Maria Inalva Galter

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1993), mestrado em Fundamentos da Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2012). Atualmente é professor efetivo da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história, educação, sociedade, transformação social e conhecimento.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: JOSÉ DE ACOSTA: UM INTELECTUAL PROJETANDO A FORMAÇÃO DO GOVERNANTE E DO MISSIONÁRIO NO PERU COLONIAL
Sérgio Eduardo Montes Castanho. Palavras-chave: Companhia de Jesus; Educação; História da Educação; Historiografia; Organizador do trabalho pedagógico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Fundamentos da Educação

1999 - 2002

Universidade Estadual de Maringá
Título: Educação pública e modernização social no Brasil na Conferência de 1927,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Sezinando Luiz Menezes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Pública; modernização social; Historiografia da educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Educação Superior.

Especialização em A Educação Pública no Brasil

1997 - 1999

Universidade Estadual de Maringá
Título: Levantamento de fontes sobre a constituição da escola pública no Brasil e no Paraná, entre 1915 e 1935
Orientador: Ivana Veraldo

Graduação em Pedagogia

1990 - 1993

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

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Pós-doutorado

2014 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Prática de Ensino.

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Organização de eventos

HIRT, Márcia ; GALTER, M. I. . II Seminário de Prática de Ensino do Centro de Educação, Comunicação e Artes. 2013. (Outro).

MANCHOPE, Elenita C P ; GALTER, M. I. . I Seminário de Prática de Ensino do Centro de Educação, Comunicação e Artes. 2012. (Outro).

GALTER, M. I. . Coordenadora no Evento de Extensão:VI Seminário de Prática de Ensino. 2004. (Outro).

GALTER, M. I. . Comissão de Organização dos Anais do IV e do V Seminário de Prática de Ensino. 2003. (Outro).

GALTER, M. I. . Coordenadora do V Seminário de Prática de Ensino. 2003. (Outro).

GALTER, M. I. . Comissão Organizadora do I Seminário de Teoria e Prática Educacional: Em Debate o Marxismo. 2003. (Outro).

GALTER, M. I. . Comissão Organizadora dos Anais do IV Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da UNIOESTE. 2002. (Outro).

GALTER, M. I. . Comissão Organizadora do I EXPEX - Encontro de Pesquisa e Extensão do Curso de Pedagogia da UNIOESTE. 2002. (Outro).

GALTER, M. I. . Comissão Organizadora do IV Seminário de Prática de Ensino. 2002. (Outro).

GALTER, M. I. . Comissão Organizadora do Seminário de Pesquisa PPE. 2000. (Outro).

GALTER, M. I. . Comissão Organizadora do Evento de Extensão - II Ciclo de Estudos Medievais: Saber e Poder na Idade Média. 2000. (Outro).

GALTER, M. I. . Comissão Organizadora do Evento de Extensão - Seminário de Pesquisa do PPE. 2000. (Outro).

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Participação em eventos

III Seminário Internacional de História. 2007. (Seminário).

Pré-conferência de Educação da Unioeste.Coordenadora de mesa de trabalho. 2004. (Outra).

VI Seminário de Prática de Ensino.Coordenadora no Evento de Extensão: VI Seminário de Prática de Ensino. 2004. (Seminário).

VI Seminario de Pratica de Ensino na Extensão Santa Helena.Colaboradora no Evento de Extensão - VI Seminario de Pratica de Ensino na Extensão Santa Helena. 2004. (Seminário).

XVII Semana de Educação, VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia e II Encontro de Pesquisa e Extensão.Membro da Comissão Organizadora da XVII Semana de Educação, VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia e II Encontro de Pesquisa e Extensão. 2004. (Outra).

XVII Semana de Educação, VII Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia e II Encontro de Pesquisa e Extensão.Coordenadora de mesa de trabalho. 2004. (Outra).

Curso - Cinema, História e Educação.Colaboradora do Curso - Cimena, História e Educação. 2003. (Outra).

III Ciclo de Estudos sobre a Teoria e Prática Educacional.Palestrante do Curso: Literatura e Educação: Debates e Provocações no III Ciclo de Estudos sobre Teoria e Prática Educacional. 2003. (Encontro).

III Ciclo de Estudos sobre Teoria e Prática Educacional.Colaboradora no Curso: Literatura e Educação: Debates e Provocações no III Ciclo de Estudos sobre Teoria e Prática Educacional. 2003. (Outra).

III Ciclo de Estudos sobre Teoria e Prática Educaional.Sub-coordenadora do Curso: Literatura e Educação: Debates e Provocações no III Ciclo de Estudos sobre Teoria e Prática Educacional. 2003. (Outra).

Os desafios da Educação Pública na Sociedade Brasileira.Os desafios da Educação Pública na Sociedade Brasileira. 2003. (Seminário).

Primeiro Encontro de Estudos da Obra de Marx e Engels.Colaboradora no Primeiro Encontro de Estudos da Obra de Marx e Engels. 2003. (Encontro).

Primeiro Encontro de Estudos da Obra de Marx e Engels.Coordenadora do Primeiro Encontro de Estudos da Obra de Marx e Engels. 2003. (Encontro).

Seminario - Os desafios da educação publica na sociedade brasileira.Membro da Comissão Organizadora do Seminario Os desafios da educação publica na sociedade brasileira. 2003. (Seminário).

XI Semana de Pedagogia da UEM e VII Semana de Educação de Cianorte - A Formação de Professores para o Século XXI: Dilemas e Perspectivas.XI Semana de Pedagogia da UEM e VII Semana de Educação de Cianorte - A Formação de Professores para o Século XXI: Dilemas e Perspectivas. 2003. (Outra).

