Heloisa Chalmers Sisla

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

MONTEIRO, M. I. ; SISLA, H. C. . III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita. 2019. (Congresso).

MONTEIRO, M. I. ; SISLA, H. C. . II Encontro de Ensino de Leitura e Escrita. 2017. (Congresso).

MONTEIRO, M. I. ; SISLA, H. C. . I Encontro de Ensino de Leitura e Escrita. 2016. (Congresso).

OLIVEIRA, Haydée Torres de ; CINQUETTI, H. C. S. ; CARVALHO, Luiz Marcelo de ; Bonotto, D. M. B. ; Santana, L. C. ; Cavalari, R. M. F. ; Kawasaki, C. S. . V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2009. (Congresso).

Logarezzi, A. ; Kawasaki, C. S. ; Bonotto, D. M. B. ; FREITAS, D. ; OLIVEIRA, Haydée Torres de ; CINQUETTI, H. C. S. ; Santana, L. C. ; CARVALHO, Luiz Marcelo de ; Motokane, M. T. ; Matos, M. S. ; Cavalari, R. M. F. . IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2007. (Congresso).

OLIVEIRA, Haydée Torres de ; Kunieda, E. ; Lima, T. T. ; CINQUETTI, H. C. S. . EA 2006. 2006. (Congresso).

CINQUETTI, H. C. S. . V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental. 2006. (Congresso).

OLIVEIRA, Haydée Torres de ; Kunieda, E. ; CINQUETTI, H. C. S. . EA 2005. 2005. (Congresso).

OLIVEIRA, Haydée Torres de ; LEME, P. C. S. ; Kunieda, E. ; CINQUETTI, H. C. S. . EA 2004. 2004. (Congresso).

CARVALHO, Luiz Marcelo de ; FREITAS, D. ; OLIVEIRA, Haydée Torres de ; Cavalari, R. M. F. ; CINQUETTI, H. C. S. . I Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2001. (Congresso).

MANCINI, P. P. ; Teixeira, B. A. N. ; OLIVEIRA, Haydée Torres de ; CINQUETTI, H. C. S. . ECO São Paulo. 1997. (Congresso).

CINQUETTI, H. C. S. . A pré-escola em debate. 1990. (Congresso).

II Seminário de Inovações Pedagógicas. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A reflexão sobre a própria prática nos primeiros anos de formação. 2008. (Encontro).

I Seminário de Inovações Pedagógicas.O uso do diário reflexivo com discentes em duas disciplinas do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Campus de Sorocaba. 2007. (Seminário).

29a Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Congresso).

V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental. V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental. 2006. (Congresso).

4a Semana da Educação.Educação ambiental: idéias para discussão. 2005. (Seminário).

III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.O potencial didático de sites nacionais.... 2005. (Encontro).

26a Reunião Anual da ANPED. 26a Reunião Anual da ANPED. 2003. (Congresso).

II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2003. (Congresso).

Semana do Meio Ambiente da UFSCar.Palestra Educação sobre, no e para o ambiente. 2003. (Outra).

I Workshop sobre coleta seletiva, redução, reaproveitamento e reciclagem do lixo.Palestra Coleta Seletiva e Educação Ambiental. 2001. (Encontro).

23a Reunião Anual da ANPED. 23a. Reunião Anual da ANPED. 2000. (Congresso).

Curso de Extensão Cultural.Parâmetros para Análise de Recursos Didáticos. 2000. (Encontro).

VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia/I Simpósio Latino-Americano da International Organization for Science and Technology Education. 2000. (Encontro).

22a Reunião da ANPED. 22a. Reunião Anual da ANPED, Associação de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 1999. (Congresso).

V Congresso Estadual sobre Formação de Educadores. V Congresso Estadual sobre Formação de Educadores. 1998. (Congresso).

REZENDE, M. O. O.;Sisla, Heloisa Chalmers; QUEIROZ, S. L.. Resíduos sólidos: uma proposta de sequência didática para a educação infantil. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Ambientais em Rede Nacional) - Universidade de São Paulo.

