Raumar Rodríguez Giménez

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Produções bibliográficas

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Presentación de Dossier Gubernamentalidad y educación. Revista Pedagógica , v. 3, p. 1, 2015.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . La vida en la encrucijada de lo humano (o lo pedagógico y el Hombre en tanto que ?vive?). Revista Pedagógica , v. 3, p. 19-28, 2015.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . La fuerza poética del pensamiento: sobre el concepto de historia en Walter Benjamin.. Revista de ensayos , v. 4, p. 129-131, 2014.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Apuntes sobre la cuestión del cuerpo, la crítica y la educación contemporánea. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 8, p. 290-301, 2014.

• VAZ, A. ; RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Apresentação. Corpos a educar.. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 8, p. 288, 2014.

• SERE, C. ; RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Entrevista con Luis E. Behares. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 8, p. 1-2, 2014.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Educación del cuerpo y políticas educativas: de la formación superior al patio escolar. Revista Iberoamericana de Educación (Impresa) , v. 62, p. 107-117, 2013.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Saber, saber del cuerpo, normalismo y universidad: aportes para posibles discusiones. Didáskomai: Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza , v. 4, p. 45-60, 2013.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Saber del cuerpo y gobierno de la población: higiene experimental, enseñanza y medicina social en la Universidad de la República del novecientos. Imagens da Educação , v. 2, p. 11-17, 2012.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Notas para una investigación sobre pedagogía y biopolítica. Revista Educación Física y Deporte , v. 2, p. 215-223-223, 2010.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Saber y conocimiento en la docencia universitaria.. Didáskomai: Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza , v. 1, p. 83-92, 2010.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . L?ècole et le corps : un regard depuis le programme escolaire. STAPS. Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives , v. 85, p. 37-46, 2009.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . El espectáculo del cuerpo militarizado. Educar em Revista (Impresso) , v. 33, p. 129-140, 2009.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cuerpo, conocimiento y políticas educativas: una indagación a partir del sistema educativo uruguayo.. politicas educativa. Políticas Educativas , v. 2, p. 134-142, 2008.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Breve reflexión sobre la experiencia y el cuerpo. ETD. Educação Temática Digital , v. 8, p. 31-47, 2007.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Nosotros, los profesores de educación física.. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 28, p. 131-144, 2006.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Reflexiones en torno al curriculum como tecnología política. ISEF Digital , v. 7, p. 1, 2006.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Educación Física y dictadura: el cuerpo militarizado. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 25, p. 101-113, 2003.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cuerpo, sociedad y escuela: pensar claves para una reflexión relacional.. Iberoamericana (Madrid) , v. 10, p. 113, 2003.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Deporte y quehacer pedagógico: una relación a pensar críticamente.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 55, p. x-2, 2002.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . El cuerpo en la escena del Uruguay del ?900. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 26, p. 1-2, 2000.

• FERNANDEZ, A. M. (Org.) ; RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. (Org.) . Evocar la falta. La angustia y el deseo del enseñante.. 1. ed. Montevideo: Psicolibros Waslala, 2011. v. 1. 125p .

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. ; BEHARES, L. (Org.) . Cuerpo, Lenguaje y Enseñanza. 1. ed. Montevideo: Departamento de Publicaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UdelaR), 2008. v. 1. 195p .

