Amanda Araújo Pereira

Graduada em Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2010), especialista em Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Claretiano e mestra em matemática pelo programa PROFMAT. Atualmente é Coordenadora Regional do Programa Alfabetiza MT - Diretoria Regional de Educação de Sinop MT. Professora da rede pública do Estado de Mato Grosso, com experiências nos anos finais e ensino médio. Já lecionou na UNEMAT ( Universidade do Estado de Mato Grosso)- Sinop, no curso de Matemática. Atuando principalmente nas seguintes linhas: ensino e aprendizagem, metodologias e práticas de ensino e planejamento didático em matemática.

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em PROFMAT

2019 - 2021

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Educação Financeira e o Ensino de Matemática. Uma Experiência Didática., Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Miguel Tadayuki Koga
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada / Especialidade: Matemática Discreta e Combinatória.

Especialização em andamento em ENSINO DE QUÍMICA

2016 - Atual

Instituto Prominas Serviços Educacionais

Especialização em Ensino de Matemática

2012 - 2012

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Tema: Um estudo sobre a relação entre diversidade cultural e aprendizagem em matemática com uma turma de alunos do 6º ano.
Orientador: JULIANA BRASSOLATTI GONCALVES

Graduação em andamento em Química

2017 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Graduação em Matematica

2007 - 2010

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Diversidade Cultural: Um estudo sobre as imagens dos livros didaticos de Matemática do Ensino Fundamental
Orientador: Msc. Adailton Alves da Silva

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

E.E.Senador Filinto Muller

Formação complementar

2014 - 2104

Iniciação a educação Científica. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em TRILHA FORMATIVA ENSINO HÍBRIDO. (Carga horária: 110h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

O uso da planilha de cálculo do software GeoGebra no Ensino de Matrizes.. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2018 - 2018

CURSO PREPARATÓRIO PARA O EXAME DE INGRESSO AO MESTRADO PROFMAT. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2018 - 2018

MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2018 - 2018

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2018 - 2018

METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA CLASSES DE EJA. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2016 - 2016

PROGRAMA DE CURSOS. (Carga horária: 4h). , SISTEMA DE ENSINO APRENDE BRASIL, SEAB, Brasil.

2016 - 2016

GRUPOS DE ESTUDOS. (Carga horária: 61h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE SORRISO, SMEC, Brasil.

2015 - 2015

TREINAMENTO. (Carga horária: 28h). , SUPERA - NEUROEDUCAÇÃO, SUPERA, Brasil.

2015 - 2015

EDUCANVISA. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Lucas do Rio Verde, SME, Brasil.

2015 - 2015

SUPERA- Ginástica Para o Cérebro. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Lucas do Rio Verde, PMLRV, Brasil.

2015 - 2015

FORMAÇÃO CONTINUADA - MOMENTOS DE REFLEXÃO. (Carga horária: 56h). , ESCOLA MUNICIPAL CECÍLIA MEIRELES, E.M.C.M, Brasil.

2015 - 2015

EDUCANVISA. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Lucas do Rio Verde, SME, Brasil.

2012 - 2012

CRIAÇÃO DE WEBSITES DOCENTES. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2011 - 2011

Ensinando e aprendendo com as TICS. (Carga horária: 100h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química.

Organização de eventos

PEREIRA, A. A. . I Olimpíada municipal de matemática.. 2012. (Outro).

PEREIRA, A. A. . XIII Semana da Matemática: Tendências das Avaliações Educacionais e o Ensino de Matemática.. 2012. (Congresso).

PEREIRA, A. A. . Comemoração do dia Nacional da Matemática. 2012. (Outro).

PEREIRA, A. A. . Prática Pedagógica e o Ensino da Matemática. 2011. (Outro).

Participação em eventos

ENOPEM.Contribuições de Paulo Freire para a prática dos professores que ensinam matemática: Múltiplos Olhares. 2021. (Encontro).

IV SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: ELEMENTOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019. (Simpósio).

Olimpiadas de Matematica da Unemat. Olimpíadas de Matemática da Unemat. 2019. (Olimpíada).

XIII ENEM - ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019. (Congresso).

Olimpiadas de Matematica da Unemat. Olimpíadas de Matemática da Unemat. 2017. (Olimpíada).

EDUCANVISA.EDUCANVISA. 2015. (Outra).

I WORKSHOP - II SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Outra).

OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO: com foco em matemática e iniciação cientificaa.in. 2014. (Encontro).

OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO: com foco em matemática e iniciação cientificaa.in. 2014. (Encontro).

SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO QUIMICA. 2013. (Seminário).

SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO QUIMICA.UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE DIVERSIDADE CULTURAL E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA COM UMA TURMA DE ALUNOS DO 6º ANO. 2013. (Seminário).

