Luis Álvaro Sgadari Passeggi

Pós-doutorado

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Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• FREITAS, F. I. O. ; PASSEGGI, L. A. S. . A REPRESENTAÇÃO TEXTUAL-DISCURSIVA DE JOSÉ DIRCEU NO GÊNERO ACÓRDÃO. REVISTA FIDES , v. 12, p. 52-71, 2021.

• PASSEGGI, LUIS ÁLVARO SGADARI ; OLIVEIRA FREITAS, FERNANDA ISABELA . Os termos de emoção no acórdão do pedido de soltura de José Dirceu na operação Lava Jato e as Representações Textual-Discursivas. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação , v. 18, p. 20-37, 2019.

• Rodrigues, M. G. S. ; PASSEGGI, L. A. S. ; SILVA NETO, J. G. . SAIO DA VIDA PARA ENTRAR NA HISTÓRIA. Conexão Letras , v. 11, p. 99-113, 2016.

• NOBREGA, C. M. P. S. ; PASSEGGI, L. A. S. . O DISCURSO DOS 'INTÉRPRETES DO BRASIL / INTÉRPRETES DO NORDESTE': O NORDESTE NA CORRESPONDÊNCIA DE LUIS DA CÂMARA CASCUDO E MÁRIO DE ANDRADE (1924-1944).. Revista Trabalhos Completos ALED Puebla , v. 1, p. 41-81, 2015.

• Rodrigues, M. G. S. ; SILVA NETO, J. G. ; MARQUESI, S. C. ; PASSEGGI, L. A. S. . A Carta-Testamento de Getúlio Vargas: genericidade e organização textual no discurso político. FILOLOGIA E LINGUÍSTICA PORTUGUESA , v. 14, p. 282-304, 2012.

• PASSEGGI, L. A. S. . Gramática cognitiva e significado: tópicos de semântica cognitiva. Odisséia (UFRN) , v. 9, p. 23-31, 2006.

• PASSEGGI, L. A. S. . O discurso expositivo escrito no ensino fundamental: um enfoque cognitivista e seus desdobramentos didáticos. Revista do GELNE (UFC) , v. 4, p. 122-124, 2005.

• PASSEGGI, L. A. S. . Os discursos básicos da sala de aula.. Intercâmbio (Porto) , São Paulo - PUC, v. 8, p. 83-92, 1999.

• PASSEGGI, L. A. S. . Os discursos da sala de aula. Para uma retórica da interação didática.. Arte e Educação em Revista , Natal, v. 12, n.1, p. 87-102, 1998.

• PASSEGGI, L. A. S. . Para um modelo enunciativo da comunicação lingüística em sala de aula. Anais do II Colóquio Frabnco Brasileiro Educação e Linguagem, Natal: Editora da UFRN, p. 319-322, 1996.

• PASSEGGI, L. A. S. . Heterogeneidde discursiva e construção dos discursos da sala de aula. Anais do II Colóquio Franco Brasileiro Educação e Linguagem, Natal: Editora da UFRN, p. 323-326, 1996.

• PASSEGGI, L. A. S. ; PASSEGGI, M. C. F. B. S. . La communication dans la classe. Actes Du I Colloque Franco Brésilien Education Et Langage, Caen: Université de Caen - Fra, p. 27-39, 1993.

• PASSEGGI, L. A. S. . A definição do termo. Aspectos semânticos e aspectos pragmáticos.. Anais do II Simpósio Latino Americano de Terminologia, Brasilia: IBICT, União Latina, v. 1, p. 325-330, 1992.

• PASSEGGI, L. A. S. . Pragmática lingüística e competência comunicativa. Revista Vivência (UFRN) , Natal, v. 4, n.1, p. 57-65, 1990.

• PASSEGGI, L. A. S. . Três concepções da relação dicionário - léxico e uma hipótese sobre a definição. Anais do V Encontro da Anpoll, Recife, p. 189-194, 1990.

• PASSEGGI, L. A. S. . Sistemática e uso lingüístico. Entretextos Revista do Centro de Ciências Humanas Letras e Artes da Ufrn, Natal, v. 6, p. 16-46, 1987.

• PASSEGGI, L. A. S. . A teoria dos atos de linguagem. Uma proposta de pesquisa.. Entretextos, Natal, v. 2, p. 11-21, 1986.

• PASSEGGI, L. A. S. . Intenções, estratégias e atitudes discursivas. Revista Vivência (UFRN) , Natal, v. 1, n.2, p. 16-29, 1983.

• Lira, A. A. D. ; PASSEGGI, L. A. S. . De Aluno Relapso a Pensador Transgressor: representações discursivas identitárias em Lêdo Ivo. 1. ed. Campina Grande: EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE - EDUFCG, 2020. v. 1. 133p .

• Rodrigues, M. G. S. (Org.) ; SILVA NETO, J. G. (Org.) ; PASSEGGI, L. A. S. (Org.) . Análises textuais e discursivas: metodologias e aplicações.. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2018. v. 1. 208p .

