Solayne Gomes Maciel Oliveira

Mestranda/o do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional (PROFSOCIO UNEMAT), Especialista em Orientação Escolar (2022), Especialista em Neuropsicopedagogia (2021), Especialista em Sexualidade e educação (2018),Graduada em Sociologia pelo Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson (2018) e graduada em Pedagogia pela Universidade Castelo Branco (2012), Professora da Rede Pública Estadual de Mato Grosso (SEDUC), Membro do SINTEP-MT.

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional

2024 - Atual

Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Marinês da Rosa
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

2022 - 2022

Faculdade Iguaçu
Título: AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO DISPONÍVEIS NAS ESCOLAS
Orientador: Maria das Graças Silva Vieira

Especialização em Neuropsicopedagogia

2020 - 2021

Faculdade Intervale Ensino e Pesquisa
Título: Neuroeducação e práticas pedagógicas
Orientador: Ruth de Souza

Especialização em Orientação Sexual

2017 - 2018

Faculdade Alfa América
Título: Gênero e diversidade sexual na perspectiva da arte
Orientador: Amanda Cristina Chaves

Graduação em andamento em Licenciatura em Educação física

2022 - Atual

Faculdade Campos Elíseos

Graduação em Sociologia

2016 - 2018

Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson
Título: Optativa

Graduação em Pedagogia

2009 - 2012

Universidade Castelo Branco
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Gênero, Patriarcado e Violência: Temas atuais. (Carga horária: 20h). , Grupo de estudos feministas Lélia Gonzalez, PPGEDU, Brasil.

2025 - 2025

Combate a violência doméstica. (Carga horária: 20h). , SEST- SERVICO SOCIAL DO TRANSPORTE, SEST, Brasil.

2023 - 2023

Fotografia institucional. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Formação Liderança e Cidadania. (Carga horária: 40h). , Politize!, P!, Brasil.

2023 - 2023

Noções de Primeiros Socorros. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2023 - 2023

Formação para Membros do CDCE. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2023 - 2023

Professor Interlocutor dos Grêmios Estudantis. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Podcast e educação. (Carga horária: 10h). , Instituto de Educação Superior de São Paulo, SINGULARIDADES, Brasil.

2021 - 2021

Leituras Antirracistas. (Carga horária: 80h). , ICL BRASIL LTDA, ICL BRASIL, Brasil.

2020 - 2021

Desconstruindo o racismo na prática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Implantação de plano pedagógico estratégico. (Carga horária: 60h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E SUAS RESPONSABILIDADES SOCIAIS. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Ensino, INEEAD, Brasil.

2020 - 2020

Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias ativas. (Carga horária: 24h). , Centro de Form e Atual. Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2019 - 2019

Projeto de Formação na Escola. (Carga horária: 80h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2018 - 2018

Encontro dos Professores Empossados. (Carga horária: 8h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Formativa: leitura e escrita- Relações complementares das ciências. (Carga horária: 30h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2016 - 2016

Gestão e Liderança. (Carga horária: 160h). , WR Educacional, WR, Brasil.

2016 - 2016

Complementação em Pedagogia. (Carga horária: 300h). , WR Educacional, WR, Brasil.

2014 - 2014

Novas regras ortográficas- Reconhecendo texto. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2014 - 2014

Sustentabilidade para professores. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2013 - 2013

Sexualidade e Educação. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino à Distância, IPED, Brasil.

2013 - 2013

Planejamento familiar e contracepção. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2013 - 2013

planejamento, treinamento e desenvolvimento. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2013 - 2013

Segurança e saude para o jovem trabalhador. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Organização de eventos

OLIVEIRA, S. G. M. . XI Semana da Consciência Negra e Feira Cultural Afro-brasileira do IFMT. 2018. .

Participação em eventos

22º Congresso Brasileiro de Sociologia. JOGOS AFRICANOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Uma Proposta Pedagógica para a implementação da Lei 10.639/03. 2025. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ciências Sociais e Humanas (I CONCIS). 2025. (Congresso).

Seminário Projeto Processos educativos, sociabilidades e sensibilidades no espaço urbano: a circulação de concepções da modernidade em impressos, manuscritos e imagens visuais. 2025. (Seminário).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA.ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA PRÁTICA SOCIOLÓGICA POTENCIALIZADORA. 2024. (Seminário).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA.SCREENAGERS E A TRANSFORMAÇÃO DIGITAL DO ENSINO. 2024. (Encontro).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA.O LEGADO DAS SOCIÓLOGAS: POR UMA ACADEMIA PLURAL. 2024. (Encontro).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA.AMBIENTE E EDUCAÇÃO: METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA. 2024. (Encontro).

- XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ENAED.A LINGUAGEM RACISTA NAS ESCOLAS. 2023. (Seminário).

III Congresso Marista de infâncias e juventudes. O adolescente, suas relações e impactos. 2012. (Congresso).

Orientou

Milaine C Souza; Joselini C Martins; Ana Vitória Oliveira

RETRATOS: Narrativas de Sobrevivência; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Iniciação a pesquisa científica) - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Kaique Pachuri ; Ana Beatriz Artiaga; Luana Ieda dos Santos

Personalidades negras na história mundial e suas contribuições; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação a pesquisa científica) - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Solayne Gomes Maciel Oliveira;

Produções bibliográficas

BRAGA, A. N. E. ; OLIVEIRA, S. G. M. . Inclusão Digital Na Educação: Perspectivas Docentes. IOSR Journal of Business and Management , v. 27, p. 27-31, 2025.
SIEBIGER, Elizângela Gomes dos Santos. ; ROSA, Marinês da ; KREINER, M. ; SCHORR, M. O. R. ; ARAUJO, A. K. B. ; OLIVEIRA, S. G. M. . Mulheres e trabalho: perspectivas sociológicas feministas para o ensino de sociologia. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 19, p. 01-17, 2024.
RODRIGUES NETTO, MIGUEL ; DA ROSA, MARINÊS ; SIEBIGER, ELIZÂNGELA GOMES DOS SANTOS ; DE ARAUJO, ADRIANA KELLY BANDEIRA ; GONÇALVES, CELINA ELIAS GOMES ; CARDOVANI, GRAZIELE PACELIUKA DE CÁPRIO ; SCHORR, MAURICY DE OLIVEIRA ROSA ; BARBOSA, OSMARA EVANGELISTA ; OLIVEIRA, SOLAYNE GOMES MACIEL . A ABORDAGEM JORNALÍSTICA NOS CASOS DANIEL ALVES E SANDRA MARA FERNANDES: UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES GERACIONAIS E DE GÊNERO. ARACÊ ¿ DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 6, p. 3076-3091, 2024.
ROSA, Marinês da ; SANTOS, JOSIVALDO CONSTANTINO DOS ; SIEBIGER, ELIZÂNGELA GOMES DOS SANTOS ; ARAUJO, ADRIANA KELLY BANDEIRA DE ; SCHORR, MAURICY DE OLIVEIRA ROSA ; OLIVEIRA, SOLAYNE GOMES MACIEL . Da sociologia compreensiva às sociologias sensíveis: possibilidades teórico-metodológicas para os estudos de sociologia. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. e7338, 2024.
LÔBO, ÍTALO MARTINS ; FRANQUEIRA, ALBERTO DA SILVA ; RODRIGUES, CÍCERO ALEXANDRO DINIZ ; SANTOS, SILVANA MARIA APARECIDA VIANA ; OLIVEIRA, SOLAYNE GOMES MACIEL . SCREENAGERS: IMPACTOS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 4675-4682, 2024.
OLIVEIRA, S. G. M. ; ARAUJO, A. K. B. ; SCHORR, M. O. R. . JOGOS AFRICANOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Uma Proposta Pedagógica para a implementação da Lei 10.639/03. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

OLIVEIRA, S. G. M. . Trupe da Fantasia. 2023. Teatral.

