Naligia Maria Bezerra Lopes

Professora do Ensino Superior na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte no Departamento de Educação - Campus Avançado Prefeito Walter de Sá Leitão/Assu. Pesquisadora nos Grupos de Pesquisa: GEPEMATI- Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Infância (UEM), Núcleo de Pesquisa em Educação - NUPED (UERN-CNPQ) e no Educação da Infância, Cultura, Currículo e Linguagem - EDUCLIN (UFERSA-CNPQ). Membro do Grupo Gestor do Fórum de Educação Infantil do Rio Grande do Norte - FEIRN, vinculado ao Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil - MIEIB. Membro do Observatório da Educação Infantil do Rio Grande do Norte - ObservEI RN. Formadora Regional do Programa de Desenvolvimento Profissional Leitura e Escrita na Educação Infantil - LEEI RN vinculados ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada - CNCA/MEC. Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC/UERN, na linha de pesquisa Formação Humana e Desenvolvimento Profissional Docente. Curso de Especialização em Formação de Professores pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e em Tecnologias da Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, tanto no Nível Básico (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio), quanto no Ensino Superior (Cursos de Pedagogia, Letras e História, no Programa Especial de Formação Profissional para Educação Básica - PROFORMAÇÃO e no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR).

Informações coletadas do Lattes em 16/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade Estadual de Maringá
Título: O trabalho pedagógico e as especificidades com crianças na creche escolar: sentidos e práticas docentes
Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO: ENTRE SABERES DOCENTES, DISPOSIÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
, Ano de Obtenção: 2014.Maria da Conceição Lima de Andrade.

Especialização em Tecnologias da Educação

2009 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A Educação Digital e a construção da autonomia pelo professor
Orientador: Rafael Croitoru Azamor

Especialização em Formação de Professores

2001 - 2004

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: O Programa Especial para Formação Profissional da Educação Básica - PROFORMAÇÃO e o Desenvolvimento das Competências
Orientador: Maria do Socorro Rodrigues

Graduação em PEDAGOGIA

1991 - 1994

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Relatório de Estágio Supervisionado
Orientador: Delfina Maria da Fônseca Soares Pires

Formação complementar

2010 - 2010

PROFAPE. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Organização de eventos

LOPES, N. M. B. . III Simpósio Nacional de Educação Infantil. 2024. (Outro).

LOPES, N. M. B. . II Simpósio de Educação Infantil. 2022. (Outro).

LOPES, N. M. B. . Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. 2022. (Congresso).

LOPES, N. M. B. . I Simpósio de Educação Infantil - SIMEI. 2019. (Outro).

LOPES, N. M. B. . V Semana de Educação do Campus de Assú/V SEEDUCA e I Seminário de Formação de Profesores do PARFOR. 2018. (Outro).

LOPES, N. M. B. . Dia do(a) Geógrafo (a). 2017. (Outro).

LOPES, N. M. B. . I Semana de Geografia do Campus de Assú. 2016. (Outro).

LOPES, N. M. B. . III Semana de Educação do Campus de Assu. 2014. (Outro).

LOPES, N. M. B. . II Semana de Educação. 2013. (Outro).

LOPES, N. M. B. . II Simpósio de Pós Graduação em Educação da UERN. 2011. (Outro).

Participação em eventos

XV Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. 2025. (Outra).

XXI ENEI/III ENEF. 2025. (Outra).

II Encontro Norte Nordeste do Parfor. 2024. (Encontro).

III Simpósio Nacional de Educação Infantil.III Simpósio Nacional de Educação Infantil. 2024. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de Educação Infantil. 2024. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de Educação Infantil.Painel de Práticas: Educação Infantil e Linguagens: oralidade, escrita e corporeidade. 2024. (Simpósio).

XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED. 2024. (Outra).

II Simpósio de Educação Infantil. 2022. (Simpósio).

XIII Seminário Nacional de Formação de Professores. 2022. (Seminário).

7º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. 2021. (Seminário).

VII SIMPOEDUC, VI SEMANARTE, I RECONEJA - Educação libertadora e autonomia no ensino remoto.Tecnologias digitais e o ensino remoto emergencial: uma análise das representações sociais. 2021. (Simpósio).

VII SIMPOEDUC, VI SEMANARTE, I RECONEJA - Educação libertadora e autonomia no ensino remoto.Educação Infantil e atividades remotas: práticas pedagógicas. 2021. (Simpósio).

XIX Encontro Nacional de Educação Infantil e I Encontro dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.O Ensino Remoto na pandemia da Covid-19: relatos de experiências de crianças e mães da Educação Infantil. 2021. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Educação Infantil e I Encontro dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Educação Infantil e I Encontro dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.Desafios e perspectivas do Estágio Remoto no Ensino Fundamental em tempos de pandemia. 2021. (Encontro).

XVI Salão de Iniciação Científica da UERN.Avaliador de trabalhos apresentados. 2021. (Outra).

I Simpósio de Educação Infantil - SIMEI. 2019. (Simpósio).

VI Simpósio de Pós-graduação em Educação e V Semana de Arte Educação. 2019. (Simpósio).

XVIII Encontro Nacional de Educação Infantil. 2018. (Encontro).

Oficinas Pedagógicas Estaleiro de Saberes: abordagem complexa da interdisciplinaridade. 2017. (Oficina).

III Semana de Educação do Campus de Assu. 2014. (Outra).

V Encontro Nacional das Licenciaturas. 2014. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Educação Infantil. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

Conferência Intermunicipal de Educação. 2013. (Outra).

I Encontro de Narrativas (Auto) Biográficas.Tecnologias da Informação e da Comunicação na Vida do Professor. 2013. (Encontro).

III Seminário Nacional do Ensino Médio. 2013. (Seminário).

III Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN. 2013. (Simpósio).

