Teodora Pinheiro Figueroa

possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade de São Paulo (1997), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (2000) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (2005), Pós-doutorado em Educação Matemática (2019). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas da Didática da Matemática (GEDIM) da Universidade Federal do Pará (UFPA) e membro do GT-14 Didática da Matemática da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Professora na classe de professor associado, nível 3 da Universidade Tecnológica Federal do Paraná- UTFPR, campus Pato Branco. Atua na área de Matemática Aplicada e Educação Matemática, mais especificamente em Didática da Matemática e Interdisciplinaridade a nível de ensino fundamental, médio e superior.

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia Mecânica

2001 - 2005

Universidade de São Paulo
Título: Estudo sobre a viabilidade da tomografia eletromagnética na medição do perfil de velocidades de escoamentos monofásicos em dutos
, Ano de obtenção: 2005. Paulo Seleghim Júnior. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: medidor eletromagnético de vazão; reconstrução tomográfica eletromagnética; métodos de otimização.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Outros.

Mestrado em Engenharia Mecânica

1998 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: Proposta de uma nova estratégia de sensoriamento por impedância elétrica adaptada a reconstrução tomográfica
, Ano de Obtenção: 2001.Paulo Seleghim Júnior.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: sensibilidade; estratégia de sensoriamento; tomografia.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Outros.

Graduação em Licenciatura em Matemática

1994 - 1998

Universidade de São Paulo
Título: Espaços Métricos - Teoria e Aplicações
Orientador: Profa.Dra. Mírian Pércia Mendes
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Mecânica

1988 - 1991

Escola Técnica Prof. Everardo Passos

Ensino Médio (2º grau)

1988 - 1990

Escola Técnica Prof. Everardo Passos

Pós-doutorado

2018

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2021 - 2021

IV Escola de Estudos Avançados- Pesquisa em Cultura, História e Educação Ma. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

Como criar e usar vídeos na Educação. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola e o Youtube EDU, NE, Brasil.

2020 - 2020

Por que semiótica?. (Carga horária: 20h). , Espaço Cult, C, Brasil.

2020 - 2020

Competências Gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Nova Escola, a Fundação Lemann e o Instituto Inspirare, NE, Brasil.

2020 - 2020

Sala de aula com o Google Meet e Classroom start. (Carga horária: 20h). , MargiEducation, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Slides Inteligentes integrado ao google. (Carga horária: 10h). , MargiEducation, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Noções Básicas para Coordenar Cursos Online. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Power Point Online para professores. (Carga horária: 10h). , MargiEducation, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Introdução às pesquisas em/dos/sobre contextos digitais: Teoria, método e é. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Bibliotec: recursos de pesquisa, portal de informação, base de dados, bibli. (Carga horária: 3h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Seminário do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2020 - 2020

XVIII Seminário Temático: os experts e a sistematização da matemática para. (Carga horária: 40h). , GHEMAT- Brasil e a Universidade de Cuiabá, GHEMAT, Brasil.

2019 - 2019

Curso I Escola de Altos Estudos: Análise do saber em uma Instituição. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2018 - 2018

2018 Math Circle Summer Institute. (Carga horária: 8h). , Math Circle Summer Institute, MCI, Brasil.

2017 - 2017

Trabalho com Projetos. (Carga horária: 3h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco, UTFPR, Brasil.

2016 - 2016

Recursos da TI como suporte a busca de referências científicas. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco, UTFPR, Brasil.

2014 - 2014

História da Matemática. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Redes Neurais Artificiais. (Carga horária: 8h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco, UTFPR, Brasil.

2014 - 2014

Oficina I: Atividades voltadas ao desenvolvimento algébrico Educação Básica. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2012 - 2012

Convite à leitura da obra Pedagogia da Autonomia. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco, UTFPR, Brasil.

2010 - 2010

Tópicos de Análise Funcional na Computação Científ. (Carga horária: 5h). , Congresso de Matemática Aplicada e Computacional, CNMAC 2010, Brasil.

2010 - 2010

Vídeo Aulas. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR), UTFPR, Brasil.

2010 - 2010

MOODLE. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR), UTFPR, Brasil.

2010 - 2010

Objetos de Aprendizagem - Adobe Flash CS4. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR), UTFPR, Brasil.

2009 - 2009

Projeto Pedagógico de Curso e Plano de Ensino. (Carga horária: 15h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR), UTFPR, Brasil.

2009 - 2009

Desenvolvimento de Equipes. (Carga horária: 8h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR), UTFPR, Brasil.

2009 - 2009

Lógica Fuzzy. (Carga horária: 4h). , Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco, UTFPR, Brasil.

2006 - 2006

Avaliação de Aprendizagem. (Carga horária: 9h). , ETEP-FACULDADES, ETEP, Brasil.

2006 - 2006

Elaboração de Plano de Aula e Planejamento. (Carga horária: 9h). , ETEP-FACULDADES, ETEP, Brasil.

2006 - 2006

Interdisciplinaridade e Currículo Integrado. (Carga horária: 18h). , ETEP Faculdades, ETEP, Brasil.

2003 - 2003

Introdução aos Volumes Finitos. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1992 - 1992

Braille I. (Carga horária: 58h). , Secretaria Municipal de Educação de Jacareí, SMEJ, Brasil.

1989 - 1990

Auxiliar de laboratório industrial. (Carga horária: 306h). , Escola Técnica Prof. Everardo Passos, ETEP, Brasil.

1988 - 1989

Desenhista Mecânico. (Carga horária: 468h). , Escola Técnica Prof. Everardo Passos, ETEP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Organização de eventos

FIGUEROA, T. P. ; Fávero B., Eliane ; ASCARI, R. E. O. S. ; VOGEL, M. F. . Seminário "ACESSIBILIDADE NO ENSINO DE EXATAS". 2022. (Outro).

FIGUEROA, T. P. ; Fávero B., Eliane ; ASCARI, R. E. O. S. ; VOGEL, M. F. . Seminário " Da Educação Inclusiva à novas áreas de pesquisa na Engenharia". 2022. (Outro).

FIGUEROA, T. P. ; Fávero B., Eliane ; ASCARI, R. E. O. S. ; VOGEL, M. F. . Seminário: OENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS NOPRESENTE CENÁRIO BRASILEIRO. 2021. (Outro).

FIGUEROA, T. P. . Membro da equipe suporte à Comissão de Organização do II Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática - IILADIMA. 2018. (Outro).

FIGUEROA, T. P. . Mulheres na Matemática. 2017. (Exposição).

FIGUEROA, T. P. . Seminário Interação entre a Matemática e a Computação em Erros de Arredondamento e Aritmética Computacional. 2016. (Outro).

FIGUEROA, T. P. ; MATOS, D. M. G. ; PONCIO, C. H. F. ; MACHADO, E. C. ; SOUZA, F. . Exposição sobre a História dos Grandes Matemáticos. 2014. (Exposição).

FIGUEROA, T. P. . 1a. Mostra de História da Matemática: As descobertas e a propagação do conhecimento através da vida de grandes matemáticos e das civilizações Egípcia e Maia. 2014. (Outro).

FIGUEROA, T. P. ; PONCIO, C. H. F. ; MATOS, D. M. G. ; MACHADO, E. C. ; SOUZA, F. . A Matemática na Civilização Egípcia. 2013. (Exposição).

FIGUEROA, T. P. . III Semana da Inclusão. 2010. (Outro).