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Considerações mínimas para uma herança crítica do esporte em ocasião dos megaeventos.. In: CAPELA, Paulo; TAVARES, Elaine. (Org.). Os megaeventos esportivos. Suas consequências, impactos e legados para a América Latina. Florianópolis. 1ed.Florianópolis: Editora Insular, 2014, v. 1, p. 163-174.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cultura física y mejoramiento de la raza: preámbulo del profesorado de educación física en el Uruguay. In: Doris PIREZ BOLZAN. (Org.). VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas. 1ed.Santa María, RS.: UFSM-AUGM, 2014, v. 1, p. 137-142.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. ; SERE, C. . La anatomía es el destino: la educación física y el saber del cuerpo. In: Eduardo Galak; Valeria Varea. (Org.). Cuerpo y Educación Física. Perspectivas latinoamericanas para pensar la educación de los cuerpos. 1ed.Buenos Aires: Biblos, 2013, v. 1, p. 87-102.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Enseñanza de la epistemología en la formación de grado y posgrado en Educación Física: reflexiones a partir de la experiencia uruguaya. In: Ivan Marcelo GOMES; Felipe QUINTÃO DE ALMEIDA; Emerson Luis VELOZO. (Org.). Cenários. Epistemologia, ensino e crítica. Desafios contemporâneos para a Educação Física. 1ed.Nova Petrópolis: Nova Harmonia, 2013, v. 1, p. 167-192.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . José Pedro Varela: la educación del pueblo y la educación de los sentidos para una nueva sensibilidad. In: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira. (Org.). Sentidos e sensibilidades: sua educação na história.. 1ed.Curitiba: Editora Universidade Federal do Paraná, 2012, v. , p. 48-.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Una conciencia y un corazón rectos en un cuerpo sano: educación del cuerpo, gimnástica y educación física en la escuela primaria uruguaya de la reforma. In: Pablo Scharagrodsky. (Org.). La invención del ?homo gymnasticus?. Fragmentos históricos sobre la educación de los cuerpos en movimiento en Occidente.. 1ed.Buenos Aires: Prometeo Libros, 2011, v. 1, p. 477-496.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Claroscuro de la relación cuerpo-educación-enseñanza.. In: Ana María Fernández; Raumar Rodríguez Giménez. (Org.). Evocar la falta. La angustia y el deseo del enseñante.. 1ed.Montevideo: Psicolibros-Waslala, 2011, v. 1, p. 6-15.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Notas sobre educación del cuerpo en la escuela: una lectura de las pedagogías del cuerpo.. In: Antonio Romano; Eloísa Bordoli. (Org.). pensar la escuela como proyecto [político] pedagógico.. 1ed.Montevideo: Psicolibros-Waslala, 2009, v. 1, p. 41-57.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . La moral es para el espíritu lo que la higiene es para el cuerpo.. In: Pablo Scharagrodsky. (Org.). Gobernar es ejercitar. Fragmentos históricos de la Educación Física en Iberoamérica.. 1ed.Buenos Aires: Prometeo Libros, 2008, v. 1, p. 75-85.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Conocimiento escolarizado y políticas del cuerpo.. In: Luis Behares; Raumar Rodríguez Giménez. (Org.). Cuerpo, Lenguaje y Enseñanza. 1ed.Montevideo: Departamento de Publicaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UdelaR), 2008, v. 1, p. 151-163.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cuerpo y subjetividad: fragmentos.. In: Robert Pérez Fernández. (Org.). Cuerpo y subjetividad en la sociedad contemporánea.. 1ed.Montevideo: Psicolibros Universitario, 2007, v. 1, p. 15-26.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Un Estado moderno y sus razones para escolarizar el cuerpo: el sistema educativo uruguayo.. In: Zandra Pedraza. (Org.). Políticas y estéticas del cuerpo en América Latina.. 1ed.Bogotá: Universidad de los Andes Facultad de Ciencias Sociales - CESO Departamento de Antropología, 2007, v. 1, p. 43-68.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Escenas del cuerpo militarizado en el Uruguay de la dictadura (1973-1985).. In: Rodolfo Rozengardt. (Org.). Apuntes de Historia para profesores de Educación Física. 1ed.Buenos Aires: Miño y Dávila, 2006, v. 1, p. 145-158.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Pedagogías del cuerpo: la educación física o el cuerpo que se reifica en la escuela.. In: Ángela Aisenstein. (Org.). Cuerpo y cultura. Prácticas corporales y diversidad.. 1ed.Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, 2006, v. 1, p. 115-124.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . La producción de los cuerpos en el espacio escolar. Miradas pedagógicas al problema de la igualdad y la probreza.. In: Pablo Martinis; Patricia Redondo. (Org.). Igualdad y educación. Escrituras entre (dos) orillas.. 1ed.Buenos Aires: del estante., 2006, v. 1, p. 123-140.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Notas sobre cuerpo, enseñanza e ideología.. In: Luis Behares; Susana Colombo. (Org.). Enseñanza del Saber-Saber de la Enseñanza.. 1ed.Montevideo: Departamento de Publicaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UdelaR), 2005, v. 1, p. 95-100.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . El cuerpo en la escena del Uruguay del ´900.. In: Ángela Aisenstein; Roberto Di Giano; Julio Frydenberg; Tulio Guterman. (Org.). Estudios sobre deporte.. 1ed.Buenos Aires: Libros del Rojas - Universidad de Buenos Aires, 2001, v. 1, p. 115-124.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cultura física y mejoramiento de la raza: preámbulo del profesorado de educación física en el Uruguay. In: VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas, 2014, Santa Maria (RS). Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas. Santa Maria (RS): Universidade Federal de Santa Maria, 2014. v. 6. p. 137-142.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . El cuerpo objeto de educación e instrucción: indagación preliminar sobre la escisión entre normalismo y universidad. In: IV Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas, 2010, Rosario. IV Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas. Rosario: Editorial de la Universidad Nacional de Rosario, 2010. v. 1.