II Semana de Educação - SEEDUCA.Formação e Práticas Docentes nos Espaços Escolares e Não Escolares. 2013. (Outra).

I Seminário Interativo Estudos de Letramento. 2013. (Seminário).

I Simpósio de Estágio Curricular Supervisionado: Reflexões, Vivências e Desafios do Campus de Assu. 2013. (Simpósio).

I Simpósio de Estágio Curricular Supervisionado: Reflexões, Vivências e Desafios do Campus de Assu.Práticas e Vivências em Gestão dos Ambientes Não Escolares. 2013. (Simpósio).

Simpósio Internacional sobre Pierre Bourdieu e a Educação. 2013. (Simpósio).

VII Colóquio Nacional da Afirse. 2013. (Outra).

II Seminário Nacional do Ensino Médio. 2012. (Seminário).

I Seminário de Avaliação do Curso de Pedagogia. 2012. (Seminário).

34ª Reunião Anual da ANPED. 2011. (Congresso).

II Simpósio de Pós Graduação em Educação da UERN. 2011. (Simpósio).

I Seminário de Práticas Discursivas e Ensino: múltiplos papéis da linguagem. 2010. (Seminário).

I Seminário de Práticas Educativas. 2010. (Seminário).

Encontro Regional de Formação dos Formadores/Multiplicadores da Região Nordeste. 2009. (Encontro).

Formação Continuada para os Multiplicadores dos Novos NTE/RN. 2009. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa de Assu. 2009. (Encontro).

I Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN: Desafios e Possibilidades. 2009. (Simpósio).

Ciclo Intermediário do Programa de Formação Continuada Mídias na Educação. 2008. (Outra).

I CONLID - Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso. 2008. (Outra).

V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN. 2008. (Seminário).

Ciclo Básico do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. 2007. (Outra).

Seminário De Capacitação do Projeto de Extensão Plano de Ações Articuldas - PAR. 2007. (Seminário).

II Encontro Estadual para Multiplicadores do Programa GESAC, no uso de Plataforma de Multiserviços de Inclusão Digital em Software Livre. 2006. (Encontro).

Curso de Capacitação em Informática para Professores das Escolas de Ensino Médio do Programa Nacional de Incentivo a Formação Continuada de Professores de Ensino Médio - PRO-IFEM. 2005. (Outra).

Semana Pedagógica da Escola Degrau Colégio e Curso.A Prática Educativa no Novo Milênio. 2005. (Encontro).

Semana Pedagógica da Escola Estadual Juscelino Kubitschek.Avaliação numa perspectiva reflexiva. 2005. (Encontro).

Semana Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Assu.A Prática Educativa no Novo Milênio. 2005. (Encontro).

Semana Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Itajá.A Prática Educativa no Novo Milênio. 2005. (Encontro).

I Encontro de Educação do Vale do Assu. 2004. (Encontro).

TV na Escola e os Desafios de Hoje - 3ª Edição. 2003. (Outra).

Curso para Formação de Gestores - FORMAGESTE. 2002. (Outra).

Seminário de Relações Humanas. 2002. (Seminário).

I Encontro de Leitura do Proler. 2001. (Encontro).

Curso Inteligências Múltiplas. 2000. (Outra).

Curso de Informática "Formação de Operadores". 1999. (Outra).

I Seminário de Temas Educacionais "Avaliação escolar: teoria e prática". 1999. (Seminário).

Curso de Atualização Curricular. 1998. (Outra).

IV Semana Universitária. 1997. (Outra).

I Jornada de Pedagogia. 1994. (Outra).

Semana Universitária. 1994. (Outra).

1ª Jornada de Parapsicologia. 1993. (Outra).

Curso " O Construtivismo Piagetiano e sua Ação na Pré-Escola". 1993. (Outra).

Curso de Atualização para Professores de Geografia de 1º Grau. 1993. (Outra).

Curso de Atualização para Professores de Pré a 4ª Série. 1993. (Outra).

I Semana de Filosofia da História. 1993. (Outra).

I Semana de Pedagogia e Cursos Intensivos. 1993. (Outra).

XII Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia "Educação Popular: Perpectiva e Compromisso de Transformação Social". 1992. (Congresso).

Curso de Aperfeiçoamento e Desenvolvimento Psicosexual da Criança e do Adolescente. 1991. (Outra).

II Encontro Potiguar dos Estudantes de Letras. 1991. (Encontro).

XI Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia " A Organização de Lutas dos Educadores e a Prática Pedagógica. 1991. (Congresso).

II Semana de Letras. 1990. (Outra).

Encontro de Língua Portuguesa "Idéias Fundamentais do Ensino da Língua Portuguesa". 1989. (Encontro).

Semana de Literatura Norte-Riograndense. 1989. (Outra).

I Seminário de Literatura Brasileira. 1987. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Ilane Santos

LOPES, N. M. B.. Afetividade na Educação Infantil e o seu papel na relação professor-aluno no contexto das práticas pedagógicas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marília Gabrielly da Silva Martins

LOPES, N. M. B.. Formação leitora nos anos iniciais: reflexões e estratégias para o desenvolvimento do letramento literário na escola. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Celiane Costa da Silva

SILVA, C. C.;LOPES, N. M. B.; TAVARES, F. K. R.. Práticas de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso no NEI/CAP/UFRN. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Èrica da Silva Guimarães

GUIMARAES, E. S.;LOPES, N. M. B.; TAVARES, F. K. R.. Exposição de crianças às telas: implicações para o processo de ensino-aprendizagem. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fabrício Alessander Fonseca Medino

MEDINO, F. A. F.;LOPES, N. M. B.; SEVERIANO, R. L. L.. Não mexe com meu cabelo!:A literatura infantil como projeto para uma educação antirracista. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Celusiana Mikalina Oliveira de Macedo

LOPES, N. M. B.; TAVARES, F. K. R.; ALMEIDA, C. J. S.. Tecnologias da Informação e comunicação: suas contribuições para o processo de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kaliene Ferreira de Moura Dantas