FIGUEROA, T. P. . XV Semana Acadêmica de Matemática e I Encontro de Ensino de Matemática (Coordenadora do Evento). 2010. (Outro).

FIGUEROA, T. P. . Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional. 2009. (Outro).

FIGUEROA, T. P. . Seminário Anual de Ensino, Pesquisa e Extensão (SAEPE). 2009. (Outro).

FIGUEROA, T. P. . Jornada de Iniciação Científica (JIC). 2009. (Outro).

FIGUEROA, T. P. . Mostra Tecnológica (MosTec). 2009. (Outro).

Participação em eventos

Workshop sobre Avaliação, Habilidades Sociais e Projetos de pesquisa no contexto escolar. 2023. (Outra).

9a. Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2021. (Outra).

A noção de esquema. 2021. (Seminário).

Cálculo Diferencial e Integral: um pouco de sua história e a discussão sobre o pioneirismo de sua descoberta. 2021. (Outra).

Conexão UTFPR, intitulado "Recepção aos Docentes". 2021. (Outra).

Conferencia Internacional: Matemática Aplicada y la Enseanza de la Matemática en el Bicentenario del País.Matemática , Arte y Tecnología. 2021. (Outra).

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD, II PRATIC. 2021. (Congresso).

Definindo questões de pesquisa. 2021. (Seminário).

Ensino Remoto: desafios, perspectivas metodológicas e recursos didáticos os. 2021. (Outra).

III Ciclo de Diálogos sobre/na Educação Matemática UNESPAR. 2021. (Outra).

Live "Agulhas de Buffon: retas e entortadas". 2021. (Outra).

Modelagem de ensino-aprendizagem baseado em situações-problema. 2021. (Outra).

PALESTRAS EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2021. (Outra).

Questões gerais da gênese documental, noção de esquema. 2021. (Seminário).

Questões sobre a metodologia reflexiva. 2021. (Seminário).

?Conversando sobre Avaliação e Escola? do ?I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva?,. 2020. (Seminário).

?Conversando sobre Educação Matemática Inclusiva e Síndrome de Down? do ?I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva?,. 2020. (Seminário).

?Incluir é construir pontes: Matemática e Literatura? do ?I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva?. 2020. (Seminário).

1a.Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

2a. Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

3a. Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

4a. Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

5a. Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

5TO ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA.PROPOSTA DO MODELO PMG-ETM PARA ANÁLISE DE PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. 2020. (Encontro).

6a. Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

7a. Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

Comunicação e Linguagem na Aula de Matemática? do ?I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva?. 2020. (Seminário).

Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática ? I ENOPEM.ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL & FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2020. (Encontro).

II SBAAEE - Simpósio Brasileiro de Aprendizagem Ativa na Educação em Engenharia. 2020. (Simpósio).

Masterclass e Rodas de Conversa - Festival Internacional InFinito 2020. 2020. (Outra).

O Laboratório de Ensino de Geometria e a mão na massa. 2020. (Seminário).

Palestra: A música dos conceitos: uma abordagem interdisciplinar. 2020. (Outra).

Palestra: A Teoria das Situações Didáticas e o Ensino de Matemática no contexto do Ensino Remoto. 2020. (Outra).

Palestra: Decifrando os Números por Trás da Pandemia da COVID-19. 2020. (Seminário).

Palestra: Educação em Tempo de Crise - como resistir e bem viver. 2020. (Outra).

Palestra: Educação Inclusiva - etapa necessária para a formação profissional. 2020. (Outra).

Palestra: Elementos potencialmente tóxicos no meio ambiente: riscos e determinação (2 h)ras). 2020. (Outra).

Palestra: Novos desafios na formação de professores. 2020. (Outra).

Palestra: O laboratório do ensino de geometria e a mão na massa. 2020. (Outra).

Palestra: Pedagogia de situação e práticas performativas na docência. 2020. (Outra).

Palestra: Webinar Ciência de Dados: o futuro é agora. 2020. (Outra).

Semana da Acessibilidade e Inclusão na UTFPR. 2020. (Outra).

II Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática - II LADIMA 2018. 2018. (Simpósio).

Seminário Apresentação das Atividades do GPEA e a experiência de dois alunos. 2018. (Seminário).

Seminário Engenharia Didática do Percurso de Estudo e Pesquisa (PER/PEP). 2018. (Seminário).

Palestra Aprendizagem Colaborativa. 2017. (Outra).

Palestra Educação Empreendedora. 2017. (Outra).

Palestra Introdução às Metodologias Ativas de Ensino. 2017. (Outra).

Palestra Mediações Pedagógicas e, o uso da tecnologia assistiva no ensino e na aprendizagem da matemáticaa no contexto da educação especial. 2017. (Outra).

Palestra Retrospectivas e Prospectivas - Formação Continuada para Professores. 2017. (Outra).

1o. Simpósio Latino Americano de Didática da Matemática.Pesquisa sobre a viabilidade da proposta de uma atividade baseada em um processo de criação do aluno (APCA). 2016. (Simpósio).

Ações de Apoio ao Processo de Ensino/Aprendizagem. 2016. (Outra).

As práticas investigativas e os saberes da docência. 2016. (Seminário).

Base Nacional Curricular Comum e Perspectivas. 2016. (Seminário).

Encontro Psaulista de Mulheres na Matemática.Aproximação da Matemática e Arte em uma metodologia de esnino e aprendizagem para o esboço de gráficos da função trigonométrica seno à luz da Teoria das Situações Didáticas. 2016. (Encontro).

Interação e Aprendizado Matemático em Ambientes Vi. 2016. (Seminário).

Reconfiguração de Práticas Escolares: Projeto, Autonomia e Avaliação; Redes e Comunidades de Aprendizagem (Prof. Dr. Jose Francisco de Almeida Pacheco)). 2016. (Outra).

Reunião Pedagógica sobre documentos de práticas docentes de professores de matemática. 2016. (Outra).

Uso e produção de vídeos no ensino da matemática. 2016. (Seminário).

Aprendizagens de professoras que ensinam matemática em uma comunidade de prática. 2015. (Seminário).

Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa.Prtoposta da possibilidade de interação entre tópicos do cálculo diferencial e integral I e cenas de um filme na comunicação matemática. 2015. (Outra).

Construção de um modelo epistemológico de referência que articula o cálculo diferencial e elementar e a modelagem funcional. Desenho, experimentação e avaliação de percurso de estudo e investigação.. 2015. (Seminário).

Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores de matemática: algumas possibilidades de pesquisa. 2014. (Seminário).

Discussões Teóricas: Formação de professores, mais especificamente de professores de matemática: demandas institucionais e da Universidade". 2014. (Seminário).

História da Matemática: Análise no século XIX: de ciência mista a saber puro. 2014. (Seminário).

Momentos de reflexões didáticas: ?Formação de professores, mais especificamente de professores de matemática: demandas institucionais e da Universidade?. 2014. (Oficina).

Seminário sobre Ensino por Projeto. 2014. (Seminário).

Um dia de reflexão:encontro de professores e pesquisadores. 2014. (Encontro).

Segundo Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática: Pesquisas e Políticas Públicas realizado de 3 a 4 de dezembro de 2013 na PUC de São Paulo. as. 2013. (Outra).

VII Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática.GT5-Tecnologias na Licenciatura em Matemática:Obstáculos, dilemas e contribuições. 2013. (Outra).

XVIII Semana da Matemática e do III Encontro de Ensino de Matemática. 2013. (Outra).

I Oficina Docente da UTFPR. 2012. (Outra).

