ANGELLE VARGAS DO NASCIMENTO
Supervisora Escolar na Rede Municipal de Educação de Santa Cruz do Sul desde 2021, atuou como Chefe de Divisão Administrativa e Pedagógica desde 2022 a 2024 na Secretaria Municipal de Educação. Nesse período, tem desenvolvido ações voltadas à formação continuada de docentes, diretores e supervisores escolares, além de realizar o acompanhamento pedagógico e administrativo das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs).Possui graduação em Letras - Português e Espanhol pela Faculdade Metodista de Santa Maria (2010), licenciatura em Pedagogia pela UNINTER e é pós-graduada em Metodologia da Língua Portuguesa e Estrangeira e em Educação Especial, além de possuir especialização em Orientação, Supervisão e Gestão Escolar.Atuou como docente no Colégio Marista São Luís (RS), como professora de espanhol no curso Pré-Enem EAD do CEISC Santa Cruz do Sul, na rede pública estadual e no SESI. Também foi professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Atualmente, é estudante do curso de Tecnólogo em Gestão Pública.
Informações coletadas do Lattes em 04/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em DIREITO EDUCACIONAL E GESTÃO DE INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS
2022 - 2023
Centro Universitário Internacional
Título: GESTÃO DE INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS
Especialização em Educação Especial e Inclusiva
2017 - 2018
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOM ALBERTO LTDA
Título: A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2017 - 2018
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOM ALBERTO LTDA
Título: A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ENSINO REGULAR
Especialização em Orientação e Supervisão Escolar
2016 - 2018
Centro Universitário Internacional
Título: O DESAFIO DO MULTILETRAMENTO, A CAPACITAÇÃO E SUPORTE PARA O PROFESSOR PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA
Especialização em REDAÇÃO E ORATÓRIA
2015 - 2015
Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista
Título: O DOMÍNIO DOS GÊNEROS TEXTUAIS E A DIFICULDADE DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II
Orientador: BERDARDES, Carolina Donega
Especialização em Metodologia de Língua Portuguesa e Estrangeira
2013 - 2015
Centro Universitário Internacional
Título: AS DIFICULDADES NA PRODUÇÃO TEXTUAL
Orientador: ZATERA, Luciana Carolina Santos
Graduação em Pedagogia
2019 - 2021
Centro Universitário Internacional
Título: A Legislação para Educação Especial no Brasil
Graduação em Letras - Português e Espanhol
2005 - 2010
Faculdade Metodista Centenário
Título: Análise Comparada das Personagens Femininas na Literatura Gaúcha
Orientador: Profª. Ms. Marlene Alves Pereira
Formação complementar
2024 - 2024
Programa Escola de Tempo Integral. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2023 - 2023
As competências gerais do diretor escolar. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2023 - 2023
CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES. (Carga horária: 210h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2023 - 2023
PROGRAMA EDUCA + RS - COMO POTENCIALIZAR O PAPEL TRANSFORMADOR DO PROFESSO. (Carga horária: 9h). , Tribunal de Contas do Estado RS, TCE RS, Brasil.
2023 - 2023
PROGRAMA EDUCA+ RS - ESTRATÉGIAS DE REFORÇO ESCOLAR E RECUPERAÇÃO DA APRE. (Carga horária: 7h). , Tribunal de Contas do Estado RS, TCE RS, Brasil.
2023 - 2023
Projeto Escola Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.
2023 - 2023
PROGRAMA EDUCA+ RS: IMPLEMENTAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MECANISMOS DE AVALIAÇÃO. (Carga horária: 9h). , Tribunal de Contas do Estado RS, TCE RS, Brasil.
2023 - 2023
PROGRAMA EDUCA + RS: ESTRATÉGIAS PARA MELHORIA DO APRENDIZADO E DA PERMANÊ. (Carga horária: 9h). , Tribunal de Contas do Estado RS, TCE RS, Brasil.
2023 - 2023
PROGRAMA EDUCA+ RS: BOAS PRÁTICAS SOBRE A SELEÇÃO,. (Carga horária: 6h). , Tribunal de Contas do Estado RS, TCE RS, Brasil.