OLIVEIRA, R. C. A. M.; CUNHA, A. F.;LOPES, N. M. B.. Reflexões sobre práticas pedagógicas com criança Síndrome de Down na cidade de Pendências/RN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vania Lidiane Barbosa dos Santos

OLIVEIRA, R. C. A. M.; AMORIM, S. R. M.;LOPES, N. M. B.. Contribuições de Monsenhor Honório para a educação de Pendências e Assú/RN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francinilda Antunes de França Barbosa

OLIVEIRA, R. C. A. M.; MENDES, W. V.;LOPES, N. M. B.. Relações de gênero em brincadeiras na Educação Infantil. 2020 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosilene Cosme

FREIRE, H. P.;LOPES, N. M. B.; SILVA, M. V. F.. A afetividade na Educação Infantil: desafios e possibilidades para o desenvolvimento da aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA LUIZA DOS SANTOS

FREIRE, H. P.;LOPES, N. M. B.; SANTOS, Q. P. A.. O lúdico como ferramenta para o desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Dilma Gomes Ferreira

FREIRE, H. P.;LOPES, N. M. B.; CUNHA, A. F.. Os desafios da Educação Especial: as práticas pedagógicas para a inclusão na escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Geiza Maria Ferreira de Souza

FREIRE, H. P.;LOPES, N. M. B.; ZARANZA, M. T. C.. Inteligências Múltiplas como processo de aprendizagem na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: JACIANE DA COSTA FERREIRA SILVA

FREIRE, Z. B.;LOPES, N. M. B.; RODRIGUES, R. S.. A importância do PARFOR na formação docente: um estudo no Campus Avançado Prefeito Walter de Sá Leitão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elineide Tavares da Silva

FREIRE, Z. B.;LOPES, N. M. B.; SANTOS, Q. P. A.. A indisciplina dos educandos nos anos iniciais do ensino fundamental: uma problematização a partir de uma escola pública localizada no município de Afonso Bezerra-RN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: ISABEL CRISTINA DA COSTA LEÃO

LIMA, F. E. S.;LOPES, N. M. B.; BEZERRA, T. M. S.. A adaptação de crianças na Educação Infantil: uma análise em um Centro Educacional de Afonso Bezerra/RN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Edione Evangelista da Costa

LIMA, F. E. S.;LOPES, N. M. B.; FRANCA, L. B.. A formação humana no ensino infantil: uma análise considerando a rotina escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANA PAULA MARQUES DOS SANTOS

LOPES, N. M. B.; TAVARES, F. K. R.; VEIRA, A. M. E. C. S.. A importância da brinquedoteca no processo de ensino e aprendizagem: um estudo no Centro de Educação Infantil Almira Melo (Santana do Matos/RN). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Eloisa de Araújo Amorim

LOPES, N. M. B.; TAVARES, F. K. R.; VEIRA, A. M. E. C. S.. A prática docente e a contação de histórias: um estudo sobre as estratégias utilizadas pelos professores da pré-escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mayara Bezerra da Luz

LOPES, N. M. B.. Geografia na sala de aula: as dificuldades de aprendizagem da disciplina no Ensino Fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Camila Silva de Melo

LOPES, N. M. B.. Entendendo o Lugar a partir do livro didático de Geografia no Ensino Fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria das Neves Silva de Arruda

LOPES, N. M. B.. A importância da ludicidade para o ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jardeina Dantas de Oliveira

LOPES, N. M. B.. Ensinar Matemática: construindo saberes na prática interdisciplinar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fiama Pimentel Tôrres

LIMA, J. F. S.;LOPES, N. M. B.; PINTO, F. R.. Arte e Geografia: uma análise da música no livro didático. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Denise Noronha de Melo

LOPES, N. M. B.; LIMA, J. F. S.; LIMA, F. E. S.. Geografia Escolar no Ensino Médio: um estudo de caso no município de Assú. 2018 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ariadna Cunha da Silva

SOARES, A. L.;LOPES, N. M. B.; OLIVEIRA, D. W.. A língua estrangeira na escola pública: estratégias de ensino aprendizagem pautada na visão dos PCNs. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joana Cristina Barbosa Ferreira

LOPES, N. M. B.; TAVARES, F. K. R.; CUNHA, A. F.. A adaptação inicial da criança na sala de Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria das Graças de Souza Oliveira

LOPES, N. M. B.; TAVARES, F. K. R.; CUNHA, A. F.. A contribuição da tecnologia no processo de alfabetização e letramento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marília Mabel Lopes de Morais

LOPES, N. M. B.; LIMA, J. F. S.; FERNANDES, M. J. C.. O lúdico e o ensino de geografia: uma análise sobre os livros didáticos de geografia do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Andreza Temis Nunes

LOPES, N. M. B.; LIMA, J. F. S.; FERNANDES, M. J. C.. Avaliação e ensino de Geografia: perspectivas avaliativas nos livros didáticos de geografia no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ellen Christina Correia de Holanda Araujo

LOPES, N. M. B.. Jogos Temáticos: uma reflexão sobre sua importância para o ensino e a aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Edjane Ferreira Guedes

LOPES, N. M. B.. Dificuldades de aprendizagem na escola: desafios e possibilidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gislaine da Silva Fonsêca

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; GALVAO, E. P. S.. A mediação do professor para construção de laços afetivos, na Educação Infantil na faixa etária de 0 a 3 anos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: ADELY ALVES DA SILVA

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; GALVAO, E. P. S.. O Programa Insitucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID e a formação do pedagogo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Márcia Suelly dos Santos Oliveira de Araújo

LOPES, F. R.;LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.. A importância do letramento literário para o desenvolvimento do gosto pela leitura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lisabete da Silva Barbosa

