Ivonaldo Leidson Barbosa Lima
Graduado em Fonoaudiologia. Doutor em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Especialização em Neurociências. Especialização em Afasias e Demências. Especialista em Linguagem e em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia - CFFa. Atualmente, é Professor Adjunto A do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, na área de Linguagem Adulto. É líder do grupo de pesquisa LINATEC - Estudos em Linguagem Adulto e Tecnologia (UFRN / CNPQ). Membro do Conselho Administrativo da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - SBFa. Tutor do PET-Saúde: Equidade (UFRN / SMS-Natal-RN). Tem experiência clínica, no ensino, na pesquisa e na extensão na área de Linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Trissomia do 21; interface entre linguagem e cognição nos ciclos de vida; e atuação em linguagem nas lesões neurológicas adquiridas em adultos e idosos. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1716-1575
Informações coletadas do Lattes em 23/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2016 - 2020
Universidade Federal da Paraíba
Título: Protocolo de Avaliação Multimodal Infantil - PAMI: uma proposta para análise da matriz multimodal em cenas de atenção conjunta na síndrome de Down
, Ano de obtenção: 2020. Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento da linguagem; Síndrome de Down; Atenção Conjunta; Multimodalidade; Linguagem infantil; Gestos. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Mestrado em Lingüística
2014 - 2016
Universidade Federal da Paraíba
Título: Interações multimodais na clínica de linguagem: a criança com síndrome de Down
, Ano de Obtenção: 2016.Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante.Coorientador: Isabelle Cahino Delgado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Neurociências
2022 - 2023
Universidade Federal de São Paulo
Título: Há relação entre qualidade do sono e demências?
Especialização em Saúde Pública com ênfase em Vigilância Sanitária
2015 - 2016
Faculdades Integradas de Patos
Título: Planejamento e gestão do cuidado na atenção básica: análise de práticas no Programa Saúde na Escola
Graduação em Fonoaudiologia
2009 - 2013
Universidade Federal da Paraíba
Título: Contribuições da realização do diagnóstico institucional para a atuação fonoaudiológica em escolas
Orientador: Luciana Cabral Figueiredo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2024 - 2024
Apraxia de fala adquirida: avaliação e terapia fonoaudiológica. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2023 - 2023
Atuação Fonoaudiológica nos Transtornos linguísticos-cognitivos nas demênci. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2022 - 2022
Transtornos dos sons da fala: avaliação e intervenção. (Carga horária: 16h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2022 - 2022
Bases Neurológicas da Linguagem e Afasias. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2020 - 2021
Fonoaudiologia aplicada à Neurologia. (Carga horária: 120h). , PG Online, PG, Brasil.
2019 - 2020
Extensão universitária em Funções Executivas: Avaliação e Intervenção nos Contextos Clínico e Escolar. (Carga horária: 36h). , Concêntrica Centro de Estudos, CCE, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Clínica de Linguagem e Fala em Adulto e Idoso. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Odontologia de Bauru - USP, FOB-USP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Tratamento Intensivo na Reabilitação Funcional das Anomalias Craniofaciais. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Odontologia de Bauru - USP, FOB-USP, Brasil.
2019 - 2019
Fonoterapia no Paciente Neurológico Adulto: da terapia tradicional aos novo. (Carga horária: 42h). , Central de Cursos em Saúde, CCS, Brasil.
2019 - 2019
Avaliação e Terapia nos Distúrbios de Linguagem Adquiridos. (Carga horária: 10h). , Aprimora Fono, APRIMORA, Brasil.
2017 - 2017
Curso Básico PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Figuras). (Carga horária: 13h). , Pyramid Educational Consultants, PECS, Estados Unidos.
2017 - 2017
Introdução aos Princípios da Análise do Comportamento Aplicada - ABA. (Carga horária: 96h). , Núcleo de Intervenção Comportamental, NIC, Brasil.
2016 - 2017
Apoio Matricial na Atenção Básica com ênfase nos NASFs. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2015 - 2015
Doenças Crônicas nas Redes de Atenção à Saúde. (Carga horária: 48h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2015 - 2015
Atenção Domiciliar na Rede Básica de Saúde. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2014 - 2014
Fórum CHILDES Brasil. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Gagueira e outros Distúrbios da Fluência. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
LIMA, I.L.B. ; ASSENCO, A. M. C. . VIII Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia - JAFON. 2024. (Congresso).
LIMA, I.L.B. ; GONCALVES, M. J. . II Congresso Interdisciplinar em Saúde. 2023. (Congresso).
LIMA, I.L.B. ; ALMEIDA, L. N. A. ; SILVA, D. E. . Curso de Intervenção fonoaudiológica no Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem. 2019. (Outro).
LIMA, I.L.B. . Dia da Conscientização da Apraxia de Fala. 2019. (Exposição).
LIMA, I.L.B. ; BANDEIRA, R. N. . Simpósio Paraibano de Fonoaudiologia e Alterações Neurológicas. 2018. (Congresso).
LIMA, I.L.B. . Jornada de Fonoaudiologia do UNIPÊ. 2018. (Congresso).
LIMA, I.L.B. . Curso de Atualização: Avaliação, Diagnóstico e Terapia de Fala. 2017. (Outro).
ALVES, G.A. S. ; DELGADO, I.C. ; ROSA, M.R.D. ; COUTINHO, H. M. T. A. ; LIMA, I.L.B. ; RABELO, G. R. G. ; BARBOSA, T. M. M. F. . I Encontro Científica do NELF. 2016. (Congresso).
DELGADO, I.C. ; ALVES, G.A. S. ; LIMA, ILB . I Semana de Atenção à Gagueira da Universidade Federal da Paraíba. 2014. (Outro).
LIMA, I.L.B. ; ALMEIDA, L. N. A. ; LIMA, J. A. S. ; SILVA, E. G. ; TOMAZ-MORAIS, J. F. . Curso de Atualização em Terapia Vocal. 2013. (Outro).
ALVES, G.A. S. ; LUCENA, B. T. L. ; LIMA, I.L.B. ; BANDEIRA, R. N. ; ALMEIDA, L. N. A. ; OLIVEIRA, C. E. ; COSTA, D.B. . Campanha do Programa de Implantação do Teste da Linguinha no Estado da Paraíba. 2013. (Outro).
FIGUEIREDO, L.C. ; LUCENA, B. T. L. ; LIMA-SILVA, M. F. B. ; LIMA, I.L.B. . I Seminário Internacional Brasil-França: Diálogos entre a Ergologia e a Educação Popular em Saúde. 2013. (Congresso).
LIMA, I.L.B. ; GONCALVES, M. J. . II Congresso Interdisciplinar em Saúde. 2013. (Congresso).
VOGELEY, A.C.E. ; ALMEIDA, A.A.F. ; ALVES, G.A. S. ; LOPES, L.W. ; LIMA, I.L.B. ; TOMAZ-MORAIS, J. F. ; SILVA, V. F. . I Encontro Regional Nordeste da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012. (Congresso).
LIMA, I.L.B. ; LIMA, J. A. S. ; ALMEIDA, L. N. A. ; TOMAZ-MORAIS, J. F. ; LIMA, J. L. C. ; SILVA, E. G. ; BANDEIRA, R. N. ; ALVES, G.A. S. . Fonoaudiologia: 30 anos de avanços e conquistas. 2011. (Exposição).
LIMA, I.L.B. ; TOMAZ-MORAIS, J. F. ; VITCEL, R.C. ; CAVALCANTE, D. P. ; LIMA, J. A. S. ; BANDEIRA, R. N. ; SILVA, V. F. ; ALVES, G.A. S. . Campanha fonoaudiológica da Semana Mundial do Aleitamento Materno. 2010. (Outro).
LIMA, I.L.B. ; BANDEIRA, R. N. ; ALMEIDA, L. N. A. ; TOMAZ-MORAIS, J. F. ; OLIVEIRA, C. E. . I Semana de Fonoaudiologia da UFPB - A Fonoaudiologia e a Interdisciplinaridade na Saúde. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
31 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e no 12 Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 2023. (Congresso).
Neuromodulação nos transtornos da linguagem decorrentes de lesões cerebrais focais. 2023. (Oficina).
O papel do fonoaudiólogo na atuação do paciente com ELA. 2023. (Exposição).
30 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Tradução e adaptação transcultural do apraxia of speech rating scale 3.5 para o português brasileiro. 2022. (Congresso).
Análise de dados como ferramenta para o planejamento em saúde. 2022. (Oficina).
Atuação linguístico-cognitiva no envelhecimento. 2022. (Oficina).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliação dos Trabalhos de Iniciação Científica. 2022. (Congresso).
II SiBA - Simpósio Brasileiro de Afasia. 2022. (Simpósio).
Meeting internacional sobre desenvolvimento infantil nos primeiros anos de vida. 2022. (Encontro).
VI Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia da UFRN. 2022. (Congresso).
V Seminário de Melhoria da Qualidade dos Cursos de Graduação da UFRN. 2022. (Seminário).
XI Semana Nacional do Cérebro - PPGNeC / UFPB. 2022. (Simpósio).
Telefonoaudiologia: princípios da boa prática. 2021. (Outra).
XII Congresso Internacional da Abralin - InterAb12. Estudos em desenvolvimento da linguagem na síndrome de Down: a atenção conjunta em foco. 2021. (Congresso).
Atualização de processos e boas práticas para pesquisa e extensão durante o ensino remoto emergencial. 2020. (Encontro).
Design Thinking. 2020. (Oficina).
FONOAUDIOLOGIA 4.0. 2020. (Exposição).
Reabilitação das afasias. 2020. (Oficina).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online. PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO MULTIMODAL INFANTIL ? PAMI: UMA PROPOSTA PARA ANÁLISE DA MATRIZ MULTIMODAL EM CENAS DE ATENÇÃO CONJUNTA NA TRISSOMIA DO 21. 2020. (Congresso).
13 Curso de Regional de Atualização em Doenças Desmielinizantes - BCTRIMS Nordeste 2019. 2019. (Simpósio).
1 SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO PROLING (SELIP). 2019. (Seminário).
Desenvolvimento da leitura e escrita - Desafios e possibilidades. 2019. (Oficina).
Encontro de Pesquisa, Extensão e Monitoria e I Encontro de Grupos de Estudo e Ligas Acadêmicas. 2019. (Encontro).
Encontro Integrado da Consciência Autista. 2019. (Encontro).
Power Academy Snap + Core First. 2019. (Exposição).
Revisão Sistemática. 2019. (Oficina).
Apraxia de Fala na Infância. 2018. (Outra).
Como construir um plano de aula por competências?. 2018. (Oficina).
Ensino superior: desafios e inovações na era da Educação 4.0. 2018. (Exposição).
Ferramentas para o desenvolvimento de competências socioemocionais. 2018. (Oficina).
Gestão de sala de aula. 2018. (Exposição).
IV Encontro Nacional sobre a Linguagem da criança: reflexos em 10 anos de pesquisa.Produções linguísticas de criança com síndrome de Down: cenas de interação na clínica fonoaudiológica. 2018. (Encontro).
Terapia Apraxia de Fala na Infância. 2018. (Oficina).
XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2018. (Congresso).
Segurança e Saúde no Trabalho de Saúde - NR32. 2017. (Oficina).
Writing across the curriculum (WAC): Metodologia ativa para desenvolvimento de habilidades comunicativas de leitura e escrita. 2017. (Oficina).
Eletroterapia Facial e Cervical. 2016. (Oficina).
X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem.O manhês na clínica fonoaudiológica: análise da fala dirigida por terapeutas a criança com síndrome de Down. 2016. (Encontro).
