Altemir Viana

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• VIANA, A. . Relicário fotográfico: a FURG em 50 anos. 1ª. ed. Rio Grande: Editora da FURG, 2020. v. 1. 50p .

• VIANA, A. . Pedagogia Universitária e Produção do Conhecimento. 01. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. v. 01. 470p .

• VIANA, A. ; REGINATO, G. ; RODRIGUES, B. . Ruina Expandida. In: Beatriz Rodrigues; Gustavo Reginato. (Org.). Ruína Expandida.. 1ªed.Florianópolis: Editora Caseira, 2021, v. 1, p. 01-122.

• VIANA, A. . Educação. Jornal Rio Grande, Educação, p. 1 - 1, 15 nov. 2006.

• VIANA, A. ; KATAOKA, A. M. . O PPGEA COMO ESPAÇO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DISCUSSÃO DO TEMA DA EMERGÊNCIA CLIMÁTICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIANA, A. ; TORRES, L. . Fotografia Contemporânea. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIANA, A. . Fotografia Digital e Sustentabilidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIANA, A. . Fotografia Ambiental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIANA, A. . Iº Fórum Social das Comunidades de Rio Grande. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIANA, A. . Midia no Muro: Educação, Arte e Cultura através do Grafiti. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIANA, A. ; BRANDAO, C. M. M. ; SCHMIDT, E. B. . Mascaras Urbanas: a arte do graffiti e as relações sócio-ambientais dos sujeitos contemporâneos.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIANA, A. . Projeto Pedagógico 6ª Bienal Mercosul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIANA, A. . Relicário Fotográfico. Rio Grande: Editora FURG, 2019 (Fotografia em Livros).

• ALVES, F. N. ; TORRES, L. H. ; VIANA, A. . Cinquentenário da FURG: Uma história das politicas institucionais da Universidade Federal do Rio Grande nos seus 50 anos. Rio Grande: Editora FURG, 2015 (Fotografia em Livros).

• VIANA, A. . Das Perdidas Ilusões 2015 (Fotografia em Livros).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Observatório de arte pública, entorno e novos gêneros, Descrição: Neste projeto pretende-se pesquisar as intervenções artísticas, ambientais e monumentais da cidade de Rio Grande e as suas relações com as origens da arte pública e da arte pública de novo gênero na formação de poéticas na paisagem e possível diálogo com o bioma da planície costeira de rio grande e seu entorno. São exemplos desta pesquisa desde o mapeamento de monumentos do espaço urbano, aos projetos de jardins e rótulas - os quais fazem parte da estética de urbanização - até os aerogeradores do Parque Eólico da praia do Cassino, os quais fazem parte da economia, mas que intervém na paisagem. São também mapeados as praças, parques, feiras e festas populares. Dialogam também com o tema, autores e referências da noção de paisagem, provindos do campo da geografia, da biologia e do turismo, o que vem a ampliar o diálogo e a pesquisa campo das artes junto a outras áreas do conhecimento. São etapas do projeto o mapeamento e catalogação de monumentos, jardins, parques, praças, feiras e movimentos sociais que utilizem o espaço público e intervenham na paisagem urbana e rural da cidade de Rio Grande e sua possível relação com a preservação ambiental da planície costeira e seu entorno. O projeto prevê a criação de um banco de dados (observatório), publicações, participação em eventos científicos, no ensino (Atelier e Práticas na Paisagem, Artes, ILA) e intercâmbio com grupo de pesquisa Pagus: Laboratório de Paisagem da UFRGS e a criação de uma exposição para fazer referência aos espaços pesquisados e constituídos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Altemir Viana - Integrante / Janice Martins Sitya Appel - Coordenador / Vivian da Silva Paulitsch - Integrante / Roseli Aparecida da Silva Nery - Integrante / Fabiane Pianowski - Integrante / Laura Garcia Storino - Integrante.

