Patricia de Matos Demoly

Doutora em Psicologia pela Universidade Católica de Brasília - UCB (2024). É Mestre em Psicologia e Educação pelo Centro Universitário de Brasília Centro Universitário de Brasília - UniCEUB (2018) e graduou-se em Psicologia também pelo UniCEUB (2016). É especialista em Avaliação Psicológica pelo IPOG (2021). Tem experiência na área de Psicologia Clínica em Análise do Comportamento e em supervisão de casos clínicos em Análise do Comportamento (Psicoterapia Comportamental Pragmática - PCP). Sócia-proprietária, Co-fundadora e Diretora executiva da clínica Pragmática: Psicoterapia e Cursos. Possui experiência em docência, como professora do curso de Psicologia na Universidade Católica de Brasília - UCB (2020) e no Centro Universitário de Brasília - UniCEUB (2021). Atualmente, está como professora do Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC) dos cursos de Formação em Orientação Parental (FOPA) e Teoria Analítico Comportamental Infantil (TACI), ministrando aulas sobre orientação a pais e estudos de casos clínicos.

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Psicologia

2020 - 2024

Universidade Católica de Brasília
Título: Treinamento de Pais: Descrição e Aplicação de uma Proposta Baseada nas Premissas da Psicoterapia Comportamental Pragmática
Drª. Alessandra Rocha de Albuquerque. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Psicologia

2017 - 2018

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB
Título: Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada na correspondência verbal em um jogo de cartas
, Ano de Obtenção: 2019.Carlos Augusto de Medeiros.Coorientador: Carlos Augusto de Medeiros. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Avaliação Psicológica

2018 - 2021

Instituto de Pós-Graduação e Graduação
Título: Inventário de Estilos Parentais (IEP) como instrumento de avaliação psicológica de práticas educativas parentais

Graduação em Psicologia

2012 - 2016

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB
Título: Efeito de Perguntas Abertas e Fechadas na Correspondência Verbal em Situação Lúdica
Orientador: Carlos Augusto de Medeiros

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colégio Galois

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

DEMOLY, P. M. ; MEDEIROS, C. A. . I Jornada Pragmática. 2021. (Outro).

DEMOLY, P. M. . Curso de curta duração: Treino de habilidades sociais assistemático: um olhar da PCP. 2020. (Outro).

DEMOLY, P. M. . Curso de curta duração: Formei! E agora, por onde começar?. 2020. (Outro).

HOSKEN, A. F. C. ; DEMOLY, P. M. . Grupo de Estudos em Psicoterapia Comportamental Pragmática - Turma 1. 2020. (Outro).

HOSKEN, A. F. C. ; DEMOLY, P. M. . Grupo de Estudos em Psicoterapia Comportamental Pragmática - Turma 2. 2020. (Outro).

DEMOLY, P. M. . Curso de curta duração: Análise funcional em PCP. 2020. (Outro).

DEMOLY, P. M. . Workshop em PCP Adulto. 2019. (Outro).

Participação em eventos

JACs do Brasil (Online): IV Jornada de Análise do Comportamento.Prática controlada: um ensaio de pesquisa clínica. 2019. (Outra).

Jornada Clínica de Análise do Comportamento IBAC.Psicoterapia Comportamental Pragmática aplicada a um caso de fobia. 2019. (Outra).

V Encontro Brasiliense de Psicologia e Medicina Comportamental. 2019. (Encontro).

IV Encontro Brasiliense de Psicologia e Medicina Comportamental. 2018. (Encontro).

JACs do Brasil (Online): III Jornada de Análise do Comportamento".. 2018. (Congresso).

XVI Congresso de Ensino, Pesquisa e Estensão e XVI Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada na correspondência verbal em um jogo de cartas. 2018. (Congresso).

XV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e XV Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada sobre a correspondência verbal em situação lúdica. 2017. (Congresso).

13º Congresso de Iniciação Científica do DF e 22º Congresso de Iniciação Científica da UnB. Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada na correspondência verbal em situação lúdica. 2016. (Congresso).

14º Programa de Iniciação Científica do UniCEUB. Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada na correspondência verbal em situação lúdica. 2016. (Congresso).