XVI Semana de Matemática e do II Encontro de Ensino de Matemática. 2011. (Outra).

33 Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional -CNMAC 2010. Método de Regularização em Tomografia Eletromagnética para Visualização de Escoamento Monofásico em Dutos. 2010. (Congresso).

XV Semana da Matemática e I Encontro de Ensino de Matemática da UTFPR. 2010. (Outra).

Ciclo de Palestras Tecnologia de Informação e Comunicação do Sudoeste do Paraná. 2009. (Outra).

Evento de Tecnologia de Informação e Comunicação do Sudoeste do Paraná. 2009. (Outra).

Feira de Profissões.Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. 2009. (Outra).

Global Congress on Engineering and Technology Education. Study of Variable Optimization in a Heat Exchanger Project: Case Study of a Mechanical Engineering Graduation Work. 2005. (Congresso).

Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional. 2000. (Encontro).

Reunião Regional da Sociedade Brasileira de Matemática. 2000. (Encontro).

V Simpósio de Tees e Dissetaçoes. 2000. (Simpósio).

IV Simpósio de Teses e Dissertações. 1999. (Simpósio).

6o. Simpósio de Iniciação Científica, XVI Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica em Engenharia. 1998. (Congresso).

III Simpósio de Teses e Dissertações. 1998. (Simpósio).

Simpósio de Matemática. 1998. (Simpósio).

Workshop de Sistemas Inteligentes para engenharia. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: ABEL DE OLIVEIRA CARNEIRO

FARIA, L. M. S.; ALMEIDA, R. O.; ALMOULOUD, S. A.;FIGUEROA, T. P.. ANÁLISE DAS PRAXEOLOGIAS DOS ESTUDANTES DO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO EM UM MODELO INTERDISCIPLINAR ENVOLVENDO FUNÇÃO AFIM ENTRE MATEMÁTICA, QUÍMICA E FÍSICA. 2020 - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eva Lúcia Teodoro

ALMOULOUD, S. A.; SILVA, M. J. F.; COUTINHO, C. Q. E. S.;FIGUEROA, T. P.. Introdução ao Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais. 2020 - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Dalcio Schmitz

Bennemann, M.; SOUZA, O. A.;FIGUEROA, T. P.. O ENSINO De ESTATÍSTICA: competências a serem desenvolvidas. 2017. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco.

Aluno: Dieyson Câmara

SILVA, R. R.; Bemm, L.;FIGUEROA, T. P.. MONITORIA NA ESCOLA DO CAMPO: ALUNOS AJUDANDO ALUNOS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2017. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco.

Aluno: Edenilson Funez

FIGUEROA, T. P.; ALMOULOUD, S. A.; Bennemann, M.. Proposta de uma metodologia de ensino sobre aplicações da função afim a partir de situações problemas relacionados à agroecologia. 2017. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco.

Aluno: Emilene Funez Rozanski

FIGUEROA, T. P.; ALMOULOUD, S. A.; AMORIM, J. A.. Metodologia de Ensino do Conceito de Função Exponencial à Luz da Teoria das Situações Didáticas. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco.

Aluno: Saul Rodrigo da Costa Barreto

NUNES, J. M. V.; ALMOULOUD, S. A.; PEREIRA, J. C. S.; HENRIQUES, A.; SILVA, M. G. M.;FIGUEROA, T. P.. PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA: CONDIÇÕES E RESTRIÇÕES REVELADAS PELAS TESES DEFENDIDAS NO BRASIL NA ÁREA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE 2011 A 2021. 2023. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLÁUDIA FERNANDES ANDRADE DO ESPÍRITO SANTO

ALMOULOUD, S. A.; GUERRA, R. B.;FIGUEROA, T. P.; SILVA, D. P.; GIORDANO, C. C.; PEREIRA, J. C. S.. PAPEL DOS SABERES NÃO MATEMÁTICOS NA MODELAGEM MATEMÁTICA: O ESTUDO DO MODELO DO IRPF NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Clara Segóvia do Carmo Lisboa

ALMEIDA, B.; BOENO, R. M.;FIGUEROA, T. P.. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ENSINO DE JOGOS MATEMÁTICOS COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DE APRENDIZAGEM PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 2020 - Universidade TecnológicaFederal do Paraná.

FIGUEROA, T. P.; SILVA, R. R.. Provimento no Cargo de Professor Efetivo - Matemática/Cálculo, Álgebra Linear e Equações Diferenciais. 2013. Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus de Francisco Beltrão.

FIGUEROA, T. P.; Suárez, F.M.S.; LIMA, J. D.. Provimento no cargo de profesor efetivo em Matemática/Análise. 2011. Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco.

AMORIM, J. A.; FIGUEIRA, C. V.;FIGUEROA, T. P.. Provimento no cargo de Prof. Substituto em Matemática/Estatística e Cálculo Diferencial e Integral. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR).

FIGUEROA, T. P.; FIGUEIRA, C. V.; MARTINS, V.. Provimento no cargo de Prof. Efetivo em Matemática/Análise e Álgebra Linear. 2010.

FIGUEROA, T. P.; FIGUEIRA, C. V.; TUMELERO, G.. Provimento no cargo de Prof. Substituto em Matemática/Cálculo Diferencial e Integral e Álgebra Linear. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR).

FIGUEROA, T. P.; NASCIMENTO, M. A.; Bennemann, M.. Presidente da Banca de Exame de Suficiência da disciplina de HM33M- História Da Matemática. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco.

Orientou

Gabriela De Carli

Proposta de situações didáticas para o ensino de polígonos e círculos à luz das obras de Kandinsky; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; (Orientador);

Darieli de Souza Borges

Residência Pedagógica & Formação de Professores: Investigação/Reflexão de seus impactos no curso de licenciatura; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; (Orientador);

Mariana Machado

Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório II; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; (Orientador);

Marcia Dilda Gonçalves

Estágio não obrigatório; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade TecnológicaFederal do Paraná; (Orientador);

ABEL DE OLIVEIRA CARNEIRO

Análise das condições e restrições das praxeologias dos estudantes do primeiro ano do ensino médio em uma proposta interdisciplinar entre matemática, física e química; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia,; Coorientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Luiz Henrique de Moraes

Proposta de uma metodologia de ensino de trigonometria à luz da história da matemática; 2016; Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco,; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Edenilson Funez

Proposta de uma metodologia de ensino sobre aplicações da função afim a partir de situações problemas relacionados à agroecologia; 2015; Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco,; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Emilene Funez Rozanski

Proposta de uma Metodologia para a Construção do Conceito de Função Exponencial; 2014; Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Mauriciani Leornarchik Franco

Resolução de situações-problema nos anos iniciais do ensino fundamental: conhecimento teórico e prática pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Progressão Continuada) - Secretaria de Educação e Cultura de Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Eduardo Alves

Modelo Didático de Referência para o ensino de equação do segundo grau; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Gislaine Borges Zatta

Avaliação da Aprendizagem em Matemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR); Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Ilmar Ferreira Bittencourt

Proposta de elaboração de materiais didáticos no ensino de matemática para deficientes visuais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - ETEP-FACULDADES; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Cláudio Campos

Viviane Guimarães Limeira

Andreza da Costa Batista

Proposta de uma nova metodologia de ensino através da etnomatemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - ETEP-FACULDADES; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Ariane de Oliveira Braga

Aline Gaio

Projeto PIBID: Animação Gráfica: um link entre arte e matemática a partir de gráficos da função linear; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Tiélen Prestes de Lima