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; GALVAO, E. P. S.. A metodologia do ensino de geografia no Ensino Fundamental na Escola Municipal Raimundo Cavalcanti do município de Pedro Avelino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josecleide Ferreira da Silva

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; GALVAO, E. P. S.. O livro didático de geografia como uma importante ferramenta do processo do Ensino Médio da E.E.J.S. M. no município de Pedro Avelino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Aparecida de Souza Vieira Bessa

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; GALVAO, E. P. S.. A educação ambiental na visão dos professores do sexto ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professor Manoel Solvestre Freire no município de Triunfo Potiguar/RN. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Wedna Mireli de Macêdo Souza

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; FERREIRA, H. P. A.. A literatura infantil: a importância do ler para as crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria de Lourdes Holanda Freire

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; FERREIRA, H. P. A.. As histórias em quadrinhos na alfabetização: dialogando entre caminhos percorridos e os saberes na prática pedagógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Katiane Mirelle Barbosa Fonseca

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; FERREIRA, H. P. A.. O trabalho pedagógico em hospitais: as classes hospitalares no Rio Grande do Norte. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Iara Santana Barbosa

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; FERREIRA, H. P. A.. O contexto familiar e as influências na aprendizagem escolar da criança: um estudo em escola privada de São Rafael. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Antonio Carlos Viana Balbino

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; FERREIRA, H. P. A.. Família, escola e aprendizagem: parceria para um ensino de qualidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rita Eliane de Morais

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; FERREIRA, H. P. A.. Os saberes docentes no cenário do curso de formação de professores na Modalidade Normal de Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Katiane Mirelle Barbosa Fonseca

LOPES, N. M. B.. Letramento e prática docente: análise do trabalho com estudantes do 6º ano da Escola Municipal Professora Maria Madalena da Silva no distrito de Baixa do Meio/RN. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Thuanne Maeve de Souza Nascimento

LOPES, N. M. B.. O aluno como ser pensante: a utilização de charges e cartuns em sala de aula para o despertar da opinião crítica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Otaciana Cavalcante Bezerra

LOPES, N. M. B.. A avaliação dos professores sobre o Programa Alfa e Beto e sua eficácia no processo de alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rafaelle Fadja Araújo Silva

LOPES, N. M. B.. As concepções dos professores das séries iniciais sobre a teoria construtivista: uma análise de uma realidade investigada no município de Assu/RN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Luciene de Souza

LOPES, N. M. B.. A formação do aluno leitor nas séries iniciais: práticas educativas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaciara Julyane Soares de Castro

LOPES, N. M. B.. Supervisão escolar: das ações pedagógicas a ações de relacionamento interpessoal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Patrícia Andiara Araújo

LOPES, N. M. B.. Concepções e práticas de professores dos anos iniciais do ensino fundamental relacionadas á avaliação da aprendizagem: análise de uma realidade localizada no município de Assu/RN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Flávia Maria da Cunha

LOPES, N. M. B.. Educação Infantil: estudo sobre a importância do brincar para o desenvolvimento da infância. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jerry Adriane da Silva Bezerra

LOPES, N. M. B.; FERREIRA, H. P. A.; VIEIRA, F. B. A.. A formação inicial e a atuação profissional dos pedagogos: uma análise realizada no Campus Avançado de Assu/RN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fernanda Roberta da Silva Bernardo

LOPES, N. M. B.. O brincar na perspectiva sociointeracionista e suas contribuições para o desenvolvimento biopsicossocial infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Diana Ferreira Bezerra

LOPES, N. M. B.. O lúdico na Educação Infantil: desenvolvimento e aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosilene Barbosa de Souza

LOPES, N. M. B.. O pedagogo: educação não formal. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amanda Carla de oliveira

LOPES, N. M. B.. A indisciplina no contexto escolar: um olhar sobre a Escola Professora Luiza de França. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Aparecida Salustino

LOPES, N. M. B.. A importância da leitura no desenvolvimento e no processo da aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alex Gomes da Silva

LOPES, N. M. B.. A importância do lúdico na aprendizagem das crianças da Educação infantil na Escola Municipal Fabrício Pedroza. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rafaella de Queiroz Barbosa

LOPES, N. M. B.. A importância da literatura infantil para o processo de ensino aprendizagem na fase da 1ª infância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Segilane dos Santos Lima

LOPES, N. M. B.. Brinquedoteca Hospitalar: uma análise sobre as interações educacionais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Valdenúzia de Brito Rodrigues

LOPES, N. M. B.. Profissão Docente: caminhos e descaminhos da prática educativa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Anailza Vieira

LOPES, N. M. B.. A importância da tecnologia computacional no processo de ensino aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josias Ferreira da Costa

LOPES, N. M. B.. A inclusão do computador com internet no processo de ensino aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Russiana Costa Santos da Silva

LOPES, N. M. B.. A importãncia das TICs no processo de ensino e aprendizagem de Linguagens e Códigos no Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sammara Luizza de Oliveira Costa

LOPES, N. M. B.. A importância do lúdico nas práticas pedagógicas da Educação Infantil: um estudo na Creche São Francisco do município de Macau/RN. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Venia Kariane Leao Costa

LOPES, N. M. B.. As concepções dos educadores infantis sobre a relação existente entre o lúdico e o educar (teoria e prática). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vânia Lemos da Fé

LOPES, N. M. B.. Cuidar e educar na educação infantil: uma análise sobre concepções e práticas docentes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: JALEIDE EDILZA DA SILVA

LOPES, N. M. B.. Autoridade docente na interação professor-aluno e suas influências no processo de ensino aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Paula de Araújo Rocha

LOPES, N. M. B.. A disciplina de didática no curso de Pedagogia: sentidos e contribuições a formação inicial do professor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Norma Siqueira de Melo Oliveira

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Trilhando os Caminhos da Educação e da Cidadania. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria de Lourdes Silva de Medeiros

