João da Silva Araújo Júnior

Doutor em linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor do Programa de Pós-Graduação em Letras/PGLETRAS, da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Professor do departamento de Letras da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Graduado em Letras pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Líder do grupo de pesquisa em Linguagem e Tecnologia (LINTEC). Atua nas seguintes linhas de pesquisa: Linguística aplicada, linguagem e tecnologia. Coordena atualmente os seguintes projetos de pesquisa: LINGUAGEM, MULTIMODALIDADE E INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS: INTERSEÇÕES EM TORNO DO FENÔMENO DA DESINFORMAÇÃO; e TECNOLOGIAS PERSUASIVAS NA CONTEMPORANEIDADE: LINGUAGEM COMPLEXIDADE.

Informações coletadas do Lattes em 13/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2010 - 2013

Universidade Federal do Ceará
Título: Tecnologias digitais e autonomia: a aquisição de segunda língua sob a ótica da complexidade
, Ano de obtenção: 2013. Júlio César Araújo. Palavras-chave: aquisição de segunda língua; Sistemas adaptativos complexos; Autonomia; estratégias de aprendizagem.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística Aplicada

2006 - 2008

Universidade Estadual do Ceará
Título: Gêneros digitais:uma análise de propostas de atividades em livros didáticos de espanhol como língua estrangeira, Ano de Obtenção: 2008
Antônia Dilamar Araújo.Bolsista do(a): Fundação cearense de apoio á pesquisa, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Gêneros digitais; Gêneros textuais; Língua espanhola; Livro didático.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras

2001 - 2005

Universidade Federal do Ceará

Formação complementar

2005 - 2005

Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.

2001 - 2004

Curso de Curta Duração. , Sociedade Cearense de Idiomas, FISK, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Curta Duração. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

1996 - 1999

Curso de Curta Duração. , Centro de Línguas da Prainha, CLP, Brasil.

1996 - 1999

Curso de Curta Duração. , Centro de Línguas da Prainha, CLP, Brasil.

1996 - 1999

Curso de Curta Duração. , Centro de Línguas da Prainha, CLP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; SANTOS, N. S. A. . V Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória. 2024. (Congresso).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAUJO, N. S. . V ENAFDM - Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória. 2024. (Congresso).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; comissão ORGANIZADORA do SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO PROCAD UFT/UFMA/UFSC: Pesquisas em Debate. 2023. (Outro).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; 19º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol [recurso eletrônico] : a formação do professor de espanhol na era da tecnologia : resistências, desafios e perspectivas no cenário brasileiro. 2021. (Congresso).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; VI ENCONTRO NACIONAL DE HIPERTEXTO E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. 2015. (Congresso).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; SANTOS, N. S. A. . I ENCONTRO NACIONAL DE FICÇÃO DISCURSO E MEMORIA. 2014. (Congresso).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; JORNADA DE ESTUDOS SOBRE LINGUAGEM E E TECNOLOGIA - LINTEC. 2013. (Outro).

LEDA, D. B. ; LANGER, J. ; ZORZAL, R. C. ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S . XII ENCONTRO HUMANÍSTICO. 2012. (Outro).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; XI ENCONTRO HUMANÍSTICO. 2011. (Outro).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S . X ENCONTRO HUMANÍSTICO. 2010. (Outro).

Participação em eventos

V Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória - ENAFDM.TECNOLOGIAS E CULTURAS NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE O USO DO GÊNERO PODCAST NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2024. (Encontro).

V Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória - ENAFDM.FILTROS-BOLHA EM REDES SOCIAIS DIGITAIS: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DE USUÁRIOS DO INSTAGRAM. 2024. (Encontro).

V Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória - ENAFDM.?GÊNEROS MULTIMODAIS PELA ÓTICA DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL?. 2024. (Encontro).

v ENCONTRO NACIONAL DE FICÇÃO, DISCURSO MEMÓRIA.?CÂMARAS DE ECO DIGITAIS: ASPECTOS DISCURSIVOS?. 2024. (Encontro).

v ENCONTRO NACIONAL DE FICÇÃO, DISCURSO MEMÓRIA.?HUMOR E DESINFORMAÇÃO NO CONTEXTO DAS PLATAFORMAS DE MÍDIAS SOCIAIS?. 2024. (Encontro).

v ENCONTRO NACIONAL DE FICÇÃO, DISCURSO MEMÓRIA.?REDES SOCIAIS DIGITAIS E DISCURSO DE ÓDIO: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS?,. 2024. (Encontro).

v ENCONTRO NACIONAL DE FICÇÃO, DISCURSO MEMÓRIA.?DISCURSO DE ÓDIO NO CONTEXTO ELEITORAL: UM ESTUDO A PARTIR DE COMENTÁRIOS NO X/TWITTER. 2024. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS ? CONIL. Multimodalidade e desinformação: um olhar para as fake news à luz da Gramática do Design Visual (GDV). 2023. (Congresso).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS EM LÍNGUAS, MEMÓRIAS IDENTIDADES E CULTURAS.Tecnologias persuasivas e a estrutura composicional das fake news no contexto eleitoral. 2023. (Seminário).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS EM LÍNGUAS, MEMÓRIAS IDENTIDADES E CULTURAS.Sequências digitais didáticas para o reconhecimento de fake news nas redes sociais digitais. 2023. (Seminário).

VIII CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -. REDES SOCIAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS E A MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS SOCIAIS: UM ESTUDO SOBRE O POTENCIAL DO TANDEM. 2022. (Congresso).

XXXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMIC 2021.PERFIS DE PROFESSORES DE LÍNGUAS DO INSTAGRAM (TEACHGRAMS) NO CONTEXTO DE ISOLAMENTO SOCIAL. 2022. (Seminário).

I Congresso Internacional de Letras - CONIL. OS APLICATIVOS DIGITAIS NA APRENDIZGEM DE LÍNGUAS. 2021. (Congresso).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS MEDIADA POR APLICATIVOS MÓVEIS: UMA ANÁLISE DAS FERRAMENTAS DE CORREÇÃO NO PROCESSO DE INTERAÇÃO COMUNICATIVA. 2021. (Simpósio).

XXXIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMIC 2021.APLICATIVOS MÓVEIS NA INTERAÇÃO NO ÂMBITO DA APRENDIZAGEM DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2021. (Seminário).

Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. ?RETIRO A LEGENDA E TENTO APRENDER A MENSAGEM PRINCIPAL?: A MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS COGNITIVAS NO ÂMBITO DO USO DA NETFLIX POR APRENDIZES DE LÍNGUA ADICIONAL. 2020. (Congresso).

XXXII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMIC 2021.APLICATIVOS MÓVEIS NA INTERAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2020. (Seminário).

III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade.APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS MEDIADA POR APLICATIVOS MÓVEIS: UMA ANÁLISE DAS FERRAMENTAS DE CORREÇÃO NO PROCESSO DE INTERAÇÃO COMUNICATIVA. 2019. (Seminário).

Congresso Nacional de linguística Aplicada. AS TEORIAS SOBRE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E O CARÁTER MULTIDIMENSIONAL DA APRENDIZAGEM. 2018. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE FICÇÃO IDENTIDADE E DISCURSO. Aprendizagem móvel (mobile learning): o uso de aplicativos de smartphone e as estratégias de aprendizagem de línguas.. 2016. (Congresso).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DE FICÇÃO, IDENTIDADE E DISCURSO.LINGUÍSTICA APLICADA NO BRASIL: DIÁLOGOS DISCIPLINARES.. 2016. (Encontro).