Aproximação de Matemática e Arte em uma metodologia de ensino-aprendizagem das funções trigonométricas seno e cosseno à luz da Teora das Situações Didáticas e Registros de Representação Semiótica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Emanuella Galvan

Proposta de uma metodologia de ensino de matemática inclusiva; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

ALCIONE CAPPELIN

Eliane de Paula Hutt

Vanice Ines Folgiarini Perin

Braian Lucas Camargo Almeida-bolsista PIBID

Aplicação de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no Processo de Ensino-Aprendizagem de Matemática Inclusiva; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Josiane Rodrigues Dos Santos - bolsista PIBID

Aplicação de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no Processo de Ensino-Aprendizagem de Matemática Inclusiva; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Alcione Cappelin (bolsista PIBID)

Proposta de uma metodologia de ensino de matemática através de intervenções diretas aos aspectos cognitivos, metacognitivos e afetivos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Emanuella Galvan (bolsista PIBID)

Carine Alves De Oliveira Gesser (bolsista PIBID)

Proposta de uma metodologia de ensino através do uso da computação gráfica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Taise BeatrizPessenti Pagnoncelli (bolsista PIBID)

Luiz Antônio Polesello

Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório II; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Jéssica Pomiechinski

Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório II (modalidade de regência no Ensino Fundamental II); 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Luiza Dalla Costa Perusso

Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório II (modalidade de regência no Ensino Fundamental II); 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Eduardo Alves Ferreira

Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório II (modalidade de regência no Ensino Fundamental II); 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Jéssica Pomiechinski

Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório III (Licenciatura Matemática); 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Jaqueline Maria De Souza Albani

Luiza Dalla Costa Perusso

Camila Montezani Pontes

Projeto - Proposta de Elaboração de Oficinas sobre a temática de sustentabilidade envolvendo tópicos de Matemática e Química Geral; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Cleomar Viater Junior

Projeto - Proposta de Elaboração de Oficinas sobre a temática de sustentabilidade envolvendo tópicos de Matemática e Química Geral; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Isabelli Cristina Baradel

Vinicius Rocha

Orientação de estágio - Licenciatura em Matemática; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Janaina Aparecida Zanotto

Kátia Corbari

Aline Hobold Soares

Orientação de Pesquisa Científica:Projeto: História da Matemática Itinerante; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

LUANA ENGELER FELIPPI

Caroline Dal Molin

Shayane Betiatto Dos Santos

Equações Diferenciais Ordinárias - orientação de monitoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco, Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Bruno Manoel Dobrovolski

Orientação de Pesquisa Cient[ifica: Matemática Computacional; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Shayane Betiatto Dos Santos

Orientação de Pesquisa Cient[ifica: Matemática Computacional; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR); Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Shayane Betiatto Dos Santos

Orientação de Monitoria de Equações Diferenciais Ordinárias; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Renata Voitena

Orientação de estágio; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Caroline Francisca Pazetti

Orientação de Pesquisa Científica: Metodologias Ativas no Ensino de Equações Diferenciais; 2013; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Andressa Costa da Silva

Orientação de Monitoria de Equações Diferenciais Ordinárias; 2012; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Dirlene Paula Debortoli

Orientação de Estágio do Curso de Licenciatura em Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Evandro Riva

Orientação de Pesquisa Científica:Projeto Interdisciplinar; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Daiana Mara Gorio Matos

Luiz Fernando Puttow Southier

Orientação de Pesquisa Científica:Projeto Interdisciplinar; 2012; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Computação) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Daiana de Fávero

Orientação de estágio; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Nathanyel Sandi (bolsista-estágio)

Estudo e Pesquisa de Métodos Computacionais Aplicados à Problemas Inversos; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Computação) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco, Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecno; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Luiz Fernando Püttow Southier (bolsista- estágio)

Estudo e Pesquisa em Álgebra Linear Aplicada; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Computação) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco, Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecno; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Matheus Henrique Dal'Molin Ribeiro

Orientadora de estágio do aluno do curso de licenciatura em matemática; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

João Ricardo Caldart

Orientação de estágio do aluno do curso de licenciatura em matemática; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Dioni Antonio Squena

Orientação de Monitoria de Equações Diferenciais Ordinárias; 2010; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR), Universidade TecnológicaFederal do Paraná; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Nayara Oliva Ferreira (bolsista-estágio)

Desenvolvimento de uma Interface Gráfica para o Estudo de Métodos Numéricos de Resolução de Equações Diferenciais Ordinárias (EDOs) Aplicadas a Modelos Físicos; 2010; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Computação) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná, campus Pato Branco, Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecno; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Eliandra Mara Gnoatto

Elaboração e Aplicação do Estágio na modalidade de regência e projeto; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade TecnológicaFederal do Paraná; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Aline Hermann

Orientação de Monitoria de Equações Diferenciais Ordinárias; 2009; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Pato Branco(PR), Universidade TecnológicaFederal do Paraná; Orientador: Teodora Pinheiro Figueroa;

Produções bibliográficas

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FIGUEROA, T. P. ; ALMOULOUD, S. A. . Pesquisa sobre a viabilidade da proposta de uma atividade baseada em um processo de criação do aluno (APCA)). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIGUEROA, T. P. ; ALMOULOUD, S. A. . Proposta da possibilidade de interação entre tópicos do Cálculo Diferencial e Integral I (CDI-1) e cenas de um filme na comunicação matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIGUEROA, T. P. . Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIGUEROA, T. P. . Introdução à Matemática Computacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FIGUEROA, T. P. ; Fontes, S. R. ; Nakamura, F. M. . Study of variable optimization in a heat exchanger project:case study of a mechanical engineering graduation work. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIGUEROA, T. P. ; SELEGHIM JÚNIOR, P. . Desenvolvimento de um medidor de vazão eletromagnético inteligente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIGUEROA, T. P. ; SELEGHIM JÚNIOR, P. . Sensitivity analysis of different sensing strategies for electrical impedance imaging of two-phase flows. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FIGUEROA, T. P. ; Mendes, M.P. . Homeomorfismo em Espaços Métricos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

FIGUEROA, T. P. . Participação em Comitê de avaliação de trabalhos submetidos no VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2021.

FIGUEROA, T. P. . Participação em Comitê Científico do I Congresso Nacional de Educação Matemática da Grande Dourados. 2017.

FIGUEROA, T. P. . Participação em Comitê Científico do 1o. Simpósio de Educação Matemática em Debate - SIMPEMAD. 2014.

FIGUEROA, T. P. . Participação em Comitê Científico da XV Semana Acadêmica da Matemática e I Encontro de Ensino de Matemática. 2010.

FIGUEROA, T. P. . Participação em Comitê Científico do XIII ERMAC (Encontro Regional de Matemática). 2009.

Mendes, M.D.C. ; FIGUEROA, T. P. . Projeto sobre o Ensino de Matemática. 1995.

FIGUEROA, T. P. . Colaboração com a disponibilização de exercícios e vídeos referente a disciplina de Equações Diferenciais Ordinárias na fase de teste do app MILAGE. 2016.

FIGUEROA, T. P. . 4a. Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2008). 2008.