14º Programa de Iniciação Científica - PIC/UniCEUB. Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada na correspondência verbal em situação lúdica. 2016. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Paula de Avelar Andrade Guimarães

MEDEIROS, C. A.;DEMOLY, P. M.. Intervenções de Diferentes Conjuntos de Abordagens Psicoterápicas Sobre Comportamentos Alvo Emitidos em Sessões de Terapia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MEDEIROS, C. A.;DEMOLY, P. M.; Moreira, M. B.. Efeitos do questionamento reflexivo sobre a frequência de respostas de justificativa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Renata de Aguiar T

GAVALDAO, A. L.;DEMOLY, P. M.. de Albuquerque.Impactos subjetivos na busca pelo alto desempenho: relações entre sintoma e mundo do trabalho. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Samuel da Rocha Conceição

MEDEIROS, C. A.;DEMOLY, P. M.; ALMEIDA, P. R. C. C.. Correspondência verbal nos relatos acerca do desempenho nas lutas de Taekwondo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Mariana Azevedo de Andrade

MEDEIROS, C. A.;DEMOLY, P. M.; ALMEIDA, P. R. C. C.. Concordâncias entre respostas a perguntas abertas e fechadas: um comparativo entre homens e mulheres. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Bárbara Oliveira Lopes

DEMOLY, P. M.; MEDEIROS, C. A.; Baquero, R. G.. Efeito do relato de desempenho sobre o controle por regras e por contingências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Aluno: Emille Mendes da Silva

MEDEIROS, C. A.;DEMOLY, P. M.; Vale, R. S.. Correspondência Verbal na Atuação Profissional de Terapeutas Iniciantes: Efeitos do Tipo de Pergunta. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília.

Produções bibliográficas

DEMOLY, P. M. ; MEDEIROS, C. A. . Correspondência verbal: Efeito das probabilidades de reforçamento e punição decorrentes do tipo de pergunta. REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (ONLINE) , v. 25, p. 1-22, 2023.
CANTO, A. C. ; MEDEIROS, C. A. ; DEMOLY, P. M. . Efeito da Probabilidade de Checagem na Correspondência Verbal em um Jogo de Cartas. ACTA COMPORTAMENTALIA , v. 29, p. 119, 2021.
MEDEIROS, C. A. ; DEMOLY, P. M. . Efeito de perguntas abertas e fechadas na correspondência verbal em um jogo de cartas. REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (IMPRESSO) , v. 21, p. 398-414, 2019.
MARTINS, R. O. ; MEDEIROS, C. A. ; DEMOLY, P. M. . Você é inteligente?. Jornal de Brasília online, Coluna Pragmática, 24 fev. 2021.
DEMOLY, P. M. ; MEDEIROS, C. A. . Pais e filhos: A casa é sua?. Jornal de Brasília (on-line), Ambiente Virtual, 04 dez. 2020.
DEMOLY, P. M. ; MEDEIROS, C. A. . Comportamento: Até quando o ?sim? vai ser mais fácil de dizer do que o ?não??. Jornal de Brasília (on-line), 17 nov. 2020.
DEMOLY, P. M. ; ALBUQUERQUE, A. R. ; MEDEIROS, C. A. . Psicoterapia Comportamental Pragmática aplicada ao treinamento de pais. REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (ONLINE) , 2024.
DEMOLY, P. M. . Setembro Amarelo: Saúde mental e qualidade de vida. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DEMOLY, P. M. . Saúde mental: Manutenção e Prevenção. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. . Tornar-se pai. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. . Orientação de pais/responsáveis em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. . Setembro Amarelo: Saúde emocional no trabalho e promoção da vida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. ; ANDRADE, M. A. . Orientação a pais: objetivos e ganhos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. ; ANDRADE, M. A. . Atendimento Infantil Online. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. ; MEDEIROS, C. A. . Treino de Habilidades Sociais Assistemático. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. . Orientação a Pais: dicas para educação de crianças. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. . Análise do Comportamento: Psicoterapia Comportamental Pragmática - PCP. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. . Workshop em PCP Adulto. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. . Semana de Qualidade de vida da BMJ - Consultores Associados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. . Prática controlada: um ensaio de pesquisa clínica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. . Psicoterapia Comportamental Pragmática aplicada a um caso de fobia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DEMOLY, P. M. ; MEDEIROS, C. A. . Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada na correspondência verbal em situação lúdica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MEDEIROS, C. A. ; DEMOLY, P. M. . Psicoterapia Comportamental Pragmática aplicada ao atendimento de adolescentes 2023 (Capítulo de Livro Aceito para Publicação).

