Adriana Castro Xavier

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2001) e mestrado em LINGUAGENS E REPRESENTAÇÕES pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2017). Atualmente é professor regente - Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães. , atuando principalmente nos seguintes temas: letramento digital, escrita colaborativa, gêneros textuais, hipertexto e conhecimento.

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em LINGUAGENS E REPRESENTAÇÕES

2023 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz
ROGÉRIO SOARES DE OLIVEIRA.

Mestrado em LINGUAGENS E REPRESENTAÇÕES

2015 - 2017

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: O USO DE ADVÉRBIOS LOCATIVOS EM LEADS DOS JORNAIS FOLHA DE SÃO PAULO E A TARDE: uma abordagem morfossintática e semântica
, Ano de Obtenção: 2017.GESSILENE SILVEIRA KANTHACK.Palavras-chave: Advérbios locativos; Morfossintaxe; Semântica; Funcionalismo.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização em LE com Ênfase em L Espanhola

2007 - 2008

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: La presencia de los elementos multiculturales en los libros didácticos para la enseñanza-aprendizaje de E/LE: las viñetas y propagandas.
Orientador: Rogério Soares de Oliveira

Especialização em Especialização em Leitura e Produção Textual

2002 - 2003

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: A interpretação da ambiguidade intencional em sala de aula: uma visão discursiva
Orientador: Odilon Pinto de Mesquita Filho

Graduação em Letras

1997 - 2001

Universidade Estadual de Santa Cruz

Formação complementar

2014 - 2015

Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Secretaria da Educação do Estado da Bahia, SEC, Brasil.

2010 - 2011

Programa de Capacitação para Gestores Escolares -. (Carga horária: 300h). , Secretaria da Educação do Estado da Bahia, SEC, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Formação de Gestores Escolares. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Brasil.

2007 - 2008

Gestão de Aprendizagem Escolar - GESTAR II. (Carga horária: 373h). , Secretaria da Educação do Estado da Bahia, SEC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

XAVIER, A. C. ; XAVIER, A. C. . I Simpósio sobre o ProEMI -Modelo: Articulação entre o ProEMI e a Educação Básica: por uma reestruturação pedagógica e organização curricular das escolas públicas de Ensino Médio na perspectiva da Educação Integral. 2013. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. C. (supervisora) ; SANTOS, T. S. ; BARAÚNA, A. S. ; LIMA, C. ; MENEZES, F. ; CERQUEIRA, I. ; CEDRAZ, Isabelle ; SOUZA, M.J. ; QUEIROZ, S. ; SOUZA, V. ; MATOS, W. F. ; XAVIER, A. C. . Oficina "Conectado às águas pelso gêneros textuais: uma reflaxão social". 2013. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. C. (supervisora) ; BARAÚNA, A. S. ; FREITAS, B. ; LIMA, C. ; MENEZES, F. ; SILVA, F. ; CERQUEIRA, I. ; CEDRAZ, Isabelle ; QUEIROZ, S. ; MATOS, W. F. ; XAVIER, A. C. . Oficina "Por falta d'água secou o sertão, mas a nuvem traz as águas da poesia - produção de tirinhas. 2013. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. C. (supervisora) ; BARAÚNA, A. S. ; FREITAS, B. ; LIMA, C. ; MENEZES, F. ; SILVA, F. ; CERQUEIRA, I. ; CEDRAZ, Isabelle ; SOUZA, M.J. ; MATOS, W. F. ; XAVIER, A. C. . Oficina "Por falta d'água secou o sertão, mas a nuvem traz as águas da poesia - produção de vídeos". 2013. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. ; AQUINO, A. ; CARVALHO, D. S. ; SOUZA, F. ; OLIVEIRA, L. ; RODRIGUES, L. ; PASSOS, S. ; SANTOS, T.S. ; SANTOS, V. C. ; SOUZA, V. ; CALÓ, V. ; XAVIER, A. C. . Oficina "Cultura e Identidade em Jorge Amado". 2012. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. C. (supervisora) ; LIMA, C. ; MENEZES, F. ; CERQUEIRA, I. ; SANTOS, T. S. ; SOUZA, V. ; XAVIER, A. C. . Oficina "Abrindo a janela para os contos africanos". 2012. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. C. (supervisora) ; SANTOS, T. S. ; SANTOS, V. C. ; CARVALHO, D. S. ; MOREIRA, A. ; SOUZA, F. ; BATISTA, F. ; OLIVEIRA, L. ; PASSOS, S. ; SILVA, U. ; XAVIER, A. C. . Oficina "Netquetas". 2011. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. C. (supervisora) ; SANTOS, T. S. ; SANTOS, V. C. ; CALÓ, V. ; SOUZA, V. ; CARVALHO, D. S. ; SOUZA, F. ; OLIVEIRA, L. ; RODRIGUES, L. ; PASSOS, S. ; AQUINO, A. ; XAVIER, A. C. . Oficina "Acessibilidade e Inclusão Social". 2011. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. ; SANTOS, T. S. ; CARVALHO, D. S. ; SANTOS, V. C. ; ROSÁRIO, A. ; SOUZA, F. ; BATISTA, F. ; OLIVEIRA, L. ; PASSOS, S. ; SILVA, U. ; XAVIER, A. C. . Oficina "Máscara de carnaval ou Carnaval de Máscara?". 2011. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. C. ; XAVIER, A. C. (supervisora) ; SANTOS, T.S. . Oficina "Coerência e Coesão Textual". 2010. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. ; SANTOS, T. S. ; MOREIRA, A. ; CARVALHO, D. S. ; SOUZA, D. ; SOUZA, F. ; BATISTA, F. ; OLIVEIRA, L. ; PASSOS, S. ; SILVA, U. ; SANTOS, V. C. ; XAVIER, A. C. . Oficina "Vamos Blogar?". 2010. (Outro).

