Itamar Mendes da Silva
Pedagogo. Mestre em Educação: Supervisão e Currículo e doutor em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Pós-doutor em Políticas, Educação, Formação e Sociedade pela Universidade Federal Fluminense. Professor Aposentado do Centro de Educação, da Universidade Federal do Espírito Santo. Atualmente é Professor permanente do Programa de pós graduação em Educação da Universidade Católica de Santos - Unisantos - e diretor de Educação em Direitos Humanos na Anpae (gestão 2023-2025). Atuou na rede básica (Educação Infantil ao Ensino Médio) entre 1986 e 2005 como professor, coordenador pedagógico, diretor de escola e técnico de secretarias municipais. Foi membro do Conselho Estadual de Educação do Espírito Santo na gestão 2012 a 2015; na Pró-reitoria de Graduação da Ufes foi Diretor do Departamento de Apoio Acadêmico (2012-2016) e Diretor do Departamento de Desenvolvimento Pedagógico (2016-2018); vice-diretor e diretor da Anpae-ES entre 2017-2021; Vice presidente da Anpae entre 2021-2023. Realizou estudos em Filosofia e tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas, Planejamento e Gestão Educacional; currículo e Avaliação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: conselhos de educação; gestão de currículo de unidades e sistemas; políticas e práticas de avaliação educacional.
Informações coletadas do Lattes em 25/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Currículo)
1998 - 2002
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Escola Cooperativa: Protagonismo Compartilhado de Pais/Mães para a Educação de Qualidade
Orientador: Yvonne Gonçalves Khouri
, Ano de obtenção: 2002. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Escola Cooperativa; Gestão de Currículo; Inovação; Participação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Unidades Educativas. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
Mestrado em Educação: Supervisão e Currículo
1993 - 1995
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Conselhos tutelares e Educação: Um novo Caminho para reverter a exclusão escolar
, Ano de Obtenção: 1995.Ana Maria Saul.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Conselhos; Inclusão; Participação; Inovação; Gestão de Currículo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
Aperfeiçoamento em Administração Escolar
1989 - 1989
Centro Universitário Nove de Julho
Ano de finalização: 1989;
Pós-doutorado
2018 - 2019
Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Formação complementar
2008 - 2008
Extensão e Inclusão Social: Gestão e Fomento de Se. (Carga horária: 9h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2008 - 2008
Introdução à Teoria de Resposta ao Item. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Avaliação Educacional, ABAVE, Brasil.
2007 - 2007
Forum de Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2006 - 2006
Encontro Internacional de Educação. (Carga horária: 40h). , Universidad del Mar, UDELMAR, Chile.
2006 - 2006
Curso de Curta Duração. , Centro Universitário São Camilo, CUSC, Brasil.
2006 - 2006
V Encontro de Pesquisa. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2006 - 2006
Mestrado em Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Curso a Distância de Formação de Professores Tutor. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Monte Serrat, UNIMONTE, Brasil.
2005 - 2005
IV Workshop de Integração. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário São Camilo, CUSC, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Paulo Freire e a Educação Popular em Cuba. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2002 - 2002
Ampliando o Olhar sobre o Ensino da Arte. (Carga horária: 20h). , Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo, PMSBC, Brasil.
2001 - 2001
Matemática no Ensino Fundamental. (Carga horária: 16h). , Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo, PMSBC, Brasil.
1998 - 1998
O Diretor como Articulador do Projeto Educativo. (Carga horária: 12h). , Pueri Domus, PUERI DOMUS, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária. , Fundação para o Desenvolvimento da Educação, FDE, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em Epistemologia e Educação: Tendências Comptemporâne. (Carga horária: 40h). , Libertad - Centro de Formação e Pesquisa Pedagógica do IMACO, LIBERTAD, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.
Organização de eventos
SILVA, I. M. ; MACHADO, C. ; GANZELI, P. ; GARCIA, T. O. G. . XIII Seminário de Política e Administração da Educação da Região Sudeste e XV Encontro Estadual da ANPAE-SP. 2022. (Outro).
SILVA, I. M. . XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2021. (Outro).
SILVA, I. M. ; NASCIMENTO, R. P. ; ARAUJO, G. C. ; FERREIRA, E. B. . XII Seminário Regional Anpae/Sudeste e IV Seminário Federalismo e Políticas Públicas. 2020. (Outro).
SILVA, I. M. . II Seminário "Docência no Ensino Superior: Direitos Humanos e Diversidade nos Currículos da Ufes". 2017. (Outro).
SILVA, I. M. ; OLIVEIRA, E. A. M. . II Seminário de Pesquisa em Gestão Escolar - "A Coordenação Pedagógica em Questão". 2015. (Outro).
SILVA, I. M. . Feira de Cursos. 2014. .
SILVA, I. M. . VII Feira de Cursos da Universidade Federal do Espírito Santo. 2013. .
SILVA, I. M. . Reunião Anual do Forum dos Conselhos Estaduais de Educação das Regiões Sul e Sudeste. 2013. (Outro).
SILVA, I. M. . VI Feira de Cursos da Universidade Federal do Espírito Santo. 2012. .
SILVA, I. M. . IV Semana da Pedagogia - Política e formação: O Plano Nacional de Educação em debate. 2011. (Congresso).
SILVA, I. M. . V Semana da Pedagogia. 2011. (Congresso).
SILVA, I. M. . III Semana da Pedagogia. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
XXXI Simpósio Nacional da Anpae.PNE, Educação, Direitos Humanos, Diversidade e Inclusão Social: contextos, tensões e perspectivas. 2024. (Simpósio).
Formação Continuada para Diretores Escolares.Processos Avaliativos: as interações das Avaliações Externas e Internas no contexto do Ensino Fundamental. 2019. (Seminário).
Conferência Popular Nacional de Educação - Espírito Santo, etapa estadual. 2018. (Outra).
Seminário Getae.Política e Gestão da Educação: Tendências e Desafios. 2018. (Seminário).