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cuerpo, conocimiento y políticas educativas: una indagación a partir del sistema educativo uruguayo. In: XII Encuentro Nacional VII Internacional de Investigadores en Educación Física, 2009, Montevideo. Actas del XII Encuentro Nacional VII Internacional de Investigadores en Educación Física. Montevideo: ISEF, 2008. v. 1.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Reflexiones en torno a saber y conocimiento en la docencia universitaria. In: II Jornadas de Investigación en FHCE, 2009, Montevideo. II Jornadas de Investigación en FHCE, 2009.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . El cuerpo como objeto de políticas educativas. In: III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas, 2008, Porto Alegre. III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas. Porto Alegre: UFRGS, 2008. p. 301.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . La escuela y el cuerpo: representaciones en el Programa de Educación Primaria para las escuelas urbanas (revisión 1986). In: Coloquio Permanente sobre Políticas Educativas, 2008, Montevideo. Papeles de trabajo: Coloquio Permanente sobre Políticas Educativas, 2006. v. 1.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . La moral es para el espíritu lo que la higiene para el cuerpo. In: VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. ?Contactos cruces y luchas en la historia de la educación latinoamericana?, 2007, Buenos Aires. Memorias del VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Buenos Aires, 2007.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Reflexiones acerca de la investigación en la historia del campo de la Educación Física como problema epistémico. In: Primer Congreso Latinoamericano y Segundo Congreso Colombiano de la Historia de la Educación Física, 2005, Bogotá. Actas del Primer Congreso Latinoamericano y Segundo Congreso Colombiano de la Historia de la Educación Física, 2005.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Escenas del cuerpo militarizado en el Uruguay de la dictadura (1973-1985). In: Primer Congreso Latinoamericano y Segundo Congreso Colombiano de la Historia de la Educación Física, 2005. Actas del Primer Congreso Latinoamericano y Segundo Congreso Colombiano de la Historia de la Educación Física.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Escenas del cuerpo militarizado en el Uruguay de la dictadura (1973-1985). In: Escenas del cuerpo militarizado en el Uruguay de la dictadura (1973-1985), 2005, Porto Alegre. Memórias del XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte I Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2005.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cuerpo y educación: consideraciones sobre el cuerpo en el enseñar y el aprender. In: 6° Congreso Argentino y 1° Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, 2005, La Plata (Buenos AIres). 6° Congreso Argentino y 1° Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, 2005.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Reflexiones sobre políticas de investigación y políticas educativas en Educación Física. In: I Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas, 2005, Santa María, RS. I Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas. Santa Maria, RS: UFSM, 2005. p. 57-66.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Reflexiones sobre políticas de investigación y políticas educativas en educación física. In: 1er. Encuentro de Investigadores de la Universidad de la República sobre Políticas Educativas, 2004, Montevideo. 1er. Encuentro de Investigadores de la Universidad de la República sobre Políticas Educativas. Montevideo, 2004.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Imágenes y representaciones del cuerpo adolescente. In: VIII Encuentro Nacional III Internacional de Investigadores en Educación Física, 2003, Montevideo. Actas del VIII Encuentro Nacional III Internacional de Investigadores en Educación Física. Montevideo, 2003.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cuerpo y educación en la última dictadura militar del Uruguay del siglo XX. In: VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2003, San Luis Potosí. Memorias del VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. San Luis Potosí, 2003.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cuerpo y educación en la última dictadura militar del Uruguay del siglo XX: algunos aspectos de la formación del profesor de educación física.. In: IX Encuentro Nacional IV Internacional de Investigadores en Educación Física, 2003, Montevideo. Actas del IX Encuentro Nacional IV Internacional de Investigadores en Educación Física. Montevideo.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Una reflexión del lugar del cuerpo en la construcción de la identidad. In: VII ENCUENTRO NACIONAL II INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN FÍSICA, 2001, Montevideo. Actas del VII ENCUENTRO NACIONAL II INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN FÍSICA. Montevideo, 2001.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . De la biografía a la historia del cuerpo. In: VI Encuentro Nacional I Internacional de Investigadores en Educación Física, 2000, Montevideo. Actas del VI Encuentro Nacional I Internacional de Investigadores en Educación Física. Montevideo, 2000.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . La Cultura Física en el Proyecto Moderno Uruguayo. In: 5º ENCUENTRO DE INVESTIGADORES EN EDUCACION FISICA, 1999, Montevideo. Actas del 5º ENCUENTRO DE INVESTIGADORES EN EDUCACION FISICA, 1999.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cómo abordar el currículum oculto en Educación Física?. In: CUARTO ENCUENTRO DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN FÍSICA, 1998, Montevideo. Actas del CUARTO ENCUENTRO DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN FÍSICA. Montevideo, 1998.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. ; KUHLSEN, K. . Educación Física y Sociedad virtual. In: TERCER ENCUENTRO DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN FÍSICA, 1997, Montevideo. Actas del TERCER ENCUENTRO DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN FÍSICA, 1997.