FIGUEROA, T. P. ; SANTOS, J. R. . Exposição Mulheres na Matemática. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FIGUEROA, T. P. ; LUNA VALENZUELA, MARITZA . Oficina: Matemática e Arte tendo como pano de fundo a função trigonométrica seno. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIGUEROA, T. P. . Afromatemática: desvendando a cultura africana através da linguagem matemática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIGUEROA, T. P. . Arte x Função Linear x Animação Gráfica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEROA, T. P. . Matemática e Arte - Uma proposta de metodologia de ensino da função trigonométrica seno. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEROA, T. P. . Aplicação do Cálculo Diferencial e Integral I utilizando recursos computacionais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEROA, T. P. . As leis do Aprendizado. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEROA, T. P. . Computação Gráfica - Fundamentos Matemáticos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEROA, T. P. . Introdução à Matemática Computacional. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEROA, T. P. . Fractais: Matemática, Arte e Música. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEROA, T. P. ; Conceição, A.F. . Projeto Pedagógico do curso de Matemática Computacional com ênfase em Estatística e Mecânica dos Fluidos Computacional. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Institucional).

FIGUEROA, T. P. ; Mendes, M.P. . Espaços Métricos - Teoria Básica e Aplicações. 1999. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

MAPEAMENTO NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS DA SITUAÇÃO DE INCLUSÃO DE ALUNOS CEGOS EM CURSOS DE MATEMÁTICA E ENGENHARIA, Descrição: Esta pesquisa refere-se a um mapeamento nas universidades federais brasileiras, especificamente em Núcleos de Acessibilidade e Inclusão (NAI), sobre a situação de inclusão de alunos cegos nas áreas de ciências exatas. Este mapeamento abrange a identificação da existência de condições e restrições principalmente no que diz respeito às disciplinas das áreas de matemática e engenharia. O objetivo é buscar experiências que tiveram êxito, bem como as que fracassaram, a fim de formar uma rede de colaboração e apoio para o NAI da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), campus Pato Branco. Dessa forma, a partir da rede de colaboração e apoio entre as universidades federais brasileiras, os professores das áreas de ciências exatas poderão ter o suporte necessário para de fato incluir os alunos cegos, a partir de adaptações em seus materiais didáticos tanto nas disciplinas teóricas como também nas disciplinas de prática de laboratório. Ao que chamamos de rede de colaboração e apoio refere-se mais especificamente a um ambiente virtual onde constará os resultados da pesquisa, na forma de relatos, vídeos, tutoriais, artigos referentes a recursos que poderão ser utilizados para o ensino-aprendizagem de alunos cegos nos cursos de matemática e engenharia. Acreditamos que o resultado desta pesquisa trará contribuições aos professores e aos alunos cegos no processo de ensino-aprendizagem inclusiva, bem como poderá instigar a realização de pesquisas a nível de ensino de matemática e engenharia inclusiva na área da cegueira total.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Eliane De Bortoli Fávero - Integrante / Rúbia Eliza de Oliveira Schultz Ascari - Integrante.
2019 - 2019

Pesquisa e Investigação sobre a dimensão epistemológica e didática do conceito de limite de uma função de uma variável real, Descrição: O projeto consiste na pesquisa e estudo das dimensões epistemológica, econômica e ecológica do problema didático referente ao ensino e aprendizagem de limites de funções de uma variável real. E a partir das análises realizadas com base na Teoria Antropológica do Didático propor um Modelo Epistemológico Alternativo baseado em um Modelo Praxeológico de Referência Interdisciplinar para aplicação de um Estudo de Percurso e Pesquisa (PEP) com uma turma de alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Saddo Ag Almouloud - Integrante.
2017 - 2018

Pesquisa e Investigação sobre a metodologia de ensino dos cursos do Math Circle para o objeto matemático limites de funções reais de uma variável real, Descrição: O projeto inicial propõe uma investigação baseada no estudo e pesquisa qualitativa sobre a metodologia de ensino proposta nos cursos do Math Circle, à luz da Teoria das Situações Didáticas (TSD) , dos conceitos de Milieu e Contrato Didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Saddo Ag Almouloud - Integrante.
2017 - 2017

Animação Gráfica: um link entre arte e matemática a partir de gráficos da função linear., Descrição: Este projeto tem como objetivo propor uma metodologia interdisciplinar para o ensino da função linear e suas propriedades. Tem como metodologia de pesquisa a Engenharia Didática de Artigue, a qual caracteriza-se em ser uma metodologia investigativa das situações didáticas dentro do contexto de sala de aula. E, para o desenvolvimento das situações didáticas, a Teoria das Situações Didáticas de Brousseau, a qual consiste em desenvolver situações didáticas que exijam do aluno uma atitude ativa diante das discussões propostas pelo professor em casa situação didática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Aline Gaio - Integrante.
2015 - 2017

Proposta de uma metodologia de ensino sobre aplicações da função afim a partir de situações problemas relacionados à agroecologia., Descrição: Este trabalho busca investigar a viabilidade de uma proposta de metodologia de ensino sobre aplicações da função afim a partir de situações didáticas relacionadas à agroecologia. As situações didáticas desenvolvidas, tem como base a teoria das situações didáticas de Guy Brousseau, onde os alunos constroem o conhecimento através de situações didáticas e/ou adidáticas, a partir das dialéticas de ação, formulação, validação e, institucionalização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Edenilson Funez - Integrante.
2015 - 2015

Aproximação de Matemática e Arte em uma metodologia de ensino-aprendizagem das funções trigonométricas seno e cosseno à luz da Teora das Situações Didáticas e Registros de Representação Semiótica., Descrição: Este projeto tem como objetivo propor uma metodologia de ensino-aprendizagem das Funções Trigonométricas a partir de uma sequência didática estruturada à luz da Teoria das Situações Didáticas de Brousseau e dos Registros de Representações Semiótica de Duval a partir de uma aproximação entre Matemática e Arte. Essa metodologia tem como foco interações entre o aluno, o professor e o meio em um ambiente de aprendizagem cooperativo, onde os alunos se sintam livres para fazer arte e matemática expressando as suas ideias e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Tiélen Prestes de Lima - Integrante.
2014 - 2015

Proposta de uma Metodologia para a Construção do Conceito de Função Exponencial, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de metodologia do objeto matemático Função Exponencial, que possibilite o desenvolvimento de habilidades interpretativas e criativas de potencial significado para os alunos, a partir de uma sequência didática estruturada à luz da Teoria das Situações Didáticas de Guy Brousseau e, dos Registros de Representações Semiótica de Duval, proporcionando interações entre o aluno, o professor e o meio em um ambiente de aprendizagem cooperativo, onde os alunos se sintam livres para expressar as suas ideias e para sugerir as suas próprias abordagens. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Emilene Funez Rozanski - Integrante.
2012 - 2012

Proposta de uma metodologia de ensino de matemática inclusiva, Descrição: Este projeto de pesquisa é direcionado ao desenvolvimento e aperfeiçoamento da prática docente, especialmente no que diz respeito à formação de professores para atuarem no processo de ensino e aprendizagem de alunos portadores de necessidades especiais, nesse projeto, alunos com deficiência visual. A aplicação do projeto visa contribuir ao ensino de matemática através de uma proposta de ensino e aprendizagem diferenciada, reunindo a contribuição de recursos diferenciados, de forma a atingir os diferentes níveis de aprendizado dos alunos, de acordo com a sua necessidade física e/ou cognitiva. Além disso, pretende-se disponibilizar aos professores da rede pública e a coordenação pedagógica da escola os recursos metodológicos desenvolvidos e aplicados em sala de aula, resultado do estudo e pesquisa necessários à implementação do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Eliane De Bortoli Fávero - Integrante / Emanuela Galvan - Integrante / Alcione Cappelin - Integrante / Vanice Inês Folgiarini Perin - Integrante / Eliane de Paula Hutt - Integrante.
2011 - 2012