Comemoração do dia Nacional da Matemática.Problemas interessantes de Malba Tahan. 2012. (Encontro).

XIII Semana da Matemática: Tendências das Avaliações Educacionais e o Ensino de Matemática. 2012. (Congresso).

CAPACITAÇÃO PARA EDUCADORES: Todos contra a Pedofilia. 2011. (Encontro).

Seminário Regional: Pesquisas e Tendências Educativas em Educação para as Ciências. 2011. (Congresso).

SEMINÁRIO REGIONAL: Pesquisas e Tendências Educativas em Educação para as Ciências. 2011. (Seminário).

XII SEMANA DA MATEMÁTICA: Prática Pedagógica e o Ensino da Matemática. 2011. (Encontro).

A consciencia formativa durante e apos o GESTAR II/Ciclo de Conferencias..Tratamento de Informação em matematica é coisa seria.. 2010. (Encontro).

Ciclo de Palestras Formativas. 2010. (Encontro).

II Cilco de Palestras. 2010. (Encontro).

I Seminário Regional de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Matemática. 2010. (Seminário).

III Exposição Interativa. 2009. (Encontro).

Semana Acadêmica. 2009. (Encontro).

Ciclo de Palestras. 2008. (Encontro).

IV Congresso Interno de Iniciação Científica da Universidade do Estado de Mato Grosso - Unemat.. DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE O MATERIAL E O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA UTILIZADOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BARRA DO BUGRES. 2008. (Congresso).

Mini Curso de MAtemática Básica- Módulo II. 2008. (Encontro).

Semana Acadêmica.Diversidade Cultural na Escola Básica: Um estudo sobre o Material e o livro didático de matemática utilizados nas escolas públicas de Barra do Bugres-MT. 2008. (Encontro).

Semana Acadêmica. 2008. (Encontro).

III Encontro Estadual de Ensino de Matemática. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Márcia de Magalhães Santos

PEREIRA, A. A.. GEOMETRIA E OS TEMAS TRANSVERSAIS: UMA ANÁLISE DIDÁTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: JULIANO GARCIA DE OLIVEIRA

PEREIRA, A. A.. UM ESTUDO SOBRE A TRANSIÇÃO DOS ALUNOS DO 5º PARA O 6º ANO E SUAS DIFICULDADES NO ENSINO E APRENDIZAGEM.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: JÉSSIKA HAYANNE VIEIRA COELHO

PEREIRA, A. A.. DISTÚRBIOS NEUROLÓGICOS: DISCALCULIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Angélica Ferrari Guadagnin

PEREIRA, A. A.. A importância dos laços afetivos nos processos de ensino e de aprendizagem nos conteúdos de matemática na educação básica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valdivina Romão de Sene

PEREIRA, A. A.. Análise das questões da prova de matemática de 2009 e 2012 do novo enem quanto a interdisciplinaridade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Diana Franciele MIlane

PEREIRA, A. A.. UMA REFLEXÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Edna Ribeiro de Souza

PEREIRA, A. A.. AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E OS SIMULADOS EM MATEMÁTICA: Um estudo de caso em uma escola estadual de Tangará da Serra - MT. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: LORENA FIGUEIREDO FERREIRA RODRIGUES

PEREIRA, A. A.. PROFESSOR ARTICULADOR DE MATEMÁTICA NAS ESCOLA CICLADAS NO MUNICÍPIO DE DENISE: REALIDADES E DESAFIOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Eulene Soares Corcino

PEREIRA, A. A.. TEMAS POLÍTICOS - SOCIAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: Uma experiência na Educação de Jovens e Adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: CÍCERA DOS SANTOS

PEREIRA, A. A.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Keyla Ferreira Mendes

PEREIRA, A. A.. A MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DE AGRICULTORES ATRAVÉS DO PRO JOVEM CAMPO - SABERES DA TERRA: Relato de uma práxis.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Romaria de C

PEREIRA, A. A.. Cunha.HISTÓRIA ORAL E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA PESQUISA COM PROFESSORES DE UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE DENISE-MT. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cristiano Campos de Miranda

FAGUNDES, M. C.;PEREIRA, A. A.. ANÁLISE DAS QUESTÕES DE MATEMÁTICA FINANCEIRA PRESENTES NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DE 2008 A 2011. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vanessa Suligo Araújo

PEREIRA, A. A.; RODRIGUES, M. A.. INFLUÊNCIA DAS ATITUDES DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Orientou

Márcia de Magalhães Santos

O USO DOS TEMAS TRANSVERSAIS NO ENSINO DA GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Amanda Araújo Pereira;

JULIANO GARCIA DE OLIVEIRA

Abordagem das dificuldades didáticas no 6º ano segundo Gastón Bachelard; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Amanda Araújo Pereira;

Jéssica Hayanne V

Coelho; DISTÚRBIO NEUROLÓGICO DE APRENDIZAGEM: DISCALCULIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Amanda Araújo Pereira;

Produções bibliográficas

  • PEREIRA, A. A. ; PEREIRA, A. A. . Educação Financeira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, A. A. . Diversidade Cultural na Escola Básica: um estudo sobre o material e o livro didáticos de matemática utilizados nas escolas públicas de Barra do Bugres-MT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PEREIRA, A. A. . EDUCAÇÃO FINANCEIRA. 2015. .