VI Congresso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación / IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e A Administração da Educação. Programa Bolsa Família e Pobreza no Espírito Santo: Problematizações à Educação e à Humanização. 2018. (Congresso).
VII Colóquio Internacional Brasil - Colômbia.Formação Crítico-libertadora nos Conselhos Escolares: possibilidade de Transformação da Realidade. 2018. (Outra).
XIII Encontro Estadual da Uncme/ES.Questões e debates sobre Aprendizagem no contexto da gestão democrática. 2018. (Encontro).
XI Seminário Regional Sudeste da Anpae e XI Encontro Regional Sudeste da Anfope. 2018. (Seminário).
XI Seminário Regional Sudeste da Anpae e XI Encontro Regional Sudeste da Anfope.Políticas e Práticas da Educação Básica. 2018. (Seminário).
XIX ENDIPE.A DIDÁTICA FREIREANA COMO REFERENCIAL PARA NOVAS PRÁXIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM E PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Encontro).
A Parceria Público-privada na Educação Pública. 2017. (Seminário).
Forum Nacional popular da Educação no Espírito Santo. 2017. (Encontro).
IX Encontro Estadual de Política e Administração da Educação: cenários e vozes em disputa. 2017. (Encontro).
Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (PAES). 2017. (Outra).
Pré-conferência para a IV Conferência Municipal de Educação de Cariacica e CONAPE/CONAE 2018.Planos Decenais, SNE e financiamento e gestão e Valorização dos profissionais da educação. 2017. (Outra).
Recursos da educação no espírito santo. 2017. (Outra).
XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais de Educação. 2017. (Seminário).
XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O Programa Bolsa Família: Formação de Gestores. 2017. (Simpósio).
XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação: Estado, políticas e gestão da educação: tensões e agendas em (des)construção. 2017. (Simpósio).
1º Encontro de Capacitação dos Supervisores Escolares sobre a Resolução CEE/ES nº 3.777/2014.Princípios da Administração Pública. 2015. (Seminário).
45º Encontro de Pró-reitores de extensão da região sudeste.Inserção curricular das ações de extensão. 2015. (Encontro).
VIII Encontro Estadual de Política e Administração da Educação.Inter-relação entre o ensino médio, educação profissional e ensino superior: perspectivas. 2015. (Encontro).
V Seminário Paulo Freire: Leitura do Mundo, Leitura da Palavra - utopias, saberes e práticas.Grupo de Estudos Paulo Freire, da Universidade Federal do Espírito Santo. 2015. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa do Programa Observatório da Educação - OBEDUC.Contribuições da teoria Gramsciniana para a EJA e Educação Profissional. 2014. (Seminário).
I Simpósio de Educação.Avaliação no Ensino Superior. 2014. (Simpósio).
XLIII Reunião Plenária do Forum Nacional dos Conselhos de Educação - FNCE. 2014. (Seminário).
XXXI Simpósio Nacional da Anpae.PNE, Educação, Direitos Humanos, Diversidade e Inclusão Social: contextos, tensões e perspectivas. 2014. (Simpósio).
Autoavaliação Institucional e Comissões Próprias de Avaliação. 2013. (Seminário).
XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Ensino Médio Integrado no Espírito Santo: perspectivas do debate acerca da qualidade a partir dos resultados do desempenho de estudantes no ENEM. 2013. (Simpósio).
Seminário Estadual do Plano Nacional de Educação - PNE.Avaliação Educacional. 2011. (Seminário).
XXV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e II Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação.Sessão de Comunicações Orais nº 27. 2011. (Simpósio).
XXV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e II Congresso Ibero Americano de Política e Administração da Educação.Avaliação nas Reuniões Anuais da Anped. 2011. (Simpósio).
I Seminário Nacional de Educação Especial e XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: da educação infantil ao ensino superior e as modalidades de ensino. 2010. (Seminário).
Colóquio: Repensando a Educação Brasileira: Limites e Possibilidades. 2009. (Outra).
Encontro das Licenciaturas.Os Caminhos da Avaliação no Brasil. 2009. (Encontro).
II Encontro de Conselhos Tutelares do ABCDMRR. 2009. (Encontro).
II Encontro dos Conselhos Tutelares.Conselhos Tutelares. 2009. (Encontro).
IV Seminário da Faculdade de Educação sobre Formação de Professores e III Seminário sobre a Produção de Conhecimento em Educação: Educação Básica e Avaliação.A política de avaliação na educação básica. 2009. (Seminário).
Semana de Planejamento.Avaliação e Competências. 2009. (Encontro).
XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação.Avaliação Institucional e Gestão Democrática: quando a escola busca "Ser Mais". 2009. (Simpósio).
31ª Reunião Anual da Anped. 2008. (Encontro).
Encontro Anual de Extensão. 2008. (Encontro).
Encontro de Extensão das Universidades Comunitárias. 2008. (Encontro).
Forum Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa. 2008. (Outra).
III Seminário da Faculdade de Educação "Desafios e perspectivas da formação de professores para a Educação Básica"."Conhecimento e Ensino nas Áreas da Educação Básica". 2008. (Seminário).
II Semana de Geografia.A Práxiz da Libertação: Paulo Freire e sua teoria da libertação. 2008. (Encontro).
II Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação: compromissos da pesquisa. 2008. (Seminário).
IV Reunião Anual da ABAVE. 2008. (Outra).
IV Reunião Anual da ABAVE "Todo brasileiro tem direito a aprender". A participação de pais e mães na avaliação do trabalho de escolas públicas municipais. 2008. (Congresso).
O PDE e o Currículo.O Professor e o Contexto Curricular da Educação Básica. 2008. (Seminário).
Paulo Freire e a autonomia.Paulo Freire e a Pedagogia da Autonomia. 2008. (Seminário).
Paulo Freire e a Extensão Universitária.Paulo Freire e a Extensão Universitária. 2008. (Encontro).
30ª Reunião Anual da Anped. 2007. (Outra).
Encontro de Formação Continuada de Profissionais do CIMEI.Avalaiação Institucional. 2007. (Encontro).
