Virginia de Oliveira Souza

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SOUZA, V. O. ; CAMARGO, C. A. C. M. . O docente e o desenvolvimento humano: teorias e práticas em um ritual de passagem. In: 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidde do Estado de Minas Gerais - UEMG, 2015, Carangola. Anais do 17º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidde do Estado de Minas Gerais - UEMG. Belo Horizonte: UEMG, 2015.

• SOUZA, V. O. ; CAMARGO, C. A. C. M. . O desenvolvimento humano e a prática docente: contribuição para o ritual de passagem. In: II Congresso Sul Mineiro de Iniciação Científica, 2014, Passos. Anais do II Congresso Sul Mineiro de Iniciação Científica. Passos: EdiFesp, 2014.

• SOUZA, V. O. ; FONSECA, R. A. S. . A importância do Projeto Político Pedagógico na definição do IDEB, Índice de desenvolvimento da Educação Básica, em escolas da rede pública da cidade de Passos, Minas Gerais. In: IV Seminário de Pesquisa e Extensão da FESP/UEMG, 2014, Passos. Anais do IV Seminário de Pesquisa e Extensão da FESP/UEMG. Passos: EdiFesp, 2014.

• SOUZA, V. O. ; CAMARGO, C. A. C. M. . 'O docente e o desenvolvimento humano: teorias e práticas em um ritual de passagem'.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2016

  O docente e o desenvolvimento humano: teorias e práticas em um ritual de passagem., Descrição: O projeto de pesquisa teve como objetivo investigar as contribuições que as teorias do desenvolvimento humano podem oferecer aos docentes no processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, frente às mudanças no âmbito educacional. Outro fator importante quando se discute tal assunto, é o de analisar se os docentes utilizam o conhecimento das teorias do desenvolvimento na elaboração da sua prática docente na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Virginia de Oliveira Souza - Integrante / Carmen Aparecida Cardoso Maia Camargo - Coordenador.

• 2014 - 2015

  A importância do Projeto Político Pedagógico na definição do IDEB - Índice do Desenvolvimento da Educação Básica, nas escolas públicas da cidade de Passos, Minas Gerais., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosania Aparecida de Sousa Fonseca em 28/09/2015., Descrição: O projeto de pesquisa analisou a importância do Projeto Político Pedagógico como influenciador externo na definição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Pretende-se entender como este documento normativo e intervenções dentro da prática pedagógica podem elevar o desempenho em avaliações de grande escala. Fez-se necessário dentro da atual realidade escolar verificar se em meio à busca de grandes índices o papel da avaliação procura ser o de mediadora na busca pela qualidade do ensino, ao propiciar uma análise crítica da atuação do docente e a evolução integral do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Virginia de Oliveira Souza - Integrante / Rosânia Aparecida de Sousa Fonseca - Coordenador.

Prêmios