REHEM, R. ; XAVIER, A. C. (supervisora) ; CARVALHO, D. S. ; SOUZA, D. ; SANTOS, T.S. ; SILVA, U. ; SANTOS, V. C. ; MOREIRA, A. ; SOUZA, F. ; BATISTA, F. ; OLIVEIRA, L. ; PASSOS, S. ; XAVIER, A. C. . Oficina "SociaNet: O Bullying". 2010. (Outro).

Participação em eventos

curso de aperfeiçoamento de Ações da Escola Contra o Bulllyng. 2018. (Outra).

Curso Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais - Módulo II. 2018. (Outra).

Curso de Formação de Professores e Coordenadores Pedagógicos do Ensino Médio do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2015. (Outra).

IV Simpósio Baiano das Licenciaturas - IV Seminário Baiano do Pibid-IAT. 2014. (Simpósio).

III Seminário Baiano do PIBID/ IAT. 2013. (Seminário).

I Seminário de Docência da UESC. 2013. (Seminário).

II SEMINÁRIO PIBID/ UESC: OS IMPACTOS DO PIBID NA EDUCAÇÃO. 2012. (Seminário).

I SEMINÁRIO EDUCAÇÃO BÁSICA E UNIVERSIDADE: DIVERSIDADE, PRÁTICAS E SABERES. 2011. (Seminário).

Curso de Actualización Didáctica para Profesores de E/LE. 2010. (Outra).

10. ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE..O MULTICULTURALISMO E O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (E/LE). 2008. (Encontro).

II CURSO INTERUNIVERSITARIO DE ACTUALIZACION PARA PROFESORES BRASILEÑOS DE ESPAÑOL. 2008. (Oficina).

Curso Las Lenguas de España. 2007. (Outra).

I Curso de Actualización para Profesores Brasileños de Español. 2007. (Outra).

Atividade de Extensão Minitalleres de Español. 2006. (Outra).

Curso de Formación Continuada para Profesores de Español de la Educación Básica. 2006. (Outra).

I Encontro Nacional de Leitura e Literatura.A leitura da ambiguidade intencional em sala de aula. 2005. (Encontro).

Oficina Internet na Escola da Rede de Capacitação do Programa EducaRede. 2004. (Oficina).

XX JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS.A interpretação da ambiguidade intencional em sala de aula: uma visão discursiva. 2004. (Outra).

Curso de Modificabilidade Estrutural Cognitiva. 2002. (Outra).