I Seminário sobre a produção do conhecimento na educação. 2007. (Seminário).
Política Educacional Brasileira: Limites e Perspectivas. 2007. (Encontro).
V Forum Regional de Educação Popular do Oeste Paulista - II Internacional.Paulo Freire, sua coerência ética e seu compromisso com a libertação dos oprimidos. 2007. (Outra).
VI Encontro de pesquisadores em Educação: currículo da PUC-SP.Reflexão, pesquisa e avaliação na formação inicial de professores. 2007. (Encontro).
XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.Auto-Avaliação de Aperfeiçoamento: melhorando a gestão da instituição escolar. 2007. (Simpósio).
Colóquios de Filosofia e História da educação. 2006. (Encontro).
XV Encontro Internacional de Educação e Mercosul/Conesul e Países Associados: Desafio Político Pedagógico.Comunidade Avaliadora: estudo sobre a participação de pais e mães na avaliação do trabalho de uma escola pública. 2006. (Encontro).
IV Workshop de Integração. 2005. (Encontro).
IX Jornada Científica.IX Jornada Científica do Centro Universitário São Camilo. 2005. (Encontro).
XXII Simpósio Brasileiro de política e Administração da Educação.XXII Simpósio Brasileiro de política e Administração da Educação. 2005. (Simpósio).
Encontros da Cátedra Paulo Freire. 2004. (Seminário).
IV Fórum de Educação (Educação Básica: Uma Visão Diferenciada).A Construção de uma Ambiência de Leitura na Escola. 2003. (Oficina).
Compartrilhar.No coletivo se Faz Boa Educação. 2002. (Encontro).
Compartrilhar.No Coletivo se faz boa Educação. 2001. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA, I. M.; AROEIRA, K. P.; NOBREGA, O. M. A.; PONTES, R. A. F.; SILVESTRE, G. F.. A Docência no Curso de Direito: Questões Pedagógicas e o Olhar de Estudantes Sobre o Bom Professor. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; OLIVEIRA, E. A. M.; BORGES, R. M.. A Avaliação no Sistema de Ensino do Espírito Santo: docência e discência premidas pelos resultados. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
CERICATO, I. L.;SILVA, I. M.; SILVESTRE, M. A.. Projeto de Vida Profissional:Significações Atribuídas por Professores Iniciantes. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.
LIMA, M.;SILVA, I. M.; PINTO, A. H.. O Pedagogo nas Redes Públicas de Educação Básica e Profissional: perfil, formação e atuação. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; OLIVEIRA, E. A. M.; PEIXOTO, E. M.. A Atuação dos Conselhos de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb em Quatro Municípios da Região Metropolitana da Grande Vitória. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, E. A. M.; COSSIO, M. F.;SILVA, I. M.. Fórum Permanente de Conselhos Escolares no Município de Vitória/ES: uma proposta para o diálogo, democracia e formação cidadã. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; GIOVEDI, V.; SAUL, A.. Avaliação Crítico-Emancipatória: desafios para a prática docente numa Escola do Campo. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; OLIVEIRA, E. A. M.; PEIXOTO, E. M.; JUNQUILHO, G. S.. O Plano Municipal de Educação e a Formação do Segmento de Pais de Alunos ou Responsáveis dos Conselhos Escolares do Município da Serra/ES. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; CORASSA, M. A. C.; OLIVEIRA, M. O. F.. Apoio Acadêmico Institucional: desafios da permanência no Ensino Superior. 2021. Dissertação (Mestrado em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; SAUL, A.; GIOVEDI, V.. Concepção de Avaliação Integrada na Transição dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; LIMA, M.; PEIXOTO, E. M.; BRITO, R. S.. O Conselho do Fundeb e o Direito à Educação. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; PEIXOTO, E. M.; SIMOES, R. D.. Atuação do Conselho Municipal de Educação de Vila Velha em Contextos Empobrecidos. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; LIMA, M.; PINTO, A. H.. A Atual Reforma do Ensino Médio no Sesi/Senai do Espírito Santo: Configuração Curricular dos Itinerários Formativos e BNCC. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; ROTHEN, J.C.; LIMA, M.; SIMOES, R. D.. A Autoavaliação Institucional e a Gestão Democrática em uma Instituição Federal. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
AROEIRA, K. P.;SILVA, I. M.; PIMENTA, S. G.. Formação Didático-Pedagógica de Professores e a Docência no Ensino Superior. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
GIOVEDI, V.;SILVA, I. M.; SGARBI, A. D.. Gestão Democrática na Educação do Campo em Domingos Martins/ES. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; WEISS, A.; MARTINS, R. M. A.; FRANCA, M. G.. Avaliação em larga escala e o trabalho docente: o ENEM em uma escola da rede pública estadual capixaba. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Ed. Básica e Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, E. A. M.;SILVA, I. M.; WEISS, A.. Formação de Conselheiros de Escola no Município da Serra (ES): Desafios da Gestão Democrática na Efetivação do Plano Municipal de Educação. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
VICTOR, S. L.; CELIO SOBRINHO, R.;SILVA, I. M.; RODRIGUES, C. A.; BARROCO, S. M. S.. Colaboração na Educação Especial na Perspectiva da Inclusão: revisitando o conceito. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; SIMOES, R. D.; FREITAS, M. C.; CARARO, M. F.. Educação e Pobreza: Diálogos sobre a Prática Pedagógica e o Currículo no Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, E. A. M.;SILVA, I. M.; ARAUJO, G. C.; PEIXOTO, E. M.. Formação de Conselheiros Municipais de Educação na Região Metropolitana da Grande Vitória no Contexto dos Planos Municipais de Educação. 2019.
