FRANCK RONYELLE DE SOUSA LIMA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LIMA, F. R. S. ; SARAIVA, H. T. (Org.) ; OLIVEIRA, I. M. S. (Org.) ; REIS, L. E. M. (Org.) ; LIMA, S. M. M. (Org.) ; SOUSA FILHO, V. G. (Org.) . Ensino e Pesquisa em tempos de Diversidade. 1. ed. Campinas: D7, 2020. v. 1. 150p .

• CASTRO, M. G. ; MARTINS, K. K. S. ; VIEIRA, J. G. B. ; ARAUJO, A. S. ; SANTANA, P. V. A. ; LIMA, F. R. S. ; VENEROSO, C. E. ; GARCIA, E. S. ; OLIVEIRA JUNIOR, M. N. S. . COMPOSIÇÃO CORPORAL DOS JOGADORES DE FUTEBOL DA SÉRIE A DO CAMPEONATO MARANHENSE. In: 40º International Symposium on Sports Science, 2017, São Paulo. TRADIÇÃO E INOVAÇÃO NAS CIÊNCIAS DO ESPORTE. São Caetano do Sul: CENTRO DE ESTUDOS DO LABORATÓRIO DE APTIDÃO FÍSICA DE SÃO CAETANO DO SUL, 2017. v. 25. p. 60-60.

• MARTINS, K. K. S. ; CASTRO, M. G. ; VIEIRA, J. G. B. ; ARAUJO, A. S. ; SANTANA, P. V. A. ; LIMA, F. R. S. ; VENEROSO, C. E. ; OLIVEIRA JUNIOR, M. N. S. ; GARCIA, E. S. . CORRELAÇÃO ENTRE A CONCENTRAÇÃO DE CK, DISTÂNCIA PERCORRIDA, FREQUÊNCIA CARDÍACA MÉDIA E NÚMERO DE SPRINT EM JOGADORES DE FUTEBOL. In: 40º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2017, São Paulo. TRADIÇÃO E INOVAÇÃO NAS CIÊNCIAS DO ESPORTE. São Caetano do Sul: CENTRO DE ESTUDOS DO LABORATÓRIO DE APTIDÃO FÍSICA DE SÃO CAETANO DO SUL, 2017. v. 25. p. 475-475.

• LIMA, F. R. S. ; VENEROSO, C. E. ; OLIVEIRA JUNIOR, M. N. S. ; CABIDO, C. E. T. ; GARCIA, E. S. . RELAÇÃO ENTRE O ESTADO DE HIDRATAÇÃO COM A LEITURA DE JOGO E TEMPO DE TOMADA DE DECISÃO EM JOGADORES DE FUTEBOL SUB-19. In: 2º Congresso Brasileiro dos Jogos Esportivos Coletivos - CBJEC, 2024, Cuiabá-MT. Da iniciação esportiva na escola ao alto rendimento: a teoria auxiliando a prática, 2024. v. 1. p. 110-110.

• LIMA, F. R. S. . Saúde, ergonomia e atividade física em tempos de distanciamento social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, F. R. S. . Práticas corporais e meio ambiente no leste maranhanese. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, F. R. S. . Atuação do professor de Educação Física na avaliação e preparação física de um time de futebol profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, L. S. ; NUNES, M. S. S. ; SOUZA, S. V. C. ; LIMA, F. R. S. . ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO FÍSICA NASSÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE BURITI DOS LOPES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ARAUJO, R. S. ; SANTOS, O. R. ; MORAES, B. G. ; LIMA, F. R. S. . O PERFIL DO PROFISSIONAL DEEDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE MURICI DOS PORTELAS PIAUÍ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VAL, G. L. D. ; LIMA, L. S. ; RODRIGUES, K. M. ; NUNES, M. S. S. ; SOUZA, S. V. C. ; LIMA, F. R. S. . CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADEPROFISSIONAL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOMUNICÍPIO DE BURITI DOS LOPES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BEZERRA, J. L. C. ; NETO, J. D. A. ; BARROS, A. L. ; LIMA, F. R. S. . APOIO MATRICIAL ÀS ESFS QUANTO AO CUIDADO COM ACAMADOS: UM RELATO DE CASO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BEZERRA, J. L. C. ; NETO, J. D. A. ; BARROS, A. L. ; LIMA, F. R. S. . GRUPO DE CUIDADORES COMO PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO NASF EM PARNAÍBA/PI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NETO, J. D. A. ; BARROS, A. L. ; LIMA, F. R. S. ; BEZERRA, J. L. C. . QUEM CUIDA MERECE CUIDADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE CUIDADO COM O CUIDADOR DO NASF COM PROFISSIONAIS DA ESF. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, F. R. S. ; BARROS, A. L. ; NETO, J. D. A. ; BEZERRA, J. L. C. . IMPLANTAÇÃO DOS GRUPOS DE ATIVIDADE FÍSICA NO DISTRITO 01 DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA PIAUÍ - UM RELATO DE CASO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GALVAO, E. A. U. ; LIMA, F. R. S. . PERFIL SOMATOTIPOLÓGICO DE CRIANÇAS PRATICANTES DE NATAÇÃO NO PROJETO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  ANÁLISE DE DESEMPENHO EM JOGADAS OFENSIVAS DE BOLAS PARADAS EM DIFERENTES CATEGORIAS DA COPAS DO MUNDO FIFA DE FUTEBOL, Descrição: A análise desportiva através da observação é eficaz na detecção de variáveis que influenciam as ações durante os jogos, proporcionando informações sobre a realidade de contextos específicos do jogo que podem ser utilizadas para melhorar os resultados de uma equipe. As jogadas de bolas paradas que ocorrem no futebol, são ações estáticas dentro de um contexto dinâmico, que caracterizam uma vantagem para a equipe executante devido às circunstâncias que não ocorrem durante o jogo. Nessa perspectiva, este estudo objetiva analisar os fatores intervenientes na eficiência de jogadas ofensivas de bolas paradas em diferentes categorias, nos jogos da Copa do Mundo de Futebol. A amostra será composta pelas jogadas ofensivas de bolas paradas realizadas durante os 52 jogos da FIFA Women's World Cup France 2019?, sendo excluídas aquelas que ocorrer nos tempos extras de jogo. Serão consideradas jogadas ofensivas de bolas paradas aquelas resultantes de reinício de jogo, onde a finalização ocorre em no máximo 34 toques na bola, e seu sucesso está relacionado com a finalização em direção ao gol do adversário. Os dados serão coletados em um instrumento de observação ad hoc criado para combinar as diversas categorias de análises. sendo realizada análise descritiva, comparativa e explanatória das principais variáveis relacionadas ao sucesso nas jogadas ofensivas de bolas paradas. O nível de significância será fixado em p<0,05. Todas as análises serão realizadas usando o pacote SPSS 25.0. Esta pesquisa resultará em ações educativas e informativas sobre a eficiência dessas jogadas realizadas para jogadores e profissionais que atuam com o futebol visando o desenvolvimento do esporte em geral no Estado do Maranhão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Franck Ronyelle de Sousa Lima - Coordenador / Paulo Roberto Rodrigues Araújo Júnior - Integrante., Número de orientações: 1