TOMAZZETTI, C. M.;Sisla, Heloisa Chalmers; CHIRINEA, A. M.. Linguagem escrita da Educação infantil ao 1o ano do Ensino Fundamental: análise da transição segundo as professoras. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos.

ZUIN, P. B.; ONOFRE, M. B.; MONTEIRO, M. I.;SISLA, H. C.. Práticas de letramento na Educação infantil: a criança como leitora, suas representações e significações. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Caron, M. F.;SISLA, H. C.; FOLLIS, F.. Diagnóstico socioambiental dos estudantes residentes na moradia estudantil da Universidade Federal de São Carlos. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Gestão de organizações e sistemas públicos) - Universidade Federal de São Carlos.

Zuin, V. G.; Ometto, A. R.;SISLA, H. C.. Ambientalização universitária: o olhar dos estudantes da UFSCar para as questões ambientais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Logarezzi, A.;CARVALHO, Luiz Marcelo deCINQUETTI, H. C. S.; Hartwig, D. R.. As questões ambientais em livros didáticos de diferentes disciplinas da 5ª s. do Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Logarezzi, A.; Avanzi, M. R.;CINQUETTI, H. C. S.. Proposta de alternativas curriculares em Educação Ambiental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Cavalari, R. M. F.;CARVALHO, Luiz Marcelo deCINQUETTI, H. C. S.. Capacitação de agentes multiplicadores para a Semana da Água 2005: concepções e práticas de Educação Ambiental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Zuin, V. G.;SISLA, H. C.; CRIONI, R.; PADILHA, V.; TONSO, S.. Educação ambiental e teoria crítica: a dialética da emancipação na formação socioambiental de servidores numa unidade pública do Estado de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

CINQUETTI, H. C. S.; NALE, Nivaldo; BASSI, Itacy Salgado; PEDRAZZANI, Elisete da Silva; CARVALHO, Maria Dalva de Barros. O estágio supervisionado de enfermagem em hospitais como espaço de ensino-aprendizagem: uma avaliação. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

CINQUETTI, H. C. S.; NALE, Nivaldo; MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti; BASSI, Itacy Salgado;CARVALHO, Luiz Marcelo de. O pensamento científico e pedagógico e a ação docente: analisando o papel das teorias implícitas, imagens de ciência e ideiais de cientificidade sobre o ensino de ciências. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MENEGHETTI, R. C. G.; VALE, J. M. F.;SISLA, H. C.. Formação continuada em matemática para professores da Educação Básica com vistas à construção de identidades autônomas a partir da problematização da realidade escolar. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

OLIVEIRA, Haydée Torres de;CINQUETTI, H. C. S.. Jogos como recurso educativo sobre sustentabilidade. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

TOMAZZETTI, C. M.;SISLA, H. C.; SANTOS, M. W.. A criança autora na escola. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Sociologia da infância) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; TOMAZZETTI, C. M.; CRUZ, E. M. R.. O ingresso da criança de 6 anos no Ensino Fundamental: contribuições da Sociologia da infância para a compreensão desse processo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Sociologia da infância) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; SANTOS, M. W.. REFLEXOES A RESPEITO DO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E A SUA PROFISSIONALIZAÇÃO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INF) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; RUFFINO, S. F.; MARPICA, N. S.. Análise dos trabalhos envolvendo a temática ambiental na educação infantil apresentados nas Mostras de Trabalhos ABC na Educação Científica - Mão na Massa (São Carlos e Região - 2009 e 2010) - CDCC/USP. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INF) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; TEBET, G. G. C.. Formação e prática docente na Educação Infantil: a importância da formação continuada em Pós-Graduação para mudanças nas práticas com crianças pequenas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INF) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; PLATZER, M. B.; SOUZA, A. P. G.. Letramento, contação de histórias e o papel da professora no Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INF) - Universidade Federal de São Carlos.

CINQUETTI, H. C. S.; Avanzi, M. R.; Logarezzi, A.. Abordagem dos conceitos de redução, reutilização e reciclagem de resíduos com crianças de 5 anos em uma CEMEI no município de São Carlos, SP. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: pesquisas e gestão do cotidiano) - Universidade Federal de São Carlos.