• ACUNA, N. ; BOYARO, F. ; DE GIOBBI, G. ; ECHAVARRIA, A. ; RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. ; TIO, A. . La Investigación-Acción en Educación Física: una propuesta de cambio?. In: II Encuentro de Investigadores en Educación Física, 1997, Montevideo. Actas del II Encuentro de Investigadores en Educación Física. Montevideo, 1996.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Una aproximación crítica a los supuestos básicos del método científico y sus relaciones con la educación física. In: Ateneo: Método Científico y Educación Física, 1997, Montevideo. Ateneo: Método Científico y Educación Física, 1997.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Una perspectiva de la Educación Permanente en el docente de Educación Física. In: 1er. Encuentro de Investigadores en Educación Fisica, 1996, Montevideo. Actas del 1er. Encuentro de Investigadores en Educación Fisica. Montevideo, 1994.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. ; PERI, S. ; GOITIA, N. . La cultura física en el proyecto moderno uruguayo. In: VI Jornadas de Jóvenes Investigadores, 1998, Santa Fe, Arg.. VI Jornadas de Jóvenes Investigadores. Santa Fe, Arg., 1998.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Por una lectura política de la relación cuerpo-educación- enseñanza. Polifonías , 2014.

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Cultura física y mejoramiento de la raza: preámbulo del profesorado de educación física en el Uruguay. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Lugares do Corpo, da Crítica e da Educação hoje. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRÍGUEZ GIMÉNEZ, R. . Desarrollo de la investigación en el ISEF: aporte para un debate imprescindible. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  Projeto de investigação sobre formação de grau em educação física na região, Descrição: Projeto desenvolvido no marco do Programa de Associação Universitária para a Mobilidade de Docentes de Grau do MERCOSUL. O projeto é apresentado em conjunto pela Universidad Nacional de La Plata, Argentina (UNLP), Universidade Nacional de La Matanza, Argentina (UNLaM), Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil (UFSC) e Universidad de la República (UdelaR). A coordenação geral está a cargo do Dr. Ricardo Crisorio (UNLP). Projeto em andamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Raumar Rodríguez Giménez - Coordenador / Cecilia Seré - Integrante / Ana Torrón - Integrante / Cecilia Ruegger - Integrante / Karen Kühlsen - Integrante / Paola Dogliotti - Integrante / María Rosa Corral - Integrante.