V FLAEL Fórum de Linguística Aplicada e Ensino e Aprendizagem de Línguas).O USO DE APLICATIVOS DIGITAIS E A ATUAÇÃO ESTRATÉGICA DOS APRENDIZES DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2016. (Outra).

VI ENCONTRO NACIONAL DE HIPERTEXTO E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS.As redes Sociais nos Estudos da linguagem. 2015. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL DE FICÇÃO, DISCURSO MEMÓRIA.GÊNEROS TEXTUAIS DIGITAIS DIDATIZADOS: ANALISANDO EXPERIÊNCIAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÌNGUA PORTUGUESA. 2014. (Encontro).

III ENCONTRO NACIONAL DE LICENCIATURAS II SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID.Currículo e formação de professores. 2013. (Seminário).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS NA AMAMAZÔNIA - IV CIELLA. ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS NA E PARA A CONTEMPORANEIDADE. 2013. (Congresso).

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA.Ensino e aprendizagem de línguas na contemporaneidade: processos e produtos.. 2013. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA.Tecnologias digitais e ASL: a sociointeração como comportamento estratégico emergente.. 2013. (Simpósio).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE SEGUNDA LÍNGUA NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA DA COMPLEXIDADE. 2013. (Congresso).

CONFERÊNCIA BRASILEIRA DE COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2012. (Outra).

I ENCUENTRO ACADÉMICO LUDOVICENSE DE LENGUA ESPAÑOLA - I EALLE.LA VARIACIÓN LÉXICA EN LIBROS DIDÁCTICOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. 2012. (Encontro).

III COLÓQUIO DE HIPERTEXTO - CHIP.GT:Interação na web, ensino e ferramentas digitais.. 2012. (Outra).

III ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS E II SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID PIB.GT Currículo eFormação de professores. 2012. (Encontro).

XII ENCONTRO HUMANÍSTICO.A AQUISIÇÃO DE LÍNGUAS SOB A ÓTICA DA COMPLEXIDADE: UMA ABORDAGEM COM BASE EM NARRATIVAS DE APRENDIZAGEM.. 2012. (Oficina).

IV ENCONTRO NACIONAL DE HIPERTEXTO E TECNOLOGIAS DIGITAIS.O ensino de línguas estrangeiras (le) na era digital: desafios e possibilidades. 2011. (Encontro).

XI ENCONTRO HUMANÍSTICO.LÍNGUA, LITERATURA E DIVERSIDADE. 2011. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIALETOLOGIA E SICIOLINGUÍSTICA. O internetês e a revolução linguística: os desafios do ensino de línguas na era digital.. 2010. (Congresso).

II SEMANA DE ESTUDOS LITERÁRIOS.Literatura, Cultura e Identidade. 2010. (Seminário).

X ENCONTRO HUMANÍSTICO.Grupo de discussão : LETRAS E LINGUAGENS. 2010. (Encontro).

III ENCONTRO NACIONAL SOBRE HIPERTEXTO.O hiperleitor/aluno de língua estrangeira: a um click da autonomia?. 2009. (Encontro).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA.O Espanhol e a inserção no mundo do trabalho. 2009. (Outra).

I ENCONTRO NACIONAL SOBRE HIPERTEXTO.O PROFESSOR E AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM NA INTERNET. 2007. (Encontro).

SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DEPROFESSORES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2007. (Seminário).

SIMPÓSIO NACIONAL DE LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS - SINALGE.GÊNEROS DIGITAIS EM LIVROS DIDÁTICOS: MODISMO OU COERENCIA?. 2007. (Simpósio).

VI SEMANA DE LETRAS.A ESCRITA NOS GÊNEROS DIGITAIS. 2006. (Encontro).

V SELLP.A conversa na Web: um estudo dos propósitos comunicativos do gênero. 2006. (Encontro).

II SEMANA DE HUMANIDADES.II Semana de Humanidades. 2005. (Outra).

SEMINÁRIOS LINGUÍSTICOS. 2005. (Seminário).

II SEMANA DE HUMANIDADES - UFC.Gêneros digitais em livros didáticos. 2003. (Outra).

I CURSO DE ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Marcos Carneiro Albuquerque

PINHEIRO, R. C.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S; LIMA, A. M. P.. O JOGO EDUCATIVO DIGITAL PARA O COMBATE AO DISCURSO ANTIÉTICO VEICULADO ATRAVÉS DE MULTIMODALIDADE EM MÍDIAS DIGITAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Hayanne Ribeiro de Souza

LIMA, A. M. P.;ARAÚJO JÚNIOR, J. SSILVA., A. L. R.. PERSUASÃO E ENGAJAMENTO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADA POR PERFIS DE ENSINO NO INSTAGRAM. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: KLAYTON AZEVEDO VIEIRA SILVA

ARANHA, M. B. R.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S; SOUSA, J. H. B.. A INFLUÊNCIA DOS PERFIS DE TEACHGRAMS NA AQUISIÇÃO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA COMPLEXIDADE. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: JANES CLÁUDIO DE JESUS MORAES

ARANHA, M. B. R.; CAVALCANTE, L. R.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S. PRÁTICA DE CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA: uma proposta didático/pedagógica ao 6º ano do EnsinoFundamental de uma escola pública municipal em Matões do Norte ? MA. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: FABÍOLA CHRISTIANE ROCHA FROTA FERREIRA

ARAÚJO JÚNIOR, J. S; PINHEIRO, R. C.;CUTRIM, Ilza do Socorro Galvão; ARANHA, M. B. R.. APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA SOB A PERSPECTIVA DOS SISTEMAS COMPLEXOS POR MEIO DA MODALIDADE ON-LINE PARA INICIANTES DO NCL. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Hayanne Ribeiro de Souza

ARAÚJO JÚNIOR, J. SSILVA., A. L. R.; LIMA, A. M. P.. PERSUASÃO E ENGAJAMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS MEDIADOS POR PERFIS DE ENSINO NO INSTAGRAM. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria Tavares Machado

ARAÚJO JÚNIOR, J. SCRUZ, M. S.; CANCIO, R. N. P.. AQUISIÇÃO DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA POR FALANTES DA LÍNGUA ZE?EGETE: um estudo à luz da Análise Contrastiva.. 2023.

Aluno: Leandro Valente da Veiga

BRAGA, J. C. F.; ARANHA, M. B. R.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S. DAVA UM NERVOSO, DAVA UM FRIO NA BARRIGA, SIM: UMA INVESTIGAÇÃO DA MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS AFETIVAS POR APRENDENTES DE INGLÊS DO IEMA IDIOMAS, DURANTE AS AULAS REMOTAS EMERGENCIAIS, PELA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Natyara Carvalho Araujo

BRAGA, J. C. F.;CARNEIRO, Mônica Fontinelle; ARANHA, M. B. R.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S. Gamificação e mobilização de estratégias individuais de aprendizagem por aprendizes de línguas adicionais. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: FLAVIA REGINA DA SILVA CORREA

ARAÚJO JÚNIOR, J. SARAUJO, N. S.; PINHEIRO, R. C.. INTERAÇOES MEDIADAS POR APLICATIVOS MÓVEIS NA APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Leandro Valente da Veiga

ARAÚJO JÚNIOR, J. S; BRAGA, J. C. F.; ARANHA, M. B. R.. Pensamento critico (Critical thinking) e autonomia na aprendizagem de inglês como língua adicional.. 2021.