SILVA, I. M.; LIMA, M.; GIOVEDI, V.; SGARBI, A. D.. Formação para Conselheiros Escolares do Município de Cariacica: Possibilidades de Transformação da Realidade. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; LIMA, M.; FERREIRA, E. B.; SILVA, M. R.. Processo de Institucionalização do Ensino Médio: análise das disputas envolvidas na configuração final da lei nº 13.415/2017 no Congresso Nacional. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; GIOVEDI, V.; MORCAZEL, M. S. M. V.. O Conselho Estadual de Educação e a Gestão Democrática da Educação no Espírito Santo: do PEE ao PPP. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
LIMA, M.;SILVA, I. M.; ARAUJO, G. C.; OLIVEIRA, E. A. M.. O direito à educação nas região metropolitana da Grande Vitória: análise da participação da União na oferta do ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; VARGAS, N. C.; GOMES, M. G. C.. Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES): a autoavaliação institucional na Universidade Federal do Espírito Santo. 2017. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; CALDERON, A.I.; TORTELLA, J.C.B.. Avaliação da Aprendizagem: um estudo sobre a produção científica divulgada no periódico Estudos em Avaliação Educacional (1990-2010). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
MENDONÇA, S.; OLIVEIRA, C.;SILVA, I. M.. Evasão e Avaliação Institucional: uma discussão bibliográfica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
ROCHA, M.S.P.M.L.;SILVA, I. M.; SORDI, M.R.L.. Políticas Públicas de Avaliação: a avaliação externa e a realidade educacional da microrregião de Januária-MG. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
ROCHA, M.S.P.M.L.;SILVA, I. M.; ROTHEN, J.C.. A Meta-Avaliação e a Extensão Universitária: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, I. M.; ROCHA, M.S.P.M.L.; ROTHEN, J.C.. Ação Extensionista em Universidades Católicas e Comunitárias e sua Avaliação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, I. M.; MYTRULIS, E.; MACHADO, V.L.C.. Análise de uma Universidade da Terceira Idade no Múnicípio de Campinas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, I. M.; ROTHEN, J.C.; CASTANHO, M. E. L. M.. Educação Corporativa e os Impactos na Empregabilidade do Trabalhador. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, I. M.; NORONHA, O.M.; LOPES, D.A.. Protagonismo Juvenil:O Programa Aprendiz Comgás no Município de Campinas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
LOPES, D.A.;SILVA, I. M.; NORONHA, O.M.. Avaliação e Ensino Médio: o caso de uma Escola Pública de Itupeva-SP. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, I. M.; Saviani, N.; FERRETTI, C. J.. Educação Técnica e Formação Cidadã - um estudo no Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo - unidade Cubatão. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.
SILVA, I. M.; SORDI, M.R.L.; ROCHA, M.S.P.M.L.. Auto-avaliação Institucional numa Escola Básica Pública da Rede Estadual de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, I. M.; KHOURI, Y. G.; CAPPELLETTI, I. F.. Gestão Escolar e Escola Democrática: Ações e Reflexões. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação: Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
LIMA, M.;SILVA, I. M.; FOERSTE, G. M. S.; ALVES, D. J.; PINTO, A. H.. O lugar do Ensino de Ciências Humanas no Curso Técnico de Metalurgia do IFMG Campus Ouro Preto. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.BRUNO, A.; BAUER, A.; FLOR, C.C.; TEIXEIRA, B.B.. Efeitos e desdobramentos do IDEB sobre a satisfação profissional de professores de 1º ao 5º ano em seis escolas estaduais de Juiz de Fora. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
SILVA, I. M.; SOUSA, S.Z.L.; ROCHA, M.S.P.M.L.; SORDI, M.R.L.. Avaliação Institucional na Educação Infantil. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SORDI, M.R.L.; SOUSA, S.Z.L.;SILVA, I. M.; AGUILAR, L.H.; FREITAS, L.C.. Avaliação institucional: estudo da implementação de uma política para a escola fundamental do município de Campinas/SP. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUSA, S.Z.L.;SILVA, I. M.; BERTAGNA, R.; FREITAS, L.C.; SORDI, M.R.L.. A Avaliação da Escola pelos Pais. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
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SILVA, I. M.; GOMES, V.; LIMA, M. B.. Professor Magistério Superior - Educação das Relações Étnico-raciais. 2016. Universidade Federal do Espírito Santo.
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SILVA, I. M.; GOBBO, S. D. A.; CAMPOS, C. R. P.. Concurso Professor efetivo. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
SILVA, I. M.; GARCIA, JFM; RIBEIRO, V.. Professor Efetivo Educação Popular. 2014. Universidade Federal do Espírito Santo.
SILVA, I. M.. Concurso Professor efetivo. 2013. Universidade Federal do Espírito Santo.
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SILVA, I. M.. Renovação de Reconhecimento do Curso Pedagogia do ISE Taquaratinguense. 2006. Conselho Estadual de Educação de São Paulo.
SILVA, I. M.; MARTELI, A. F.. Reconhecimento do Curso do PROESF da Unicamp. 2005. Conselho Estadual de Educação de São Paulo.
SILVA, I. M.. Renovação de Reconhecimento do Curso de Pedagogia das Faculdades integrada Avaré. 2005. Conselho Estadual de Educação de São Paulo.