• 2019 - Atual

  ARTE PÚBLICA E A FORMAÇÃO DE POÉTICAS DA PAISAGEM NOS BIOMAS PLANÍCIE COSTEIRA, PAMPA, MATA ATLÂNTICA, E SEU ENTORNO: MONUMENTOS, PARQUES, PRAÇAS, JARDINS, FEIRAS, FESTAS POPULARES E AÇÕES ARTÍSTICAS, Descrição: Neste projeto pretende-se pesquisar as intervenções artísticas, ambientais e monumentais da região sul, sendo sua abrangência caracterizada pela noção de arte e ecossistemas, localmente determinados na região sul do Brasil pelo bioma pampa e costeiro e as suas relações com as origens da arte pública e da arte pública de novo gênero na formação de poéticas na paisagem. O projeto questiona, avalia, critica e classifica as ações em arte contemporânea e seu possível diálogo com os ecossistemas de Rio Grande, Santa Vitória do Palmar, São Lourenço do Sul, Barra do Chuí, Barra del Chuy e Pelotas. Entende-se entorno por uma capacidade ampla de leitura não centrada em fronteiras políticas, mas sim de convergência ambiental e ecossistêmica. São exemplos desta pesquisa desde o mapeamento de monumentos do espaço urbano, aos projetos de jardins e parques, mas também os que fazem parte dos espaços estéticos de urbanização, onde artistas se debruçam sobre elementos que atravessam a paisagem e o cotidiano. Serão também mapeados as praças, feiras e festas populares. A pesquisa debruça-se sobre estas estruturas que são formadas a partir das rupturas sociais, culturais e econômicas ocorridas desde o final da década de 1960, onde o espaço público torna-se um ambiente marcado por movimentos de interesse econômico, sociais, arquitetônicos e artísticos, ora dialogando, ora fazendo resistência a um modelo urbanístico de restauração ainda centrado na lógica do monumento, mantendo, ou não, relação com os biomas. Este debate é fundamentado desde as transformações ocorridas quanto a uma especificidade espacial no final da década de 1960 levantadas por Rosalind Krauss ao propor um modelo de \"campo ampliado\" na escultura junto à paisagem, assim como as considerações feitas por José Luiz Brea. nas quais inclui as manifestações artísticas e os movimentos sociais da comunidade como elemento da paisagem. Contribuem também para a pesquisa, os questionamentos lançados por Miwon Kwon, Lucy Lippard e Nina Felshin para uma noção de espacialidade contextual, dialógica e da formação de novas poéticas visuais na paisagem junto às noções de espaços in situ, in locu, site specific e site oriented, land art e a formação de novos lugares a partir de processos artísticos. Dialogam também com o tema, autores e referências da noção de paisagem, provindos do campo da geografia, da biologia, arquitetura, educação ambiental e do turismo, o que vem a ampliar o diálogo e a pesquisa campo das artes junto a outras áreas do conhecimento. São etapas do projeto o mapeamento e catalogação permanente de monumentos, jardins, parques, praças, feiras e movimentos sociais que utilizem o espaço público e intervenham na paisagem urbana e rural e sua possível relação com a preservação ambiental da planície costeira, pampa e seu entorno. O projeto prevê a manutenção de um banco de dados, publicação de artigos, participação em eventos científicos, participação em disciplina de ensino Atelier e Práticas na Paisagem, Desenho 1 e 2, Pintura 1 e 2 (ARTES, ILA) e intercâmbio grupos de pesquisa da FURG e de outras IFES e IES: Observatório de Arte Pública, Entorno e Novos Gêneros (CNPq/FURG), Pagus: Laboratório de Paisagem da UFRGS (CNPq/UFRGS), Arteecos (CNPq/FURG), entre outras, tais como UFPEL e UDESC. O projeto contém relações internacionais com a Espanha junto às Universidades de Castilla - La Mancha, Universidad Politécnica de Valência (UPV) firmados em convênios e intercâmbios. Prevê a manutenção de exposição anual para fazer referência aos espaços pesquisados e constituídos, bem como a realização de atelieres permanentes de fotografia, desenho, performance e pintura, para intervenções artísticas e relacionais na paisagem... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador / Janice Martins Sitya Appel - Integrante.

• 2018 - Atual

  NuFo-Núcleo de Fotografia na Universidade Federal do Rio Grande, Descrição: Somos seres imagéticos e a fotografia, como importante campo de estudo de imagens, mostra-se, através da criação de um núcleo de fotografia, uma grande possibilidade de estudos acerca destas imagens, de sua produção e usos, principalmente em um meio acadêmico, onde o estudo e a pesquisa estão intimamente ligados. A possibilidade da extensão de novas descobertas assim como do conhecimento já existentes, alicerçam essas possibilidades e deslumbram um grande crescimento no campo de estudo tanto de imagens como de novas tecnologias sobre esta produção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador.