Aluno: Myrian Cristina Cardoso Costa

ARAÚJO JÚNIOR, J. S; ARANHA, M. B. R.; LIMA-NETO, V.. TECNOLOGIA ASSISTIVA E A MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA POR APRENDIZES CEGOS. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: KLAYTON AZEVEDO VIEIRA SILVA

ARAÚJO JÚNIOR, J. S; ARANHA, M. B. R.; SOUSA, J. H. B.. A INFLUÊNCIA DOS PERFIS DE TEACHGRAMS NA AQUISIÇÃO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA COMPLEXIDADE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Leandro Valente da Veiga

ARAÚJO JÚNIOR, J. S; BRAGA, J. C. F.; ARANHA, M. B. R.. DAVA UM NERVOSO, DAVA UM FRIO NA BARRIGA, SIM: UMA INVESTIGAÇÃO DA MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS AFETIVAS POR APRENDENTES DE INGLÊS DO IEMA IDIOMAS, DURANTE AS AULAS REMOTAS EMERGENCIAIS, PELA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Natyara Carvalho Araujo

CARNEIRO, M. F.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S; BRAGA, J. F. C.. A GAMEFICAÇÃO E A MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS INDIVIDUAIS DE APRENDIZAGEM POR APRENDIZES DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: FLAVIA REGINA DA SILVA CORREA

PINHEIRO, R. C.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S; CARNEIRO, M. F.. REDES SOCIAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE: um estudo sobre as estratégias de aprendizagem de espanhol como língua adicional.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Myrian Cristina Cardoso Costa

LIMA-NETO, V.; ARANHA, M. B. R.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S. TECNOLOGIA ASSISTIVA E A MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM POR CEGOS APRENDIZES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2019.

Aluno: Elisiane Araújo dos Santos Frazão

XAVIER, A. C.;SANTOS, V. L.ARAÚJO JÚNIOR, J. S. O PORTUGUÊS ESCRITO NA WEB: uma descrição dos marcadores conversacionais. 2017.

Aluno: MARLON HENRIQUE DO AMARAL DE PAULA

CORREA, F. R. S.COSTA, M. C. C.ARAÚJO JÚNIOR, J. S. ASPECTOS DA MULTIMODALIDADE NAS QUESTÕES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DO ENEM. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRA) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: MIZRAIM NUNES MESQUITA

ARAUJO, N. C.; VEIGA, L. V.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S. CURSOS ONLINE ABERTOS E MASSIVOS PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS: revisão de literatura sobre as características desse tipo de oferta educacional. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRA) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Thiago Gomes Andrade

COSTA, M. C. C.ARAUJO, N. C.ARAÚJO JÚNIOR, J. S. BILINGUISMO E COMPLEXIDADE: intercessões em torno da aprendizagem de línguas. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRA) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Dayanne Karen Ferreira da Silva

ARAÚJO JÚNIOR, J. S; CURVELO, H. R.; BURNETT, F. L.. GAMIFICAÇÃO DE TOPÔNIMOS DO CENTRO HISTÓRICO DE SÃO LUÍS - MARANHÃO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: CARLOS MAYCON ALMEIDA SANTOS

ARAÚJO JÚNIOR, J. SSANTOS, N. S. A.; VEIGA, L. V.. SISTEMAS ADAPTATIVOS COMPLEXOS E DESINFORMAÇÃO: as dinâmicas da desinformação sobre as universidades na perspectiva da complexidade. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Stéphanie Garcês Parga Costa

PARADA, M. M. P. R.; ORDONEZ, M. J.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S. A DIVERGÊNCIA LÉXICO-SEMÂNTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marcos Aurélio Alves Cutrim Campos

ARAÚJO JÚNIOR, J. SSACCOMANDI, DemétrioCARNEIRO, Mônica Fontinelle. A HISTÓRIA EM QUADRINHO EM SALA DE AULA: A RELEVÂNCIA DAS HQs NO INCENTIVO À LEITURA E COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Polyana Maria Costa Martins

ARAÚJO JÚNIOR, J. SCAVALCANTE, J. D.. ANÁLISE LINGUÍSTICA DAS TOADAS DE DITO DA MANGUEIRA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Patrícia Silva Mendes

ARAÚJO JÚNIOR, J. S; AGUIAR, M. J. C.; CARO, A. F. S.. A AVALIAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: O ESPANHOL NO ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE CODÓ-MA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria Domingas Baima

ARAÚJO JÚNIOR, J. S; JESUS, T. A. S.; PARADA, M. M. P. R.. METÁFORAS CONCEITUAIS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria da Conceição Sena da Costa

ARAÚJO JÚNIOR, J. S; CARO, A. F. S.; AGUIAR, M. J. C.. ESTRATÉGIAS DE LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Sânia Tereza Costa

ARAÚJO JÚNIOR, J. SCUTRIM, Ilza do Socorro GalvãoCRUZ, M. S.. .LINGUAGEM E HIPERTEXTO: CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES JUVENIS EM WEBLOGS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Enimeyre Melo Cavalcante

CUTRIM, Ilza GalvãoCRUZ, M. S.ARAÚJO JÚNIOR, J. S. O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Alessandra Ribamar Costa Cardoso

ARAÚJO JÚNIOR, J. SSACCOMANDI, Demétrio. A PROBLEMATICA DO USO DA INTERNET PARA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: O CASO DOS FUJÕES. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Glaucia Fernandes Araújo

ARAÚJO JÚNIOR, J. SSANTOS, V. L.NEIVA, Cicero Carreiro. CONTRIBUIÇÕES DO E-MAIL COMO UM AMBIENTE DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Glenda Vieira Rego

ARAÚJO JÚNIOR, J. SCATUNDA, Marcos Vinicio MagalhãesSACCOMANDI, Demétrio. A IMPORTANCIA DA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Emanuelle Medeiros Cantanhede

ARAÚJO JÚNIOR, J. SNEIVA, Cicero CarreiroPORTUGAL, Marta. LAZARILLO DE TORMES: DESCONSTRUINDO O HERÓI. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, I. M. M.VALE, M. J. Q.ARAÚJO JÚNIOR, J. S. Concurso publico para provimento de cargo de Carreira do Magisterio Superior. 2015. Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO JÚNIOR, J. SCRUZ, M. S.. a COMISSÃO PARA ANÁLISE DA PRE INSCRIÇÃO dos candidatos referente a 01 (uma) vaga (área Lingüística) para o Departamento de Letras do Centro de Ciências Humanas - CCH.. 2023. Universidade Federal do Ceará.

ARAÚJO JÚNIOR, J. SNEIVA, Cicero CarreiroVALE, M. J. Q.RAMOS, C. M. A.MAGALHAES, M. G. L.. Concurso público para a área de linguagens, códigos e suas tecnologias, edital 186/2010 UFMA. 2010. Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO JÚNIOR, J. SVALE, M. J. Q.NEIVA, Cicero CarreiroPORTUGAL, MartaSILVA, I. M. M.. Concurso público para provimento de cargo da carreira no Departamento de Letras, edital 126/2010 PROEN UFMA. 2010. Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO JÚNIOR, J. SNEIVA, Cicero CarreiroBEZERRA, J. R.M,SANTOS, M. M.BRAGA, L. S.. Concurso público para o provimento de cargo da carreira do magisterio superior no Centro de Ciências Agrárias e Ambientais na área de Educação. 2010. Universidade Federal do Maranhão.