3 Congresso Internacional Linguagem e Interação. 2015. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Atuação fonoaudiológica no Programa Saúde na Escola (PSE). 2015. (Congresso).
XXIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB.Avaliador de trabalhos. 2015. (Encontro).
22 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2014. (Congresso).
Gagueira e Mercado de Trabalho. 2014. (Exposição).
21 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2 Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Uso do diagrama de desvio fonatório na avaliação de vozes infantis. 2013. (Congresso).
Contar História em LIBRAS. 2013. (Oficina).
Teste da Linguinha. 2013. (Oficina).
Dia Mundial da Voz. 2012. (Outra).
Gerenciamento fonoaudiológico nas disfagias. 2012. (Oficina).
Seminário de Aquisição e Alterações de Linguagem - Homenagem a Regina Lamprecht. 2012. (Seminário).
Workshop em Potenciais Evocados Auditivos. 2012. (Oficina).
1 Encontro Falando sobre Gagueira. 2011. (Encontro).
8 Congresso Internacional de Fonoaudiologia e 19 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2011. (Congresso).
Ciclo de Palestras em Audiologia. 2011. (Seminário).
Compreensão Neurocognitiva da Linguagem. 2011. (Outra).
Concepções de linguagem na clínica e na escola. 2011. (Oficina).
Dia Internacional de Conscientização sobre o Ruído (INAD). 2011. (Outra).
Esclerose Múltipla: Terapias Complementares. 2011. (Encontro).
Genética na Surdez. 2011. (Oficina).
II Oficina de Sensibilização para docentes, discentes e profissionais que atuam na área da Fonoaudiologia Educacional. 2011. (Oficina).
Linguagem Escrita e Educação. 2011. (Oficina).
Mascaramento. 2011. (Outra).
Dia Mundial da Voz. 2010. (Encontro).
Diversidade, Cultura e Saúde Mental: outras dimensões sobre a loucura. 2010. (Seminário).
Semana da Saúde Auditiva. 2010. (Outra).
Escutas Telefônicas: Aspectos Legais e Operacionais. 2009. (Seminário).
Participação em bancas
DELGADO, I.C.ALVES, G.A. S.LIMA, I.L.B.. Intervenção fonoaudiológica em linguagem oral e metalinguagem para adolescentes e jovens adultos com trissomia do 21. 2024. Dissertação (Mestrado em FONOAUDIOLOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.
ALVES, G.A. S.LIMA, I.L.B.; VASCONCELOS, M. L.; CUNHA, D. G. P.. Aspectos do neurodesenvolvimento, sistema estomatognático e distúrbios alimentares em lactentes com trissomia do 21. 2023. Dissertação (Mestrado em FONOAUDIOLOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.
AZONI, C. A. S.;DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.. TELEFONOAUDIOLOGIA NA LINGUAGEM ESCRITA: PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO PARENTAL A CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DISLEXIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DELGADO, I.C.ALVES, G.A. S.LIMA, I.L.B.. DESEMPENHO DE MEMÓRIA, ACESSO AO LÉXICO MENTAL E VOCABULÁRIO EM CRIANÇAS COM QUEIXAS DE APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
LOPES, L.W.; RIBEIRO, V. V.;LIMA, I.L.B.. Tradução e Adaptação Transcultural do Apraxia of Speech rating Scale 3.5. 2021. Dissertação (Mestrado em FONOAUDIOLOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.CAVALCANTE, M. C. B.ALVES, G.A. S.LIMA, I.L.B.; SOARES, A. J. C.. Análise das habilidades preditoras de leitura em crianças com dificuldade de aprendizagem. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
ALVES, G.A. S.DELGADO, I.C.; VASCONCELOS, M. L.; MONTENEGRO, A. C. A.; LIMA, R. A. S. C.;LIMA, I.L.B.. Desenvolvimento da comunicação e linguagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista por meio de um método de Comunicação Aumentativa e Alternativa. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
ALVES, G.A. S.CAVALCANTE, M. C. B.DELGADO, I.C.; NOBREGA, P. V. A.; MONTENEGRO, A. C. A.;LIMA, I.L.B.. Análise do desenvolvimento de habilidades comunicativas de uma criança autista e filha de pais surdos. 2022. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.ALVES, G.A. S.CAVALCANTE, M. C. B.LIMA, I.L.B.. Análise processual da linguagem de crianças com dificuldades de aprendizagem. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
ALVES, N. T.;ALMEIDA, L. N. A.LIMA, I.L.B.; BANDEIRA, R. N.. Ensaio clínico randomizado do comportamento vocal e facial de idosos com Parkinson sob efeito da estimulação transcraniana por corrente contínua, método LSVT, exercício de trato vocal semiocluído e fotobiomodulação. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E COMPORTAMENTO) - Universidade Federal da Paraíba.
ALVES, G.A. S.DELGADO, I.C.CAVALCANTE, M. C. B.; MONTENEGRO, A. C. A.;LIMA, I.L.B.. Habilidades de comunicação no autismo: análise do desenvolvimento comunicativo de uma criança autista e filha de pais surdos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.ALVES, G.A. S.LIMA, I.L.B.CAVALCANTE, M. C. B.. Desempenho da memória, acesso ao léxico mental e vocabulário em crianças com queixas de aprendizagem. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.ALVES, G.A. S.LIMA, I.L.B.. IMPLICAÇÕES DA MEMÓRIA DE TRABALHO E DO VOCABULÁRIO RECEPTIVO E EXPRESSIVO SOBRE A CONSCIÊNCIA SINTÁTICA NA TRISSOMIA DO 21. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em FONOAUDIOLOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.ALVES, G.A. S.LIMA, I.L.B.. INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA EM LINGUAGEM ORAL E METALINGUAGEM PARA ADOLESCENTES E JOVENS ADULTOS COM TRISSOMIA DO 21.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em FONOAUDIOLOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.
CORREIA, D. V.;LIMA, I.L.B.DELGADO, I.C.. INSTRUMENTO DIGITAL PARA AVALIAÇÃO AUTOMATIZADA DA FLUÊNCIA NA LEITURA DE TEXTO DE PESSOAS COM GAGUEIRA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
CORREIA, D. V.;LIMA, I.L.B.DELGADO, I.C.. INSTRUMENTO DIGITAL DE ANAMNESE FONOAUDIOLÓGICA EM FLUÊNCIA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: VERSÃO PRELIMINAR EM PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
CORREIA, D. V.;LIMA, I.L.B.DELGADO, I.C.. ANAMNESE FONOAUDIOLÓGICA DIGITAL PARA ADULTOS COM QUEIXAS RELACIONADAS AOS TRANSTORNOS DAFLUÊNCIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
CORREIA, D. V.;LIMA, I.L.B.DELGADO, I.C.. INSTRUMENTO DIGITAL PARA AVALIAÇÃO AUTOMATIZADA DA FLUÊNCIA NA FALA: VERSÃO PRELIMINAR EM PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.BARBOSA, T. M. M. F.. PERFIL NEUROPSICOLÓGICO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA PERSPECTIVA FONOAUDIOLÓGICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA FILHO, J. M. S.;LIMA, I.L.B.; MEDEIROS, N. A.. TDAH E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: um olhar sobre o estado da arte. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
OLIVEIRA, L. F.;DELGADO, I.C.LIMA, ILB. Por trás do laudo médico: os efeitos do diagnóstico na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; OLIVEIRA, L. F.. O conhecimento dos professores de escolas do interior paraibano sobre a prática do fonoaudiólogo educacional. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; FERNANDES, F. K. S.. Investigação sobre a perspectiva bilingue na terapia fonoaudiológica para o surdo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; LIMA, A. C.. Impacto do uso de máscaras de etiqueta sanitária durante a pandemia do COVID-19 na comunicação dos surdos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; LIMA, A. C.. Lira.Manifestações linguísticas e intervenção fonoaudiológica de linguagem nas afasias. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
ALMEIDA, L. N. A.; RAMOS, N.;LIMA, ILBALMEIDA, A.A.F.. Índice de Desvantagem Vocal 10: Nova proposta a partir da teoria de resposta ao item (TRI). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.DELGADO, I.C.; MOURA, C. S. C.. Lima & Maria Letícia Freire da Nóbrega.Conhecimento dos professores sobre as alterações de linguagem escrita. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; ALMEIDA, L.N.A.; BANDEIRA, R. N.. Sequelas da COVID-19: autoavaliação de queixas de memória por adultos jovens. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.DELGADO, I.C.; MOURA, C. S. C.. Inclusão escolar de crianças dentro do Transtorno do Espectro Autista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
NASCIMENTO, R. L.;LIMA, I.L.B.; SANTOS, A. F. E. L.. Alterações no sistema estomatognático de pacientes acometidos por queimaduras de cabeça e pescoço. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.BARBOSA, T. M. M. F.. O sistema de ensino híbrido no contexto de crianças com queixas de dificuldades de aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.BARBOSA, T. M. M. F.. O ensino híbrido no contexto de professores de crianças com queixas de dificuldades de aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
MOURA, C. S. C.; VIEIRA, V. C. A. M.;LIMA, I.L.B.. da Costa e Maria Eduarda Batista Germoglio.Os desafios enfrentados durante estudo remoto, conforme a percepção dos pais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MELO, L. P. F.; REGO, F. L. C.;DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.. Avaliação da linguagem expressiva de crianças com deficiência auditiva usuárias de aparelho auditivo de amplificação individual. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
MELO, L. P. F.;DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.. Dificuldades comunicativas percebidas por pais/responsáveis de crianças com deficiência auditiva: uma revisão bibliográfica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.BARBOSA, T. M. M. F.. Relação entre as queixas de memória e a qualidade do sono em universitários. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.; OLIVEIRA, B. E. S.. Rastreio cognitivo de pacientes com esclerose múltipla. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.BARBOSA, T. M. M. F.. Autoavaliação da memória de jovens universitários. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.;LIMA, I.L.B.; PEREIRA, M. E. M.. Promoção à saúde fonoaudiológica na Atenção Básica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; MOURA, C. S. C.;DELGADO, I.C.. Estimulação da memória operacional no envelhecimento: estudo de caso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; BANDEIRA, R. N.; NASCIMENTO, R. L.. Construção e avaliação de conteúdo de cartilha para cuidadores voltada à deglutição do idoso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; MOURA, C. S. C.;DELGADO, I.C.. Conhecimento de professores a respeito da comunicação aumentativa e alternativa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; ALMEIDA, L.N.A.;DELGADO, I.C.. Atitudes comunicativas de pais de crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
OLIVEIRA, L. F.; BORTOLOZZI, K. B.; TRIGUEIRO, J.S.;LIMA, I.L.B.. Educação, vulnerabilidade social e Fonoaudiologia: caminhos e desafios para constituição de uma parceria em meio a pandemia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
ALMEIDA, L. N. A.LIMA, I.L.B.; BANDEIRA, R. N.. Autoavaliação vocal em profissionais da voz com disfonia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; SANTOS, A. E.. Manifestações de desatenção e agitação em crianças com transtorno fonológico. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; NASCIMENTO, R. L.; REGO, F. L. C.. Desenvolvimento do guia para o cuidado do idoso com afasia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; MOURA, C. S. C.; CRUZ, E. C. F. R.. Dificuldades comunicativas em crianças com Transtorno do Espectro Autista: percepção dos professores. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, IVONALDO LEIDSON BARBOSA; BANDEIRA, R. N.;DELGADO, I.C.. Percepção de familiares de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) sobre o uso do método PECS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.; CRUZ, E. C. F. R.. Análise da demanda fonoaudiológica do atendimento especializado no Sistema Único de Saúde (SUS) na Paraíba. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.; CRUZ, E. C. F. R.. Estimulação Fonoaudiológica Precoce Em Crianças Com Transtorno Do Espectro Autista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; MOURA, C. S. C.;DELGADO, I.C.. Análise das funções executivas exploradas na intervenção fonoaudiológica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MELO, L. P. F.;DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.. Avaliação da qualidade de vida de crianças usuárias de implante coclear e suas famílias: revisão sistemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
FIGUEIREDO, L.C.; TRIGUEIRO, J.S.;LIMA, I.L.B.. A percepção de estudantes a respeito da formação do fonoaudiólogo para atuação no âmbito educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
FIGUEIREDO, L.C.;DELGADO, I.C.; TRIGUEIRO, J.S.;LIMA, I.L.B.. Linguagem na escola: análise da produção nacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
FIGUEIREDO, L.C.; TRIGUEIRO, J.S.; LUCENA, M. H. M. S. L.;LIMA, I.L.B.. Fonoaudiologia Educacional: Perfil e atuação dos profissionais do serviço público. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.ALVES, G.A. S.; VASCONCELOS, M. L.. Perfil da Linguagem Receptiva e Expressiva de Crianças com Síndrome de Down. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