Projeto Interdisciplinar referente às disiciplinas do Núcelo Básico do curso de Engenharia de Computação, Descrição: A proposta deste projeto se insere no contexto de um projeto interdisciplinar envolvendo as disciplinas do primeiro período de engenharia de computação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador.
2011 - 2011

Métodos Computacionais Aplicados à Problemas Inversos., Descrição: Estudo e Pesquisa de Métodos Computacionais Aplicados à Problemas Inversos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Educ., Pesq. e Desenvol.Cient. e Tec. da UTFPR - Bolsa.
2011 - 2011

Aplicação de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no Processo de Ensino-Aprendizagem de Matemática Inclusiva, Descrição: O projeto tem como objetivo a pesquisa e o desenvolvimento de ferramentas computacionais de apoio ao ensino-aprendizagem de matemática de forma inclusiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Eliane De Bortoli Fávero - Integrante / Braian Almeida - Integrante / Josiane Rodrigues dos Santos - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Bolsa.
2011 - 2011

Estudo e Pesquisa em Álgebra Linear Aplicada, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador.
2011 - 2011

Proposta de uma metodologia de ensino de funções através do uso da computação gráfica, Descrição: Este projeto tem como objetivo desenvolver uma metodologia de ensino que proporcione o uso da computação gráfica no ensino-aprendizagem de funções.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Carine de Oliveira Gesser - Integrante / Taise Beatriz Pessenti Pagnoncelli - Integrante.
2011 - 2011

Proposta de uma metodologia de ensino de matemática através de intervenções diretas aos aspectos cognitivos, Descrição: Este projeto tem como objetivo pesquisar a influência dos aspectos cognitivos, metacognitivos e afetivos durante o processo de ensino-aprendizagem e usar estas informações para desenvolver uma metodologia de ensino com foco no ensino e aprendizagem com excelência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Emanuela Galvan - Integrante / Alcione Cappelin - Integrante.
2010 - 2011

Desenvolvimento de uma Interface Gráfica para o Estudo de Métodos Numéricos de Resolução de Equações Diferenciais Ordinárias Aplicados à Modelos Físicos, Descrição: Este projeto tem como foco a pesquisa e implementação de métodos numéricos para a resolução de equações diferenciais ordinárias (EDOs) aplicadas a modelos físicos, e a contribuição para o ensino-aprendizagem de EDOs através do desenvolvimento de uma interface gráfica para o usuário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Educ., Pesq. e Desenvol.Cient. e Tec. da UTFPR - Bolsa.
2010 - 2010

Implementação Computacional de Problemas Aplicados utilizando o Cálculo Diferencial e Integral I, Descrição: Projeto Interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral I e Fundamentos de Programação, do curso de engenharia de computação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador / Beatriz Borsoi - Integrante.
2009 - 2010

Estudo da Impedância eletroquímica de substratos porosos, Descrição: Desenvolvimento de um modelo de impedância eletroquímica aplicado a materiais porosos. Este estudo será baseado no modelo de linha de transmissão considerando o efeito da distribuição dos poros. A distribuição de poros será feita através de uma função de distribuição analítica. Este modelo será aplicado para estudar a impedância eletroquímica dos eletrodos obtidos no laboratório associado de sensores (LAS) no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Os eletrodos obtidos são de diamante/titânio poroso, diamante/silício poroso, diamante/fibra de carbono e ainda diamante/carbono vítreo reticulado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Coordenador.
2007 - 2007

Projeto Pedagógico do curso de Matemática Computacional com ênfases em Estatística e Mecânica dos Fluidos Computacional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Integrante / Paulo Bandiera Paiva - Coordenador.
2001 - 2005

Estudo sobre a viabilidade da tomografia eletromagnética na medição do perfil de velocidades de escoamentos monofásicos em dutos, Descrição: Este trabalho apresenta um estudo prospectivo referente ao desenvolvimento de um medidor eletromagnético inteligente de vazão, cuja finalidade é determinar a vazão de escoamento a partir da reconstrução do perfil de velocidade utilizando técnicas tomográficas. Em conseqüência disso, o medidor de vazão será capaz de corrigir a vazão dada, através da integração do perfil de velocidade correto reconstruído por tomografia. A técnica de reconstrução tomográfica utilizada é baseada na construção de um funcional de erro, gerado a partir da diferença entre voltagens simuladas numericamente para uma condição experimental, conhecidos os parâmetros determinantes da velocidade no interior da tubulação, e voltagens "aproximadas" simuladas numericamente para aproximações destes parâmetros. Neste trabalho, o modelo físico do medidor eletromagnético de vazão é baseado em um número de eletrodos colocados sobre as paredes do tubo sob uma estratégia de excitação específica, sem injeção de corrente, considerando o campo magnético uniforme. A partir da expansão do funcional de erro, sobre um conjunto de funções conhecidas, uma superfície de erro é gerada. As características da patologia desta superfície requerem outros tipos de técnicas de otimização. Técnicas tradicionais de otimização não são viáveis, pois o processo de busca pára no primeiro mínimo local encontrado. Essa convergência para mínimos locais é justificada devido à presença de regiões planas e vales apresentando vários mínimos locais circundando o ponto de mínimo global (ou ponto referente aos parâmetros ótimos da velocidade). Em vista da ocorrência deste fato, técnicas baseadas em algoritmos evolucionários são testadas e apresentadas para uma série de casos demonstrando a praticidade de nossa pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Integrante / Paulo Seleghim Júnior - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
1998 - 2000

Proposta de uma nova estratégia de sensoriamento por impedância elétrica adaptada à reconstrução tomográfica, Descrição: Este trabalho diz respeito ao desenvolvimento de uma nova estratégia de sensoriamento adaptada ao imageamento de escoamento bifásico por tomografia de impedância elétrica. Sua motivação básica vem do fato de que a maioria dos algoritmos de reconstrução numérica foram desenvolvidos para campos de sensoriamento do tipo "duro", isto é, eles têm a hipótese subjacente de que o campo de sensoriamento é bidimensional e paralelo. Quando usam campos de sensoriamento do tipo "mole", tais como em tomografia capacitiva elétrica de escoamentos bifásicos, estas condições são marginalmente satisfeitas, a menos na situação de um menor contraste entre as propriedades elétricas do escoamento bifásico, para o qual a natureza mal condicionada do problema será de qualquer modo muito mais crítica. O desenvolvimento de um método menos restritivo pode ser alcançado pelo refinamento da qualidade da imagem produzida por uma sonda de imagem direta, por meio da minimização de um convenientemente definido funcional de erro refletindo as diferenças entre valores experimentais e numéricos calculados na fronteira do volume de sensibilidade. De qualquer modo, é requerido que estes valores de fronteira sejam suficientemente sensíveis às mudanças na distribuição das propriedades elétricas do escoamento. Este trabalho apresenta a análise da sensibilidade de diferentes estratégias de excitação e sua aplicabilidade no algoritmo de reconstrução tomográfica descrito acima. Dois perfis de excitação clássica são comparados a fim de propor um, no qual se observa a sensibilidade dos resultados do perfil medido na fronteira às mudanças nas posições das inclusões no volume de sensibilidade. Os resultados confirmam que a estratégia clássica é prejudicada devido à falta de sensibilidade, e que novas possibilidades devem ser desenvolvidas baseadas na otimização do perfil de excitação ou sob técnicas multi-sensitivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Integrante / Paulo Seleghim Júnior - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
1997 - 1998

Projeto Espaços Métricos-Teoria Básica e Aplicações, Descrição: Projeto de Iniciação Científica. Este projeto visa o estudo de Espaços Métricos e Aplicações, mais especificamente Espaços Homeomorfos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Teodora Pinheiro Figueroa - Integrante / Mirian Pércia Mendes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2010

Aprovada em primeiro lugar no concurso público para Professor Assistente Doutor em caráter efetivo, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Campus Guaratinguetá.