• GOMES, A. T. (Org.) ; PASSEGGI, L. A. S. (Org.) ; Rodrigues, M. G. S. (Org.) . Análise textual dos discursos: perspectivas teóricas e metodológicas. 1. ed. Coimbra: Gracio Editor, 2018. v. 1. 1366p .

• GOMES, A. T. (Org.) ; PASSEGGI, L. A. S. (Org.) ; Rodrigues, M. G. S. (Org.) . Análise textual dos discursos: perspectivas teóricas e metodológicas. 1. ed. Coimbra: Gracio Editor, 2018. v. 1. 1366p .

• Rodrigues, M. G. S. (Org.) ; PASSEGGI, L. A. S. (Org.) ; SILVA NETO, J. G. (Org.) . Linguística textual e ensino de Língua Portuguesa. 1a. ed. Natal: EDUFRN, 2014. 221p .

• Rodrigues, M. G. S. (Org.) ; SILVA NETO, J. G. (Org.) ; PASSEGGI, L. A. S. (Org.) . I DISJURI: Simpósio Internacional de Estudos sobre o Discurso Jurídico. 1a.. ed. Natal: EDUFRN, 2014. v. 300. 109p .

• Rodrigues, M. G. S. (Org.) ; SILVA NETO, J. G. (Org.) ; PASSEGGI, L. A. S. (Org.) . Análises textuais e discursivas. Metodologia e aplicações.. 01. ed. São Paulo: Cortez, 2010. v. 01. 208p .

• PASSEGGI, L. A. S. . Lingüística e educação. Gramática, discurso e ensino. 1. ed. Natal: Editora da UFRN, 2001. v. 1. 250p .

• PASSEGGI, L. A. S. . Abordagens em linguística aplicada. 1. ed. Natal: Editora da UFRN, 1998. v. 1. 198p .

• Rodrigues, M. G. S. ; SILVA NETO, J. G. ; PASSEGGI, L. A. S. . Voltarei. O povo me absolverá...": a construção de um discurso político de renúncia. In: RODRIGUES, M. G. S.; SILVA NETO, João Gomes da ; PASSEGGI, Luís Álvaro Sgadari. (Org.). Análises textuais e discursivas - Metodologia e aplicações. 1ed.São Paulo: Cortez Editora, 2018, v. 1, p. 150-195.

• Rodrigues, M. G. S. ; SILVA NETO, J. G. ; PASSEGGI, L. A. S. . Apresentação. In: RODRIGUES, M. G. S.; SILVA NETO, João Gomes da ; PASSEGGI, Luís Álvaro Sgadari .. (Org.). Análises textuais e discursivas - Metodologia e aplicações. 1ed.São Paulo: Cortez Editora, 2018, v. 1, p. 9-12.

• Lira, A. A. D. ; PASSEGGI, L. A. S. . Lêdo Ivo: o jogo identitário do ser/fazer-se poeta.. In: Maria da Conceição Passeggi; Martine Lani-Bayle; Ecleide Cunico Furlanetto; Simone Maria da Rocha.. (Org.). Pesquisa (auto)biográfica em educação: infâncias e adolescências em espaços escolares e não escolares. 1ed.Natal: Editora da UFRN, 2018, v. 1, p. 397-414.

• Rodrigues, M. G. S. ; SILVA NETO, J. G. ; PASSEGGI, L. A. S. . PONTO DE VISTA E RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA NO DISCURSO DA PRESIDENTA DILMA ROUSSEFF, APÓS A ADMISSIBILIDADE DO IMPEACHMENT PELO SENADO. In: Neusa Barbosa Bastos. (Org.). Língua portuguesa: história, memória e interseções lusófonas. 1ed.São Paulo: EDUC, 2018, v. 1, p. 133-146.

• NOBREGA, C. M. P. S. ; PASSEGGI, L. A. S. . O DISCURSO DOS INTÉRPRETES DO BRASIL/INTÉRPRETES DO NORDESTE: O NORDESTE NA CORRESPONDÊNCIA ENTRE LUÍS DA CÂMARA CASCUDO E MÁRIO DE ANDRADE (1924 - 1944). In: ARAÚJO, Humberto Hermenegildo de; FERREIRA, José Luiz. (Org.). Arquivos de correspondências: carta e vida literária de escritores do Rio Grande do Norte. 1ed.Natal: Editora da UFRN, 2017, v. 1, p. 115-124.

• Rodrigues, M. G. S. ; PASSEGGI, L. A. S. . Tentam colocar medo no povo": vozes, emoções e representações num texto jornalístico. In: NEUSA BARBOSA BASTOS. (Org.). Língua Portuguesa e Lusofonia: Historia, Cultura e Sociedade. 1ed.São Paulo: EDUC, 2016, v. 1, p. 259-272.

• Rodrigues, M. G. S. ; PASSEGGI, L. A. S. . Émotions, argumentation et points de vue dans l' affaire Nafissatou Diallo contre Dominique Strauss-Kahn. Une analyse textuelle et discursive de chroniques de la Folha de São Paulo. In: Alain Rabatel; Michèle Monte; Maria das Graças Soares Rodrigues. (Org.). Comment les médias parlent des émotions. L'affaire Nafissatou Diallo contre Dominique Strauss-Kahn.. 1aed.Limoges: Lambert Lucas, 2015, v. , p. 291-306.

