Amanda Maria Enei Francatto

É mestranda em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, graduada em Letras-Português/Inglês pela Universidade Federal de São Carlos (2014). Atualmente é professora de Língua Portuguesa e literatura na Avenues The World School, em São Paulo/SP. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem de línguas, formação contínua de professores colaborativos e críticos.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2020 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A COLABORAÇÃO CRÍTICA NAS AULAS DE INGLÊS: DESSILENCIAMENTO E VISIBILIDADE.
Maria Cecília Camargo Magalhães.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Aperfeiçoamento em Foreign Language Teaching Assistant

2015 - 2016

Fulbright Comissão para o Intercâmbio entre os Estados Unidos e o Brasil
Título: Não houve monografia.. Ano de finalização: 2016
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras - Inglês

2010 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: Equivalências entre construções nominais com os verbos-suporte dar/fazer/ter e verbos plenos: subsídios para o Português como Língua Estrangeira
Orientador: Professor Dr. Oto Araújo Vale
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colégio Objetivo

Formação complementar

2020 - 2020

Masterclass. (Carga horária: 36h). , Troika, TRO, Brasil.

2020 - 2020

Creating Bilingual Speakers through Collaboration. (Carga horária: 14h). , New School of Thought Institute, NSTI, Brasil.

2019 - 2019

Formação Docente - Trabalho em Grupo. (Carga horária: 30h). , Faculdade Prof. Wlademir dos Santos, WLASAN, Brasil.

2019 - 2019

Formação Docente - Treinamento do Olhar. (Carga horária: 22h). , Faculdade Prof. Wlademir dos Santos, WLASAN, Brasil.

2018 - 2018

Formação em Ensino Híbrido. (Carga horária: 30h). , Faculdade Prof. Wlademir dos Santos, WLASAN, Brasil.

2018 - 2018

Using Educational Technology in the English Language Classroom. (Carga horária: 25h). , Iowa State University, IASTATE, Estados Unidos.

2018 - 2018

Avaliação. (Carga horária: 16h). , Academia Primeira Escolha, APE, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Bilinguismo: Revisão de Teorias e Análise de Dados. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em English Language and English Literature. , Dickinson College, D.C., Estados Unidos.

2015 - 2015

The bilingual brain. , University of Houston System, UHSA, Estados Unidos.

2014 - 2014

CELTA. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

II Encontro de FLTAs Brasileiros. Diferentes perspectivas importam: o sincretismo que compõe o programa de português e estudos brasileiros na Dickinson College. 2015. (Congresso).

22 Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos. Polaridades adjetivais do português do Brasil. 2014. (Congresso).

III Colóquio Ação e Reflexão em Português para Estrangeiros.Um olhar intercultural sobre o ensino de PLE: um sincretismo que favorece a complementação das diferenças. 2013. (Simpósio).

Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Transcendendo os limites em produções textuais através da utilização de fábulas. 2011. (Congresso).

Produções bibliográficas

FRANCATTO, A. M. E. ; HAHMANN, F. R. A. ; JEREMIAS, G. S. . Can You Read in English?. Anuário Uirapuru, Sorocaba, p. 102 - 104, 17 dez. 2019.
FRANCATTO, A. M. E. . Straw? Just Berries. Newsletter Jornal Joca, São Paulo, 07 out. 2019.
FRANCATTO, A. M. E. . Transcending the Limits in Reading in a Foreign Language. Anuário Uirapuru, Sorocaba, p. 146 - 147, 18 dez. 2018.
FRANCATTO, A. M. E. . Voices Matter. Anuário Uirapuru, www.colegiouirapuru.com.br, p. 152 - 153, 18 dez. 2018.
FRANCATTO, A. M. E. . Em tempos de polarização política, como educar para a demoracria?. W/educação, Sorocaba, SP, p. 83 - 90, 29 ago. 2018.
FRANCATTO, A. M. E. . Reading Beyond the Lines. Anuário Uirapuru, Sorocaba, p. 69 - 71, 18 dez. 2017.
FRANCATTO, A. M. E. ; CORREA, F. C. M. ; AMBROZIO, S. M. M. A. ; VIOTTO, R. S. . Aulas Integradas: de Brumadinho a cultura indígena. Uma aula, muitos significados. Anuário Uirapuru, 2019, Sorocaba, p. 149 - 153.