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

LACUNA, Descrição: O projeto Lacuna nasceu com o propósito de valorizar o aspecto investigativo da ação pedagógica, e aliado as ferramentas tecnológicas, desenvolver um acolhimento das diferentes realidades. Preenchendo o espaço vago, dando prioridade para um saber que auxilie a prever situações constrangedoras na integração do jovem. A E. E. São Vicente de Paula, uma das maiores do município, possui na maioria estudantes adolescentes, expostos a níveis consideráveis de vulnerabilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (31) . , Integrantes: Solayne Gomes Maciel Oliveira - Integrante / Roberto Alves de Arruda - Integrante / Edneuza Alves Trugillo - Integrante / Oseias Carmo Neves - Integrante / Hélio Vieira Junior - Integrante / JOSE DE SOUZA NETO - Integrante / JOSIVALDO CONSTANTINO DOS SANTOS - Integrante / MIGUEL RODRIGUES NETO - Integrante / ELISANGELA GOMES DOS SANTOS SIEBIGER - Integrante / MARINES DA ROSA - Integrante / FERNANDO CASTILHERO - Coordenador / LORIENE SOARES - Integrante / EVANDRO JOSE HECK - Integrante / GRAZIELE PACELIUKA - Integrante / AGNALDO MACHADO - Integrante / FRANCY LAURA DE MORAES - Integrante / AGNALDO MACHADO DOD SANTOS - Integrante / ADRIANA KELLY BANDEIRA DE ARAUJO - Integrante / RENATA LUCIA MALUF - Integrante / ANA PAULA ARAUJO DOS SANTOS - Integrante / FABIANO ANASTACIO - Integrante / ILZA RODRIGUES PEREIRA LUCENA - Integrante / OSMARA EVANGELISTA BARBOSA - Integrante / MAURICY DE OLIVEIRA ROSA SCHORR - Integrante / ANDREIA MARIA NERI ECCO - Integrante / CLAUDEVANIA BARBON ANDERLE - Integrante / MARIZA KREINER - Integrante / SANDRA PEREIRA DE CARVALHO - Integrante / Enaide Tereza Rempe - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
2024 - Atual

FORUM SOCIAL ESTUDANTIL, Descrição: Descrição: Descrição: A proposta visa criar o Fórum Social Estudantil para alunos de 8 e 9 anos da Escola Estadual Professora Edeli Mantovani de Sinop-MT, promovendo um espaço regular para encontros, diálogos e formação. Este fórum buscará discutir ações educacionais existentes e desenvolver novas propostas, com a participação ativa de estudantes e educadores. Com objetivos de: incentivar a participação dos estudantes na criação e implementação de políticas públicas educacionais, debater temas relevantes querefletem a pluralidade de vivências da comunidade escolar, com foco no desenvolvimento intelectual e tecnológico, propor açõespara melhorar a qualidade e a inclusão no ambiente escolar. O desenvolvimento metodológico será realizado reuniões comrepresentantes do grêmio estudantil e educadores para discutir ideias e propostas, palestras sobre tecnologias educacionais e metodologias de ensino, além de grupos de trabalho para criar propostas educacionais. As propostas aprovadas serão compiladas em registro documental a ser encaminhado à SEDUC-MT para apreciação. Inicialmente as temáticas que serão abordadas: Tecnologias educacionais, Participação na elaboração de políticas públicas, metodologias de ensino, promoção da permanência e conclusão da educação básica. A proposta inicial de cronograma é: de agosto a novembro de 2024, será a realização dos encontros e desenvolvimento das temáticas propostas. Início do Ano Letivo de 2025, acontecerá a submissão do documento final para a SEDUC-MT. Os Impactos que são esperados com a proposta de projeto: participação dos Estudantes na elaboração de políticas educacionais, formação que desperta o senso crítico, sentimento de pertencimento entre os alunos e incentivo de práticas pedagógicas democráticas.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (31) . , Integrantes: Solayne Gomes Maciel Oliveira - Integrante / Roberto Alves de Arruda - Integrante / ANDRA PEREIRA DE CARVALHO - Integrante / Edneuza Alves Trugillo - Integrante / Oseias Carmo Neves - Integrante / Hélio Vieira Junior - Integrante / JOSE DE SOUZA NETO - Integrante / JOSIVALDO CONSTANTINO DOS SANTOS - Integrante / MIGUEL RODRIGUES NETO - Integrante / ELISANGELA GOMES DOS SANTOS SIEBIGER - Integrante / MARINES DA ROSA - Integrante / FERNANDO CASTILHERO - Integrante / LORIENE SOARES - Integrante / EVANDRO JOSE HECK - Integrante / GRAZIELE PACELIUKA - Integrante / AGNALDO MACHADO - Integrante / FRANCY LAURA DE MORAES - Integrante / AGNALDO MACHADO DOD SANTOS - Integrante / ADRIANA KELLY BANDEIRA DE ARAUJO - Integrante / RENATA LUCIA MALUF - Integrante / ANA PAULA ARAUJO DOS SANTOS - Integrante / FABIANO ANASTACIO - Integrante / ALCIONE BOM DESPACHO TEIXEIRA COSTA - Integrante / FABIANA DE LIMA DIAS - Integrante / ILZA RODRIGUES PEREIRA LUCENA - Coordenador / OSMARA EVANGELISTA BARBOSA - Integrante / MAURICY DE OLIVEIRA ROSA SCHORR - Integrante / ANDREIA MARIA NERI ECCO - Integrante / CLAUDEVANIA BARBON ANDERLE - Integrante / MARIZA KREINER - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
2024 - Atual

ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EJA EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO MÉDIO NORTE DE MATO GROSSO, Descrição: A análise do processo decisório em Políticas Públicas Educacionais, constituí nestapesquisa o aspecto fundamental na definição das agendas das políticas públicas quese enquadra como pesquisa no campo da Ciência Política. Objetiva a investigaçãosobre a EJA Educação de Jovens e Adultos, compreendida como a modalidadeeducacional da educação básica, destinada às pessoas que de algum modo nãotiveram acesso à escola e ao ensino sistêmico. Em circunstâncias diversas, foramimpedidas do acesso à escola, considerando os itinerários do cotidiano, e nãopuderam dar continuidade aos seus estudos, quando em idade escolarcorrespondente. A construção deste projeto de pesquisa derivou da realização do I edo II Curso de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos EJA:perspectivas da educação Básica. As ações de extensão foram realizadas nas datasde 22/05/2023 a 30/06/2023 e 23/10/2023 a 03/11/2023. A metodologia da pesquisaqualitativa, utilizará dos instrumentos de coleta e análise dos dados, levantamentossobre os indicadores de evasão, indicadores de permanência e os indicadores depromoção. A roda de conversas será utilizada para análise dos percursos de estudosdos estudantes. Quanto a análise do processo decisório e a atuação do Estado naoferta na modalidade da EJA, será analisada a implementação das agendas dapolítica da EJA, com levantamentos junto ao Governo do Estado de Mato Grosso, aDiretoria Regional de Educação (DRE), a Secretaria de Estado de Educação SEDUC ea Gerência da Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (21) . , Integrantes: Solayne Gomes Maciel Oliveira - Coordenador / Roberto Alves de Arruda - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2023 - 2024

FAPEMAT, Descrição: A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso (Fapemat) foi instituída pela lei 6.612 em 21/12/1994 . Com objetivo de apoiar o desenvolvimento da pesquisa científica e tecnológica de Mato Grosso,. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Solayne Gomes Maciel Oliveira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, Escola Estadual Profª Eucaris Nunes da Cunha e Moraes. , Rua Joaquim Murtinho, 167, Centro, 78250000 - Poconé, MT - Brasil, Telefone: (65) 33452359

Experiência profissional

2024 - Atual

Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso - Campus de Sinop

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 10

Outras informações:
Realiza investigações acerca da condição do jovem na sociedade brasileira, em especial nos espaços escolares, relacionada com as questões atuais trabalhadas no âmbito das Ciências Sociais, tais como: sexualidade, trabalho, religião, gênero, cultura, questões étnico-raciais, políticas públicas, direitos humanos, mídias, redes sociais, meio ambiente, consumo, urbanidades e ruralidades.

2024 - Atual

Secretaria de Justiça e Segurança Publica - MT

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Sociologia, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Sociologia, servidora efetiva, lotada na Escola Estadual 14 de Fevereiro.

2017 - 2017

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Pedagoga por processo seletivo simplificado do Estado do Mato Grosso, em contrato temporário, atuante na escola Prof. Antônio Carlos de Brito, município de Pontes e Lacerda- MT

2016 - 2016

Prefeitura Municipal de Pontes e Lacerda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora temporária lotada na Escola Municipal Cirila Francisca da Silva, no município de Pontes e Lacerda MT

2015 - 2016

Fundação Evangélica Educacional- Escola Shalom

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como professora de Matemática para os anos iniciais (Terceiros, quartos, quintos e sextos anos) do ensino fundamental.

2013 - 2014

Centro Universitário Filadélfia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
No Centro Universitário Filadélfia- UNIFIL atuei temporariamente com a docência de matérias relacionadas ao Curso Técnico de Informática, atendido pelo extinto programa PRONATEC do Governo Federal.

2013 - 2013

Centro Esperança por Amor Social

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

Outras informações:
O CEPAS é uma instituição sem fins lucrativos que atende jovens de 7 a 17 anos em situação de vulnerabilidade social no período de contra turno escolar . Atuando com o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, em parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social da Prefeitura de Londrina. Minha atuação como pedagoga da instituição estava focada no atendimento aos jovens e a comunidade, além de elaboração de projetos e prestação de contas.

2024 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 10

Atividades

03/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional PROFSOCIO.Linhas de pesquisa