• Rodrigues, M. G. S. ; PASSEGGI, L. A. S. . Planos de texto e representações discursivas: a seção de abertura em procesos-crime. In: BASTOS, N. B.. (Org.). Língua Portuguesa e Lusofonia. 1ed.São Paulo: EDUC / IP-PUC-SP, 2015, v. 1, p. 241-255.

• Rodrigues, M. G. S. ; SILVA NETO, J. G. ; PASSEGGI, L. A. S. . La lettre testament du président Getúlio Vargas. In: Michèle Monte; Gilles Philippe. (Org.). Genre & Textes Déterminations, évolutions, confrontations. 1aed.Lyon: Presses Universitaires de Lyon, 2014, v. , p. 253-267.

• PASSEGGI, L. A. S. . Para uma gramática dos esquemas sequenciais: uma proposta de pesquisa.. In: Maria das Graças Soares Rodrigues; Luis Passeggi; João Gomes da Silva Neto.. (Org.). Linguística textual e ensino de Língua Portuguesa. 1aed.Natal: EDUFRN, 2014, v. III, p. 61-80.

• PASSEGGI, L. A. S. . As representações discursivas na pesquisa autobiográfica. uma metodologia de análise semântica. In: Abrahão, M. H. M. B.; Passeggi, M. C.. (Org.). Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica. 1ed.Natal; Salvador; São Paulo: EDUFRN; EDUNEB; EDIPUCRS, 2012, v. 1, p. 231-255.

• PASSEGGI, L. A. S. . A CONCEPTUALIZAÇÃO DO SERTÃO NAS CARTAS DE CÂMARA CASCUDO A MÁRIO DE ANDRADE (1924 ? 1944) Um estudo de semântica cognitiva. In: MARTINS, M. A.; TAVARES, M. A.. (Org.). História do Português Brasileiro no Rio Grande do Norte: Análise linguística e textual da correspondência de Luís da Câmara Cascudo a Mário de Andrade - 1924 a 1944. 1ed.Natal: Editora da UFRN - EDUFRN, 2012, v. 1, p. 320-340.

• PASSEGGI, L. A. S. ; Rodrigues, M. G. S. ; SILVA NETO, J. G. ; Sousa, M. M. F. ; Soares, M. E. . A Análise Textual dos Discursos: para uma teoria da produção co(n)textual de sentido. In: Bentes, A. C.; Leite, M. Q.. (Org.). Linguística de texto e análise da conversação. 01ed.São Paulo: Cortez, 2010, v. , p. 262-312.

• Rodrigues, M. G. S. ; PASSEGGI, L. A. S. ; SILVA NETO, J. G. . "Voltarei. O povo me absolverá...": a construção de um discurso político de renúncia. In: Maria das Graças Soares Rodrigues; João Gomes da Suilva Neto; Luis Passeggi. (Org.). Análises textuais e discursivas. Metodologia e aplicações.. 01ed.São Paulo: Cortez, 2010, v. 01, p. 150-195.

• PASSEGGI, L. A. S. . Metodologias para el análisis e interpretación de fuentes autobiográficas: un análisis semántico. In: Passeggi, M. C.; Souza, E. C.. (Org.). Memória docente, investigación e formación. 01ed.Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofia e Letras - Universidad de Buenos Aires, 2010, v. 02, p. 95-128.

• PASSEGGI, L. A. S. . Metodologias para a análise e interpretação de fontes autobiográficas: uma análise semântica. In: Passeggi, M .C. F. B. S.; Barbosa, T. M.. (Org.). Memórias, memoriais: pequisa e formação docente. 1ed.Natal / São Paulo: Editora da UFRN - EDUFRN / Editora Paulus, 2008, v. 05, p. 62-91.

• PASSEGGI, L. A. S. . A estruturação sintático-semântica dos conteúdos discursivos. Categorias descritivas da lógica natural para a lingüística aplicada.. In: Passeggi, L. A. S.; Oliveira, M. S.. (Org.). Lingüística e Educação. Gramática, discurso e ensino.. 1ed.São Paulo: Terceira Margem, 2001, v. 1, p. 220-235.

• PASSEGGI, L. A. S. . A lingüística aplicada nas ciências da linguagem: entre a interdisciplinaridade e a esepcificidade. In: Passeggi, L. A. S.. (Org.). Abordagens em Lingüística Aplicada. 1ed.Natal: Editora da UFRN, 1998, v. 1, p. 29-54.

• FREITAS, F. I. O. ; PASSEGGI, L. A. S. . ESTUDO DO GÊNERO FORENSE ACÓRDÃO NO CONTEXTO ACADÊMICO. In: X SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA,, 2017, Campina Grande. Anais do X SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA,. Campina Grande: Realize Editora, 2017. v. 1. p. 1-11.