SILVA, I. M.; AZEVEDO, H.H.O.; ARAUJO, E. A.; ROCHA, M.S.P.M.L.. Avaliação de Relatórios Técnicos. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
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SILVA, I. M.. IV Seminário da Faculdade de Educação sobre Formação de Professores e III Seminário sobre Produção de Conhecimento em Educação: Educação Básica e Avaliação. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
MACHADO, V.L.C.; ARAUJO, E. A.;SILVA, I. M.. Banca de Seleção de Candidatos para Bolsa Capes/Prosup. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, I. M.; CAVALHERI, S.C.; BENEDETTI, L.R.; ALMENDRA, C.A.; AMARANTE, M.F.S.. Avaliação de Plano de Trabalho de Extensão. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, I. M.; BENEDETTI, L.R.; AMARANTE, M.F.S.; CAVALHERI, S.C.; ALMENDRA, C.A.. Processo Seletivo para composição de Jornada de 40 horas. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, I. M.; TROPIA, P. V.; CASTANHO, M. E. L. M.; MENDES, G.S.. Banca Examinadora para a Seleção de Candidatos do Processo Seletivo Interno. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, I. M.; CAIADO, K. R. M.; PACHANE, G. G.; AZEVEDO, H.H.O.. Avaliação de Proposta de Plano de Trabalho de Pesquisa. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Orientou
Educação não formal crítico emancipatória; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Católica de Santos; (Orientador);
Polítias de promoção de Cidadania no Ensino Médio; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos; (Orientador);
Políticas de apoio comunitário; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos; (Orientador);
Decolonialidades e Currículo; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos; (Orientador);
Formação do Pedagogo; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos; (Orientador);
A Avaliação no Sistema de Ensino do Espírito Santo: docência e discência premidas pelos resultados; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Associação dos Diretores e Ex-Diretores das Escolas da Rede Pública Estadual de Ensino do Espírito Santo: Formação e Atuação de Gestores Escolares em Questão; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Uma análise sobre a atuação dos Conselhos de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb em quatro municípios da Região Metropolitana da Grande Vitória; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Avaliação no Ensino Fundamental; 2021; Dissertação (Mestrado em PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Conselho do Fundeb e o Direito à Educação; 2021; Dissertação (Mestrado em PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Autoavaliação Institucional e a Gestão Universitária em uma Instituição Federal; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Conselho Estadual de Educação do Espírito Santo e a Gestão Democrática: do Plano Estadual de Educação ao Projeto Político-Pedagógico; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Conselhos de educação em cariacica; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Ação Extensionista em Universidades Católicas e Comunitárias e sua Avaliação; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Educação Corporativa e os impactos na empregabilidade do trabalhador: um estudo no SENAC ? SP; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, ; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Análise de uma Unversidade da Terceira Idade no Município de Campinas; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Protagonismo Juvenil: o Programa Aprendiz Congás no Município de Campinas; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Auto-Avaliação Institucional numa Escola Pública Básica da Rede Estadual de São Paulo; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Acompanhamento Pedagógico dos beneficiários do Programa Bolsa Família numa escola pública no município de Vila Velha - ES; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Biblioteca Escolar em Bairro Pobre e a Promoção da Leitura; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Coordenador Pedagógico e a Gestão Escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Atendimento Educacional Especializado em sala de recursos na EEEFM Jones José do Nacimento; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Coordenação Pedagógica, Desafios da Prática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Programa Mais Educação na EMEF Jorge Amado; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Gestão Democrática:conectando parceria para melhorar aprendizagem dos alunos; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Construção do Projeto Político Pedagógico: Maria Olinda em Família; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Formação técnico-cidadã do aluno da Área da Indústria do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo, Unidade de Ensino de Cubatão; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Fundamentos da Educação) - Centro Universitário Monte Serrat; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Ladeira; Anna Caroline Santos; Letícia Rodrigues; O IDEB em três municípios da Região Metropolitana da Grande Vitória; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Formação Inicial do Professor Pesquisador: o TCC como prática de pesquisa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Prática Pedagógicas na Educação Infantil: perspectivas emancipadoras; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Formação de Professores: uma reflexão sobre a política pública de formação de professores para atuar junto a alunos com deficiência; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Computadores no Ensino Fundamental: uma possibilidade de práticas pedagógicas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Trabalho com Projetos no Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Oralidade na aquisição da linguagem escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Bullyng nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Machado; Professores da Educação Infantil: em busca de reconhecimento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Brincar nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Família e Escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Musica como recurso para o Ensino e Aprendizagem de Alunos das Séries Iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Visão da Profissão Docente pelos Professores de uma Escola Pública; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Práticas para o Ensino aprendizagem da leitura e escrita nas séries iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Avelar; Políticas Públicas para formação de professorers e avaliações oficiais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Música na Escola: o trabalho docente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Educação Moral da Criança: Formação, Práticas e Percepções Docentes; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Computadores no ensino fundamental: uma possibilidade de enriquecimento da prática pedagógica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Capoeira como prática cultural na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Disciplina ou Indisciplina: múltiplos significados decorrentes da organização do trabalho pedagógico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
TDAH: o trabalho docente na sala de aula do ensino regular; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Gestão Democrática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Gestão Escolar: seu reflexo na sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Interdisciplinariedade nas séries iniciais do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Educação Bilingue; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Atuação Docente: viabilizando o ensino; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Produção do Conhecimento em Avaliação Institucional na Educação Superior; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A importância dos jogos para a matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Inclusão do Aluno com Deficiência Visual nas Aulas de Educação Física nas Séries Iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Avaliação da Aprendizagem nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Escola e Família: união para o sucesso escolar da criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O autoritarismo docente na Educação Escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Influência do Consumismo Infantil na Educação Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Educação em Valores Humanos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Repensando a alfabetização na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Educação para a Cidadania: um estudo político; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
a Brincadeira na Infância: Um estudo do Ontem e do Hoje; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Inovação Tecnológica: Computador e Informática na Escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Organização do Currículo por Projetos de Trabalho; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Curriculo Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Movimento Docente na Puc-Campinas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Celestin Freinet e a Inclusão de Crianças Deficientes; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Inclusão do Aluno Surdo no Ensino Regular; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Alfabetização na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Roque; A Construção da Escrita: um processo Fundamentado nos Níveis; ; ; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Ensino Religioso como Disciplina; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Relação Família-Escola no Processo de Inclusão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Aguiar; Educação Ambiental em Campinas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Os saberes Necessários à Formação Docente: o professor da séries iniciais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Processo Histórico de Inclusão do Aluno Surdo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Rocha; Aprendizagem e Desenvolvimento da Criança Surda na Escola Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Soares; O Sistema de Ciclos e a Progressão Continuada no Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Ensino Fundamental de 9 Anos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Uma Visão Crítica da Relação Professor-Aluno; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Influência da Família no Desenvolvimento Educacional da Criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