SANTOS, N. S. A.; LEDA, D. B.; LANGER, J.; ZORZAL, R. C.;ARAÚJO JÚNIOR, J. S. COMISSÃO CIENTÍFICA DO XII ENCONTRO HUMANÍSTICO. 2012. Universidade Federal do Maranhão.

ARAÚJO JÚNIOR, J. S. COMISSÃO CIENTÍFICA DO XI ENCONTRO HUMANÍSTICO. 2011. Universidade Federal do Maranhão.

Orientou

CARLOS MAYCON ALMEIDA SANTOS

MULTIMODALIDADE E DESINFORMAÇÃO: aspectos multimodais da dinâmica da desinformação sobre as universidades na perspectiva da complexidade; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Gustavo Nascimento Barbosa

GÊNERO DISCURSIVO NO ENSINO DE LÍNGUAS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA À AUTOBIOGRAFIA DO ALUNO COMO FACILITADORA DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Vanessa da Costa Barros

APLICATIVO "árvoreS": ÁRVORES SINTÁTICAS INTERATIVAS PARA ENSINO E APRENDIZADO DA MORFOSSINTAXE NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Rossana Costa Araújo

LETRAMENTO CRÍTICO E COMBATE À DESINFORMAÇÃO NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: um estudo das competências e habilidades da BNCCEM; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Thaynnara Lima Cardoso Barros

Análise Sobre Os Efeitos Do Uso De Aplicativos Integrados A Metodologias Ativas No Desenvolvimento Da Linguagem No Ensino De Língua Inglesa Em Ambiente Escolar; São Luís ? MA 2024; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Letícia França Lemos

A GAMIFICAÇÃO NA APRENDIZAGEM DA PRONÚNCIA DO ESPANHOL: UM ESTUDO À LUZ DA COMPLEXIDADE; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Maria Tavares Machado

BILINGUISMO EM CONTEXTO LINGUÍSTICO ZE?EGTE: perspectivas e desafios do bilinguismo e ensino-aprendizagem da língua portuguesa nas aldeias indígenas Lagoa Comprida e Cana Brava, Maranhão (MA); Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Waldérick de Oliveira Mendes Alencar

metodologias de ensino de LIBRAS como segunda língua em ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs); 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Hayanne Ribeiro de Souza

ENSINO DE ESPANHOL NO INSTAGRAM: UM ESTUDO SOBRE A QUESTÃO METODOLÓGICA UTILIZADA POR PERFIS VOLTADOS AO ENSINO/APRENDIZAGEM DO ESPANHOL COMO LE PARA BRASILEIROS; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Dandara Sales de Lima

Aplicativos móveis e a mobilização de estratégias individuais por aprendizes de línguas adicionais; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Vandinalva de Jesus Coelho Campos

A interlíngua Espanhol-português à luz da complexidade; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

FABÍOLA CHRISTIANE ROCHA FROTA FERREIRA

APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA SOB A PERSPECTIVA DOS SISTEMAS COMPLEXOS POR MEIO DA MODALIDADE ON-LINE PARA INICIANTES DO NCL; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: João da Silva Araújo Júnior;

FLAVIA REGINA DA SILVA CORREA

INTERAÇOES MEDIADAS POR APLICATIVOS MÓVEIS NA APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Leandro Valente da Veiga

DAVA UM NERVOSO, DAVA UM FRIO NA BARRIGA, SIM: UM ESTUDO DA MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS AFETIVAS POR APRENDENTES DE INGLÊS DURANTE AS AULAS REMOTAS EMERGENCIAIS PELA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

FABÍOLA CHRISTIANE ROCHA FROTA FERREIRA

Análise de materiais instrucionais digitais de ensino de língua inglesa; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: João da Silva Araújo Júnior;

Natyara Carvalho Araujo

Gamificação e mobilização de estratégias individuais de aprendizagem por aprendizes de línguas adicionais; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, FUNDO DE AMPARO À PESQUISA DO MARANHÃO; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Myrian Cristina Cardoso Costa

TECNOLOGIA ASSISTIVA E A MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA POR APRENDIZES CEGOS; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras / PGLETRAS) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Asmynne Barbara Barbosa dos Santos

APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA COM USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA: estudo do gênero reportagem e crônica; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRA) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Thiago Gomes Andrade

BILINGUISMO: do básico à complexidade; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRA) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

MIZRAIM NUNES MESQUITA

CURSOS ONLINE ABERTOS E MASSIVOS PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS: revisão de literatura sobre as características desse tipo de oferta educacional; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRA) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

MARLON HENRIQUE DO AMARAL DE PAULA

ASPECTOS DA MULTIMODALIDADE NAS QUESTÕES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DO ENEM; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRA) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

MIZRAIM NUNES MESQUITA

CURSOS ONLINE ABERTOS E MASSIVOS PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS: revisão de literatura sobre as características desse tipo de oferta educacional; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRA) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

JACQUELYNE POLIANA RAMOS DOS SANTOS

Comunicação mediada por computador e o fenômeno das Fake news; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

KALINE PEREIRA RAPOSO

TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE ESTUDANTES COM BAIXA VISÃO: uma abordagem a partir de uma atividade de leitura do livro o Pequeno Príncipe na disciplina de Língua Portuguesa no ensino médio; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Deyse Kelle Alves Oliveira

APLICATIVOS MÓVEIS PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS POR PESSOAS CEGAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

CARLOS MAYCON ALMEIDA SANTOS

APLICATIVOS MÓVEIS NA INTERAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Juliana Rosa Garcês

RECONHECIMENTO DE FAKE NEWS NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS: uma proposta didática; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Bruna Nickolly Castro de Oliveira

O uso de ferramentas digitais para aprendizagem de línguas por estudantes iniciantes da graduação em Letras - Espanhol; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Vanessa Aguiar França

TRADUÇÃO AUTOMÁTICA: UMA ANÁLISE DO DESEMPENHO DE TRADUTORES ON-LINE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Stéphanie Garcês Parga Costa

A DIVERGÊNCIA LÉXICO-SEMÂNTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Rafisa de Nazaré Pimenta da Silva

A MÚSICA E AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE SEGUNDA LÍNGUA: um estudo com base em narrativas de aprendizagem; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Natyara Carvalho Araujo

A INFLUÊNCIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO NO LUNFARDO; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

THAYSLANNE SILVA BALDEZ

O COMPONENTE CULTURAL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ANALISANDO LIVROS DIDÁTICOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Priscila Martins Quintans

A INTERFERÊNCIA LINGUÍSTICA NO USO DAS PESSOAS PRONOMINAIS TÚ/USTED E DAS FORMAS VERBAIS E PRONOMINAIS A ELES RELACIONADOS NAS PRODUÇÕES ESCRITAS DE BRASILEIROS APRENDIZES DE ESPANHOL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Ana Claudia Arruda Santos

Hipertexto e gêneros digitais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Suzane Maria Ramos de Sousa

A tradução no ensino de espanhol como segunda língua; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Joeline Santana de Melo

Aspectos da interlingua espanhol-português na produção escrita de estudantes brasileiros; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Vandinalva de Jesus Coelho Campos

A interferência da língua portuguesa ns produção escrita de aprendizes de espanhol; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Maria da Anunciação Ribeiro