• FREITAS, F. I. O. ; PASSEGGI, L. A. S. . O Método do caso como intervenção didático - pedagógica jurídica no ensino da fundamentação forense. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2016, Natal. ANAIS DO III CONEDU, 2016. v. 1. p. 1-12.

• PASSEGGI, L. A. S. . Heterogeneidade textual e aquisição dos conhecimentos: as múltiplas configurações do texto expositivo.. In: 6º Colóquio internacional da Association Francophone de Recherches en Sciences de l´Éducation, 2002, Natal - RN. Heterogeneidade, cultura e educação, 2002.

• PASSEGGI, L. A. S. . As construções explicativas no texto científico-pedagógico no ensino fundamental. In: 6º Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2002, Belo Horizonte. Anais do 6º Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2002.

• PASSEGGI, L. A. S. . Heterogeneidade textual e aquisição dos conhecimentos no ensino fundamental: as múltiplas arquiteturas do texto expositivo.. In: 6º Colóquio Iinternacional da Association Francophone en Sciences de l´Éducation - AFIRSE, 2001, Natal - RN. Anais do 6º Colóquio Iinternacional da Association Francophone en Sciences de l´Éducation - AFIRSE. Natal: Editora da UFRN, 2001. v. 1. p. 278-279.

• FREITAS, F. I. O. ; PASSEGGI, L. A. S. . A ação retórica no gênero jurídico: um estudo do acórdão no contexto acadêmico. In: IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais, 2017, Campina Grande. Anais do IV SINALGE - IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais. v. 1. p. 1-12.

• PASSEGGI, L. A. S. . A representação lingüística das estruturas conceituais: a abordagem da semântica cognitiva. In: XV Semana de Humanidades da UFRN, 2007, Natal. Anais da XV Semana de Humanidades da UFRN, 2007.

• PASSEGGI, L. A. S. . As expressoões metafóricas nos eventos de uso: esquemas e instanciações discursivas.. In: 13º INPLA, 2003, São Paulo. Resumos, 2003.

• PASSEGGI, L. A. S. . As metáforas lingüísticas no texto didático de ciências: sinalização e distanciamento. In: Conference on metaphor in language and thougt, 2002, São Paulo. Abstracts - Conference on metaphor in language and thougt, 2002. v. 1. p. 62-62.

• PASSEGGI, L. A. S. . Estruturas semânticas do texto expositivo: uma abordagem de gramática cognitiva.. In: 19ª Jornada nacional de estudos lingüiísticos - GELNE, 2002, Fortaleza - CE. Resumos - 19ª Jornada nacional de estudos lingüiísticos - GELNE, 2002. v. 1.

• PASSEGGI, L. A. S. . O discurso expositivo escrito no ensino fundamental: um enfoque cognitivista e seus desdobramentos didáticos.. In: 19ª Jornada nacional de estudos lingüiísticos - GELNE, 2002, Fortaleza - CE. Resumos da 19ª Jornada nacional de estudos lingüiísticos - GELNE, 2002. v. 1.

• PASSEGGI, L. A. S. . O discurso da representações sociais na sala de aula. Resumos da I Jornada Internacional Sobre Representações Sociais, Natal, p. 74-75, 1998.

• PASSEGGI, L. A. S. . Os discursos básicos da interação didática. Anais do XIX Congresso da Fiplv, Recife, p. 138-138, 1997.

• ZAMBLANO, A. S. ; PASSEGGI, L. A. S. . O discurso da primeira posse da Presidenta Dilma Rousseff (1º/01/2011) - uma Análise Textual-Discursiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• QUEIROZ, M. E. ; PASSEGGI, L. A. S. . DISCURSO POLÍTICO DE RENÚNCIA: REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO SENADOR ANTONIO CARLOS MAGALHÃES (ACM). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASSEGGI, L. A. S. . Pesquisas universitárias brasileiras sobre a ortografia (Área de Letras - 1995-2015). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NOBREGA, C. M. P. S. ; PASSEGGI, L. A. S. . O DISCURSO DOS ?INTÉRPRETES DO BRASIL / INTÉRPRETES DO NORDESTE?. O NORDESTE NA CORRESPONDÊNCIA LUIS DA CÂMARA CASCUDO ? MÁRIO DE ANDRADE (1924-1944). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASSEGGI, L. A. S. . Representações e conceptualizações no discurso judicial: aspectos textuais e semânticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PASSEGGI, L. A. S. . Representações discursivas no relatório policial de um processo-crime (Processo 'Maria Olindina', Acary-RN, 1921-1932). 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PASSEGGI, L. A. S. . As conceptualizações no discurso judicial: uma abordagem de semântica cognitiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASSEGGI, L. A. S. ; PASSEGGI, M. C. F. B. S. . Discurso Jurídico: Narrativa(s) emocionada(s)?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASSEGGI, L. A. S. . As locuções fraseológicas no discurso jurídico: o processo-crime de Xica mulata (Caicó-RN, 1918-1919). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASSEGGI, L. A. S. . Análise semântica de fontes (auto)biográficas: metodologiaa e procedimentos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PASSEGGI, L. A. S. . A análise e interpretação de textos na pesquisa autobiográfica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PASSEGGI, L. A. S. . A representação lingüística das estruturas conceituais: a abordagem da semântica cognitiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PASSEGGI, L. A. S. . Lingüística cognitiva e significação: tópicos de semântica cognitiva. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PASSEGGI, L. A. S. ; Rodrigues, M. G. S. ; SILVA NETO, J. G. . A noção de texto. NATAL: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - EDUFRN, 2022. (Tradução/Livro).

