICAL EM MODO REMOTO. In: XI Encontro de Pesquisa e Extensão do Grupo Música e Educação MusE/UDESC, 2021, Florianópolis. Anais - Encontro de Pesquisa e Extensão do Grupo Música e Educação ? MusE. Florisbela: UDESC, CEART, 2021. v. 1. p. 71-79.

• FIORI, V. S. ; BATISTA, M. A. R. ; BYLAARDT, C. P. ; BEINEKE, V. . MÚSICA, COMPOSIÇÃO E CRÍTICA SOCIAL: UM PROJETO NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NÃO PRESENCIAL. In: XI Encontro de Pesquisa e Extensão do Grupo Música e Educação MusE/UDESC, 2021, Florianópolis. Anais - Encontro de Pesquisa e Extensão do Grupo Música e Educação ? MusE. Florianópolis: UDESC, CEART, 2021. v. 1. p. 96-103.

• BYLAARDT, C. P. . A diversidade de experiências musicais na escuta cotidiana de jovens alunos. In: Seminário Nacional sobre Música, Cultura e Educação, 2018, São Luis, MA. Anais do Seminário Nacional sobre Música Cultura e Educação. São Luís - MA: EDIFMA, 2018. v. 1.

• BYLAARDT, C. P. . Modos de escuta entre os jovens alunos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre. In: XXVIII Congresso da Anppom, 2018. Caderno de resumo e anais do XXVIII Congresso da Anppom. v. 1.

• BYLAARDT, C. P. . As relações entre música e cotidiano dos jovens alunos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre. In: Por diferentes caminhos: novas proposta de aprendizagem em música, 2017, Belo Horizonte. Exposição interativa, 2017.

• BYLAARDT, C. P. . A música e os alunos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre. In: XI Encontro de Educação Musical da Unicamp, 2017, Campinas. Anais EEMU 2017, 2017.

• BYLAARDT, C. P. . As pesquisas do compositor R. Murray Schafer aplicadas na escola de educação básica. In: VIII ENCONTRO REGIONAL NORTE DA ABEM, 2014, Rio Branco. Educação musical: formação humana, ética e produção de conhecimento, 2014.

• BYLAARDT, C. P. ; FIORI, V. S. ; BATISTA, M. A. R. ; BEINEKE, V. . Música e crítica social nas aulas de música da escola básica. In: XIV CONFERENCIA REGIONAL LATINOAMERICANA/ VI PANAMERICANA DE EDUCACIÓN MUSICAL, ISME, 2024, Santiago. XIV Conferencia Regional Latinoamericana y VI Panamericana de Educación Musical Actas - Anais - Proceedings. Santiago: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación © 2024, 2024. v. 1. p. 69-72.

• FIORI, V. S. ; BATISTA, M. A. R. ; BYLAARDT, C. P. ; BEINEKE, V. . Música e crítica social: um projeto criativo-musical em desenvolvimento no ensino médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BYLAARDT, C. P. ; OLIVEIRA, R. D. ; BEINEKE, V. . Mulheres negras na música: composição e crítica na educação musical em modo remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BYLAARDT, C. P. ; ARAUJO, H. T. G. P. . Itinerários do EU: Arte e construção da identidade na juventude amazônica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, H. T. G. P. ; BYLAARDT, C. P. . Itinerários do EU:imagem,som e movimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BYLAARDT, C. P. . Modos de escuta entre os jovens alunos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BYLAARDT, C. P. . A diversidade de experiências musicais na escuta cotidiana de jovens alunos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BYLAARDT, C. P. . . Esculturas sonoras como processo de experimentação sonoro/musical nas aulas de artes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OGANDO, L. P. ; BYLAARDT, C. P. . 'Letramento Digital. Are you In? Plataforma Ed Modo'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BYLAARDT, C. P. ; SANTIAGO, P. F. . Modos de escuta dos Jovens Alunos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre 2018 (Resumo de dissertação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  A Importância da arte no desenvolvimento humano, Descrição: Projeto de pesquisa apresentado para o Programa Institucional de Iniciação Científica Ensino Médio e está inserido na área da arte-educação. O objetivo desta pesquisa é investigar as posturas, opiniões e discursos do corpo discente do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre, especialmente os jovens do Ensino Médio, sobre a arte e as atividades artísticas oferecida pelos docentes do CAp UFAC, objetivando articular propostas de conscientização e consequentemente, uma melhor aceitação dos jovens alunos em relação às atividades artísticas oferecidas ao jovens pela escola. A metodologia escolhida para a coleta de dados foi o grupo focal e análise de conteúdo para interpretação e análise dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Consuelo Paulino Bylaardt - Coordenador / Amanda de Sousa da Silva - Integrante / João Gabriel Tapajós de Freitas - Integrante.

• 2018 - 2019

  Preferências musicais e comportamentos sobre a escuta entre jovens, Descrição: Esta pesquisa consistiu em uma investigação sobre preferências e gostos musicais dos alunos do ensino médio do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre. O objetivo era de investigar os gostos musicais dos alunos e suas relações com gênero, suas influências, por quais motivos esses jovens escutam música e por quantas horas diárias. Foram aplicados questionários nas 5 turmas do ensino médio do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre para a coleta de dados, em seguida, realizou-se uma análise quantitativa dos dados, assim como algumas reflexões de caráter qualitativo, consistindo em uma abordagem mista. Concluiu-se que as relações dos jovens com a música são variadas, com influências diversas e que a pesquisa sistematizada demonstra aspectos diferenciados do senso comum. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Consuelo Paulino Bylaardt - Coordenador / Davi de Moura Veloso - Integrante / KAREN LETICIA COSTA FERREIRA - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Acre - Bolsa.

• 2018 - 2019

  Estudo de caso aplicado na área de Música e da Educação Musical., Descrição: Este projeto consiste em uma pesquisa bibliográfica sobre a metodologia de estudos de caso em pesquisas na área de música. Foram realizadas leituras sobre a metodologia de estudo de caso (PENNA, 2017; MERRIAM, 1998) e depois foram selecionados quatro artigos sobre pesquisas que utilizam a referida metodologia na área da música (NETO, 2010; OLIVEIRA, 2015; ERTEL, 2014; SANTOS, 2009). O objetivo foi de realizar um estudo comparativo de quatro pesquisas em música e educação musical que utilizam a metodologia de estudo de caso. Foram levantados aspectos relativos a objetos de pesquisa, abordagens e concepções nas pesquisas. Conclui-se que a metodologia de estudo de caso em música se configura como uma abordagem ampla e aprofundada que busca nas especificidades, aspectos que enriquecem a prática docente, ressaltando a importância de se observar aspectos sociais e culturais na formação musical dos sujeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Consuelo Paulino Bylaardt - Coordenador / Denys Raphael Maquiné Gomes de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Acre - Bolsa.