2023 - 2023
Formação Continuada para Diretores Escolares e Técnicos das Secretarias. (Carga horária: 210h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2022 - 2022
Conhecendo a estrutura e as etapas do PAR. (Carga horária: 30h). , O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.
2022 - 2022
COMPETÊNCIAS BÁSICAS - POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃOBÁSICA. (Carga horária: 30h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2022 - 2022
32° Fórum dos Dirigentes Municipais de Educação do RS e Região Sul. (Carga horária: 20h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do RS, UNDIME RS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Leitura: Aprendizagem, Dificuldades e Expertise. (Carga horária: 45h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Curso Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Curso de Básico de Libras 90h. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.
2019 - 2019
Transtorno do Espectro Autista - TEA. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2018 - 2018
Ministrante na Semana Acadêmica Uninter ?O desafio do Multiletramento. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2014 - 2014
10° SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO RJ. (Carga horária: 30h). , FUTURO EVENTOS, FE, Brasil.
2014 - 2014
MINICURSO DE REDAÇÃO. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2012 - 2012
Capacitação para Ledores e Transcritores. (Carga horária: 20h). , CespeUNB, CESPE, Brasil.
2011 - 2011
Tutoria no Ensino a Distância. (Carga horária: 35h). , Interlegis, INTERLEGIS, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Participação em eventos
Seminário de Gestão Ambiental - Planejamento Ambiental. 2011. (Seminário).
82° Plenária do Fórum Permanente da Política Pública Estadual para a Pessoas com Deficiência e Pessoas Ccom Altas Habilidadessee.Fórum Permanente da Política Pública Estadual para a Pessoas com Deficiência e Pessoas Ccom Altas Habilidades. 2010. (Outra).
Curso de Formação de Professores. 2010. (Seminário).
Feisma.Embarque na Onda da Leitura. 2010. (Oficina).
IV Mostra Acadêmica de Pesquisa e Extensão.Análise Comparada das Personagens Femininas na Literatura Gaúcha. 2010. (Outra).
VI Capacitação Programa Primeira Infância Melhor.VI Capacitação Programa Primeira Infância Melhor. 2010. (Seminário).
Produções bibliográficas
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NASCIMENTO, A. V. . A deficiência intelectual e o ensino regular. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 00, p. 01, 2018.
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NASCIMENTO, A. V. . O ensino na era digital, a formação continuada e apoio do supervisor escolar. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 00, p. 01, 2018.
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NASCIMENTO, A. V. . O DOMÍNIO DOS GÊNEROS TEXTUAIS E A DIFICULDADE DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II. Central de inteligencia academica, Revista on-line, p. 0 - 0, 12 ago. 2015.
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NASCIMENTO, A. V. . EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL EM SANTA CRUZ DO SUL-RS: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS. In: 1º EPREI-SUL - Encontro de Pesquisa e Redes de Ensino em Educação Integral da Região Sul, 2024, Chapecó - SC. 1º EPREI-SUL - Encontro de Pesquisa e Redes de Ensino em Educação Integral da Região Sul, 2024.
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NASCIMENTO, A. V. . REVITALIZAÇÃO DO AMBIENTE FÍSICO DA ESCOLA NOSSA SENHORA DA ESPERANÇA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
NASCIMENTO, A. V. . Resolução 01, de 02 de abril de 2024 - Regulamenta a FICAI 4.0 e seus procedimentos para as Escolas/Núcleo pertencentes ao Sistema Municipal de Educação de Santa Cruz do Sul/RS.. 2024.
NASCIMENTO, A. V. . Parecer 06, de 22 de abril de 2024 - Aprecia e Delibera a respeito da Política Municipal de Educação Integral em Tempo Integral da Secretaria Municipal de Educação de Santa Cruz do Sul - RS e dá outras providências.. 2024.
NASCIMENTO, A. V. . Resolução 02, de 23 de maio de 2024 - Aprova a Política Municipal de Educação Integral em Tempo Integral do Município de Santa Cruz do Sul-RS, de acordo com o Decreto Municipal 12.005, de 16 de abril de 2024, que regulamenta a Política de Educação Integral em Tempo Integral e dá outras providências.. 2024.
