Fabrícia Dorneles Ramos
Possui graduação em Letras português- espanhol pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001) e mestrado em LINGÜÍSTICA APLICADA pela Universidade Federal Fluminense (2011). É professora da Educação Básica e do Curso de Especialização em Espanhol do Colégio Pedro II. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em políticas linguísticas, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino/aprendizagem de espanhol, formação de professores, afrocentricidade e estudos contracoloniais. Atualmente é doutoranda do programa Estudos de linguagens da UFF.
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em ESTUDOS DE LINGUAGEM
2021 - Atual
Universidade Federal Fluminense
Orientador: Xoán Lagares
Mestrado em LINGÜÍSTICA APLICADA
2009 - 2011
Universidade Federal Fluminense
Título: Contribuição para (re)construçõa das identidades nas aula de E/LE, Ano de Obtenção: 2011
Xoán Carlos Lagares Diez.Palavras-chave: Política linguística; Interculturalismo; Ensino/aprendizagem de espanhol.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Leitura Instrumental em Língua Espanhola
2003 - 2004
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: La coherencia entre la planificación y su ejecución: teoría y práctica
Orientador: ANGELA MARINA CHAVES FERREIRA
Formação complementar
2022 - 2022
Minicurso de Análise do Discurso Crítica. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2021 - 2021
DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO AFRODIASPÓRICA NA AMÉRICA LATINA. (Carga horária: 8h). , SESC Ribeirão Preto, SESC-RP, Brasil.
2021 - 2021
Ideologias linguísticas na educação de imigrantes. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2021 - 2021
Vygotsky e Mudança Social com Andy Blunden (MIAC). (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2021 - 2021
Aula Decolonialidade e Teoria Feminista com Karina Bidaseca. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2021 - 2021
Aula Movimento Intercultural com Catherine Walsh. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2021 - 2021
Vygotsky e Mudança Social com Beth Ferholt (CUNY). (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2021 - 2021
Aula Decolonialidade e Translinguagem com Cláudia Hilsdorf Rocha. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2021 - 2021
Aula Decolonialidade e crise mundial: habitar a fronteira com Walter Mignol. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Pedagogia Descolonial do Trabalho. (Carga horária: 35h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Discursos, Estrutura e Historia. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Curso de lengua y cultura espanhola. (Carga horária: 100h). , Universidade de Salamanca, USAL, Espanha.
2008 - 2008
Extensão universitária em Metodologia e prática de pesquisa interpretativa. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2008 - 2008
Actualización para Profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Casa de España/ Consejería de Educación, CE, Brasil.
2008 - 2008
Actualización: profesores brasileños de español. (Carga horária: 8h). , Consejería de Educación/ Associação de Professores de Espanhol RJ, APEERJ, Brasil.
2005 - 2005
Tecnologia e sala de aula: uma idéia possível. (Carga horária: 60h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Compreensión de textos y adquisición del lenguaje. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2004 - 2004
Estudios de géneros de discursos y lectura. (Carga horária: 20h). , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PM/RJ, Brasil.
2003 - 2003
Grupo de Trabajo: Aprendiendo Com las Dificultades. (Carga horária: 5h). , Associação de professores de espanhol do Rio de Janeiro, 054, Brasil.
2000 - 2000
Curso de Actualización de Profesores de Español. (Carga horária: 30h). , Instituto Cervantes, IC, Brasil.
2000 - 2000
Metodología de Enseñanza de Español como LE. (Carga horária: 60h). , Universitas Castellae, UC, Espanha.
1999 - 1999
Extensão universitária em O léxico no ensino de espanhol como LE. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Actualización: producción e comprensión de textos. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Interculturalidade.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino e aprendizagem de línguas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Decolonialidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada.
Organização de eventos
Dorneles, F. R . II Fórum das minas: empretecendo o debate de gênero. 2019. (Outro).
Dorneles, F. R . I Encontro de Línguas Estrangeiras. 2019. .
Dorneles, F. R . 5ª Jornada de Estudos Hispânicos. 2019. (Outro).
Dorneles, F. R . 4ª Jornada de Estudos Hispánicos. 2018. (Outro).
Dorneles, F. R . III Encuentro de Lengua Española del Engenho Novo II - Somos todos extranjeros. 2017. (Outro).
Dorneles, F. R . 3ª Jornada de Estudos Hispánicos. 2017. (Outro).