Outras produções

DEMOLY, P. M. . Intervenções de Diferentes Conjuntos de Abordagens Psicoterápicas Sobre Comportamentos Alvo Emitidos em Sessões de Terapia. 2021.

DEMOLY, P. M. . Efeitos do questionamento reflexivo sobre a frequência de respostas de justificativa. 2020.

DEMOLY, P. M. . Correspondência dizer-dizer: efeito de perguntas abertas e fechadas. 2019.

DEMOLY, P. M. . Efeito do relato de desempenho sobre o controle por regras e por contingências. 2019.

DEMOLY, P. M. . Correspondência Verbal na Atuação Profissional de Terapeutas Iniciantes: Efeitos do Tipo de Pergunta. 2019.

DEMOLY, P. M. ; ANTUNES, R. B. ; GRACY, S. . Mesa Redonda: PCP, ACT e FAP. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DEMOLY, P. M. . Pandemia provoca confusão de sintomas em vítimas de ansiedade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DEMOLY, P. M. . Vivências - Egressos compartilham sua experiência no Mestrado. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DEMOLY, P. M. ; Oliveira, A. L. . Saúde Mental do Estudante de Engenharia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DEMOLY, P. M. . Psicologia e Religiosidade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DEMOLY, P. M. . Limites Práticos da Prática Baseada em Evidências. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DEMOLY, P. M. . Youtube: Patricia Demoly. 2020; Tema: Psicologia e Análise do Comportamento. (Rede social).

DEMOLY, P. M. ; MEDEIROS, C. A. . Pragmática: Psicoterapia e Cursos. 2020; Tema: Divulgação de serviços de psicoterapia e de cursos em Psicologia Clínica. (Rede social).

DEMOLY, P. M. . Perfil Instagram: psipatriciademoly. 2019; Tema: Psicologia. (Rede social).

DEMOLY, P. M. . Comportamento Verbal e Outros Recursos na Psicoterapia com Crianças e Adolescentes. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DEMOLY, P. M. . Comportamento verbal na clínica infantil. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DEMOLY, P. M. . Orientação a pais de crianças e adolescentes. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DEMOLY, P. M. . Comportamento verbal na clínica infantil. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DEMOLY, P. M. . PCP aplicada à Orientação a Pais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DEMOLY, P. M. . Grupo de Estudos em Orientação a Pais. 2021. (Sessão Coordenada).

DEMOLY, P. M. . Patricia Demoly. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeos no Youtube sobre Psicologia e Análise do Comportamento).

DEMOLY, P. M. . Psicoterapia Comportamental Pragmática aplicada à orientação de pais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DEMOLY, P. M. . Questionamento reflexivo aplicado à orientação à pais: Treinando análise de contingências sem emitir regras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DEMOLY, P. M. ; GRAZIANI, D. A. ; ACACIO, K. R. . Efeito do Tipo de Pergunta: Aberta ou Fechada sobre a Correspondência Verbal em um Jogo de Cartas. 2019. (Sessão Coordenada).

DEMOLY, P. M. . Psicologia e Personalidade - Análise do Comportamento. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2016

Menção Honrosa, 14º Programa de Iniciação Científica do UniCEUB.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Instituto Walden4

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Supervisora de casos clínicos, Carga horária: 2

2017 - 2019

Instituto Walden4

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Psicólogo Clínico, Carga horária: 32

2019 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Supervisora de casos clínicos, Carga horária: 4

Outras informações:
Supervisão de casos clínicos para psicólogos formados.

2016 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicóloga Clínica em Consultório Particular

2019 - 2019

CLINICA INTEGRADA DE PSICOLOGIA E PSIQUIATRIA LTDA

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 5

2020 - Atual

Pragmática: Psicoterapia e Cursos

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Diretora Executiva, Carga horária: 10

2020 - Atual

Supervisão clínica em grupo em Análise do Comportamento

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Supervisora de casos clínicos, Carga horária: 2

Outras informações:
Supervisora de casos clínicos em grupo em Análise do Comportamento com a Psicóloga Thatiani Melanda.

2020 - 2020

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 14

Outras informações:
Professora em Análise do Comportamento, Psicologia das Organizações e do Trabalho e Orientadora de pesquisas em Estágio Básico I.

2021 - 2021

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Psicologia, Carga horária: 34