NASCIMENTO, A. V. . Resolução 04, de 27 de junho de 2024 - Institui normativa para as escolas pertencentes ao Sistema Municipal de Educação de Santa Cruz do Sul (SME/SCS) afetadas pelos eventos climáticos extremos, que perderam a documentação escolar total ou parcialmente, sobre como proceder ante ao ocorrido.. 2024.
NASCIMENTO, A. V. . Resolução 05, de 27 de junho de 2024 - Aprova o Plano de Ação da Secretaria Municipal de Educação de Santa Cruz do Sul (SEE), conforme Resolução nº 03/2024, que delibera sobre reorganização do Calendário Escolar devido às atividades escolares suspensas em razão das catástrofes e dos desastres ambientais e climáticos, devidamente decretados por atos governamentais instituídos.. 2024.
NASCIMENTO, A. V. . Resolução 06, de 31 de outubro de 2024 - Estabelece normas, orientações e roteiros (anexos) para elaboração dos Regimentos Escolares das mantenedoras pertencentes ao Sistema Municipal de Educação de Santa Cruz do Sul/RS, revoga a Resolução 02/2019/CME/SCS e dá outras providências.. 2024.
NASCIMENTO, A. V. . Resolução 03, de 23 de maio de 2024 - Estabelece normas para as mantenedoras pertencentes ao Sistema Municipal de Educação de Santa Cruz do Sul/RS para reorganização do Calendário Escolar devido às atividades escolares suspensas em razão das catástrofes e dos desastres ambientais e climáticos, devidamente decretados por atos governamentais instituídos.. 2024.
NASCIMENTO, A. V. . Resolução 03, de 18 de maio de 2023 - Institui normas para a Direção das Escolas pertencentes ao Sistema Municipal de Educação de Santa Cruz do Sul/RS e altera o Art. 6 da Resolução 03, de 16 de novembro de 2015.. 2023.
NASCIMENTO, A. V. . Resolução 04, de 27 de outubro de 2022 - Institui normas e procedimentos para a oferta de Educação Especial no Sistema Municipal de Ensino de Santa Cruz do Sul nos termos do Parecer Normativo e Deliberativo CME/SCS nº 29/2022.. 2022.
NASCIMENTO, A. V. . Parecer 29, de 27 de outubro de 2022 - Institui normas e procedimentos para a oferta da Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado - AEE no Sistema Municipal de Santa Cruz do Sul.. 2022.
NASCIMENTO, A. V. . REVITALIZAÇÃO DO AMBIENTE FÍSICO DA ESCOLA NOSSA SENHORA DA ESPERANÇA. 2014; Tema: SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID UNISC. (Site).
NASCIMENTO, A. V. . REALCE CULTURAL PROMOVIDO PELO PIBID NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO NOSSA SENHORA DA ESPERANÇA. 2014; Tema: SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID UNISC. (Site).