Dorneles, F. R . 2ª Jornada de Estudos Hispânicos. 2016. (Outro).
Dorneles, F. R ; PANARO, F. ; CANDIDO, L. . II Encuentro de Lengua Española del Campus Engenho Novo II - Frida entre dolores y colores. 2015. (Outro).
Dorneles, F. R . 1ª Jornada de Estudos Hispánicos. 2015. (Outro).
Dorneles, F. R . I Encuentro de Lengua española del Campus Engenho Novo II - La dictadura de todos los tiempos. 2014. (Outro).
Dorneles, F. R . Exposição de libros :"Cuentos de hadas en la actualidad". 2008. (Exposição).
Participação em eventos
Movimento Intercultural com Catherine Walsh. 2021. (Outra).
II Fórum das minas: empretecendo o debate de gênero.Formas de resistir e amar: mulherismo africana. 2019. (Encontro).
Seminário Educação Em Foco.Abordagens multiculturais e o ensino de espanhol. 2019. (Seminário).
4ª Jornada de estudios hispánicos - Diálogos sobre o ensino-aprendizagem de espanhol na Educação Básica. 2018. (Outra).
3ª Jornada de Estudios Hispánicos. 2017. (Outra).
III Jornada de Estudios Hispánicos. 2017. (Outra).
Perspectivas Decoloniais. 2017. (Encontro).
2ª Jornada de Estudos Hispánicos. 2016. (Outra).
Colegiado de Espanhol.Frida kahlo: entre dolores e colores. 2016. (Outra).
IX Congreso Brasileiro de Hispanistas. 2016. (Congresso).
I Jornada de Estudos Hispánicos. 2015. (Outra).
congresso. A abordagem intercultural nas aulas de E/LE: perspectivas políticas. 2012. (Congresso).
I Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL. Reflexões sobre a abordagem cultural nos PCN. 2010. (Congresso).
II Congresso Internacional da Associação de Hispanistas. Política linguística oficial e questões de pluralidade cultural. 2010. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Diálogos entre culturas: reflexões sobre práticas na sala de aula. 2009. (Congresso).
Conceito de norma e suas aplicações para o ensino. 2008. (Encontro).
Conferência Pedagógica - Lengua y Cultura. 2008. (Outra).
X Seminário de Linguística Aplicada.A distância entre o relato do professor de E/LE e o que é posto em prática. 2008. (Seminário).
X Seminário de Linguística Aplicada. 2008. (Seminário).
1 Colóquio Internacional de Educação Libertária. 2007. (Outra).
II Simpósio Internacional de Letras Neolatinas - Cultura, discurso e poder. 2007. (Simpósio).
Seminário para Disseminação das Orientações Curriculares Nacionais do Ensino Médio - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 2007. (Seminário).
II Simposio de Didactica de Español para Extranjeros: teoría y práctica.Lectura en E/LE: reflexões acerca de la ejecución de una tarea. 2005. (Simpósio).
II Simposio de Didactica de Español para Extranjeros: teoría y práctica. 2005. (Simpósio).
XI Congreso Brasileño de Profesor de Español. La coherencia entre la planificación y su ejecución: teoría y práctica. 2005. (Congresso).
XI Congreso Brasileño de Profesor de Español. 2005. (Congresso).
Seminário de Multiculturalismo e o Professor de Língua Estrangeiras - La cultura en la clase de E/LE: menos teroría y más práctica. 2002. (Seminário).
IX Congreso Brasileño de Profesor de Español. 2001. (Congresso).
III Semana de Letras Neolatinas - Bibliotecas: Acervo Cultural e Geração do Saber. 1999. (Encontro).
Participação em bancas
Dorneles, F. R; PRETA, L. M. C.; MESQUITA, A. L. A. B.. Livro didático: herói ou vilão? Reflexões sobre o uso do livro didático nas aulas de espanhol. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Linguística e Prática Docente em Espanhol) - Colégio Pedro II.
Dorneles, F. R; BEVILAQUA, M. C. N.; RUEL, P. O.. Era uma vez um conto de fadas:proposas de atividades para aulas de espanhol. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Linguística e Prática Docente em Espanhol) - Colégio Pedro II.
Dorneles, F. R; PRETA, L. M. C.; BEVILAQUA, M. C. N.. Poemas e contos nas aulas de espanhol:gêneros dicursivos utilizados na formação de leitores críticos e sensíveis. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Linguística e Prática Docente em Espanhol) - Colégio Pedro II.