I Encontro de Experiências de Ilhéus com o PEI. 2002. (Encontro).

Mês da Cultura."Angola: denúncia e conscientização, através da literatura, em Poema Décimo terceiro de um Canto de Acusação, Vejam este Sofrimento, Outrora Sofriam os Angolanos e no romance A Vida verdadeira de Domingos Xavier. 2001. (Outra).

Mincurso de Espanhol.Espanhol no Vestibular. 2001. (Outra).

Oficina de Língua Portuguesa.Produção Textual: LER, PENSAR E ESCREVER. 2001. (Oficina).

III Semana de Línguas Estrangeiras. 2000. (Encontro).

Coordenadora da Palestra "EL QUIJOTE Y LA CRÍTICA DE LA LECTURA" ministrada pelo Assessor Linguistico do Consulado Geral da Espanha Professor Manuel Morillo Caballero."EL QUIJOTE Y LA CRÍTICA DE LA LECTURA". 1999. (Outra).

Fórum Internacional de História e Cultura no Sul da Bahia. 1999. (Outra).

V Seminário Internacional de Literaturas Luso - Afro - Brasileiras. 1999. (Seminário).

Curso de Extensão em Español para Servicios Turísticos: Hostelaria. 1998. (Outra).

II Semana de Línguas Estrangeiras. 1998. (Outra).

II Seminário de Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna. 1998. (Seminário).

Seminário de Literatura infantil e Juvenil: Comemoração dos 50 anos de morte de Monteiro Lobato. 1998. (Seminário).

Seminário Pessoa e os Outros. 1998. (Seminário).

Curso de Windows Básico. 1997. (Outra).

Minicurso "Fonologia da Língua Espanhola. 1997. (Outra).

Minicurso de Español. 1997. (Outra).

CURSO DE INTRODUÇÃO À MICROINFORMÁTICA: SISTEMA OPERACIONAL Msdos 6.2, WINDOWS, WORD E EXCEL. 1996. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Laira Laíza dos Santos Menezes

XAVIER, A. C.; FROSSARD, E.; OLIVEIRA, R. O.. O TRATAMENTO ÀS QUESTÕES CULTURAIS NA SALA DE AULA DE ELE. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática de Espanhol como Língua Estrangeira) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Rafaela Leal Lopes Andrade

XAVIER, A. C.; PERTEL, T.; OLIVEIRA, R. O.. O LETRAMENTO CRÍTICO E O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática de Espanhol como Língua Estrangeira) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Érica Neri Santos de Oliveira

XAVIER, A. C.; GARCIA, F.; FREITAS, C.S.C. AS TIC'S E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: COMO UTILIZAR ATIVIDADES INTERATIVAS DE MULTIMÍDIA COMO RECURSO METODOLÓGICO?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática de Espanhol como Língua Estrangeira) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Hanna Lourenço Ribeiro Nascimento

XAVIER, A. C.; PERTEL, T.; ORTEGA, R. S.. A MÚSICA E O DESENVOLVIMENTO DA PRONÚNCIA E A COMPREENSÃO AUDITIVA NAS AULAS DE ELE. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática de Espanhol como Língua Estrangeira) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Ailton Brene Rosa de Queiroz

XAVIER, ADRIANA CASTRO. As contribuições no processo de construção da mulher moderna na obra Gabriela Cravo e Canela. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Vernáculas Modalidade a Distância) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Antônia dos Reis Oliveira

XAVIER, A. C.. A influência da oralidade no processo de ensino-aprendizagem da escrita em língua portuguesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Vernáculas Modalidade a Distância) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Elizângela Silva da Cruz

XAVIER, A. C.. Prática de leitura e escrita na turma da EJA. 2020 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Cleize Araújo Sandes

XAVIER, A. C.. Música: um gênero facilitador para o ensino de língua portuguesa no Ensino Fundamental II. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Vernáculas Modalidade a Distância) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Jocilene Santos de Sousa

XAVIER, A. C.; PEREIRA; OLIVEIRA. LETRAMENTO X ALFABETIZAÇÃO: O DÉFICIT NO PROCESSO DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Luciana Alves de Macedo Quixadá