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Reconstruindo um Novo Fazer Pedagógico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Dalva de Melo Souza

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Desafios de uma Educadora. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joana D'arc de Melo

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Buscar Aprender, Aprender para Construir um Novo Fazer Pedagógico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luzivânia da Silva Gomes

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Caminhos e Conquistas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Manoel Matias de Assis Júnior

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. A Nova Realidade do Fazer Pedagógico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA ZULEIDE DA SILVA

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Uma Nova Prática Pedagógica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição Silva e Silva

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Construindo e Inovando a Prática Pedagógica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cinara Dantas Bezerra de Almeida

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Caminhos Percorridos em Busca de Novos Conhecimentos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Zuleide Sousa de Oliveira

LOPES, N. M. B.; CABRAL, M. L.; BEZERRA, N. M.. Resgatando a Minha Vida Estudantil, Profissional e Acadêmica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Maria da Cunha Vieira

LOPES, N. M. B.; CABRAL, M. L.; BEZERRA, N. M.. Retrospectiva de uma vida em Ação e Reflexão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Flexsivone Aguiar Bezerra de Oliveira

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Em Busca de um Novo Direcionamento para a Minha Práxis. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Valdirene Albano

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Experiências e Transformações na Prática Pedagógica de um Educador. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosenilda Maria Silva da Silva

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Reflexão da Experiência Escolar e da Prática Pedagógica: Um passo para a Ação Transformadora. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marlene Iracema da Silva

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Refletindo sobre um caminhar coletivo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria de Fátima Bezerra

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Trajetórias e Reflexões de uma Educadora. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marlúcia Olimpia Maia

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Educação: Processo de Ação Revolucionária no Interagir - A Arte de Ensinar e Aprender. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria do Céu Vicente de Melo

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Novos Caminhos na Prática Pedagógica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria do Socorro de Souza

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. A Busca do Saber, Uma História de Vida. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gercina Maia Garrido

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Uma História de Busca e Conquista. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição Mendes Marques

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Um Novo Paradigma para uma Prática Pedagógica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Vilani Vieira de Souza Bezerra

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Análise Crítica das Práticas Pedagógicas (Tradicional e Contemporânea). 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Diacuí Rocha

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. A Trajetória de Uma Vida: O Fazer-se Educador. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Anunciação de Medeiros

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. A Reconstrução de uma Práxis Educacional. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosineide Oliveira dantas

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Visão Panorâmica de Minha Prática Educativa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Liduina Mara de Araújo Oliveira

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Vértices de Minha Pedagogia. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria do Carmo Lopes

LOPES, N. M. B.; BEZERRA, N. M.; CABRAL, M. L.. Velhos Caminhos Trilhados e Novos a Percorrer. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROFORMAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

LOPES, N. M. B.; SANTOS JUNIOR, A. L.; SILVA, P. V.. Seleção para Professor Temporário. 2023. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

LOPES, N. M. B.; SARAIVA, A. L. B. C.; LIMA, J. F.. Seleção para Professor Substituto. 2018. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

VIEIRA, F. B. A.;LOPES, N. M. B.. Seleção para Professor Substituto. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientou

Maria Eduarda da Cunha Ferreira

O consumo das telas e o processo de desenvolvimento na Primeira Infância; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Glenda Daniella Alves Bezerra

O papel do professor no processo de construção da autonomia na Primeira Infãncia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Ana Raquel Cosme Ferreira

Concepções de criança(s) e infância(s): um estudo a partir dos discentes do Curso de Pedagogia/CAA/UERN; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Pedro Lucas Faustino

O uso das novas tecnologias no auxílio no processo de ensino e aprendizagem dos discentes e docentes no curso de Pedagogia/CAA/UERN; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Nicole Giselle França Rocha

O brincar e o desenvolvimento socioemocional da criança; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Aldeize Ferreira de Araújo

A contação de histórias nas salas de aula da educação infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Josenaide Isabel dos Santos Silva

Acolher para educar: uma análise acerca das concepções e práticas sobre o acolhimento das crianças no início da vida escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Julia Maria Queiroz da Silva

Leitura na Educação Infantil e a formação de leitores; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Maria Luzia de Lima

O ensino remoto e o Estágio Supervisionado: saberes, fazeres, desafios e contribuições; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Nayanne Natyele de Lima

As relações de gênero na Educação Infantil: um estudo por meio de cores e objetos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

DÉLLIS CRISTINA DANTAS DE ASSIS BEZERRA

O desenvolvimento infantil e o método montessoriano: possibilidades e desafios no ambiente escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

ATAWANNY GLAICY DA SILVA

Representações sociais de professores dos anos iniciais sobre tecnologias digitais no ensino remoto; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

ANDRIELLA KAROLYNE VITORINO DA SILVA

O Ensino Remoto na pandemia da Covid-19: relatos de experiências de crianças e mães da Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

DOMINIQUE LEMOS DE MELO

Educação Infantil e atividades remotas: experiências e práticas pedagógicas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Maria Rozângela Chagas Oliveira

O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) na sala de aula: concepções e dificuldades vivenciadas por professoras do Ensino Fundamental I na cidade de Angicos/RN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Miriam Aurino

A influência dos jogos digitais e o desenvolvimento das crianças; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Talita Moniely da Silva Bezerra

O processo de adaptação das crianças na Educação Infantil: a construção de rotinas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia (100420-0)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Anna Catarina Fernandes de Medeiros

Os desafios enfrentados pelo professor com o uso da tecnologia na sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Bruna Mikaelli de Oliveira

Vygotsky e a psicologia do desenvolvimento e aprendizagem da criança na prática docente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

FRANCISCA FABIANA DE SOUSA E SILVA

Emtre riscos e cores: o desenho na Eucação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Luciana Avelino de Santana

