Thiago Araújo da Silveira

É Licenciado em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2006), Mestre (2009) e Doutor (2017) no Ensino de Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Professor Adjunto da Universidade Federal Rural de Pernambuco - Unidade Acadêmica de Serra Talhada, atuando no Curso de Licenciatura em Química. Vem desenvolvendo pesquisas na área de Ensino de Ciências, com ênfase na formação dos professores de Ciências, atuando principalmente com relação aos seguintes temas de interesse: Didática das Ciências; Métodos e Técnicas no Ensino de Ciências; Hermenêutica, Dialética, Dialogicidade e Complexidade na Formação dos Professores de Ciências; O letramento informacional na Formação do Professor em Ciências; Relação entre Currículo e Formação de Professores de Ciências e a Avaliação Construtivista no Ensino de Ciências. É pesquisador do Grupo de Pesquisa Formação de Professores da UFRPE, e coordena o Grupo de Pesquisa e Estudos - DIAHLOGCOM - Grupo de Estudos em Dialética, Hermenêutica, Dialogicidade e Complexidade no Ensino de Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ensino das Ciências

2014 - 2017

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES CONCEITUAIS E METAS DE FORMAÇÃO NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE CIÊNCIAS
Maria Marly de Oliveira. Coorientador: Romildo de Albuquerque Nogueira. Palavras-chave: Ensino de Ciências; Formação de Professores; PIBID.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação de Programas Educacionais. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado no Ensino de Ciências

2007 - 2009

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: As concepções sobre Didática e sobre o uso do Audiovisual de Professores de Ciências,Ano de Obtenção: 2009
Marcelo Brito Carneiro Leão.Palavras-chave: Ensino de Ciências; Tecnologias da Informação e comunicação; Formação de Professores; Concepções de Professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena Em Química

2002 - 2006

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: A CONSTRUÇÃO DE UMA WEBQUEST MODIFICADA PARA ABORDAGEM DO TEMA ALQUIMIA
Orientador: Verônica Tavares Santos

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

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Organização de eventos

SILVEIRA, T. A. . Um olhar interativo e multidisciplinar sobre o Cangaço. 2019. (Exposição).

NOGUEIRA, R. A. ; RODRIGUES, C. G. ; COSTA FILHO, A. J. ; SILVEIRA, T. A. . V Congresso Regional da Sociedade Brasileira de Biofísica e VI Encontro Anual da Biofísica. 2019. (Congresso).

SILVEIRA, T. A. ; CHAGAS, M. G. S. . I COM-FUSÃO: diálogos interdisciplinares. 2019. (Outro).

SOUZA, T. R. C. L. ; AGUIAR, E. C. ; SILVEIRA, T. A. . VII Semana de Química da UAST. 2016. (Outro).

LEITE, B. S. ; SILVA, J. R. R. T. ; SILVEIRA, T. A. . I Curso de Formação em Recursos Didáticos Digitais no Ensino de Química. 2014. (Outro).

LEITE, B. S. ; SILVA, J. R. R. T. ; SILVEIRA, T. A. . I Curso de Formação em Recursos Didáticos Digitais no Ensino de Química. 2014. (Outro).

SILVEIRA, T. A. . Um olhar interativo e multidisciplinar sobre o Cangaço. 2019. (Exposição).

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Participação em eventos

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências (Enpec).A formação docente personalista em um Pibid Interdisciplinar. 2019. (Encontro).

VIII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias. Un estudio de caso de la formacion critico social en el Pibid. 2018. (Congresso).

X Colóquio Internacional Paulo Freire. A DIALÉTICA E A DIALOGICIDADE FREIREANA COMO FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA A ELABORAÇÃO DE OFICINAS DIDÁTICAS INTERDISCIPLINARES PARA O ENSINO MÉDIO. 2018. (Congresso).

XVII Encontro Nacional do Ensino de Química.ExperimentePE: uma apostila digital de experimentos baseada no Currículo Pernambucano de Química.. 2014. (Encontro).

EDUTEC. DEL VÍDEO DIDÁCTICO AL PODCASTING:ORIENTACIONES PARA LA PRODUCCIÓN Y ALMACENAMIENTO DE VÍDEOS MOTIVADORES DE CIENCIAS.. 2007. (Congresso).

II Encontro de Contadores e (En)Cantadores de Histórias. 2006. (Encontro).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA.ELABORAÇÃO DE UMA WEBQUEST MODIFICADA UTILIZANDO UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DA QUÍMICA. 2006. (Encontro).

V JEPEX - III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE MULTIMÍDIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2005. (Congresso).

IV JEPEX - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE MULTIMÍDIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2004. (Congresso).

XXVI Congresso Latinoamericano de Química e 27ª Reunião da SBQ. XXVI Congresso Latinoamericano de Química e 27ª Reunião da SBQ. 2004. (Congresso).

III JEPEX - Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão da UFRPE.Minicurso de Planejamento e Otimização de Experimentos. 2003. (Outra).

X Congresso de Iniciação Científica - CONIC. X Congresso de Iniciação Científica - CONIC. 2002. (Congresso).