METODOLOGIA DE ENSINO DE LINGUA ESPANHOLA: UMA ANÁLISE DO POSICIONAMENTO DE ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS-ESPANHOL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Maria Benedita Bezerra Magalhães

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO DE ESPANHOL: UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO METODOLÓGICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Maria de Fátima Lima Lopes

A VARIAÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA ENTRE ACADEMICOS DE LETRAS: O YEÍSMO NA PRONÚNCIA DA TURMA DE ESTUDANTES DE LETRAS ESPANHOL EM COROATÁ-MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Rafisa de Nazaré Pimenta da Silva

A música e suas possibilidades pedagógicas para o ensino de espanhol como língua estrangeira(ELE); ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Sthéphanie Garcês

A variação lexical no processo de aquisição de espanhol como língua estrangeira (ELE); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Vanessa França

ESPANHOL COMO SEGUNDA LÍNGUA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

THAYSLANNE SILVA BALDEZ

ESTEREÓTIPOS CULTURAIS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE ESPANHOL COMO SEGUNDA LÍNGUA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Natyara Carvalho

A INFLUÊNCIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO NO LUNFARDO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Sandra Mara Ramos Mendes

O PROFESSOR DE LÍNGUAS E A ESCRITA DA INTERNET; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

GABRIELA LILIANA MEDEIROS SUAREZ

AQUISIÇÃO DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA: ASPECTOS DA INTERLINGUA NA PRODUÇÃO ORAL DE UM FALANTE NATIVO DE ESPANHOL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Martha Regina Sousa Costa

A INTERNET COMO FERRAMENTA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Hedryan Guimarães de Almeida

O USO DO MÉTODO COMUNICATIVO NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE NÍVEL MÉDIO; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

VERA LúCIA MORAES ARAUJO MENEZES

Filtros-bolha em redes sociais digitais: um estudo sobre a percepção deusuários do Instagram; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Lívia Karoline Pinheiro Mendonça dos Santos

ESTRUTURA ARGUMENTATIVA DAS FAKE NEWS NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS PERSUASIVAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Lívia Karoline Pinheiro Mendonça dos Santos

TECNOLOGIAS PERSUASIVAS NA CONTEMPORANEIDADE: LINGUAGEM ECOMPLEXIDADE; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Juliana Rosa Garcês

SEQUÊNCIAS DIGITAIS DIDÁTICAS PARA O RECONHECIMENTO DE FAKE NEWS NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Juliana Rosa Garcês

PRODUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIGITAIS GAMEFICADAS PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS ENVOLVENDO PLATAFORMAS E APLICATIVOS DIGITAIS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Lívia Karoline Pinheiro Mendonça dos Santos

PERFIS DE PROFESSORES DE LÍNGUAS DO INSTAGRAM (TEACHGRAMS) NO CONTEXTO DE ISOLAMENTO SOCIAL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Juliana Rosa Garcês

SEQUÊNCIAS DIGITAIS DIDÁTICAS PARA O RECONHECIMENTO DE FAKE NEWS NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Luana Karolyne Silva Oliveira

REDES SOCIAIS DIGITAIS COMO SISTEMAS ADAPTATIVOS COMPLEXOS NO CONTEXTO DA GESTÃO ALGORÍTMICA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

DAVID RUAN SANTOS DOS SANTOS

Capitalismo de vigilância e complexidade no contexto das tecnologias digitais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Lívia Karoline Pinheiro Mendonça dos Santos

TECNOLOGIAS PERSUASIVAS E A ESTRUTURA ARGUMENTATIVA DAS FAKE NEWS NO CONTEXTO ELEITORAL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Deyse Kelle Alves Oliveira

APLICATIVOS DIGITAIS E TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA PESSOAS CEGAS APRENDIZES DE LÍNGUAS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

LAIS RAQUEL COELHO FERREIRA

FERRAMENTAS DE CORREÇÃO NO PROCESSO DE INTERAÇÃO COMUNICATIVA MEDIADO POR APLICATIVOS MÓVEIS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

CARLOS MAYCON ALMEIDA SANTOS

APLICATIVOS MÓVEIS NA INTERAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Lívia Karoline Pinheiro Mendonça dos Santos

APLICATIVOS MÓVEIS NA INTERAÇÃO NO ÂMBITO DA APRENDIZAGEM DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

MARIA RIBAMAR LOPES DOS SANTOS

APLICATIVOS MÓVEIS E REDES SOCIAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão, FUNDO DE AMPARO À PESQUISA DO MARANHÃO; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

CARLOS MAYCON ALMEIDA SANTOS

APRENDIZAGEM DA PRONÚNCIA EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MEDIADA POR APLICATIVOS DIGITAIS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Deyse Kelle Alves Oliveira

APLICATIVOS PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS POR PESSOAS CEGAS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Myrian Cristina Cardoso Costa

A ATUAÇÃO ESTRATÉGICA DOS APRENDIZES DE LÍNGUA NO CONTEXTO DE USO DE APLICATIVOS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Rayane Teixeira

INTERAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA MEDIADA POR APLICATIVOS DIGITAIS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Myrian Cristina Cardoso Costa

TECNOLOGIAS DIGITAIS E A MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS COGNITIVAS POR APRENDIZES DE LÍNGUAS; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Myrian Cristina Cardoso Costa

O USO DE APLICATIVOS NA ATUAÇÃO ESTRATÉGICA DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Hannah Isabely Serra Ayres

A didatização de gêneros textuais digitais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Rayssa Sousa de Morais

Tecnologias digitais e estratégias metacognitivas na aprendizagem de línguas estrangeiras; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Angélica Fernanda Mondego Ramos

Estratégias de aprendizagem de língua espanhola no contexto de uso das tecnologias digitais; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Hannah Isabely Serra Ayres

TECNOLOGIAS DIGITAIS E A AUTONOMIA DOS APRENDIZES DE LÍNGUAS; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Angélica Fernanda Mondego Ramos

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA NO CONTEXTO DE USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Rayssa Sousa de Morais

TECNOLOGIAS DIGITAIS E A DIMENSÃO METACOGNITIVA DA AUTONOMIA; 2014; Iniciação Científica - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

Alana B

BARBOSA , Paloma V; PEREIRA , Priscila M; QUINTANS; A abordagem das variantes linguísticas da língua espanhola em sala de aula; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: João da Silva Araújo Júnior;

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  • OLIVEIRA, D. K. A. ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S . APLICATIVOS MÓVEIS PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS POR PESSOAS CEGAS. In: III SIMPÓSIO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR EM CULTURA E SOCIEDADE, 2019, São Luís. Caderno de Resumos do III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade (III SIICS). São Luís: EDUFMA, 2019. v. 1. p. 406-408.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; OLIVEIRA, D. K. A. . APLICATIVOS DIGITAIS E A MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM POR APRENDIZES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: I CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA, 2018, São Luís. anais do I CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA. São Luís: EDUFMA, 2018. v. 1. p. 111-111.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; TEIXEIRA, R. . A INTERAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA MEDIADA POR APLICATIVOS DIGITAIS. In: I CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA, 2018, São Luís. anais do I CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA. São Luís: EDUFMA, 2018. v. 1. p. 326-3277.