MOURA, C. S. C.;DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.. O olhar da comunidade escolar sobre o papel do fonoaudiólogo educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.;ALMEIDA, L. N. A.LIMA, I.L.B.. Qualidade de vida em voz de idosos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.; CHAVES, S. P. L.;LIMA, I.L.B.. Demanda fonoaudiológica no município de Sapé/PB. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.; LUCENA, V. L.. Desempenho cognitivo de adultos e idosos com câncer após tratamento quimioterápico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.; VIEIRA, V. C. A. M.;LIMA, I.L.B.. Desenvolvimento de crianças com Transtorno fonológico pós terapia fonoaudiológica em grupo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
ALMEIDA, L. N. A.; TRAJANO, F. M. P.;LIMA, I.L.B.. Enfrentamento em voz de pacientes disfônicos e não disfônicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
ALMEIDA, L. N. A.; BANDEIRA, R. N.;LIMA, I.L.B.. Avaliação dos fatores relacionados aos problemas vocais em pacientes acometidos pela Doença de Parkinson. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; MOURA, C. S. C.;DELGADO, I.C.. Avaliação da linguagem e aprendizagem de criança com hamartoma hipotalâmico: estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.DELGADO, I.C.. Avaliação das habilidades cognitivo-linguísticas de aprendizagem em crianças que gaguejam. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
TRIGUEIRO, J.S.;DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.. Análise da atuação de fonoaudiólogos em escolas públicas e privadas no município de João Pessoa-PB. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
CRUZ, E. C. F. R.; PEREIRA, M. E. M.;LIMA, I.L.B.. Percepção dos acadêmicos de enfermagem sobre a Fonoaudiologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.; PEREIRA, M. E. M.;LIMA, I.L.B.. Ações fonoaudiológicas e saúde do idoso: estratégias desenvolvidas pelo NASF. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.; PEREIRA, M. E. M.;LIMA, I.L.B.. A memória do idoso e sua relação com os aspectos epidemiológicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.; MACEDO, M. L. M.;LIMA, I.L.B.. Alterações fonológicas em crianças inseridas no Centro de Atenção Psicossocial Infantil (CAPSi). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.; CRUZ, R. L.. Relação de fatores psicossociais e desenvolvimento fonológico em crianças com câncer. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; MOURA, C. S. C.; CRUZ, R. L.. Ocorrência de processos fonológicos em crianças com câncer. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.; LUCENA, V. L.. Avaliação da fluência da fala de crianças com câncer. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; VIEIRA, V. C. A. M.. Perfil dos casos de trauma cranioencefálico atendidos em clínica escola de Fonoaudiologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; VIEIRA, V. C. A. M.. Intervenção fonoaudiológica aos aspectos atencionais em crianças com características do espectro autista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
BANDEIRA, R. N.;LIMA, I.L.B.; MELO, A. F. D. M.. Avaliação fonoaudiológica em pacientes com doença de Parkinson que fazem uso do canabidiol: um estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
FIGUEIREDO, L.C.; TRIGUEIRO, J.S.;LIMA, I.L.B.. Atuação fonoaudiológica junto à Educação: uma revisão sistemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
BANDEIRA, R. N.;LIMA, I.L.B.ALVES, G.A. S.. Acidentes Vasculares Cerebrais Múltiplos em uma paciente com Síndrome de Sjögren: Achados fonoaudiológicos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; SANTOS, A. E.. A influência de fatores psicossocioafetivos no atraso de linguagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
PEREIRA, M. E. M.;LIMA, I.L.B.; CRUZ, E. C. F. R.. Demandas fonoaudiológicas na Atenção Especializada do município de Guarabira-PB. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.;LIMA, I.L.B.; VIEIRA, V. C. A. M.. Atuação fonoaudiológica na saúde da criança no município de João Pessoa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.;LIMA, I.L.B.; PEREIRA, M. E. M.. Demandas fonoaudiológicas na atenção básica do município de Baia da Traição - PB. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.;LIMA, I.L.B.; PEREIRA, M. E. M.. Determinantes sociais e sua relação com alterações fonológicas em crianças residentes em acolhimento institucional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MARQUES, J. B.;ALMEIDA, L. N. A.LIMA, I.L.B.. Cuidados em linguagem e audição de crianças com microcefalia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.; MARQUES, J. B.. Queixas auditivas e vestibulares em idosos com doenças crônicas não transmissíveis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.ALMEIDA, L. N. A.ALMEIDA, A.A.F.. Relação entre ansiedade e fluência em universitários em situações de falar em público. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; BANDEIRA, R. N.;ALMEIDA, L. N. A.. Conhecimento de fonoaudiólogos sobre a prática forense. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; MOURA, C. S. C.;ALVES, G.A. S.. Avaliação oromiofuncional em crianças com transtorno fonológico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; MOURA, C. S. C.;ALVES, G.A. S.. O uso da robótica na terapia fonoaudiológica em crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; SANTOS, A. E.. Fonoaudiologia Educacional nas grades curriculares dos cursos de Fonoaudiologia do Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; SANTOS, A. E.. Meios avaliativos e os seus apontamentos acerca do desenvolvimento da linguagem oral dos surdos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.; VASCONCELOS, M. L.; CORREIA, D. V.. Intervenção Precoce em criança com microcefalia - estudo de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
FIGUEIREDO, L.C.;LIMA, I.L.B.; CRUZ, E. C. F. R.; TRIGUEIRO, J.S.. Atuação fonoaudiológica junto à Educação: caminhos percorridos e possibilidades de mudanças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
CORREIA, D. V.;LIMA, I.L.B.DELGADO, I.C.; COUTINHO, H. M. T. A.. A fluência da fala na síndrome de Down. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
FIGUEIREDO, L.C.;LIMA, I.L.B.; CRUZ, E. C. F. R.. Deficiência intelectual e Fonoaudiologia: caracterização da demanda e abordagens adotadas em um Centro de Referência em Inclusão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
REGO, F. L. C.;LIMA, I.L.B.DELGADO, I.C.; COUTINHO, H. M. T. A.. Estratégias comunicativas e as famílias de crianças com transtorno do espectro autista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; LIMA, J. A. S.. Os distúrbios afásicos pós traumatismo crânio encefálico: contribuições do fonoaudiólogo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.;LIMA, I.L.B.; VIEIRA, V. C. A. M.. Atuação fonoaudiológica na atenção primária a saúde - APS: revisão da literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; SILVA, H. F.; SANTOS, A. E.. Relação entre a dificuldade de comunicação percebida pelos responsáveis e a gravidade do transtorno fonológico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; SANTOS, A. E.; MOURA, C. S. C.. Relação entre distúrbios do sono e memória: análise da literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; CRUZ, E. C. F. R.; PEREIRA, M. E. M.. Atuação fonoaudiológica no NASF no município de Santa Rita - PB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
LIMA, I.L.B.; FIGUEIREDO, L.C.; VERAS, A. R. A. L.. Concepção dos pais acerca da inclusão educacional de escolares com transtornos de linguagem e aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; LIMA, J. A. S.. A coocorrência de processos na fala de crianças em fase de desenvolvimento da linguagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOURA, C. S. C.;LIMA, I.L.B.; LIMA, J. A. S.. Frequência de processos em crianças com transtorno fonológico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.;LIMA, I.L.B.; PEREIRA, M. E. M.. Avaliação fonoaudiológica no Programa de Saúde na Escola: Realidade nos centros de referência em educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.;BARBOSA LIMA, IVONALDO LEIDSON; PEREIRA, M. E. M.. Um estudo sobre os aspectos comunicativos dos idosos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.;LIMA, I.L.B.; PEREIRA, M. E. M.. Caracterização da demanda fonoaudiológica nos centros especializados de um município do Nordeste. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, E. C. F. R.;LIMA, I.L.B.; PEREIRA, M. E. M.. Percepção da Equipe Multiprofissional acerca da assistência fonoaudiológica na saúde do idoso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
PEREIRA, M. E. M.;LIMA, I.L.B.; CRUZ, E. C. F. R.. Percepção do agente comunitário de saúde sobre as demandas fonoaudiológicas do município de Pirpirituba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
PEREIRA, M. E. M.;LIMA, I.L.B.; CRUZ, E. C. F. R.. Demanda fonoaudiológica nos Nasf's do município de Guarabira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
PEREIRA, M. E. M.;LIMA, I.L.B.; CRUZ, E. C. F. R.. Atuação fonoaudiológica nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família: revisão integrativa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
ALVES, G.A. S.DELGADO, I.C.; VASCONCELOS, M. L.;LIMA, I.L.B.. Alterações de fala de origem fonética na síndrome de Down. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.; COUTINHO, H. M. T. A.;LIMA, I.L.B.. Análise das rupturas na fala de adultos pessoenses sem distúrbios da fluência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
ALVES, G.A. S.DELGADO, I.C.; VASCONCELOS, M. L.;LIMA, I.L.B.. Análise da intervenção fonoaudiológica em apraxia de fala na infância na síndrome de Down. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.; COUTINHO, H. M. T. A.;LIMA, I.L.B.. Velocidade de fala de adultos pessoenses sem distúrbios da fluência: um estudo sobre o perfil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.ALVES, G.A. S.LIMA, I.L.B.. Contribuições da Fonoaudiologia na inserção de pessoas com síndrome de Down no mercado de trabalho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
ALVES, G.A. S.DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.. Habilidades de praxia verbal e não-verbal em indivíduos com síndrome de Down. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.ALVES, G.A. S.. Análise da apropriação do sistema de escrita de sujeitos com síndrome de Down. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.; COUTINHO, H. M. T. A.;ALVES, G.A. S.. Perfil da modalidade oral da linguagem em sujeitos com síndrome de Down. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.; COUTINHO, H. M. T. A.; ROSA, M.R.D.. Eficácia do uso de um software no desenvolvimento da consciência fonológica na síndrome de Down. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
ALVES, G.A. S.; CORREIA, D. V.;LIMA, I.L.B.; COUTINHO, H. M. T. A.. Análise comparativa da memória operacional em sujeitos com e sem respiração oral. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.ALVES, G.A. S.; BANDEIRA, R. N.. Triagem fonoaudiológica em escolares de um município na Paraíba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.; COUTINHO, H. M. T. A.; ROSA, M.R.D.. Desenvolvimento da consciência fonológica na síndrome de Down: uma análise processual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.; COUTINHO, H. M. T. A.;ALVES, G.A. S.. Estimulação fonoaudiológica da linguagem oral em crianças com síndrome de Down. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.ALVES, G.A. S.. Dificuldades comunicativas na síndrome de Down: percepção dos pais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.ALVES, G.A. S.. Análise do desempenho da escrita em sujeitos com síndrome de Down. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
FIGUEIREDO, L.C.; LUCENA, B. T. L.;LIMA, I.L.B.. Fonoaudiologia Educacional e Formação em Saúde - Reflexões a partir da prática supervisionada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
FIGUEIREDO, L.C.;DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.. Avaliação da Linguagem Escrita sob a perspectiva discursiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
FIGUEIREDO, L.C.;LIMA, I.L.B.; LUCENA, B. T. L.. Reflexões a respeito da atuação fonoaudiológica na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
FIGUEIREDO, L.C.; LUCENA, B. T. L.;LIMA, I.L.B.. A perspectiva sócio-histórica e a Educação Popular na prática da Fonoaudiologia Educacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
DELGADO, I.C.LIMA, I.L.B.; REGO, F. L. C.. Interface Dislexia e Fonoaudiologia: Uma Proposta de Intervenção com Base no Programa de Remediação Fonológica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
CORREIA, R. B. F.;LIMA, I.L.B.; ARAUJO, F. C. M.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos, para Professor Substituto do Departamento de Fonoaudiologia, na área de SAÚDE COLETIVA. 2023. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, V. C. A. M.;LIMA, I.L.B.; MOURA, C. S. C.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Magistério Superior, na área de Audiologia Educacional. 2017. Centro Universitário de João Pessoa.
Orientou
Dislexia e matriz gesto-fala nas produções infantis; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba; (Coorientador);
Disfluência em narrativas de crianças da Educação infantil; Início: 2021; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba; (Coorientador);
Avaliação da linguagem de idosos com alta escolaridade do Rio Grande do Norte; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Conhecimento sobre afasia pela população potiguar; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Avaliação da linguagem de idosos com baixa escolaridade do Rio Grande do Norte; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Influência das alterações do frênulo lingual no aleitamento materno: um relato de caso; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia: Motricidade Orofacial e Disfagia) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Produção científica nacional sobre gagueira em adultos: uma análise bibliométrica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia: Linguagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
A contribuição da inteligência emocional na estimulação cognitiva em idosos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia: Linguagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Atuação fonoaudiológica na inclusão escolar junto a alunos com Transtorno do Espectro Autista - TEA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia: Linguagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Disfagia e desnutrição em idosos em uso de via alternativa de alimentação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia: Motricidade Orofacial e Disfagia) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Um olhar sobre as aulas de língua portuguesa no contexto educacional d@s surd@s do 5 e 8 ano do ensino fundamental: discursos e práticas sobre o português como L2; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Linguagem com ênfase no Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Considerações sobre o uso de tecnologia assistiva na aprendizagem de alunos com deficiência física; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Linguagem com ênfase no Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
A música como instrumento de promoção do desenvolvimento da criança na educação infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Linguagem com ênfase no Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Intervenção fonoaudiológica na fala ecolálica de criança com transtorno do espectro autista; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia: Linguagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Modelos terapêuticos em desvios fonológicos e seus usos na clínica fonoaudiológica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia: Linguagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Intervenção fonoaudiológica em crianças com atraso de linguagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia: Linguagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Fonoaudiologia e Educação: Discussões sobre as práticas em um município paraibano; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia: Linguagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita nos anos iniciais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Linguagem com ênfase no Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Desempenho de Tarefas Motoras de Fala de Adultos e Idosos do Rio Grande Do Norte; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Desempenho de Fluência Verbal de Adultos e Idosos do Rio Grande Do Norte; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Autopercepção de queixas de linguagem e de memória em idosos com Doença de Parkinson; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Desenvolvimento da comunicação em crianças nascidas em contexto de distanciamento social; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Conhecimento dos professores sobre as alterações de linguagem escrita; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Conhecimento dos professores sobre as alterações de linguagem escrita; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Sequelas da COVID-19: autoavaliação de queixas de memória por adultos jovens; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Inclusão escolar de crianças dentro do Transtorno do Espectro Autista; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Autoavaliação da memória de jovens universitários; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Rastreio cognitivo de pacientes com Esclerose Múltipla; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Relação entre as queixas de memória e a qualidade do sono em universitários; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Atitudes comunicativas de pais de crianças com Transtorno do Espectro Autista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Conhecimento de professores a respeito da comunicação aumentativa e alternativa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Construção e avaliação de conteúdo de cartilha para cuidadores voltada à deglutição do idoso; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Desenvolvimento do guia para o cuidado do idoso com afasia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Percepção de familiares de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) sobre o uso do método PECS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Dificuldades comunicativas em crianças com Transtorno do Espectro Autista: percepção dos professores; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Estimulação Fonoaudiológica Precoce Em Crianças Com Transtorno Do Espectro Autista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Análise das funções executivas exploradas na intervenção fonoaudiológica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Análise da demanda fonoaudiológica do atendimento especializado no Sistema Único de Saúde (SUS) na Paraíba; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Estimulação da memória operacional no envelhecimento: estudo de caso; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Avaliação da Linguagem e Aprendizagem de Criança com Hamartoma Hipotalâmico: Estudo de Caso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Desempenho Cognitivo de Adultos e Idosos com Câncer após Tratamento Quimioterápico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Avaliação das Habilidades Cognitivo-Linguísticas de Aprendizagem em Crianças que Gaguejam; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Perfil da Linguagem Receptiva e Expressiva de Crianças com Síndrome de Down; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Relação de fatores psicossociais e desenvolvimento fonológico em crianças com câncer; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Ocorrência de processos fonológicos em crianças com câncer; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Avaliação da fluência da fala de crianças com câncer; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Avaliação de memória em idosos com e sem hipertensão arterial sistêmica e diabetes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Relação entre ansiedade e fluência em universitários em situações de falar em público; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Avaliação oromiofuncional em crianças com transtorno fonológico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Atuação do fonoaudiólogo no Núcleo de Apoio à Saúde da Família; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Queixas auditivas e vestibulares em idosos com doenças crônicas não transmissíveis; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Conhecimento de fonoaudiólogos sobre a prática forense; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Análise da percepção dos professores acerca da sua saúde; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
O uso da robótica na terapia fonoaudiológica em crianças com Transtorno do Espectro Autista; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Estratégias comunicativas e as famílias de crianças com Transtorno do Espectro Autista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
A fluência da fala na síndrome de Down; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Intervenção fonoaudiológica precoce em criança com microcefalia ? estudo de caso; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Concepção dos pais acerca da Inclusão educacional de escolares com transtornos de linguagem e de aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Relação entre a dificuldade de comunicação percebida pelos responsáveis e a gravidade do transtorno fonológico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Atuação fonoaudiológica no NASF no município de Santa Rita - PB; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Relação entre distúrbios do sono e memória: análise da literatura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Triagem fonoaudiológica em escolares de um município na Paraíba; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Desenvolvimento da consciência fonológica na síndrome de Down: uma análise processual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Estimulação fonoaudiológica da linguagem oral em crianças com síndrome de Down; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Monitoria da disciplina Distúrbios da Linguagem em Adultos e Idosos; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Monitoria da disciplina Distúrbios da Linguagem em Adultos e Idosos; 2020; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Monitoria da disciplina Fluência e Disfluência; 2020; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Monitoria da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem; 2020; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Monitoria da disciplina Distúrbios da Linguagem em Adultos e Idosos; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Monitoria da disciplina Fluência e Disfluência; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Monitoria da disciplina Distúrbios da Linguagem Oral em adultos e Idosos; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Monitoria da disciplina Fluência e Disfluência; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Monitoria da disciplina Fluência e Disfluência; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
Monitoria da disciplina Fluência e Disfluência; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima;
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CARDOZO, F. S. ; FIDELIS, A. E. G. ; ARAUJO, G. S. ; SALVADOR, T. J. B. ; LIMA, I.L.B. . Importância da função simbólica para o desenvolvimento da linguagem oral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FIDELIS, A. E. G. ; CARDOZO, F. S. ; ARAUJO, G. S. ; SALVADOR, T. J. B. ; LIMA, I.L.B. . Relação entre funções executivas e desenvolvimento da linguagem oral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARAUJO, G. S. ; RIBEIRO, I. N. M. ; FERREIRA, J. M. L. ; SILVA, L. E. V. ; LIMA, I.L.B. . Releitura dos dados atuais sobre a relação do envelhecimento e audição. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, M. M. O. ; LIMA, I.L.B. ; CORREIA, D. V. . Metodologias Ativas no Ensino sobre Fluência e seus Distúrbios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; PAULO, A. M. F. ; RODRIGUES, D. S. B. ; NEVES, M. I. S. ; BANDEIRA, R. N. . Alterações linguísticas provocadas pela prematuridade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. . Produções linguísticas multimodais de criança com síndrome de down em contexto fonoaudiológico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, I.L.B. . Contribuições da atenção conjunta para a aquisição da linguagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO, G. S. ; LIMA, I.L.B. . Perfil da fluência da fala em indivíduos com doença de Parkinson: Revisão de literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RABELO, G. R. G. ; BARBOSA, T. M. M. F. ; DELGADO, I.C. ; LIMA, I.L.B. ; LIMA, C. K. M. ; ALMEIDA, L. N. A. ; ALVES, G.A. S. . Perspectivas dos pais quanto à inclusão escolar de pessoas com síndrome de Down. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, T. M. M. F. ; RABELO, G. R. G. ; DELGADO, I.C. ; ALVES, G.A. S. ; LIMA, I.L.B. . Produções orais e gestuais de uma criança com síndrome de Down mediado por livro infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, I.L.B. . Aspectos da fala na síndrome de Down. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, I.L.B. ; CAVALCANTE, M. C. B. . O manhês na clínica fonoaudiológica: análise da fala dirigida por terapeutas a criança com síndrome de Down. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, I.L.B. ; LIMA, J. L. C. . A elaboração de um folder explicativo sobre aquisição da linguagem como recurso didático-pedagógico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, I.L.B. ; DELGADO, I.C. . Aquisição da linguagem na síndrome de Down: análise da produção do conhecimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOURA, A. P. A. ; AMARANTE, E. L. ; ALMEIDA, L. N. A. ; LIMA, I.L.B. ; VASCONCELOS, M. L. ; PESSOA, L. S. F. ; ALVES, G.A. S. . Prevalência das alterações do frênulo lingual em crianças em Juripiranga/PB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; RABELO, G. R. G. ; DELGADO, I.C. ; LIMA, I. B. ; MANGUEIRA, K. R. J. ; FERNANDES, M. G. ; VASCONCELOS, M. L. ; ALVES, G.A. S. . A fala na Síndrome de Down: uma revisão sistemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. . Análise da interação e das habilidades dialógicas de crianças com distúrbio do espectro do autismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; DELGADO, I.C. . Produção multimodal de criança com atraso de linguagem na clínica fonoaudiológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. . Atuação fonoaudiológica no Programa Saúde na Escola (PSE). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; BARBOSA, T. M. M. F. ; RABELO, G. R. G. ; MACEDO, B. S. O. ; LIMA, C. K. M. ; REGIS, M. S. ; DELGADO, I.C. . Orientação familiar e síndrome de Down ? análise da prática realizada em uma extensão universitária. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; BARBOSA, T. M. M. F. ; RABELO, G. R. G. ; MACEDO, B. S. O. ; LIMA, C. K. M. ; REGIS, M. S. ; DELGADO, I.C. . Levantamento das publicações referentes à Linguagem Escrita na Síndrome de Down. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOPES SOBRINHO, P. N. ; LIMA, I.L.B. ; LUCENA, B. T. L. ; PESSOA, L. S. F. ; ALVES, G.A. S. . Identificação de queixas respiratórias em crianças. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; FIGUEIREDO, L.C. ; LUCENA, B. T. L. ; DELGADO, I.C. . Como iniciar a atuação fonoaudiológica em escolas? ? Relato de experiência da realização do diagnóstico institucional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VIEIRA, J. B. C. ; FIGUEIREDO, L.C. ; LIMA, I.L.B. ; LUCENA, B. T. L. . Concepções a respeito da atuação fonoaudiológica na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FRANCA, F. P. ; COELHO, J. F. ; LIMA, I.L.B. ; ALVES, G.A. S. ; PESSOA, L. S. F. . Incidência de hábitos nocivos em sujeitos com disfunção temporomandibular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COELHO, J. F. ; FRANCA, F. P. ; LIMA, I.L.B. ; ALVES, G.A. S. ; PESSOA, L. S. F. . Limitação da amplitude de movimentos mandibulares em pacientes com queixa de disfunção temporomandibular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GAMA, B. S. ; AZEVEDO, E. H. M. ; ALMEIDA, A.A.F. ; SILVA, H. F. ; SILVA, D. E. ; LIMA, I.L.B. ; LOPES, L.W. . Motivação para terapia vocal: influência do desvio vocal, do diagnóstico laríngeo e dos sintomas vocais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA, D. A. ; FIGUEIREDO, L.C. ; LIMA, I.L.B. ; DELGADO, I.C. . Avaliação da linguagem escrita sob uma perspectiva discursiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, T. M. M. F. ; LIMA, ILB ; DELGADO, I.C. ; ALVES, G.A. S. . A inclusão educacional de pessoas que gaguejam: revisão da literatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOMES, J. G. A. ; LIMA, I.L.B. ; SILVA, J. N. F. . Educação Popular e movimento popular em saúde: uma vivência no município de Jacumã/PB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. . Inserção no Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DELGADO, I.C. ; COSTA, L. N. ; FIGUEIREDO, S. C. ; LIMEIRA, R. R. T. ; SILVA, S. M. ; LIMA, I.L.B. . Perfil dos sujeitos com Síndrome de Down submetidos a uma intervenção fonoaudiológica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DELGADO, I.C. ; BARBOSA, T. M. M. F. ; MACEDO, B. S. O. ; REGIS, M. S. ; LIMA, C. K. M. ; LIMA, I.L.B. . Estratégias de Letramento na intervenção fonoaudiológica em sujeitos com Síndrome de Down. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DELGADO, I.C. ; LIMA, I.L.B. ; RABELO, G. R. G. ; MANGUEIRA, K. R. J. ; MATIAS, W. R. L. ; SANTOS, E. C. S. . Análise Comparativa do Vocabulário Expressivo de sujeitos com Síndrome de Down. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; ALMEIDA, A.A.F. ; AZEVEDO, E. H. M. ; SILVA, P. O. C. ; LOPES, L.W. . Uso do diagrama de desvio fonatório na avaliação de vozes infantis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; DELGADO, I.C. ; LIMA, J. A. S. ; VITCEL, R.C. . O Letramento Multimodal na surdez: perspectivas de acesso linguístico mediado pela Língua Brasileira de Sinais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; TOMAZ-MORAIS, J. F. ; SILVA, E. G. ; LIMA, J. L. C. ; VOGELEY, A.C.E. . Análise da produção de manifestações não convencionais da coda lexical na escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; SILVA, E. G. ; LIMA, J. L. C. ; TOMAZ-MORAIS, J. F. ; VOGELEY, A.C.E. . Aquisição da coda morfológica /S/ na oralidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. . Atenção Interdisciplinar em Saúde no Processo de Envelhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, J. L. C. ; LIMA, I.L.B. ; SILVA, E. G. ; TOMAZ-MORAIS, J. F. ; VOGELEY, A.C.E. . Aquisição da coda morfológica e a relação com os aspectos oromiofuncionais de escolares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; TOMAZ-MORAIS, J. F. ; LIMA, J. L. C. ; SILVA, E. G. ; VOGELEY, A.C.E. . Contrastes encobertos como evidência da gradiência na aquisição da coda silábica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TOMAZ-MORAIS, J. F. ; LIMA, I.L.B. ; LIMA, J. L. C. ; SILVA, E. G. ; VOGELEY, A.C.E. . Relação entre a coda lexical na oralidade e aspectos miofuncionais orofaciais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; VOGELEY, A.C.E. . Aquisição da coda lexical na escrita. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; LIMA, J. L. C. ; VOGELEY, A.C.E. ; AMARAL, A.K.F.J . A elaboração de um folder explicativo como recurso didático na disciplina ?Aquisição da Linguagem Oral?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; VOGELEY, A.C.E. . A concepção de ?erro? dos professores e a diversidade linguística na sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; DELGADO, I.C. ; LIMA, J. L. C. ; ANTAS, N. L. P. . A Fonoaudiologia Educacional e suas interfaces com a ação docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; VOGELEY, A.C.E. . Atitudes dos professores diante dos ?erros? na fala e na escrita dos alunos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; DELGADO, I.C. ; LIMA, J. L. C. ; ANTAS, N. L. P. . Concepções e condutas pedagógicas frente a escolares com dificuldades de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; DELGADO, I.C. ; LIMA, J. A. S. ; MORAIS, M. N. ; VITCEL, R.C. . O Letramento Multimodal de escolares mediado pela Língua Brasileira de Sinais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; DELGADO, I.C. ; LIMA, J. A. S. ; MORAIS, M. N. ; VITCEL, R.C. . O Letramento Multimodal mediado pelo intérprete usuário de Língua Brasileira de Sinais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; DELGADO, I.C. ; LIMA, J. A. S. ; MORAIS, M. N. ; VITCEL, R.C. . O Letramento Multimodal mediado pelo professor usuário de Língua Brasileira de Sinais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; VOGELEY, A.C.E. . A perspectiva dos professores sobre a inclusão do fonoaudiólogo na equipe escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; ALMEIDA, L. N. A. ; CAVALCANTE, D. P. ; LOPES, L.W. . Correlação entre avaliação perceptivo-auditiva e acústica de vozes infantis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; SANTOS, C. ; ALMEIDA, A.A.F. . As dificuldades e motivações apresentadas pelos estudantes para frequentar o curso de Graduação em Fonoaudiologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; CAVALCANTE, D. P. ; ALMEIDA, L. N. A. ; LOPES, L.W. . Características vocais de crianças: dados acústicos e perceptivo-auditivos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. . A importância da relação Fonoaudiologia-Linguística para a atuação fonoaudiológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. . A relação linguístico-fonoaudiologia no processo de descoberta da etiologia das patologias de linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, I.L.B. ; NOBREGA, M. ; SANTOS, M.L.M. . Algumas contribuições da Linguística para a Fonoaudiologia: Uma visão sobre a clínica de linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
LIMA, I.L.B. . Saiba o que pode provocar afasia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LIMA, I.L.B. . Estudantes de Fonoaudiologia se preparam para o Enade 2013. 2013; Tema: Enade. (Site).
LIMA, I.L.B. . DA de Fonoaudiologia da UFBA boicota Enade 2013. 2013; Tema: Enade. (Site).
LIMA, I.L.B. . Estudantes de Fonoaudiologia comentam prova do Enade. 2013; Tema: Enade. (Site).
LIMA, I.L.B. . Curso Preparatório para o Estágio Supervisionado em Linguagem I. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, I.L.B. . Reflexões sobre a alfabetização de crianças com desenvolvimento típico e atípico. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, I.L.B. ; VOGELEY, A.C.E. . Apraxia de Fala na Infância e Transtorno do Espectro Autista. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, I.L.B. . Avaliação e Terapia das Afasias. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, I.L.B. . Anais do 8 Encontro Brasileiro de Motricidade Orofacial: resumos expandidos. 2015. (Editoração/Anais).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
O ritmo prosódico-gestual na compreensão da dislexia em crianças nordestinas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante em 28/04/2024., Descrição: As pesquisas acerca do papel do ritmo na aquisição da linguagem tem se mostrado uma proposta consistente (Goswani, 2022). Sabemos que os movimentos rítmicos das mãos e o balbuciar do bebê surgem simultaneamente, logo as atividades manuais e vocais têm igual acesso a processos cognitivos subjacentes (Iverson, 2010). Na percepção, a fala dirigida ao bebê modula aspectos prosódicos com base no ritmo voco-gestual,e junto à entonação, organizam as formas linguísticas (Cavalcante; Scarpa, 2022). O ritmo, assim, é saliente para a criança neurotípica, mas não para a disléxica, pois na disléxica, a percepção de sílabas tônicas e átonas é similar, e, no processamento da escrita, sem tal discriminação anterior, há muito custo cognitivo para a criança disléxica. A hipótese é de que a saliência do ritmo se dá tanto na prosódia, quanto na gestualidade co-partícipe e a manipulação experimental da matriz prosódico-gestual será produtiva para a percepção/compreensão na dislexia e preditiva para estimulação precoce. O objetivo consiste em aplicar experimentos voco-gestuais comparando a criança neurotípica, com risco e disléxica. A proposta originará um protocolo de análise experimental para compreensão das pistas multimodais envolvidas na percepção/compreensão da linguagem em crianças neurotípicas e disléxicas, com e sem manipulação de pistas prosódicas e gestuais, com foco no ritmo. Bem como, dará robustez ao papel do ritmo na teorização sobre a aquisição da linguagem e no funcionamento linguístico-cognitivo da criança disléxica, a partir de uma matriz multimodal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Integrante / Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante - Coordenador / Paulo Vinícius Ávila Nóbrega - Integrante / Renata Fonseca Lima da Fonte - Integrante / EVANGELINA MARIA BRITO DE FARIA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2023 - Atual
Avaliação da linguagem de idosos do Rio Grande do Norte, Descrição: Introdução: O envelhecimento é um processo natural, progressivo e irreversível. Dados do IBGE mostram que a pirâmide etária brasileira está se alterando rapidamente, com um estreitamento em sua base e um alargamento em seu ápice, indicando o envelhecimento populacional. Frequentemente, observa-se que, com o envelhecimento, ocorre um declínio das funções cognitivas, a exemplo de alterações na memória, na velocidade de raciocínio, na atenção e na comunicação. Nesse sentido, é necessário verificar se há mudanças na linguagem com o avanço da idade, observando o desempenho linguístico e sua relação com o funcionamento cognitivo do idoso. Pesquisas sobre o perfil das habilidades linguísticas de idosos da região nordeste são escassas. Nessa perspectiva, são necessários parâmetros normativos que possibilitem caracterizar os traços linguístico-cognitivos dessa população. Objetivo: Analisar o desempenho de linguagem de idosos do Rio Grande do Norte. Métodos: Esta é uma pesquisa de campo, aplicada, observacional, descritiva, transversal e quantitativa. A pesquisa será realizada na cidade de Natal/RN, na Clínica Escola de Fonoaudiologia da UFRN. Participarão do estudo 120 idosos de 60 a 80 anos, de ambos os sexos e de qualquer escolaridade. Os idosos serão divididos em dois Grupos: Grupo I idosos com baixa escolaridade; Grupo II idosos com alta escolaridade. Os critérios de inclusão estabelecidos foram: idosos sem histórico de doença neurológica ou psiquiátrica e que residam no Rio Grande do Norte há mais de dez anos. Serão excluídos da pesquisa os indivíduos que apresentaram história prévia ou atual de alcoolismo, doenças graves neurológicas ou psiquiátricas prévias; alterações visuais ou auditivas, uso de benzodiazepínicos ou outros medicamentos, desempenho sugestivo de alteração cognitiva, escore sugestivo de depressão ou dependência nas atividades de vida diária. A coleta de dados será realizada após a assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. Em seguida, eles responderão a um questionário sobre dados sociodemográficos e serão avaliados por meio da Bateria de Avaliação da Linguagem no Envelhecimento e o Exame Cognitivo de Addenbrooke - Revisado. Os dados serão tabulados analisados de forma descritiva e inferencial. Resultados esperados: Com esse estudo, espera-se analisar o desempenho dos idosos em avaliação da linguagem e determinar parâmetros normativos para a população do Rio Grande do Norte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Maria de Jesus Gonçalves - Integrante / PAULA RANIELLE DE BARROS BRAZAO - Integrante / EMMILY RAISSA DE PAIVA SILVA - Integrante / IEDA DEBORA DA SILVA AZEDO - Integrante.