2009

Aprovada em primeiro lugar no concurso público para Professor Adjunto em caráter efetivo, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR.

2007

Professor Adjunto Substituto , Universidade Federal de São Paulo-UNIFESP, Universidade Federal de São Paulo.

2007

Aprovada no concurso público de provas e títulos para Professor de Educação Básica II, em Matemática, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

2005

Diploma de Reconhecimento e Júbilo, Câmara Municipal de São José dos Campos.

2005

Membro do Conselho Fiscal da Fundação Avibras, Fundação Avibras.

1999

Aprovada no concurso público de títulos e provas para contratação de docente em caráter permanente, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória- Departamento de Matemática.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Estágio de pós-doutorado, Enquadramento Funcional: pós-doutorado

2009 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR.
05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Permanente de Pessoal Docente (NPPD).
03/2023
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CD21G 1GE Cálculo A
03/2023
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB 3QB	Equações Diferenciais
03/2023
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EE25M 5ZZ História da Matemática
05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Comissão de Reestruturação das disciplinas oferecidas pelo Departamento de Matemática (DAMAT) da UTFPR, portaria 157 ).
03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado de Engenharia Elétrica (portaria 88 ).
03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Química (portaria 101).
02/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Química (portaria 69).
01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Pato Branco.,Linhas de pesquisa
01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Pato Branco.,Linhas de pesquisa
08/2022 - 12/2022
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB 3QB	Equações Diferenciais
08/2022 - 12/2022
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB 3MC	Equações Diferenciais Ordinárias
08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DM24M 4ZZ	Didática Da Matemática
07/2021 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI).,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI) - Portaria 191.
03/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DM24M Didática da Matemática
03/2022 - 07/2022
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB Equações Diferenciais Ordinárias
03/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB Equações Diferenciais
03/2022 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Responsável pelo Grupo de Disciplinas de Equações Diferenciais Ordinárias.
10/2021 - 12/2021
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GA21NB - Álgebra Linear
09/2021 - 12/2021
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB Equações Diferenciais Ordinárias
09/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB Equações Diferenciais
09/2021 - 09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI).,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela avaliação/seleção das propostas enviadas do EDITAL 29/2021 - PROCESSO DE SELEÇÃO DE DISCENTE PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM WEBSITE DE APOIO A ACESSIBILIDADE/INCLUSÃO DE ESTUDANTES CEGOS, do Campus Pato Branco da UTFPR..
09/2021 - 09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI).,Cargo ou função, Participação em Comissão responsável pela Avaliação/Seleção de Discente para o Desenvolvimento de um Website de Apoio a Acessibilidade/Inclusão de Estudantes Cegos ? Edital 29/2021.
06/2021 - 09/2021
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CA31QB Cálculo 1
06/2021 - 09/2021
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB Equações Diferenciais Ordinárias
06/2021 - 09/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DM24M Didática da Matemática
08/2021 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI).,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do Campus Pato Branco da UTFPR, responsável pela avaliação das propostas enviadas ao PROCESSO DE SELEÇÃO DISCENTE DE APOIO A ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL (PAEE) - EDITAL N 22/2021..
08/2021 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI).,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do Campus Pato Branco da UTFPR, responsável pela avaliação das propostas enviadas ao PROCESSO DE SELEÇÃO DISCENTE DE APOIO A ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL (PAEE) - EDITAL N 20/2021..
02/2020 - 07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão ? NAI (Portaria 39).
02/2021 - 05/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PP22M - Politicas Públicas, Gestão Escolar E A História Do Ensino Da Matemática
02/2021 - 05/2021
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB - Equações Diferenciais Ordinárias
02/2021 - 05/2021
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CA31QB - Cálculo 1
03/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CA31QB - Cálculo 1
03/2020 - 12/2020
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB - Equações Diferenciais Ordinárias
03/2020 - 11/2020
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, RP25M - Resolução De Problemas E O Ensino Da Matemática
12/2019 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão ? NAI (Portaria 454).
10/2019 - 12/2019
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AL22G Álgebra Linear
09/2019 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI).,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão ? NAI, Portaria 356, Portaria 364.
08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB- Equações Diferenciais
08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CA31QB - Cálculo 1
03/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CA31QB - Cálculo 1, ED33QB- Equações Diferenciais
03/2019 - 07/2019
Ensino, PROFMAT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MA22 PGMAT Fundamentos de Cálculo
03/2013 - 07/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do PROFMAT, Portaria 106, Portaria 420.
03/2018 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica (portarias 60 e 253).
03/2017 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica (Portaria 062 e 436).
03/2017 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Engenharia Mecânica (portarias 102 e 309 ).
04/2017 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Química (Portaria 125).
03/2017 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia Mecânica (portaria 101 ).
03/2017 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do PROFMAT (portaria 106 ).
02/2017 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental do Departamento de Matemática (Portarias 041 e 383).
08/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HM33M-História da Matemática
08/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB - Equações Diferenciais
11/2017 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção Interna de Professores para Afastamento a nível de Doutorado.
07/2013 - 08/2017
Outras atividades técnico-científicas , Campus Pato Branco, Campus Pato Branco.,Atividade realizada, Chefe de grupo de disciplina de Cálculo Numérico.
03/2017 - 07/2017
Ensino, PROFMAT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MA22-Fundamentos de Cálculo
03/2017 - 07/2017
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB - Equações Diferenciais Ordinárias
03/2017 - 07/2017
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-Equações Diferenciais Ordinárias
02/2017 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reestruturação das disciplinas ofertadas pelo departamento acadêmico de matemática que integram o núcleo básico dos cursos de engenharia e química do campus Pato Branco da UTFPR (portaria 034).
08/2016 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reestruturação das disciplinas ofertadas pelo Departamento Acadêmico de Matemática que integram o Núcleo Básico dos Cursos de Engenharia e o Curso de Química.
08/2016 - 12/2016
Ensino, PROFMAT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MA31-Tópicos de História da Matemática
08/2016 - 12/2016
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3EL-Equações Diferenciais Ordinárias
08/2016 - 12/2016
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3MC-Equações Diferenciais Ordnárias
08/2011 - 10/2016
Outras atividades técnico-científicas , Campus Pato Branco, Campus Pato Branco.,Atividade realizada, Lider do grupo de pesquisa Grupo de Estudo e Pesquisa em Interdisciplinaridade direcionado ao Ensino Médio e Superior.
03/2016 - 07/2016
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB-3QB-Equações Diferenciais
03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CN34M-4Z-Cálculo Numérico
09/2015 - 12/2015
Outras atividades técnico-científicas , Campus Pato Branco, Campus Pato Branco.,Atividade realizada, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Química.
08/2015 - 12/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HM33M-3Z-História da Matemática
08/2015 - 12/2015
Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3CP-Equações Diferenciais Ordinárias
08/2015 - 12/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB-3QB-Equações Diferenciais
02/2015 - 07/2015
Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3CP-Equações Diferenciais Ordinárias
02/2015 - 07/2015
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CD22NB-1EXTR-Cálculo Diferencial e Integral 2
02/2015 - 07/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB-3QB-Equações Diferenciais
10/2014 - 02/2015
Outras atividades técnico-científicas , Campus Pato Branco, Campus Pato Branco.,Atividade realizada, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso Superior de Química.
08/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HM33M-3Z-História da Matemática
08/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB-3QB-Equações Diferenciais Ordinárias
08/2014 - 12/2014
Ensino, PROFMAT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MA31-Tópicos de História da Matemática
11/2013 - 10/2014
Outras atividades técnico-científicas , Campus Pato Branco, Campus Pato Branco.,Atividade realizada, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do curso de Bacharelado em Química.
07/2014 - 08/2014
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3EL-Equações Diferenciais Ordinárias
03/2014 - 08/2014
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB-3QB-Equações Diferenciais Ordinárias
03/2014 - 06/2014
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3CV-Equações Diferenciais Ordinárias
03/2014 - 06/2014
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3MC-Equações Diferenciais Ordinárias
11/2013 - 02/2014
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GA21NB-1CV-Geometria Analítica e álgebra Linear
10/2013 - 02/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HM33M-3Z-História da Matemática
10/2013 - 02/2014
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3CV-Equações Diferenciais Ordinárias
08/2012 - 09/2013
Direção e administração, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Matemática.
05/2013 - 08/2013
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CN24NB-3EL-Cálculo Numérico
05/2013 - 08/2013
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB-3QB-Equações Diferenciais Ordinárias
08/2012 - 08/2013
Outras atividades técnico-científicas , Campus Pato Branco, Campus Pato Branco.,Atividade realizada, Responsável pelo Laboratório de Matemática (Portaria 211 de 30 de agosto de 2012).
03/2013 - 06/2013
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Tecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MMTP01-Métodos Matemáticos Aplicados
09/2009 - 06/2013
Outras atividades técnico-científicas , Campus Pato Branco, Campus Pato Branco.,Atividade realizada, Membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE).
11/2012 - 05/2013
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED33QB-3QB-Equações Diferenciais Ordinárias
11/2012 - 04/2013
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HM34M-4Z-História da Matemática
08/2012 - 12/2012
Ensino, Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MMTP01-Métodos Matemáticos Aplicados
03/2012 - 11/2012
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3CV-Equações Diferenciais Ordinárias
03/2012 - 11/2012
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3CP-Equações Diferenciais Ordinárias
03/2012 - 10/2012
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CN34M-4Z-Cálculo Numérico
08/2011 - 12/2011
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3CP-Equações Diferenciais Ordinárias
08/2011 - 12/2011
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3CV-Equações Diferenciais Ordinárias
08/2011 - 12/2011
Ensino, Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MMTP01-Métodos Matemáticos Aplicados
05/2010 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia Mecânica.
03/2011 - 07/2011
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3CP-Equações Diferenciais Ordinárias
03/2011 - 07/2011
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3MC-Equações Diferenciais Ordinárias
03/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CN34M-4Z-Cálculo Numérico
06/2009 - 04/2011
Outras atividades técnico-científicas , Campus Pato Branco, Campus Pato Branco.,Atividade realizada, Membro do Colegiado do curso de Licenciatura em Matemática.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CD21NB-1CP-Cálculo Diferencial e Integral I
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED34M-4Z-Equações Diferenciais Ordinárias
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HM33M-3Z-História da Matemática
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TM31M-1Z-Tópicos de Matemática
03/2010 - 07/2010
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ED23NB-3MC-Equações Diferenciais Ordinárias, ED23NB-3EL-Equações Diferenciais Ordinárias, ED23NB-3CV-Equações Diferenciais Ordinárias, ED23NB-3CP-Equações Diferenciais Ordinárias
08/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MA32NB-2EC -Matemática II, MA32NB-2PE -Matemática II
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HM33M-4Z-História da Matemática
02/2009 - 07/2009
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CD31NB-1EC-Cálculo Diferencial e Integral, MA32NB-2EE-Matemática II
02/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TM31M-1Z - Tópicos de Matemática