XI ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.XI ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. 2002. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Fausto José de Araújo Muniz

BARROS, M. A. M.; FILATRO, A. C.;SILVEIRA, T. A.; CUNHA, K. S.. INFERENCIAS DO ENSINO HÍBRIDO SOBRE CONSTRUTOS DA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria José Farias da Silva

FARIAS, C. R. O.;SILVEIRA, T. A.; MUHLE, R. P.; FRIZZO, T. C. E.. Seguindo os caminhos da Educação Ambiental: história do ambiente e práticas educativas em escolas públicas de um município ecoturístico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ELIVANE GOMES DE CARVALHO

REMENCHE, M. L. R.; TORRES. P. L.;SILVEIRA, T. A.. A INTERPRETAÇÃO DA ÉTICA NA RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, PROFESSORES E ALUNOS.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: VALÉRIA CRISTINA SENA

GASQUES, K. G. D.;SILVEIRA, T. A.. TECNOLOGIA: MUDANÇAS DE PARADIGMAS E DIFICULDADE DE IMPLANTAÇÃO NA ÁREA DE EDUCAÇÃO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: LILIAN ALVES DE ANDRADE

GASQUES, K. G. D.;SILVEIRA, T. A.. DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DO ALUNO POR MEIO DA EaD. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Lucielma Ribeiro da Silva

GASQUES, K. G. D.;SILVEIRA, T. A.. A VIDEOCONFERÊNCIA COMO DISPOSITIVO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: MÔNICA CRISTINA BRACELOTI DE MOURA

ROCHA, R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. ORGANIZAÇÃO DOS PROCESSOS DE GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: RAFAELA CRISTINA DOS SANTOS TAVARES

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. DISCIPLINA EM SALA DE AULA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: CARLA ELIZEI

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.. GESTÃO EDUCACIONAL COMPARTILHADA ENTRE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ELÂNIA DINIZ

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A MEDIAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA RELAÇÃO ENTRE PAIS E PROFESSORES. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: SIMONE DE JESUS NASCIMENTO

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. GESTÃO E FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Janaina Santos

ROCHA, R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. O CURRÍCULO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA EM AÇÃO NAS CRECHES DO DISTRITO FEDERAL. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ALINE FERLAS

ROCHA, R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO COTIDIANO DE UMA REDE PARTICULAR DE ENSINO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: EKLAYDJA DE FARIAS PESSOA SANTANA

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. OBSERVAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO: ETAPAS ESSENCIAIS PARA UMA AVALIAÇÃO FORMATIVA E MEDIADORA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ANA CRISTINA MOREIRA RODRIGUES DOS SANTOS

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA A CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES DEMOCRÁTICAS NA GESTÃO DE UMA ESCOLA MARISTA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Leila Cristina Gomes Alencar

ROCHA, R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A GESTÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE MONITORAMENTO DA AÇÃO EDUCATIVA: UMA INTERVENÇÃO ORIENTADA À SOCIEDADE DO CONHECIMENTO EM UMA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: EVA LEMOS

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. MUDANÇAS NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: EXPECTATIVAS E CONTRIBUIÇÕES DA JUVENTUDE MARISTA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Joelma Luz

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A INCLUSÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: GLAUCIENE SOUZA DE PAULA

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. GESTÃO ESCOLAR: A INTEGRAÇÃO DE SEUS ATORES PARA UM TRABALHO EM SINTONIA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: NORMA SUELI DE ARRUDA GUERRA

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. O REFLEXO DA FAMILIA NO COMPORTAMENTO DOS EDUCANDOS E NO SEU PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria José Soares

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. (IN)DISCIPLINA NO ENSINO FUNDAMENTAL ? SERIES INICIAIS: COMO DIAGNOSTICA-LA E SOLUCIONA-LA NOS ESPAÇOS ESCOLARES.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: EDILAY RODRIGUES DE OLIVEIRA

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. GESTÃO DEMOCRATICA: A BUSCA DE UMA PRAXIS DESCENTRALIZADORA E PARTICIPATIVA.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: MICHELE DOS REIS DIPRÉ CASER

PIERO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. O PROTAGONISMO JUVENIL NA ESCOLA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: FRANCISCO SALDANHA

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. DISCIPLINA PREVENTIVA ESCOLAR: MUDANDO COMPORTAMENTOS COM AÇÕES E ORIENTAÇÕES.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Janaina Garcia

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. PLANEJAMENTO EMPREENDEDOR NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: RENATO DE FARIA

PIERO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. O ESPAÇO EDUCATIVO NA FORMAÇÃO DOS JOVENS: A PEDAGOGIA MARISTA E A CULTURA DE SOLIDARIEDADE. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ANA ANGÉLICA WERNERBACH

AMARAL, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A ESPIRITUALIDADE DOS GESTORES DE UMA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL CONFESSIONAL CATÓLICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A INOVAÇÃO DA GESTÃO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: EVELINE MORELLI DIAS

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. GESTÃO PARTICIPATIVA: ATUAÇÃO ESTRATÉGICA PARA MELHORIA DE RESULTADOS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: CRISTINA MÁRCIA VARGAS DE ANDRADE

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. INCLUSÃO COMO ESTRATÉGIA PARA TRANSFORMAR AS LÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ELIZABETH COCENTINO

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUAS ATRIBUIÇÕES ESCOLARES. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: CRISTIANE ARCI

PIERO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. LEITURAS DA JUVENTUDE A PARTIR DA TEORIA DA COMPLEXIDADE. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: FRANCISCA KÁTIA SANTANA DE MELO

LOBO, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ÂNGELA MIRIAN DE MORAES DRAGAUD

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. GESTÃO E FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA ATENDER CRIANÇAS DE INCLUSÃO COM AUTISMO. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Maria Ulisses Xenofonte

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. CONTÍNUO PEDAGÓGICO ? ANDRAGÓGICO E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ÉLIDA NOYA COUTINHO VASCONCELOS

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E AS PRÁTICAS DE INCLUSÃO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: THAMARA MARIA DE SOUZA

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. IMPACTO DE TD&E NO CONTEXTO ESCOLAR. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Elivani Gomes de Carvalho

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A INTERPRETAÇÃO DA ÉTICA NA RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, PROFESSORES E ALUNOS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Isabel Cristina Rodrigues de Castro

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. GESTÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: a escola como espaço/tempo da formação docente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: José Jorge Ribeiro Meirelles

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. EXIGÊNCIAS DA FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA ESCOLA EM PASTORAL. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: VÂNIA LÚCIA DOS SANTOS CARNEIRO