• GOMES, A. T. ; PASSEGGI, L. A. S. ; Rodrigues, M. G. S. . Análise textual dos discursos: perspectivas teóricas e metodológicas.. Coimbra, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• GOMES, A. T. ; PASSEGGI, L. A. S. ; Rodrigues, M. G. S. . Análise textual dos discursos: perspectivas teóricas e metodológicas., 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• Rodrigues, M. G. S. ; SILVA NETO, J. G. ; PASSEGGI, L. A. S. ; FRAGA, E. V. L. . Apresentação da edição brasileira. Natal / São Paulo, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• PASSEGGI, M. C. F. B. S. ; SILVA NETO, J. G. ; PASSEGGI, L. A. S. . Biografia e educação: figuras do indivíduo-projeto. Natal / São Paulo: Editora da UFRN - EDUFRN / Editora Paulus, 2008. (Tradução/Livro).

• PASSEGGI, L. A. S. . Natal, histórias de vida e arte de habitar a Terra. Natal / São Paulo: Editora da UFRN - EDUFRN / Editora Paulus, 2008. (Tradução/Artigo).

• PASSEGGI, L. A. S. . Biografização e mundialização: dois desafios contraditórios e complementares. Natal / São Paulo: Editora da UFRN - EDUFRN / Editora Paulus, 2008. (Tradução/Artigo).

• FERREIRA, A. L. ; PASSEGGI, L. A. S. . A relação com o corpo e com a sensorialidade na história de vida.. Natal / São Paulo: Editora da UFRN - EDUFRN / Editora Paulus, 2008. (Tradução/Artigo).

• PASSEGGI, L. A. S. ; GOMES, J. A. F. . O procedimento clínico: uma outra forma de trabalhar com histórias de vida infantis.. Editora da UFRN - EDUFRN / Editora Paulus, 2008. (Tradução/Artigo).

• PASSEGGI, L. A. S. ; FRADIN, L. . Sobre a aura e a influência de Paulo Freire. Natal / São Paulo: Editora da UFRN - EDUFRN / Editora Paulus, 2008. (Tradução/Artigo).

• PASSEGGI, L. A. S. . A documentação narrativa de experiências pedagógicas como estratégia de pesquisa-ação-formação de docentes. Natal / São Paulo: Editora da UFRN - EDUFRN / Editora Paulus, 2008. (Tradução/Artigo).

• Rodrigues, M. G. S. ; SILVA NETO, J. G. ; PASSEGGI, L. A. S. ; FRAGA, E. V. L. . A lingüística textual: introdução à análise textual dos discursos. São Paulo: Cortez, 2008. (Tradução/Livro).

• PASSEGGI, L. A. S. . Elementos para uma teoria da atualização. As contribuições de Ch. Bally e G. Guillaume.. Natal: Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem - UFRN, 2000 (Mimeografado).

• PASSEGGI, L. A. S. . As operações lógico-discursivas da lógica natural de J.-B. Grize. Natal: PPGEL - UFRN, 2000 (Mimeografado).

• PASSEGGI, L. A. S. . Organização da informação sentencial, teoria Tema - Rema e análise do discurso. Natal: PPGEL - UFRN, 2000 (Mimeografado).

• PASSEGGI, L. A. S. . Os tipos de discurso na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo de J.-P. Bronckart. Natal: PPGEL - UFRN, 1999 (Mimeografado).

• PASSEGGI, L. A. S. . La syntaxe fonctionnelle. Natal: UFRN - PRAEU, 1982 (Monografia).

• PASSEGGI, L. A. S. . Recherches sur le réglage du sens dans le dictionnaire de langue. Natal: UFRN - PRAEU, 1982 (Monografia).

• PASSEGGI, L. A. S. . Notas para uma semântica referencial (I): Os interpretantes do nome.. Natal: UFRN - PRAEU, 1982 (Monografia).

• PASSEGGI, L. A. S. . Notas para uma semântica referencial (II): Definição lexicográfica e descrição semântica.. Natal: UFRN - PRAEU, 1982 (Monografia).