• 2010 - 2012

  Saber del cuerpo: una exploración entre normalismo y universidad en ocasión de la educación física (Uruguay, 1876-1939)., Descrição: Esta tesis es el resultado de una investigación sobre el saber del cuerpo en la tradición normalista y la universitaria en el Uruguay, entre 1876 y 1939. Montada sobre estas dos tradiciones, se constituye la formación de profesores de educación física. Se procuró identificar elementos que han configurado un campo de saberes específicos destinados a la educación y enseñanza del cuerpo, explorando las diferencias y la especificidad de cada tradición. Se ha indagado también en el efecto del discurso científico sobre el conjunto de conceptos, prescripciones y prácticas que constituye la educación del cuerpo y se ha procurado sostener ciertos límites conceptuales que distinguen lo pedagógico, lo didáctico y lo epistémico. Tras ese recorrido se analiza el proceso de conformación del profesorado en educación física. Finalmente, la indagación da lugar a dos grandes discusiones: la relación entre pedagogía y biopolítica, y la cuestión del saber del cuerpo. La metodología utilizada reúne dos modalidades: arqueología y análisis del discurso. Se ha realizado acopio de un conjunto de documentos, se han clasificado e identificado rasgos que hacen a la matriz discursiva del campo, con el propósito de captar la materialidad de ese discurso específico que establece la relación cuerpo-educación-enseñanza. El recorrido realizado por las tradiciones normalista y universitaria, muestra claramente que nos son discursivamente ?puras?. Cada una contiene elementos de la otra. Sin embargo, se puede indicar alguna especificidad: del lado de la tradición normalista, la preocupación gubernamental es quizás uno de sus rasgos sobresalientes; del lado universitario, la preocupación por el saber o la ciencia. La educación física procede de lo político-pedagógico más que de lo científico. Por esta razón le resulta esquivo el saber: su historia es la historia del ejercicio físico, del adiestramiento corporal, del acondicionamiento físico, de la preparación anátomo-fisiológica para el desarrollo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raumar Rodríguez Giménez - Coordenador., Financiador(es): Comisión Sectorial de Investigación Científica (UdelaR) - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

• 2007 - 2010

  Corpo e educação nas políticas educativas 1985-2005, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Raumar Rodríguez Giménez - Coordenador / Karen Kühlsen - Integrante / Paola Dogliotti - Integrante / Pablo Mendes - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

• 2003 - 2004

  Corpo, espaço e educação em contexto sócio-cultural crítico: estudo exploratório na escola primaria, Descrição: Projeto vinculado ao Projeto de Extensão ?Inovação educativa em contextos de pobreza?. Responsável: Prof. Adj. Pablo Martinis. No marco de dito projeto coordenei o Círculo pedagógico ?Corpo, espaço e educação?, a partir do qual se formulou o projeto de investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raumar Rodríguez Giménez - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2002 - 2003

  Corpo e educação na última ditadura militar do Uruguai do século XX, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raumar Rodríguez Giménez - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

• 2001 - 2002

  Imagens e representações no corpo adolescente, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raumar Rodríguez Giménez - Coordenador / Leticia Folgar - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios