Ronaldo Conceição da Silva

Possui doutorado (2020) e pela e mestrado em Ensino de Ciências (2012) e Licenciatura em Física (2008) e Graduação em Engenharia Elétrica (1998) pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Atualmente é professor de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (campus Campo Grande). É coordenador estadual da Olimpíada Brasileira de Física (OBF) e da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP) desde 2016. Interesse de pesquisa: Ensino de Física e Ciência e Arte como , por exemplo, Física e Dança.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: "Atualização de saberes de Física em uma atividade usando a dança como artefato cultural"
Shirley Takeco Gobara.

Mestrado profissional em Ensino de Ciências

2009 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Ensino de Física por meio de produção de vídeos sobre Radiações Ionizantes, Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Paulo Ricardo da Silva Rosa
Palavras-chave: Ensino de Física, Produção de Videos; Vygotsky.

Especialização em Eficiência Energética

1999 - 1999

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Análise da Instalação Elétrica do Setor Centro Cirúrgico do Hospital Universitário da UFMS
Orientador: Amâncio Rodrgues da S. Júnior

Graduação em Física Licenciatura

2006 - 2008

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Ensino de Fisica por meio da produção de videos
Orientador: Prof. Dr. Paulo Ricardo da Silva Rosa

Graduação em Engenharia Elétrica

1994 - 1998

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Formação complementar

2013 - 2013

Temas para o ensino de física com abordagem CTS. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Fotografia e Vídeo 3D. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Faça você mesmo: Misturando cores e consciência. (Carga horária: 4h). , XIX Simpósio nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2011 - 2011

Física Interativa Experimental. (Carga horária: 4h). , XIX Simpósio nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2011 - 2011

montagem de instrum musicais para ensino acustica. (Carga horária: 4h). , XIX Simpósio nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2007 - 2007

Produzindo/Observando Espectros: Física Moderna. (Carga horária: 2h). , XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2007 - 2007

Experimentos com dispositivos condutores/semicondu. (Carga horária: 4h). , XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2007 - 2007

Um olhar sobre a dualidade onda-partícula. (Carga horária: 4h). , XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2007 - 2007

Contribuição da Eletrônica no Ensino de Física. (Carga horária: 4h). , XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2007 - 2007

Materiais baixo custo: resistores/capacitores. (Carga horária: 4h). , XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2007 - 2007

Interdisciplinaridade dos Sentidos: Audição/Tato. (Carga horária: 4h). , XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2007 - 2007

IV Congresso de Educação Salesiana. (Carga horária: 20h). , Colégio Salesiano Dom Bosco, CDB, Brasil.

2007 - 2007

Encontro Pedagógio. (Carga horária: 6h). , Colégio Objetivo, OBJETIVO, Brasil.

2005 - 2005

Novas Tecnologias no Ensino de Acústica. (Carga horária: 4h). , XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2005 - 2005

Experim. Física Utilizando componentes eletrônicos. (Carga horária: 6h). , XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2004 - 2004

III Congresso Salesiano de Educação. (Carga horária: 20h). , Missão Salesiana de Mato Grosso Inspetoria de Campo Grande, UNISALESIANO, Brasil.

2004 - 2004

MEC - Sec.Educ.Continuada, Alfabetiz. e Diversidad. (Carga horária: 8h). , XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2003 - 2003

Oficina de Física Divertida. (Carga horária: 4h). , XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2003 - 2003

Cores: Ensino lúdico com experimentos e computador. (Carga horária: 6h). , XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2003 - 2003

3ª Conferência Latino Americana de Educ Montessori. (Carga horária: 12h). , Organização Montessori do Brasil, OMB, Brasil.

2003 - 2003

Ligando a realidade à atividade docente: propostas. (Carga horária: 4h). , XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Pró-ciências Física. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Mato Grosso do, UFMS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

SILVA, R. C. . OBF Olimpíada Brasileira de Física. 2016. .

SILVA, R. C. . OBFEP Olimpíada Brasileira de Física de Escolas Públicas. 2016. .

SILVA, R. C. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas. 2016. .

SILVA, R. C. . XIX Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2016. .

SILVA, R. C. . Olimpíada Brasileira de Robótica. 2013. .

SILVA, R. C. . 1ª Fase da Olimpíada de Física na Instituição Colégio Maria Montessori. 2012. .

Participação em eventos

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - X ENEPEX.Ensino de Física e Arte: A dança como ferramenta cultural na Teoria da Ação Mediada de James. V. Werstch. 2016. (Encontro).

I Congresso de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Saúde. Material didático para o ensino de Física: Apostila sobre radiações ionizantes e conceitos de medicina nuclear. 2016. (Congresso).

I Congresso de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Saúde. Uma visita técnica: Aprendizagem de radiações ionizantes sob o olhar da Teoria sociointeracionista Lev Vygotsky. 2016. (Congresso).

Olimpíada Brasileira de Robótica - 2013. 2013. (Olimpíada).

XVI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2013. (Olimpíada).

XX SNEF Simpósio Nacional de Ensino de Física.A APROPRIAÇÃO DE LINGUAGENS RELACIONADAS A CONCEITOS DE FÍSICA E CINEMATOGRAFIA, DE ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DA PRODUÇÃO DE FILMES SOBRE RADIAÇÕES IONIZANTES.. 2013. (Simpósio).

OBF Olimpíada Brasileira de Física (1ª fase - 12 horas). OBF Olimpíada Brasileira de Física (1ª fase - 12 horas). 2012. (Olimpíada).

VIII Jornada Espacial. 2012. (Outra).

XV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (20 horas). participação como Professor Representante (20 horas). 2012. (Olimpíada).

Formação Continuada à distância de professores de Ciências (carga 40 horas).Formação Continuada à distância de professores de Ciências (carga 40 horas). 2011. (Outra).

XIV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (12 horas). participação como Professor Representante (12 horas). 2011. (Olimpíada).

XIX Simpósio Nacional de Ensino de Fisica (Manaus AM).Possibilidades criadas pela utilização do Filme Pu 239 (Plutônio 239), no ensino de. 2011. (Simpósio).

XI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2008. (Olimpíada).

Participação em bancas

TELES, D. R. S.;SILVA, R. C.; SILVA, N. O.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público para professor de Físca do IFMS, Edital 03/2016. 2016. IFMS Campus Campo Grande.

SILVA, R. C.; MARQUES, S. M.; OKUMOTO, J. C.. Membro da Banca Examinadora do concurso público para professor temporário de Física, Edital 02/2016. 2016. IFMS Campus Campo Grande.

SILVA, R. C.. Avaliador na Feira de Ciência e Tecnologia de Campo Grande (FECINTEC). 2016. IFMS Campus Campo Grande.

SILVA, R. C.. Avaliador do Concurso Agrinho MS. 2016. Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - MS.

Orientou

Nathália de Oliveira Lemos

Site informativo e educativo sobre descargas elétricas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - IFMS Campus Campo Grande; Orientador: Ronaldo Conceição da Silva;

Isabela B, da Mota Silveira e Nathália Vitória M

da Cova; Eficiência energética: a arquitetura bioclimática em container; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Eletrotécnica) - IFMS Campus Campo Grande; Orientador: Ronaldo Conceição da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. ; PLACA, J. S. V. . A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO: NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA. Revista EDUCAmazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente , v. XXIII, p. https://periodi, 2019.
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . Atividade de Ensino e Aprendizagem envolvendo Física e Dança. In: Robson Félix, Juliana Miguel e Flávio Rocha. (Org.). Práticas docentes na Educação Profissional. 1ed.Uberlandia: Editora Sibipiruna, 2021, v. 1, p. 93-107.
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . Atualização de saberes de Física por meio de uma ferramenta cultural: a dança. TEORIA DA OBJETIVAÇÃO: Fundamentos e Aplicações para o Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2020, v. 1, p. 265-285.
SILVA, R. C. . Muito além do jardim. Muito além do jardim / Revista Nova Escola, 01 ago. 2001.
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . Possibilidades de ensino de conceitos de Física por meio da dança. In: X Congreso Iberoamericano de Educación Científica, 2019, Montevidéu. Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate - volumen 1, 2019. v. 2019.
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . A Mecânica na dança de salão. In: X Congreso Iberoamericano de Educación Científica, 2019, Montevidéu. Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate - volumen 1, 2019.
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . A Física na Dança de Salão: potencialidades dos movimentos de rotação. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XII ENPEC, 2019, Natal. https://abrapec.com/enpec/xii-enpec/anais/trabalhos.htm, 2019.
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . ?ENSINO DE FÍSICA E ARTE? e ?ENSINO DE FÍSICA E DANÇA?: ESTADO DO CONHECIMENTO REALIZADO EM PLATAFORMAS NACIONAIS DESDE O ANO 2000.. In: V CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FAED/UFGD - 2019, 2019, Dourados. https://8a2eeb2c-6820-4a07-9ec3-da9054d58660.filesusr.com/ugd/61afdb_45e474481cee488390bb9406845dd835.pdf, 2019.
SILVA, R. C. ; SCHERER, S. . Ensino de Física Moderna em um processo de sala de aula invertida: reflexões e potencialidades. In: VII Congresso Brasileiro de Educação CBE, 2019, Bauru. https://hospeda.fc.unesp.br/cbeunesp/anais/index.php?s=eixos, 2019.
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . EXPLORANDO A FÍSICA DA DANÇA DE SALÃO. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia - SINECT, 2018, Ponta Grossa - PR. http://www.sinect.com.br/2018/selecionados.php, 2018.
SILVA, R. C. . MÚSICA E DANÇA FOLCLÓRICA DO PANTANAL: UMA ATIVIDADE POTENCIALIZADORA PARA O ENSINO DE ENSINO DE CIÊNCIAS SOB O OLHAR DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO. In: Jornada de Artes da UEMS - JART Ato V - Edição Internacional Ato I - ?Para que serve o Ensino das Artes na Escola??, 2018, Campo Grande. https://www.even3.com.br/Anais/jart, 2018.
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE ?FÍSICA E ARTE?, DE 2001 A 2016, EM SIMPÓSIOS, ENCONTROS E REVISTAS DE ENSINO DE FÍSICA. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia - SINECT, 2016, - Câmpus Ponta Grossa, na cid. http://www.sinect.com.br/2016/selecionados.php.
SILVA, R. C. . Utilização do Filme Pu 239 (Plutônio 239), no ensino de conceitos de Radiações Ionizantes sob o olhar da Teoria Sócio-Interacionista de Lev Vygotsky. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011, Manaus AM. http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/programa/resumo.asp?insId=660&traId=1, 2011.
SILVA, R. C. ; Paulo Ricardo da Silva Rosa 2 . A APROPRIAÇÃO DE LINGUAGENS RELACIONADAS A CONCEITOS DE FÍSICA E CINEMATOGRAFIA, DE ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DA PRODUÇÃO DE FILMES SOBRE RADIAÇÕES IONIZANTES. In: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2013, São Paulo. ANAIS SBF, 2013.
SILVA, R. C. ; Paulo Ricardo da Silva Rosa 2 . A APROPRIAÇÃO DE LINGUAGENS RELACIONADAS A CONCEITOS DE FÍSICA E CINEMATOGRAFIA, DE ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DA PRODUÇÃO DE FILMES SOBRE RADIAÇÕES IONIZANTES. In: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2013, São Paulo. ANAIS SBF - 2013, 2013.
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . Possibilidades de ensino de conceitos de Física por meio da dança. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . A Mecânica na dança de salão.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . 'Ensino de Física e Arte' e 'Ensino de Física e Dança': estado do conhecimento realizado em plataformas nacionais desde o ano 2000. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . A Física na dança de salão: potencialidades dos movimentos de rotação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. ; SCHERER, S. . Ensino de Física Moderna em um processo de sala de aula invertida: reflexões e potencialidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . EXPLORANDO A FÍSICA DA DANÇA DE SALÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. . MÚSICA E DANÇA FOLCLÓRICA DO PANTANAL: UMA ATIVIDADE POTENCIALIZADORA PARA O ENSINO DE ENSINO DE CIÊNCIAS SOB O OLHAR DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. . ENSINO DE FÍSICA MODERNA EM UM PROCESSO DE SALA DE AULA INVERTIDA: REFLEXÕES E POTENCIALIDADES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . 'O ENSINO DE FÍSICA E A PRODUÇÃO DE ROTEIRO DE DANÇA SOB O OLHAR DA TEORIA DA AÇÃO MEDIADA'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . Ensino de Física e Arte: a Dança como ferramenta cultural na Teoria da Ação Mediada de James V. Werstch. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. ; GOBARA, S. T. . LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE ?FÍSICA E ARTE?, DE 2001 A 2016, EM SIMPÓSIOS, ENCONTROS E REVISTAS DE ENSINO DE FÍSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. ; Paulo Ricardo da Silva Rosa 2 . Material Didático para o Ensino de Física: apostila sobre Radiações Ionizantes e conceitos de Medicina Nuclear. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. ; Paulo Ricardo da Silva Rosa 2 . Ensino de Física por meio de produção de vídeos sobre Radiações Ionizantes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, R. C. ; Paulo Ricardo da Silva Rosa 2 . A APROPRIAÇÃO DE LINGUAGENS RELACIONADAS A CONCEITOS DE FÍSICA E CINEMATOGRAFIA, DE ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DA PRODUÇÃO DE FILMES SOBRE RADIAÇÕES IONIZANTES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. C. . Possibilidades criadas pela utilização do Filme Pu 239 (Plutônio 239), no ensino de conceitos de Radiações Ionizantes com turmas de 2ª Série do Ensino Médio, sob o olhar da Teoria Sócio-Interacionista de Lev Vygotsky. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