NASCIMENTO, A. V. . Formação para o Programa Estadual de Apoio à Alfabetização (PARC). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
INTEGRANDO A PESQUISA EM LEITURA ÀS PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO e/ou HÍBRIDO, Descrição: Concebido em resposta ao Edital FAPERGS SEBRAE/RS 03/2021, lançado em maio de 2021, após 14 meses de a Organização Mundial da Saúde ter anunciado a pandemia de COVID-19, o projeto de pesquisa INTEGRANDO A PESQUISA EM LEITURA ÀS PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO E/OU HÍBRIDO tem como objetivo geral integrar a pesquisa na área das neurociências da leitura às práticas educacionais em contexto de ensino remoto e/ou híbrido. A fim de alcançar esse objetivo, o projeto se desdobra nos seguintes objetivos específicos: 1. Planejar propostas metodológicas de educação para a leitura, adaptadas ao contexto de ensino remoto e /ou híbrido, voltadas à educação infantil (creche i [0 a 1a6m] e creche ii [1a7m a 3a11m], pré-escola [4 e 5 anos], ciclo de alfabetização(primeiro ao terceiro ano), ciclo do quarto ao sexto ano e ciclo do sétimo ao nono ano do ensino fundamental; 2. Produzir material didático (impresso, ebooks, podcast e videoaulas) objetivando a educação para a leitura, adaptado ao contexto de ensino remoto e /ou híbrido, voltado à educação infantil (creche i [0 a 1a6m] e creche ii [1a7m a 3a11m], pré-escola [4 e 5 anos], ciclo de alfabetização (primeiro ao terceiro ano), ciclo do quarto ao sexto ano e ciclo do sétimo ao nono ano do ensino fundamental; 3. Ofertar quatro cursos de formação continuada para professores da educação básica, em formato híbrido (presencial e online síncrono), voltados à educação para a leitura, direcionados a professores da educação infantil (creche i [0 a 1a6m] e creche ii [1a7m a 3a11m], pré-escola [4 e 5 anos]), ciclo de alfabetização (primeiro ao terceiro ano), ciclo do quarto ao sexto ano e ciclo do sétimo ao nono ano do ensino fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (9) . , Integrantes: Angelle Vargas do Nascimento - Coordenador / Rosangela Gabriel - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2020
Universidade de Santa Cruz do SulVínculo: AVALIADOR DE REDAÇÃO, Enquadramento Funcional: AVALIADOR DE REDAÇÃO
2018 - 2020
Ceisc Santa Cruz do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol
2020 - 2022
SESI-RSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientadora Pedagógica: Descrição do cargo: Diagnóstico, acompanhamento e avaliação das atividades pedagógicas; - Acompanhamento dos planejamentos dos professores, assim como dos planos de trabalho e de estudos elaborados por eles e sua execução; - Organização do calendário escolar, reuniões pedagógicas; - Monitorar o acompanhamento do rendimento escolar dos alunos; - Analisar históricos escolares e realizar o devido aproveitamento, bem como os planejamentos e controles de adaptação, quando necessário.Professora: Descrição do Cargo: Professora do ensino Fundamental e Médio (EJA).Planejamento; aplicação de aulas; Seminário para o Mundo do Trabalho.
2014 - 2019
Colégio Marista São Luís-RSVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Educacional, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora de Português no Ensino Fundamental II
Professora titular no 4° ano Ensino Fundamental I
2014 - 2015
PIBID UniscVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora, Carga horária: 12
Outras informações:
Supervisora do programa Pibid: supervisionar, orientar e acompanhar os estudantes de licenciatura que atuavam na escola.
2012 - 2021
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO RSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 28
Outras informações:
Docente com atuação nos componentes de Língua Portuguesa e Espanhola no ensino fundamental, médio e EJA e atendimento educacional especializado.
Atualmente, docente de Língua espanhola no fundamental II e ensino médio.
2021 - 2021
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta (Contrato Temporário), Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Substituta: docente de Língua Portuguesa, Redação Técnica e Produção de texto no ensino técnico integral, técnico subsequente e tecnólogo.
2021 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de Santa Cruz do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40
Outras informações:
Organização e desenvolvimento de reuniões e de formação continuada para docentes, diretores e supervisores escolares;Acompanhamento pedagógico e administrativo das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs);Monitoramento de programas federais e estaduais;Participação em grupos de estudo da Política de Tempo Integral do Município de Santa Cruz do Sul;Atuação como subcoordenadora do Programa Alfabetiza Tchê;Coordenação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD);Participação no Programa Educa+RS, incluindo a elaboração de plano de ação alinhado às metas do programa para a melhoria da qualidade educacional;Participação na Comissão Municipal de estudo, entre fevereiro e agosto de 2024, para a construção da Gestão Democrática do Ensino nas Escolas Públicas Municipais;Atuação na Comissão de Seleção, Monitoramento e Avaliação dos Gestores Escolares;Conselheira no Conselho Municipal de Educação (CME) com participação na Comissão de Legislação e Normas;Dedicação ao estudo e análise de políticas públicas educacionais, entre outros.
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