Caron, M. F.;SISLA, H. C.; GUIMARAES, G. M.. Formação de leitores no mundo digital e disseminação de notícias falsas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

TOMAZZETTI, C. M.; MOURA, T. A.;SISLA, H. C.. Aula-entrevista: definição, fundamentação e propostas de adaptação para o uso deste instrumento didático.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCENTE, R. M. M.; DERISSO, M. C. C.;SISLA, H. C.. A implantação do ensino fundamental de nove anos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCENTE, R. M. M.; DERISSO, M. C. C.;SISLA, H. C.. Qualidade social da Educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCENTE, R. M. M.; ALMEIDA, L. C.;SISLA, H. C.. O debate contemporâneo sobre Educação Domiciliar no Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCENTE, R. M. M.;SISLA, H. C.; CASTRO, M. M.. Políticas públicas de inclusão na educação escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; FERNANDES, J. R.; TOMAZZETTI, C. M.. Contribuições do Pibid para a formação de pedagogos e pedagogas: uma revisão bibliográfica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, J. R.;SISLA, H. C.. Leitura e educação de jovens e adultos: contribuições de artigos indexados na base Scielo (2015-17). 2018.

BRAGA, F. M.; ZUIN, P. B.;SISLA, H. C.. Potencialidades e limites de três práticas pedagógicas: tertúlia literária dialógica, leitura compartilhada e teatro de leitores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; Caron, M. F.; MONTEIRO, M. I.. Atividades epilinguísticas nas práticas pedagógicas dos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C. M.. Práticas de letramento na etapa de alfabetização: uma análise dos trabalhos apresentados no Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, J. R.; BRAGA, F. M.;SISLA, H. C.. A deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos: contribuições de artigos indexados na base Scielo e Portal de Periódicos da Capes (2010-2015). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; Caron, M. F.; MONTEIRO, M. I.. Elementos para o ensino e a aprendizagem de produção textual na alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; MONTEIRO, M. I.; ZUIN, P. B.. O desenvolvimento da consciência fonológica na etapa de alfabetização e a prática pedagógica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCENTE, R. M. M.;SISLA, H. C.; SOUZA, A. P. G.; Cândido, R. K.. A gestão democrática da escola pública na concepção de professores/as dos anos iniciais de educação básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; ONOFRE, M. R.. Pacto pela alfabetização na idade certa: limites, contribuições e desafios. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCENTE, R. M. M.;SISLA, H. C.; ONOFRE, M. R.. Violência escolar e gênero nos livros de ocorrências escolares de uma escola pública de educação básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, J. R.;SISLA, H. C.. Tecnologias da informação e comunicação na educação de jovens e adultos: contribuições de artigos presentes em periódicos brasileiros com qualis A2, B1 e B2. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; HELMER, E. A.; ONOFRE, M. R.. A literatura na biblioteca escolar: contribuições para a formação de estudantes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; FERNANDES, J. R.. Por uma educação democrática e dialógica: aprendizagens sobre gestão escolar e docência no curso de Pedagogia na UFSCar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; NASCENTE, R. M. M.; FERNANDES, J. R.. Contribuições de Piaget e Vygotsky para a prática docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; MELO, M. A.; CAMPOS, D. A.. A Contribuição dos jogos lúdicos no desenvolvimento da criança na Educação infantil: princípios e fundamentos compilados. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; NASCENTE, R. M. M.; FERNANDES, J. R.. Feira de ciências: possibilidades de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; NASCENTE, R. M. M.; SOUZA, A. P. G.. Práticas pedagógicas nos anos iniciais e a formação de leitores(as) de ficção. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

CINQUETTI, H. C. S.; OLIVEIRA, Haydée Torres de; NORDI, Nivaldo. A análise dos impactos ambientais causados pelo lixo em uma abordagem interdisciplinar para alunos do Ensino Fundamental. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; ONOFRE, M. B.; GIGLIO, C. M. B.; PIPITONE, M. A. P.; KOBAYASHI, M. C. M.. Concurso público para docente efetivo para o DTPP. 2019. Universidade Federal de São Carlos.