• 2018 - Atual

  Ribombo-Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação e Gestão Ambiental, Mudanças Climáticas e Objetivos do Desenvolvimento Sustentável em áreas litorâneas., Descrição: Este novo grupo de pesquisa resulta do desenvolvimento de investigações, atividades de ensino, extensão e de gestão de políticas públicas em educação ambiental ao longo das últimas duas décadas. Como perspectiva, busca estudar a educação ambiental articulada ao tema das mudanças climáticas, fenômeno que traspassa a experiência civilizatória contemporânea, e a questão dos objetivos do desenvolvimento sustentável, definindo como enfoque prioritário às áreas litorâneas. Pela confluência dos temas, entende ser possível produzir conhecimento inovador e inusitado, não somente voltado para o debate acadêmico, mas apresentando-se mesmo como aporte e subsídios para que governos e organismos internacionais possam utilizar o conjunto dessas informações no processo de enfrentamento, mitigação e adaptação às mudanças ambientais globais. Vislumbra-se a articula e promoção de processos de cooperação e intercâmbio com outros grupos de pesquisa que se dedicam a essas questões, no Brasil e no exterior... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Altemir Viana - Integrante / José Vicente de Freitas - Coordenador / Rachel Aline Hidalgo Munhoz - Integrante / Felipe Nóbrega - Integrante / Gabriel Ferreira da Silva - Integrante / Sandra Regina Lestinge - Integrante.

• 2015 - Atual

  NUPEATRO - Núcleo de Pesquisa Estético-Ambiental sobre o Teatro na Educação, Descrição: O NUPEATRO tem por objetivo compreender quais os significados da experiência com o teatro na formação, bem como compreender as potencialidades da Educação Estético-Ambiental na formação docente e nas práticas pedagógicas. O NUPEATRO participa do desenvolvimento do projeto de pesquisa intitulado "Educação Estética: os sentidos e os significados do teatro na formação docente?, que enfatiza a discussão no campo da formação de professores, lançando olhares para a formação em uma perspectiva estética no curso de Pedagogia, FURG. Também atua no desenvolvimento do projeto de ensino: "Teatro na Pedagogia", atuando nas Oficinas de Teatro oferecidas para as licenciandas do curso de Pedagogia diurno e noturno... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador / Luciana Netto Dolci - Integrante.

• 2014 - 2022

  Narrativas Urbanas: A Cidade e o Coletivo, Descrição: Este projeto consiste em uma série de ações artísticas e intervenções que serão realizadas em espaços públicos de cidades do Sul do Estado. Caracteriza-se como uma produção artística coletiva inserida no contexto da arte pública e arte contemporânea recente. Em cada semestre, será escolhido um espaço público de uma cidade do sul do estado (desde 2011 desenvolvemos ações no Mercado Público de Rio Grande), que será escolhido conforme as circunstâncias sociais, culturais, históricas ou ambientais de determinada comunidade. Este espaço poderá ser um bairro, uma praça, ou um clube. Escolhido o lugar, o processo de criação será iniciado, sendo as atividades programadas conforme a situação. Estabeleceremos relação com a comunidade através de conversas, e em seguida com o uso de registros fotográficos e em vídeo. O foco das ações será sempre trabalhar com a significação desse lugar para a comunidade, histórias, memórias e a relação viva e sensível. A partir dessa relação e do material registrado, serão realizadas propostas de intervenções foto-vídeo-gráficas, como colagem de cartazes, lambes e afixação de retratos de grande dimensão no espaço da 'rua', projeções de vídeo, projeções sonoras, grafitti. O processo de visitas, realização das ações deverá durar cerca de 3 meses. Após isso o material será trabalhado em editado (fotos e vídeos) e publicado na web. Serão realizadas exposições desse material na comunidade universitária (em espaços convencionais ou não), com os vídeos exibidos em duas tvs e as fotos exibidas em 06 painéis fotográficos de 1,50 x 2,0mts. Total cada ação: 6 meses... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Integrante / Marcelo Roberto Gobatto - Coordenador.

• 2011 - 2020

  CDOCAV-Centro de Documentação e Pesquisa em Artes Visuais, Descrição: O CEDOC-AV é um espaço setorizado que conserva, cataloga e disponibiliza os mais diversos documentos relacionados à produção artística contemporânea. No seu acervo encontramos livros relacionados à História, Teoria e Crítica da Arte; revistas de arte; catálogos de exposições; livros de artistas; artigos e outros materiais impressos em papel, além de uma coleção de cds e dvd's e fitas vhs. O CEDOC-AV tem recebido e conservado os TCC's impressos produzidos pelos alunos do Curso de Artes Visuais - Licenciatura e bacharelado. Todo este acervo fica disponibilizado no Laboratório de Estética do Curso de Artes Visuais FURG para consulta dos estudantes do curso , estudantes matriculados na instituição e estudantes, professores e pesquisadores de outras instituições, de redes de ensino e profissionais de áreas afins... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador / Marcelo Roberto Gobatto - Integrante.