• PASSEGGI, L. A. S. ; SILVA NETO, J. G. . Introdução à análise tetxual dos discursos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Cartografia dos gêneros discursivos (acadêmico, jurídico, político, midiático, digital, religioso, econômico): semiotização e operações linguísticas e cognitivas CART-GÊNEROS DISCURSIVOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria das Gracas Soares Rodrigues em 08/04/2021., Descrição: O projeto analisa as operações de textualização e de semiotização em diversos gêneros discursivos (acadêmico, jurídico, político, midiático, digital, religioso e econômico). Os dados serão provenientes de uma plataforma interativa -- a ser criada -- que disponibilizará dados coletados para fins de pesquisa acadêmica. (repositório na web, sediado digitalmente na UFRN) a ser amplamente divulgado. Algumas categorias de análise já estão estabelecidas, com base na Análise Textual dos Discursos (Adam, 2011, 2019, 2020) e em perspectivas conexas. Na dimensão enunciativa dos textos / discursos destacamos o Ponto de Vista (PDV), às posturas enunciativas e a responsabilidade enunciativa Rabatel (2008, 2015, 2016, 2017), o quadro mediativo, conforme Guentchéva (1994, 1996, 2011, 2014, 2016), o plano de texto, a visada argumentativa e a narrativa, na perspectiva de Adam (2011, 2011a, 2015, 2018, 2019a, 2019b, 2020). Igualmente, trabalhos de Rodrigues (2015, 2016a, 2016b, 2017, 2018, 2019, 2020); Rodrigues; Lanzillo (2019); Pinto; Rodrigues; Cortez (2019); Rodrigues; Passeggi (2015); Rabatel, Monte; Rodrigues (2015), entre outros, serão basilares para o estudo das categorias citadas. Outras categorias, certamente, serão adotadas, conforme os dados, assim, demandem. Objetiva-se, ainda, contribuir com o processo de ensino e de aprendizagem da produção textual de gêneros discursivos usados por profissionais de vários campos, entre eles, professores de Língua Portuguesa, bacharéis em Direito, bacharéis em Comunicação Social, nas diferentes funções no exercício profissional. Em suma, isso será possível, a partir da descrição, da análise e da interpretação que serão feitas dos dados, gêneros discursivos da oralidade e da escrita, os quais, certamente, revelarão zonas textuais narrativas, descritivas, explicativas e dialogais, convergindo para evidenciar a visada argumentativa estruturada, tanto à luz da razão, como da emoção, que ancora a comunicação humana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Integrante / Maria das Graças Soares Rodrigues - Coordenador / João Gomes da Silva Neto - Integrante.

• 2013 - Atual

  AS EXPRESSÕES FIXAS E SEU FUNCIONAMENTO TEXTUAL Uma perspectiva de análise textual dos discursos, Descrição: A pesquisa objetiva desenvolver uma teorização e análise das expressões fixas (colocações, locuções, idiomatismos, aforismos, etc.) no seu funcionamento textual, no português brasileiro contemporâneo ? séculos XX e XXI. O quadro teórico geral para a abordagem dos textos remete à perspectiva da Análise Textual dos Discursos, situada na linguística do texto. Deverá ser complementada por perspectivas da linguística do discurso e da linguística da enunciação. A elas soma-se a reflexão semântica contemporânea, na sua vertente de semântica conceitual. Os dados para análise são variados, incluindo textos de diversos domínios discursivos, especialmente ? mas não exclusivamente ? discursos político, jurídico e jornalístico (mídia impressa).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador / Sueli Cristina Marquesi - Integrante.

• 2013 - Atual

  A DIMENSÃO SEMÂNTICA DO TEXTO: AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS E SUAS OPERAÇÕES DE CONSTRUÇÃO, Descrição: A pesquisa objetiva teorizar e descrever, no âmbito da linguística do texto, a noção de representação discursiva e suas operações de construção (Grize, 1996; Adam, 2011; Haillet, 2007). Todo texto constrói linguisticamente ?imagens? do seu produtor, dos seus destinatários (reais ou virtuais), dos temas tratados e da própria situação de comunicação. As representações são elaboradas através de operações semânticas como a referenciação, a predicação, a modificação, a localização espaço-temporal, a analogia e a conexão. Os dados empíricos analisados pertencem a diversos discursos e gêneros textuais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Semântica das expressões (semi)fixas no português brasileiro: As categorias cognitivas e suas representações., Descrição: O projeto focaliza a semântica das expressões fixas e semifixas (fr. expressions figées; esp. expresiones fijas; ingl. fixed expressions) no português brasileiro, tanto em sincronia como em diacronia. O quadro teórico geral é o da semântica conceptual, especialmente os trabalhos de Langacker, Talmy e Jackendoff, complementados por trabalhos clássicos sobre o assunto como os de Bally (unidades e sequencias fraseológicas), Firth (colocações) e Coseriu (?discurso repetido?), e as contribuições recentes da literatura francófona sobre o fenômeno do "figement" (cf. Anscombre, 2011). São consideradas as representações das categorias cognitivas, tal como propostas por Castilho (2010, 2011). Os dados empíricos da análise em sincronia provêm dos gêneros do discurso jurídico e do discurso político e, para a diacronia, do corpus do Projeto História do Português Brasileiro ? PHPB (corpus mínimo e diferencial).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador / Maria das Graças Soares Rodrigues - Integrante / João Gomes da Silva Neto - Integrante.