XVI Semana de Educação.O Trabalho com a Reflexão Lingüística Gramatical na Escola. 2003. (Oficina).

XVI Semana de Educação.Conferência - A Docência no Processo de Formação do Pedagogo. 2003. (Outra).

I ENPEX - Encontro de Pesquisa e Extensão do Curso de Pedagogia da UNIOESTE.I ENPEX - Encontro de Pesquisa e Extensão do Curso de Pedagogia da UNIOESTE. 2002. (Encontro).

IV Seminário de Prática de Ensino.IV Seminário de Prática de Ensino. 2002. (Seminário).

IV Seminário de Prática de Ensino.Participou como coordenadora da mesa redonda no IV Seminário de Prática de Ensino. 2002. (Seminário).

Palestre - A formação de Professores para a Educação Básica: Desafios Frente a Nova Legislação.Palestra - A formação de Professores para a Educação Básica: Desafios Frente a Nova Legislação. 2002. (Outra).

I Jornada de Estudos Antigos e Medievais.I Jornada de Estudos Antigos e Medievais. 2001. (Outra).

Palestra - O Enfoque Neoliberal Mundial e as suas Consequências para a Educação Brasileira.Palestra - O Enfoque Neoliberal Mundial e as suas Consequências para a Educação Brasileira. 2001. (Outra).

Evento de Extensão - Seminários: Cinema, História e Educação.Evento de Extensão - Seminários: Cinema, História e Educação. 2000. (Outra).

Fórum de Licenciatura da Universidade Estadual de Maringá. Palestra - O Curso de Pedagogia e seus Atuais Conflitos. 2000. (Congresso).

XVII Semana de História O Campo histórico autal: dinâmica e interseções.XVII Semana de História O Campo histórico autal: dinâmica e interseções. 2000. (Outra).

Aula Inaugural do Mestrado em Educação UEM - Após vendaval neoliberal, as ameaças à pesquisa e ao pensamento crítico no Brasil.Aula Inaugural do Mestrado em Educação UEM - Após vendaval neoliberal, as ameaças à pesquisa e ao pensamento crítico no Brasil. 1999. (Outra).

Evento de Extensão - Fenomenologia e Educação.Evento de Extensão - Fenomenologia e Educação. 1999. (Outra).

Evento de Extensão - II Jornada de Estudos Medievais.Evento de Extensão - II Jornada de Estudos Medievais. 1999. (Outra).

Evento de Extensão - Moral e Educação no Positivismo.Evento de Extensão - Moral e Educação no Positivismo. 1999. (Outra).

Evento de Extensão - Vosões do Brasil.Evento de Extensão - Visões do Brasil. 1999. (Outra).

III SEMEA - Semana do Magistério e Estudos Adicionais.III SEMEA - Semana do Magistério e Estudos Adicionais. 1999. (Outra).

II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul - ANPED.II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul - ANPED. 1999. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Ana Paula de Souza Formighieri

GALTER, M. I.FAVORETO, Aparecida; SANTOS, J. C.; MACHADO, M. C. G.. Monteiro Lobato: construção ou denúncia do pensamento racista?. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rosangela parizotto

GALTER, M. I.; SANTOS, J. C.; HAHN, F. A.. Memórias para a educação do munícipe: histórias do Portão do Ocoí por entre memórias escritas e memórias vividas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Giovani Gonçalves Pinheiro

FAVORETO, Aparecida; GALTER, Maria Inalva; PINTO, T. P.;GALTER, M. I.. Projeto Minerva: rádio educativo no contexto do governo militar. 2016. Dissertação (Mestrado em Prograna de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Karine Biasotto

GALTER, M. I.; OLIVEIRA, T.; FEVORETO, Aparecida. Experiência e educação escolar em John Dewey (1859-1952). 2016. Dissertação (Mestrado em Prograna de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Antonia Marlene Vilaca Telles

SILVA, João Carlos da;GALTER, M. I.; SFORNI, M. S. F.. História da educação: a mulher como protagonista da educação escolar no Brasil no ideário positivista (1880-1930). 2015. Dissertação (Mestrado em Prograna de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: CARLA ANGELICA SELLA MARIANAYAGAM

VIRIATO, E. O.; AMORIM, M. L.; ESTRADA, A. A.;GALTER, M. I.. A materialização da implementação do conteúdo de música nas escolas municipais de Cascavel - PR. 2013. Dissertação (Mestrado em Prograna de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Helton Adriano de Souza

GALTER, M. I.; MORAES, S. P. G.;FAVORETO, Aparecida; SILVA, João Carlos da. A importãncia do professor na proposta educacional de John Dewey (1859-1952). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Lorivaldo do Nascimento

FAVORETO, Aparecida; ORSO, Paulino José; SCHESENER, A. H.;GALTER, M. I.. As concepções político-pedagógica gramscianas: embates e debates entre Gramsci e Togliatti. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Flávia Paim Kunzler

DERISSO, J. L.; MORAES, S. P. G.;GALTER, M. I.FAVORETO, Aparecida. Fundamentos históricos e filosóficos do ensino religioso nas escolas municipais de Cascavel. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Prograna de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rosangela parizotto

SANTOS, J. C.; RECHIA, T.;GALTER, M. I.. Memórias para educação do munícipe: histórias do Portão de Ocoí por entre memórias escritas e memórias vividas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Giovani Gonçalves Pinheiro

FAVORETO, AparecidaGALTER, M. I.; PINTO, T. P.; FIGUEIREDO, I. M. Z.. Projeto Minerva: Rádio educativo e censura (1970-1980). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Karine Biasotto

GALTER, M. I.FAVORETO, Aparecida; OLIVEIRA, T.; ZANARDINI, I. M.. Concepção de experiência e educação escolar em John Dewey (1859-1952). 2015.