  • SANTOS, C. M. A. ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S . APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COMO SISTEMA ADAPTATIVO COMPLEXO: O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS CONDIÇÕES INICIAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: I CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA, 2018, São Luís. I CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA. São Luís: EDUFMA, 2018. v. 1. p. 181-182.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; COSTA, M. C. C. . O USO DE APLICATIVOS NA ATUAÇÃO ESTRATÉGICA DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS. In: V FLAEL Fórum de Linguística Aplicada e Ensino e Aprendizagem de Línguas), 2016, Fortaleza. CADERNO DE RESUMOS DO V FLAEL. Fortaleza: UFC, 2016. v. 1. p. 405-405.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; Aprendizagem móvel (mobile learning): o uso de aplicativos de smartphone e as estratégias de aprendizagem de línguas.. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE FICÇÃO IDENTIDADE E DISCURSO, 2016, São Luis. Caderno de resumos. São Luis: EDUFMA, 2016. v. 1. p. 175-176.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; AYRES, H. I. S. . Gêneros textuais didatizados: analisando experiencias em livros didáticos de língua portuguesa.. In: I ENCONTRO NACIONAL DE FICÇÃO, DISCURSO MEMÓRIA, 2014, São Luis. Caderno de resumos. São Luis: EDUFMA, 2014. v. 1. p. 109-110.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; FRANÇA, Vanessa Aguiar . TRADUÇÃO AUTOMÁTICA: UMA ANÁLISE DO DESEMPENHO DE TRADUTORES ONLINE.. In: XII ENCONTRO HUMANÍSTICO, 2013, São Luís- MA. Caderno de resumos e programação XII ENCONTRO HUMANÍSTICO: PATRIMÔNIO, MEMÓRIA E CONTEMPORANEIDADE. São Luís: UFMA, 2013. v. 10. p. 1-269.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; A AQUISIÇÃO DE LÍNGUAS SOB A ÓTICA DA COMPLEXIDADE: UMA ABORDAGEM BOM BASE EM NARRATIVAS DE APRENDIZAGEM. In: XII ENCONTRO HUMANÍSTICO, 2013, São Luís- MA. Caderno de resumos e programação XII ENCONTRO HUMANÍSTICO: PATRIMÔNIO, MEMÓRIA E CONTEMPORANEIDADE. São Luís: UFMA, 2013. v. 10. p. 1-269.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; RODRIGUES, Pollyana Pires Aranha . OS GÊNEROS TEXTUAIS EM NARRATIVAS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM APRENDIZES DE LÍNGUA ESPANHOLA.. In: XII ENCONTRO HUMANÍSTICO, 2013, São Luís- MA. Caderno de resumos e programação XII ENCONTRO HUMANÍSTICO: PATRIMÔNIO, MEMÓRIA E CONTEMPORANEIDADE. São Luís: UFMA, 2013. v. 10. p. 1-269.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; RAMOS, C. M. A. ; BEZERRA, Jesé Ribamar Mendes ; ROCHA, Maria de Fátima Sopas . INTERNET, VARIAÇÃO E ENSINO (MESA REDONDA). In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIALETOLOGIA E SOCIOLINGUÍSTICA, 2010, São Luis - MA. Livro de resumos do I Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. São Luis- MA: EDIUFMA, 2010. v. 1. p. 53-54.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; BAPTISTA, Lívia Marcia Tiba Radis . RELATO DE UMA EXPERIENCIA: A EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA ESPANHOLA. In: XII Encontro de Iniciação à Docência, 2003, Fortaleza. Resumo, 2003.

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; SANTOS, L. K. P. M. . Multimodalidade e desinformação: um olhar para as fake news à luz da Gramática do Design Visual (GDV). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; BARBOSA, G. N. . Mutiletramentos no ensino on-line de espanhol: uma experiência didática com o uso da música. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, D. C. ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S . ?RETIRO A LEGENDA E TENTO APRENDER A MENSAGEM PRINCIPAL?: A MOBILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS COGNITIVAS NO ÂMBITO DO USO DA NETFLIX POR APRENDIZES DE LÍNGUA ADICIONAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; COSTA, M. C. C. . O USO DE APLICATIVOS DIGITAIS E A ATUAÇÃO ESTRATÉGICA DOS APRENDIZES DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AYRES, H. I. S. ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S . A DIDATIZAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS DIGITAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORAIS, R. S. ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S . TECNOLOGIAS DIGITAIS E ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; TECNOLOGIAS DIGITAIS E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; TECNOLOGIAS DIGITAIS E ASL: A SOCIOINTERAÇÃO COMO COMPORTAMENTO ESTRATÉGICO EMERGENTE.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; A AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA À LUZ DA COMPLEXIDADE: A EMERGÊNCIA DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, Caroline Rodrigues Lima ; RODRIGUES, Pollyana Pires Aranha ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S . LA VARIACIÓN LÉXICA EN LIBROS DIDÁCTICOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE LE NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE DE NARRATIVAS DE APRENDIZAGEM.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; SANTOS, N. S. A. . OS DESAFIOS DE DIDATIZAÇÃO DOS GÊNEROS MULTIMODAISNO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; FRANÇA, Vanessa Aguiar . TRADUÇÃO AUTOMÁTICA: UMA ANÁLISE DO DESEMPENHO DE TRADUTORES ONLINE.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; RODRIGUES, Pollyana Pires Aranha . GÊNEROS TEXTUAIS EM NARRATIVAS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM APRENDIZES DE ESPANHOL COMO LE.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; LINGUÍSTICA, MEMÓRIA E TRADIÇÃO ORAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; LITERATURA E CONTEMPORANEIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAUJO, J. C. R. ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S . O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS (LE) NA ERA DIGITAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CRUZ, M. S. ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S . LITERATURA, CULTURA E IDENTIDADE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S . O ESPANHOL E A INSERÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S . OS GÊNEROS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS (LE): UMA PROPOSTA PARA UM ENFOQUE POR TAREFAS.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S . DINAMIZANDO A AULA DE ESPANHOL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S . FUNDAMENTOS DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA INSTRUMENTAL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; CARVALHO, Tatiana Lourenço de . O PROFESSOR E AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM NA INTERNET. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S . GÊNEROS DIGITAIS EM LIVROS DIDÁTICOS: MODISMO OU COERÊNCIA?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAUJO, J. C. R. ; BIASI-RODRIGUES. B. . GÊNEROS DIGITAIS E LIVROS DIDÁTICOS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S . RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA:O CURSO EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE SEGUNDA LÍNGUA NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA DA COMPLEXIDADE. Natal RN: Abralin, 2013 (Resumo).

  • ARAÚJO JÚNIOR, J. S . O hiperleitor/aluno de língua estrangeira: a um click da autonomia?. Belo Horizonte: CEFET-MG, 2009 (Resumo).

Outras produções

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; comissão científica do SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO PROCAD UFT/UFMA/UFSC: Pesquisas em Debate. 2023.

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; Parecer sobre o artigo O USO DE VÍDEOS E HISTÓRIAS DIGITAIS COMO RECURSOS DIGITAIS NA SALA DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2021.

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; Parecer sobre o artigo O EFEITO DA TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA NO APRENDIZADO DE VOCABULÁRIO. 2020.

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; Parecer sobre o artigo MULTILETRAMENTOS E IDENTIDADE EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2020.

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; Parecer sobre o artigo FILTRO AFETIVO E RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DA AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ADICIONAL. 2020.

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; APLICATIVOS MÓVEIS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2020.