P; Mamede; Um Estudo sobre a Inclusão do Surdo na Escola Regular; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Inclusão Digital no Ensino Regular:um estudo bibliográfico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Importância do Papel do Professor no Processo de Alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Práxis Pedagógica na Alfabetização e no Letramento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Bertho; Alfabetização, Letramento e Desencantos: Resgate da Esperança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Analfabetismo: um problema para a educação brasileira; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Lingua Estrangeira Moderna na Educação Básica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Lúdico no Desenvolvimento da Criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Frezzato; A Importâcia da Brincadeira no Desenvolvimento da Criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Inclusão de Alunos com Síndrome de Down na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Processo Histórico da Inclusão do Aluno Surdo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Bergo; A Importância do Lúdico na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
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Jogo: empecilho ou oportunidade de aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Ciciliato; O Brincar na Educação Infantil: perspectiva para o trabalho pedagógico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A; Martins; A Importância do Lúdico no Primeiro Ano do Ensino Fundamental de 9 anos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Ensino Fundamental de 9 Ano: organizando uma escola de qualidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Relação família-escola: influências no processo de ensino aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Escola e Família: união para o sucesso escolar da criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Cursos de Formação Profissional de Curta Duração: Nova Perspectiva para o Ensino superior ou Renúncia à Qualidade?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Rotina no Cotidiano da sala de aula da Educação Infantil: O Currículo em Ação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Gestão Democrática: Caminho para Efetivação da Qualidade no Fazer Pedagógico das Escolas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Papel da Educação Infantil na Formação do Indivíduo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
O Brincar na Educação Infantil: A Experiência de uma Escola de 04 a 06 anos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Uma Prosa Entre o Cuidar e o Educar no Berçário Menor Numa C; E; I; Conveniada; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Abordagem Reggio Emilia: Um novo Caminho para a Educação de Qualidade; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A importância do Brincar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
A Importância do Brincar na Pré-escola; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Currículo e Formação de Professores no Pibid Geografia: aprimorando, enriquecendo, permanecendo; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Gestão de Currículo na Educação Infantil: foco no Projeto Político Pedagógico; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Avaliação na Educação Profissional do Espírito Santo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Documentos de Conselho:relação dos gestores com os conselhos tutelares no município de São Bernardo do Campo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Documentos de Avaliação: Análise das produções apresentadas na revista Estudos de Avaliação entre os anos de 2000 e 2010 sobre avaliação na educação superior; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Documentos de Avaliação: Análise das produções apresentadas na Revista Estudos em Avaliação entre os anos de 2000 e 2010 sobre avaliação na educação básica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Documentos de Avaliação: Análise das produções apresentadas nos Grupos de Trabalho da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação ? Anped ? entre 2000 e 2008; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Monitoria no Programa Acompanhamento de Egressos; 2016; Orientação de outra natureza; (Gemologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
Monitoria no Programa Acompanhamento de Egressos; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Itamar Mendes da Silva;
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Outras produções
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SILVA, I. M. . O Curiculo Vivido: compartilhando o cotidiano - a criança como foco do trabalho na educação infantil. 2012. (Palestra).
SILVA, I. M. . Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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DIAS SOBRINHO, J. ; SILVA, I. M. . Avaliação. 2008. (Entrevista).
SILVA, I. M. . Educação: 4ª preocupação do brasileiro. 2008. (Entrevista).
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SILVA, I. M. ; SERAGLIA, M. C. . A participação dos usuários: pais/mães avaliam o trabalho da escola. 2006. (Relatório de pesquisa).
SILVA, I. M. ; MARTELI, A. F. ; MYTRULIS, E. . Gestão em Escolas de Educação Infantil Públicas da Baixada Santista. 2005. (Relatório de pesquisa).
SILVA, I. M. . No Coletivo se Faz Boa Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, I. M. . Gestão Escolar: Espaço de Construção Curricular. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, I. M. . Uma Parceria Escola Comunidade. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, I. M. . Construindo o Currículo da Escola Pública de Educação Infantil. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, I. M. . Mudanças do Barulho: escolas da prefeitura viram cenário de polêmicas. 1992. (Entrevista).
SILVA, I. M. . Projeto da Prefeitura leva realidade à Escola. 1990. (Entrevista).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Políticas e Gestão Educacional, Descrição: O projeto Políticas e Gestão Educacional compõe o campo das políticas educacionais e constitui-se Projeto Base da Linha de mesma denominação no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisa: Políticas e Gestão Educacional - GEPPGE. Os estudos e as pesquisas que seu escopo ancora dialogam com os temas mais variados da educação básica e superior em suas etapas e/ou modalidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Coordenador.
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2019 - 2024
Políticas de Currículo e Avaliação Educacional, Descrição: A discussão acerca das Políticas de Gestão da Educação tem abarcado amplas questões no campo educacional e estabelecido importantes interfaces. Nesse contexto, o Grupo de Estudos e Pesquisas Gestão, Trabalho e Avaliação Educacional GETAE se propõe a desenvolver seus trabalhos em torno de: a) direito a educação; b) gestão; c) financiamento; d) gestão, currículo e avaliação da Educação Básica, Profissional e Tecnológica; e) Planejamento; Currículo e Avaliação. O projeto Políticas de Currículo e Avaliação Educacional compõe o campo das políticas educacionais e constitui-se Projeto Base da Linha de mesma denominação. Os estudos e as pesquisas que seu escopo ancora dialogam com os temas envolvidos nas outras duas linhas e envolvem as seguintes temáticas, dentre outras: base curricular; índices; exames e provas externas; responsabilização; construção e desenvolvimento de currículo; planejamento e gestão; avaliação institucional; avaliação de programas.A abrangência das pesquisas ultrapassa ao âmbito regional, mas tem no Espírito Santo seu principal foco de análise. É o desenvolvimento educacional planejado para 2014 a 2024, englobando os temas referidos, que se propõe a pesquisar em unidades, redes e sistemas de ensino, que se materializa no Plano Nacional de Educação, no Plano Estadual de Educação e nos Planos Municipais de Educação. Entretanto, a vigência dos planos em 2024 ou 2025/26, dependendo do caso, não encerram o interesse nem as pesquisas que poderão se deter sobre seus efeitos e processos de reelaboração naqueles itens entendidos como escopo da linha.A opção metodológica se ancora nas abordagens críticas com o uso de múltiplas tipologias de pesquisa, bem como variados instrumentos e procedimentos metodológicos. Espera-se construir quadro analítico sobre os processos e produtos parciais e finais quanto aos itens explicitados nos objetivos. E, promover diálogos com pesquisadores e grupos de pesquisa que se ocupam com o desenvolvimento de pesquisas nas temáticas enfocadas por meio de publicações, debates, seminários etc. Também oferecer elementos para o diálogo com redes públicas e com unidades escolares componentes dessas redes com vistas a contribuir com a qualificação do trabalho da Escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (12) . , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7
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2018 - 2019
Didática Crítico-Libertadora Freiriana: fundamentos, conceito, elementos constituintes e práticas, Descrição: Trata da Didática Freireana. Objetiva-se sistematizar a concepção Didática Crítico-Libertadora de Paulo Freire, evidenciando os seus fundamentos, conceitos, elementos constituintes e implicações para as práticas pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Integrante / Valter Giovedi - Coordenador / Debora Amaral - Integrante.