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. O USO DE ESTRATÉGIAS DIVERSIFICADAS COMO SUPORTE NOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria de Lourdes de Araújo Santiago do Carmo

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. Educando: sujeito de direitos e deveres. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Flaubert José Wanderley Alcântara

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A FORMAÇÃO PRÁTICA DOS PROFESSORES EM FOCO: RUMO À PROFISSIONALIZAÇÃO EDUCACIONAL. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marli Bezerra da Silva

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Valéria Barrouin Melo

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. SABERES DOCENTES NECESSÁRIOS NA CONTEMPORANEIDADE FORMAÇÃO CONTINUADA DO EDUCADOR. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Valéria Cristina de Morais Palheiros Landim

REMENCHE, M. L. R.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. O ESPAÇO E TEMPO DA FORMAÇÃO CONTINUADA COMO DESENVOLVIMENTO DA RELAÇÃO ENTRE SABER ACADÊMICO E SABER DA EXPERIÊNCIA DO EDUCADOR DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BONIFÁCIO. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: DORIZETE AMORIM

GASQUES, K. G. D.;SILVEIRA, T. A.. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: MILTON ASSIS

AMARAL, A.;SILVEIRA, T. A.; TORRES. P. L.. A DIMENSÃO NA ESPIRITUALIDADE MARISTA NA GESTÃO EDUCACIONAL DAS ESCOLAS DA PROVÍNCIA MARISTA BRASIL CENTRO-NORTE. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Álida Beatrice Gomes Santos

SILVEIRA, T. A.; SILVA, I. M.; PONTES, N. L. M. T.. AVALIAÇÃO DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Wellington Santos Lima

SILVA, C. M.; BEZERRA, B. H. S.;SILVEIRA, T. A.. ANÁLISES DAS CONTRIBUIÇÕES DE UM JURI SIMULADO ABORDANDO CONTROVÉRSIAS HISTÓRICAS PARA AS DISCUSSÕES SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM FORMAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ALESSANDRA LUCENA DE ALENCAR

LIMA, M. B.; DINIZ JUNIOR, A. I.;SILVEIRA, T. A.. UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM FOCO NAS RELAÇÕES CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE (CTSA) SOBRE O TEMA AGROTÓXICOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Luana Russana Ferreira Rezende

SILVEIRA, T. A.; SILVA, I. M.; APOLINARIO, J. A. F.. ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM UMA OFICINA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR SOBRE MODELOS ATÔMICOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Cristina de Lima Rodrigues

SILVEIRA, T. A.; SANTANA, P. M. S.; NETTO, M. S. C.. Análise das interações discursivas em uma sequência didática com a temática Ligações Químicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria de Lourdes Rodrigues dos Santos

SILVEIRA, T. A.; APOLINARIO, J. A. F.; SILVA, F. C. V.. Concepções e práticas pedagógicas dialógicas: conhecendo a realidade do Ensino de Ciências em Serra Talhada. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Lucas da Silva Lima

SILVEIRA, T. A.; APOLINARIO, J. A. F.; NETTO, M. S. C.. Estudo das concepções sobre o Novo Ensino Médio dos gestores e professores de Ciências da Rede de Educação Básica estadual de Pernambuco. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Roseane Rodrigues dos Santos

SILVEIRA, T. A.; DUGNANI, R.; SILVA, R. A.. Análise dos elementos motivacionais de estudantes e professor de Química de uma escola da rede estadual de Pernambuco. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: MARIA CLEA GOMES MARINHO

SILVEIRA, T. A.; SILVA, F. C. V.; CAVALCANTI, L. P.. Aproximações e distanciamentos entre as orientações entre Estágio Supervisionado e Programa de Residência Pedagógica na formação do professor de Química. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Joseane Mendes de Oliveira

SILVEIRA, T. A.; DUGNANI, R.; SILVA, V. F.. Análise do comportamento informacional de professores de Química a partir dos padrões de competência da ACRL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jéssica Priscilla Pereira da Silva

SILVEIRA, T. A.; APOLINARIO, J. A. F.; SILVA, C. M.. A UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ENSINO DE QUÍMICA ENVOLVENDO TEMAS AMBIENTAIS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marayza da Silva Bezerra

VASCONCELOS, F. C. G. C.;LEITE, B. S.SILVEIRA, T. A.. O uso de estratégias didáticas que relacionam experimentação e simulação para a compreensão de fenômenos no Ensino de Química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Giselle Thamares Pinheiro Jassé

VASCONCELOS, F. C. G. C.;SILVEIRA, T. A.; SA, R. A.. Experiências vivenciadas por licenciandos nas atividades de estágio e do Pibid no Curso de Química do CAA/UFPE: motivações de ser professor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Juann Carlos Silva Agostinho

VASCONCELOS, F. C. G. C.; SILVA, I. M.;SILVEIRA, T. A.. Contextualização e Interdisciplinaridade Evidenciadas nas Questões sobre Ácidos e Bases na Prova de Ciências da Natureza do ENEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Raquel Gomes de Brito

SILVEIRA, T. A.; SILVA, I. M.; SILVA, J. R. R. T.. A dinâmica das rodas de conversa no ensino de ciências no Ensino Fundamental I. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Rosilene Alves De Carvalho

SILVEIRA, T. A.; SILVA, I. M.;LEITE, B. S.. O uso do software Quip Tabela no Ensino de Química: uma análise à luz da Teoria da Instrumentação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jessica Itaiane Ramos de Souza

LEITE, B. S.SILVEIRA, T. A.; SILVA, J. R. R. T.. A química nas séries de TV: a aprendizagem tangencial como recurso para o ensino de química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: José Djavan da Silva

SILVA, J. R. R. T.; VASCONCELOS, F. C. G. C.;SILVEIRA, T. A.. EXTRAÇÃO DE ÓLEOS ESSENCIAIS E PERFUMES: ANÁLISE DE ARTIGOS E ENSINO DE QUÍMICA PUBLICADOS ENTRE 1996 A 2013. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Elielma Maria Rezende Passos