• 2020 - Atual

  RELAÇÃO ENTRE HIDRATAÇÃO E O DESEMPENHO COGNITIVO EM ADOLESCENTES, Descrição: A água é um nutriente mineral que exerce um papel fundamental para a manutenção da homeostase, exercendo diversas funções no organismo, constituindo entre 40 e 70 % da massa corporal. Com esta importância, é necessária a manutenção do balanço hídrico adequado para não comprometer o metabolismo. Diversos fatores contribuem para o balanço hídrico negativo conhecido como desidratação. Distúrbios metabólicos, assim como a diminuição de funções importantes como a renal e do Sistema Nervoso Central, sobrecarga de sistemas gastrointestinal e cardiorrespiratório, que prejudicam indivíduos em todas as faixas etárias, podendo trazer consequências graves de acordo com o nível de desidratação. Além de distúrbios metabólicos, a desidratação promove alterações na cognição e comportamentos de indivíduos em todas as faixas etárias. Este estudo objetiva verificar a relação entre o nível e o estado de hidratação com o desempenho cognitivo em estudantes adolescentes da rede pública de ensino. A amostra será composta por adolescentes com idade entre 10 e 19 anos, estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio das escolas da Rede Pública de Ensino do Município de Araioses-MA. A amostra será caracterizada através da massa corporal, estatura e dobras cutâneas. Os participantes realizarão testes de desempenho cognitivo, além de ser avaliado seu estado de hidratação. Será aplicado teste de kolmogorov-Smirnov para determinar a normalidade dos dados. O Teste Qui-Quadrado será utilizado para associar o nível e o estado de hidratação com o desempenho cognitivo dos adolescentes. Uma regressão logística será realizada para verificar a relação entre as variáveis socioeconômicas dos adolescentes e seus resultados encontrados para hidratação e desempenho cognitivo. O grau de significância assumido será de p ≤ 0,05. Os dados serão analisados pelo software SPSS for Windows 25.0.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Franck Ronyelle de Sousa Lima - Coordenador., Número de orientações: 2

• 2017 - 2018

  A EFICÁCIA DAS ESTRATÉGIAS DE HIDRATAÇÃO NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ARAIOSES-MA, Descrição: Os efeitos da desidratação estão ligados a diversos distúrbios metabólicos, assim como a diminuição de funções importantes como a renal e do Sistema Nervoso Central, sobrecarga de sistemas gastrointestinal e cardiorrespiratório, que prejudicam indivíduos em todas as faixas etárias, podendo trazer consequências graves de acordo com o nível de desidratação (MCARDLE, 2016). Diversas pesquisas trazem a relação do estado de hidratação e a capacidade cognitiva em diversas populações. Em estudo desenvolvido em atletas universitários por D`Anci et al. (2009) o estado euhidratado está associado com um melhor desempenho no estado de atenção e tempo de reação de escolha, enquanto que a desidratação foi associada a níveis mais elevados de sede e humor negativo. Fadda et al. (2012) realizando seu estudo em crianças encontraram uma correlação negativa entre a desidratação e a memória de curta duração, indicando que a suplementação com água apresenta benefícios efetivos para essa condição. Mesmo com o desenvolvimento crescente de diversas ações de promoção saúde no ambiente escolar, poucos estudos demonstram os efeitos benéficos hidratação no ambiente escolar. Sendo assim, este estudo objetiva Avaliar a influência da eficácia das estratégias de hidratação nos estudantes das escolas da rede pública de ensino do município de Araioses-MA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Franck Ronyelle de Sousa Lima - Coordenador / Victor Manoel Silva Dias - Integrante / Flávia Maria Santos Costa - Integrante / Eulanne Sabrynne Galeno Alves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1