SISLA, H. C.; REALI, A. M. M. R.; ROMANATTO, M. C.; ORTEGA, E. M. V.; FREITAS, M. T. M.. Concurso público para docente efetivo do DTPP. 2018. Universidade Federal de São Carlos.

CARAM, A. M.; TACHIKAWA, J.;SISLA, H. C.. Avaliação especial de desempenho da servidora Gabriela Pizzolante da Silva. 2017. Universidade Federal de São Carlos.

Potencialidades de práticas pedagógicas afrocentradas na construção identitária de crianças negras; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Produção de textos argumentativos no 5º ano do Ensino Fundamental: percepções e práticas docentes; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Os gêneros discursivos como proposta para alfabetizar; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Alfabetização de crianças público alvo da Educação Especial em sala de aula regular: limites e possibilidades; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Alfabetização nas escolas do campo: atuação de professoras alfabetizadoras em turmas multisseriadas; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Práticas educativas de produção de textos escritos nos 4ºs e 5ºs anos; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Retorno presencial na pandemia da Covid-19: ações das professoras alfabetizadoras e de políticas públicasALFABETIZADORES E DE POLÍTICAS PÚBLICAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

O PNAIC e as práticas pedagógicas de professoras alfabetizadoras: uma revisão bibliográfica; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Alfabetização em tempos de BNCC: o que dizem professores e professoras alfabetizadores?; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação profissional em educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

As contribuições da literatura para o desenvolvimento infantil no processo de alfabetização: uma análise da produção de artigos no período de 2012 a 2022; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Uma análise sobre as causas do sucesso e do fracasso na alfabetização no Brasil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

O ingresso da criança de 6 anos no Ensino Fundamental: contribuições da Sociologia da infância para a compreensão desse processo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Sociologia da infância) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Educação ambiental e educação infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INF) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Criação de material de apoio a professoras para práticas de leitura dos 3 aos 5 anos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INF) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

O perfil dos alunos ingressantes do curso de Licenciatura em Ciências Exatas do Instituto de Física de São Carlos da USP; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Competências gerenciais públicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

O ensino através da intranet e as facilidades oferecidas aos usuários; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Competências gerenciais públicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Estágios docentes remotos durante a pandemia da COVID-19: uma revisão da literatura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Formação leitora no mundo digital e disseminação de notícias falsas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Aula-entrevista: definição, fundamentação e propostas de adaptação para o uso deste instrumento didático; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Educação ambiental em trilhas: contribuições de pesquisas para as discussões sobre processos de ensino e aprendizagens em trilhas em ambientes naturais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

O debate contemporâneo sobre Educação domiciliar no Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Potencialidades e limites de três práticas pedagógicas: tertúlia literária dialógica, leitura compartilhada e teatro de leitores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Contribuições do Pibid para a formação de pedagogos e pedagogas: uma revisão bibliográfica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Elementos para o ensino e a aprendizagem de produção textual na alfabetização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Atividades epilinguísticas nas práticas pedagógicas dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Práticas de letramento na etapa de alfabetização: uma análise dos trabalhos apresentados no Congresso de leitura do Brasil ? COLE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

O desenvolvimento da consciência fonológica na etapa de alfabetização e a prática pedagógica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Pacto pela alfabetização na idade certa: limites, contribuições e desafios; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Fracasso na aprendizagem da leitura e escrita na fase inicial da alfabetização: análise de trabalhos apresentados na Anped (2008 a 2013); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Práticas pedagógicas nos anos iniciais e a formação de leitores/as de ficção; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Contribuições de Piaget e Vygotsky para a prática docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

A literatura na biblioteca escolar: contribuições para a formação de estudantes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

O PIBID e a formação docente para a alfabetização e letramento; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Letramento e práticas de leitura de ficção nos anos iniciais do Ensino Fundamental nos trabalhos apresentados no 17o; COLE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