VASCONCELOS, F. C. G. C.; SILVA, J. R. R. T.;SILVEIRA, T. A.. O USO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL E SITUAÇÃO-PROBLEMA PARA O ENSINO DE ÁCIDOS E BASES NA DISCIPLINA DE QUÍMICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Eliane Florentino de Medeiros

SILVA, J. R. R. T.;SILVEIRA, T. A.; NETO, J. E. S.. ANÁLISE DE UM FÓRUM DE DISCUSSÃO EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE CROMATOGRAFIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ROSINEIDE NUNES DE MORAES

SILVA, J. R. R. T.;SILVEIRA, T. A.; SILVA, S. P.. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA UAST/UFRPE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: SARAH LOURENÇO

LIMA, R. V. O. G.;SILVEIRA, T. A.. PARALISIA CEREBRAL: Breve reflexão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: EUCILANY SOUSA PESSOA DA SILVA

RODRIGUES, D.;SILVEIRA, T. A.. A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA EM TURMAS DE 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: CRISTIANE RABELO DE SOUZA

RODRIGUES, D.;SILVEIRA, T. A.. ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA EM TURMAS DE 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: FRANCISCO DE ASSIS COELHO MACENA

Pena, Anaí;SILVEIRA, T. A.. CONSUMISMO NA ESCOLA: A PERCEPÇÃO DAS CRIANÇAS DE 6 E 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: MARIA JOSÉ SOARES DE SOUSA

LIMA, R. V. O. G.;SILVEIRA, T. A.. PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS NA ESCOLA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

SILVEIRA, T. A.; BEZERRA, B. H. S.; SILVA, C. M.. Seleção Simplificada para Professor Substituto da área/matérias: Prática pedagógica do Ensino de Química; História da Química; Metodologia do Ensino da Química; Instrumentação para o Ensino da Química; Estágio de Ensino; Trabalhos de Pesquisa em Química; Informática, Química e Educação.. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BASTOS, H. F. N.;SILVEIRA, T. A.. Banca Examinadora para Seleção simplificada de Professor Substituto da UFRPE - Metodologia do Ensino das Ciências I e II, Ciências na prática pedagógica I e II. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVEIRA, T. A.; FRAGA, L. E.; APOLINARIO, J. A. F.. Seleção Simplificada para Professor Substituto da área/matérias: Prática pedagógica do Ensino de Química; História da Química; Metodologia do Ensino da Química; Instrumentação para o Ensino da Química; Estágio de Ensino; Trabalhos de Pesquisa em Química; Informática, Química e Educação.. 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVEIRA, T. A.LEITE, B. S.. Banca de Seminários do PIBIC-PIC UFRPE (Parcial). 2019. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVEIRA, T. A.LEITE, B. S.. Banca de Seminários do PIBIC/PIC UFRPE (Parcial). 2019. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVEIRA, T. A.; PONTES, N. L. M. T.; FREITAS, S. K. B.. Banca examinadora do processo seletivo de Bolsistas do Pibid - Química - UAST. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVEIRA, T. A.LEITE, B. S.; SILVA, C. M.. Banca examinadora do processo seletivo de Professores Supervisores do Pibid - Química - UAST. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVEIRA, T. A.; AGUIAR, E. C.. Banca de Seminários do PIBIC/PIC UFRPE (Final). 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVEIRA, T. A.; AGUIAR, E. C.. Banca de Seminários do PIBIC/PIC UFRPE (Final). 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVEIRA, T. A.; AGUIAR, E. C.. Banca de Seminários do PIBIC/PIC UFRPE (Final). 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVEIRA, T. A.; AGUIAR, E. C.. Banca de Seminários do PIBIC/PIC UFRPE (Parcial). 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVEIRA, T. A.; AGUIAR, E. C.. Banca de Seminários do PIBIC/PIC UFRPE (Parcial). 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LEITE, B. S.; SILVA, F. C. V.; SILVA, J. R. R. T.;SILVEIRA, T. A.. COMISSÃO AVALIADORA DOS PERFIS DOS CANDIDATOS PARA A VAGA DE ENSINO DE QUÍMICA. 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

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Comissão julgadora das bancas

Marcelo Brito Carneiro Leão

LEÃO, M. B. C.SOUZA, F. N.; MENEZES, J.. CONCEPÇÕES DIDÁTICAS DO USO DE VÍDEOS DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Marcelo Brito Carneiro Leão

LEÃO, M. B. C.; LIMA, A. P. A. B.;BARBOSA, R. M. N.. Elaboração do vídeo digital para o ensino de ciências e sua disponibilização em podcasting. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Francislê Neri de Souza

Neri de Souza, F.; LEÃO, M. B. C.. Concepções sobre didática do uso de vídeos pelos professores de ciências. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

JOSÉ ANTÔNIO FEITOSA APOLINÁRIO

APOLINÁRIO, J. A. F.; PONTES, N. L. M. T.; OLIVEIRA, M. M.; ALMEIDA, M. A. V.; ARAUJO, M. L. F.. Análise das orientações conceituais e metas de formação no programa institucional de bolsas de iniciação à docência de ciências. 2017. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Angela Fernandes Campos

LEAO, M. B. C.;CAMPOS, A. F.; Souza, F. N.; Araújo, J.. Concepções didáticas do uso de vídeos de professores de ciências. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Mônica Lopes Folena Araújo

OLIVEIRA, Maria Marly de; APOLINARIO, J. A. F.; PONTES, N. L. M. T.; ALMEIDA, M. A. V.;ARAÚJO, Monica Lopes Folena. Análise das orientações conceituais e metas de formação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de Ciências. 2017. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Mônica Lopes Folena Araújo