• 2010 - 2012

  PROCESSOS SEMÂNTICOS DE CONSTRUÇÃO DO TEXTO, Descrição: A pesquisa examina os processos semânticos de construção textual, especialmente, a construção das representações discursivas e os procedimentos de referência / referenciação, predicação e modalização. Também, é examinada a relação entre estruturas semânticas e estruturas conceituais, com foco nos níveis lexical e gramatical. A abordagem teórica combina a linguística do texto (Adam, 2008, 2010), a semântica cognitiva (trabalhos de Langacker, Talmy, Cruse e Evans) e a proposta multissistêmica de Castilho (2010) e suas análises semânticas do PB. Os dados a serem analisados provêm de discursos políticos, discursos da mídia e da correspondência pessoal entre Câmara Cascudo e Mário de Andrade (de 1924 a 1944), considerados numa perspectiva sincrônica e, conforme os dados, diacrônica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (5) . , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador.

• 2010 - 2012

  UMA GRAMÁTICA / SEMÂNTICA DAS SEQUÊNCIAS TEXTUAIS: QUESTÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS, Descrição: No campo da linguística do texto, diversos autores reconhecem um nível de estruturação textual intermediário denominado ?sequências textuais? (cf. Adam, 1992, 2008a, 2008b) ou ?modos de organização do discurso? (cf. Charaudeau, 1992, 2004, 2008), entre outras designações. Essas noções ? muito próximas, mas não idênticas porquanto inseridas em contextos teóricos diferenciados ? encontram-se relativamente estabilizadas quanto à sua conceituação, divergindo quanto ao seu número, detalhamento e hierarquização. Elas são consideradas categorias inerentemente textuais / discursivas e, portanto, relativamente independentes em relação à gramática, sem conexões claras com a estrutura linguística. Nessa perspectiva, não seria possível falar de uma ?gramática das sequências?, ou de uma ?gramática dos modos de organização do discurso?. A seguir, mencionamos algumas das questões teóricas e metodológicas envolvidas: (1º) A proposta de uma gramática das sequências não deveria ser, por si só, controversa. Com efeito, admitindo-se que as sequências são caracterizáveis e distinguíveis com base em marcas e funcionamentos linguísticos ? que permitem distinguir, por exemplo, uma narração de uma descrição ? isso significa dizer que elas têm uma organização linguística específica (ou seja, uma gramática). A esse respeito, é notável que os ?modos de organização do discurso? estejam incluídos numa gramática (a IIIª parte da Grammaire du sens et de l?expression, Charaudeau, 1992), da qual ocupam espaço substancial: 200 páginas. (2º) A relação gramática / texto tem se modificado de tal maneira na linguística contemporânea que várias gramáticas importantes já direcionaram seus enfoques para o texto / discurso (cf. Weinrich, 1989; Longacre, 1996). As gramáticas atuais de orientação cognitivista ou funcionalista incluem capítulos sobre o discurso ou baseiam sua descrição em princípios discursivos (Langacker, 2008; Halliday, Matthiessen, 2004; Hengeveld, Mackenzie, 2008). Esse deslocamento da. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2010

  REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS, REDES SEMÂNTICAS E COLOCAÇÕES, Descrição: O projeto situa-se no âmbito da lingüística do texto, especificamente, na perspectiva da Análise Textual dos Discursos (ATD) proposta por Jean-Michel Adam (2008a, 2008b). Focaliza-se a dimensão semântica do texto, objetivando elaborar teoricamente e utilizar descritivamente duas noções: representação discursiva e rede semântica. As co-ocorrências / colocações são entendidas como um subconjunto das redes semânticas. Elas serão articuladas com conceitos próximos elaborados pela lingüística / semântica cognitiva, psicologia cognitiva e psicologia social. Os objetivos são os seguintes: 1º) Caracterizar e delimitar as noções de representação discursiva e de rede semântica para fins de análise textual, situando-as na proposta geral da ATD e em relação a conceitos próximos utilizados em outras áreas (semântica cognitiva, psicologia cognitiva e psicologia social). 2º) Verificar empiricamente, pela análise de textos variados, a utilidade das noções de representação discursiva e de rede semântica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2008 - 2008