A alfabetização na Pedagogia Waldorf: um estudo com três professoras; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

O uso de jogos como complementar ao livro didático no ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Elementos para o ensino e a aprendizagem da produção textual no pós-alfabetização: uma revisão da literatura; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

A compreensão de textos nas práticas de professores/as dos anos iniciais em pesquisas recentes; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Práticas de alfabetização e letramento e a leitura de ficção no ensino fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Levantamento de ações ligadas à Educação Ambiental na Bacia do Rio Sorocaba; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

A importância de atentar para os aspectos linguísticos na educação ambiental de crianças e adolescentes; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

Elaboração de projeto de Educação de Jovens e Adultos para a Comunidade Cafundó - Bolsa Treinamento; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Heloisa Chalmers Sisla;

SISLA, H. C. . XXVII Jornada de jovens pesquisadores da AUGM. 2019.

SISLA, H. C. . III Congresso de Ensino de Graduação da UFSCar. 2017.

SISLA, H. C. . O desafio da parceria compartilhada entre universidade-escola na iniciação à docência. 2013.

SISLA, H. C. . III Congresso Regional de educação de pessoas jovens e adultas. 2013.

SISLA, H. C. . Formação inicial de professores: vivências e reflexões. 2013.

SISLA, H. C. . Semana de formação, pesquisas e práticas em educação infantil UAC - 2013. 2013.

CINQUETTI, H. C. S. . Orientação de um grupo do Pibid. 2011.

SISLA, H. C. . Parecer em livro da Editora da UFSCar. 2011.

CINQUETTI, H. C. S. . Orientação de um grupo do Pibid. 2010.

CINQUETTI, H. C. S. . III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2005.

CINQUETTI, H. C. S. . II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: abordagens epistemológicas e metodológicas. 2003.

SISLA, H. C. . Professora da UFSCar fala sobre as dificuldades de erradicar o analfabetismo no Brasil. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SISLA, H. C. . Professora da UFSCar fala sobre os desafios para formar estudantes. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOZZINI, I. T. C. ; SISLA, H. C. ; CARDINAL, A. C. P. ; GODOY, J. . Entrevista sobre o Pibid para a Rádio UFSCar. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOZZINI, I. T. C. ; SISLA, H. C. ; CARDINAL, A. C. P. ; GODOY, J. . Entrevista sobre o Pibid - Parte 2. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SISLA, H. C. . Gestão democrática e políticas públicas de educação ambiental em São Carlos ? o Programa Municipal de Educação Ambiental e o Conselho Gestor de Educação Ambiental de São Carlos. 2021. (Palestra).

SISLA, H. C. ; Thiemann, F. T. . Membro do Conselho gestor de educação ambiental de São Carlos. 2019. (Participação na formulação e acompanhamento de políticas públicas).

Logarezzi, A. ; FREITAS, D. ; CINQUETTI, H. C. S. ; OLIVEIRA, Haydée Torres de . Pesquisa em Educação Ambiental v.2 n.2. 2007. (Editoração/Periódico).

Logarezzi, A. ; Kawasaki, C. S. ; Bonotto, D. M. B. ; FREITAS, D. ; OLIVEIRA, Haydée Torres de ; CINQUETTI, H. C. S. ; Santana, L. C. ; CARVALHO, Luiz Marcelo de ; Motokane, M. T. ; Matos, M. S. ; Cavalari, R. M. F. . Pesquisa em Educação Ambiental. 2006. (Editoração/Periódico).

FREITAS, D. ; Logarezzi, A. ; OLIVEIRA, Haydée Torres de ; CINQUETTI, H. C. S. . Pesquisa em Educação Ambiental - n. 1, v. 1. 2006. (Editoração/Periódico).

CINQUETTI, H. C. S. . Curso Recursos didáticos para Educação Ambiental. 2000. .

CINQUETTI, H. C. S. . Curso Lixo, Escola e Cia.. 1999. .

CINQUETTI, H. C. S. . Lenape - the original people. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Kit educativo).

CINQUETTI, H. C. S. . Curso Novas concepções em educação. 1991. .