Aluno: Antonia Marlene Vilaca Telles

SILVA, João Carlos da;GALTER, M. I.. A presença da mulher na história da educação no processo de feminização do magistério. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Elizangêla Furlam

FIÚZA, Alexandre Felipe; SANTOS, J. C.;GALTER, M. I.. Educação na década de 1970: arte em foco. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Prograna de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Amilton Benedito Peletti

GALTER, M. I.. Reflexões sobre o ensino de história: da didática militar ao livro didático da cidade de Cascavel. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Celso Sidinei Balzan

GALTER, M. I.. Educação Jesuítica: aspectos pedagógicos do "Ratio Studiorum". 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Cezar Ricardo de Freitas

GALTER, M. I.FAVORETO, Aparecida; CONCEICAO, G. H.. Reflexões sobre a escola de tempo integral: a experiência na rede pública de Cascavel (2001-2005). 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato sensu em História da Educação Brasileira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Anatalia Ediane Borges Tatim

GALTER, M. I.FAVORETO, AparecidaMANCHOPE, Elenita Conegero Pastor. Reflexões preliminares sobre a educação infantil em Froebel. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Fabiane Moser

GALTER, M. I.FAVORETO, AparecidaMANCHOPE, Elenita Conegero Pastor. Reflexões sobre a escola pública: por que aprender a aprender. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Maria Inês Batista da Silva

GALTER, M. I.MANCHOPE, Elenita Conegero Pastor; BROTTO, I. J. O.. Reflexões sobre o esvaziamento dos conteúdos escolares na atualidade. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Noeli Maria Bohnenberger Wollmuth

GALTER, M. I.MANCHOPE, Elenita Conegero Pastor; MARTELLI, Andréa Cristina. Educação e Sociedade: algumas considerações sobre a função do supervisor escolar. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Em Organização do Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rogério Dalmoro Piano

GALTER, M. I.; MARTELLI, Andréa Cristina;FAVORETO, Aparecida. Uma Breve reflexão sobre a escola pública: suas relações e pressupostos sociais. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Em Organização do Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Bibiane de Lourdes Pereira Munhoz

GALTER, M. I.FAVORETO, AparecidaMANCHOPE, Elenita Conegero Pastor. Educação Ambiental: Um Contínuo Aprendizado. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Em Organização do Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ana Paula de Souza Formighieri

GALTER, M. I.; FAVORETTO, Aparecida; ZANARDINI, J. B.; LIZZI, M. S. S. S.. A raça e a educação como fatores para o desenvolvimento nacional no pensamento de Oliveira Vianna. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Odara Fabro Piaia

GALTER, M. I.FAVORETO, Aparecida; BIASOTTO, K.. Aspectos da filosofia educacional de Anísio Teixeira em Pequena introdução à filosofia da educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Edenir Luiz Zancheta

GALTER, M. I.FAVORETO, Aparecida; BIASOTTO, K.. Ensaio sobre a proposta educacional de ivan LLich (1926-2002). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Karina Dos Santos de Moura Buzin

GALTER, M. I.FAVORETO, Aparecida; BIASOTTO, K.. Experiência educativa e os princípios de continuidade e interação em John Dewey. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luize Gomes Bucholz

GALTER, M. I.FAVORETO, Aparecida; BIASOTTO, K.. O ensino secundário no Manifesto dos pioneiros da educação nova de 1932. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Elisabebh Perecin Faleiro de Pádua

GALTER, M. I.; Dayane Gaio Hoffmann; MATOS, Neide da Silveira Duarte de. O valor da arte na alfabetização: da arte a letra, da letra a arte. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Tiago Fernando Buzzi

GALTER, M. I.; SILVA, João Carlos da;FAVORETO, Aparecida. Estudo introdutório sobre a pedagogia tradicional de Johann Friedrich Herbart. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Jeizi Loici Back

GALTER, M. I.. Gênero e educação: o papel da escola na desconstrução dos preconceito de gênero a partir da implementação dos PCN´s. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia para Educadores do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Elis Regina Martini

GALTER, M. I.. Avaliação no Ensino Médio na Escola Itinerante Caminhos do Saber: limites e possibilidades na perspectiva dos educandos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia para Educadores do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Sara D

GALTER, M. I.. W. dos Santos.A EJA e as ações pedagógicas descentralizadas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia para Educadores do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Máicon Diékson Costa Leite

GALTER, M. I.. Os espaços e tempos da formação dos sem terrinha: um estudo sobre a formação das crianças no Acampamento Elias Gonçalves de Meura. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia para Educadores do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Geise Kelly Morais

GALTER, M. I.. Educação e transformação social em Paulo Freire e Dermeval Saviani. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Diani Cristina Goergen

GALTER, M. I.; MAZZUCO, N. G.. Tendências na educação matemática. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.; OLIVEIRA, T.; KUREK, D. L.. Banca Examinadora do 24 Concurso Público de Docentes da UNIOESTE. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná. 2002. Universidade Estadual Centro Oeste.