SILVA, R. C. . Feira de Ciência e Tecnologia de Campo Grande Fecintec 2015. 2015.

SILVA, R. C. . Competição de pontes de macarrão como instrumento de aprendizado de física e matemática aplicados à engenharia. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVA, R. C. . Oficina: Aprofundamento e Revisão de conceitos de Física 1 a 5 (ENEM 2015). 2015. .

SILVA, R. C. . Oficina: Abordagem de conceitos básicos de física e matemática. 2015. .

SILVA, R. C. . Oficina: Abordagem de conceitos de Física Geral (ENEM 2015). 2015. .

SILVA, R. C. . Oficina de Fundamentos básicos de Física I. 2014. .

SILVA, R. C. . Oficina: Aprofundamento de conceitos de Física (ENEM 2014). 2014. .

SILVA, R. C. . Apostila de Física para o Cursinho Pré Vestibular da SED MS 2013. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila preparatória de cursinho).

SILVA, R. C. . Apostila de Física para Cursinho Pré Vestibular da SEDMS2012. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Física para curso preparatório).

SILVA, R. C. . Apostila de Física para o Cursinho Pré Vestibular da SED MS 2011. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Física para curso preparatório).

SILVA, R. C. . Apostila: Radiações Ionizantes. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVA, R. C. . Apostila: Produção Cinematográfica. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVA, R. C. . 1º Festival de Arte e Cultura Latino-Americana de Corumbá. 1996. Coreográfica.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade Católica Dom Bosco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 4

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador adjunto e-TEC, Carga horária: 20

2014 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de Física

2012 - 2014

Colegio Lumiere

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 8

2007 - 2014

Associação de Ensino Superior de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

03/2014
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística, Matemática Aplicada, Matemática Básica, Matemática Comercial
03/2014
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística, Matemática Aplicada, Matemática Comercial, Física

2004 - 2014

COLEGIO SALESIANO DOM BOSCO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Física, Carga horária: 3

2003 - 2009

Instituto Luter King

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 4

2001 - 2014

Instituto Montessoriano de Campo Grande

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 12

1995 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: técnico administrativo, Carga horária: 30