Gabrielle Contini

Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Planejamento e Avaliação Educacional

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Licenciatura em Pedagogia

2014 - Atual

Opet

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2009

Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto

Formação complementar

2013 - 2013

Formação de Tutores Presenciais para atuação em pr. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná, IFPR, Brasil.

2011 - 2011

Curso Técnicas Comportamentais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná, IFPR, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Teatro para educação. (Carga horária: 40h). , Guido Viário.

2007 - 2007

Curso de Arte na pré-escola. (Carga horária: 40h). , Guido Viário.

2007 - 2007

Curso de Libras Módulos I e II. (Carga horária: 40h). , Feneis - colégio.

2006 - 2006

Curso de informática básica. (Carga horária: 20h). , Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistência de coordenação de curso, Carga horária: 40

Outras informações:
Assistência pedagógica, vídeo-aulas (experiencia em estúdio), controle de estagiários - contratos e documentações, assistência da coordenação de curso, produção de memorandos, ofícios, planilhas, entre outros.

2009 - 2009

Escola Viver e Aprender

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Substituição de professor faltante (maternal ao 6º ano), atividades extracurriculares com crianças do período integral, controle de entrada e saída de alunos, compras e estoque de materiais, entre outros.