• 2010 - 2016

  Laboratório de Problematização e Intervenção Socioambiental - LAPIS, Descrição: O laboratório foi criado como um programa de extensão e Grupo de Pesquisa, no Diretório de Grupos do CNPq, certificado pela Universidade Federal do Rio Grande, do qual sou líder. O LAPIS visa desenvolver modelos conceituais para a identificação, problematização, intervenção e avaliação de impacto ambiental destas intervenções. Reune professores e alunos de graduação e pós-graduação em Educação Ambiental e áreas afins. http://lapisfurg.blogspot.com.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Integrante / Virginia Maria Machado - Coordenador / Vanessa Caporlíngua - Integrante.

• 2010 - 2015

  Oficina Ação Ambiental e Produção Cultural: LAPEA, Descrição: Este projeto surge a partir de algumas reflexões sobre a influência nociva da mídia em nosso cotidiano, e procurando compreender e amenizar estes efeitos, foi criado um dispositivo de Intervenção Institucional intitulado: Oficina Ação Ambiental e Produção Cultural; ela foi implementada como atividade integrada ao seminário As três ecologias de Félix Guattari, oferecida junto ao Programa de Pós Graduação em Educação Ambiental da FURG. A proposta pretende contribuir com a Educação Ambiental Não Formal, de maneira a possibilitar a formação de grupos-sujeito que possam estar realizando microintervenções ecosóficas nos diversos espaços possíveis. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Integrante / Cláudio Tarouco - Integrante / Alfredo Guillermo Martin - Coordenador.

• 2010 - 2015

  Educação Ambiental e Mídias: problematizando discursos contemporâneos, Descrição: O presente estudo visa a analisar quais discursos vêm constituindo o campo da Educação Ambiental a partir das mídias. Para isso, a investigação busca analisar propagandas midáticas recentemente divulgadas na rádio, na televisão e na internet no que se referem ao campo da Educação Ambiental e do Meio Ambiente. Pretende-se ainda analisar histórias em quadrinho e filmes de animação que recorrentemente vem produzindo efeitos e sentidos para crianças, jovens e adultos frente a crise ambiental vivida pelos habitantes do século XXI. Na busca de responder a esse problema de pesquisa, utiliza-se o referencial pós-estruturalista, especialmente advindo dos estudos do filósofo Michel Foucault, Friedrich Nietzsche, Félix Guattari e Gilles Deleuze utilizando também autores filiados a essa teorização que enveredam para o campo da educação e da educação ambiental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador / Paula - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.

• 2009 - 2013

  Mídia no Muro: Educação, Arte e Cultura através do Graffiti., Descrição: As inquietações a respeito da temática se deram pelo convívio com grupos de grafiteiros e pich(x)adores e pela notória problematização social sofrida por estes grupos. Esta pesquisa, em andamento, busca aprofundar os conhecimentos sobre estes grupos nas cidades de Rio Grande e Pelotas, ambas situadas ao extremo sul do Rio Grande do Sul, no Brasil. A mídia no muro (o grafiti, grafiteiros e pich(x)adores), são a base desta pesquisa. Porém, lembro que o objetivo da mesma, alicerça-se no desvendar, revelar o pensamento, ideias e ideais, conceitos de um determinado grupo social. Entender suas críticas, vontades, relações sociais, culturais, estéticas, políticas, ambientais, enfim, toda a gama de entrelaces epistemológicos possíveis de entendimento, também estão pautadas. Estabelecer relações de significados e significações, tentar desvelar tribos, estilos de vida, comportamentos, buscando o produto dos significados e ressignificados teórico-prático, no que tange a arte, educação, cultura, preservação e desenvolvimento, compreensão do mundo, e toda a relação existente que possibilite a resolução destes conflitos sociais. A metodologia, até então utilizada é qualitativa, baseada em registros de imagens, transcrição de entrevistas, documentários sobre o cotidiano destes personagens. Utilizo uma metodologia inspirada na etnografia, por entender ser esta uma maneira adequada, sem detrimento aos registros, já que este é um grupo social possuidor de uma linguagem própria e bastante diferenciada. De posse deste material coletado, vislumbro a possibilidade do debate social, escolar, acadêmico em prol do entendimento, do conhecimento, da cultura, utilizando para isto, a possibilidade mais indicada para tal performance, o viés da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador.