XAVIER, A. C.; PEREIRA; OLIVEIRA. COESÃO GRAMATICAL: O USO DOS CONECTIVOS EM TEXTOS ARGUMENTATIVOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: IRIANY PEREIRA MALAQUIAS ANDRADE

XAVIER, A. C.; PEREIRA; OLIVEIRA. GÊNEROS TEXTUAIS: USOS DA ORALIDADE EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Ísis Oliveira Pereira

XAVIER, A. C.; PEREIRA; OLIVEIRA. USO DE ANÁFORAS DIRETAS NOS TEXTOS ESCRITOS POR GRADUANDOS REQUERENTES DE DOCUMENTOS ACADÊMICOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Rúbia Francisca Santana Belém

XAVIER, A. C.; PEREIRA; OLIVEIRA. ESTRANGEIRISMO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Aparecida Oliveira Barbosa

XAVIER, A. C.; LEITE, E. S.; PEREIRA, K. E.; NETA, N. A. F.. A LEITURA LITERÁRIA INTERATIVA NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DO USO DE DIVERSOS SUPORTES TECNOLÓGICOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Marcia Marina Brito Pita

XAVIER, A. C.; LEITE, E. S.; PEREIRA, K. E.; NETA, N. A. F.. A UTILIZAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL CONTO NA FORMAÇÃO DE LEITORES NO AMBIENTE ESCOLAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Lucileide Martins Silva

XAVIER, A. C.; PEREIRA, K. E.; COORIENTADOR, E. S. L. -.; NETA, N. A. F.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Adailza Pinheiro dos Santos

XAVIER, A. C.; PEREIRA, K. E.; COORIENTADOR, E. S. L. -.. O ENSINO DA GRAMÁTICA NORMATIVA É IMPORTANTE E NECESSÁRIO PARA A FORMAÇÃO DOS EDUCANDOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Produções bibliográficas