SCHMIDT, A. O.;GALTER, M. I.; MARTINS, Z. N.. Membro da Comissão de Sindicância, conforme Portaria Nº007/2018 - DGC. 2018. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.; KUREK, D. L.; MAZZUCO, N. G.. Membro de Banca Examinadora no 3º PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO ? PSS3-2017 PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR POR PRAZO DETERMINADO DA UNIOESTE. 2018. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.; ZANARDINI, J. B.; BARREIROS, R. C.. Comissão de Avaliação de Desempenho do professor Dr. José Carlos dos Santos. 2018. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.; KUREK, D. L.; DERISSO, J. L.. Membro de Banca Examinadora no 3º PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO ? PSS3-2017 PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR POR PRAZO DETERMINADO DA UNIOESTE. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FAVORETTO, Aparecida;GALTER, M. I.. Banca de Avaliação de Desempenho da professora Edaguimar Orquizas Viriato. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.. Banca de Avaliação de Desempenho da professora Simone Sandri. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.. Banca de Avaliação de Desempenho do professor Paulino Orso. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.; BASTOS, C. C. B. C.; CASTANHA, A. P.. Banca de Avaliação de desempenho do professor Alexandre Felipe Fiuza. 2005. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.; DEITOS, R. A.; RECHIA, T. M.. Banca de Avaliação de Desempenho da professora Ireni Marilene Zago Figueiredo. 2005. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.; RECHIA, T. M.; CEA, G. S. S.. Banca de Avaliação de Desempenho da professora Isaura Monica Zanardini. 2005.

GALTER, M. I.; MARTELLI, Andréa Cristina; MAZZUCO, Neiva Galina. Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da professora Janete Ritter. 2005. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.. Membro da Comissão que procedeu à correção das provas escritas do curso de Especialização em Fundamentos da Educação. 2005. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.; CONCEICAO, G. H.; MARTELLI, Andréa Cristina; SCHVAN, Neiva Lucia. Membro da Comissão para elaborar critérios e proceder à classificação de docentes candidatos a afastamento integral para cursar pós-graducação. 2004. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.. Banca de Correção de provas, para a nova turma do Curso de especialização em Fundamentos da Educação. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.. Membro da Banca de análise de curriculum e entrevista dos candidatos para a nova turma do Curso de Especialização em Fundamentos da Educação. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.. Membro da Banca de aplicação da prova para a seleção de candidatos para o Curso de Especialização em Fundamentos da Educação. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.. Membro da Comissão Cientifica, analisando trabalhos na area de Ciencias Humanas do XII Encontro Anual do Iniciação Cientifica. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

GALTER, M. I.. Membro da Comissão Cientifica analisando trabalhos na area de Ciencias Humanas, na II Jornada Cientifica da Unioeste. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Claudinei Magno Magre Mendes

MENDES, C. M. M.; MENEZES, Sezinando Luís;OLIVEIRA, Terezinha. Educação Pública e modernização social no Brasil na Conferência de Educação de 1927. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Claudinei Magno Magre Mendes

CASTANHO, S. E. M.; ALVES, G. L.; MENEZES, Sezinando Luís;MENDES, C. M. M.; SAVIANI, D.. José de Acosta: um intelectual projetando a formação do governante e do missionário no Peru Colonial. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Terezinha Oliveira

OLIVEIRA, Terezinha; MENDES, C. M. M.; MENEZES, S. L.. Educação pública e modernização social no Brasil na Conferência de Educação de 1927. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Terezinha Oliveira

CASTANHO, Sergio Montes; SAVIANI, D.;OLIVEIRA, Terezinha. Proposta Político-Educacional de José da Acosta (1540-1600) dirigida ao Governante e ao Eclesiástico no Vice-Reinado do Peru. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Terezinha Oliveira

OLIVEIRA, Terezinha; PEREIRA, S. R.; MENEZES, S. L.. Educação Pública e modernização Social no Brasil na Conferência de Educação de 1927.. 2002. Outra participação, Universidade Estadual de Maringá.

Terezinha Oliveira

OLIVEIRA, Terezinha; VERALDO, I.; COSTA, Célio Juvenal. Levantamento de fontes sobre a constituição da escola pública no Brasil e no Paraná entre 1915 e 1935. 1999. Outra participação, Universidade Estadual de Maringá.

Sérgio Eduardo Montes Castanho

CASTANHO, S. E. M.; SAVIANI, Dermeval; ALVES, Gilberto Luis; MENDES, C. M. M.; MENEZES, S. L.. José de Acosta: um intelectual projetando a formação do governante e do missionário no Peru colonial. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Dermeval Saviani

CASTANHO, S. E. M.; ALVES, G. L.; MENDES, C. M. M.; MENEZES, S. L.;SAVIANI, D.. José de Acosta: um intelectual projetando a formação do governante e do missionário no Peru colonial. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Gilberto Luiz Alves

CASTANHO, S. E. M.;ALVES, G. L.; MENDES, C. M. M.; MENEZES, S. L.; SAVIANI, D.. José de Acosta: um intelectual projetando a formação do governante e do missionário no Peru colonial. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Diéle Lúcia Alexandrino de Oliveira

A pedagogia histórico-crítica na educação infantil; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Prograna de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Coorientador);

Luize Gomes Bucholz

A proposta para o Ensino Secundário no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Prograna de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Carolina Marcon Portes

O Teatro do Oprimido e sua importância na formação humana na perspectiva de Augusto Boal; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Helton Adriano de Souza

A importância do professor no pensamento educacional de John Dewey; ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Karine Biassoto

Experiencia e Educação Escolar em John Dewey (1859-1952); 2016; Dissertação (Mestrado em Prograna de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná,; Orientador: Maria Inalva Galter;

Cezar Ricardo de Freitas

Reflexões sobre a escola de tempo integral: a experiência na rede pública de Cascavel (2001-2005); 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato sensu em História da Educação Brasileira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Anatalia Ediane Borges Tatim

Reflexões preliminares sobre a educação infantil em Froebel; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Maria Inês Batista da Silva

Reflexões sobre o esvaziamento dos conteúdos escolares na atualidade; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Bibiane de Lourdes Pereira Munhoz

Educação Ambiental: Um Contínuo Aprendizado; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Em Organização do Trabalho Pedagógico) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Odara Fabro Piaia

Aspectos da filosofia educacional de Anísio Teixeira em Pequena introdução; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Edenir Luiz Zancheta

Ensaio sobre a proposta educacional de ivan LLich (1926-2002); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Karina Dos Santos de Moura Buzin

Experiência educativa e os princípios de continuidade e interação em John Dewey; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Luize Gomes Bucholz

O ensino secundário no Manifesto dos pioneiros da educação nova de 1932; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Giovana Rubin Alves

José de Anchieta e a regulação da vida natural e social na colônia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Suely Pereira Santa Cruz Neves

Suely Pereira Santa Cruz Neves; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Karine Biasotto

Competência técnica e compromisso político do professor na interpretação de Guiomar Namo de Mello; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Gisele Cristina Teixeira

Erasmo de Rotterdam: reflexões iniciais sobre a concepção de educação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Lidiane Karine Vaz Scur

A contribuição de Erasmo de Roterdam ao Renascimento europeu na obra De Pueris: reflexões iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Andréa dos Reis Mendes Falcão

Tratados da terra e gente do Brasil: concepção de homem e educação em Fernão Cardim; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

Aquila Daiane Andrade

As relações humanas e educativas no Brasil colônia na obra de Fernão Cardim; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Maria Inalva Galter;

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Foi orientado por

Conceição Solange Bution Perin

2014; Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Conceição Solange Bution Perin;

Terezinha Oliveira

Josè de Acosta: um intelectual projetando a formação do governante e do missionário no Peru Colonial; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Terezinha Oliveira;

Sérgio Eduardo Montes Castanho

Educação e jesuítas na região do Guairá no período colonial; 2007; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Sérgio Eduardo Montes Castanho;

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  • PERIN, C. S. B. ; FAVORETO, Aparecida ; GALTER, M. I. . Membro da Comissão Organizadora do Dossiê: Ensino, formação de professores e Educação Básica: perspectivas interdisciplinares. Cascavel: Editora da Universidade Estadual do Oeste do Paraná- UNIOESTE, 2015 (Organização de Dossiê para a Revista Educere et Educare).

  • GALTER, M. I. ; BROTTO, I. J. O. . Apresentação. Cascavel, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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Outras produções

GALTER, M. I. ; FAVORETO, Aparecida ; Perin, C. S. B . Organização do Dossiê: Ensino, Formação de Professores e Educação Básica: perspectivas interdisciplinares. 2016.

NAGEL, L. H. ; GALTER, M. I. ; FAVORETO, Aparecida . Entrevistando Lizia Helena Nagel. Educamos ou ensinamos? A função do educador e/ou do professor ainda existe?. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GALTER, M. I. ; BIASOTTO, K. . John Dewey, filosofia pragmática e educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GALTER, M. I. ; BIASOTTO, K. . John Dewey, filosofia pragmática e educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GALTER, M. I. ; FAVORETO, Aparecida ; SOUZA, H. A. . Teorias sociais e educacionais: contribuições do pensamento moderno e contemporâneo aos estudos históricos da Educação.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GALTER, M. I. . Reflexões sobre a educação em John Dewey (Licença Sabática). 2017. (Relatório de pesquisa).

GALTER, M. I. ; Claudinei Magno Magre Mendes ; PERIN, C. S. B. . Conhecimento, individuo e sociedade a partir da análise do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 e do Relatório Jacques Delors. 2016. (Relatório de pesquisa).

GALTER, M. I. . Relatório do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo. 2013. (Relatório Téncico).

GALTER, M. I. . Programa: APOIO A CAPACITAÇÃO DOCENTE DAS INSTITUIÇÕES ESTADUAIS DE ENSINO SUPERIOR ? PCD-IEES. 2012. (Relatório de pesquisa).

GALTER, M. I. . Relatório do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo. 2012. (Relatório Téncico).

GALTER, M. I. . Relatório do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo. 2011. (Relatório Téncico).

GALTER, M. I. . Ministrou o curso na área de Fundamentos da Educação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GALTER, M. I. . Coordenadora do Curso - Uma Abordagem Histórica da Didática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Teorias das transformações sociais e da educação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Aparecida Favoreto em 07/03/2017., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo principal estudar alguns teóricos da educação, buscando compreender suas concepções de processo de transformação social e como situam a educação neste processo. Para isto, serão investigadas as concepções de educação, de sociedade e de história de alguns clássicos que influenciaram e/ou continuam influenciando o debate sobre a educação escolar no Brasil. Neste propósito, buscar-se-á estabelecer uma relação entre as suas concepções e o contexto histórico de suas produções, buscando captar quais problemas bus-cavam resolver, contra quais teorias se posicionavam e como compreendiam o movimento histórico. Sendo assim, antes de isolar cada teórico em sua lógica interna de pensamento, pre-tende-se analisar cada teoria como expressão social, da mesma forma que busca compreender cada teoria em relação e em debate com outras perspectivas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2016 - 2017

    A proposta educacional de John Dewey na obra Democracia e educação (1916), Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo examinar a proposta educacional de John Dewey (1859-1952) em Democracia e educação (1916), especialmente no que refere a concepção de sociedade, democracia, educação, escola, conhecimento, experiência e indivíduo. Além do escrito de Dewey também utilizaremos de outros autores que auxiliam na compreensão do contexto social e teórico da sociedade nas décadas finais do século XIX e primeira metade do século XX. Considerando que John Dewey é um clássico da teoria pedagógica, pretendemos também apontar elementos sobre a importância e pertinência de realizar pesquisas sobre o seu pensamento na atualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria Inalva Galter - Coordenador / Karine Biasotto - Integrante.Número de orientações: 1

  • 2014 - 2016

    Conhecimento, individuo e sociedade: análise histórica a partir dos Manifesto dos Pioneiros da Educação de 1932 de do Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a educação para o século XXI, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (24) . , Integrantes: Maria Inalva Galter - Coordenador / Claudinei Magno Magre Mendes - Integrante / Conceição Solange Bution Perin - Integrante.

  • 2006 - 2012

    José de Acosta: um intelectual projetando a formação do governante e do missionário no Peru Colonial., Descrição: O objeto da tese foi a proposta de José de Acosta (1540-1600) sistematizada em De procuranda indorum salute (1588), cuja análise deve-se ao interesse em compreender o papel das autoridades civil e missionária no governo e na formação dos indígenas no vice-reinado do Peru. Partindo do pressuposto de que a obra desse jesuíta revela em termos teóricos as questões sociais da época, examinei as razões históricas da sua formulação e os compromissos do autor com a manutenção da relação Estado/Igreja, procurando distinguir os atributos e as atribuições do governante e do missionário na sociedade. Concluo que sua finalidade era a de contribuir para a pacificação e a regulação das relações sociais na colônia, considerando os novos interesses que passavam a mover os homens naquele período da história.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2005 - 2006

    Historia e historiografia da educacão no Brasil nas décadas iniciais do século XX, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2004 - 2005

    Reflexões sobre a história da educação II, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo verificar o lugar da história na historiografia brasileira. Partindo do pressuposto de que a leitura que os homens fazem da sociedade pode ser derivada de sua perspectiva crítica, de sua visão do mundo e de sua concepção da história, este projeto destina-se a examinar o procedimento e o entendimento do materialismo histórico em relação a educação, na década de 30, no Brasil, procurando entendê-lo em consonância com as determinações economico-sociais e cuturais existentes. Enfim, o projeto busca estudar o embate teórico existente entre liberais e marxistas na década de 30. Espera-se que este estudo forneça elementos para outras pesquisas e contribua par o fortalecimento da linha de pesquisa "história e historiografia na educação".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inalva Galter - Integrante / Aparecida Favoreto - Coordenador.

  • 2001 - 2004

    Teoria e prática educacional: reflexões preliminares sobre o materialismo histórico, Descrição: Este projeto de pesquisa se destina a examinar o surgimento e o procedimento do materialismo histórico através do tempo e de seus divulgadores, procurando entende-los em consonância com as determinações economico-sociais existentes. O interesse em estudar o materialismo histórico advém porque tem sido muito grande a influência do pensamento de Marx sobre as produções teóricas do recente século passado. Muitos são os autores que se apoiam nos escritos de Marx e Engels, dos quais, alguns assumem o materialismo histórico como método científico em suas análises sociais. Entretanto, ao ressaltar que o materialismo histórico tem sido entendido como um metodologia científica, uma série de problemas surgem, os quais vão além de simplesmente apontar o que é materialismo histórico. Uma série de elementos necessitam uma melhor reflexão, como as concepções sobre transformações sociais, dialética, indivíduo, sociedade, Estado, lutas de classes, contradições e ainda, expectativas quanto aos efeitos e desdobramentos de uma pesquisa científica. Uma discusão que exige um amplo conhecimento sobre teorias sociais, métodos de pesquisa científica, e consequentemente, a relação destes com as questões ideológicas, econômicas e políticas. Face a estas questões justifica-se a necessidade de levantar os elementos históricos e sociais que contribuíram para o surgimento do pensamento marxista e sua proliferação e como este, diretamente ou indiretamente, influenciaram nos debates educacionais e sociais. Não se trata da história do marxismo, nem tampouco se resume em uma catalogação das suas idéias, mas procura estudar o pensamento marxista em sua origem, para em seguida ler seus principais divulgadores, na tentativa de compreender os pontos culminantes, sob o ponto de vista da posição teórica e as variantes principais da mesma direção comum. Além disso, esperamos que este estudo forneça elementos para outras pesquisas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inalva Galter - Coordenador / Elenita Conegero Pastor Manchope - Integrante / Celso Sidinei Balzan - Integrante / João Carlos da Silva - Integrante / Aparecida Favoreto - Integrante / Sandra Regina Ferreira de Oliveira - Integrante / Ana Paola Santos da Rosa - Integrante / Ana Paula da Silva Licatelli - Integrante / Debora Filipiak - Integrante / Jucelem Riquetti - Integrante.

  • 2001 - 2003

    A primeira conferência nacional de educação (1927 - Curitiba) e a constituição da escola pública no Brasil, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo examinar os motivos que levaram os autores nas décadas iniciais do século XX no Brasil, a debaterem acerca da organização da escola pública no país, está registrado, primeiramente, na literatura que colocou escravidão no "banco dos réus" e advogou uma nova forma de trabalho. Posteriormente, já no momento de crise de regime imperial e instalação da República, a educação pública aparece na literatura que defende a formação do cidadão, visando a construção da unidade nacional, considerada fundamental para coloca o país rumo a modernização. Entretanto, é na década de 1920 que ganha mais experessão a proposta de escola pública, universal, laica, obrigatória e gratutita. Nesse período cresce o número de publicações, reuniões, Congressos e Conferências discutindo a problemática educacional. Também é deste período a criação de Associações que congregam intelectuais de vários setores da sociaedade. Em 1927, a ABE - Associação Brasileira de Educação, em parceria com a Inspetoria Geral da Instrução Pública do Paraná, promove a Primeira Conferência Nacional de Educação, em Curitiba. Nela, foram discutidas 113 teses que expressavam o embate criado em torno da proposta de criação da escola pública. Assim, para realizar o estudo elegi como fonte principal os Anais de referida Conferência, bem como alguns autores conteporâneos às décadas iniciais do século XX. A opção pelo estudo dos Anais desta Conferência, pode ser justificado pelo fato dela representar, pode-se dizer, o coroamento de um debate sobre a organização da educação nacional, que vinham sendo feito pela intelectualidade e homens públicos de forma mais intensa a partir da década de 1920. Tmabém por essa Conferência expressar um esforço conjunto dessa intelectualidade e homens públicos pela causa educacional, tido por eles como um dos meios mais eficazes para promover o progresso material e social do país à época.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Inalva Galter - Coordenador.

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Prêmios

2012

Professora homenageada, Pedagogia para Educadores do Campo.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Centro de Educação Comunicação e Artes. , Rua Universitária, 1619, Jardim Universitário, 85814110 - Cascavel, PR - Brasil - Caixa-postal: 000801, Telefone: (45) 32203000, Ramal: 3171, Fax: (45) 33244590, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2014 - 2016

    Universidade Estadual do Paraná

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2012 - Atual

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2002 - 2012

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2001 - 2002

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2018

      Ensino, Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Orientação I (60h)

    • 03/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Consultora da Editora Univsersitária da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná.

    • 02/2018 - 03/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIOESTE- CAMPUS DE CASCAVEL/PR, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Sindicância, conforme Portaria Nº007/2018- DGC, período de 26 a 16 de março de 2018.

    • 03/2017 - 08/2017

      Ensino, Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Orientação I (60h)

    • 11/2014 - 06/2016

      Ensino, Prograna de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação

    • 12/2014 - 01/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , UNESPAR-campus de Paranavai, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2014 - 11/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Ensino III - Educação Infantil

    • 01/2014 - 11/2014

      Ensino, Prograna de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa - História da Educação

    • 12/2011 - 04/2014

      Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo.

    • 12/2011 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Representante do Curso de Pedagogia para educadores do Campo no Conselho de Centro.

    • 02/2013 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia para Educadores do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

    • 02/2012 - 12/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I sob a forma de Estágio Supervisionado

    • 02/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I sob a forma de Estágio Supervisionado

    • 02/2006 - 03/2007

      Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Coordenadora de Prática de Ensino do Colegiado de Pedagogia.

    • 02/2006 - 03/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educação Brasileira, Prática de Ensino II

    • 02/2006 - 03/2007

      Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Estágio realizado, Prática de Ensino II e III.

    • 04/2004 - 03/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Especialização - Historia da Educação Brasileira.

    • 12/2005 - 06/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Comissão Organizadora da Revista et Educere do Colegiado de Pedagogia da Unioeste-campus de Cascavel..

    • 06/2004 - 06/2006

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Da História a historiografia: fundamentos da metodologia cientifica.

    • 04/2006 - 04/2006

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, III ciclo de estudos sobre teoria e prática educacional.

    • 03/2005 - 02/2006

      Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Coordenadora de Pratica de Ensino do Colegiado de Pedagogia.

    • 02/2005 - 02/2006

      Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Estágio realizado, Pratica de Ensino I, II e III.

    • 10/2005 - 11/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Oonsultora da Editora Universitária da Universidade Estadual do Centro-Oeste, tendo emitido parecer para a 21ª edição da Revista Guairacá.

    • 08/2004 - 09/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro - CECA.

    • 06/2005 - 06/2005

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, XVIII Semana de Educacão/Projeto MEC - perspectivas da educação pública contemporânea: interpretações e práticas pedagógicas.

    • 02/2005 - 06/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educação Brasileira

    • 02/2005 - 03/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Consultora da Editora da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná, tendo emitido parecer para o V. 5. n. 2 da Revista Analecta..

    • 07/2003 - 03/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa do Colegiado de Pedagogia.

    • 07/2003 - 03/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa do Centro de Educação, Comunicação e Artes.

    • 03/2004 - 02/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2004 - 02/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

    • 03/2004 - 02/2005

      Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Estágio realizado, Prática de Ensino I.

    • 09/2004 - 09/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para elaborar critérios e prodecer classificação de docente do Colegiado do Curso de Pedagogia para afastamento integral para cursar pós-graduação..

    • 09/2004 - 09/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para elaborar critérios e prodecer classificação de docente do Colegiado do Curso de Pedagogia para afastamento integral para cursar pós-graduação..

    • 07/2004 - 08/2004

      Ensino, História da Educação Brasileira, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da Educação no Brasil (1930-1964)

    • 09/2002 - 04/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Membro Representante da Área de Ciências Humanas no Comitê Assessor do PIBIC/CNPq/UNIOESTE.

    • 02/2004 - 02/2004

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Evento de Extensão: VI Seminário de Prática de Ensino.

    • 02/2004 - 02/2004

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Evento de Extensão: VI Seminário de Prática de Ensino do curso de Pedagogia - Extensão Santa Helena.

    • 08/2003 - 02/2004

      Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Coordenadora de Prática de Ensino do Colegiado de Pedagogia.

    • 05/2003 - 02/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educação

    • 04/2001 - 02/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Linhas de pesquisa

    • 09/2003 - 12/2003

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Primeiro Encontro e Estudos da obra de Marx: uma homenagem após 120 anos de sua morte (Participei como Coordenadora no Evento que ocorreu aos sábados).

    • 09/2003 - 12/2003

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Primeiro Encontro e Estudos da obra de Marx: uma homenagem após 120 anos de sua morte. (participei como colabordadora no Evento que ocorreu às quintas-feiras).

    • 04/2002 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão Organizadora dos Anais do IV Seminário de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia.

    • 08/2003 - 08/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica analisando trabalhos na área de Ciências Humanas, no XII Encontro Anual de Iniciação Científica.

    • 05/2003 - 07/2003

      Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Estágio realizado, Prática de Ensino I e III em forma de Estágio Supervisionado.

    • 05/2003 - 05/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica analisando trabalhos na área de Ciências Humanas, na II Jornada Científica da UNIOESTE..

    • 04/2003 - 04/2003

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Literatura e educação: debates e provocações.

    • 09/2002 - 04/2003

      Ensino, Organização do Trabalho Pedagógico, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atividades e Programas de Pesquisa e Seminário

    • 07/2002 - 04/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira

    • 05/2002 - 04/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Representante do Centro de Educação, Comunicação e Artes junto ao Núcleo de Inovações Tecnológicas - NIT..

    • 03/2002 - 04/2003

      Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Coordenadora de Prática de Ensino do Colegiado de Pedagogia.

    • 07/2002 - 03/2003

      Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Estágio realizado, Prática de Ensino I em forma de Estágio Supersionado.

    • 02/2003 - 02/2003

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Evento de Extensão: V Seminário de Prática de Ensino.

    • 03/2002 - 02/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Cargo ou função, Membro da comissão de reestruturação do Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia.

    • 11/2002 - 11/2002

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, I Seminário teoria e prática educacional: em debate o marxismo.

    • 06/2002 - 06/2002

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Curso: Cinema, história e educação no II Ciclo de EStudos sobre Teoria e Prática Educacional do Curso de Pedagogia - Extensão Santa Helena.

    • 06/2002 - 06/2002

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Curso: Uma abordagem histórica da didática no II Ciclo de Teoria e Prática Educacional - Entensão Santa Helena.

    • 06/2002 - 06/2002

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, II ciclo de estudos sobre teoria e prática educacional.

    • 05/2002 - 05/2002

      Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Evento de Extensão: IV Seminário de Prática de Ensino.

    • 03/2001 - 05/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

    • 03/2001 - 05/2002

      Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Estágio realizado, Prática de Ensino I em forma de Estágio Supervisionado.

  • 1987 - 2001

    Secretaria do Estado da Educação do Paraná

    Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Atualmente encontra-se afastada da atividade profissional (sem remuneração), para realizar o mestrado.

    Atividades

    • 02/1999 - 10/1999

      Serviços técnicos especializados , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, .,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica no Curso de Magistério.

    • 02/1996 - 10/1999

      Outras atividades técnico-científicas , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, Secretaria do Estado da Educação do Paraná.,Atividade realizada, Atividade de docência.

    • 02/1999 - 04/1999

      Ensino, Estudos Adicionais em Educação Pré-escolar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Filosofia e História da Educação Infantil

    • 02/1999 - 04/1999

      Estágios .,Estágio realizado, Supervisão de Estágio no Curso de Estudos Adicionais em Educação Pré-Escolar.

    • 02/1998 - 01/1999

      Ensino, Estudos Adicionais em Educação Pré-escolar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Organização da Ação Pedagógica na Educação Infantil, Filosofia e História da Educação Infantil

    • 02/1998 - 01/1999

      Estágios .,Estágio realizado, Supervisão de Estágio Supervisionado no Curso de Estudos Adicionais em Educação Pré- Escolar.

    • 02/1998 - 01/1999

      Serviços técnicos especializados , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, .,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica no Curso de Magistério.

    • 02/1998 - 01/1999

      Serviços técnicos especializados , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, .,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica no Curso de Magistério.

    • 02/1998 - 01/1999

      Serviços técnicos especializados , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, .,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica no Curso de Magistério.

    • 02/1998 - 01/1999

      Serviços técnicos especializados , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, .,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica no Curso de Magistério.

    • 02/1998 - 01/1999

      Serviços técnicos especializados , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, .,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica no Curso de Magistério.

    • 02/1997 - 01/1998

      Ensino, Estudos Adicionais em Educação Pré-escolar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Filosofia e História da Educação Infantil

    • 02/1997 - 01/1998

      Serviços técnicos especializados , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, .,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica no Curso de Magistério.

    • 02/1996 - 01/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Sociologia da Educação

    • 02/1996 - 01/1997

      Ensino, Estudos Adicionais em Educação Pré-escolar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, História da Educação Pré-escolar

    • 02/1996 - 01/1997

      Estágios .,Estágio realizado, Supervisora de Estágio no Curso de Estudos Adicionais em Educação Pré-escolar.

    • 02/1996 - 01/1997

      Serviços técnicos especializados , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, Instituto de Educação Estadual de Maringá.,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica no Curso de Magistério.

    • 02/1995 - 01/1996

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino, História da Educação, Sociologia da Educação

    • 02/1995 - 01/1996

      Estágios .,Estágio realizado, Supervisão de Estágio na 1ª Série do Curso de Magistério.

    • 03/1995 - 07/1995

      Serviços técnicos especializados , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, .,Serviço realizado, Orientadora Educacional.

    • 02/1994 - 01/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

    • 02/1993 - 01/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

    • 02/1992 - 01/1993

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências, Matemática

    • 02/1991 - 01/1992

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências, Matemática

    • 02/1990 - 01/1991

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

    • 02/1989 - 01/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

    • 02/1988 - 01/1989

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

    • 02/1987 - 01/1988

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências, Educação Artistica, Língua Portuguesa, Técnicas Agrícolas