Histórias Infantis: a importância da mediação dos pais na construção do gosto pela leitura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Íris Maria da Silva

O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Nayane de Melo Sousa

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS CONSTRUTIVISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Severino Francisco da Silva

Letramento e prática docente: análise do trabalho com estudantes do 6º ano da Escola Municipal Professora Maria Madalena da Silva no distrito de Baixa do Meio/RN; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Thuanne Maeve de Souza Nascimento

O aluno como ser pensante: a utilização de charges e cartuns em sala de aula para o despertar da opinião crítica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Marília Cardoso da Silva

As práticas pedagógicas de ensino na escola mediante o advento da nova geração digital; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Vera Lúcia Silva Medeiros

A participação dos pais no processo escolar dos filhos: uma visão sobre a Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Maria Wilma da Costa

Jogos na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Iara Ricardo da Silva

AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Otaciana Cavalcante Bezerra

A avaliação dos professores sobre o Programa Alfa e Beto e sua eficácia no processo de alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Rafaelle Fadja Araújo Silva

As concepções dos professores das séries iniciais sobre a teoria construtivista: uma análise de uma realidade investigada no município de Assu/RN; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Sammara Luizza de Oliveira Costa

A importância do lúdico nas práticas pedagógicas da Educação Infantil: um estudo na Creche São Francisco do município de Macau/RN; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Josias Ferreira da Costa

A inclusão do computador com internet no processo de ensino aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Russiana Costa Santos da Silva

A importãncia das TICs no processo de ensino e aprendizagem de Linguagens e Códigos no Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Valdenúzia de Brito Rodrigues

Profissão Docente: caminhos e descaminhos da prática educativa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Maria Anailza Vieira

O Projeto UCA como ação necessária na inclusão digital de professores e alunos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Segilane dos Santos Lima

Brinquedoteca Hospitalar: uma análise sobre as interações educacionais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

JALEIDE EDILZA DA SILVA

Autoridade docente na interação professor-aluno e suas influências no processo de ensino aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Venia Kariane Leao Costa

As concepções dos educadores infantis sobre a relação existente entre o lúdico e o educar (teoria e prática); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Vânia Lemos da Fé

Cuidar e educar na educação infantil: uma análise sobre concepções e práticas docentes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Naligia Maria Bezerra Lopes;

Produções bibliográficas

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COSTA, E. S. R. O. ; SILVA, A. C. S. ; LOPES, N. M. B. . Interagindo e aprendendo: práticas e reflexões na Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARROS, M. C. ; OLIVEIRA, M. R. C. ; LOPES, N. M. B. . Entre objetos, cores e tintas: a arte na Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOPES, N. M. B. ; PAIVA, J. K. G. ; SOUZA, J. A. M. . O processo de aquisição da linguagem oral e escrita na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, M. G. S. ; LOPES, N. M. B. . Tecnologias e a gestão pedagógica escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, C. S. ; LOPES, N. M. B. ; FERREIRA, H. P. A. . A música como recurso didático-pedagógico na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. ; FERREIRA, H. P. A. . Atuação do pedagogo na educação não formal: a classe hospitalar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOPES, N. M. B. ; ANDRADE, M. C. L. . A formação de professores para o uso do laptop educacional na sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. . Formação e práticas docentes para o trabalho educacional na perspectiva da diversidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, N. M. B. ; CUNHA, D. R. A. ; ALVES, S. F. . O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e as práticas do cuidar e do educar na escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. ; ANDRADE, M. C. L. . 'Computador é assim, tem que usar sempre senão esquece': o uso da tecnologia móvel na escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. ; ANDRADE, M. C. L. . A trajetória docente com o recurso computacional: os primeiros contatos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOPES, N. M. B. ; ANDRADE, M. C. L. . A trajetória docente com o recurso computacional: os primeiros contatos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LOPES, N. M. B. . Programa Um Computasor por Aluno: entre saberes e práticas docentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, A. A. ; FERREIRA, H. P. A. ; LOPES, N. M. B. . O Estágio como primeiro contato para a prática pedagógica: relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. ; RODRIGUES, E. A. O. . As TIC?s e o Ensino de História: reflexões sobre a Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. ; RODRIGUES, V. B. . Caminhos e descaminhos da prática educativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. ; FERREIRA, H. P. A. . Classe Hospitalar:o papel do pedagogo no espaço não escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. . A construção da prática docente para o uso pedagógico do computador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. . A formação de professores à educação digital: contexto, autonomia e sujeitos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. . Prática de Educação Infantil no Estágio Supervisionado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOPES, N. M. B. . A relação professor aluno : reflexões sobre a interação em sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. . O processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita do Centro Educacional Dr. Pedro Amorim. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. . O Programa Especial para Formação Profissional da Educação Básica - PROFORMAÇÃO e o desenvolvimento das competências necessárias à prática educativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. . O Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica - PROFORMAÇÃO, e o Desenvolvimento das Competências Necessárias à Prática Educativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. . O Planejamento Coletivo da Gestão da Educação nos Municípios de Angicos e Santana do Matos/RN: Relato de experiências na Consultoria de Elaboração do PAR (Plano de Ações Articuladas). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOPES, N. M. B. . Hipermídia e Educação: A Interação Eletrônica entre Leitura e Escrita no Processo Ensino-Aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, N. M. B. ; SILVA, A. G. . Infância e o desafio da inclusão escolar: a experiência de um estágio não-obrigatório. Natal: Portal de Periódicos Eletrônicos - UFRN, 2022 (Artigo em periódico).
LOPES, N. M. B. . A Educação Digital e a construção da autonomia pelo professor 2010 (Monografia da Especialização).
LOPES, N. M. B. . O Programa Especial para Formação Profissional da Educação Básica - PROFORMAÇÃO e o desenvolvimento das competências necessárias à prática educativa 2004 (Monografia da Especialização).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Educação Infantil, Currículos e Cotidianos: um estudo acerca das especificidades, linguagens e experiências emancipatórias das crianças em instituições públicas do RN, Descrição: Educação Infantil tem se constituído como a primeira etapa da Educação Básica com função sociopolítica e pedagógica, na perspectiva de garantir o acesso aos bens culturais e de propiciar o desenvolvimento de modo integral às crianças de zero a cinco anos , considerando a diversidadesocioeconômica e cultural em nosso país. Enquanto criação de oportunidades, de vivência e (re)criação da cultura pelas crianças, os currículos para aprimeira infância requerem, portanto, (re)construção permanente das práticas mediante um exercício crítico profissional que supere visões reducionistasdas crianças como incapazes e dependentes, ou como onipotentes que prescindem de mediações ou, ainda, que ignorem as crianças como sujeitos emiram em finalidades escolares definidas a partir de uma visão de educação de crianças como uma pré-escola uma escola que não é para as crianças,mas para outra escola. Tendo como ponto de partida as crianças como sujeitos concretos e integrais com especificidades necessidades e capacidades ecom histórias de vida que são o ponto de partida de significação de suas experiências, as práticas educativas institucionais se transformam emcurriculares na medida em que se convertem em vivências cotidianas que propiciam apropriações/significações e, portanto, precisam incorporar, nomovimento de sua produção, as interações com a cultura em sua diversidade. Desse modo, buscamos neste projeto de pesquisa, analisar os currículosconstruídos no cotidiano de instituições de educação infantil em relação às especificidades, linguagens e experiências emancipatórias das crianças. Apesquisa assume princípios da abordagem Histórico-cultural de Lev S. Vigotski (2005; 2007; 2009) e proposições do dialogismo de Mikhail Bakhtin (1995;2003). Cujos aspectos principais encontram-se organizados por Freitas (2002; 2003) que reconhece, nessas duas abordagens, uma perspectiva qualitativaque prioriza, de um modo geral, as significações de sujeitos e os processos de elaboração de sentidos. Nesse sentido, adotaremos procedimentos dapesquisa bibliográfica e documental, questionários (formulários digitais), entrevistas semiestruturadas individuais e coletivas com professoras e crianças daeducação infantil e sessões de observação com recurso audiovisual para registro em diário de campo. A imersão de estudantes de graduação, emespecial, de licenciatura nos cotidianos educativos, favorece o aprofundamento das relações teórico-práticas que devem ser construídas no curso, assimcomo, contribui para a constituição de conhecimentos científicos no âmbito da educação. Forma, portanto, estudantes pesquisadores e possibilita aelaboração de conteúdos para sua formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Naligia Maria Bezerra Lopes - Integrante / ELAINE LUCIANA SOBRAL DANTAS - Coordenador / Milena Paula Cabral de Oliveira - Integrante.
2021 - 2023