OLIVEIRA, Maria Marly de; ALMEIDA, M. A. V.; APOLINARIO, J. A. F.; NOGUEIRA, Romildo Albuquerque;ARAÚJO, Monica Lopes Folena. Uma análise das orientações e metas de formação presentes num Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de Ciências. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Maria Marly de Oliveira

FOLENA, Monica Lopes .; SOUZA, R. N.; APOLINARIO, J. A. F.; PONTES, N. L. M. T.; Maria ÂngelaALMEIDA, Vasconcelos de;OLIVEIRA, M. M.. Analise das orientações conceituais e metas de formação no prgrama institucional de bolsasa de iniciação à docencia. 2017. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Maria Angela Vasconcelos de Almeida

APOLINARIO, J. A. F.; PONTES, N. L. T.;ALMEIDA, M. A. V de; ARAUJO, M. L. F.. Análise das orientações conceituais e metas de formação no programa institucional de bolsas de iniciação à docência de ciências. 2017. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Anna Paula de Avelar Brito Lima

BRITO MENEZES, A.P.A.; CARNEIRO LEÃO, M.B.; BARBOSA, R.M.N.. Elaboração do Vídeo Digital para o Ensino de Ciências e sua Disponibilização em Podcasting. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Romildo de Albuquerque Nogueira

NOGUEIRA, R. A.; OLIVEIRA, M. M.; ALMEIDA, M. A. V.; ARAÚJO, M. L. F.. Uma análise das orientações e metas de formação presentes num programa institucional de bolsas de iniciação à docência de ciências. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Andréa Vale Spazzafumo

ALVES, F. B. C.;SPAZZAFUMO, Andréa Vale; ANDRADE, N. C.. DO CONTRATO DE SEGURO DE AUTOMÓVEIS: UMA ANÁLISE DE SUAS LIMITAÇÕES FACE AO CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR - CDC. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade de Fortaleza.

Ana Rosa Galdino Bandeira

SANTOS, V. T.; AMARAL, E. M. R.;BANDEIRA, A. R. G.. Construção de uma webQuest modificada para abordagem do tema Alquimia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

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Orientou

Renato Veríssimo de Souza

Aprendizagem Significativa na formação dos professores de física no Programa Residência Pedagógica; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Álida Beatrice Gomes Santos

Formação dos professores de Química em Históri da Química: um estudo de caso na EJA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Andresa de Melo Cintra

Oficinas Didáticas Interdisciplinares (ODI) na formação dos professores de Ciências; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

José Arimatéa Figueiredo

Evolução histórica da relação homem-natureza e o Ensino da Botânica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Cassandra Maria Cunha Lisboa de Araújo

As metodologias de Ensino no contexto da Sociedade da Informação: um estudo de caso no 2° Ano do Ensino Fundamental I; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Josina Maria Ramos Barbosa

A RELAÇÃO ENTRE O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR E OS REGISTROS NA CADERNETA ESCOLAR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Maria Fernanda da Rosa Miranda Girardi

GESTÃO DA SALA DE AULA E METODOLOGIAS DE ENSINO ? DIFICULDADES E SUPERAÇÕES; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Pedagógica) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Álida Beatrice Gomes Santos

AVALIAÇÃO DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Luana Russana Ferreira Rezende

ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM UMA OFICINA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR SOBRE MODELOS ATÔMICOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Lucas da Silva Lima

Estudo das concepções sobre o Novo Ensino Médio dos gestores e professores de Ciências da Rede de Educação Básica estadual de Pernambuco; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

MARIA CLEA GOMES MARINHO

Aproximações e distanciamentos entre as orientações no Estágio Supervisionado e Programa de Residência Pedagógica na Formação dos Professores de Química; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Roseane Rodrigues dos Santos

Análise dos elementos motivacionais de estudantes e professor de Química de uma escola da rede estadual de Pernambuco; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Maria Cristina de Lima Rodrigues

Análise das interações discursivas em uma sequência didática com a temática Ligações Químicas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Maria de Lourdes Rodrigues dos Santos

Concepções e práticas pedagógicas na perspectiva dialógica: conhecendo a realidade do Ensino de Ciências em Serra Talhada; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Joseane Mendes de Oliveira

Análise do Comportamento Informacional de Professores de Química a partir dos padrões de competência da ACRL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Jéssica Priscilla Pereira da Silva

A UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ENSINO DE QUÍMICA ENVOLVENDO TEMAS AMBIENTAIS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Wallkíria Patrícia Silva Santos

CURRÍCULO E SABERES DOCENTES: UMA ANÁLISE DOS SABERES CURRICULARES DOS PROFESSORES DE QUÍMICA DE SÃO JOSÉ DO BELMONTE-PE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Gislayne Tamires Alves do Nascimento

AVALIAÇÃO DO PIBID QUÍMICA UFRPE: UM OLHAAVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - SUBPROJETO QUÍMICA ? UFRPE ? UAST POR MEIO DA METODOLOGIA INTERATIVA; R HERMENÊUTICO E DIALÉTICO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Raquel Gomes de Brito

A DINÂMICA DAS RODAS DE CONVERSAS NAS AULAS DE CIÊNCIAS NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Maria Rosilene Alves De Carvalho

O uso do software Quip Tabela no Ensino de Química: uma análise à luz da teoria da instrumentação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Aline Alves da Silva

Estudo de experiências pedagógicas em hermenêutica, dialética, dialogicidade e complexidade a partir de pesquisa-ação com professores de Ciências da rede pública de Serra Talhada; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Maria de Lourdes Rodrigues dos Santos

Concepções e práticas pedagógicas na perspectiva hermenêutica, dialética, dialógica e complexa: conhecendo a realidade do Ensino de Ciências em Serra Talhada; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

AFIA MARTINS PEREIRA DE SOUZA

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

CARLA VANESSA DOS S

SILVA; Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Cicero Ernandes de Melo Santos