XAVIER, ADRIANA CASTRO ; KANTHACK, GESSILENE SILVEIRA . Advérbios locativos em notícias jornalísticas: uma abordagem morfossintática. SIGNÓTICA , v. 31, p. 1-22, 2019.
XAVIER, A. C. ; KANTHACK, G. S. . O USO DE ADVÉRBIOS LOCATIVOS: UMA ABORDAGEM MORFOSSINTÁTICA E SEMÂNTICA. Revista Philologus , v. ano 21, p. 1603-1614, 2015.
XAVIER, A. C. ; ARAGAO, R. C. . O FACEBOOK COMO PROPOSTA METODOLÓGICA INTERDISCIPLINAR: DIÁLOGO ENTRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA MATERNA E O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA. Litterata - Revista do Centro de Estudos Portugueses Hélio Simões , v. 3, p. 50-69, 2015.
XAVIER, A. C. ; CARVALHO, D. S. ; SANTOS, T. S. ; SANTOS, V. C. ; REHEM, R. . Hipertexto como ferramenta na construção de conhecimento: relato de experiência PIBID-Letras. Jornal da Universidade Estadual de Santa Cruz, p. 3 - 3, 01 jun. 2011.
XAVIER, A. C. ; REHEM, R. ; MATOS, W. F. . AS ÁGUAS DO RIO CACHOEIRA DO POETA CYRO DE MATTOS COMO TEMÁTICA CATALISADORA DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA: ALGUNS GÊNEROS TEXTUAIS. In: IV SIMPÓSIO BAIANO DAS LICENCIATURAS E IV SEMINÁRIO BAIANO DO PIBID/IAT, 2014, ILHÉUS. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CURRÍCULOS, SABERES E PRÁTICAS INOVADORAS, 2014. v. I.
XAVIER, A. C. ; REHEM, R. . O USO DO LETRAMENTO DIGITAL E DA ESCRITA COLABORATIVA COMO PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO NO CONTEXTO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID. In: IV SIMPÓSIO BAIANO DAS LICENCIATURAS E IV SEMINÁRIO BAIANO DO PIBID/IAT, 2014, ILHÉUS. FORMAÇÃO DE PROFESSORES/PROFESSORAS: CURRÍCULOS, SABERES E PRÁTICAS INOVADORAS, 2014. v. I.
XAVIER, A. C. ; KANTHACK, G. S. . O uso dos advérbios locativos: uma abordagem morfossintática e semântica. In: X Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa, 2015, Rio de Janeiro. X Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa, 2015.
XAVIER, A. C. ; KANTHACK, G. S. . Advérbios locativos em leads de jornais: comportamento multifuncional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, A. C. ; KANTHACK, G. S. . Advérbios locativos em leads do jornal Folha de São Paulo:usos e funções. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, A. C. ; KANTHACK, G. S. . DESCRIÇÃO E ANÁLISE MORFOSSINTÁTICA E SEMÂNTICA DE ADVÉRBIOS LOCATIVOS EM MANCHETES E LEADS DOS JORNAIS FOLHA DE SÃO PAULO E A TARDE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, A. C. ; KANTHACK, G. S. . O USO DE ADVÉRBIOS LOCATIVOS: UMA ABORDAGEM MORFOSSINTÁTICA E SEMÂNTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, A. C. ; REHEM, R. ; MATOS, W. . AS ÁGUAS DO RIO CACHOEIRA DO POETA CYRO DE MATTOS COM TEMÁTICA CATALISADORA DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA DE ALGUNS GÊNEROS TEXTUAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, A. C. ; REHEM, R. . O USO DO LETRAMENTO DIGITAL E DA ESCRITA COLABORATIVA COMO PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO NO CONTEXTO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA À DOCÊNCIA - PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, A. C. ; REHEM, R. ; SILVA, M. S. M. . TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: AÇÃO INTERATIVA E COMUNICATIVA A PARTIR DOS NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, A. C. ; REHEM, R. ; SILVA, L. S. B. . RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO: UMA AÇÃO COLABORATIVA DO PIBID/UESC/ LETRAS/PORTUGUÊS COM A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, A. C. ; REHEM, R. ; SILVA, M. S. B. . TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: AÇÃO INTERATIVA E COMUNICATIVA A PARTIR DOS NOVOS PARDIGMAS TECNOLÓGICOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REHEM, R. ; XAVIER, A. C. ; MATOS, W. F. . As águas do Rio Cachoeira do poeta Cyro de Mattos como temática catalisadora no processo de leitura e escrita de gêneros textuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REHEM, R. ; XAVIER, A. C. . Letramento Digital e Escrita Colaborativa em Língua Portuguesa - O uso do Blog como Ferramenta Pedagógica na Análise de Temáticas Sociais: a Netqueta e o Bullying. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REHEM, R. ; XAVIER, A. C. . Relato de Experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, A. C. . O Multiculturalismo e o Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, A. C. . A literatura da ambiguidade intencional em sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, A. C. ; PINTO, O. . A interpretação da ambiguidade intencional em sala de aula: uma visão discursiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, A. C. ; PINA, P. . Ângola: denúncia e conscientização,através da literatura, em 'Poema Décimo Terceiro de um Canto de Acusação', 'Vejam este Sofrimento', 'Outrora Sofriam os Angolanos' e no romance 'A Vida Verdadeira de Domingos Xavier'. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

REHEM, R. ; XAVIER, A. ; BARAÚNA, A. S. ; FREITAS, B. ; LIMA, C. ; MENEZES, F. ; SILVA, F. ; CERQUEIRA, I. ; SOUZA, M.J. ; QUEIROZ, S. ; MATOS, W. ; XAVIER, A. C. . Letramento Digital/UESC/Letras - Ilhéus. 2010; Tema: Letramento Digital/UESC/Letras - Ilhéus. (Blog).

XAVIER, A. C. ; REHEM, R. . LETRAMENTO DIGITAL E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LETRAS/PORTUGUÊS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REHEM, R. ; XAVIER, A. C. ; MATOS, W. F. ; SANTOS, T.S. . Cibercultura e tecnologias da informação aplicadas à educação básica: relato de experiências do subprojeto Letramento Digital e Escrita Colaborativa em Língua Portuguesa (PIBID/CAPES/ UESC/ Letras - 2009). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

XAVIER, A. C. ; Maria de Lourdes Nora ; Vera Lúcia Oliveira . Oficina de Língua Portuguesa e Produção Textual: LER, PENSAR E ESCREVER. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