Dorneles, F. R; PRETA, L. M. C.; BEVILAQUA, M. C. N.. Charges e ensino de espanhol: uma abordagem apartir de gêneros discursivos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Linguística e Prática Docente em Espanhol) - Colégio Pedro II.
CABRAL, D. G.; PINHO, J. R. D.;Dorneles, F. R. Concurso para professor efetivo do Colégio Pedro II. 2020. Colégio Pedro II.
Dorneles, F. R; PANARO, F.; CABRAL, D. G.. Processo seletivo para professor substituto do Colégio Pedro II. 2019. Colégio Pedro II.
CABRAL, D. G.;Dorneles, F. R. Banca para seleção de alunos para o curso stricto sensu em ensino de espanhol-LE. 2019. Colégio Pedro II.
Dorneles, F. R; PANARO, F.; CABRAL, D. G.. Prova oral - seleçõ de alunos para o Projeto Intercâmbio. 2017. Colégio Pedro II.
Dorneles, F. R; COSTA, C. E.; ABREU, I. M.. Banca para seleção de professores para o curso stricto sensu em educação linguística e práticas docentes em espanhol-LE. 2017. Colégio Pedro II.
Dorneles, F. R; ABREU, I. M.. Processo seletivo de candidatos curso Stricto Senso de matemática - elaboraçao e correção de provas. 2016. Colégio Pedro II.
Dorneles, F. R; CABRAL, D. G.. Prova oral - seleçõ de alunos para o Projeto Intercâmbio. 2016. Colégio Pedro II.
Dorneles, F. R; COSTA, C. E.; ABREU, I. M.. Processo seletivo de candidatos ao curso de especialização em educação linguística e práticas docentes em espanhol-LE. 2015. Colégio Pedro II.
Dorneles, F. R. Concurso para Ingresso nos cursos de Graduação - Língua Espanhola. 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Dorneles, F. R. Concurso para Ingresso nos cursos de Graduação - Língua Espanhola. 2003. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Dorneles, F. R. Concurso para Ingresso nos cursos de Pós-graduação - Stricto Senso de enfermagem _ Confecção e Seleção -Língua Espanhola. 2003. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Dorneles, F. R. Concurso para Ingresso nos cursos de Pós-graduação - Stricto Senso de Lingüística _ Confecção e Seleção - Língua Espanhola. 2003. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Dorneles, F. R. Concurso para Ingresso nos cursos de Graduação - Língua Espanhola. 2002.
Orientou
Aspectos interculturais e o ensino de espanhol: produção cinematogrfica; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em educaçao linguistica e praticas docentes em espanhol) - Colégio Pedro II; (Orientador);
Interculturalismo e ensino de espanol: A música em prol da idenidade latino-americna; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Linguística e Práticas Docentes em Espanhol) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabrícia Dorneles Ramos;
Práticas culturais e ensino de espanhol em uma escola municiapal do Rio de Janeiro; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Linguística e Prática Docente em Espanhol) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabrícia Dorneles Ramos;
Multiculturalismo e formação docente em espanhol: o currículo como resistência; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Linguística e Prática Docente em Espanhol) - Colégio Pedro II; Orientador: Fabrícia Dorneles Ramos;
Produções bibliográficas
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RAMOS, F. D. ; Dorneles, F. R . Educação de Jovens e Adultos: Espanhol. 1. ed. Curitiba: Maximus, 2009. v. 1. 122p .
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Dorneles, F. R ; MATOS, . D. C. V. S. . A distância entre o relato do professor de E/LE e o que é posto em prática. In: X Seminário de Lingüística Aplicada, 2008, Bahia. X Seminário de Lingüística Aplicada: formação de professores, 2008.
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Dorneles, F. R . Contribuição para (re)construçõa das identidades nas aula de E/LE: uma experiência no CPII. In: II Simposio de didácticas de español como LE: formação de professores, 2008, Bahia. X Seminário de Lingüística Aplicada: formação de professores, 2008.
-
Dorneles, F. R ; MATOS, . D. C. V. S. . Lectura en E/LE: reflexiones acerca de la ejecución de una tarea.. In: XI Congreso Brasileño de Profesores de Español, 2005, Salvador. Actas del XI Congreso Brasileño de Profesores de Español.. Brasília: Thesaurus Editora, 2005. v. único. p. 593-601.