Histórico profissional

Endereço profissional

Avenues The World School. , Rua Pedro Avancine, 73., Jardim Panorama, 05679160 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 28381800

Experiência profissional

2015 - 2016

Dickinson College

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: FULBRIGHT FLTA, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lecionou português para níveis iniciantes e intermediários, além de aulas de conversação para níveis avançados. Teve como parte de sua rotina a monitoria exercida no Multilingual Writing Center da faculdade, também liderou o clube português que é responsável pela organização de eventos culturais. Como embaixadora de seu país, era a única nativa do Departamento de Português e Estudos Brasileiros, o qual ajudou na implementação de novas metodologias, materiais e temas a serem trabalhados no ensino-aprendizagem de português e cultura brasileira.

2012 - 2014

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de português

Outras informações:
Atuou nas atividades de ensino de português para estrangeiros na UFSCar, no âmbito de projetos de extensão vinculado ao Programa: Linguística Aplicada - Português para Estrangeiros. - Português para falantes de Espanhol ? Básico 1. De Setembro a Dezembro de 2012. - Português para falantes de outras línguas ? Básico 1. De Maio a Julho de 2013. - Português para falantes de outras línguas ? Básico 2. De Setembro a Dezembro de 2013. - Português para estrangeiros ? Avançado. De Março a Julho de 2014. As referidas atuações consistiram em tarefas de planejamento, seleção e preparação/elaboração de materiais e atividades, oferecimento de aulas, aplicação e correção de provas.

2011 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, língua portuguesa, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuou como bolsista PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência) na Escola Estadual Dona Aracy Leite Pereira Lopez, localizada numa periferia na cidade de São Carlos - SP. A intenção deste programa é a de unir as secretarias estaduais e municipais de educação e as universidades públicas, a favor da melhoria do ensino nas escolas públicas em que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) esteja abaixo da média nacional. Além disso, o programa visa desenvolver a performance interdisciplinar, coletiva e individual dos bolsistas.

2016 - 2016

Red Balloon Idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assitente de Coordenação, Carga horária: 44

2014 - 2014

Tic Tac Toe - Educação Bilíngue

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 44

Outras informações:
Como professora da turma de K1-K2 e seguindo a proposta do sócio-construtivismo, desenvolveu projetos que incluíam diversas áreas do conhecimento, tais quais: português/inglês, matemática, artes, culinária, horta, contação de histórias, música, dentre outros.

Atividades

08/2015 - 06/2016
Extensão universitária , Fulbright FLTA, Dickinson College.,Atividade de extensão realizada, Lecionou para níveis iniciantes e intermediários, além de aulas de conversação para níveis avança-dos. Teve como parte de sua rotina a monitoria exercida no Multilingual Writing Center da faculdade, também liderou o clube português que é responsável pela.

2012 - 2012

AIESEC ITAM

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 36

Outras informações:
Fez um intercâmbio social pela AIESEC, que é uma organização sem fins lucrativos liderada por jovens em todo o mundo. Como parte do programa Cidadão Global, atuou como professora de português no My Language Buddy de Junho a Setembro de 2012 na AIESEC ITAM (Cidade do México). Implementou novo formato e material didático ao ensino da língua portuguesa no local que é seguido até a atualidade.

2013 - 2014

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Nome do projeto: Polaridade das expressões adjetivais do português do Brasil Orientador: Prof. Dr. Oto Araújo Vale

2017 - 2022

Colégio Uirapuru

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 44

Outras informações:
Foi professora de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II e Ensino Médio de 2017 a 2022. Atuou também coordenadora do programa extracurricular de ensino de Inglês nesta mesma instituição.

2022 - Atual

Avenues The World School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.