João Bosco Cavalcante Albuquerque

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BELETI JUNIOR, C. R. ; SHIMABUCURO, K. K. ; SILVA, E. S. A. ; ALBUQUERQUE, J. B. C. . Por dentro do computador: uma experiência de popularização da arquitetura de computadores por meio de dioramas. In: V CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2015, Bauru - SP. Pesquisa e Formação de Professores: Políticas e Programas. Bauru - SP: FC/UNESP - Bauru, 2015. v. 1. p. 4750-4755.

• BELETI JUNIOR, C. R. ; ALBUQUERQUE, J. B. C. ; VALERIO, M. ; SHIMABUCURO, K. K. ; SILVA, E. S. A. . Caminhando por dentro do computador: uma experiência de educação e popularização da ciência e tecnologia. In: 33º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul ? SEURS, 2015, Bagé - RS. Extensão e Cidade ? Caminhos de interação, desenvolvimento e visibilidades, 2015. v. 1. p. 8-12.

• BELETI JUNIOR, C. R. ; ALBUQUERQUE, J. B. C. ; SHIMABUCURO, K. K. ; SILVA, E. S. A. ; VALERIO, M. ; Alexandre Prusch Züge . Experiências de estudantes de Licenciatura em Computação em atividades extensionistas. In: Simpósio de Licenciaturas em Ciências Exatas e em Computação, 2016, Jandaia do Sul. Educação em tempos de cultura digital, 2016. v. 1. p. 14-15.

• VALERIO, M. ; BELETI JUNIOR, C. R. ; ALBUQUERQUE, J. B. C. ; SHIMABUCURO, K. K. . Produção de um diorama como ferramenta de educação e popularização da Computação. In: SIMPÓSIO DE LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS EXATAS E EM COMPUTAÇÃO, 2016, Jandaia do Sul. Educação em tempos de cultura digital, 2016. v. 1. p. 19-19.

• Alexandre Prusch Züge ; CORREA, M. V. ; ALBUQUERQUE, J. B. C. . UM REPOSITÓRIO DE ALGORITMOS PARA COMPETIÇÕES DE PROGRAMAÇÃO. In: SIMPÓSIO DE LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS EXATAS E EM COMPUTAÇÃO, 2016, Jandaia do Sul. Educação em tempos de cultura digital, 2016. v. 1. p. 47-48.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  Avaliação do Impacto do Uso de Diferentes Linguagens de Programação na Solução do Problema da Clique Máxima, Descrição: A escolha da linguagem de programação mais adequada nem sempre está relacionado com a sua velocidade, outras coisas precisa ser ponderadas, tais como, a produtividade e a curva de aprendizagem. O objetivo é resolver o problema de forma tão eficiente quanto seja possível. Neste trabalho foram analisadas três linguagens de programação: Java, C++ e Python para a solução do problema da Clique Máxima (CM) usando as técnica de Branch & Bound. O problema da CM é classificado como N P?Difícil, ou seja, não existe um algoritmo que o resolva em tempo polinomial. Este trabalho fez o estudo do problema da CM, comparando o desempenho dos algoritmos escrito em cada uma dessas linguagens, sendo que neste plano as implementações foram feitas em Python. O algoritmo escolhido foi o MCQ, sendo feita uma implementação semelhante em cada linguagem do estudo. Os teste foram feitos utilizando as entradas DIMACS e grafos aleatórios. Foi decidido também utilizar o Pypy para executar o código em Python, o resultado disso foi uma boa surpresa no quesito desempenho na execução.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: João Bosco Cavalcante Albuquerque - Integrante / Alexandre Prusch Züge - Coordenador / Matheus Vinícius Correa - Integrante / Rogério Sampaio Stubs - Integrante.

• 2015 - 2016

  Elaboração de Repositório de Algoritmos para Competições de Programação, Descrição: As maratonas de programação são eventos que seus participantes disputam para completar tarefas em um tempo determinado, são desafios resolvidos com algoritmos e estruturas de dados simples, como pilhas e filhas ou até com o uso de grafos. Esses desafios são um estimulo e exigem por parte de seus participantes um aprofundamento no estudo desses conceitos. Encontrar esse material para estudo de forma categorizada em um único lugar não é fácil. No projeto criou-se uma página em forma de wiki com o objetivo de reunir as informações relevantes em algoritmos e estruturas de dados com os seguintes objetivos: Dar um roteiro para quem quer participar das maratonas; Permitir o aprofundamento de estudantes das disciplinas de algoritmos; Reunir informações que podem ser compartilhada e ampliada por entusiastas de programação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: João Bosco Cavalcante Albuquerque - Integrante / Robertino Mendes Santiago Junior - Integrante / Alexandre Prusch Züge - Coordenador / Carlos Roberto Beleti Júnior - Integrante / Matheus Vinícius Correa - Integrante.

• 2014 - 2015

  Avaliação da inserção das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no cotidiano dos alunos da rede estadual de ensino do município de Jandaia do Sul (PR), Descrição: As tecnologias de informação e comunicação (TICs) estão cada vez mais presente no cotidiano das pessoas. As TICs também estão cada vez mais inseridas no âmbito escolar, e seu uso fez surgir novas maneiras de ensino e aprendizagem. Desta forma, a presente pesquisa objetiva identificar e avaliar como essas tecnologias estão inseridas no cotidiano dos estudantes da rede pública de ensino do município de Jandaia do Sul (PR). Para tal, será utilizada abordagem quantitativa e qualitativa para a obtenção das informações, resultante de análise das respostas obtidas por meio de um questionário aplicado aos alunos do ensino fundamental e médio. Com base destas informações, espera-se identificar quais recursos poderão ser utilizados durante o período letivo e as ações necessárias a serem tomadas para o melhor aproveitamento destas tecnologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: João Bosco Cavalcante Albuquerque - Integrante / Robertino Mendes Santiago Junior - Coordenador.