  LÉXICO MENTAL E ESTRUTURAS CONCEITUAIS., Descrição: A pesquisa investigaç a relação entre léxico mental e estruturas conceituais. Pretende articular, em torno da noção de significado, categorias e métodos de semântica cognitiva, psicologia cognitiva e psicologia social O significado lingüístico encontra-se na convergência da semântica, da psicologia cognitiva e da psicologia social, e permanece como uma questão central para suas diversas correntes (ressalvadas as diferentes interpretações dos termos no interior de cada teoria). Para Bruner (1997, p. 39) ?o conceito central de uma psicologia humana é o significado, juntamente com os processos e transações envolvidos na construção do significado?. Numa perspectiva sócio-histórica, Vygotsky reafirma repetidamente a importância do significado da palavra: ?é no significado, então, que podemos encontrar as respostas às nossas questões sobre a relação entre o pensamento e a fala? (1991, p. 4); ?do ponto de vista da psicologia, o significado de cada palavra é uma generalização ou um conceito. E como as generalizações e os conceitos são inegavelmente atos de pensamento, podemos considerar o significado como um fenômeno de pensamento? (id., p. 104). E Jackendoff (2002), num contexto teórico totalmente diferente, de semântica conceitualista de base gerativa, lembra que o significado é ?o Santo Graal do estudo da mente? (p. 73), ?não somente da lingüística, mas também da filosofia, psicologia e neurociência? (p. 267). A noção de léxico mental, utilizada na literatura de psicologia cognitiva da linguagem e de psicolingüística, designa o conjunto de entradas lexicais armazenadas na mente/cérebro do falante que agregam a representação fonológica (ou representações de outras modalidades, como visual, motora ou tátil) e a representação semântica das palavras da língua (Garman, 1990; Levelt, 1993). Ou seja, corresponde ao conhecimento que o falante tem das formas e significados das palavras de sua língua (Pinker, 1999).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador.

• 2006 - 2007

  SEMÂNTICA COGNITIVA E ANÁLISE DE TEXTOS. CATEGORIAS DE DESCRIÇÃO PARA A LINGÜÍSTICA APLICADA., Descrição: A pesquisa pretende caracterizar categorias da semântica cognitiva, com base na gramática cognitiva, aplicando-as à análise de textos, numa perspectiva de lingüística aplicada. Entre essas categorias, são priorizadas as seguintes: conceitualização; domínio cognitivo; esquema / instanciação; perfil / base; construção; trajetor / marco; ponto de referência; enunciados metafóricos. Complemtarmente, a semântica cognitiva será confrontada teoricamente com aspectos semânticos da gramática sistêmico-funcional da M. A. K. Halliday, examinando possíveis aproximações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador.

• 2005 - 2005

  SEMÂNTICA COGNITIVA: QUESTÕES TEÓRICAS, Descrição: O projeto pretende avaliar e aprofundar conceitos da semântica cognitiva (Langacker, Talmy, Lakoff, Croft e Cruse), com base nos modelos cognitivos que os fundamentam, discutindo suas semelhanças e diferenças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador.

• 2003 - 2004

  Estruturas semânticas do texto expositivo no ensino fundamental, Descrição: O texto expositivo escrito constitui um dos principais instrumentos de acesso aos conteúdos e à dinâmica do pensamento científico. Entretanto, como apontam os PCNs do ensino fundamental, há insuficiências no que se refere ao seu domínio nas várias disciplinas que o utilizam: Língua Portuguesa, Ciências Naturais, História e Geografia, principalmente. Nossa pesquisa objetiva contribuir para superar essa situação, descrevendo as principais estruturas semânticas do texto expositivo (constatação, explicação, definição, exemplificação e comparação). Utilizamos o paradigma da lingüística cognitiva, numa perspectiva de lingüística aplicada, para uma descrição do texto expositivo mais adequada às necessidades atuais da aquisição dos conhecimentos no ensino fundamental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador.

• 2003 - 2003

  METÁFORA E LINGUAGEM FIGURADA NO DISCURSO EXPOSITIVO ESCRITO, Descrição: A pesquisa propõe uma descrição do uso da linguagem figurada, em textos didáticos expositivos do ensino fundamenatl, adotando um ponto de vista de lingüística cognitiva. Examinarse-á a função semântica e discursiva da linguagem figurada, considerando as especificidades dos textos selecionados. Finalmente, tenciona-se verificar a contribuição dessas análises para a produção e compreensão de textos no ensino fundamental, numa perspectiva de lingüística aplicada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Construções gramaticais e conceptualização. Aplicações da gramática cognitiva ao estudo do significado discursivo, Descrição: Para a Gramática Cognitiva (Langacker, 1987, 1991, 1999, 2000), as noções de construção e de conceitualização são centrais. Elas permitem evidenciar como a semântica, o conhecimento do mundo e a cognição geral se articulam com a gramática e a influenciam. Entretanto, as análises focalizam, habitualmente, construções isoladas, mesmo que sejam extraídas de situações de uso da linguagem. Falta uma perspectiva discursiva, no sentido de seqüencial ou textual . Ao mesmo tempo, não há uma elaboração de categorias semânticas para as construções. Assim, a pesquisa objetiva caracterizar a noção de construção de um ponto de vista discursivo textual e articular as construções gramaticais às estruturas semânticas que expressam tipicamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador.

• 2000 - 2001

  Linguistica Cognitiva e Linguistica Aplicada: um estudo exploratório, Descrição: A pesquisa visa a apresentar as principais propostas da lingüística cognitiva sobre a natureza, estrutura e uso da linguagem, focalizando os trabalhos da ?gramática cognitiva? de Langacker (1987, 1991, 1998). Examina-se, também, a eventual contribuição da lingüística cognitiva para a lingüística aplicada, tanto no que se refere à concepção da linguagem quanto ao desenvolvimento de categorias descritivas específicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Álvaro Sgadari Passeggi - Coordenador.