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

NADSON KLEYTON DOS SANTOS

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Selma Maria de Lima Souza

Orientação de Estágio à Docência - Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Pernambuco (UPE); 2019; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Andresa de Melo Cintra

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

CHAIANNE KAIALLE DA S

NASCIMENTO; Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

EDSON THIAGO G

DE LIMA; Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Inácio Alves dos Santos

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Jhulie Alexandre de Oliveira

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Bioloia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Joyce Soares Leite de Lima

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Karlos Dheison Estevão da Silva

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

LINDAIANY FREIRE MOURATO

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Maria Danielle Gomes de Lima

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Maria Helena Alves Bezerra

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

MARIA MIKAELLY DOS S

SILVA; Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

MARIA NATALINE F

DA SILVA; Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Sandy Ingryd da Silva

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Larissa Santos Galvão

Iniciação à Docência - Subprojeto Química UAST - Ciência e Contexto; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Wallkíria Patrícia Silva Santos

Iniciação à Docência - Rodas de Conversa e Diálogo no Ensino de Química; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Hellen Jainne do Nascimento Pereira

Projeto de Extensão - Simulado online de Ciências da Natureza para o Enem; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Jéssica Priscila Pereira da Silva

Iniciação à Docência - As estratégias de leitura no Ensino de Química; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

Geisse Elick Amorim

Iniciação à Docência - O método de Ensino por investigação nas aulas de Química; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thiago Araújo da Silveira;

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Foi orientado por

Marcelo Brito Carneiro Leão

CONCEPÇÕES DIDÁTICAS NO USO DE VÍDEOS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Orientador: Marcelo Brito Carneiro Leão;

Marcelo Brito Carneiro Leão

Elaboração de Hipermídia: História da Química no Brasil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Marcelo Brito Carneiro Leão;

Maria Marly de Oliveira

Os saberes docentes e profissionais no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em Química na Unidade Acadêmica de Serra Talhada da Universidade Federal Rural de Pernambuco: um olhar hermenêutico-dialético; Início: 2014; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Maria Marly de Oliveira

Análise das Orientações conceituais e metas de Formação no Programa Institucional de bolsas de iniciação à docencia de Ciências; 2017; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Orientador: Maria Marly de Oliveira;

Fabíola Bezerra de Castro Alves Brasil

Do contrato de seguro de automóveis: uma análise de suas limitações face ao Código de Defesa do Consumidor - CDC; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Fabíola Bezerra de Castro Alves Brasil;

Romildo de Albuquerque Nogueira

Análise das Orientações Conceituais e Metas de Formação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de Ciências; 2017; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Romildo de Albuquerque Nogueira;

Andresa de Melo Cintra

Oficinas didáticas Interdisciplinares (ODI) na Formação de professores de Ciências; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • SILVEIRA, T. A. ; Maria Marly de Oliveira ; NOGUEIRA, R. A. . La formación docente en el Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia. Revista Calidad en la Educación , v. 49, p. 234-264, 2018.

  • SILVEIRA, T. A. . A relação entre a competência informacional e a estruturação da aula de Química nos professores de Serra Talhada - PE. BIBLOS (RIO GRANDE) , v. 31, p. 27-50, 2017.

  • SILVEIRA, T. A. ; NASCIMENTO, G. T. A. ; Maria Marly de Oliveira . A Metodologia Interativa na avaliação do Programa de Iniciação à Docência ? sub-projeto Química. Ensenanza de Las Ciencias , v. Extra, p. 82, 2017.

  • SILVEIRA, T. A. ; CARVALHO, M. R. A. ; LEITE, B. S. . USO DO QUIPTABELA NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DA INSTRUMENTAÇÃO. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 23, p. 1-13, 2017.

  • BRITO, R. G. ; SILVEIRA, T. A. . A dinâmica das rodas de conversa em aulas de ciências no Ensino Fundamental I. Ensenanza de Las Ciencias , v. Extra, p. 81, 2017.

  • SILVEIRA, T. A. ; SILVEIRA, M. A. A. ; Maria Marly de Oliveira . ESTUDO CIENTOMÉTRICO DOS ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS SOBRE O PIBID (2011 - 2013). ENSINO & PESQUISA , v. 14, p. 128-143, 2016.

  • SILVEIRA, T. A. . ASPECTOS DIDÁTICOS DO USO DE VÍDEOS PELOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Revista Didática Sistêmica , v. 17, p. 3-16, 2015.

  • SILVEIRA, T. A. ; LEAO, M. B. C. . O USO DE VÍDEOS PELOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS: CONCEPÇÕES DIDÁTICAS. Revista Educação & Tecnologia (Curitiba) , v. 12, p. 36-58, 2012.

  • LEAO, M. B. C. ; SILVEIRA, T. A. ; LEITE, B. S. . ELABORAÇÃO DE MULTIMÍDIAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: LIGAÇOES IÔNICAS E CINÉTICA QUÍMICA. QUÍMICA NO BRASIL , v. 01, p. 43-52, 2007.

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Outras produções

SILVEIRA, T. A. ; PORTELA, F. P. B. ; LEAO, M. B. C. ; LEITE, B. S. . CINÉTICA QUÍMICA. 2006.

SILVEIRA, T. A. ; SANTOS, V. T. ; VERAS, U. M. C. ; LEAO, M. B. C. . Khemeia. 2006.

SILVEIRA, T. A. ; LEAO, M. B. C. ; VERAS, U. M. C. ; DAHER, R. . WebQuest: Lixo, pra fora!. 2005.

SILVEIRA, T. A. ; LEAO, M. B. C. ; CAMPOS, A. F. . Ligações Iônicas. 2004.

SILVEIRA, T. A. ; LEAO, M. B. C. ; MENDONÇA, W. S. ; CAVALCANTE, E. M. ; SOARES, L. H. F. ; MARCELINO JR, C. A. ; GUIMARÃES, F. . Ácido Láctico vs. Fadiga Muscular. 2004.