XAVIER, A. C. ; Jussara Clement . Espanhol no vestibular. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Emofor: Emoção e Formação, Descrição: Membro do Grupo de Pesquisa Emofor: Emoção e Formação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Castro Xavier - Integrante / Rogério Soares de Oliveira - Integrante / Nair Floresta Andrade - Coordenador.
2020 - Atual

Evasão nos cursos de modalidade a distância: um Estudo de Caso do Curso de Letras Vernáculas da UESC/UAB, Descrição: A educação a distância (EaD) aliada às tecnologias da informação e da comunicação surge como uma possibilidade de formação, redefinindo os processos de ensino-aprendizagem para atender às necessidades atuais. No entanto, embora seja uma demanda crescente no cenário educacional brasileiro, essa modalidade é marcada por altos índices de evasão nas instituições públicas e privadas. Assim, nos últimos anos, as pesquisas acerca da evasão na EaD tornaram-se importantes para mapear as causas dessa problemática e buscar estratégias que auxiliem na prevenção e redução dos índices de evasão. Esta pesquisa tem como objetivo geral investigar os fatores que contribuem para a evasão dos alunos do curso de Letras Vernáculas EaD da UESC/UAB. Trata-se de uma pesquisa de campo, do tipo Estudo de Caso, cujos sujeitos serão alunos evadidos da terceira e quarta turmas do Curso. Os dados serão coletados a partir da aplicação de questionário on-line, da realização de entrevista individual semiestruturada, da análise de documento institucional (histórico escolar) e dos registros de arquivos no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). A análise seguirá uma abordagem quali-quantitativa e a categorização das respostas se dará a partir de um modelo simplificado de análise de conteúdo. O aporte teórico se centra nas políticas públicas para o ensino superior e na evasão no ensino superior a distância no País. Os resultados da pesquisa trarão benefícios para a instituição, pois, apresentarão os fatores que mais contribuem para a evasão no curso supracitado e auxiliarão na elaboração de um plano de ação que contribua para a redução das taxas de evasão neste e, possivelmente, em outros cursos EaD da UESC/UAB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Castro Xavier - Integrante / Rogério Soares de Oliveira - Coordenador / Nair Floresta Andrade - Integrante / AMANDA SANTOS OLIVEIRA - Integrante / MARIA LÍGIA ANDRADE CASTRO - Integrante.
2014 - Atual

Advérbios em -mente na língua portuguesa: usos, funções e ensino, Descrição: No intuito de ampliar uma descrição já feita, o novo projeto visa investigar outras funções sintático-semânticas de advérbios em ?mente, com o propósito de refletir sobre as tipologias encontradas nas descrições tradicionais, os usos reais que os falantes fazem dos mesmos, bem como as implicações das abordagens tradicionais e linguísticas para o ensino da categoria ?advérbio?... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Adriana Castro Xavier - Integrante / GESSILENE SILVEIRA KANTHACK - Coordenador / Adriana Castro Xavier (integrante) - Integrante / Nahendi de Almeida Mota - Integrante - Integrante / Patrícia Regina dos Santos - Integrante - Integrante / Maria Alice Linhares Costa - Integrante - Integrante / Edizânia Barbosa do Nascimento - Integrante - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2001 - Atual

Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR REGENTE, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Produção Textual.

2009 - 2015

Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: VICE-DIRETORA, Carga horária: 20

Atividades

09/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Produção Textual e Língua Espanhola

2019 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA EaD

Outras informações:
Tutora a distância do curso de Graduação Letras Vernáculas, modalidade EaD, coordenado pelo professor Rogério Soares de Oliveira.

2016 - 2019

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA EAD

Outras informações:
Tutora a distância do curso de Graduação Letras Vernáculas, modalidade EaD, coordenado pelo professor Rogério Soares de Oliveira.

2014 - 2016

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor, Carga horária: 10

Outras informações:
Supervisora do Subprojeto "Letramento Digital e Escrita Colaborativa em Língua e Literaturas Portuguesas", coordenado pela professora Reheniglei Rehem.

2010 - 2015

Colégio Impacto

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: REGENTE, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola

2011 - 2014

Instituto Nossa Senhora da Piedade

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: REGENTE, Carga horária: 14