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; RELATÓRIO FINAL DO PROJETO DE PESQUISA: OS APLICATIVOS DIGITAIS NA APRENDIZGEM DE LÍNGUAS. 2020.

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; OS APLICATIVOS DIGITAIS NA APRENDIZGEM DE LÍNGUAS. 2019.

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; SILVA., A. L. R. . Língua, Linguagem e Tecnologias: horizontes de pesquisas na contemporaneidade. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; Do 'Tiozão do ZAP' à 'Destruição de Brasília': Compreendendo o papel das tecnologias persuasivas nas campanhas de desinformação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; SILVA., A. L. R. ; LIMA, J. P. E. . LITTERA DOSSIÊ LINGUAGEM , DISCURSO E TECNOLOGIA. 2023. (Editoração/Periódico).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; RLATÓRIO FINAL DO PROJETO DE PESQUISA APLICATIVOS MÓVEIS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2022. (Relatório de pesquisa).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; OS APLICATIVOS DIGITAIS NA APRENDIZGEM DE LÍNGUAS. 2020. (Relatório de pesquisa).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; SILVA, K. A. . Organização de número temático da revista Littera Online ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS/ADICIONAIS. 2020. (Revista acadêmica (organizador)).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; AYRES, H. I. S. . A didatização de gêneros textuais digitais. 2015. (Relatório de pesquisa).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; MORAIS, R. S. . Tecnologias digitais e estratégias metacognitivas na aprendizagem de línguas estrangeiras. 2015. (Relatório de pesquisa).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; ARAÚJO JÚNIOR, J. S ; RAMOS, A. F. M. . Estratégias de aprendizagem de língua espanhola no contexto de uso das tecnologias digitais.. 2015. (Relatório de pesquisa).

ARAÚJO JÚNIOR, J. S . DINAMIZANDO A AULA DE ESPANHOL. 2007. .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    LINGUAGEM, MULTIMODALIDADE E INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS: INTERSEÇÕES EM TORNO DO FENÔMENO DA DESINFORMAÇÃO., Descrição: O Projeto de Pesquisa LINGUAGEM, MULTIMODALIDADE E INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS: INTERSEÇÕES EM TORNO DO FENÔMENO DA DESINFORMAÇÃO, desenvolvido pelo GRUPO DE PESQUISA EM LINGUAGEM E TECNOLOGIA (LINTEC), se afigura como uma iniciativa de grande relevância no cenário atual, em que a popularização das tecnologias digitais, em especial das chamadas inteligências artificiais, representou um divisor de águas nos mais diversos setores da sociedade e fez emergir o que se tem denominado Capitalismo de vigilância (ZUBOF, 2015). O projeto de pesquisa, de base qualitativa e do tipo etnográfico virtual (KOZINETS, 2010), apresenta como objetivo geral compreender os impactos dos mecanismos de inteligência artificial na dinâmica da desinformação, considerando os aspectos multimodais envolvidos na produção de desinformação e os aspectos relacionados à gestão algorítmica da atenção em plataformas de mídias sociais. Nesse sentido, quanto ao referencial teórico, nos orientamos pela perspectiva da semiótica social de Kress e Van Leeuwen (1998), para quem a multimodalidade é aspecto constituinte e constitutivo dos textos/discursos, e pela teoria da complexidade de Waldrop (1992), para quem os fenômenos humanos e sociais devem ser compreendidos a partir da complexidade e da dinâmica dos agentes que o constituem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: João da Silva Araújo Júnior - Integrante / João da Silva Araújo-Júnior - Coordenador.

  • 2022 - Atual

    TECNOLOGIAS PERSUASIVAS NA CONTEMPORANEIDADE: LINGUAGEM E COMPLEXIDADE, Descrição: BREVE RESUMO DO PROJETO O Projeto de Pesquisa TECNOLOGIAS PERSUASIVAS NA CONTEMPORANEIDADE: LINGUAGEM E COMPLEXIDADE, desenvolvido pelo GRUPO DE PESQUISA EM LINGUAGEM E TECNOLOGIA (LINTEC), se afigura como uma iniciativa de grande relevância no cenário atual, em que a popularização das tecnologias digitais representou um divisor de águas nos mais diversos setores da sociedade e fez emergir o que se tem denominado Capitalismo de vigilância (ZUBOF, 2015). O projeto de pesquisa, de base qualitativa e do tipo etnográfico virtual (KOZINETS, 2010), apresenta como objetivo geral compreender como as tecnologias persuasivas influenciam, mobilizam e direcionam mecanismos para influenciar e alterar atitudes e comportamentos de seus usuários em diferentes redes sociais digitais, considerando a complexidade das interações nessas redes. Nesse sentido, sob a ótica da Retórica digital de Hess e Davisson (2018), das tecnologias persuasivas (TP) de Fogg (2002) e da teoria da complexidade de Larsen-Freeman (1997) e Waldrop (1992) ; e a pesquisa busca: discutir a influência da gestão algorítmica na persuasão das redes sociais sob a ótica da Retórica digital, das tecnologias persuasivas e da teoria da complexidade; identificar os aspectos que determinam os conteúdos/postagens que aparecem aos usuários em diferentes sociais; discutir os mecanismos voltados para a previsão dos comportamentos dos usuários (sistemas preditivos) das diferentes redes sociais desenvolvidos com vistas agir sobre esses indivíduos a partir do modo que atuam e se comunicam nessas redes; analisar, em diferentes redes sociais, a relação entre aplicação de sistemas de recomendação por meio de algoritmos e a produção/disseminação de notícias falsas; analisar padrões de comportamento dos algoritmos das diferentes redes sociais; e analisar a influência da multimodalidade no processo de persuasão nas redes digitais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: João da Silva Araújo Júnior - Integrante / João da Silva Araújo-Júnior - Coordenador / Ana Lúcia Rocha Silva. - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Maranhão - Outra.

  • 2019 - 2022

    APLICATIVOS MÓVEIS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS, Descrição: O Projeto de Pesquisa APLICATIVOS MÓVEIS NA APRENDIZGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS, desenvolvido pelo GRUPO DE PESQUISA EM LINGUAGEM E TECNOLOGIA (LINTEC) e situado no campo da Linguística aplicada, surge a partir do reconhecimento de que o uso das tecnologias digitais (TD), em especial dos aplicativos móveis, traz significativos impactos para os processos de comunicação, de aprendizagem e de ensino. Assim, partindo do pressuposto de que a aprendizagem de línguas é um processo complexo, esta pesquisa tem como objetivos: analisar os aplicativos móveis para aprendizagem de línguas adicionais, buscando compreender o potencial dessas ferramentas para o desenvolvimento de estratégias individuais pelos aprendizes de línguas; identificar os principais recursos de aprendizagem disponíveis nos aplicativos móveis destinados à aprendizagem de línguas; e identificar ferramentas com potencial para desenvolver estratégias sociais de aprendizagem de línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: João da Silva Araújo Júnior - Integrante / João da Silva Araújo-Júnior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 12