• 2007 - 2008

  Marcas Urbanas: a arte do graffiti e as relações sócio-ambientais dos sujeitos contemporâneos., Descrição: Este estudo descreve pesquisa em andamento, ao mesmo tempo em que reflete sobre as questões sócio-culturais e reflexos ambientais da prática do graffiti. Busca aprofundar conhecimentos sobre um grupo social específico, o dos grafiteiros que atuam na cidade do Rio Grande (RS). São objetivos de pesquisa: desvelar estilos de vida e comportamentos coletivos, ampliando-se a compreensão do mundo e aproximando significativamente Arte, Educação Ambiental e Cultura; identificar conexões entre a prática do graffiti e os acontecimentos sociais, para determinar-se uma ontologia da realidade, fruto da interação do cidadão com seu contexto sócio-histórico e natural; analisar as formas como os grafiteiros se apropriam do espaço público, por meio de suas propostas estéticas e comportamentais. A metodologia, de cunho qualitativo, utiliza a análise textual discursiva. Na investigação proposta, o corpus de análise constituiu-se a partir de registros em fotografia e vídeo das práticas da grafitagem na cidade do Rio Grande, e a realização de entrevistas semi-estruturadas com os grafiteiros. O material coletado fundamentará o debate sobre um imaginário compartilhado e um espaço urbano muitas vezes ultrajado, buscando ampliar a compreensão do mundo ao conectar espaços a princípio heterogêneos, Graffiti/Educação e discutindo a gestação de uma cultura que priorize intervenções responsáveis e a preservação dos bens culturais e do meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador / Cláudia Mariza Mattos Brandão - Integrante / Elizabeth Brandão Schmidt - Integrante.

• 2007 - 2008

  Rio Grande, uma cidade desenhada em prata., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Altemir Viana - Integrante / Cláudia Mariza Mattos Brandão - Coordenador / Cláudia Moraes Silveira Tavares - Integrante / Cláudio Tarouco de Azevedo - Integrante.

• 2004 - 2009

  Photographein - Núcleo de Pesquisa em Fotografia e Educação, grupo de pesquisa CNPq., Descrição: O grupo surgiu a partir da reunião de apaixonados pela linguagem fotográfica, que se encontrou no curso de Artes Visuais - Licenciatura, da FURG, em 2004, com a pretensão de desenvolver um espaço de formação e fomento à pesquisa, possibilitando a realização de práticas coletivas e a imersão em projetos individuais.Com um enfoque no real e no cotidiano, pretende-se uma forma de intervenção que considere a vivência e a cultura urbana, na qual a imagem fotográfica seja entendida tanto como produto artístico, quanto documento social. Buscamos a utilização da fotografia como ferramenta para o aprimoramento das sensibilidades, promovendo o desenvolvimento humano através da educação e da cultura. Testemunhas de uma época que privilegia a cultura de massa, imersa na banalização e no descartável, pretendemos aproximar nossos olhares dos Outros, re-significando o patrimônio social e contribuindo para a formação de agentes transformadores... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2009 - Atual

  Fotografia e Artes Visuais, Descrição: Oportunizar práticas de educação do olhar de crianças e adolescentes objetivando a aprendizagem, socialibildade e intervenções socioambientais cotidianas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Fotografia e Artes Visuais, Descrição: Oportunizar práticas de educação do olhar de crianças e adolescentes objetivando a aprendizagem, socialibildade e intervenções socioambientais cotidianas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Fotografia e Artes Visuais, Descrição: Oportunizar práticas de educação do olhar de crianças e adolescentes objetivando a aprendizagem, socialibildade e intervenções socioambientais cotidianas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Fotografia e Artes Visuais, Descrição: Oportunizar práticas de educação do olhar de crianças e adolescentes objetivando a aprendizagem, socialibildade e intervenções socioambientais cotidianas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador.

• 2009 - Atual

  Fotografia e Artes Visuais, Descrição: Oportunizar práticas de educação do olhar de crianças e adolescentes objetivando a aprendizagem, socialibildade e intervenções socioambientais cotidianas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador.

• 2025 - Atual

  FTeC - Fotografia, Tecnologia e Ciências, Descrição: Centro de desenvolvimento e estudos de produtos tecnológicos fotográficos para o ensino, pesquisa e extensão da Escola de Engenharia da Universidade Federal do Rio Grande.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador / Lauro da Silva Witt - Integrante.

• 2013 - Atual

  NUFO, Descrição: Oportunizar práticas de educação do olhar de crianças e adolescentes objetivando a aprendizagem, socialibildade e intervenções socioambientais cotidianas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Altemir Viana - Coordenador.