SILVEIRA, T. A. . Revisor Ah doc do VII Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. 2018.

SILVEIRA, T. A. . Jince/Jid 2017 - Revisor Ad hoc. 2017.

SILVEIRA, T. A. . XVII Encontro Nacional de Ensino de Química - Revisor Ad hoc. 2014.

SILVEIRA, T. A. . XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - UFRPE - Revisor Ad hoc. 2014.

SILVEIRA, T. A. . III Simpósio de Iniciação à Docência da UFRPE - Revisor Ad hoc. 2014.

SUASSUNA, L. ; VIRGINIA, S. ; SILVEIRA, T. A. . Propostas e questões da formação docente. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVEIRA, T. A. . O Pibid e suas possibilidades na consolidação das Licenciaturas no IF Sertão PE. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVEIRA, T. A. . Diversidade e Multiculturalismo no Ensino de Química. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVEIRA, T. A. ; SANTOS, M. L. R. ; SILVA, A. A. . Como tornar minhas aulas mais dialogas e participativas?. 2019. .

SILVEIRA, T. A. . Curso de Formação de Preceptores - IF Sertão. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

APOLINARIO, J. A. F. ; SILVEIRA, T. A. . Diversidade Epistemológica em Filosofia da Ciência. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, T. A. . OFICINA DE ELABORAÇÃO DE ITENS DO ENEM. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVEIRA, T. A. . Desvendando o Enem - Ciências da Natureza. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Didático).

SILVEIRA, T. A. ; LEAO, M. B. C. . AS FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA O ENSINO. 2008. .

SILVEIRA, T. A. . Produção de vídeos digitais para o ensino técnico. 2008. .

SILVEIRA, T. A. . Jornal Tirando de Letra. 2008. (Redação de Jornal).

LEAO, M. B. C. ; SILVEIRA, T. A. . ELABORACIÓN Y UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS CON USO DA LA TECNOLOGIA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, T. A. . SEMENTE - Sistema para Elaboração de Multimídias Educacionais e o uso de Novas Tecnologias. 2003. (Home-page de Projeto de Extensão Universitária).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Hermenêutica, Dialética, Dialogicidade e Complexidade na Formação de Professores de Ciências, Descrição: A Hermenêutica trata dos processos interpretativos que ocorrem no âmbito da formação dos professores, a Dialética dos elementos da crítica e das contraposições necessárias para as reflexões, a Dialogicidade se preocupa com a formação humana e problematização dos temas da área formativa, enquanto a Complexidade propõe novas formas de pensar e agir que evitem a fragmentação, a dicotomização do conhecimento, e a construção de práticas integradas e holísticas. O objetivo do projeto é investigar as contribuições da Hermenêutica, Dialética, Dialogicidade e Complexidade para a formação e para as práticas pedagógicas dos professores de Ciências Naturais. Para isso, será utilizado uma abordagem qualitativa de pesquisa, com as técnicas de coleta de dados: observação, entrevistas, questionários, análise documental e Círculo Hermenêutico-Dialético. E, a partir dessa proposta, buscamos resultados que alterem a estrutura cartesiana, reprodutora, acrítica, desumanizante e estática da formação de professores atual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Thiago Araújo da Silveira - Coordenador / Maria Marly de Oliveira - Integrante.

  • 2014 - 2018

    Competência Informacional dos Professores de Química do Sertão do Pajeú, Descrição: Revela os detalhes para realização de estudos científicos sobre a Competência informacional dos professores de Química da Região do Pajeú em Pernambuco. A Competência Informacional é tida como o conjunto de conhecimentos e práticas necessários para localizar, selecionar, acessar, usar informação e gerar conhecimento, visando a tomada de decisão e à resolução de problemas. O objetivo deste projeto é investigar as competências informacionais dos professores de Química do Sertão do Pajeú e seus desdobramentos para o Ensino de Química da região. Pretende-se também explicitar o reconhecimento da necessidade de informação por parte dos professores de Química do Sertão do Pajeú para o exercício docente; identificar as estratégias de acesso, organização e disponibilização das informações utilizadas pelo professor de Química; e, por fim, investigar a capacidade de avaliação da informação do professor e sua relação com a Didática do Ensino de Química. O projeto de pesquisa será conduzido dentre dos moldes das pesquisas qualitativas e terá como técnicas: observações, entrevistas semiestruturadas e questionários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Araújo da Silveira - Coordenador / JOSEANE MENDES DE OLIVEIRA - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - Atual

    Análise dos conteúdos procedimentais em professores de Química na Formação Inicial e Continuada, Descrição: O projeto detalha a proposta de análise dos conteúdos procedimentais na formação inicial e continuada dos professores de Química de Serra Talhada ? PE. Os conteúdos procedimentais são um conjunto de conhecimentos que envolvem ações ordenadas com um fim, ou seja, ações direcionadas para a realização de um objetivo. O objetivo do projeto é analisar a aprendizagem dos conteúdos procedimentais dos professores de Química em formação inicial e continuada e seus desdobramentos na prática do Ensino da disciplina pelos professores de Serra Talhada - PE. Para isso, será utilizado uma abordagem qualitativa de pesquisa, com as técnicas de ensino: observação, entrevistas, questionário e análise documental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Thiago Araújo da Silveira - Coordenador.

  • 2005 - 2006

    Elaboração e Análise de multimídias educacionais no Ensino de Ciências, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Araújo da Silveira - Integrante / Marcelo Brito Carneiro Leão - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Elaboração e Análise de multimídias educacionais no Ensino de Ciências, Descrição: Projeto participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq/UFRPE). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Araújo da Silveira - Integrante / Marcelo Brito Carneiro Leão - Coordenador.