  • 2016 - 2019

    Tecnologias digitais e aprendizagem de línguas., Descrição: Projeto de Pesquisa TECNOLOGIAS DIGITAIS E APRENDIZGEM DE LÍNGUAS, desenvolvido pelo GRUPO DE PESQUISA EM LINGUAGEM E TECNOLOGIA (LINTEC) e situado no campo da Linguística aplicada, surge a partir do reconhecimento de que o uso das tecnologias digitais (TD), traz significativos impactos para os processos de comunicação, de aprendizagem e de ensino. Assim, partindo do pressuposto de que a aprendizagem de línguas é um processo complexo, esta pesquisa tem como objetivos: analisar as estratégias de aprendizagem de segunda língua (SL) no contexto de uso das tecnologias digitais na perspectiva da complexidade, buscando estabelecer uma relação entre as estratégias emergentes e a autonomia dos aprendizes; descrever as estratégias de aprendizagem (EA) de segunda língua (SL) utilizadas por aprendizes de LE no contexto dos usos das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) buscando identificar a emergência de (novas) estratégias; analisar, com base em narrativas de aprendizagem, em que medida as estratégias de aprendizagem (EA) emergentes no contexto das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) apontam para um maior ou menor grau de autonomia dos aprendizes; e construir um corpus de narrativas de aprendizagem que sirva de base para outras futuras pesquisas sobre aquisição de segunda língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: João da Silva Araújo Júnior - Integrante / João da Silva Araújo-Júnior - Coordenador / Myrian Cristina Cardoso Costa - Integrante / Deyse Kelle Alves Oliveira - Integrante / Carlos Maycon Almeida Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2012 - Atual

    Ficcão científica e sociedade, Descrição: Em linhas gerais o projeto Ficção científica e sociedade tem por objetivo: ler e analisar obras de ficção científica brasileira a partir da realidade sócio-cultural do país; estabelecer a relação entre o gênero Ficção Científica e aspectos sócio-culturais brasileiro; resgatar e divulgar obras de Ficção Científicas Brasileiras produzidas nas primeiras décadas do século XX; incentivar os alunos de letras da UFMA a elaborarem trabalhos científicos na area de Ficção científica; investigar a existência de obras de ficção científica maranhense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: João da Silva Araújo Júnior - Coordenador / João da Silva Araújo-Júnior - Integrante / Naiara Sales Araújo Santos - Integrante.

  • 2010 - 2011

    O processo de criatividade da linguagem na internet, Descrição: Un estudo sobre o uso de recursos multimodais (escrita, som, imagem) na produção textual dos alunos de escolas públicas da cidade de São Luís-MA e sobre a possibilidade de uso dessas produções textuais nas aulas de línga materna e estrangeira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: João da Silva Araújo Júnior - Coordenador / Veraluce Lima do Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Maranhão - Auxílio financeiro.

Prêmios

2004

Diploma da Fundação Richard Hugo Fisk - Inglês, FISK.

2000

DELE Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira, Universidad de Salamanca.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Maranhão, Centro de Ciências Humanas - CCH. , Avenida dos portugueses, Centro, 65085580 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (98) 81163514

Experiência profissional

2000 - 2001

Youth English Estudies

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

2018 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do PGLETRAS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Programa de Pós-Graduação em Letras.

2012 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: MEMBRO DO NÚCLEO DE HUMANIDADES/ CCH (UFMA), Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
MINICURSO: A AQUISIÇÃO SOB A ÓTICA DA COMPLEXIDADE: UMA ABORDAGEM COM BASE EM NARRATIVAS DE APRENDIZAGEM.

2010 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: PESQUISADOR, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR DE NÚCLEO DE PESQUISA NUPETS, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
MEMBRO DO NÚCLEO DE PESQUISA EM ENSINO E TECNOLOGIAS SIMBÓLICAS (NUPETS), VINCULADO AO DEPARTAMENTO DE LETRAS (DELER) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO.

2009 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA LINTEC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA EM LINGUAGEM E TECNOLOGIA - LINTEC

2012 - 2012

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Coordenador de Curso, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DO CURSO DE LETRAS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenou o Curso de letras da Universidade Federal do Maranhão no Período de a janeiro a julho de 2012.

2012 - 2012

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: MEMBRO DO CONSELHO ADMINISTRATIVO/ CONSAD, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
MEMBRO SUPLENTE DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO (CONSAD) NA QUALIDADE DE REPRESNTANTE DO CENTRO DE HUMANIDADES, CONFORME PORTARIA GR No 200-MR

2012 - 2012

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: MEMBRO DO NÚCLEO DE HUMANIDADES/ CCH (UFMA), Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE CURSO DE CAPACITAÇÃO, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas - CCH.,Linhas de pesquisa

2008 - 2009

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PRESIDENTE DE COMISSÃO

Outras informações:
PRESIDENTE DA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO DO CURSO DA EDUCAÇÃO PROFISSINAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO NA ÁREA DE APOIO ESCOLAR - HABILITAÇÃO EM INFRAESTRUTURA ESCOLAR, NA FORMA INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO, NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

2005 - 2007

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas como professor substituto no Curso de Letras Português-espanhol da Universidade federal do Ceará entre 2005 e 2007: 2005.2 ESPANHOL TÉCNICO I - 4 CRÉDITOS ESPANHOL TÉCNICO II - 4 CRÉDITOS LÍNGUA ESPANHOLA II - 4 CRÉDITOS LÍNGUA ESPANHOLA III - 4 CRÉDITOS 2006.1 ESPANHOL I -LÍNGUA E CULTURA - 4 CRÉDITOS LÍNGUA ESPANHOLA III- 4 CRÉDITOS LÍNGUA ESPANHOLA VII- 4 CRÉDITOS COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DETEXTOS EM ESPANHOL - 6 CRÉDITOS ESPANHOL TÉCNICO I - 4 CRÉDITOS 2006.2 ESPANHOL I :LÍNGUA E CULTURA - 4 CRÉDITOS LÍNGUA ESPANHOLA V - 4 CRÉDITOS LÍNGUA ESPANHOLA VI - 4 CRÉDITOS LÍNGUA ESPANHOLA VII - 4 CRÉDITOS LÍNGUA ESPANHOLA VIII - 4 CRÉDITOS TOTAL DE CRÉDITOSMINISTRADOS: 58 CRÉDITOS TOTAL DE HORAS: 870 HORAS

Atividades

  • 08/2005 - 12/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua espanhola IV, Língua espanhola III, Língua espanhola I, Compreensão e produção de textos em espanhol, ESPANHOL TÉCNICO I, ESPANHOL TECNICO II, lingua espanhola II, LINGUA ESPANHOLA III

2006 - 2007

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ESPANHOL, Carga horária: 20

Outras informações:
CURSOS MINISTRADOS COMO PROFESSOR TEMPORÁRIO DA ESCOLADELÍNGUAS DA UNIVERSIDADE DE NACIONALDEBRASILIA ENTRE A GOSTO DE 2006 E AGOSTO DE 2007. ESPANHOL INICIANTE ESPANHOL PRÉ- INTERMEDIÁRIO

Atividades

  • 08/2006 - 08/2007

    Ensino, ESPANHOL, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, ESPANHOL PRÉ-INTERMEDIÁRIO, ESPANHOL INICIANTE

2001 - 2003

SOCIEDADE CEARENSE DE IDIOMAS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/2001 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

2003 - 2004

Associação dos Professores de Ensino Superior do Ceará

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de idiomas, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2003 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola - níveis básico ao avançado

2002 - 2003

Instituto Brasil Estados Unidos

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol para empresas, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

2003 - 2004

Pink and Blue Freedom

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de idiomas (Espanhol e Inglês), Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Espanhol (2003 a 2004) e Inglês (2004 a 2005)

Atividades

  • 01/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa- nível básico