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2020 - 2022
Desenvolvimento de cartilha para o cuidado da pessoa idosa com afasia, Descrição: Trata-se de um estudo de validação de tecnologia do tipo pesquisa de desenvolvimento metodológico com abordagem quanti-qualitativa que tem o objetivo de desenvolver uma cartilha para a orientação o cuidado da pessoa idosa com afasia. Para a validação da cartilha a pesquisa contará com fonoaudiólogos e familiares cuidadores de idosos afásicos, os procedimentos acontecerão online e na Clínica-escola do UNIPE. Para a coleta de dados será usado um questionário com escala Likert, dividido em cinco sessões (a) conteúdo, b) linguagem, c) ilustrações, d) layout e, e) motivação) para a avaliar a cartilha, a análise será quali-quantitativa calculando a porcentagem de concordância absoluta (PCA) e o índice de validade de conteúdo (IVC). Esta pesquisa atenderá aos princípios da Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / FERNANDA DOS SANTOS CARDOZO - Integrante.
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2020 - 2022
Capacitação de cuidadores de idosos institucionalizados acerca da deglutição, Descrição: Introdução: O processo de envelhecimento, no Brasil, vem ocorrendo de forma acelerada e em circunstâncias de mudanças sociais, econômicas, culturais e níveis graduais de pobreza. Uma realidade que merece ser destacada é que a família apresenta dificuldades crescentes para desempenhar o cuidado para com o idoso, por fatores como problemas familiares, dificuldade em realizar suas atividades diárias, situação mental, fazendo com que o idoso passe por um intenso desafio, tendo que se mudar para uma Instituição de Longa Permanência (ILP). Nas circunstâncias de institucionalização do idoso, o cuidador tem papel fundamental, visando ajudar nas atividades diárias do idoso como na administração de medicamentos, higiene, e no auxílio na alimentação. Objetivo: Avaliar o conhecimento de cuidadores de idosos institucionalizados acerca da deglutição. Métodos: Trata-se de uma pesquisa de campo, exploratória, descritiva e de abordagem quantitativa. O estudo será realizado com os cuidadores de um instituto de longa permanência para idosos. Esse estudo poderá ser realizado apenas, após aprovação do Comitê de Ética e pesquisa com Seres Humanos. A participação destes será voluntária e após assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. Será aplicado um questionário sobre o conhecimento dos cuidadores acerca dos aspectos de alimentação do idosos e logo após será desenvolvida uma cartilha de orientação para os cuidadores. Por fim, o questionário será reaplicado para verificar a efetividade das instruções da cartilha. Os dados coletados serão categorizados em planilhas digitais e serão analisados de forma descritiva e inferencial. Resultados Esperados: Espera-se que o desenvolvimento da cartilha amplie os conhecimentos dos cuidadores, fazendo com que os mesmos ajam de forma adequada ao alimentar o idoso, proporcionando assim, uma melhor qualidade de vida para os idosos institucionalizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Tayná Fernandes Pessoa - Integrante.
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2020 - 2022
Avaliação cognitiva em pacientes com Esclerose Múltipla, Descrição: Este estudo busca descrever as manifestações clinicas da cognição no paciente com Esclerose Múltipla. É uma pesquisa descritiva, observacional e transversal e quantitativa. Será realizada com 100 indivíduos acometidos com EM, e que estejam sendo acompanhados no centro de referência CREM-PB. Os critérios de inclusão serão pacientes do sexo masculino e feminino, com idade de 18 até 60 anos, e com diagnóstico médico em Esclerose Múltipla. A coleta dos dados será realizada através de três instrumentos: Protocolo Montreal Cognitive Assessment (MOCA); Bateria Breve de rastreio cognitivo; e Protocolo de identificação pessoal. A análise dos dados será realizada de forma quantitativa, descritiva e inferencial. Acredita-se na hipótese que pessoas com Esclerose Múltipla apresentam dificuldades na memória, fluência verbal e funções executivas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Clarice Maria de Freitas - Integrante.
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2020 - 2022
Estimulação da memória operacional em idosos institucionalizados, Descrição: O objetivo do trabalho é avaliar a efetividade da estimulação da memória operacional e analisar a contribuição da mesma nos aspectos da linguagem em idosos institucionalizados. Método: A pesquisa é um estudo de campo com intervenção, analítica, experimental, transversal, quantitativa e qualitativa. A população do estudo envolverá o total de 30 Idosos, sendo 10 saudáveis e 20 com doenças neurológicas (AVC e Demências) de dois institutos de longa permanência no Município de Goiana- Pernambuco e em Pedras de Fogo-Paraíba. Esse estudo só poderá será submetido depois de ser aprovado pelo Comitê de Ética e pesquisa com Seres Humanos. Para realização da pesquisa serão utilizados protocolos de avaliação (MOCA e Bateria Breve de Rastreio Cognitivo), após a primeira avaliação, será iniciada o processo de intervenção. Depois ocorrerá a segunda etapa da avaliação que será após os dois meses de estimulação, será realizado uma pausa da intervenção durante um mês e os voluntários serão novamente reavaliados com os mesmos protocolos para verificar a efetividade da estimulação da memória operacional. Os idosos serão selecionados mediante aos critérios de elegibilidade, exclusão e interesse em participar da pesquisa. A participação destes será voluntária e após assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. Resultados esperados: Espera- se que a estimulação da memória operacional será efetiva e proporcionará melhoria nos aspectos cognitivos dos idosos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Gabrielly Alves de Santana - Integrante.
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2020 - 2021
Sono e desempenho da memória em universitários, Descrição: Levando em consideração que para consolidação da memória ocorrer efetivamente é necessário que a pessoa durma bem por um período de tempo, qual o impacto a má qualidade de sono pode causar na memória dos estudantes, já que de acordo com alguns estudos os universitários apresentam uma má qualidade de sono. Objetivo: Verificar a relação entre a qualidade do sono e o desempenho da memória em jovens universitários. Método: Trata-se de um estudo de campo transversal, de caráter analítico, com abordagem quantitativa. A população do estudo envolverá estudantes da área da saúde de um Centro Universitário do município de João Pessoa. Esse estudo só poderá ser desenvolvido depois de ser aprovado pelo Comitê de Ética e pesquisa com Seres Humanos. Para realização da pesquisa será utilizado o Índice de qualidade do Sono de Pittsburg para verificar a qualidade do sono e a Bateria Breve de Rastreio Cognitivo e o Montreal Cognitive Assessment (MoCA) Versão Experimental Brasileira para avaliar a memória dos participantes. E também será utilizado questionário específico para avaliar questões sociodemográficas e queixas de memória. Os estudantes serão selecionados mediante disponibilidade e interesse em participar da pesquisa. A participação destes será voluntária e após assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. Resultados esperados: Espera-se que quanto melhor a qualidade do sono, melhor o desempenho de memória de jovens universitários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Larissa Nadjara Alves Almeida - Integrante / Libini Evelyn de Souza Santiago - Integrante / Antônio Vitor da Silva Roseno - Integrante / Crislaynne Kelly Carvalho de Melo - Integrante / Deborah Lucia Feitosa Montenegro - Integrante / Tayná Fernandes Pessoa - Integrante / Gabrielly Alves de Santana - Integrante / Arthur José Lopes da Silva - Integrante.
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2019 - 2020
Desenvolvimento da linguagem em crianças com câncer, Descrição: O desenvolvimento da Linguagem não depende apenas de uma condição inata da crianças , mas também de fatores ambientais e sociais, diante disso há uma necessidade da criança em está inserida em um ambiente favorável para que esse desenvolvimento ocorra como o esperado. Algumas doenças impedem que a criança esteja exposta a esse tipo de ambiente, não favorecendo o desenvolvimento da linguagem adequado. Este estudo tem o objetivo de investigar as alterações de linguagem oral em crianças com câncer em tratamento na Casa da Criança com Câncer e assim criar uma cartilha de estimulação para orientar os pais e/ou responsáveis de como estimular enquanto as crianças não podem ser expostas a ambientes externos. A pesquisa será realizada no Centro Universitário de João Pessoa ? Unipê, com 50 crianças com diagnóstico de câncer que estejam em tratamento. A avaliação será feita através da aplicação de protocolos de linguagem oral , que serão: ADL e ABFW (fonologia e fluência). O presente estudo será realizado em quatro etapas,na primeira etapa será feito o contato com instituição onde a pesquisa será realizada; na segunda, os pais serão informados sobre a natureza da pesquisa e iram assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido- TCLE; na terceira etapa, as crianças selecionadas irão assinar o Termo de Assentimento Livre e esclarecido ? TALE; e por fim, na quarta etapa, será feita a avaliação de linguagem nas crianças, com o uso dos protocolos ABFW e ADL. A análise dos dados será realizada de forma quantitativa descritiva e os resultados por meio de tabelas. O presente estudo respeitará as diretrizes e critérios estabelecidos na Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde durante todo o processo do estudo por se tratar de uma pesquisa realizada com seres humanos, mantendo a privacidade e o sigilo das informações dos participantes, respeitando também os princípios do Estatuto da Criança e do Adolescente- ECA que assegura a assistência, proteção e vigilância da criança e do adolescente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador.
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2018 - 2020
A relação entre ansiedade e fluência da fala em jovens universitários submetidos à situação de falar em público, Descrição: Introdução: A ansiedade pode ser descrita como um estado emocional que pode trazer várias consequências, a sua intensidade varia de acordo com a pessoa e a situação enfrentada. Especialmente quando está atrelada a situações de falar em público, afetando a fluência da fala. Essa relação pode ser observada em jovens universitários diante de situações como essas, não conseguem expor seus pensamentos. Objetivo: Identificar a relação entre ansiedade e fluência da falar em jovens universitários submetidos a falar em público. Metodologia: O estudo será realizado com 100 jovens universitários do Centro Universitário de João Pessoa ? UNIPÊ, por meio de amostra por conveniência, buscando descobrir a relação e os sintomas que a ansiedade pode trazer na fluência em situações de falar em público. Será realizada uma pesquisa de campo, transversal e quantitativa, na qual os participantes deverão responder a questionários que investigam a ansiedade e comunicação em situações de falar em público, como o Self Report Questionnaire- SRQ e o Inventário da Ansiedade Traço-Estado IDATE. Os dados serão armazenados e analisados à partir de uma planilha do excel para posterior análise estatística descritiva e inferencial dos dados através do software Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versão 20.0. O estudo precisa da liberação do comitê de ética, para dar início à pesquisa e posteriormente prosseguir com o estudo, respeitando os princípios éticos da resolução 466/ 2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Larissa Nadjara Alves Almeida - Integrante / Bianca Cavalcante Vilar - Integrante.
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2018 - 2019
Manifestações clínicas da cognição no paciente oncológico, Descrição: Objetivo: Descrever as manifestações clínicas da cognição no paciente oncológico. Métodos: Trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva, observacional e transversal. Estudo de campo, finalidade da pesquisa básica. A pesquisa será realizada com 60 indivíduos, sendo 30 acometidos com câncer de cabeça e pescoço, e que estejam passando pelo tratamento oncológico (cirurgia, quimioterapia, radioterapia) e 30 sem câncer. A coleta dos dados será realizada na Clínica Escola de Fonoaudiologia do Centro Universitário de João Pessoa e em um hospital de referência ao tratamento do câncer da Paraíba, através da aplicação de protocolos que avaliam a linguagem e memória dos participantes. Em seguida, os dados serão analisados quantitativamente, através de estatística descritiva e inferencial. A pesquisa proposta estará em consonância com as normas e diretrizes estabelecidas pela resolução 466/12 do CNS, a qual regulamenta as pesquisas envolvendo seres humanos. Resultados Esperados: Espera-se encontrar prejuízos na memória e funções executivas na população investigada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Larissa Nadjara Alves Almeida - Integrante / Lidiane Laurinda Maria Elias de Holanda - Integrante / Vivian Lisboa de Lucena - Integrante.
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2018 - 2019
Avaliação das habilidades cognitivo-linguísticas de aprendizagem em crianças que gaguejam, Descrição: Trata-se de uma pesquisa caso-controle, descritiva, transversal e quantitativa, que tem como objetivo comparar as habilidades cognitivo-linguísticas de crianças com e sem gagueira. A pesquisa será realizada com uma amostra de conveniência em torno de 30 crianças, essas serão alocadas em dois grupos, na faixa etária de 6 a 12 anos. Será realizado na Clínica Escola de Fonoaudiologia da Universidade Federal da Paraíba ? UFPB, na Unidade de Fonoterapia de Fonoaudiologia do Unipê e na Escola Municipal de Ensino Fundamental Anísio Teixeira por meio da protocolo de avaliação das habilidades cognitivo-linguísticas (PAHCL). Esta pesquisa atenderá aos princípios da Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Gilcélia dos Santos Araújo - Integrante.
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2017 - 2018
Intervenção fonoaudiológica na Esclerose Lateral Amiotrófica, Descrição: Este estudo refere-se a uma pesquisa descritiva, longitudinal, realizada através de um estudo de caso. Tem como objetivo: Caracterizar o processo de intervenção fonoaudiológica em pacientes com Esclerose Lateral Amiotrófica. A coleta de dados será realizada por meio da coleta dos achados da avaliação fonoaudiológica inicial, nos aspectos de Motricidade Orofacial, Deglutição, Audição, Fala e Voz, que se dispõe ao estudo da Esclerose Lateral Amiotrófica, bem como investigar dados da terapia e evolução fonoaudiológica, através do relatório de avaliação, das fichas de evoluções diárias e dos relatórios semestrais de evolução. Dessa forma, a coleta será realizada através da consulta ao prontuário do usuário que estará disponível na Clínica Escola de Fonoaudiologia do Centro Universitário de João Pessoa ? UNIPÊ e aplicação de vários protocolos: Bateria MTL Brasil, MBGR, Questionário de Queixas Auditivas e vestibulares, CAPE-V, EAT-10 e AVD. A análise dos dados acorrerá por meio de comparação dos resultados da intervenção fonoaudiológica mediante as necessidades encontradas no paciente. Ao final do período interventivo estipulado, será feita uma reavaliação, comparando os resultados pré e pós intervenção de forma qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Rita de Kássia Almeida Bezerra - Integrante.
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2016 - Atual
Desenvolvimento de ferramenta de descrição linguística PAMI - Protocolo de Avaliação Multimodal Infantil, Descrição: A elaboração do PAMI foi influenciada pelas pesquisas em multimodalidade linguística, desenvolvidas no Laboratório de Aquisição da Fala e da Escrita LAFE, da UFPB, onde os pesquisadores realizam a descrição do processo de transcrição da matriz linguística multimodal infantil. Nesse sentido, este projeto objetiva desenvolver e validar o protocolo PAMI como ferramenta de descrição linguística, que contemple a inserção da criança em cenas de atenção conjunta, a classificação do engajamento e as produções linguísticas prosódico-gestuais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante - Integrante / Paulo Vinícius Ávila Nóbrega - Integrante / Renata Fonseca Lima da Fonte - Integrante / EVANGELINA MARIA BRITO DE FARIA - Integrante.
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2014 - 2016
Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem na Síndrome de Down em Contexto Clínico, Interativo e Multimodal, Descrição: A Síndrome de Down (SD) é uma patologia resultante da presença extra de um cromossomo 21, que gera diversos problemas de saúde (como, por exemplo: atraso no desenvolvimento, problemas de audição e visão), além de déficits cognitivos e linguísticos. Estudos apontam que crianças com SD apresentam um repertório lexical similar às crianças com desenvolvimento da linguagem considerado normal, mas apresentam alterações fonológicas, sintáticas e de habilidades pragmáticas. Em contrapartida, apresentam preferência pelo uso do meio gestual [ou a associação deste com a fala], o que favorecerá o desenvolvimento da linguagem, e a comunicação não verbal deles se torna um efetivo meio de interação. Nesse sentido, pretende-se analisar o processo de aquisição da linguagem de crianças com SD numa perspectiva multimodal, pois se acredita que há uma integração, numa mesma matriz de produção e significação, de formas de comunicação verbais e não verbais. Para isso, serão realizadas filmagens de duas díades terapeuta-criança na Clínica Escola de Fonoaudiologia da Universidade Federal da Paraíba. As coletas serão semanais, com duração de 45 minutos e ocorrerão com o consentimento dos responsáveis pelas crianças e pelos estudantes que conduzem o processo de intervenção. Posteriormente, os vídeos serão analisados no software ELAN, a fim de descrever qualitativamente as relações construídas entre as linguagens dos sujeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Isabelle Cahino Delgado - Integrante / Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante - Integrante.
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2013 - 2013
Contribuições do diagnóstico institucional para a atuação fonoaudiológica em escolas, Descrição: A Fonoaudiologia se constituiu como ciência no Brasil ligada a Educação, contudo a profissão se distanciou dessa área e adotou um perfil clínico, fundamentando sua formação e suas práticas nas ciências médicas. Mas, nas últimas décadas, a Fonoaudiologia voltou a se aproximar da Educação, resultando, inclusive, na regulamentação da especialidade Fonoaudiologia Educacional. Diante disso, tornam-se cada vez mais necessários estudos que fundamentem a atuação do profissional na escola. Vê-se que, antes de iniciar qualquer intervenção no ambiente escolar, é importante que o fonoaudiólogo desenvolva o diagnóstico institucional em que será possível compreender a realidade, as potencialidades e fragilidades da comunidade educacional. Nesse sentido, esta pesquisa tem o objetivo de discutir a importância do diagnostico institucional para o desenvolvimento de ações fonoaudiológicas no contexto educacional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Coordenador / Luciana Cabral Figueiredo - Integrante.
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2012 - 2013
Intervenção fonoaudiológica em linguagem escrita sob um enfoque discursivo, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciana Figueiredo de Oliveira em 02/08/2012., Descrição: Este projeto pretende realizar a avaliação e acompanhamento fonoaudilógico voltado ao desenvolvimento da linguagem escrita em crianças consideradas portadoras de dificuldades de aprendizagem. A intervenção fonoaudiológica, pautada em uma perspectiva sócio-histórica, pretende propiciar a realização de práticas significativas de linguagem, possibilitando que se lance um outro olhar aos "erros" presentes na escrita das crianças, além de considerar a relação que estas estabelecem com o texto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Integrante / Luciana Cabral Figueiredo - Coordenador.
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2010 - 2012
Aquisição de Estruturas Silábicas Complexas do Português Brasileiro, Descrição: Pesquisa sobre a aquisição de estruturas silábicas complexas (emergência e estabilização das codas silábicas e dos onsets complexos), tanto na aquisição fonológica normal, como nos sistemas desviantes, em crianças falantes do PB, nas cidades de Recife e João Pessoa. Tem também como interesse comparar a aquisição das estruturas silábicas complexas entre diferentes grupos dialetais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Integrante / James Felipe Tomaz de Morais - Integrante / Jussara Lourenço da Cunha Lima - Integrante / Eveline Gonçalves Silva - Integrante / Ana Carla Estellita Vogeley - Coordenador.
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2010 - 2012
Análise da relação entre as vozes infantis e os aspectos comportamentais dos pais, Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar a qualidade vocal da criança e de seus pais. E comparar os aspectos comportamentais dos pais com a qualidade vocal dos filhos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Integrante / Larissa Nadjara Alves Almeida - Integrante / Débora Pontes Cavalcante - Integrante / Leonardo Wanderley Lopes - Coordenador / Anna Alice Figueirêdo de Almeida - Integrante.
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2010 - 2011
O conhecimento e atitude do professor diante de variações linguísticas e erros: O que falta para uma Pedagogia sociolinguisticamente sensível?, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo analisar como os professores concebem as variações linguísticas e os ?erros? de fala e escrita e lidam com essas questões em sala de aula. Para isso, solicitamos que eles respondessem um questionário contendo perguntas que envolvem questões sociolinguísticas, questões de auto-percepção sobre a fala e escrita dos alunos, e sobre sua formação docente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima - Integrante / Ana Carla Estellita Vogeley - Coordenador.
Prêmios
2022
Menção Honrosa ao trabalho ''Tradução e adaptação transcultural do apraxia of speech rating scale 3.5 para o português brasileiro'', 30 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia.
2021
Padrinho da Turma XXXVI de Fonoaudiologia, Centro Universitário de João Pessoa - Unipê.
2020
Padrinho da Turma XXXIV de Fonoaudiologia, Centro Universitário de João Pessoa - Unipê.
2019
1 lugar em trabalhos apresentados na categoria pôster no II Simpósio Regional de Fonoaudiologia e Autismo ao trabalho ''Habilidades Pragmáticas Na Síndrome De Asperger: Relato De Caso'', Universidade Federal de Pernambuco - UFPE.
2019
3 lugar em trabalhos apresentados na categoria pôster no II Simpósio Regional de Fonoaudiologia e Autismo ao trabalho ''Habilidades De Processamento Auditivo No Transtorno Do Espectro Autista'', Universidade Federal de Pernambuco - UFPE.
2019
Padrinho da Turma XXXI de Fonoaudiologia, Centro Universitário de João Pessoa - Unipê.
2018
Menção honrosa ao trabalho ''Análise de habilidades pragmáticas de crianças com Transtorno do Espectro Autista'', apresentado no I Simpósio Regional de Fonoaudiologia e Autismo, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE.
2018
Título de Especialista em Linguagem, Conselho Federal de Fonoaudiologia - CFFa.
2018
Menção honrosa ao trabalho ''Uso da comunicação aumentativa e alternativa no ambiente escolar: análise da literatura'', 1 Simpósio Paraibano de Fonoaudiologia Educacional.