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Dorneles, F. R . Formação continuada para professores de espanhol: uma análise decolonial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Dorneles, F. R . Abordagens multiculturais e o ensino de espanhol. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Dorneles, F. R . Formas de amar e resistir: mulherismo africana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Dorneles, F. R . Formação continuada e interculturalidade: formas de rupturas com a colonialidade para o ensino de espanhol. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Dorneles, F. R . Experiências multiculturais: frida khalo - entre dolores y colores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Dorneles, F. R . A abordagem intercultural nas aulas de E/LE: perspectivas políticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Dorneles, F. R . Política linguística oficial e questões de pluralidade cultural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Dorneles, F. R . Reflexões sobre a abordagem cultural nos PCN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Dorneles, F. R . Diálogos entre culturas: reflexões sobre práticas na sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Dorneles, F. R . Contribuição para (re)construçõa das identidades nas aula de E/LE: uma experiência no CPII. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Dorneles, F. R ; MATOS, . D. C. V. S. . A distância entre o relato do professor de E/LE e o que é posto em prática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Dorneles, F. R . La coherencia entre la planificación y su ejecución: teoría y práctica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Dorneles, F. R . Lectura en E/LE: reflexões acerca de la ejecución de una tarea. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
Dorneles, F. R ; PANARO, F. ; COSTA, C. E. ; GOMESCABRAL, D. . Alas para Volar - 7 ano. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).
Dorneles, F. R ; COSTA, C. E. ; PANARO, F. ; CABRAL, D. G. . Alas para Volar - 6 ano. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).
Dorneles, F. R . Curso de língua espanhola em interação. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de gêneros textuais).
Dorneles, F. R ; FERREIRA . Leitura em sala de aula. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de gêneros textuais).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
Práticas Docentes e Ensino de Espanhol (PRADOCENS), Descrição: Discute questões relacionadas aos diferentes tipos de currículos e a prática de ensino-aprendizagem de espanhol.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Dorneles Ramos - Integrante / Daniele Gomes Cabral - Integrante / Luziana de Magalhães Catta Preta - Coordenador / Maria Cecília Nascimento Bevilaqua - Integrante / José Ricardo Dordron de Pinho - Integrante.
Prêmios
2011
Aprovação em concurso público para professor efetivo de Espanhol - 50o lugar., FAETEC.
2005
Aprovação em concurso público para professor efetivo de Espanhol - 8o lugar., Colégio Pedro II.
2003
Aprovação em processo seletivo para professor substituto de Espanhol - 1o lugar., Universidade do Estado do Rio deJaneiro (UERJ).
2003
Aprovação em concurso público para professor de Espanhol - 5o lugar., Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro.
2001
Aprovação em concurso público para professor efetivo de Espanhol - 25o lugar., Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro..
2001
Diploma DELE - Nível Superior, Casa de Espanha.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio Pedro II, Campus Engenho Novo II. , Rua Barão do Bom Retiro - até 982 - lado par, Engenho Novo, 20715003 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 32979416, URL da Homepage:
Experiência profissional
2003 - 2004
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professora de Língua e Cultura Hispánica, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2003 - 03/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Hispánica, Espanhol Instrumental, Língua Espanhola II, Língua Espanhola I
2001 - 2001
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Orientando, Carga horária: 20
Outras informações:
● Pesquisa na Faculdade de Letras da UFRJ ? Iniciação científica (PROFAG)
Orientação: Profª. Doutora Letícia Rebollo
2005 - Atual
Colégio Pedro IIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor e coordenador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2017
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de pós-graduação Educação Linguística e Práticas docentes em espanhol.
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03/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua espanhola
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02/2016
Ensino, Pós-graduação em Educação Linguística e Prática Docente em Espanhol, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O ensino de espanhol como língua estrangeira: abordagens multiculturais
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02/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
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03/2014 - 03/2018
Direção e administração, Campus Engenho Novo II.,Cargo ou função, colégio Pedro II.
2001 - 2014
Escola Municipal Clotilde Guimarães, 00Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Medio, Carga horária: 16
Outras informações:
Trabalhou como professora do Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.
Atividades
-
09/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
2003 - 2005
Escola Estadual Hans Christian, 01Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Medio, Carga horária: 16
Atividades
-
06/2003 - 03/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
1999 - 2002
Centro de Cultura Anglo AmericanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
2000 - 2002
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Atividades
-
03/2000 - 11/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol para fins Específicos - Hotelaria, Espanhol para fins Específicos - Turismo
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