2001 - 2005

Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo

Vínculo: Doutorado, Enquadramento Funcional: bolsista

1998 - 2000

Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo

Vínculo: Mestrado, Enquadramento Funcional: bolsista

1992 - 1993

Avibras Industria Aeroespacial S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico Mecânico Jr., Carga horária: 40

Atividades

01/1992 - 04/1993
Serviços técnicos especializados , Área de Projetos.,Serviço realizado, Elaboração e execução técnica de projetos na área mecânica.

2008 - 2009

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Outras informações:
Pedido de demissão em 26/02/09

2008 - 2008

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

2007 - 2007

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Atividades

08/2008 - 02/2009
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Cálculo Numérico
02/2008 - 07/2008
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Geometria Analítica
08/2007 - 12/2007
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear

2008 - 2009

ETEP-FACULDADES

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

2008 - 2008

ETEP-FACULDADES

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16

2007 - 2007

ETEP-FACULDADES

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 24

2007 - 2007

ETEP-FACULDADES

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

2006 - 2006

ETEP-FACULDADES

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 32

2006 - 2006

ETEP-FACULDADES

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 34

2005 - 2005

ETEP-FACULDADES

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

2005 - 2005

ETEP-FACULDADES

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 28

Atividades

08/2008
Ensino, Engenharia Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada, Estatística
01/2008 - 07/2008
Ensino, Engenharia Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico, Equações Diferenciais Ordinárias
08/2007 - 12/2007
Ensino, Engenharia Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Cálculo II, Métodos Numéricos
08/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura em Matemática e Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Numéricos
01/2007 - 07/2007
Ensino, Engenharia Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Métodos Numéricos
08/2006 - 12/2006
Ensino, Licenciatura em Matemática e Engenharia Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II
01/2006 - 07/2006
Ensino, Licenciatura em Matemática e Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Geometria Analítica
01/2006 - 07/2006
Ensino, Engenharia Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Numéricos
08/2005 - 12/2005
Ensino, Engenharia Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Métodos Numéricos
01/2005 - 07/2005
Ensino, Engenharia Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Geometria Analítica

2004 - 2004

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio vinculado ao Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE na Universidade de São Paulo (USP), Escola de Engenharia de São Carlos (EESC).

2003 - 2003

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio vinculado ao Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE na Universidade de São Paulo (USP), Escola de Engenharia de São Carlos (EESC).

Atividades

02/2004 - 06/2004
Estágios , Escola de Engenharia de São Carlos, Departamento de Engenharia Mecânica.,Estágio realizado, Elementos de Máquinas Térmicas e Processos Contínuos.
07/2003 - 11/2003
Estágios , Escola de Engenharia de São Carlos, Departamento de Engenharia Mecânica.,Estágio realizado, Modelagem e Simulação de Sistemas Térmicos.
08/1995 - 08/1998
Estágios , Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.,Estágio realizado, Monitora do Laboratório de Ensino de Matemática sob a coordenação da profa. Dra. Maria Dolores Ceccato Mendes.

2001 - 2003

Faculdade Maria Augusta Ribeiro Daher

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

Atividades

08/2001 - 06/2003
Ensino, Comércio Exterior, Ciêrncias Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II, Matemática I

2000 - 2001

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Outras informações:
Trabalhei na instituição na classe de professor substituto

Atividades

06/2000 - 07/2001
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Desenho Geométrico

2000 - 2001

Centro Pastoral, Educacional e Assistencial Dom Carlos

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Atividades

08/2000 - 07/2001
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica II, Geometria Analítica I