  • 2003 - 2004

    Elaboração e Análise de multimídias educacionais no Ensino de Ciências, Descrição: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica financiado pelo CNPQ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Araújo da Silveira - Integrante / Marcelo Brito Carneiro Leão - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Serra Talhada. , Avenida Gregório Ferraz Nogueira, José Tomé de Souza Ramos, 56909535 - Serra Talhada, PE - Brasil, Telefone: (87) 39293000

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Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO - UNIDADE ACADÊMICA DE SERRA TALHA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Técnico-Admistrativo da UAST, .,Cargo ou função, Membro votante do Conselho Técnico-Administrado da UAST - UFRPE.

  • 04/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação do Grupo de Pesquisa DIAHLOGCOM, .,Linhas de pesquisa

  • 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de política institucional de Formação de professores - COAPI, .,Cargo ou função, Representante dos cursos de Licenciatura da UAST.

  • 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante QUÍMICA - UAST/UFRPE, .,Cargo ou função, Membro Eleito do Colegiado.

  • 09/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Pesquisador no Grupo de Pesquisa FORMAÇÃO DE PROFESSORES, .,Linhas de pesquisa

  • 11/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Pesquisador no Grupo de Pesquisa InPraMEQ, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio C, Metodologia do Ensino da Química

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Química L, Didática Geral, Estágio C

  • 09/2018 - 02/2019

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia do Ensino da Química, Oficinas Didáticas Interdisciplinares

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Ensino das Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Hermenêutica, Dialogicidade e Complexidade na Formação dos Professores de Ciências

  • 02/2018 - 09/2018

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia do Ensino da Química, Oficinas Didáticas Interdisciplinares

  • 07/2016 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante QUÍMICA - UAST/UFRPE, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado.

  • 05/2016 - 05/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CCD do Curso de Licenciatura em Química da UAST/UFRPE, .,Cargo ou função, Membro Eleito do Colegiado.

  • 10/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CCD do Curso de Licenciatura em Química da UAST/UFRPE, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia do Ensino da Química, Prática do Ensino da Química II, Estágio C

  • 11/2015 - 11/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante QUÍMICA - UAST/UFRPE, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado.

  • 08/2015 - 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CCD do Curso de Licenciatura em Química da UAST/UFRPE, .,Cargo ou função, Membro Eleito do Colegiado.

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia do Ensino da Química, Estágio C, Prática De Ensino Da Química II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia do Ensino da Química, Prática do Ensino da Química II

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Química, Didática

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Química, Didática

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Química, Didática

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática; , Metodologia do Ensino da Química;

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Química e Educação; , Metodologia do Ensino da Química;

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática; , Fundamentos da Química Orgânica; , Química Experimental;

2012 - 2012

Grupo Vestconcursos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Autônomo, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professor da Pós-graduação nas disciplinas de Metodologia de Pesquisa e Didática do Ensino Superior.

2008 - 2009

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Prof. Área - Métodos e Técnicas de Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionando as seguintes disciplinas: - Didática - Didática das Ciências Biológicas - Instrumentação para o Ensino de Química - Prática do Ensino de Química - Metodologia do Ensino de Química - Metodologia do Ensino da Biologia - Orientação de Monografia - Orientação de Artigos Científicos

Atividades

  • 08/2008 - 09/2009

    Ensino, Licenciatura Plena em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia do Ensino de Química, Prática do Ensino de Química, Orientação de Monografia

  • 08/2008 - 09/2009

    Ensino, Licenciatura Plena em Bioloia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Biologia, Prática do Ensino da Biologia

2009 - 2012

Província Marista Brasil Centro-Norte

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, Carga horária: 44

Outras informações:
Atribuições do Cargo: - Coordenação Pedagógica dos Cursos a Distância. - Análise de processos para Educação a Distância. - Formação de Professores e Tutores. - Manipulação de bases de dados educacionais (INEP, SAEB). - Controle e avaliação educacional para Educação a Distância. - Criação de projetos educacionais e atividades interdisciplinares em EaD. - Coordenação de Cursos de Pós-Graduação. - Orientação de trabalhos de Conclusão de Pós-Graduação.

2009 - 2012

Província Marista Brasil Centro-Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ANALISTA EDUCACIONAL, Carga horária: 44

Outras informações:
Atribuições do Cargo: - Elaboração, Planejamento e Análise de processos técnico-pedagógicos na área de Tecnologia Educacional. - Formação de educadores e Gestores em Tecnologia Educacional. - Acompanhamento dos objetivos e metas estabelecidas para as Unidades Educacionais da Rede. - Avaliação, Revisão, Validação e desenvolvimento de planos de trabalho em Tecnologia Educacional das Unidades da Rede. - Criação e elaboração de material pedagógico eletrônico. - Realização de pesquisas em Tecnologia Educacional. - Criação de projetos educacionais e atividades interdisciplinares.

2012 - 2013

Instituto de Educação Superior de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Cursos de atuação: Pedagogia e Psicologia Disciplinas ministradas: Tecnologias das Informação e Comunicação, Didática, Fundamentos e Métodos das Ciências, Metodologia do Ensino de Ciências, Planejamento Educacional

2006 - 2009

COLÉGIO MARISTA SÃO LUÍS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Laboratorista, Carga horária: 44

Outras informações:
Atribuições do Cargo: - Acompanhamento das atividades no Laboratório de Informática. - Formação dos professores para o uso das TICs na Educação. - Acompanhamento e auxílio nas pesquisas e projetos escolares. - Aulas de informática para Educação infantil.

2012 - 2012

Brasal Coca-Cola

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultor de Educação Corporativa

Outras informações:
Atribuições do Cargo: - Elaboração de plano de Desenvolvimento e Treinamento de pessoal. - Formação dos profissionais de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas. - Implantação de plataforma AVA - Moodle. - Treinamento técnico na plataforma AVA - Moodle. - Formação continuada em Avaliação corporativa. - Mapeamento de Competências. - Elaboração de Material didático digital.