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2016 - 2020
A Gestão do Currículo no Sistema de Ensino do Estado do Espírito Santo: do Conselho Estadual de Educação à escola., Descrição: A presente pesquisa propõe-se investigar as decisões do Conselho Estadual de Educação do Espírito Santo ? CEE/ES ?, homologadas pelo Secretário de Estado da Educação, que se constituíram em normas para Sistema de Ensino do Estado do Espírito Santo que direta ou indiretamente possibilitam reorganizações no currículo da escola em seus vários aspectos e impactam o trabalho da gestão pedagógica e administrativa das unidades escolares. Trata-se de estudo de natureza qualitativa que buscará focar sobre as decisões tomadas em plenária geral do CEE/ES entre os anos de 2006 e 2015. O estudo longitudinal se detém nos anos de vigência da Resolução CEE-ES nº 1.286/2006 e nos primeiros anos da resolução nº 3.777/2014 que da nova organização ao Sistema substituindo a primeira. Espera-se construir quadro que explicite as possibilidades e limites de efetivação das normas do Sistema nos organizações curriculares assumidas pelas escolas de Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Coordenador.
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2015 - 2017
Políticas e Práticas de Educação, Pobreza e Desigualdade Social no Espírito Santo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (18) . , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Coordenador / Mariangela Lima de Almeida - Integrante / Caroline Falco Fernandes Valpassos - Integrante / Marlene de Fátima Cararo - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - Bolsa.
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2013 - 2018
Processos de Formação Continuada de Profissionais Desencadeados pela Gestão de Educação Especial: a Região Sul do Estado do Espírito Santo, Descrição: O presente estudo, em andamento, trata de investigar / colaborar com os gestores públicos de Educação Especial implementação de políticas de formação continuada na perspectiva da inclusão escolar. Focaliza o percurso do grupo de estudo-reflexão numa perspectiva colaborativo-crítica constituído por gestores públicos de Educação Especial SREs de Cachoeiro de Itapemirim e de Afonso Claudio e pesquisadores da Ufes. Busca colaborar com os gestores o processo de materialização da construção das propostas de formação continuada. No movimento de análise de políticas locais, analisará a processualidade das políticas de acesso e de permanência de pessoas com deficiência no ensino comum nos municípios de Santa Maria de Jetibá e de Castelo. Assume a pesquisa-ação colaborativo-crítica como perspectiva teórico-metodológica que busca adensar o diálogo teórico-prático entre gestores públicos de Educação Especial, pesquisadores e profissionais da escola na construção de políticas de formação continuada na perspectiva da inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. Assim, busca contribuir no avanço do conhecimento sobre a gestão pública em Educação Especial, que se constitui no movimento da elaboração de políticas de formação continuada para profissionais da educação na perspectiva da inclusão escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Integrante / Mariangela Lima de Almeida - Coordenador.
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2010 - 2012
Avaliação em Questão: Análise das produções apresentadas em periódicos nacionais e na Revista Electrónica Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio em Educación ? RICE ? entre 1990 e 2010, Descrição: Estudo Longitudinal tipo "estado da arte". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Coordenador.
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2008 - 2009
O ?estado da arte? em teoria da avaliação: produções apresentadas em periódicos nacionais e nos Grupos de Trabalho da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação ? Anped ? entre 1990 e 2008, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Coordenador.
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2008 - 2009
A produção acadêmica do PPGE da Puc-Campinas na área de avaliação em questão, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Coordenador.
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2007 - 2007
A Participação de pais e mães na avaliação do trabalho na escola pública, Descrição: Investiga processo de implementação de Autoavaliação Institucional em quatro escolas da rede pública de São Bernardo do Campo. Abrange escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental de 1 ao 5 ano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2006
Análise da Gestão das escolas municipais da Baixada Santista e o impacto no Trabalho Pedagógico, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Itamar Mendes da Silva - Coordenador / Eleni Mytrulis - Integrante / Anita Favaro Marteli - Integrante.
Prêmios
2012
Relevantes serviços prestados a educação capixaba como Conselheiro Estadual de Educação, Assembléia Legislativa do Estado do Espírito Santo.
2004
Patrono Formandos Pedagogia, Centro Universitário São Camilo.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Católica de Santos, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE. , Avenida Conselheiro Nébias, 300, Vila Mathias, 11045003 - Santos, SP - Brasil, Telefone: (13) 32055555, Ramal: 1360
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Católica de SantosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Programa de Pós-Graduação em Educação
Atividades
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08/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.Linhas de pesquisa
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08/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política e Planejamento Educacional no Brasil
2023 - Atual
Associação Nacional de Política e Administração da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor Nacional Educação em Direitos Humanos, Carga horária: 4
2021 - 2023
Associação Nacional de Política e Administração da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-presidente - região sudeste, Carga horária: 4
2019 - 2021
Associação Nacional de Política e Administração da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor Estadual - ES, Carga horária: 4
2017 - 2019
Associação Nacional de Política e Administração da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-diretor Estadual - ES, Carga horária: 4
2010 - 2024
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplinas ministradas na Graduação no período: Currículo e Formação Docente; Estágio Educação Infantil; Estágio Ensino Fundamental; Pesquisa, extensão e prática pedagógica (PEPP III); TCC I; TCC II e Seminário de TCC.Disciplinas ministradas na Pós-graduação no período: Políticas Públicas e Gestão Educacional;Docência na Educação Básica;Avaliação Educacional;Grupo Integrador; Estudos Individuais.