PEREIRA, A. A. . PRÉ-ENEM: Matemática e Linguagens. 2012. .

PEREIRA, A. A. . UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE DIVERSIDADE CULTURAL E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA COM UMA TURMA DE ALUNOS DO 6ºANO. 2012. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, A. A. ; RODRIGUES, M. A. . NÚMEROS E OPERAÇÕES NA PROVA BRASIL. 2011. .

Projetos de pesquisa

  • 2008 - 2009

    Diversidade Cultural na Escola Básica: um estudo sobre o material e o livro didáticos de matemática utilizados nas escolas públicas de Barra do Bugres-MT, Descrição: O presente trabalho apresentou um levantamento bibliográfico e um estudo teórico feito sobre o material e os livros didáticos de Matemática utilizados nas escolas públicas de Barra do Bugres ? MT relacionando-os ao conceito de diversidades culturais, onde foram analisados questionários entregues aos professores de matemática, assim posteriormente fazendo as análises dos livros didáticos mencionados pelos professores nos questionários, vendo quais são os métodos utilizados por eles, se está sendo trabalhados os temas transversais que fazem parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais da educação brasileira, se todos os alunos possuem o livro didático e qual o comportamento dos professores diante dessa imensa diversidade cultural que existe em nosso país, em seguida verificamos como são representadas as ilustrações dentro dos livros didáticos de Matemática, o contexto dos livros em relação à Diversidade Cultural e aos Temas Transversais. Existem em nossas escolas públicas diversas culturas de alunos, como alunos de diferentes classes sociais, com níveis desiguais de capacidade no processo de aprendizagem. Essa diversidade talvez seja o desafio mais importante e difícil que as escolas enfrentam atualmente, essa situação obriga a mudanças radicais na prática docente, nos currículos e no modo que a escola trata seus alunos de um modo geral, tratando todos sem diferença alguma.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Araújo Pereira - Integrante / Ms. Minéia Cappellari Fagundes - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Alternativo. , Rua dos Cajueiros - 1040, Setor Residencial Norte, 78550330 - Sinop, MT - Brasil, Telefone: (066) 35203300

Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2012 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2011 - 2011

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2008 - 2009

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 05/2017 - 12/2018

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I ; História e Filosofia da Matemática, Matematica Basica, TCC II

  • 01/2014 - 12/2014

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento da Educação Básica, Práticas de ensino da matemática em diferentes modalidades, Práticas de ensino de matemática financeira, Práticas de ensino de Modelagem Matemática

  • 02/2011 - 12/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 01/2012 - 12/2013

    Ensino, Matematica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervionado I, Estágio Curricular Supervionado II, Geometria Analítica Vetorial, Metodologia de Ensino da Matemática II, Metodologia de Ensino de Matemática I, Monografia I e II

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Matematica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamantos da Matemática Elementar, Geometria Euclidiana II, Seminário Avançado I, Seminário avançado III

2009 - 2014

Centro Educacional Santa Cruz

Vínculo: Cooperada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

  • 05/2011 - 12/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Física, Matemática

  • 01/2011 - 12/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências, Matemática

  • 05/2009 - 12/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática. 4º ao 9º ano.

2012 - 2013

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

2015 - 2015

Prefeitura Municipal de Lucas do Rio Verde

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 50

Atividades

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências, Matemática

2016 - 2016

PREFEITURA MUNICIPAL DE SORRISO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA 7º AO 9º ANO

2018 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2016 - 2016

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2017 - 06/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática e Física, Fisica

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA, FÍSICA e QUÍMICA. 1º, 2º e 3º ANO.

2017 - 2022

Colégio Alternativo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 12

2017 - 2022

Colégio Alternativo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

2017 - 2022

Colégio Alternativo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

Atividades

  • 01/2017 - 07/2022

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática - Ensino Médio, Química - Ensino Médio

  • 01/2017 - 07/2022

    Ensino,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA - 9 ANO

  • 01/2017 - 07/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática - 7º, 8º e 9º anos.

2020 - 2020

Colégio CAD

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora substituta no cursinho pré vestibular.

Atividades

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino,Disciplinas ministradas, Química para cursinho

2023 - Atual

Diretoria Regional de Educação de Sinop

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Programa, Carga horária: 8