Thássya Inês Mendonça Silva

Psicóloga CRP 22/03459Graduação em Psicologia pela pela Universidade Ceuma - São Luís MA - 2019.2.Especialização em Psicologia Educacional / Escolar - Centro Universitário Leonardo Da Vinci (2019/2010 ).Especialização em Saúde Mental e Intervenções Psicossociais - Faculdade Laboro (2020/2021).Formação em terapia cognitivo comportamental da infância e adolescência - Sandra Ory (2019 / 2020) Curso PCM - Sistema Profissional de Gerenciamento de Crises - São Paulo 2023Pós granduanda em neuropsicologia - Instituição de pós graduação graduação (IPOG) - 2024 - 2026Ex- bolsista PIBID 2029

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL

2020 - 2021

Faculdade Laboro
Título: Home Office e Burnout: o estresse laboral em um ano pandêmico e a importância das empresas investirem na prevenção ao Burnout.
Orientador: Bruna Almeida

Especialização em Psicologia Educacional

2019 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Psicologia Escolar: a importância do psicólogo escolar nas escolas.
Orientador: Zuelma Andrade de Oliveira

Graduação interrompida em 2018 em Pedagogia

2016 - Atual

Universidade Federal do Maranhão
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA, FAPEMA, Brasil. Ano de interrupção: 2018

Graduação em Psicologia

2014 - 2019

Universidade Ceuma
Título: Psicologia Escolar e Base Nacional Comum Curricular
Orientador: Pollianna Soares Fortes Galvão

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

ANNA ADELAIDE BELLO

Formação complementar

2024 - 2024

Hbailidades sociais para crianças com TEA. (Carga horária: 20h). , Taal - Análise do comportmaento aplicada, TAAL, Brasil.

2023 - 2023

Jornada ABA na Inclusão do Aluno Com TEA. (Carga horária: 15h). , Faculdade Rhema, FACULDADE RHEMA, Brasil.

2022 - 2022

Currículo Inclusivo e os desafios da Pedagogia Diferenciada em São Luís. (Carga horária: 15h). , Constructo Aprendizagem, CONSTRUCTO APREN, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Ètica profissional. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Psicologia da Educaçao. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Pedagogia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em GESTÃO COM PESSOA. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2015 - 2015

Grandes Temas em Saúde Menta. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

XIII Encontro Maranhense história da educação. Brincadeiras antigas: um resgate histórico e cultural a identidade da criança. 2021. (Congresso).

I CONGRESSO MARANHENSE DE ATENÇÃO À SAÚDE MENTAL: DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS. 2019. (Congresso).

VII CONGRESSO DA SAÚDE EBEM ESTAR. 2019. (Congresso).

?Educação e Trabalho: uma perspectiva inclusiva?,. 2016. (Outra).

I Encontro do Observatório do Mercado de Trabalho do Maranhão. 2016. (Encontro).

IX Encontro Maranhense de história da educação. O ato de ler para crianças no hospital universitário Dutra. 2016. (Congresso).

VIII Fórum da supervisão. 2016. (Encontro).

Seminário " I Ciclo de Palestras sobre Autismo - Autismo: Inclusão, Conscientização e Ciência". 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

SILVA, T. I. M. . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE SOBRE AS RELEVÂNCIAS DO ACOMPANHAMENTO AO TRABALHO DO PROFESSOR PELA PSICÓLOGA ESCOLAR. In: Liliane Pereira de Souza. (Org.). Educação: avanços e desafios. 3ed.Mato grosso do Sul: Editora Inovar, 2024, v. 3, p. 1-5515.
SILVA, T. I. M. . Home Office e Burnout. O Imparcial, https://banca.oimparcial.com.b, p. 2 - 2, 03 maio 2022.
SILVA, T. I. M. . Ansiedade: da normalidade ao transtorno. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, T. I. M. . Ansiedade: da normalidade a patologia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, L. ; SILVA, T. I. M. . Brincadeiras Antigas, um resgate histórico e cultutal a identidade da criança. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, T. I. M. . Brincadeiras antigas: um resgate histórico e cultural. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, T. I. M. ; SILVA, T. I. M. . Pandemia e Resiliência Infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, T. I. M. ; OLIVEIRA, L. . O ato de ler para crianças no hospital universitário dutra. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, T. I. M. ; ARAUJO, V. . Cantinho da Leitura: uma viagem na literatura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2021

jardim escola crescimento

Vínculo: Coordenação, Enquadramento Funcional: Coordenação de tutoria e relacionamento, Carga horária: 44

Outras informações:
Análise de desempenho de aluno; Formação de pais; Atendimento aos pais; Relacionamento pares e professores.

2018 - 2018

UEB DARCY RIBEIRO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) - projeto aplicado a escola de educação infantil Darcy Ribeiro - bairro Monte Castelo .

2016 - 2017

SENAC MA

Vínculo: CURRICULAR NÃO OBRIGATORIO, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Acompanhamento de processo seletivo de docentes contratados; Auxilio dos docentes na elaboração dos seus planejamentos de aula; Elaboração de estratégias de superação das dificuldades encontradas para a realização dos cursos; Articulação com os docentes a elaboração de novos planos de cursos ou o aperfeiçoamento dos já existentes; Realização a preparação e manutenção necessária para o funcionamento dos cursos;

2018 - 2018

Universidade Ceuma

Vínculo: Grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Participante de grupo de pesquisa

Outras informações:
Participante do grupo Laboratório de Pesquisa e Intervenção em Transtorno do Espectro Autista linha da pesquisa Psicologia Escolar , por 6 meses.

2022 - Atual

Legolar - escola plurilíngue

Vínculo: psicologo, Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 32

2022 - Atual

Psicoterapia Clínica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica infantil, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuante como psicóloga clínica infantil e social para mulheres de baixa renda. Teoria cognitivo comportamental