2020 - 2022
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Cepe - Conselho Ens., Pesq., Extens, Carga horária: 15
2016 - 2018
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Depo. de Desenvolvimento Pedagógico, Carga horária: 30
2013 - 2016
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: , Enquadramento Funcional: Presidente do CLAA - PET
2012 - 2016
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Departamento de Apoio Acadêmico, Carga horária: 30
Atividades
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03/2017
Ensino, PPGMPE - Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Gestão e Políticas Públicas
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07/2019 - 09/2022
Extensão universitária , Centro de Educação, Laboratório de Gestão da Educação Básica do Espírito Santo.Atividade de extensão realizada, Lagebes.
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05/2010 - 09/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Laboratório de Gestão da Educação Básica do Espírito Santo.Linhas de pesquisa
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05/2010 - 09/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Formação Docente, Pesquisa e Prática Pedagógica III, Práticas de Avaliação Educacional
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06/2010 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membro Comissão Avaliação Docente do DTEPE.
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05/2011 - 11/2012
Extensão universitária , Centro de Educação.Atividade de extensão realizada, Coordenação Adjunta Curso de Especialização em Gestão Escolar.
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08/2010 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro Comissão Avaliação Docente.
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08/2010 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro Comissão Avaliação Cálculo e Geometria Analítica.
2012 - 2015
Conselho Estadual de Educação do Estado do Espírito SantoVínculo: Representação Ufes, Enquadramento Funcional: Conselheiro, Carga horária: 4
Atividades
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01/2012 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Educação Profissional e Ensino Superior.Cargo ou função, Conselheiro.
2007 - 2010
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Pós-Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2007 - 04/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
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02/2007 - 04/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo, Planejamento Educacional, Trabalho de Conclusão de Curso
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02/2007 - 04/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educaionais, Filosofia da Educação, Metodologia do Ensino superior, Teorias de Currículo
2000 - 2007
Centro Universitário São CamiloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14
Outras informações:
Membro do CEPE - Conselho de Ensino e Pesquisa - desde 2005 como representante docente reeleito para mais 02 anos, com mandato até o final de 2007. Licenciado a partir de 02/2007.
Atividades
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02/2000 - 02/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Pedagogia.Linhas de pesquisa
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02/2000 - 02/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão no Ensino Básico, História da Educação
2006 - 2006
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5
Atividades
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
1998 - 2004
Prefeitura do Município de São Bernardo do CampoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Escolar, Carga horária: 40
Outras informações:
Durante a permanência na Gestão de uma única Unidade Escolar coordenei a construção coletiva de projeto de integração da Educação Infantil com o Ensino Fundamental, com excelentes resultados.
Participei da equipe coordenadora do processo de reorientação curricular da rede de Educação Infantil e Fundamental.
Participei de Comissões de remoção interna dos quadros da Secretaria.
Implantei Conselho de Escola na unidade.
Atividades
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08/1998 - 10/2004
Direção e administração, Secretaria de Educação e Cultura.Cargo ou função, Diretor de Unidade Escolar de Educação Infantil e Ensino Fundamental.
1997 - 1998
Cooperativa Educacional da Cidade de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor de Unidade, Carga horária: 40
Outras informações:
Realizei trabalho de direção geral Administrativo e Pedagógico.
Atividades
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02/1997 - 02/1998
Direção e administração, .Cargo ou função, Diretor Administrativo Pedagógico de Unidade Escolar.
1986 - 1997
Secretaria Estadual da EducaçãoVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Atividades
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05/1986 - 03/1997
Ensino,Disciplinas ministradas, História, Filosofia
1995 - 1998
Prefeitura do Município de DiademaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Técnico da Secretaria de Educação com atividades de implantação de programas públicos e de Avaliação e reorientação de currículo, tendo coordenado processo de reorientação curricular.
Atividades
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03/1995 - 08/1998
Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação.Serviço realizado, Serviços Técnicos Especializados de coordenação de Equipe Gestora de processos de Reorientação Curricular.
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03/1995 - 08/1998
Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação.Serviço realizado, Formação de Educadores em Cargo de Direção de Unidade Escolar.
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03/1995 - 08/1998
Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação.Serviço realizado, Implantação de Programas e Supervisão de Unidades Escolares Diretas e Conveniadas.
2004 - 2006
Centro Universitário Monte SerratVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Pós-Graduação, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor coordenador de Projeto de Pesquisa.
Atividades
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08/2004 - 08/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado em Educação.Linhas de pesquisa
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08/2004 - 08/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias e Tendências da Educação Brasileira
1989 - 1993
Prefeitura do Município de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuei como Técnico na Coordenação e assessoria a Programas e Projetos Inovadores a ser implementados pela Diretoria de Orientação Técnica da Secretaria de Educação do Município de São Paulo.
Atuei como colaborador na implantação dos Conselhos de Escola Deliberativos e na construção do Regimento Comum para as 700 Escolas de Educação Infantil, Fundamental, Médio e Médio Profissional da Rede Pública do Município.
Representei a Secretária em Conselhos e atuei como formador de diretores de Unidades escolares.
Atividades
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06/1989 - 03/1993
Serviços técnicos especializados .Serviço realizado, Participação em Conselhos.
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06/1989 - 03/1993
Serviços técnicos especializados .Serviço realizado, Assessoria a Implantação de Programas e Projetos.
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06/1989 - 03/1993
Serviços técnicos especializados .Serviço realizado, Formação de Diretores de Unidades Escolares.
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