RECURSOS TECNOLÓGICOS E LINGUAGENS MIDIÁTICAS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA, Descrição: A inserção das tecnologias na escola como objeto de estudo e ferramenta didática é uma discussão crescente durante as últimas décadas. Na Educação Infantil, a problemática é ainda maior considerando as especificidades etárias e culturais das crianças pequenas.Objetivo GeralInvestigar interações de crianças e professores com recursos tecnológicos e linguagens midiáticas em seus cotidianos e na educação da infância de forma presencial e remota.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Naligia Maria Bezerra Lopes - Integrante / ELAINE LUCIANA SOBRAL DANTAS - Coordenador.
2020 - 2022

CURRÍCULO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SENTIDOS E PRÁTICAS COTIDIANAS, Descrição: As interações e a brincadeira são definidas como eixos norteadores dos currículos para Educação Infantil. A brincadeira constitui-se, portanto, como formade interação da criança consigo mesma, com o outro e com a cultura. Os currículos que assumem e possibilitam o protagonismo e a centralidade dacriança, consideram a brincadeira como sua linguagem e atividade principal, que envolve, portanto, produção de cultura lúdica.A pesquisa tem como objetivos: Investigar sentidos de professores e crianças sobre o lugar da brincadeira nos currículos e práticas cotidianas da EducaçãoInfantil e Analisar a brincadeira como atividade e linguagem principal da infância nas interações e experiências que são oportunizadas às crianças nocontexto da Educação Infantil, de forma presencial ou remota.Assumindo princípios da abordagem Histórico Cultural de Lev S. Vigotski (2005; 2009) e proposições do dialogismo de Mikhail Bakhtin (1995; 2003), apesquisa será desenvolvida em nove instituições públicas de Educação Infantil da região do Sertão Central Potiguar, que estão envolvidas no projeto deextensão Cultura Lúdica na Infância: interações e brincadeira, em desenvolvimento.Para tanto, desenvolveremos uma pesquisa de dupla natureza bibliográfica e empírica na qual adotaremos procedimentos da pesquisa documental,entrevistas semiestruturadas (gravadas) individuais e coletivas com professoras e crianças da educação infantil e sessões de observação com recursoaudiovisual (filmagem) e registro em diário de campo.No contexto do projeto de extensão Cultura Lúdica na Infância estamos desenvolvendo ações de produção de espaços e materiais para a brincadeiracom foco na criação de uma brinquedoteca considerando as múltiplas linguagens da criança e de formação de professores da educação infantil de noveredes municipais.Compreendemos que a pesquisa não pode estar dissociada da extensão universitária, sendo assim, a pesquisa pode contribuir para a compreensão dossentidos atribuídos por professores sobre o lugar/espaço da brincadeira no cotidiano das instituições de Educação Infantil e no contexto de seus lares.Bem como, para identificação do repertório de brincadeiras vivenciadas pelas crianças no cotidiano e análise das interações e experiências que sãooportunizadas às crianças no contexto da Educação Infantil, de forma presencial ou remota.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Naligia Maria Bezerra Lopes - Coordenador / ELAINE LUCIANA SOBRAL DANTAS - Integrante / MARIA GHISLENY DE PAIVA BRASIL - Integrante.
2018 - 2020

TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E EDUCAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Naligia Maria Bezerra Lopes - Integrante / Antônia Maíra Emelly Cabral da Silva Vieira - Coordenador.
2014 - 2015

GESTÃO PEDAGÓGICA E TECNOLOGIA COMPUTACIONAL NO PROUCA: AÇÕES E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS, Descrição: Esse projeto de pesquisa pretende investigar as ações e estratégias didáticas desenvolvidas pela gestão pedagógica da Escola Municipal Janduís visando possibilitar o uso da tecnologia computacional em sala de aula por meio do Programa Um Computador por Aluno (PROUCA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Naligia Maria Bezerra Lopes - Coordenador / Maria das Graças de Souza Oliveira - Integrante / Francisco Macel Soares de Aquino - Integrante.
2012 - 2013

O PROCESSO DE ENSINO, APRENDIZAGEM E AUTONOMIA COM O LAPTOP EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE DO PROJETO ?UM COMPUTADOR POR ALUNO? (UCA) NA ESCOLA MUNICIPAL JANDUÍS NA CIDADE DE ASSÚ/RN, Descrição: Esse projeto de pesquisa pretende analisar nas práticas pedagógicas dos professores da Escola Municipal Janduís na cidade de Assu/RN, as contribuições da implantação do Projeto Um Computador por Aluno (UCA) no processo de ensino, aprendizagem e autonomia de alunos e professores no período compreendido entre 2010-2011, possibilitando discutir conceitos relacionados à formação humana de alunos e professores da escola estudada no que se refere aos diversos conhecimentos trabalhados através dos recursos tecnológicos e a autonomia desses frente a essa nova realidade educativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Naligia Maria Bezerra Lopes - Coordenador / Rita Eliane de Morais - Integrante / iris Maria da Silva - Integrante.
2011 - 2012

A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE PARA O USO PEDAGÓGICO DO COMPUTADOR: UMA ANÁLISE DO CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL/NTE/11ª DIRED, Descrição: Esse projeto de pesquisa pretende investigar as práticas dos professores da rede estadual do município de Assu a partir dos conhecimentos construídos ao longo dos estudos teórico-práticos desenvolvidos no Curso de Introdução à Educação Digital como formação continuada promovido pelo Núcleo de Tecnologia Educacional da 11ª DIRED/Assu. Objetiva identificar nas atividades pedagógicas desses profissionais a contribuição desse curso no que diz respeito ao uso pedagógico do computador no processo de ensino e aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Naligia Maria Bezerra Lopes - Coordenador / Otaciana Cavalcante Bezerra - Integrante / Francisca Karenina Rodrigues Tavares - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Faculdade de Educacao. , Rua Sinhazinha Wanderley, 871, Centro, 59650000 - Açu, RN - Brasil, Telefone: (84) 33312411, Fax: (84) 33312411, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Institucional do Parfor, Carga horária: 10

2010 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Curso de Geografia - CAA, Carga horária: 20

2010 - 2010

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professora Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do Mídias na Educação

2007 - 2010

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2007 - 2007

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsita, Enquadramento Funcional: Consultora do MEC, Carga horária: 30

Atividades

01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educacao.,Cargo ou função, Comissão Setorial de Avaliação Institucional.
01/2011
Ensino, PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO DE ARTE, ENSINO DE GEOGRAFIA, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II, TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
01/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educacao.,Linhas de pesquisa
01/2010
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO DE GEOGRAFIA, ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGOGICA, ENSINO DE CIÊNCIAS
01/2010
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria de Programa Institucional de Monitoria (PIM)
01/2010
Ensino, LETRAS - PORTUGUÊS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA, ESTUDOS DE LETRAMENTO I, LITERATURA INFANTO JUVENIL, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLINGUÍSTICA
01/2010
Ensino, LETRAS INGLÊS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA, ESTUDOS DE LETRAMENTO I, LITERATURA INFANTO JUVENIL, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLINGUÍSITCA
01/2010
Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA GERAL, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
05/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Faculdade de Educacao.,Atividade de extensão realizada, TUTORA NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO- CICLO BÁSICO - 4ª OFERTA.
04/2007 - 08/2010
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS II, ENSINO DE GEOGRAFIA, ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA I E II, ESTÁGIO I, PRÁTICA DE ENSINO II, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROGRAMADAS I, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I E II, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
11/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educacao.,Cargo ou função, CONSULTORA DO MEC NA REALIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO EDUCACIONAL E NA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR), NOS MUNICÍPIOS DE SANTANA DO MATOS E ANGICOS.
01/2001 - 06/2007
Ensino, PROFORMAÇÃO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CURRICULO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO DE GEOGRAFIA I, ENSINO DE GEOGRAFIA II, PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, SEMINÁRIOS: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO, AVALIAR PARA QUE?, PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO, MEIO AMBIENTE, A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NO RELACIONAMENTO HUMANO E TRABALHANDO AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

2009 - 2010

Núcleo de Tecnologia Educacional -NTE/11ª DIRED

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora/Professora Multiplicadora, Carga horária: 30

1991 - 2009

Escola Estadual Juscelino Kubistchek

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

01/2004 - 08/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Laboratório de Informática
03/1991 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

1995 - 1997

Complexo Educacional Santo André

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

Atividades

01/1995 - 12/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, GEOGRAFIA

2020 - Atual

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Pesquisador externo, Enquadramento Funcional: Pesquisador externo

Atividades

10/2020
Pesquisa e desenvolvimento, UFERSA - Campus Angicos.,Linhas de pesquisa

1990 - 1990

Escola Estadual João Tertulino Lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

03/1990 - 12/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora Polivalente (2ª série)