2018
Menção honrosa ao trabalho ''Relação entre funções executivas e desenvolvimento da linguagem oral'', apresentado na Jornada de Fonoaudiologia do UNIPÊ, Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ.
2018
Menção honrosa ao trabalho ''Promoção de saúde fonoaudiológica no município de Duas Estradas/PB'', apresentado na Jornada de Fonoaudiologia do UNIPÊ, Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ.
2018
Professor homenageado da Turma XII de Fonoaudiologia, Universidade Federal da Paraíba - UFPB.
2017
Premiação Webdocs CONASEMS ao trabalho 'Potencial das ações do Nasf no programa saúde na escola: articulações e expansão na rede de atenção à saúde de Juripiranga/PB', CONASEMS - Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde.
2016
2 Lugar no Prêmio Ações em Motricidade Orofacial a campanha "Fonoaudiologia no trânsito: sinal vermelho para o trauma de face", Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2016
Professor homenageado da Turma VIII de Fonoaudiologia, Universidade Federal da Paraíba - UFPB.
2015
Prêmio Irene Marchesan ao trabalho intitulado 'Prevalência das alterações do frênulo lingual em crianças em Juripiranga/PB', Associação Brasileira de Motricidade Orofacial.
2015
Prêmio Excelência em Fonoaudiologia ao trabalho ''Atuação fonoaudiológica no Programa Saúde na Escola (PSE)'', Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - SBFa.
2015
2 Lugar no Prêmio Ações em Motricidade Orofacial a "Campanha de fortalecimento do teste da linguinha na rede de atenção à saúde de Juripiranga - PB", Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2014
Menção Honrosa ao trabalho intitulado 'A inclusão educacional de pessoas que gaguejam', apresentado na I Semana de Atenção à Gagueira da Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal da Paraíba.
2013
Menção Honrosa ao trabalho intitulado ''Uso do Diagrama de Desvio Fonatório na avaliação de vozes infantis'', Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2013
Láurea Acadêmica - Destaque da Graduação, Universidade Federal da Paraíba.
2013
1 Lugar na II Gincana Científica e Cultural, realizada no 21 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2 Ibero-Americano de Fonoaudiologia, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2013
1 lugar no Prêmio Ações em Motricidade Orofacial ao "Programa de Implantação do Teste da Linguinha no Estado da Paraíba", Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2012
Menção Honrosa ao trabalho intitulado ''Aquisição da coda morfológica e a relação com os aspectos oromiofuncionais de escolares'', Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2012
Menção Honrosa ao trabalho intitulado ''Relação entre a coda lexical na oralidade e aspectos miofuncionais orofaciais'', Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2012
Menção Honrosa ao trabalho intitulado ''Sotaque e telejornalismo: evidências para a assessoria fonoaudiológica'', Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Fonoaudiologia. , Avenida Nilo Peçanha, Petrópolis, 59012300 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 33429738, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Vinculado ao Departamento de Fonoaudiologia, na área de Linguagem Adulto.
Atividades
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11/2023
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Coordenador da Clínica-Escola de Fonoaudiologia - setor de Fonoterapia.
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08/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Fonoaudiologia.,Linhas de pesquisa
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05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Melhoria da Qualidade de Ensino.
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12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Representante suplente do Departamento de Fonoaudiologia no CONSEC.
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07/2022
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Fonoaudiologia.,Atividade de extensão realizada, A comunicação alternativa como parte do atendimento fonoaudiológico a pacientes com Esclerose Lateral Amiotrófica.
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06/2022
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FON0053 - Diagnóstico em linguagem no adulto e no idoso, FON0063 - Intervenção em linguagem no adulto e no idoso, FON0069 - Prática Supervisionada em Diagnóstico em Linguagem, FON0079 - Metodologia da Pesquisa Científica, FON0080 - Prática Supervisionada em Intervenção de Linguagem I, FON0087 - Prática Supervisionada em Intervenção de Linguagem II
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01/2023 - 02/2023
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FON0147 - Tópicos em Escrita Científica
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10/2022 - 12/2022
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Fonoaudiologia.,Atividade de extensão realizada, Integração prática e ensino de avaliação e intervenção fonoaudiológica no contexto de reabilitação do SUS.
2022 - Atual
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 2
Atividades
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03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Administrativo.,Cargo ou função, Membro suplente.
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03/2022
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Linguagem, Departamento de Linguagem.,Atividade realizada, Coordenador do Grupo de Trabalho de Linguagem Oral e Escrita do Adulto e Idoso.
2017 - 2022
Centro Universitário de João PessoaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20
Atividades
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02/2022 - 06/2022
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Prático em Diagnóstico dos Distúrbios da Comunicação I, Estágio Prático em Distúrbios da Audição I, Estágio Supervisionado em Linguagem II, Fonética e Fonologia Aplicadas à Fonoaudiologia, Neuroanatomia e Neurofisiologia Aplicadas à Fonoaudiologia
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10/2018 - 06/2022
Direção e administração, Coordenação do Curso de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro efetivo do Colegiado do Curso de Fonoaudiologia.
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08/2017 - 06/2022
Extensão universitária , Clínica-Escola de Fonoaudiologia.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do PRONEURO - Intervenção interdisciplinar nas alterações neurológicas em adultos e idosos.
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07/2021 - 12/2021
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilitação e reabilitação dos distúrbios da comunicação
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02/2019 - 12/2021
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Audiologia Educacional, Estágio Supervisionado em Linguagem I, Estágio Supervisionado em Linguagem II
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Distúrbios da Linguagem em adultos e idosos, Fonética e Fonologia aplicadas à Fonoaudiologia, Neuroanatomia e Neurofisiologia aplicadas à Fonoaudiologia
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Neuroanatomia e Neurofisiologia II, Patologias da Linguagem Escrita
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02/2020 - 06/2020
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diagnóstico Fonoaudiológico dos Distúrbios da Comunicação, Distúrbios da Linguagem em adultos e idosos, Fluência e Disfluência, Fonética e Fonologia aplicada à aquisição da linguagem, Tecnologia em Fonoaudiologia
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02/2019 - 12/2019
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição da linguagem oral, Aquisição do desenvolvimento da linguagem I, Distúrbios da Linguagem em adultos e idosos, Fluência e Disfluência, Fonética e Fonologia aplicadas a aquisição da linguagem, Fonética e Fonologia aplicadas aos distúrbios da comunicação, Tecnologia em Fonoaudiologia
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12/2018 - 12/2018
Ensino, Audiologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Acessibilidade e ética/bioética em Fonoaudiologia
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02/2018 - 12/2018
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição da Linguagem Oral, Linguagem Escrita, Fluência e Disfluência, Distúrbios da Linguagem em adultos e idosos, Estágio Supervisionado em Linguagem I, Estágio Supervisionado em Linguagem II, Linguística
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia
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02/2017 - 12/2017
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Distúrbios da Linguagem Oral em Adultos e Idosos, Distúrbios da Linguagem em Adultos e Idosos, Estágio Supervisionado em Linguagem I, Estágio Supervisionado em Linguagem II, Fluência e Disfluência, Tecnologia em Fonoaudiologia, Linguística
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02/2017 - 06/2017
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Planejamento em Fonoaudiologia
2020 - 2022
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Vinculado ao Departamento de Fonoaudiologia. Área do conhecimento: Linguagem
2016 - 2016
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
2014 - 2016
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando
Outras informações:
Área de Concentração - Teoria e Análise Lingüística /
Linha de Pesquisa - Aquisição de Linguagem e Processamento Lingüístico
2009 - 2013
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Graduando, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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07/2021 - 12/2021
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Audiologia Educacional, Estágio Supervisionado em Linguagem II
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03/2021 - 04/2021
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem da Linguagem Escrita, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
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04/2020 - 12/2020
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Departamento de Fonoaudiologia.,Atividade de extensão realizada, Colaborador na extensão: TERAPIA DE LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM DIAGNÓSTICO DE AUTISMO.
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02/2020 - 03/2020
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Saúde, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
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04/2016 - 08/2016
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Linguagem I - 75h, Linguagem Oral I - 75h, Pesquisa Aplicada à Fonoaudiologia - 60h, Saúde Coletiva - 60h, Saúde Coletiva Aplicada à Fonoaudiologia - 60h, TCC I - 45h
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05/2014 - 02/2016
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Departamento de Fonoaudiologia.,Atividade de extensão realizada, Colaborador do Projeto ''Letramento em Pauta: Intervenção Fonoaudiológica em sujeitos com síndrome de Down''.
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04/2014 - 08/2014
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Docência - Aquisição da Linguagem Oral - 2014.1
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05/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Departamento de Fonoaudiologia.,Atividade de extensão realizada, Extensionista voluntário do projeto: Acompanhamento fonoaudiológico para crianças consideradas portadoras de dificuldade de aprendizagem.
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04/2013 - 11/2013
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Atividade de extensão realizada, Extensionista bolsista (PROEXT) no programa - Contos da tradição popular na Paraíba: edição e acessibilidade.
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01/2013 - 09/2013
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Centro de Ciências da Saúde - Campus I.,Atividade realizada, Monitor voluntário da disciplina Fonoaudiologia Educacional.
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08/2012 - 07/2013
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Centro de Ciências da Saúde - Campus I.,Atividade realizada, Iniciação Científica - Plano de trabalho: Prevalência de alterações fonológicas em crianças portadoras de HIV e não portadoras, filhas de mães com HIV.
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05/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Departamento de Fonoaudiologia.,Atividade de extensão realizada, Extensionista bolsista (PROBEX) no projeto - Linguagem, Interação, Inclusão.
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08/2011 - 07/2012
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Centro de Ciências da Saúde - Campus I.,Atividade realizada, Iniciação Científica - Plano de trabalho: Aquisição da coda lexical na escrita.
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04/2011 - 07/2011
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Centro de Ciências da Saúde - Campus I.,Atividade realizada, Monitor voluntário da disciplina Aquisição da Linguagem Oral.
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03/2010 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Atividade realizada, Monitor bolsista da disciplina Linguística I.
2019 - 2022
Aprimora SaúdeVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuação clínica e domiciliar na área de Linguagem no adulto e no idoso
2016 - 2022
Instituto de Educação Superior da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós-Graduação
Outras informações:
Coordenador das especializações em Fonoaudiologia: Linguagem (Turmas 1, 2, 3 e 4) e Fonoaudiologia: Motricidade Orofacial e Disfagia (Turma 1)
Atividades
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12/2018 - 06/2022
Ensino, Fonoaudiologia: Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa em Linguagem
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04/2018 - 01/2019
Ensino, Fonoaudiologia: Motricidade Orofacial e Disfagia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa em Motricidade Orofacial, Seminários de Pesquisa em Disfagia
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09/2017 - 09/2017
Ensino, Fonoaudiologia: Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Linguagem
2018 - 2018
Escola de Serviço Público do Estado da ParaíbaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 8
Atividades
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07/2018 - 08/2018
Ensino, Transtorno do Espectro do Autismo, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Transtorno do Espectro do Autismo
2014 - 2017
Prefeitura Municipal de JuripirangaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF)
2017 - 2017
Faculdades Integradas de PatosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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06/2017 - 07/2017
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Infantil e Linguagem: Oralidade, Escrita e Matemática
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02/2017 - 03/2017
Ensino, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O Atendimento Educacional Especializado (AEE) e os Transtornos Globais do Desenvolvimento (Espectro do Autismo)
2013 - 2014
Prefeitura Municipal de MogeiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 20
Outras informações:
Membro do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) e da Policlínica Municipal de Mogeiro
2013 - 2014
Neuroatividade: Clínica InfantilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 30
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ivonaldo Leidson Barbosa Lima e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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